GUIA 2

La competencia promover la interacción idónea, tiene como objetivo propiciar espacios reflexivos
mediante los cuales los aprendices pueden identificar la forma en la que interactúan con los
demás y su entorno. Reconociendo el significado de valores y principios, y comprendiendo cómo la
ética, es la práctica idónea de estos dos.

Actividad 1
 ¿Qué entiende por pensamiento crítico?

Se considera normalmente la capacidad de una persona de poner en juego su propia

opinión sobre una situación o acción en donde están involucradas otras personas,
teniendo en si una base objetiva desde la percepción de sí mismo sobre un conocimiento
adquirido o por adquirir. Básicamente pensar de forma crítica es tener idea de algo que
importante en el momento, que no se puede omitir y lo tiene presente sin dejarse llevar
por las emociones.

 ¿Por qué es importante para su ejercicio profesional el trabajo colaborativo?

Por qué se usa como base segregar distintas actividades dentro de los funcionarios que
hacen parte de la misma tarea, pues la intención no es sobrecargar a un solo individuo con
una tarea de principio a fin, pues sin una verificación de otra persona no es posible
encontrar errores ya que la persona se cansa de la misma actividad y de esta forma se
aliviana la presión que se está colocando.

 ¿Cuál considera que es la diferencia entre ética y moral?

La ética hace parte de lo social, lo que está generalizado como norma de comportamiento
ante distintas situaciones, mientras que lo moral podría considerarse un poco más
personal, pues las personas tenemos distintas vistas de lo que creemos o no correcto ante
los ojos de los demás, por ejemplo para un pueblo está bien ser gobernado por alguien
que suele tomar su dinero para sus lujos pero para la otra parte del pueblo esto es tomado
como una burla del sujeto para sí mismos, así que es variante.

 ¿Cuáles son los elementos de la comunicación y libre desarrollo?

Ser individuo es parte inicial del elemento, como unidad somos libres de las sugestiones
de lo que no rodea, aunque las tendencias, sea de comportamiento, moda o gustos
influencien un poco en nuestras vidas o de gran forma, dependerá explícitamente si
deseamos ser o lucir de tal forma
  ¿Cuáles son las acciones que realiza para contribuir a la conservación y preservación del
medio ambiente?

No arrojar basura en la calle, no iniciar algún tipo de incendio intencionalmente, reciclar

colaborativamente en familia, comprar lo necesario y usar hasta que sea únicamente
necesario botar algo que ya no tenga función o regalarlo a alguien para quien si lo tenga.

 ¿Alguna vez ha trabajado sobre su proyecto de vida? ¿Cómo lo ha hecho?

En el colegio siempre suelen hacernos pensar en el futuro, para ellos es importante es

tener estudiantes que sueñen en grande y guiarlos en forma motivacional, haciéndonos
recordar que somos capaces de cualquier meta. Realizábamos pequeños folletos en donde
lo que más anhelamos en el momento tuviera estructura, alcances para el año en el que
estábamos para crear un progreso, de a poco en poco es un progreso seguro, pero lo
importante es saltar.

Actividad 2
 ¿Meterás el gol o tirarías el balón afuera? ¿Por qué?

Estamos hablando del beneficio del grupo sobre una situación, me refiero a que el
futbolista no es el culpable de que el árbitro caiga en el momento de intentar el gol, pues
también puede ser considerada una manipulación por parte del otro equipo o
simplemente se puede asumir como un “no sabía la situación antes de patear y acertar”,
así que si lo hubiera hecho pero en caso extremo en donde se certifique que el árbitro
cayo de forma inesperada y sea anulado se aceptaría la revancha.

 ¿Y si la situación de tu equipo fuese crítica? (Descenso del equipo, posibilidad de ascenso

de categoría.) ¿Por qué?

Haría una validación que sea certificable como nombre anteriormente, demostrar que fue
una situación que nos tomó fuera del lugar a todos y pedir una revisión ya sea en beneficio
de nuestro equipo o el otro para aclarar mal entendidos y que el próximo encuentro siga
siendo en buenos términos.

 ¿Cómo reaccionarías si tus compañeros o entrenador criticaran tu decisión? ¿Por qué?

Hice lo que estaba al alcance de mis manos analizando la situación completa con varios
factores en cuentas, así que no estaría insatisfecho en mi interior por la decisión que
tome, ya que cumplí las normas mínimas de ética y moral como jugador.

 ¿Cómo reaccionarías si fuese el contrario quien decide meter el gol en una situación
similar? ¿Por qué?

Como ya dije, todo es de tomar y ceder siempre y cuando la causa contraria tenga una
base sólida para su comportamiento y puede ser verificable.
  ¿Cómo reaccionarías si fuese el contrario el que decide patear afuera? ¿Por qué?

Eso dependió del jugador, el cómo analizo la situación si considero que iba a ser criticado
por tomar ventaja de una situación no esperada y pensó mas en la situación de la presión
de los medio por no actuar de manera actual, el cómo me sentiría es totalmente aparte
pues somos equipo y se debe apoyar las decisiones ya tomadas, también está la ventaja de
que abra una revancha en donde se podrá decidir.

Actividad 3
 Según la autora qué es Ética, y teniendo en cuenta esto describa cuál es su ética.

En los últimos tiempos asistimos a una proliferación de charlas sobre ética, pero si

preguntamos a la gente qué es eso de la ética nos encontramos con un gran
desconocimiento. Es importante definir, en primer lugar, qué es la ética, ya que -al
parecer- se ha convertido, en un tema de moda. Yo diría, que más que de moda, la ética es
hoy día un tema de actualidad. El término ética viene del griego êthos, que significa
carácter.

Existen dos aspectos centrales en la ética que son la justicia y la felicidad. La ética, por
tanto, no se refiere tanto a prohibiciones como al empoderamiento de las personas. Suele
haber una visión de la ética bastante negativa, según la cual, los profesionales de la ética
son los que dicen lo que se debe y no se debe hacer, lo que no se debe tomar, lo que se
debe evitar. Los científicos consultan a los profesionales de la ética dónde están los límites
de su investigación.

Efectivamente, la investigación tiene límites, pero lo más interesante de la aportación de

la ética no es poner límites, sino que tiene que servir para empoderar a las personas para
que lleven adelante los planes de vida que consideren que son felicitantes.

 Teniendo en cuenta que en la lectura mencionan que para forjar un buen carácter se debe
tener como pilares la justicia y la felicidad, a usted qué lo hace feliz.

Saber que como persona estoy guiando mi propio camino, que asocio lo que quiero ser
con lo que no desearía ser, me adapto de acuerdo a mi crecimiento mental y maduro de
acuerdo a lo que considero necesario y descarto lo que creo de mi personalidad no me
ayudara a llegar al siguiente nivel, me vuelvo más pulcra con mi carácter y tengo el
determina miento de gustarme cada vez más , pues desde mi opinión llegar a un punto
de armonía consigo mismo para estarlo con los demás y quizás ayudarlo es el tope de
todo.
  Según lo leído ¿cuáles son sus hábitos y sus vicios? ¿Cómo puede empezar a mejorar los
vicios que obstaculizan su proyecto de vida?

La distracción social y cultural, las influencias que tienen estas en el diario vivir son factor
que debo pensar más críticamente, considerar si de hecho no sigo tendencias y mi gusto
es natural por las cosas y que no sea artificial, pues no hay nada más satisfactorio que
hacer por gusto o pasión, ese es el camino que se debe seguir, todo lo que este a tu a
alcance para irradiar la vida de luz y que no se opaque por cosas imprevistas.

 Realizar un cuadro comparativo sobre los valores de riesgo y de empoderamiento.

Valores de riesgo Valores de empoderamiento

Cortoplacismo:  Con lo cual la Meso y largo placismo: El primero
estructura de nuestro tiempo cambia y lo más de esos valores de empoderamiento de las
importante no es apoyarse en el pasado para personas es el de fomentar proyectos a medio
proyectar el futuro, sino disfrutar el presente y y largo plazo que exijan entrenamiento y
aplazar los pagos para el futuro compromiso con las distintas capacidades
vitales. Es importante fomentar proyectos a
medio y largo plazo, proyectos que tengan
sentido.
Individualismo: Las sociedades del El individualismo es falso: No hay
mundo moderno son sociedades donde individuos aislados. Por eso propongo, en vez
impera el individualismo. Es, pues, una del individualismo de libertad negativa, a
libertad de hacer en ese ámbito y, a la vez, el secas, un personalismo de libertad positiva.
derecho a que los demás me dejen hacer en
él. Ésta es la forma de entender la libertad que
irrumpe con el mundo moderno y la que
prevalece en él.
La era del consumo: El consumo de La ciudadanía del consumidor:
mercancías, cuanto más amplio en No puede ponerse al servicio de las
posibilidades, mejor parece llevar aparejada la mercancías, sino que ha de servirse de ellas
felicidad o, por lo menos, el aumento de para apropiarse de sus mejores posibilidades
bienestar vitales.
Ética inodora: La que la exigencia de los No se deber exigir ningún
derechos se pone en primer lugar, pero no se derecho que uno no esté
está dispuesto a asumir la responsabilidad por
las obligaciones. Estamos en una época en que dispuesto a exigir para todos los
la gente no quiere oír hablar de deberes, no demás: Que quien desee exigir un derecho,
quiere sermones, pero no por ello podemos debe estar dispuesto a exigirlo universalmente
afirmar que estemos en una época carente de
ética
Cambios que el individualismo Diseñar alternativas: Experimentar
posibilita en las familias: Se ha nuevas sensaciones sin tener en cuenta las
olvidado el aspecto más importante de la consecuencias es importante diseñar
familia y es que, sea cual fuere el tipo de alternativas que sean lúdicas
familia que se tenga, lo importante es que
quienes entren en ella estén dispuestos a
asumir las responsabilidades
La exterioridad: Vivimos en un mundo Recuperar la interioridad: Hemos
volcado a la exterioridad, que ha perdido la perdido la capacidad de reflexionar, y con ella,
capacidad de reflexión la capacidad de hacer, como decían los
estoicos, examen de conciencia
La competitividad: el que quiere La autoestima: Es uno de los bienes
demostrar que es el que más puede, y es el básicos que cualquier persona desearía tener
valor de la competitividad para llevar adelante su vida.
Gregarismo: El animal de rebaño es el Sociabilidad: el hombre es un animal
que busca ser aceptado por el rebaño, en gran social y a diferencia de los animales no sólo
parte por necesidades psicológicas tiene voz, que sirve para expresar el placer y el
dolor, sino también tiene palabra
La falsa convicción: Existe la falsa Desmontar la falsa convicción
convicción de que los jóvenes que más se de que los jóvenes que mejor lo
divierten y son más felices son los que más
droga consumen. El curso era sobre pasan son los que más droga
felicidad, modelos de felicidad y vida buena. consumen: Desmontar la falsa convicción
de que pasarlo bien tiene que ver con
consumir droga
La falta de compasión: La palabra Reforzar el vínculo con los
“compasión” se ha convertido en malsonante, demás y uno mismo: Somos personas
porque se asocia con una cierta porque nos reconocemos humanamente como
condescendencia de gentes personas.

Actividad 4