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Construimos Futuro

INFORME PRIMER LEVANTAMIENTO

LEVANTAMIENTO POR INTERSECCIÓN DE VISUALES

PRESENTADO POR:
FABIÁN MAURICIO GAMBOA BOHÓRQUEZ
COD. 2172113

PRESENTADO A:
ING. LUIS GUILLERMO LONDOÑO FORERO

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTADER

INGENIERIA CIVIL
TOPOGRAFÍA
BUCARAMANGA
AGOSTO 2018
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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................3
2. OBJETIVOS.................................................................................................................4
2.1. Objetivos General.................................................................................................4
2.2. Objetivos Específicos............................................................................................4
3. METODOLOGÍA Y PROCESO DE CAMPO...............................................................5
3.1. Herramientas de trabajo.......................................................................................5
3.2. Procedimiento.......................................................................................................7
3.3. Cartera de Campo.................................................................................................8
4. PROCESO DE OFICINA.............................................................................................9
4.1. Corrección de Azimuts y Rumbos desde la estación A........................................9
4.2. Corrección de Ángulos Horizontales..................................................................10
4.3. Cálculo de los Azimut y Rumbos corregidos desde la estación B.....................10
4.3.1. Cálculo de Azimut........................................................................................10
4.3.2. Cálculo de Rumbos......................................................................................11
4.4. Cálculo de distancias..........................................................................................11
4.4.1. Cálculo de distancias hacia los vértices.......................................................11
4.4.2. Cálculo de distancias de los lados de la poligonal.......................................14
4.5. Cálculo de Áreas.................................................................................................15
4.6. Cartera de Oficina...............................................................................................17
4.7. Croquis................................................................................................................18
5. CONCLUSIONES......................................................................................................19
6. BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................20
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1. INTRODUCCIÓN

Los seres humanos desde el principio de los tiempos reconocen el territorio como algo
que les pertenece, por lo tanto, delimitan terrenos convirtiéndose en propiedad del
hombre. Asimismo, han implementado técnicas para conocer y estipular las condiciones
en las que se encuentra cada espacio. Es indispensable reconocer la importancia del
territorio como uno de los elementos más esenciales para la existencia, el progreso y la
creación en sí. El ser humano construye la vida sobre este elemento y todas sus
actividades giran en torno a él, en específico para la realización de obras civiles y para
llevar a cabo una investigación más profunda y observar el suelo como objeto se creó la
topografía.

La topografía es uno de los mecanismos más esenciales que posee el ingeniero civil,
pues, “La topografía es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos
que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus
formas y detalles, tanto naturales como artificiales (ver planimetría y altimetría).” 1 Por lo
tanto, es necesario tener conocimiento tanto del terreno donde se realizará el trabajo
como del método que mejor se adapte al terreno.

La intersección de visuales es uno de los métodos usados en topografía para llevar a

cabo una buena representación de un polígono cerrado, con una característica
particular, sólo se tomará la medida de lo que se denomina base con la cinta métrica,
luego mediremos azimuts y desde la otra estación mediremos ángulos horizontales.
Con estos ángulos corregidos, podremos determinar distancias y áreas aplicando
trigonometría, dando como resultado una precisión buena para terrenos pequeños.
En el presente informe escrito, el receptor podrá encontrar información detallada del
procedimiento realizado en el campo y el desarrollo en cada proceso específico de
oficina del levantamiento por base medida que tiene lugar en el “Jardín de las
Orquídeas” ubicado en la sede principal de la Universidad Industrial de Santander.

1
http://www.topoequipos.com/dem/qu-es/terminologa/que-es-topografa. “Definición de la topografía y sus
herramientas para el estudio de la tierra”
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2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

 Ejecutar un levantamiento por el método de intersección de visaules con tutoría

del docente, asimismo afianzar conocimientos en el manejo de las herramientas
de medición de topografía.

2.2. Objetivos Específicos

 Enriquecer conocimiento acerca de la aplicación, actividad y funcionamiento del

teodolito.
 Lograr pericia en la nivelación del teodolito en las diferentes estaciones.
 Emplear en el campo de trabajo las nociones adquiridas en la teoría sobre
azimut, ángulos horizontales, distancias y manejo de cartera.
 Reforzar los conceptos y formulas aplicadas en la teoría de forma práctica en la
realización del levantamiento.
 Realizar el levantamiento con pericia teniendo en cuenta los conceptos de “error”
manejados en las charlas teóricas, para la realización de un levantamiento
eficaz.
 Optimizar el trabajo en grupo para lograr una buena precisión en el
levantamiento topográfico distribuyendo las diferentes tareas.
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3. METODOLOGÍA Y PROCESO DE CAMPO

3.1. Herramientas de trabajo

Objeto

Brújula

Cinta

métrica

Teodolito
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Objeto

Plomada

Tripode

Jalón
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3.2. Procedimiento

3.2.1. Demarcación del lote:

Los vértices de nuestro lote fueron dados por el docente, para este
levantamiento se determinó que sería:
a. Farola ubicada al sureste de la esquina suroriental del EABP (orilla sur de la
vía UIS).
b. Esquina noroccidental de la escuela de E3T.
c. Farola suroccidental de la esquina suroccidental del EABP.

3.2.2. Determinación de la base:

Ubicados dentro de la poligonal que formaban los vértices. Buscamos dos
puntos, separados una distancia proporcional al tamaño del lote, en los que
tuviera intervisibilidad tanto con los vértices como con los puntos de la base.
También se tuvo en cuenta que al prolongar la línea de la base no pasara por
ningún vértice.

3.2.3. Medición de Azimut desde A:

Se arma y nivela el teodolito en A y se determina el norte magnético con una
brújula. Allí tomaremos el 00º 00’ 00” y elegiremos un objeto que no cambie de
posición porque será nuestra referencia norte (RN), en nuestro caso fue una
farola. Luego se da vista al punto B midiendo el azimut AB y se mide la longitud
con cinta y plomada. Se procede a hacer la lectura de azimut de los vértices del
lote, luego se da vista al primer vértice para encontrar el error en ángulo.
Luego se localizan los detalles (arboles, farolas, etc.) y se da vista para medir su
respectivo azimut.

3.2.4. Medición de los ángulos horizontales desde B:

Se arma y nivela el teodolito en B, se da vista al punto A y se fija el 00º 00’ 00” y
se mide la distancia BA. Se procede a dar vista a los vértices de la poligonal
tomando sus ángulos horizontales y se va a dar vista en el primer vértice para
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encontrar error en ángulo. Por último, se da vista a todos los detalles tomados
desde B y se apunta su ángulo horizontal.

3.3. Cartera de Campo

∆ ○ Azimut Ang. Horizontal DH Observaciones Croquis

A
NM 00° 00’ 00”
RN 12° 05’ 15” Falora sureste de la
esquina suroriental del
EABP
B 252° 56’ 40” 14.16m
1 44° 22’ 15”
2 169° 38’ 50”
3 296° 22’ 40”
1 44° 21 20”
D1 229° 06’ 05” Árbol de diametro =
1.73m
D2 341° 49’ 10” Farola Noroeste via sur
uis de diametro = 0.19m
B
A 00° 00’ 00” 14.18m
1 340° 43’ 50”
2 71° 47’ 55”
3 235° 29’ 10”
1 341° 30’ 50”
D1 97° 42’ 35”
D2 301° 35’ 40”
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4. PROCESO DE OFICINA

4.1. Corrección de Azimuts y Rumbos desde la estación A

 Error en el ángulo:
44° 22’ 15”- 44° 21’ 20” = 00º 00’ 55”

 Corrección por ángulo:

00º 00’ 55” / 3 = 00º 00’ 18.33”

 Azimut Corregido
A1 = 44° 22’ 15”
A2 = 169° 38’ 50” + (00º 00’ 18.33”) = 169º 39’ 8.33” = 169º 39’ 8”
A3 = 296° 22’ 40” + 2(00º 00’ 18.33”) = 296º 23’ 16.66” = 296º 23’ 17”
A1 = 44° 21’ 20” + 3(00º 00’ 18.33”) = 44º 22’ 15”
Los detalles no se corrigen
D1 = 229° 06’ 05”
D2 = 341° 49’ 10”

 Calculo de Rumbos
R AB = 252° 56’ 40” – 180° = S 72º 56’ 40” W
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R A1 = N 44° 22’ 15” E

R A2 = 180º – 169º 39’ 8.33” = S 10º 20’ 51.67” E
R A3 = 360° – 296º 23’ 16.66” = N 63º 36’ 43.34” E
R AD1 = 229° 06’ 05”– 180° = S 49º 06’ 05” W
R AD2 =360° – 341° 49’ 10” = N 18º 10’ 50” W

4.2. Corrección de Ángulos Horizontales

 Error en el ángulo:
340° 43’ 50” - 341° 30’ 50” = 00º 47’ 00”

 Corrección por ángulo:

00º 47’ 00” / 3 = 00º 15’ 40”

 Angulo Horizontal Corregido

B1 = 340° 43’ 50”
B2 = 71° 47’ 55” - (00º 15’ 40”) = 71º 32’ 15”
B3 = 235° 29’ 10” - 2(00º 15’ 40”) = 234º 57’ 50”
B1 = 341° 30’ 50” - 3(00º 15’ 40”) = 340° 43’ 50”
Los detalles no se corrigen
BD1 = 97° 42’ 35”
BD2 = 301° 35’ 40”
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4.3. Cálculo de los Azimut y Rumbos corregidos desde la estación B

4.3.1. Cálculo de Azimut

Az = Az inicial - 180 + Ang. Horizontal Corregido
Az B1 = (252° 56’ 40” - 180º + 340° 43’ 50”) - 360°= 53º 40’ 30”
Az B2 = (252° 56’ 40” - 180º + 71º 32’ 15”) = 144º 28’ 55”
Az B3 = (252° 56’ 40” - 180º + 234º 57’ 50”) = 307º 54’ 30”
Az BD1 = (252° 56’ 40” - 180º + 97° 42’ 35”) = 170º 39’ 15”
Az BD2 = (252° 56’ 40” - 180º + 301° 35’ 40”) = 14º 32’ 20”

4.3.2. Cálculo de Rumbos

R BA = 252° 56’ 40” – 180° = S 72º 56’ 40” W

R B1 = N 53º 40’ 30” E
R B2 = 180º – 144º 28’ 55” = S 35º 31’ 05” E
R B3 = 360° – 307º 54’ 30” = N 52º 05’ 30” W
R BD1 = 180° – 170º 39’ 15” = S 9º 20’ 45” E
R BD2 = N 14º 32’ 20” E
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4.4. Cálculo de distancias

4.4.1. Cálculo de distancias hacia los vértices

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 DH A1 y B1:
Ángulo 1AB = 252° 56’ 40” - 44° 22’ 15” = 151º 25’ 35”
Ángulo AB1 = 19° 16’ 10”
Ángulo A1B = 180° - (151º 25’ 35” + 19° 16’ 10”) = 09º 18’ 15”

A1 AB B1
= =
Sen AB1 Sen A 1 B Sen1 AB

A 1=14 . 17 x Sen(19 º 16' 10 )} over {Sen ( 09 º {18} ^ {'} 15 )=28.92 m

B1=1 4.17 x Sen(1 51º 25' 35 )} over {Sen (09 º {18} ^ {'} 15)=41.92 m

 DH A2 Y B2:
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Ángulo 2AB = 252° 56’ 40” - 169º 39’ 8.33” = 83º 17’ 31.67”
Ángulo AB2 = 71º 32’ 15”
Ángulo A2B = 180º - (83º 17’ 31.67” + 71º 32’ 15”) = 25º 10’ 13.33”

A2 AB B2
= =
Sen AB2 Sen A 2 B Sen 2 AB

A 2=14 .17 x Sen ¿ ¿

B 2=14.17 x Sen ¿ ¿

 DH A3 Y B3:

Ángulo 3AB =
296º 23’ 16.66” - 252° 56’ 40” = 43º 26’ 36.66”
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Ángulo AB3 = 360º - 234º 57’ 50” = 125º 02’ 10”

Ángulo A3B = 180º - (43º 26’ 36.66” + 125º 02’ 10”) = 11º 31’ 13.34”

A3 AB B3
= =
Sen AB3 Sen A 3 B Sen 3 AB

A 3=14.17 x Sen ¿ ¿

B 3=14.17 x Sen ¿ ¿

 DH AD1 Y BD1

Ángulo D1AB = 252° 56’ 40” - 229° 06’ 05” = 23º 50’ 35”
Ángulo ABD1 = 97° 42’ 35”
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Angulo AD1B = 180º - (23º 50’ 35” + 97° 42’ 35”) = 58º 26’ 50”

AD 1 AB BD 1
= =
Sen ABD 1 Sen AD 1 B Sen D 1 AB

AD 1=14 .17 x Sen ¿ ¿

BD 1=14 .17 x Sen ¿ ¿

 DH AD2 Y BD2

Ángulo D2AB = 341° 49’ 10” - 252° 56’ 40” = 88º 52’ 30”
Ángulo ABD2 = 360° - 301° 35’ 40” = 58° 24’ 20”
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Angulo AD2B = 180º - (88º 52’ 30” + 58° 24’ 20”) = 32º 43’ 10”

AD 2 AB BD 2
= =
Sen ABD 2 Sen AD 2 B Sen D 2 AB

14.17 x Sen(58 ° 24 ’ 20 ”)
AD 2=
Sen 32º 43' 10 } = 22 . 33 m ¿

14.17 x Sen(88 º 52’ 30”)

BD 2=
Sen 32º 43' 10 } = 26 . 21 ¿

4.4.2. Cálculo de distancias de los lados de la poligonal

 DH 12

Angulo 1A2 = 169º 39’ 8.33” - 42° 22’ 15” = 127º 16’
53.33”
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DH A1 = 28.92 m
DH A2 = 31.60 m

DH 12= √28.922 +31.602−2 ( 28.92 ) ( 31.60 ) cos 127º 16 ’ 53.33 ”

DH 12=54 .24 m

 DH 23

Ángulo 2A3 = 296º 23’ 16.66” - 169º 39’ 8.33” = 126° 44’ 8.33”
DH A2 = 31.60 m
DH A3 = 58.09 m

DH 23=√ 31.602+58.09 2−2 (31.60 )( 58.09 ) cos 126 ° 44 ’ 8.33”

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DH 23=81.04 m

 DH 31

Ángulo 3A1 = 360°- (296º 23’ 16.66” - 44 22’ 15”) = 107º 58’ 58.34”
DH A3 = 58.09 m
DH A1 = 28.92 m

DH 31= √28.922 +58.092−2 ( 28.92 ) (58.09 ) cos 107 º 58 ’ 58.34 ”

DH 31=72. 44 m

4.5. Cálculo de Áreas

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 Triangulo A12

DH A1 = 28.92 m
DH A2 = 31.60 m
DH 12 = 54.24 m
28.92+ 31.60+54.24
Semiperimetro A 12= =57 . 38 m
2

Area A 12=√ 57.38(57.38−28.92)(57.38−31.60)(57.38−54.24)

Area A 12=363.58 m 2

 Triangulo A23

DH A2 = 31.60 m
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DH A3 = 58.09 m
DH 23 = 81.04 m
31.60+58.09+81.04
Semiperimetro A 23= =85 .36 m
2

Area A 23= √85.36 (85.36−31.60)( 85.36−58.09)(85.36−81.04)

Area A 23=735.26 m 2

 Triangulo A31

DH A3 = 58.09 m
DH A1 = 28.92 m
DH 31 = 72.44 m
58.09+28.92+72.44
Semiperimetro A 31= =79.72 m
2

Area A 31=√ 79.72(79.72−58.09)(79.72−28.92)(79.72−72.44)

Area A 31=798 . 56 m2
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Areatotal delterreno=1897.47 m 2

4.6. Cartera de Oficina

∆ ○ Azimut Rumbos DH
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A
NM 00° 00’ 00”
B 252° 56’ 40” S 72º 56’ 40” W 14.17 m
1 44° 22’ 15” N 44º 22’ 15” E 28.92 m
2 169º 39’ 8.33” S 10º 20’ 51.67” E 31.60 m
3 296º 23’ 16.66” N 63º 36’ 43.34” W 58.09 m
D1 229° 06’ 05” S 49° 06’ 05” W 16.47 m
D2 341° 49’ 10” N 18° 10’ 50” W 22.33 m
B
A 72º 56’40” N 72º 56’40” E 14.17 m
1 53º 40’ 30” N 53º 40’ 30” E 41.92 m
2 144º 28’ 55” S 35º 31’ 05” E 33.08 m
3 307º 54’ 30” N 52º 05’ 30” W 48.78 m
D1 170º 39’ 15” S 09º 20’ 45” E 6.72 m
D2 14º 32’ 20” N 14º 32’ 20” E 26.21 m

4.7. Croquis
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5. CONCLUSIONES

 Se estableció una relación social con el grupo de trabajo. Cuya importancia es

indispensable para la optimización del tiempo en el levantamiento.
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 Se logró nivelar el teodolito y manejar las herramientas topográficas considerando

los posibles factores que nos harían incidir en errores de precisión y tratamos de
reducirlos al máximo.

 Se logró desarrollar el levantamiento por doble radiación o base medida de forma

completa y rápida.

 Se reforzaron las destrezas en el cálculo de ángulos y distancias a través de la

trigonometría para ser presentadas en el procesamiento de datos.

 Se acataron las recomendaciones dadas por el docente para un eficaz desarrollo

de la práctica en cuanto a la forma de llenar la cartera de campo y la forma de
medir la base, minimizando posibles errores en las posteriores operaciones.
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6. BIBLIOGRAFIA

1) A. 2011,10. ¿Qué es la topografía? Revista Ejemplode.com. Obtenido 17, 2018,

de http://www.ejemplode.com/61-que_es/1908-que_es_la_topografia.html

2) Torres Nieto, Álvaro y Villate Bonilla, Eduardo. 2001. Topografía. Editorial

Escuela Colombiana de Ingeniería. Cuarta edición. Bogotá. 460 páginas.