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Actividades Matemáticas para Niños

El documento presenta 7 actividades matemáticas para niños sobre contar objetos. En la primera actividad, los niños cuentan las canicas de Nico, Urpi y Paco. En la segunda, juegan a llegar al número 9 usando un dado y tapitas. En la tercera, Patty cuenta sus materiales de dibujo. En la cuarta, Patty y Lola comparten galletas. En la quinta, los niños completan un cuento sobre pollitos. En la sexta, cuentan las cartas de Patty y Lola. En la séptima, Pac

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Actividades Matemáticas para Niños

El documento presenta 7 actividades matemáticas para niños sobre contar objetos. En la primera actividad, los niños cuentan las canicas de Nico, Urpi y Paco. En la segunda, juegan a llegar al número 9 usando un dado y tapitas. En la tercera, Patty cuenta sus materiales de dibujo. En la cuarta, Patty y Lola comparten galletas. En la quinta, los niños completan un cuento sobre pollitos. En la sexta, cuentan las cartas de Patty y Lola. En la séptima, Pac

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Institución Educativa 7032 “Virgen del Pilar” Barranco

Ugel 07 – San Borja


AREA : MATEMATICA

TEMA : CONTAMOS ANIMALES

FECHA : VIERNES 05 DE JUNIO DEL 2020.

LOS CUENTO Y TE CUENTO


1. Nico, Urpi y Paco están en el parque jugando con sus canicas. ¿Cuántas canicas tiene
cada uno?
a. Observen la imagen y cuenten cuántas canicas tiene cada uno.

a. Pinten la cantidad de canicas que tiene cada uno. Luego, completen los
recuadros.

Nico tiene Urpi tiene y Paco tiene caninas.

2. Jugamos a llegar al 9.
¿Qué necesitamos?
Un dado y veinte tapitas. ¿Cómo se juega?
En pareja, cada jugador lanza el dado en su turno y representa con las tapitas lo
que indica el dado.
Gana el jugador que obtenga primero nueve unidades.
Institución Educativa 7032 “Virgen del Pilar” Barranco
Ugel 07 – San Borja

3. Patty elaboró un lindo dibujo para su papá. Ahora tiene que guardar sus materiales.
¿Cuántos materiales tiene de cada clase?
Tacha cada material con un X y completa los recuadros según corresponda.

Patty tiene

4. Patty trajo galletas para compartir con su amiga Lola. Patty primero comió 3
galletas. Luego, Lola comió 2. ¿Cuántas galletas quedaron?

a. Rodea con un las galletas que comió Patty y con una las galletas que comió Lola.

b. Completa.

• Patty comió galletas y Lola comió galletas. Por lo tanto,

en el plato quedaron galletas.

5. Lee la historia, completa y crea un final para el cuento.

Había una vez pollitos en un corral. De pronto, los pollitos

decidieron salir a pasear. Cuando la mamá gallina llegó, observó que

en el corral había pollitos.


Institución Educativa 7032 “Virgen del Pilar” Barranco
Ugel 07 – San Borja

6. Patty y Lola juegan a las cartas. ¿Cuántas cartas tiene cada una?

RESPONDAN.

¿Cuántas cartas tiene Patty? ___________________________________ .

¿Cuantas cartas tiene Lola? ____________________________________

7. Paco tiene 4 manzanas para compartir con Susy, Nico y Ana. Paco coge una para él;

luego, reparte una manzana a cada uno. ¿Cuántas manzanas le quedan en el plato?

Empleando una línea, unan a cada niña y niño con la cantidad de manzanas que recibió.

b. Completen la frase

. • Cada estudiante recibió manzana y en el plato quedaron manzanas.

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