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2.° de secundaria

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Lee el siguiente texto.

Revista Perú
Natural
El cóndor
Sobre la cordillera de los Andes, el cóndor extiende crear fondos para investigación, diseñar e
sus alas y se deja llevar. No aletea. Las corrientes implementar medidas para garantizar su
del viento lo ayudan a dibujar su vuelo hasta los reproducción y promover una educación ambiental
7000 metros de altura. En el aire, es un ave para derribar los mitos que ponen en peligro a este

Texto adaptado de El Cóndor..., Publimetro, 11 de mayo de 2015.

majestuosa. Pero cuando pisa tierra, todo su animal.
esplendor se derrumba por acción del ser humano.

El ave más grande del mundo habita en varios En nuestro país, solo quedan entre 600
países de Sudamérica: Perú, Ecuador, Colombia, y 2500 ejemplares de esta ave. El
Bolivia, Chile, Argentina y Venezuela. Pero desconocimiento y tradiciones como el
investigaciones del experto Renzo Piana revelan que Yawar Fiesta son graves amenazas.
su población ha disminuido en la última década.

En Ecuador, Colombia y Venezuela quedan muy

pocos ejemplares, por lo que la condición de la Serias amenazas
especie en estos países es crítica. La situación en En el Perú, un factor de amenaza es el
Perú también es muy preocupante. Si bien no desconocimiento. A pesar de ser un ave carroñera
contamos con censos oficiales, se calcula que (que se alimenta de carne en descomposición),
aquí habitan entre 600 y 2500 cóndores, según el algunas comunidades en los Andes peruanos creen
Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre que el cóndor es un peligro para sus ganados y los
(SERFOR) del Ministerio de Agricultura. matan colocando cuerpos de pumas y zorros
envenenados al borde de los precipicios.
“Basándonos en las investigaciones de Piana, se
cree que para el año 2030 el cóndor podría Además, su captura es un gran negocio. Los
extinguirse en el Perú si no hacemos nada al organizadores de fiestas tradicionales como el
respecto”, advierte Fabiola Muñoz, directora del Yawar Fiesta pagan hasta cuatro mil soles por un
SERFOR. Además, Muñoz mencionó que para cóndor vivo, que luego será amarrado sobre el lomo
cambiar esta realidad el Perú ya trabaja en un plan de un toro. “Estos animales son muy sensibles al
de conservación del cóndor, el cual implicará estrés y en muchos casos terminan muriendo ese
realizar censos a la especie, mismo día o al siguiente”, lamenta Muñoz. El
peligro se multiplica por los 40 Yawar Fiesta que se
celebran en el centro y sur andino cada año.

El cóndor presenta las siguientes características:

Es longevo. Esta especie puede vivir hasta 100 años.
Es monógamo. Solo tiene una pareja a lo largo de su vida.
Tiene baja reproducción. Una hembra solo pone un huevo cada tres años.

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 Segundo grado de secundaria

Ahora responde las preguntas de la 1 a la 5.

1 ¿Qué podría pasar si el plan mencionado por Fabiola Muñoz se realizara con éxito?

a El cóndor podría dejar de comer ganado.

b El cóndor tendría más de una pareja.

c El cóndor aumentaría su población.

d El cóndor tendría una cría por año.

2 ¿Cuál de las siguientes alternativas sería un título adecuado para el texto?

a El increíble vuelo del cóndor andino.

b La posible extinción del cóndor andino.

c La baja reproducción del cóndor andino.

d El gran sufrimiento del cóndor andino.

3 ¿Qué característica del cóndor lo pondría en riesgo de extinción?

a Su longevidad.

b Su monogamia.

c Su gran tamaño.

d Su baja reproducción.

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4 Observa la siguiente parte del texto:

En nuestro país, solo quedan entre 600 y 2500 ejemplares de esta ave. El
desconocimiento y tradiciones como el Yawar Fiesta son graves amenazas.

¿Para qué crees que el autor incluyó este recuadro en el texto?

a Para comparar ideas importantes del texto.

b Para ampliar ideas presentadas en el texto.

c Para resaltar ideas importantes del texto.

d Para resumir ideas presentadas en el texto.

5 José leyó el texto y opinó lo siguiente:

La presencia de los cóndores en el Yawar Fiesta es necesaria.

¿Qué idea del texto podrías utilizar para responder en contra de la opinión de José?

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 Lee el siguiente texto.

KUELAP: CRONOLOGÍA CHACHAPOYAS

DESPENSA DE LOS
ANTIGUOS 7000 a. C.
Evidencias
1000 d. C.
Poblamiento
1470 - 1475 d. C.
Son conquistados por los
1538 d. C.
Llegan los españoles al mando

PERUANOS de presencia
humana.
de los
Chachapoyas.
incas durante el gobierno de
Túpac Yupanqui.
de Alonso de Alvarado y
saquean los lugares
arquelógicos.

KUELAP
Era una gran plataforma construida por los
Chachapoyas en la cima de una montaña. En este
espacio dividido en dos sectores, se almacenaban
los excedentes de alimentos para enfrentar los
años improductivos por la presencia del fenómeno
climático de El Niño. También se realizaban
rituales y ceremonias oficiales.

Seg
und
o
gra
do
de
sec
und
5 Texto adaptado de Kuelap: despensa de los antiguos peruanos, infografía de Robinson Choquetaype.
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Ahora responde las preguntas de la 6 a la 10.

6 ¿Cuántas construcciones circulares existieron aproximadamente en Kuelap?

a 400.

b 680.

c 60.

d 150.

7 ¿Con qué propósito principal se ha hecho este texto?

a Para narrar un hecho.

b Para explicar un tema.

c Para describir una obra.

d Para expresar una

opinión.

8 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Kuelap se puede deducir de lo

expresado en el texto?

a Fue saqueada antes de 1500 d. C.

b Fue construida después de 1000 d. C.

c Podría haber funcionado como fortaleza.

d Podía ser defendida por una sola persona.

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 Segundo grado de secundaria

9 ¿Qué protegía a Kuelap contra la erosión?

a Su ubicación en la cima de una montaña.

b Su distribución en dos extensas plataformas.

c El uso de ichu seco en sus bases circulares.

d El empleo de piedras calizas en sus muros.

10 ¿Para qué el autor ha colocado estas dos imágenes en el texto?

a Para mostrar que la entrada a Kuelap se encontraba inclinada.

b Para indicar que la entrada a Kuelap medía 20 metros de altura.

c Para explicar que Kuelap podía ser defendido por una persona.

d Para señalar que Kuelap contaba con 3 puestos de vigilancia.

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Lee el siguiente texto.

Texto adaptado de Pescadores capturan mantarraya gigante, El Comercio, 24 de abril de 2015.

El Informativo Viernes 24 de abril de 2015

Pescadores capturan
mantarraya gigante
Tumbes.- Una mantarraya gigante fue capturada por
pescadores tumbesinos en una zona llamada Punta
Malpelo (cerca de la frontera con Ecuador). Pese
a que no es la primera vez que se ha reportado en
Tumbes la presencia de una mantarraya gigante, el
hecho causó asombro entre los tumbesinos porque el
animal en cuestión pesaba 1100 kilogramos y medía
casi siete metros de ancho.
“La captura ha sido una casualidad”, sostuvo Marco
Vega, biólogo del Instituto del Mar del Perú. El
especialista explicó que el suceso ocurrió en la
madrugada del
17 de abril mientras una chalana (pequeña nave
que tiende mallas en el mar) realizaba sus faenas
habituales de pesca de lenguado a 8 millas de la costa
de Tumbes. En este lugar, afirma Vega, la mantarraya
gigante se habría enredado en la cadena del ancla de
la embarcación y tras varias horas de intentar liberarse
finalmente fue arrastrada hasta la playa La Cruz.
Vega denunció que una vez en la playa el animal fue descuartizado. La mayor
parte del cuerpo fue vendido. Los pescadores, siguiendo las creencias de la zona,
enterraron la cabeza de la mantarraya gigante por considerarla un símbolo de
mala suerte. El experto mostró su preocupación por el sacrificio de este animal,
dado el estado actual de la especie. En ese sentido, Vega anunció que el Instituto
del Mar del Perú próximamente implementará una serie de medidas para
protegerla.

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 Texto adaptado de La mantarraya gigante, recuperado de [Link]/es/fauna/especie/mantarraya.
Segundo grado de secundaria

La mantarraya gigante

Es la más grande de las rayas. Comúnmente es conocida como mantarraya gigante, aunque en
algunos países también es llamada “manta diablo” por la forma de su cabeza.
Estaespeciepuedellegaramedirhastasietemetrosdeanchoypesar 1350 kilogramos,
aproximadamente, al alcanzar la edad adulta. Sin embargo, investigadores han observado ejemplares
de 9 metros de ancho que sobrepasarían los 1500 kilogramos.
Las mantarrayas gigantes viven en las aguas
del océano Pacífico, entre las costas de
California (Estados Unidos) y las islas
Galápagos (Ecuador). En ciertas épocas del
año, migran fuera de estas zonas en busca de
aguas frías, pero vuelven a sus lugares de
nacimiento.
Una de las características más destacadas de
este gigante marino es que, a diferencia de
otras rayas, carece de aguijón venenoso en la
cola. Diversos estudios coinciden en señalar
que es un animal pacífico pues hasta la fecha
no se ha registrado ningún ataque de
mantarrayas contra el ser humano. No obstante,
sí pueden representar un peligro porque suelen
realizar saltos (que alcanzan hasta siete metros)
y por su peso esto puede ser
mortal para cualquier persona que se encuentre Zona en la que vive la mantarraya gigante
cerca.
En la actualidad, la mantarraya gigante se encuentra en estado vulnerable porque la actividad
pesquera y su baja tasa de reproducción han provocado la reducción de su población.

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Ahora responde las preguntas de la 11 a la 15.

11 ¿Cuánto pesaba la mantarraya gigante capturada en Tumbes?

a 1350 kilogramos.

b 1500 kilogramos.

c 1100 kilogramos.

d 1000 kilogramos.

12
Según lo leído, si tomamos en cuenta la zona en la que fue capturada la
mantarraya gigante, podemos afirmar que se encontraba

a en su zona de saltos.

b en su zona de migración.

c en su zona de nacimiento.

d en su zona de reproducción.

13 Lee con atención la siguiente parte del texto:

El especialista explicó que el suceso ocurrió en la madrugada del 17 de abril

mientras una chalana (pequeña nave que tiende mallas en el mar) realizaba
sus faenas habituales de pesca de lenguado a 8 millas de la costa de
Tumbes.
¿Para qué se ha usado el paréntesis en la frase subrayada?

a Para indicar una ubicación geográfica.

b Para señalar lo que dijo el especialista.

c Para enfatizar la idea central del texto.

d Para aclarar el significado de una palabra.

10
 Segundo grado de secundaria

14 ¿Por qué el biólogo Vega estaba preocupado por el sacrificio de la

mantarraya gigante por parte de los pescadores?

a Porque es una especie en estado vulnerable.

b Porque es una especie que estaba migrando.

c Porque los pescadores fueron crueles al despedazar a la mantarraya.

d Porque la mantarraya puede expulsar un veneno que contamine la playa.

15
En el segundo texto, ¿qué quiere decir que las mantarrayas gigantes migran?

a Que las mantarrayas gigantes se desplazan de un lugar a otro.

b Que las mantarrayas gigantes se reproducen en distintas zonas.

c Que las mantarrayas gigantes recorren las costas de California.

d Que las mantarrayas gigantes realizan saltos de hasta siete metros.

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 Texto adaptado de Protege nuestra fauna: No todos los animales son mascotas, El Comercio, 15 de enero de 2015.
Kit de evaluación

Lee el siguiente texto.

Protege nuestra fauna: no todos los

animales son mascotas
Lucero Yrigoyen

¿Alguna vez has pensado que las aves son y los tucanes, contribuyen con su labor
lindas y te han dado ganas de capturar una al crecimiento de nuevos árboles. Otras
para tenerla en casa? Es importante que especies, como las arañas y las serpientes,
sepas que las aves así como las iguanas, los son controladoras de poblaciones al eliminar
monos y otros animales silvestres no son las plagas de insectos que pueden ser
mascotas.
dañinas para las plantas. También existen
especies polinizadoras, como los monos titís
Por más que disfrutemos de tener animales
y las abejas, que intercambian el polen entre
silvestres en casa debemos respetar sus
las flores propiciando el crecimiento de las
condiciones naturales y aceptar que criarlos
en un ambiente distinto al suyo es, semillas y frutas. La disminución de
simplemente, cruel. A pesar de que pueda cualquier especie de animales silvestres
parecer que se adaptan a convivir con desequilibra el ecosistema.
humanos, existen varias razones por las que
no debemos tener animales silvestres como Desde el punto de vista legal, tener especies
mascotas. silvestres en casa es un delito porque son
consideradas patrimonio del Estado. La
Primero, aunque los cuidemos bien, es Interpol1 clasifica la venta de animales
posible que en nuestra casa ellos no logren silvestres como el tercer negocio ilegal más
satisfacer todas sus necesidades. Por grande del mundo.
ejemplo, difícilmente tendrán crías.
Finalmente, la manifestación de los instintos
Por otra parte, tenerlos en casa no solo salvajes de algunos de estos animales
implica un riesgo para la salud del animal, silvestres es inevitable cuando crecen.
sino también para la salud de la familia, Probablemente, terminen destruyendo
pues pueden contagiarnos enfermedades. objetos de la casa donde se encuentren
Las personas no tenemos defensas contra o atacando a alguien. Lo peor es que
esas enfermedades que nos transmiten los los animales silvestres domesticados no
animales. se pueden regresar a su hábitat natural
porque no desarrollan sus habilidades de
A nivel ecológico, cada especie cumple una
supervivencia cuando están en cautiverio.
función en los ecosistemas. Las especies
dispersoras de semillas, como las iguanas

1
Organización Internacional de la Policía Criminal.

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 Segundo grado de secundaria

¡El cautiverio afecta a los animales silvestres!

Iguanas

Cuando las iguanas son llevadas a vivir fuera de su entorno,

comúnmente tienen grandes dificultades para reproducirse.

Además, su captura, transporte y adaptación en condiciones de

cautiverio son extremadamente estresantes y las dejan susceptibles
a las enfermedades.

Por cada iguana que llega a una tienda de mascotas, muchas más
mueren de estrés, lesiones o enfermedades.

Mapaches
Muchas familias se dejan enamorar por el bello aspecto de este
animal y lo adoptan sin saber que cuando crece puede ser agresivo.

Además, suele tener un olor muy fuerte, aunque se le bañe

continuamente.

En la mayoría de los casos, los mapaches son abandonados cuando

llegan a la edad adulta debido a que rompen todo lo que está a su
alcance (incluidos cables, libros, etc.) y porque muerden a menudo
cuando se les quiere coger o acariciar.

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Ahora responde las preguntas de la 16 a la 20.

16 Completa el esquema sobre los tipos de animales según la función que

cumplen en el ecosistema. Usa únicamente la información del texto.

Función de los
animales en el ecosistema

Iguanas

17 De acuerdo con el tercer párrafo, que un animal silvestre no tenga crías

cuando vive en una casa es un ejemplo de que

a no logra satisfacer todas sus necesidades básicas.

b puede ser un peligro para la salud de la familia.

c se produciría un desequilibrio en el ecosistema.

d no ha desarrollado habilidades de supervivencia.

14
 Segundo grado de secundaria

18 En el texto, ¿para qué se ha colocado un número pequeño al lado derecho

de la palabra “Interpol1”?

a Para destacar la importancia que tiene la palabra “Interpol”.

b Para resaltar que la palabra “Interpol” está escrita en otro idioma.

c Para indicar que hay una aclaración relacionada con la palabra “Interpol”.

d Para explicar que la palabra “Interpol” tiene un significado desconocido.

19 ¿Cuál de los siguientes casos es un ejemplo de la frase “la manifestación de sus

instintos salvajes es inevitable”?

a Una pareja de loros enjaulados tiene problemas para reproducirse.

b Una pareja de mapaches fue echada a la calle pues tenían un olor fuerte.

c Un león criado en cautiverio desde cachorro atacó a su amo.

d Un cocodrilo criado en una jaula murió por una rara enfermedad.

20 ¿Cuál es la principal razón por la que se incluyó la información de las iguanas y

de los mapaches en el texto?

a Para dar ejemplos de cómo el cautiverio daña a los animales silvestres.

b Para describir algunas características de la vida de animales en cautiverio.

c Para informar que estos dos animales están en peligro de extinción.

d Para indicar que está prohibido vender estos animales como mascotas.

15
1.ª ed., marzo 2016. Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.º 2016-05699. Editado por: Ministerio de Educación. Calle Del Comercio 193, San Borja, Lima.
Impreso en: Empresa Peruana de Servicios Editoriales S.A. Av. Alfonso Ugarte 873, Lima, Perú.