UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” – HUÁNUCO
1 FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
SILABO
I.- DATOS GENERALES:
1.1 Curso EDIFICACIONES II
1.2 Código del Curso AR-4104
1.3 Semestre y Ciclo 1º Semestre VII Ciclo
1.4 Nº de Horas 2T 2P
1.5 Nº de Créditos 04 créditos
1.6 Año Académico 2020-I
1.7 Duración 17 semanas
1.8 Aula TA5
1.9 Horario de clases Lunes 18.45 a 20.15 - Viernes 18.45 a 20.15
1.10 Horas Tutoriales Miércoles y Jueves de 11.00 a 12.00 horas
1.11 Docente Ingº JORGE LUIS MEYZÁN BRICEÑO
1.12 E-mail
[email protected] II.- SUMILLA:
Este curso permite al estudiante conocer todos los sistemas constructivos
existentes, la relación entre el comportamiento estructural con los materiales
utilizados, las instalaciones y la forma arquitectónica.
Es el segundo curso del área de construcciones de carácter teórico-práctico, se
adiestra al alumno en el conocimiento in situ de una obra en ejecución.
En el desarrollo del curso se desarrollarán e impartirán conocimientos, sobre los
principales conceptos, definiciones y reglamentos referentes a construcción de
diversas partidas, para luego observar y efectuar críticas a los procedimientos
observados en obras públicas y privadas que visitemos virtualmente y estén
ejecutándose en nuestra Región.
III.- COMPETENCIAS:
3.1 COMPETENCIAS GENÉRICAS (TRANSVERSAL):
Competencias Desempeños
1. Pensamiento Complejo a. Informe de la resolución de un problema
Resuelvo problemas del contexto mediante el del contexto aplicando los diferentes ele-
análisis crítico, la articulación de saberes, el mentos del pensamiento complejo.
afrontamiento de la incertidumbre, la Trabajo virtual de campo:
vinculación de las partes, la creatividad y la b. Visitas virtuales a obras en ejecución
metacognición. para evidenciar aciertos y errores en pro-
cedimientos constructivos.
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
2. Trabajo colaborativo a. Informe de un proyecto basado en la co-
2 laboración, demostrando impacto en la
Ejecuto actividades con otras personas para resolución de un problema de contexto.
lograr una meta común, con base en un plan Trabajo de campo:
de acción acordado, la articulación de fortale- b. Visitas a obras en ejecución para eviden-
ciar aciertos y errores en procedimientos
zas, la responsabilidad individual y el mejora-
constructivos.
miento continuo.
3.2 COMPETENCIAS DE ESPECIALIDAD:
Competencias Desempeños
1. Ejecuta actividades para la construcción de Controla las distintas actividades de
obras civiles administrando el talento hu- ejecución, programación, organización,
mano, materiales y financieros del proyecto. control, calidad, seguridad y administración
de una Obra, generando aptitud para
2. Controla la ejecución de los proyectos me- identificar los elementos y sistemas
diante la supervisión de obra de acuerdo al constructivos, definir su función
expediente técnico y a la normatividad vin- y compatibilidad, y su puesta en obra en el
culante vigente y a las buenas prácticas de proceso constructivo
construcción.
IV.- RUTA FORMATIVA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Planeamiento. Programación. Planeamiento y organización de
Control Técnico - Económico: la obra Control técnico-
1
Tiempo, Costo, Productividad, económico
Calidad, Seguridad.
1°
Planeamiento del Proyecto de Tiempo, costo, productividad,
5 horas
Obra: Regional y General, calidad y seguridad.
2 Organización Técnica de la Equipo mínimo de obras
Empresa Constructora. (cuadrillas, rendimiento y
Organización en Obra. coeficiente de aporte)
DESEMPEÑO: Planifica, organiza, resuelve problemas, y toma decisiones, para trabajar en equipo.
Programa y organiza procesos constructivos, equipos de obra, y los medios técnicos para su ejecución
y mantenimiento.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Trabajos Iniciales. Trabajos preliminares y Obras
3 provisionales. Concepto de
2°
Trazado. Nivelación y replanteo
5 horas
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
4
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Efectúa estudios, exploraciones, y reconocimiento de terreno para obtener los datos o
antecedentes necesarios, para el programa de trabajo. Identifica y efectúa procedimientos y actividades
que se realizan al comienzo de una obra, y que y no forman parte de la estructura del edificio
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Movimiento de Tierras Nivelación del terreno. Excavación
3°
5 y su clasificación.
5 horas
Corte, relleno y compactación.
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
6
3 tema tratado en teoría.
Movimiento de Tierras Acarreo, préstamo y eliminación
de material excedente. Nivelación
7
4° interior y apisonado.Tablestacado
5 horas y entibado.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
8
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Define el Movimiento de Tierras como el conjunto de actuaciones a realizarse en
un terreno para la ejecución de una obra. Reconoce la planificación de vital importancia para obtener
buenos rendimientos, cumplir plazos, y reducir costos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Cimentaciones Cimientos corridos y armados.
9 Sobrecimientos corridos y
5°
armados. Zapatas y sus tipos.
5 horas
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
10
tema tratado en teoría.
Juntas Juntas y sus variedades. Falsas
Zapatas o subzapatas. Calzaduras
11
6° e impermeabilización de
5 horas superficies.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
12
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Comprende que la cimentación es el conjunto de elementos estructurales cuya misión
es transmitir las cargas de la edificación al suelo, para que aplicando la reglamentación y la legislación
relacionada con las funciones que desarrolla el Ingeniero de Edificación cumpla con el marco de
responsabilidad asociado a la actividad
UNIDAD DE APRENDIZAJE V
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Albañilería Albañilería y sus tipos.
Clasificación de unidades según
13
7° su forma, material y fabricación.
5 horas
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
14
tema tratado en teoría.
Albañilería Ladrillos y bloques
Aparejos o amarres.
15
8° Mortero de albañilería, espesor de
5 horas juntas, resistencia y durabilidad
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
16
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Identifica la albañilería como un arte que emplea ladrillo, piedra, adobes, cal, arena,
yeso, cemento, torta de barro y otros materiales, según el tipo que corresponda.
EXÁMEN PARCIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE VI
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Acero de refuerzo Acero, sus diámetros, habilitación
y dobleces.
17
9° Colocación del acero, tolerancia,
5 horas recubrimiento y espaciamiento.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
18
tema tratado en teoría.
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
Acero de refuerzo Empalmes por traslape y
4 soldadura.
19
10° Elementos embebidos en el
5 horas concreto.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
20
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Identifica diámetros, tipos, composición, usos y demás características del acero de
refuerzo que requieran de este elemento según diseños y detalles en planos y especificaciones. Deberá
conocer su calidad, resistencia, ductilidad, normas de fabricación y otros.
UNIDAD DE APRENDIZAJE VII
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Encofrados Concepto y generalidades.
Materiales empleados y
tolerancias en su colocación.
Utilización, limpieza y protección
del encofrado. Colocación de
21
11° armaduras e insertos en el
5 horas encofrado. Preparación para el
vaciado, desencofrado y re
apuntalamiento. Diseño de
encofrados.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
22
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Conoce el armazón formado por un conjunto de planchas metálicas, PVC, madera, u
otro material convenientemente dispuestas para recibir el concreto, que debe soportar la presión del
mismo al distribuirse sus componentes adecuadamente.
UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Obras de Concreto Dosificación y control de calidad.
23
12° Mezclado, transporte y colocación
5 horas Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
24
tema tratado en teoría.
Obras de Concreto Inspección durante el vaciado.
Consolidación, vibración y re
25
13° vibración.
5 horas
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
26
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Conoce la mezcla de cemento, agregados, agua, armadura de acero y otros;
reconociendo las proporciones de cada material y sus propiedades para el endurecido final. Estas
proporciones se pueden medir por peso o por volumen.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IX
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Curado y revestimientos El curado del concreto y sus
métodos. Curado en climas
27 extremos y efectos del curado
14°
Revestimientos de muros y
5 horas
cielorrasos.
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
28
tema tratado en teoría.
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
DESEMPEÑO: Elige procedimientos efectivos para el curado y revestimientos. Identifica el pañeteo
5 y la segunda capa, para obtener una superficie plana y acabada, debiendo quedar lisa para recibir
la pintura.
UNIDAD DE APRENDIZAJE X
Competencias: 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Enchapes y acabados Enchapes y muros caravista.
29
15° Falso cielorraso, pisos y zócalos.
5 horas Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
30
tema tratado en teoría.
Enchapes y acabados Carpintería de madera, fierro y
31 aluminio. Pinturas, barnices,
16°
vidrios y cristales.
5 horas
Visitas virtuales a construcción Observación Insitu respecto al
32
tema tratado en teoría.
DESEMPEÑO: Conoce y detecta deficiencias en el proceso de enchapes, recubrimientos, y
revestimientos; identificando fácilmente los cajoneos o falta de adherencia entre el cerámico o
enchape y la superficie a revestir.
Demuestra sus conocimientos
17° 33 EXÁMEN FINAL adquiridos, respecto a toda la
asignatura
EVIDENCIA Y/O PRODUCTO: Identifica, analiza y aplica las técnicas apropiadas,
reglamentos y normas, en la ejecución de procesos constructivos para las diversas partidas.
INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Difusión de información existente para favorecer que
el estudiante la incorpore como conocimiento (aprendizaje)
RESPONSABILIDAD SOCIAL: Formación y capacitación de estudiantes para que
cuenten con las competencias necesarias del Ingeniero y facilitar su realización personal y
profesional.
V.- METODOLOGÍA:
Por la naturaleza propia de la materia, se requiere el empleo del método dirigido en
las sesiones, principalmente en forma Inductivo-deductivo, Analítico-sintético, crítico
y Dialéctico, en ésta oportunidad mediante clases virtuales.
Se promoverá en todo momento el diálogo espontáneo y la participación activa de los
alumnos en la adquisición de conocimientos y dominio del tema, motivándolos a
participar en actividades y visitas virtuales a obras y talleres.
Se complementará cada sesión con diferentes métodos y herramientas para lograr los
objetivos de aprendizaje: Investigación, análisis y discusión de casos, charlas técnicas.
Se plantearán temas expositivos, interrogativos y de diálogo; proporcionando
información, reglamentos o bibliografía adecuada para que el alumno efectúe las
consultas, interrogantes y aclaraciones en cada clase o en obra.
Las intervenciones de los estudiantes serán permanentes, siendo evaluados de acuerdo
al nivel de su participación, ponencias y trabajo escalonado.
VI.- EVALUACIÓN:
a) Criterios de Evaluación:
Durante el desarrollo de la asignatura, se evaluará constantemente al alumno con
trabajos y/o prácticas calificadas, de donde obtendremos un promedio de prácticas
(PP). Así mismo se tomarán 02 exámenes, un Parcial (EP) y un Final (EF)
correspondiente a cada período de acuerdo a lo programado en el contenido del curso
y en las fechas establecidas por las autoridades universitarias.
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
6 La nota promedio Final (PF), se obtendrá de la siguiente manera:
PF = (2PP+EP+EF) / 4
b) Requisitos de aprobación:
Asistir como mínimo a un 70% de clases teóricas y prácticas, de lo contrario será
considerado como “impedido por inasistencia” (IMP) con la nota 00.
Obtener un promedio final (PF) mínimo de 11 (once), como nota de promoción de
todas las evaluaciones.
VII.- FUENTES DE INFORMACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL
- Reglamento Nacional de Edificaciones Ministerio de Vivienda y Construcción.
- Normas Peruanas de Estructuras. ACI Capítulo Peruano. Perú.
- Boletines Técnicos. Asociación de Productores de Cemento. (ASOCEM). Perú.
- Tecnología de la Construcción. G. Baud. Editorial Blume. España.
- Curso Básico de Construcción. H.Bailey y D. W. Hancock. 3 Tomos.
- Método, Planeamiento y Equipos de Construcción. R. L. Peurifoy. Editorial Diana
México
- Encofrado para Estructuras de Concreto. R.L. Peurifoy. Editorial Mc Graw - Hill Book
Company. México.
- Cimentaciones de Estructuras, Dunhzm, Mc. Graw-Hill.
- Manual del Arquitecto y del Constructor. Kidder - Parker.
- Biblioteca Atrium de la Construcción. Grupo -Editorial Océano. 6 Tomos. España.
- Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino. Junta del Acuerdo de
Cartagena. Perú.
- Supervisión de Obras de Concreto. ACI Capítulo Peruano. Perú.
- Recomendaciones para el Proceso de Puesta en Obras de Estructuras de Concreto.
Enrique Rivva López. UNI - Facultad de Ingeniería Civil. Auspicio de CONCYTEC.
Perú.
- Manual de Obra. Gallegos, Ríos, Cassabone, otros, Cámara Peruana de la
Construcción.
- Concreto Armado para Constructores e Inspectores de Obra. Antonio Blanco. PUCP
- Facultad de Ciencias e Ingeniería, Perú.
- Reglamento de Metrados para Obras de Edificación. Ministerio de Vivienda y
Construcción Perú.
- Cimbras. J. g. Richardson. Instituto Mexicano del Cemento y el Concreto (IMCYC).
Editorial LIMUSA. 3 Tomos. México.
- Elaboración del Concreto y sus Aplicaciones, Murdock, CECSA
- Reglamento de las Construcciones de Concreto Reforzado, ACI 318 - 71. Instituto
Mexicano del Cemento y del Concreto, A.C.
- Tratado de Construcción, Antonio Miguel Saad, CECSA, México
WEBGRAFIA:
1. http://capsresearch.org
2. http://ricoverimarketing.americas.tripod.com/RicoveriMarketing/id21.html
3. http://www.eumed.net/ce/2005/dhi-acv.pdf
4. http://yoconstructor.pe/participar.php
Huánuco, Abril del 2020
Ingº Jorge Luis Meyzán Briceño
Docente de la Asignatura
