AGRESORES

SEXUALES
Antecedentes y trayectorias sexuales de adultos
mayores recluidos por delitos sexuales
 AGRESORES
SEXUALES
Antecedentes y trayectorias sexuales de adultos
mayores recluidos por delitos sexuales

MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS

ABRIL 2018
 MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS

SALVADOR HERESI CHICOMA

Ministro de Justicia y Derechos Humanos

SERGIO IVÁN ATARAMA MARTÍNEZ

Viceministro de Justicia

CARLOS ANTONIO BAZO RAMÍREZ

Director General de Asuntos Criminológicos

CECILIA CAPARACHIN PUENTE

Coordinadora del Observatorio Nacional de Política Criminal

Responsables de Investigación

Componente cualitativo
CESAR R. NUREÑA ARIAS
(consultor, investigador principal)

Componente cuantitativo:
JHONNY ADAMA ESPERILLA
CARLOS MATOS GONZÁLES
SANDY MARTÍNEZ JARA

Marco normativo
ERASMO ZELADA RIOS

Diseño y diagramación
JOAQUÍN SANCHO FERRER

Edita
© Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
Observatorio Nacional de Política Criminal
Calle Scipión Llona 350, Miraflores
[Link]

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú n° 201805060

ISBN: 978-612-4225-28-4
Primera edición: abril 2018
Tiraje: 500 Ejemplares
Imprenta: Jorge Luís León Calligros
Av. República de Portugal 589 - Breña
 Índice
Pág. 5 PRESENTACIÓN

Pág. 7 INTRODUCCIÓN

Pág. 17 CAPÍTULO 1
Estadísticas sobre agresores sexuales internados en los
Establecimientos Penitenciarios del país

Metodología del componente cuantitativo Pág. 18

Características socio-demográficas Pág. 20

Características de su situación penal Pág. 25

Análisis comparativo sobre la población
sentenciada de acuerdo a la edad Pág. 29

Agresores sexuales que saldrán de los esta-

blecimientos penitenciarios en los próximos años Pág. 32

Pág. 37 CAPÍTULO 2
Antecedentes de socialización, ideas de género y trayectorias
de vida sexual de hombres de sesenta años de edad a
más recluidos en Lima por violación sexual

Métodos y caracterización sumaria de los casos Pág. 38

Antecedentes y contextos de socialización Pág. 48

Género, masculinidad y trayectorias de vida sexual Pág. 64
Víctimas, casos y modelos de interpretación Pág. 103

Pág. 117 CONCLUSIONES

Pág. 129 RECOMENDACIONES

Pág. 135 BIBLIOGRAFÍA

Pág. 141 ANEXOS

3
 Presentación
Desde la creación del Consejo Nacional de se puede identificar ciertos patrones caracte-
Política Criminal (CONAPOC), en el año rísticos entre sus antecedentes y contextos de
2011, el Ministerio de Justicia y Derechos socialización y entre los factores relacionados
Humanos ha desplegado múltiples esfuerzos con su sexualidad e ideas de género, los cua-
con la finalidad de planificar, articular, su- les permitirán al sector diseñar políticas para
pervisar y dar seguimiento a la Política Cri- la adopción de medidas de atención a estos
minal del Estado. Como se sabe, el diseño de casos y, además, construir políticas multisec-
políticas públicas en general, y de políticas toriales con el diseño de instrumentos en base
criminológicas en particular, requieren evi- a los hallazgos de este estudio, orientados a
dencia empírica para tener un planteamien- la prevención de estos delitos y que permitan
to sólido y pertinente. Es bajo esta premisa identificar a posibles víctimas y agresores.
que se crea el Observatorio Nacional de Po-
lítica Criminal-INDAGA, para desarrollar Con los resultados de esta investigación, a
estudios e investigaciones que provean evi- su vez, se hace evidente la necesidad de se-
dencia de primera mano sobre temas pena- guir impulsando estudios como este, ya que
les, criminológicos y penitenciarios. queda aún aspectos por conocer sobre las
diferentes dimensiones de esta problemática;
La publicación que aquí se presenta ofrece como por ejemplo, identificar en qué me-
insumos para la elaboración de políticas cri- dida el tratamiento y resocialización de los
minológicas que contribuyan a disminuir o internos en establecimientos penitenciarios
mitigar la incidencia de los delitos sexuales, por delitos sexuales están consiguiendo sus
especialmente el de violación sexual, que re- objetivos y qué acciones serían necesarias to-
presenta una de las formas más extremas de mar para conseguirlo.
violencia sexual que aqueja al país.
Finalmente, es oportuna la ocasión para brin-
La investigación ha sido elaborada en base a dar un agradecimiento especial al Instituto
un abordaje inédito y poco explorado: reali- Nacional Penitenciario; puesto que, sin su
zando entrevistas individuales y exhaustivas apertura y buena disposición, esta investiga-
a internos del Establecimiento Penitenciario ción no hubiera sido posible. Estamos segu-
de Lurigancho, constituyéndola en la prime- ros que su apuesta por el desarrollo de inves-
ra de su tipo; esto permitió profundizar en tigaciones permitirá conocer a profundidad
el análisis de los antecedentes, características los fenómenos criminales y las lógicas de sus
sociales y trayectorias de vida sexual de un actores, lo que contribuirá significativamente
grupo de hombres sentenciados e internados en la construcción de políticas criminológicas
por delitos sexuales, especialmente, por vio- que mitiguen este y otros delitos.
lación sexual a menor de edad. Del análisis
de estas entrevistas, se encuentra que, si bien SALVADOR HERESI CHICOMA
no existe un perfil único del agresor sexual, Ministro de Justicia y Derechos Humanos

5
 Introducción
El año 2016, el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (MINJUS), el Instituto
Nacional de Estadística e Informática (INEI) y el Instituto Nacional Penitenciario
(INPE) realizaron el I Censo Nacional de Población Penitenciaria 2016. El Censo,
fuente inédita de información, cubrió la totalidad de la población penitenciaria
nacional y abordó una serie de variables relevantes sobre la socialización primaria y
secundaria de esta, las características de los hechos delictivos cometidos y los medios
utilizados, la orientación de la política penitenciaria en el Perú y los modelos de
resocialización y tratamiento de los mismos.

En el marco de las investigaciones desarrolladas por el Observatorio Nacional de

Política Criminal – INDAGA, se publicó un libro que contiene el análisis del
Censo, puntualizando en los tres delitos con mayor población penitenciaria: los
patrimoniales, el tráfico de drogas y las agresiones sexuales (INDAGA, 2017). El
estudio reveló que, entre los condenados por delitos sexuales, hay una proporción
inusitada y relativamente alta de hombres de sesenta años a más1. Debido a esto,
se planteó, desde el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, la realización de
una investigación que aborde el tema, con el análisis de los datos estadísticos sobre
esta población; pero, sobre todo, mediante la profundización en los casos desde una
aproximación cualitativa basada en entrevistas.

En el primer capítulo de esta publicación, se presenta información cuantitativa

sobre agresores sexuales,2 usando como fuente el Censo Penitenciario y registros
recientes, que contienen datos estadísticos de internos por delitos sexuales, propor-
cionados por el INPE. Con ello, se busca proveer de información general y cuan-
tificable de toda la población de agresores sexuales recluidos para, de este modo,
tener un panorama amplio sobre las características de esta. Esto permitirá usar estos
datos con fines comparativos cuando, en el capítulo siguiente, se haga el análisis
enfocado en la población de agresores sexuales mayores de sesenta años.

1. Entre los hombres mayores de 60 años recluidos en penales, casi la mitad lo están por delitos sexuales (48%); mientras que
los internos de menores edades recluidos por el mismo tipo de delitos constituyen el 17% de la población penal.
2. Dentro de esta gran categoría “agresores sexuales”, se considera nueve delitos específicos relacionados con delitos sexua-
les, los cuales se detallan en la parte metodológica del primer capítulo.

7
AGRESORES SEXUALES

El segundo capítulo contiene un primer análisis de la información obtenida a partir

de las entrevistas realizadas. En el marco de la investigación mayor, se efectuó un
estudio cualitativo y exploratorio con el objetivo de describir y examinar los antece-
dentes, las características y las trayectorias de vida sexual de un grupo de hombres –
de sesenta años de edad a más– sentenciados y recluidos en el sistema penitenciario
peruano por delitos sexuales, concretamente los tipos penales de violación sexual
y violación sexual a menores. Como objetivos específicos se plantea (1) elaborar
perfiles sociodemográficos de cada caso; (2) describir y comparar los procesos de
socialización de los entrevistados, en base a hechos significativos reconocibles en
sus discursos, recuerdos e interpretaciones de sus historias de vida; (3) analizar y
comparar las trayectorias de vida sexual desde los relatos de experiencias; (4) exa-
minar ideas y experiencias asociadas con las relaciones de género y la masculinidad;
(5) explorar la presencia de factores individuales, sociales o contextuales asociados
con la comisión de delitos sexuales en edades avanzadas, e (6) indagar la existencia
de factores recurrentes y significativos en los contextos de los delitos sexuales, sus
circunstancias y las características de las víctimas.

Para el diseño de esta exploración, la definición de sus objetivos y el análisis de los

datos obtenidos, se tomó en cuenta los antecedentes de investigación sobre viola-
dores sexuales y violencia sexual en el Perú, estadística publicada y reportes gene-
rados en el marco del proyecto, estudios nacionales e internacionales de género,
sexualidad y masculinidad enfocados en el tema, y estudios de criminalística sobre
violadores sexuales.

Los estudios realizados en el Perú con hombres recluidos por delitos sexuales son
escasos, y ninguno se había enfocado específicamente en el segmento etario de 60
años a más. Un trabajo pionero en el tema es el de Rafael León y Marga Stahr
(1995) titulado Yo actuaba como varón solamente…, que presenta entrevistas rea-
lizadas a ocho hombres (de 23 a 53 años) procesados por el delito de violación
sexual y recluidos en dos penales de Lima. El reporte expone algunos acercamientos
psicoanalíticos a los discursos de los entrevistados y discute ciertos aspectos legales,
psicológicos y de género; pero no ofrece un análisis sistemático del material ni en-
cuentra patrones consistentes que permitan distinguir factores sociales, psicológicos
o de otra índole para entender las causas del fenómeno de la violación sexual. No
obstante, se puede extraer una conclusión significativa: apoya la noción de que el
machismo desempeñaría un rol importante en el fenómeno de la violación, expre-
sándose, por ejemplo, en visiones que desvalorizan a las mujeres y las colocan como
las causantes de los males que sufren los hombres (incluyendo el que estos sujetos
en particular hayan sido encarcelados). Sin embargo, el hecho de que los entrevis-

8
 Antecedentes y trayectorias

tados hayan sido mayormente personas solo procesadas (sin sentencia condenatoria
o absolutoria firme) dificulta la posibilidad de extraer afirmaciones concluyentes de
dicho trabajo3.

El fenómeno del machismo aparece también en otro estudio cualitativo más re-
ciente de Ruth García (2017), quien entrevistó a cuatro hombres (de 32 a 55 años)
sentenciados por violación sexual y recluidos en el penal de Cañete. En este sí hay
un análisis sistemático de los discursos de los entrevistados. Desde un marco in-
terpretativo de género, García sostiene que estos “han internalizado los mandatos
del modelo referente de masculinidad” que conllevan una “desvalorización de la
mujer”, en especial de aquellas cuyos roles no encajan en ciertos marcos morales tra-
dicionales. La autora sugiere que, cuando los hombres se encuentran atrapados en
esos mandatos, la exposición del carácter frágil de su masculinidad puede conducir-
los a querer reafirmar ese modelo mediante el ejercicio de la violencia física y sexual.
Además, indica que en las perspectivas de estos hombres “una víctima de violación
puede ser un niño o una niña, mas no una mujer adulta”. Este trabajo constituye un
avance por su tratamiento de las cuestiones de género involucradas en el problema
de las violaciones sexuales, con resultados que respaldan los hallazgos de muchas
otras investigaciones que destacan, igualmente, la relación entre la violencia sexual
y las ideas de género y masculinidad. Sin embargo, su análisis es algo limitado en
otros aspectos más allá del género y en el tema de la vida sexual de los entrevistados4.

Existen otros estudios realizados desde la psicología o con enfoques criminológicos,

que mediante encuestas o con revisiones de pericias psicológicas o psiquiátricas han
tratado de identificar patologías mentales en hombres recluidos, en diversos penales
del país, por delitos sexuales. No obstante, sus distintos hallazgos, tomados en con-
junto, arrojan un panorama poco claro –y hasta contradictorio- sobre una posible
relación entre los trastornos mentales y las violaciones sexuales. Por ejemplo, Terro-
nes et al. (2012) afirman haber encontrado una muy alta prevalencia de “patrones
clínicos de la personalidad” (97%; “dependiente”, “esquizoide”, “evitativo”, etc.) en
una muestra de 80 “violadores sexuales” internos en un penal de Pucallpa, aunque
también señalan que “[n]o existe un prototipo específico del agresor sexual”5. Por
otro lado, Blanca Castro y Blanca Dávila (2012) han buscado también “trastornos
de personalidad” en un grupo de 77 internos sentenciados por delitos sexuales en

3. Por ejemplo, el reporte consigna que al menos en el caso de un acusado se supo luego (mediante una revisión de su expe-
diente judicial) que la víctima lo había liberado de responsabilidad, señalando a otro hombre como el perpetrador de la violación,
lo que coincidía con el relato del entrevistado. Luego, en la discusión del material uno de los autores expresa sus dudas sobre la
veracidad de las acusaciones, dudas vinculadas también con impresiones surgidas de la revisión de los expedientes y con los
propios discursos recogidos.
4. Lo que quizás se deba a una reducida disposición o apertura para la discusión de asuntos sexuales e íntimos con una en-
trevistadora mujer.
5. No se conoce en este caso las proporciones de procesados y sentenciados.

9
AGRESORES SEXUALES

el penal “El Milagro” de Trujillo: 33 “violadores” y 44 “abusadores sexuales”, y han

reportado cifras de 27% y 30%, respectivamente, para la prevalencia de esos tras-
tornos en los dos grupos6. En contraste, en un análisis criminológico de las pericias
psicológicas y psiquiátricas de 38 “violadores de menores” juzgados en Lima, Elvis
Alcalde (2007) encontró que “[n]inguno presenta psicosis, ni ninguna otra enfer-
medad mental, no tienen un trastorno mental severo”, y agrega que “ninguno de los
agresores sexuales de la muestra, presentan deficiencia intelectual o retraso mental
de algún tipo”.

En algunos acercamientos al problema, se resalta el papel de determinados factores

sociales relativamente recurrentes en los casos analizados. Así, el trabajo de Angie-
luz Zárate (2016) ha enfatizado el peso de los aspectos sociales en su análisis de
las características y antecedentes de 145 “agresores sexuales” recluidos en un penal
del Callao por violación sexual y –en su mayoría- por “actos contra el pudor” que
involucraban a menores de edad. Ella señala que, entre estos sujetos, predominan
quienes provienen de entornos familiares violentos y con “dinámicas disfuncio-
nales”, muestran alto consumo de substancias psicoactivas y registran niveles de
educación básica; elementos que, en sus análisis, aparecen asociados con una mayor
probabilidad estadística para el ejercicio de la violencia sexual. Sus hallazgos coinci-
den en buena parte con los de Alcalde (2007), quien pone de relieve el “sufrimiento
del agresor en la etapa infantil-adolescente”, en contextos de precariedad, maltrato
familiar o abandono; a lo que se añaden problemas en la etapa escolar y educación
incompleta, bajos ingresos y condición laboral inestable, en la mayor parte de los
casos. Todo esto se asemeja a lo reportado por Terrones et al. (2012), quienes nos
hablan de condiciones de pobreza, precariedad laboral, niveles educativos bajos o
intermedios, altas prevalencias de “alcoholismo” (80%) y “drogadicción” (23%), ha-
cinamiento y numerosos hijos (de cuatro a nueve hijos en el 64% de los casos) entre
los reclusos por delitos sexuales de Pucallpa. Pero si bien varios estudios identifican
factores relacionados con condiciones sociales precarias, carencias y experiencias de
maltrato en la socialización, conviene tomar esos hallazgos con prudencia pues bien
podríamos estar ante una sobrerepresentación de sujetos con estas características en
el sistema penitenciario, tomando en consideración los problemas y desigualdades
que existen en el Perú en el acceso a la justicia y la defensa judicial. Es decir, otros
agresores de antecedentes distintos y mejor condición social podrían tener más re-
cursos para librarse de ir a la cárcel, por lo que sería difícil hacer generalizaciones
sobre los “violadores” observando solo aquellos datos.

6. Lamentablemente, no se ha podido acceder a los informes completos, instrumentos y detalles metodológicos de estos dos
estudios, sino solo a una síntesis de sus resultados.

10
 Antecedentes y trayectorias

En lo que sí existe mayor claridad es en las características de las víctimas y sus

relaciones con sus agresores. Todos los estudios revisados coinciden en señalar la
cercanía social de los implicados con las afectadas en la mayoría de los casos (parien-
tes, vecinas y conocidas), así como también el hecho de que se trata sobre todo de
mujeres jóvenes, adolescentes y niñas (Alcalde, 2007; García, 2017; León & Stahr,
1995; Terrones et al., 2012; Zárate, 2016). Y en esto se refleja una situación ya bien
establecida por Jaris Mujica (2011, 2015, 2016) en sus análisis de diversas fuentes
de información estadística y documental, que abarcan varios años donde -además
de mostrarse la vulnerabilidad de las víctimas por su edad y otros factores- se revela
que el problema de las agresiones sexuales se presenta especialmente acentuado en
el Perú, en comparación con numerosos países de América y del mundo.

De estos antecedentes de investigación, se extrajo algunos conceptos y enfoques

para el abordaje del problema, pero no se descartan otros que pueden ser útiles para
llenar ciertos vacíos en los estudios previos. En principio, se debe entender que las
violaciones sexuales se vinculan, en gran medida, con las diferencias de poder en las
relaciones de género -especialmente las formas de pensamiento, el orden social y las
prácticas relacionadas con actitudes machistas y sexistas-. Aquí se puede ubicar lo
que en los estudios de género se suele denominar “patriarcado”, o “sistema patriar-
cal”, referido a la predominancia del varón como figura de poder y autoridad en
la sociedad en general o en determinados grupos sociales. No obstante, antes que
asumir simplemente al patriarcado como premisa, es conveniente trabajar con un
marco interpretativo más contextualizado en las nociones y prácticas de masculini-
dad (Connell, 1995) y dominación masculina (Bourdieu, 2001).

Esto lleva a rescatar conceptos como el de “masculinidad hegemónica”, que alude a

una cierta configuración dominante de prácticas e ideas sobre los hombres y la mas-
culinidad, definidos siempre como superiores a las mujeres y la feminidad (Connell,
1995). Desde este enfoque, se ha discutido, por ejemplo, la función de estas nocio-
nes como una suerte de marcos normativos o mandatos que motivan a los hombres
a buscar siempre aproximarse a los ideales masculinos más valorados en sus socieda-
des; una tarea que difícilmente logran a pesar de los grandes esfuerzos que invierten
en ello. De cualquier modo, esa búsqueda viene unida típicamente a expresiones
de ejercicio de poder y “hombría” frente a otros hombres y a las mujeres (compe-
tencia, desempeño sexual, etc.), lo que puede incluir a los actos de violencia sexual
como parte de necesidades constantes de reafirmación masculina (Faur, 2004). Esto
ocurriría especialmente en aquellas situaciones en que estos perciben amenazas a su
masculinidad o formas de subversión del orden patriarcal por parte de las mujeres
(sobre todo de las que transgreden los roles y los ideales de “moral femenina” que

11
AGRESORES SEXUALES

tradicionalmente se les asigna bajo los criterios patriarcales; Bourdieu, 2001), situa-
ciones que se resolverían de maneras violentas apuntando a la restitución del orden
perdido o amenazado (Segato, 2010). Como contraparte de esta masculinidad he-
gemónica, están las diversas formas de “masculinidad subordinada”, que pueden
también configurar pautas de violencia y violencia sexual por la frustración origina-
da en los hombres de menor estatus cuando no consiguen posicionarse mejor frente
a otros varones o ante las mujeres (Kimmel, 1994; Olavarría, 2000).

Todo esto se manifiesta en el Perú de múltiples modos, como se puede apreciar en

la nutrida tradición de estudios de género en el país. En esta tradición, al menos
una parte del esfuerzo intelectual se ha dedicado a la realización de estudios sobre
los hombres, la masculinidad y la sexualidad masculina (Cáceres et al., 2002; Fuller,
2001; Nureña, 2009). Precisamente, el tema de la sexualidad ha recibido poca aten-
ción –o se ha analizado con menor profundidad en comparación con otros ejes– en
los trabajos previamente citados sobre violadores peruanos. Por ello, es pertinente
un enfoque sobre las trayectorias sexuales de participantes en este estudio, para lo-
grar una aproximación a la forma en que los sujetos construyen su entendimiento y
sus prácticas en esta dimensión clave.

Así pues, en relación con los casos, el enfoque en la sexualidad ayuda a dirigir la
indagación a cuestiones como el desempeño sexual –y el posible consumo de sus-
tancias para mejorarlo– y las disfunciones sexuales en edades avanzadas, la conexión
entre algunas experiencias significativas de la trayectoria sexual y el ejercicio de la
violencia sexual u otras formas de agresión sexual en etapas tardías de la vida, el
decaimiento físico y estético, los deseos, las manifestaciones emocionales vinculadas
con la sexualidad a lo largo de la vida y en los procesos de envejecimiento, entre
otros elementos conexos.

Las trayectorias sexuales se dan siempre y necesariamente en un contexto mayor

de socialización, siendo la sexualidad un aspecto específico de esta. Por eso, en una
mirada procesual sobre estas trayectorias se debe observar también los contextos en
que se desenvuelven, tarea que en este caso se realizó recurriendo a las narrativas de
recuerdos y experiencias significativas de los sujetos sobre su socialización tempra-
na, juvenil y adulta. En esta dimensión, se enfocó, principalmente, las condiciones
de vida, las relaciones sociales, los problemas afrontados, las experiencias de violen-
cia y la interiorización o transgresión de normas sociales, incidiendo en puntos con
conexiones lógicas o directas con la sexualidad, el género y la violencia sexual.

12
 Antecedentes y trayectorias

Los contextos y procesos de socialización, a su vez, se inscriben en estructuras ma-

yores que remiten a las características de la sociedad peruana –definida, en gran
medida, por elementos y condiciones de violencia y desigualdad pronunciadas
(económica, social y cultural), sin dejar de lado, en el análisis, la historia y los
grandes cambios sociales ocurridos en la segunda mitad del siglo XX -. Esto ofrece
un campo propicio para el despliegue de relaciones, actitudes e ideas autoritarias.
Todo esto puede vincularse o no con los idearios y relaciones de género. De hecho,
este enfoque trasciende en varios sentidos el alcance de los análisis centrados en
la categoría de género. Aquí se puede considerar, por ejemplo, a las desigualdades
de poder intergeneracionales, pero también otros factores específicos que estarían
contribuyendo a la constitución de sujetos autoritarios.

Una última dimensión de análisis concierne a las características de las víctimas y las
circunstancias en que ocurren las violaciones sexuales (Light & Monk-Turner, 2009).
Importan aquí, por un lado, los rasgos de vulnerabilidad de las agraviadas y el carác-
ter de sus relaciones con sus agresores, temas que han sido estudiados en detalle por
Mujica (2015, 2016) para el caso peruano y, por otro lado, importan los contextos in-
mediatos de los hechos de violencia sexual, pues es preciso considerar que las personas
no siempre actúan siguiendo ideas o pautas culturales, sino que sus conductas pueden
aparecer modeladas o motivadas por las circunstancias precisas en que se inscriben sus
acciones, o en respuesta a ellas, en un momento determinado y bajo las condiciones
específicas que gobiernan dichas situaciones.

El aparato conceptual expuesto ha servido para elaborar el diseño, analizar los datos y
ofrecer las interpretaciones que se muestran en el capítulo dos. En el primer capítulo,
se describen las características de los internos por delitos sexuales; está dividido en
cinco secciones, que inician con la metodología utilizada para el cálculo estadístico
de ese capítulo, luego, las características socio-demográficas, las características de su
situación penal, el análisis comparativo sobre la población sentenciada distinguiendo
la edad de los agresores y, finalmente, un estimado de la cantidad de agresores sexuales
que saldrán de los establecimientos penitenciarios en los próximos años.

A continuación, en el segundo capítulo, se inicia con la descripción de los métodos

empleados en la investigación cualitativa y se expone una caracterización sumaria
de los entrevistados. Se verá allí que la muestra incluyó a sujetos de antecedentes
muy variados en sus orígenes regionales, ocupaciones, escolaridad y estatus social.
La segunda sección de este capítulo presenta los antecedentes y contextos de sociali-
zación de los entrevistados. Se hace énfasis en las relaciones autoritarias y experiencias
perturbadoras que, en el medio familiar, suelen definir sus primeras etapas de vida; el

13
AGRESORES SEXUALES

marcado apego a la figura materna, en la mayoría de los casos; el fuerte compromiso

con una ética de trabajo y progreso, y el logro de posiciones de poder, autoridad y
control (empresarios, dirigentes sociales, profesores y un buen número de exmilitares).

Las trayectorias de vida sexual y las relaciones e ideas de género son materia de la
tercera sección. Destaca aquí la reivindicación de idearios masculinos tradicionales
de tipo patriarcal que ponen por delante la búsqueda de poder y autoridad, el éxito
económico asociado al rol de proveedor, y el desempeño sexual como aspectos claves
de la “virilidad” y la “hombría”, lo que parece estar detrás de varias características
compartidas, incluyendo el elevado número de hijos en la mayor parte de los sujetos
y una actitud homofóbica casi generalizada. Y, en relación con esos esquemas de
masculinidad, aparecen también miradas que colocan a las mujeres en posiciones
subordinadas en el mundo doméstico y en otros ámbitos, y que las desvalorizan
cuando no se ajustan a los marcos morales de los hombres. Este conflicto entre una
moral patriarcal y la realidad de los comportamientos que los entrevistados obser-
van entre los y las jóvenes abre un campo para frustraciones y disposiciones para la
restitución de ese orden moral vulnerado.

La cuarta sección se ocupa de algunas características generales de las víctimas de

violaciones y los contextos de las agresiones, en la medida en que se pueden inferir
de los testimonios de parte ofrecidos por los entrevistados acerca de sus casos (pues
ellos negaban haber cometido delitos sexuales). Pero más que los detalles específicos
de los hechos de violación, interesan aquí las actitudes de descalificación moral de
los sujetos hacia las agraviadas y sus allegados, de un lado, y de otro la imagen de
desprotección y vulnerabilidad de las víctimas por la fragilidad de sus redes sociales
de apoyo, una situación recurrente que se identificó en las descripciones que brin-
daron sobre ellas.

Ese apartado finaliza con una propuesta para entender cómo y por qué ocurren las
violaciones sexuales cometidas por hombres del grupo etario estudiado. Retoman-
do varios de los aspectos analizados a lo largo del trabajo, se exponen dos modelos
de interpretación que integran diversos factores que contribuyen al problema. El
primer modelo pone de relieve el intenso compromiso de estos hombres con un
orden patriarcal de género, la brecha generacional que los distancia de los jóvenes y
los lleva a desvalorizar a las menores que ven como transgresoras de un orden moral
tradicional, y las frustraciones en los deseos de realizar los ideales de masculinidad
(asociados con la edad avanzada), como elementos que definen un marco general de
disposiciones propicias para el ejercicio de la violencia sexual. Bajo este marco, las

14
 Antecedentes y trayectorias

agresiones sexuales se concretarían cuando se ven favorecidas por las oportunidades

y circunstancias inmediatas, en las que destacan la posición de poder sobre la vícti-
ma y sus rasgos de vulnerabilidad personal y desprotección.
En el segundo modelo predomina el deseo sexual del agresor como su principal mo-
tivación, por los imperativos de masculinidad asociados con el desempeño sexual
(o por una posible potenciación de la libido derivada de funciones hormonales), ya
sea que estén presentes o no los elementos señalados en el párrafo anterior, aunque
en la situación más lógica se estaría ante una concurrencia de los factores sociales,
ideológicos, individuales y contextuales referidos en los dos modelos.

Hacia el final del documento, en los capítulos sexto y séptimo, se presentan las
conclusiones más relevantes de la investigación, con una síntesis de los principales
hallazgos, y un conjunto de recomendaciones que se pueden tomar en cuenta en
futuros esfuerzos académicos y de desarrollo de políticas y estrategias de prevención
de la violencia sexual.

Finalmente, se presenta un apartado de anexos en los cuales, además de mostrar los

instrumentos usados para la investigación, se realiza una recopilación normativa
con el estado actual de la legislación peruana en materia de protección de la libertad
e indemnidad sexual y las iniciativas legislativas presentadas en el actual periodo
legislativo; además se anexa dos cuadros, uno que compara la legislación penal en
esta materia en varios países del mundo y el otro que recopila las modificaciones al
actual Código Penal peruano.

15
 Antecedentes y trayectorias

CAPÍTULO I

Estadísticas
sobre agresores
sexuales

17
AGRESORES SEXUALES

Metodología del componente cuantitativo

Población y tamaño de la muestra
El análisis estadístico que se presenta en este capítulo corresponde a la revisión
de los registros de internos del Instituto Nacional Penitenciario (INPE) a julio de
2017, que se encuentran recluidos por delitos contra la libertad sexual.

A esa fecha, la población recluida en los establecimientos penitenciarios del país

sumaba 85,175 internos, de los cuales 16,141 (19%) se encontraban ahí por delitos
contra la libertad sexual; es decir, cometieron uno o más de los nueve delitos espe-
cíficos que se listan a continuación:

• Actos contra el pudor

• Actos contra el pudor en menores de 14 años
• Actos contra el pudor - forma agravada
• Violación a persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir
• Violación en grado de tentativa
• Violación sexual
• Violación sexual de menor de edad
• Violación sexual de menor de edad en grado de tentativa
• Violación sexual de menor de edad seguida de muerte o lesión grave

18
 Antecedentes y trayectorias

Variables y procesamiento de la información

Para el análisis, se identificaron 28 variables usadas en los registros oficiales del
INPE:

• Fecha de nacimiento • Fecha de ingreso al sistema penitenciario

• Edad del interno • Meses de reclusión efectiva
• Sexo del interno • Número de ingresos al E.P.
• País de nacimiento • Situación jurídica
• Departamento de nacimiento • Fecha de sentencia
• Provincia de nacimiento • Pena impuesta en años
• Distrito de nacimiento • Pena impuesta en meses
• Número de hijos que tiene • Pena impuesta en días
• Estado civil del interno • Fecha de inicio
• Grado de instrucción del interno • Fecha de vencimiento
• Ocupación (general) • Motivo de ingreso
• Ocupación (específica) • Establecimiento Penitenciario de origen
• Departamento de procedencia (traslado)
• Provincia de procedencia • Motivo de traslado
• Distrito o ciudad de procedencia

Con esta información se realizó un análisis de estadística descriptiva con cruce de

variables simples para obtener información sobre i) características socio-demográ-
ficas de los internos: sexo, edad, grado de instrucción, estado civil, entre otros; ii)
características de su situación penal: el delito específico por el que se encuentra
recluido, su situación jurídica y cantidad de reingresos.

Además, se realizó un análisis comparativo sobre la población penitenciaria de

acuerdo a tres grupos etarios: de 18 a 29 años, de 30 a 59 y de 60 a más años, lo
que nos permitió conocer las principales similitudes y diferencias entre estos, espe-
cialmente las relacionadas con la población de adultos mayores que se tomó como
unidad de análisis en el componente cualitativo de esta investigación, expuesto en
el segundo capítulo. Finalmente, se presenta una proyección de la cantidad de in-
ternos recluidos por delitos sexuales que saldrán en libertad en los próximos años.

19
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

Características
Características
socio-demográficas
socio-demográficas
de internos
de internos
por por
delitos
delitos
sexuales
sexuales
Las cifrasLas
presentadas
cifras presentadas
se analizaron
se analizaron
haciendohaciendo
una distinción
una distinción
entre losentre
internos
los internos
sentenciados
sentenciados
y los procesados
y los procesados
–aquellos–aquellos
que se encuentran
que se encuentran
recluidosrecluidos
sin un fallo
sin un
condenatorio
fallo condenatorio
firme–. firme–.
Como se Como
observase observa
en la tabla
en la
1,tabla
la población
1, la población
penal internada
penal internada
por delitos
por sexuales
delitos sexuales
es es
mayoritariamente
mayoritariamente
masculina:
masculina:
del totaldel
detotal
internos
de internos
por estospordelitos
estos (16,127),
delitos (16,127),
solo solo
el 0.2%elson0.2%mujeres
son mujeres
(29). (29).

Tabla 1. Internos
Tabla 1. Internos
por delitos
porcontra
delitoslacontra
libertad
la sexual,
libertadsegún
sexual,
sexo
según
y situación
sexo y situación
penal, julio
penal,
2017
julio 2017

Sexo Sexo Procesados

Procesados
Sentenciados
Sentenciados
Total general
Total general

Mujer Mujer 10 10 19 19 29 29

Hombre Hombre 5,941 5,941 10,157 10,157 16,098 16,098

Total general
Total general
5,951 5,951 10,176 10,176 16,127 16,127

Fuente: Unidad
Fuente:
de Estadística
Unidad dedel
Estadística
INPE del INPE
Elaboración:Elaboración:
ObservatorioObservatorio
Nacional de Nacional
Política Criminal
de Política
– INDAGA,
CriminalMINJUS
– INDAGA, MINJUS

Gráfico [Link]áfico 1. Internos

Internos porcontra
por delitos delitoslacontra la sexual,
libertad libertadsegún
sexual, según
sexo, sexo,
julio 2017julio 2017 (porcentaje)
(porcentaje)

99.8% 99.8%

0.2% 0.2%

HOMBRE HOMBRE

MUJER MUJER

Fuente: Unidad de Estadística

Fuente: Unidad dedel INPE
Estadística del INPE
Elaboración:Elaboración:
Observatorio Nacional de Nacional
Observatorio Política Criminal – INDAGA,
de Política CriminalMINJUS
– INDAGA, MINJUS

El grueso
El de
grueso
la población
de la población
penal internada
penal internada
por delitos
por sexuales
delitos sexuales
se encuentra
se encuentra
entre lasentre las
edades de
edades
25 a de
4025años.
a 40Luego,
años. Luego,
los porcentajes
los porcentajes
en los siguientes
en los siguientes
grupos etarios
grupos dis-
etarios dis-
minuyenminuyen
hasta llegar
hastaalllegar
grupoalde
grupo
60 años
de 60a más,
añosen a más,
dondeenladonde
proporción
la proporción
de internos
de internos
comienza
comienza
a aumentar
a aumentar
nuevamente
nuevamente
(ver tabla
(ver
2 ytabla
gráfico
2 y 2) 7
.
gráfico 2)7.

7. Es la particularidad
7. Es la particularidad
de este datodeque
este
dadato
pie aque
la investigación
da pie a la investigación
en agresoresensexuales
agresores
mayores
sexuales
demayores
60 años de
que60
presentamos
años que presentamos
en el capítulo
[Link] capítulo 2.

20 20
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Tabla 2. Tabla 2. Internos

Internos porcontra
por delitos delitoslacontra la sexual,
libertad libertadsegún
sexual, según
grupo grupo quinquenal
quinquenal de edad y
de edad y
situaciónsituación penal,
penal, julio 2017julio 2017

Edades Edades Procesados

Procesados
Sentenciados
Sentenciados
Total general
Total general
# %# #% %# %# #% %

18 a 19 años
18 a 19 años
190 190
40.4 280
40.4 280
59.6 470
59.6 4702.9 2.9

20 a 24 años
20 a 24 años
754 37.6
754 37.6
1,253 62.4
1,253 62.4
2,007 12.4
2,007 12.4

25 a 29 años
25 a 29 años
863 37.7
863 37.7
1,425 62.3
1,425 62.3
2,288 14.2
2,288 14.2

30 a 34 años
30 a 34 años
894 36.7
894 36.7
1,540 1,540
63.3 2,434
63.3 15.1
2,434 15.1

35 a 39 años
35 a 39 años
858 35.8
858 35.8
1,541 1,541
64.2 2,399
64.2 2,399
14.9 14.9

40 a 44 años
40 a 44 años
663 663
33.5 1,318
33.5 1,318
66.5 1,981
66.5 1,981
12.3 12.3

45 a 49 años
45 a 49 años
569 569
36.9 972
36.9 972
63.1 1,541
63.1 1,541
9.6 9.6

50 a 54 años
50 a 54 años
408 408
35.4 745
35.4 745
64.6 1,153
64.6 7.1
1,153 7.1

55 a 59 años
55 a 59 años
332 332
39.6 507
39.6 507
60.4 839
60.4 8395.2 5.2

60 a más 60 a más420 420

41.4 595
41.4 595
58.6 1,015
58.6 6.3
1,015 6.3

Total general
Total general
5,951 36.9 36.9
5,951 10,176 63.1 63.1
10,176 16,127 100.0
16,127 100.0

Fuente:
Fuente: Unidad Unidad dedel
de Estadística Estadística
INPE del INPE
Elaboración:Elaboración:
ObservatorioObservatorio
Nacional de Nacional de Política
Política Criminal CriminalMINJUS
– INDAGA, – INDAGA, MINJUS

Gráfico 2. Internos
Gráfico por delitos
2. Internos porcontra
delitoslacontra
libertad
la sexual,
libertadsegún grupos
sexual, segúnde edad y
grupos desituación
edad y situación
penal, julio 2017
penal, (porcentaje)
julio 2017 (porcentaje)

3.2% 3.2%
18 a 19 años 18 a 19 años
2.8% 2.8%
12.7% 12.7%
20 a 24 años 20 a 24 años
12.3% 12.3%
14.5% 14.5%
25 a 29 años 25 a 29 años
14.0% 14.0%
15.0% 15.0%
30 a 34 años 30 a 34 años
15.1% 15.1%
14.4% 14.4%
35 a 39 años 35 a 39 años
15.1% 15.1%

40 a 44 años 40 a 44 años
11.1% 11.1%
13.0% 13.0%
9.6% 9.6%
45 a 49 años 45 a 49 años
9.6% 9.6%
6.9% 6.9%
50 a 54 años 50 a 54 años
7.3% 7.3%
5.6% 5.6%
55 a 59 años 55 a 59 años
5.0% 5.0%
7.1% 7.1%
60 a más 60 a más 5.8% 5.8%

0 0 5 5 10 10 15 15 20 20

PROCESADOS
PROCESADOS SENTENCIADOS
SENTENCIADOS

Fuente:
Fuente: Unidad Unidad dedel
de Estadística Estadística
INPE del INPE
Elaboración:Elaboración:
ObservatorioObservatorio
Nacional de Nacional de Política
Política Criminal CriminalMINJUS
– INDAGA, – INDAGA, MINJUS

21 21
AGRESORES SEXUALES

En este grupo, al igual que en la población penitenciaria en general, un porcentaje

significativo de internos que cometieron delitos sexuales no ha concluido la educa-
ción básica regular (60.6%). En tanto que el 11.1% cuenta con educación superior,
ya sea completa o incompleta (ver tabla 3).

Como se informó en una publicación previa (INDAGA, 2017), los niveles educa-
tivos alcanzados por los internos no difieren significativamente de los logrados por
la población nacional, en lo que concierne a la educación básica regular –especial-
mente la educación secundaria–; es en la educación superior donde comienzan a
percibirse las diferencias. La población penitenciaria en general, y la de agresores
sexuales en particular, poseen mínimos porcentajes entre quienes alcanzaron niveles
de estudios superiores.

Tabla 3. Internos por delitos contra la libertad sexual, según grado de instrucción y situación
penal, julio 2017

Grado de instrucción Procesado Sentenciado Total

Analfabeto 3.1% 3.2% 3.2%

Primaria incompleta 18.2% 22.8% 21.1%

Primaria completa 10.5% 10.2% 10.2%

Secundaria incompleta 24.9% 26.8% 26.1%

Secundaria completa 31.5% 26.4% 28.3%

Superior no universitaria incompleta 2.4% 2.5% 2.5%

Superior no universitaria completa 4.6% 4.0% 4.2%

Superior universitaria incompleta 2.2% 1.6% 1.8%

Superior universitaria completa 2.6% 2.5% 2.6%

Total general 100% 100% 100%

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

En cuanto al estado civil, los agresores sexuales tampoco muestran muchas ni sig-
nificativas diferencias con la totalidad de la población penitenciaria. En ambos gru-
pos, los porcentajes más elevados se encuentran entre los convivientes y solteros y,
en tercer lugar, los casados; aunque en estos últimos existe un porcentaje levemente
superior entre los agresores sexuales (ver tabla 3). La mayor parte de estos internos
(76.1%) tiene hijos.

22
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Gráfico [Link]áfico
Internos
3. por
Internos
delitospor
contra
delitos
la libertad
contra lasexual
libertad
[Link]
población
vs. población
penitenciaria,
penitenciaria,
según según
estado civil,
estado
julio civil,
2017julio
(porcentaje)
2017 (porcentaje)

50 50
45.6% 45.6%
AGRESORES AGRESORES
41.5% 41.5% 40.9% 40.9%
POBLACIÓN POBLACIÓN
40 40 37.9% 37.9%
PENITENCIARIA
PENITENCIARIA

30 30

20 20
16.9% 16.9%

10.6% 10.6%
10 10

1.6% 1.4% 1.6%1.5%

1.4%0.9% 1.5%0.6%
0.9%0.6% 0.6% 0.6%
0 0
Conviviente Soltero
Conviviente Casado
Soltero Casado
Separado Viudo
Separado Divorciado
Viudo Divorciado

Fuente: Unidad
Fuente:
de Estadística
Unidad dedel
Estadística
INPE del INPE
Elaboración: Observatorio
Elaboración: Observatorio
Nacional de Política
NacionalCriminal
de Política
– INDAGA,
Criminal
MINJUS
– INDAGA, MINJUS

El gruesoElde los internos

grueso por delitos
de los internos porsexuales señala haberse
delitos sexuales desempeñado
señala haberse laboral- laboral-
desempeñado
mente enmente
oficiosen(90.4%). Son muySon
oficios (90.4%). pocos
muyaquellos que dicen
pocos aquellos haber
que trabajado
dicen como como
haber trabajado
técnicos técnicos
(3.6%), (3.6%),
profesionales (3.5%) o(3.5%)
profesionales haber osido estudiantes
haber (1.7%) antes
sido estudiantes (1.7%) deantes
su de su
internamiento. Un porcentaje
internamiento. muy minoritario
Un porcentaje (0.8%) indicó
muy minoritario (0.8%)no habernotrabajado
indicó haber trabajado
antes deantes
su ingreso
de su al establecimiento
ingreso penitenciario.
al establecimiento penitenciario.

Al observar las ocupaciones

Al observar específicas
las ocupaciones desempeñadas
específicas por los internos
desempeñadas por agresio-
por los internos por agresio-
nes sexuales, se tiene la
nes sexuales, se siguiente tabla: tabla:
tiene la siguiente

23 23
AGRESORES SEXUALES

Tabla 4. Internos por delitos contra la libertad sexual, según ocupaciones específicas desem-
peñadas antes de su internamiento, según situación jurídica, julio 2017

Ocupación específica Procesado Sentenciado Total

Obreros 1,670 2,843 4,513

Trabajadores agrícolas y ganaderos 1,328 2,571 3,899

Otros oficios 1,267 1,698 2,965

Conductores de vehículos de transportes 595 988 1,583

Comerciantes 338 860 1,198

Profesores 124 232 356

Estudiantes 106 172 278

Otros técnicos y oficinistas 91 138 229

Trabajadores de los servicios 83 135 218

Artesanos y operarios 90 107 197

Técnicos mecánicos 66 107 173

Técnicos en electricidad y electrónica 67 85 152

No trabajan 38 85 123
Personal de las FF. AA. y [Link]. 35 46 81
Otros profesionales 15 41 56
Ingenieros 8 15 23
Ciencias económicas y administrativas 1 15 16
Médicos, obstetra, odontólogos 6 10 16
Técnicos agrícolas 6 6 12
Técnicos peritos contables 3 7 10
Derecho y ciencias políticas 5 4 9
Artistas, actores, periodistas y dibujantes 4 4 8
Prof. Paramédicos y tec. medic. 3 4 7
Arquitectos y urbanistas 2 1 3
Cient. Sociales, trab. Soc. y Rel. - 2 2

Total general 5,951 10,176 16,127

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

24
 Antecedentes y trayectorias

Casi la totalidad de estos internos ha nacido en el país, solo 14 de los 16,141 re-
portan ser de otros Estados: Colombia (04), Ecuador (02), España (02), Argentina,
Bolivia, Brasil, Chile, México y Venezuela (estos últimos con 01 cada uno).

Características de su situación penal

Situación jurídica
La mayoría de internos recluidos por delitos sexuales tiene una sentencia conde-
natoria (63.1%). Esto difiere con lo que ocurre con la población penitenciaria en
su totalidad: el porcentaje de quienes se encuentran sentenciados es menor (59%).
Ello puede entenderse como una mayor aceleración en el proceso de juzgamiento,
en comparación con otros delitos.

Gráfico 4. Internos por delitos contra la libertad sexual, según situación jurídica

63.1%

36.9%

SENTENCIADOS

PROCESADOS

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

25
AGRESORES AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

Delitos específicos
Delitos específicos
Se analizóSelas
analizó
características
las características
de los internos
de los internos
por nueveportipos
nueve
penales
tiposespecíficos
penales específicos
rela- rela-
cionadoscionados
con delitos
consexuales,
delitos sexuales,
los cualeslos
se cuales
agrupanse en
agrupan
la categoría
en la categoría
“agresores“agresores
sexua- sexua-
les”. De acuerdo
les”. De aacuerdo
estos datos,
a estos
el datos,
mayor elporcentaje
mayor porcentaje
de internosde internos
recluidosrecluidos
por delitospor delitos
sexuales ha
sexuales
cometido
ha cometido
el de violación
el de violación
sexual desexual
menordedemenor
edad, de
seguido
edad,por
seguido
el delito
por el delito
de violación
de violación
sexual y actos
sexualcontra
y actoselcontra
pudor elenpudor
menoresen menores
de 14 años.
de 14 años.

Tabla 5. Internos
Tabla [Link]
Internos
delitospor
contra
delitos
la libertad
contra la
sexual,
libertad
según
sexual,
delito
según
específico
delito específico

Delitos Específicos
Delitos Específicos Procesado Procesado
Sentenciado Sentenciado
Total Total

Violación sexual
Violación
de menor
sexual
de edad
de menor de edad 3,101 3,101
4,800 4,800
7,901 7,901

Violación sexual
Violación sexual 1,097 1,097
3,020 3,020
4,117 4,117

Actos contra el
Actos
pudor
contra
en menores
el pudorde
en14
menores
años de 14 años 704 704988 9881,692 1,692

Actos contra el
Actos
pudor
contra el pudor 585 585835 8351,420 1,420

Violación en estado
Violación
de inconsciencia
en estado de inconsciencia
o en la imposibilidad
o en la imposibilidad
de resistir de resistir
226 226230 230456 456

Violación sexual
Violación
de menor
sexual
de edad
de menor
en grado
de edad
de tentativa
en grado de tentativa 209 209234 234443 443

Violación en grado
Violación
de tentativa
en grado de tentativa 23 23 58 58 81 81

Violación sexual
Violación
de menor
sexual
de edad
de menor
seguida
de edad
de muerte
seguida
o lesión
de muerte
graveo lesión grave
5 5 11 11 16 16

Actos contra el
Actos
pudor
contra
- forma
el pudor
agravada
- forma agravada 1 1 0 0 1 1

Total generalTotal general 5,951 5,951

10,176 10,176
16,127 16,127

Fuente: UnidadFuente:
de Estadística
Unidad de
delEstadística
INPE del INPE
Elaboración: Observatorio
Elaboración: Nacional
Observatorio
de Política
Nacional
Criminal
de Política
– INDAGA,
Criminal
MINJUS
– INDAGA, MINJUS

ReingresoReingreso
a un establecimiento
a un establecimiento
penitenciario
penitenciario
En variosEn campos
varios de
campos
la sociedad,
de la sociedad,
se ha buscado
se ha buscado
definir los
definir
índices
losdeíndices
reincidencia
de reincidencia
de los agresores
de los agresores
sexuales. sexuales.
En el aspecto
En el normativo,
aspecto normativo,
por ejemplopor –como
ejemplose–como
verá ense verá en
el anexo el1 anexo
de esta1publicación–,
de esta publicación–,
se ha intentado
se ha intentado
definirlosdefinirlos
para sustentar,
para sustentar,
ya sea ya sea
el aumento
el aumento
de penasdeo lapenas
restricción
o la restricción
de ciertosdebeneficios,
ciertos beneficios,
y, con ello,
y, con
lograr
ello,
la lograr
re- la re-
tención de
tención
los agresores
de los agresores
sexuales el
sexuales
mayoreltiempo
mayorposible
tiempoen posible
los establecimientos
en los establecimientos
penitenciarios.
penitenciarios.

De acuerdo
De aacuerdo
los datos
a los
analizados
datos analizados
en este capítulo,
en este capítulo,
y utilizando
y utilizando
los registros
los registros
oficiales oficiales
del INPE,delseINPE,
brindaseaquí
brinda
unaaquí
aproximación
una aproximación
a la medición
a la medición
de reincidencia.
de reincidencia.
Asimis- Asimis-
mo, se debe
mo, considerar
se debe considerar
que este que
indicador
este indicador
solo muestra
solo la
muestra
punta la
delpunta
iceberg:
del solo
iceberg: solo
está tomando
está tomando
en cuentaena cuenta
aquellosa aquellos
reincidentes
reincidentes
que han que
sidohan
identificados
sido identificados
y que y que
han llegado
hanalllegado
últimoaleslabón
últimodeeslabón
la cadena
de laencadena
la administración
en la administración
de justicia.
de justicia.

26 26
 AntecedentesAntecedentes
y trayectoriasy trayectorias

Tabla [Link]
Tabla 6. Internos Internos
delitospor delitos
contra contra la
la libertad libertad
sexual, sexual,
según según reingreso
reingreso a un establecimiento
a un establecimiento
penitenciario
penitenciario

Reingreso a
Reingreso
un E.P a un
Procesado
E.P Procesado
Sentenciado
Sentenciado
Total Total

No reingresante
No reingresante 5,239 5,239 8,655 8,655 13,894 13,894

Reingresante
Reingresante 712 712 1,521 1,521 2,233 2,233

Total general
Total general 5,951 5,951 10,176 10,176 16,127 16,127

Fuente: UnidadFuente: Unidad de

de Estadística delEstadística
INPE del INPE
Elaboración: Nacional
Elaboración: Observatorio Observatorio Nacional
de Política de Política
Criminal Criminal
– INDAGA, – INDAGA, MINJUS
MINJUS

Como seComoapreciaseenaprecia
la tablaen6,laeltabla
14%6,de el agresores
14% de agresores
sexuales en
sexuales
el paísenpresenta
el país presenta
más más
de un ingreso
de un aingreso
establecimientos
a establecimientos
penitenciarios.
penitenciarios.
Si se compara
Si se compara
esta cifraesta
concifra
la con la
que se calcula
que seencalcula
la población
en la población
de internos de internos
en general,en se
general,
tiene que
se tiene
el porcentaje
que el porcentaje
de de
reingresantes
reingresantes
por delitos porsexuales
delitos essexuales
[Link].
se coteja
Si se
el coteja
delito el
específico
delito específico
de vio- de vio-
lación sexual
lación
a menor
sexual ademenor
edad conde edad
el decon
roboel agravado
de robo agravado
–los dos –los
delitosdoscon
delitos
mayor
con mayor
cantidad cantidad
de internos
de internos
en el país– en seel tiene
país–que se tiene
el porcentaje
que el porcentaje
de reingresode reingreso
es del 14%es del 14%
y 32% respectivamente:
y 32% respectivamente:
la cifra delareincidencia
cifra de reincidencia
por delitos
porpatrimoniales
delitos patrimoniales
es [Link] mayor.
No obstante,
No obstante,
se debe poner
se debeestos
ponerdatosestos
en datos
contexto,
en contexto,
antes de antes
realizardeafirmaciones
realizar afirmaciones
que minimicen
que minimicen
la problemática
la problemática
de los delitos
de lossexuales,
delitos sexuales,
más aún,más si somos
aún, si
el somos
país que
el país que
registra los
registra
más altos
los más
índices
altosdeíndices
este fenómeno
de este fenómeno
delictivo delictivo
en la región.
en la región.

Que el porcentaje
Que el porcentaje
de reingresantes
de reingresantes
por delitos porsexuales
delitos sea
sexuales
menor seapuede
menor deberse
puedeadeberse a
muchos factores.
muchos factores.
En principio,
En principio,
se sabe quese sabe
estosque
delitos
estosendelitos
el paísentienen
el paísunatienen
cifrauna cifra
negra muy negra
alta:muy
muchos
alta: casos
muchos de casos
agresiones
de agresiones
sexuales no
sexuales
se denuncian
no se denuncian
–a pesar –a de pesar de
ello, tieneello,
unatiene
de lasunapoblaciones
de las poblaciones
más numerosas
más numerosas
en el sistema
en elpenitenciario–.
sistema penitenciario–.
Es Es
más, haymás,casoshayquecasos
ni siquiera
que ni se siquiera
conocen,
se conocen,
ya que sonya perpetrados
que son perpetrados
en un ámbitoen un ámbito
íntimo o íntimo
privadooen privado
el cualenel el
agresor
cual eles,
agresor
mayormente,
es, mayormente,
una personauna cercana
personaacercana
la víc- a la víc-
tima y entima
el que
y enesta,
el que
por esta,
lo general,
por lo esgeneral,
menoresdemenor
edad ydeposee
edadmenos
y poseeherramientas
menos herramientas
para denunciar
para denunciar
el delito. elAdemás,
delito. Además,
el que loseldelitos
que lossexuales
delitos se
sexuales
den, por se den,
lo general,
por lo general,
en un ámbito
en unprivado
ámbito hace
privadoquehace
la identificación
que la identificación
de los victimarios
de los victimarios
sea mucho seamás
mucho más
complicada,
complicada,
a diferenciaa diferencia
de los delitos
de lospatrimoniales
delitos patrimoniales
que son quelos que
son selosperciben
que se perciben
con mucha conmás muchaclaridad
más claridad
y en los ycuales
en losloscuales
perpetradores
los perpetradores
del delitodelpueden
delito ser
pueden ser
identificados
identificados
públicamente
públicamente
con mucha conmás
muchafacilidad.
más facilidad.
Sumado Sumado
a ello, enalosello,
delitos
en los delitos
patrimoniales
patrimoniales
la agraviada
la agraviada
no está ligada
no estáafectivamente
ligada afectivamente
al victimario,
al victimario,
como ocurre,como ocurre,
por lo general,
por lo en general,
los delitos
en lossexuales,
delitos sexuales,
lo que disminuye
lo que disminuye
la posibilidad
la posibilidad
de que esta de que esta
se atreva se
a interponer
atreva a interponer
una denuncia.
una denuncia.

27 27
AGRESORES SEXUALES

Otro aspecto relevante sobre los agresores sexuales es la cantidad de veces que re-
ingresan a un establecimiento penitenciario: hay algunos que registran hasta 14
reingresos (ver tabla 7). Sin embargo, por el tipo de registro de información que se
tiene, no se puede saber si, en todos los casos, estas se debieron a algún delito contra
la libertad sexual o no.

Tabla 7. Internos por delitos contra la libertad sexual, según cantidad de reingresos a un esta-
blecimiento penitenciario

Reingreso a un E.P Procesado Sentenciado Total

1 vez 5,239 8,655 13,894

2 veces 570 1,191 1,761

3 veces 84 206 290

4 veces 26 59 85

5 veces 10 28 38

6 veces 7 17 24

7 veces 4 11 15

8 veces 5 4 9

9 veces 1 2 3

10 veces 1 1 2

11 veces - 1 1

12 veces 3 - 3

14 veces 1 1 2

Total general 5,951 10,176 16,127

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

28
 Antecedentes y trayectorias

Análisis comparativo sobre la población

sentenciada de acuerdo a la edad
Un análisis adicional, que se muestra a continuación, es el que se realizó compa-
rando grupos etarios amplios entre los internos que tienen sentencias condenatoria
(10,176): de 18 a 29 años (jóvenes), de 30 a 59 años (adultos) y de 60 a más (adultos
mayores), los que consideran la edad en la cual el interno ingresó al establecimiento
penitenciario.

De acuerdo a esto, y observando los delitos específicos por los cuales se encuentran
recluidos, se observa (tabla 8) que el principal delito es, por mucho, el de violación
sexual de menor de edad que bordea el 50% en todos los grupos. En el de adultos
mayores se presenta también, con porcentajes significativos, los delitos de actos con-
tra el pudor, que sumados superan el 30%; lo que los coloca en posiciones mayores
con relación a los otros grupos etarios.

Tabla 8. Internos sentenciados por delitos contra la libertad sexual, según delito específico y
grupo de edad

Edad al ingresar al sistema penitenciario

Delitos Específicos 18 a 29 años 30 a 59 años 60 a más Total

Violación sexual de menor de edad 50.8% 46.1% 41.2% 47.2%

Violación sexual 32.9% 29.0% 20.8% 29.7%

Actos contra el pudor a menores de edad 6.2% 10.8% 15.5% 9.7%

Actos contra el pudor en menores de 14 años 4.6% 9.0% 16.6% 8.2%

Violación sexual de menor de edad en grado de

2.7% 2.0% 3.5% 2.3%
tentativa
Violación en estado de inconsciencia o la
1.9% 2.5% 2.0% 2.3%
imposibilidad a resistir

Violación en grado de tentativa 0.7% 0.5% 0.3% 0.6%

Violación sexual de menor de edad seguida de

0.2% 0.1% 0.0% 0.1%
muerte o lesión grave

Total general 100% 100% 100% 100%

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

Estado civil
Los adultos mayores presentan mayor porcentaje de casados (42%); sin embargo,
observando el ratio global, se tiene que su porcentaje de viudos y divorciados supera
ampliamente a los otros grupos. Asimismo, se debe considerar que el estado civil
que se presenta es el que registran los internos al ingresar en el establecimiento peni-

29
AGRESORES SEXUALES
AGRESORES SEXUALES

tenciario; tenciario;
ya que, como
ya que,
se verá
comoen se
el verá
segundo
en elcapítulo,
segundoalcapítulo,
exploraralenexplorar
sus trayectorias
en sus trayectorias
de vida, ellos
de vida,
pueden
ellostransitar
puedenentre
transitar
uno entre
u otrouno
estado
u otro
civilestado
a lo largo
civil de
a losus
largo
vidas.
de sus vidas.

Tabla 9. Internos
Tabla 9.
sentenciados
Internos sentenciados
por delitos por
contra
delitos
la libertad
contrasexual,
la libertad
según
sexual,
delito
según
específico
delito yespecífico y
grupo de edadgrupo de edad
Edad al ingresar
Edadalal
sistema
ingresar
penitenciario
al sistema penitenciario

Estado civil Estado civil 18 a 29 años 18 a30

29aaños
59 años 30 a 59
60años
a más 60 a más

Conviviente Conviviente 36.3% 36.3%

46.3% 46.3%
23.2% 23.2%

Soltero Soltero 58.9% 58.9%

27.4% 27.4%
18.2% 18.2%

Casado Casado 3.9% 3.9%

22.1% 22.1%
42.0% 42.0%

Separado Separado 0.7% 0.7%1.9% 1.9%4.2% 4.2%

Viudo Viudo 0.1% 0.1%1.6% 1.6%9.6% 9.6%

Divorciado Divorciado 0.1% 0.1%0.8% 0.8%2.9% 2.9%

Total generalTotal general 100% 100%

100% 100%
100% 100%

Fuente: Unidad de
Fuente:
Estadística
Unidaddel
deINPE
Estadística del INPE
Elaboración: Observatorio
Elaboración:
Nacional
Observatorio
de Política
Nacional
Criminal
de Política
– INDAGA,
Criminal
MINJUS
– INDAGA, MINJUS

Ocupación Ocupación
Como se Como
vio en se unvio
acápite
en unprevio,
acápitela previo,
mayor la parte
mayor
de agresores
parte de sexuales,
agresores antes
sexuales,
de antes de
su ingresosual ingreso
establecimiento
al establecimiento
penitenciario,
penitenciario,
se empleaba se empleaba
en algunosenoficios:
algunosobreros,
oficios: obreros,
trabajadores
trabajadores
agrícolas yagrícolas
ganaderos,
y ganaderos,
conductores conductores
de vehículosde de
vehículos
transportes
de transportes
o comer- o comer-
ciantes. Alciantes.
hacer laAldistinción
hacer la distinción
por edad, las
porcifras
edad,generales
las cifras son
generales
más o son
menos
mássimilares.
o menos similares.

No obstante,No se obstante,
profundizó
se profundizó
en el análisis
en el
y se
análisis
calculó
y se
uncalculó
ratio global
un ratio
paraglobal
determinar
para determinar
si existían siproporciones
existían proporciones
más significativas
más significativas
entre los trabajos
entre losdesempeñados
trabajos desempeñados
entre uno entre uno
u otro grupou otro
etario.
grupo etario.

Se construyó
Se construyó
un indicador
un indicador
denominado denominado
“ratio de agresores
“ratio de sexuales
agresoresmayores
sexuales amayores
60 a 60
años” como años”
un estándar
como unparaestándar
comparar
para comparar
la proporción
la proporción
de sentenciados
de sentenciados
mayores amayores
60 a 60
años con respecto
años conarespecto
los sentenciados
a los sentenciados
menores amenores
esta edad.
a esta
El valor
[Link]
El valor
se obtuvo
que se
fueobtuvo fue
de 6.2 sentenciados
de 6.2 sentenciados
mayores amayores
60 años apor
60cada
años100
por sentenciados
cada 100 sentenciados
menores amenores
60 años a 60 años
(ratio que (ratio
es superior
que esalsuperior
mostrado al mostrado
entre los internos
entre lospor
internos
otros delitos).
por otros delitos).

De acuerdo Deconacuerdo
esto, secon
visualiza
esto, seque
visualiza
existenque
siete
existen
ocupaciones
siete ocupaciones
en las que en
se desempe-
las que se desempe-
ñaban los ñaban
agresoreslos sexuales
agresoresmayores
sexualesdemayores
60 añosdeque
60 superan
años queelsuperan
ratio global.
el ratio
Deglobal.
estas De estas
la que ocupa
la que
el primer
ocupa lugar
el primer
es lalugar
de profesor,
es la de dato
profesor,
que se
dato
profundiza
que se profundiza
en el segundo
en el segundo
acápite delacápite
siguiente
del capítulo,
siguientecuando
capítulo,secuando
analiza los
se analiza
anheloslosdeanhelos
alcanzardeposiciones
alcanzar posiciones
de de
poder, autoridad
poder, autoridad
y control entre
y control
los agresores
entre los entrevistados.
agresores entrevistados.

30 30
 Antecedentes y
Antecedentes
trayectorias y trayectorias

Tabla 10. Internos

Tabla 10.
sentenciados
Internos sentenciados
por delitos por
contra
delitos
la libertad
contrasexual,
la libertad
según
sexual,
ocupación
según yocupación
grupo y grupo
de edad de edad
Edad al ingresar
Edad
al sistema
al ingresar
penitenciario
al sistema penitenciario

Ocupación específica
Ocupación específica 18 a 29 años 1830
a 29
a 59
años
años 30 a60
59aaños
más Total
60 a más
general Total general
Ratio Ratio

Obreros Obreros 30.6% 30.6%

27.4% 27.4%
21.0% 21.0%
27.9% 27.9%
36.3 36.3

Trabajadores agrícolas
Trabajadores
y ganaderos
agrícolas y ganaderos
23.5% 23.5%
26.0% 26.0%
26.2% 26.2%
25.3% 25.3%
53.0 53.0

Otros oficios Otros oficios 16.2% 16.2%

16.7% 16.7%
19.0% 19.0%
16.7% 16.7%
57.7 57.7

Conductores deConductores
vehículos dede vehículos de
11.1% 11.1%
9.4% 9.4%
6.1% 6.1%
9.7% 9.7%
29.5 29.5
transportes transportes
Comerciantes Comerciantes 6.4% 6.4%
9.3% 9.3%
9.7% 9.7%
8.5% 8.5%
62.3 62.3

Profesores Profesores 0.3% 0.3%

3.0% 3.0%
3.9% 3.9%
2.3% 2.3%
115.6 115.6

Estudiantes Estudiantes 4.9% 4.9%

0.4% 0.4%
0.0% 0.0%
1.7% 1.7%
0.0 0.0

Otros técnicos yOtros

oficinistas
técnicos y oficinistas 1.0% 1.0%
1.5% 1.5%
1.8% 1.8%
1.4% 1.4%
75.1 75.1

Trabajadores de
Trabajadores
los serviciosde los servicios 1.4% 1.4%
1.3% 1.3%
1.3% 1.3%
1.3% 1.3%
50.1 50.1

Artesanos y operarios
Artesanos y operarios 1.1% 1.1%
1.1% 1.1%
0.7% 0.7%
1.1% 1.1%
31.2 31.2

Técnicos mecánicos
Técnicos mecánicos 1.5% 1.5%
0.8% 0.8%
1.5% 1.5%
1.1% 1.1%
66.2 66.2

No trabajan No trabajan 0.6% 0.6%

0.6% 0.6%
4.4% 4.4%
0.8% 0.8%
361.5 361.5
Técnicos en electricidad
Técnicos en
y electrónica
electricidad y electrónica
0.4% 0.4%
1.0% 1.0%
1.3% 1.3%
0.8% 0.8%
95.6 95.6
Personal de la FF.
Personal
AA. y [Link].
de la FF. AA. y [Link]. 0.5% 0.5%
0.4% 0.4%
1.0% 1.0%
0.5% 0.5%
114.0 114.0
Otros profesionales
Otros profesionales 0.2% 0.2%
0.5% 0.5%
0.7% 0.7%
0.4% 0.4%
100.2 100.2
Ciencias económicas
Ciencias
y administrativas
económicas y administrativas
0.1% 0.1%
0.2% 0.2%
0.2% 0.2%
0.1% 0.1%
67.6 67.6
Ingenieros Ingenieros 0.0% 0.0%
0.2% 0.2%
0.5% 0.5%
0.1% 0.1%
252.2 252.2
Médicos, obstetras,
Médicos,
odontólogos
obstetras, odontólogos
0.0% 0.0%
0.1% 0.1%
0.3% 0.3%
0.1% 0.1%
241.0 241.0
Técnicos peritos
Técnicos
contables
peritos contables 0.1% 0.1%
0.1% 0.1%
0.2% 0.2%
0.1% 0.1%
131.3 131.3
Técnicos agrícolas
Técnicos agrícolas 0.1% 0.1%
0.1% 0.1%
0.0% 0.0%
0.1% 0.1%
0.0 0.0
Artistas y actor,Artistas
periodistas,
y actor, periodistas,
0.0% 0.0%
0.0% 0.0%
0.2% 0.2%
0.0% 0.0%
262.6 262.6
dibujantes dibujantes
Derecho de ciencias
Derecho
políticas
de ciencias políticas 0.0% 0.0%
0.1% 0.1%8 8
0.0% 0.0%
0.0 0.0
Prof. Paramédicos
Prof.y Paramédicos
tec. Medic. y tec. Medic.
0.0% 0.0%
0.0% 0.0%7 7
0.0% 0.0%
0.0 0.0
Cient. Sociales, Cient.
trab. Soc.
Sociales,
y [Link]. Soc. y Rel.0.0% 0.0%
0.0% 0.0%3 3
0.0% 0.0%
0.0 0.0
Arquitectos y urbanistas
Arquitectos y urbanistas 0.0% 0.0%
0.0% 0.0%2 2
0.0% 0.0%
0.0 0.0

Total general Total general 100% 100%

100% 100%
100% 100%
100% 100%
50.0 50.0

Fuente: Unidad de
Fuente:
Estadística
Unidaddel
deINPE
Estadística del INPE
Elaboración: Observatorio
Elaboración:
Nacional
Observatorio
de Política
Nacional
Criminal
de Política
– INDAGA,
Criminal
MINJUS
– INDAGA, MINJUS

31 31
 AGRESORES SEXUALES

Gráfico 5 Ratio de agresores sexuales mayores de 60 años, por ocupaciones específicas

Profesores 11.0%

Técnicos mecánicos
9.2%

Otros técnicos y oficinistas 8.7%

Comerciantes 7.2%

Otros oficios 7.1%

Trabajadores agrícolas y ganaderos 6.5%

Trabajadores de servicios
6.3%

4.6%
Obreros

3.9%
Artesanos y operarios

Conductores de vehículos de transporte 3.8%

0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

Agresores sexuales que saldrán de los estable-

cimientos penitenciarios en los próximos años
Según registro proporcionado por el INPE, a julio de 2017 se encontraban in-
ternados por delitos sexuales individuos que ingresaron desde el año 1990. En el
grupo de adultos mayores, se tiene el primer ingreso el año 1998: estos registran
un primer ingreso años posteriores a los mostrados en el grupo de jóvenes, lo que
podría indicar que en dicha década existían menos agresores sexuales de avanzadas
edades o que eran menos denunciados y procesados. Esto se discutirá en el siguien-
te capítulo.

32
 Antecedentes y trayectorias

Tabla 11. Internos sentenciados por delitos contra la libertad sexual, según año de interna-
miento y grupo de edad

Edad al ingresar al sistema penitenciario

Año de
18 a 29 años 30 a 59 años 60 a más Total general
ingreso al E.P.

1990 1 - - 1

1992 1 - - 1

1993 2 - - 2

1994 - 1 - 1

1995 3 3 - 6

1996 4 5 - 9

1997 5 3 - 8

1998 11 31 1 43

1999 33 73 2 108

2000 19 87 2 108

2001 36 98 3 137

2002 68 135 6 209

2003 76 169 5 250
2004 82 172 6 260
2005 119 263 20 402
2006 193 310 17 520
2007 202 341 18 561
2008 174 340 24 538
2009 190 336 24 550
2010 199 412 29 640

2011 269 592 53 914

2012 288 689 70 1,047

2013 296 721 76 1,093
2014 276 656 69 1,001
2015 206 568 78 852

2016 152 463 64 679

2017 53 155 28 236

Total general 2,958 6,623 595 10,176

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

33
AGRESORES SEXUALES

De acuerdo a la pena impuesta, se calculó el año que estarían saliendo del estableci-
miento penitenciario. Para esto, solo se tomó el periodo de 2017 a 2030, por ser el
que registra una mayor acumulación de sentenciados (32.6%) que egresarán en los
próximos años. Como se muestra en el gráfico 6, el año 2020 registrará una mayor
cantidad de egresados por delitos sexuales.

Tabla 12. Cantidad de internos que saldrán del penal por año, según delito específico, julio 2017

Violación a
persona en
Actos Actos contra estado de Violación Violación
contra el pudor el pudor en inconsciencia en grado de sexual
menores de 14 o en la tentativa
años imposibilidad de
resistir

Año

2017 14 17 2 0 56

2018 67 63 10 8 192

2019 91 127 13 6 182

2020 129 140 6 5 204

2021 122 149 24 6 176

2022 93 120 22 4 171

2023 61 78 18 2 160

2024 47 68 15 2 168

2025 35 48 11 2 146

2026 20 27 7 2 159

2027 12 15 7 0 110

2028 6 6 9 2 110
2029 5 4 4 2 103
2030 2 2 16 0 87

Total 704 864 164 41 2,024

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

34
 Antecedentes y trayectorias

Violación Violación sexual Violación sexual TOTAL PORCENTAJES

sexual de menor de menor de de menor de
de edad edad en grado de edad seguida de
tentativa muerte o lesión
grave

Año

2017 60 5 0 154 2.5%

2018 181 18 1 540 8.7%

2019 183 17 0 619 9.9%

2020 211 22 0 717 11.5%

2021 175 16 1 669 10.7%

2022 201 18 0 629 10.1%

2023 180 9 0 508 8.1%

2024 160 9 1 470 7.5%

2025 170 6 0 418 6.7%

2026 195 6 1 417 6.7%

2027 158 3 0 305 4.9%

2028 132 4 0 269 4.3%

2029 140 13 0 271 4.3%
2030 135 6 0 248 4.0%

Total 2,281 152 4 6,234 100%

Gráfico 6. Tendencia de la cantidad de internos que saldrán del penal por año, según delito
específico, julio de 2017

800

717
700
669

619 629

600

540
508
500
470

418
417
400

305
300 269 271
248

200
154

100
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

35
 Antecedentes y trayectorias

CAPÍTULO II

Antecedentes
de socialización,
ideas de género
y trayectorias de
vida sexual

37
AGRESORES SEXUALES

Métodos y caracterización sumaria de los casos

Se realizó un estudio cualitativo y exploratorio de las características, los antece-
dentes socioculturales, las experiencias de socialización, las trayectorias sexuales,
las ideas de género y las circunstancias de hechos de violencia sexual en un grupo
de hombres de 60 años a más, sentenciados y recluidos por los delitos de violación
sexual y violación sexual a menores de edad. La muestra estuvo conformada por 11
hombres de nacionalidad peruana que cumplían condenas por los delitos señalados
en el Establecimiento Penitenciario de San Juan de Lurigancho de Lima, y que
reunían los criterios de elegibilidad del estudio (edad, condena judicial y voluntad
para participar). Con ellos se realizó sendas entrevistas en profundidad, empleando
una guía de entrevista semiestructurada, la cual fue elaborada en función de los
objetivos específicos y considerando el marco conceptual presentado en la sección
anterior (ver anexo 2).

El acceso al penal y a los sujetos se gestionó mediante coordinaciones entre el personal

de enlace del estudio en el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos y funcionarios
del Instituto Nacional Penitenciario (INPE) y del E. P. de Lurigancho. Ya en el penal,
se contó con la colaboración de los coordinadores de un programa para adultos mayo-
res manejado por los propios internos. Ellos nos facilitaron un ambiente para realizar
las entrevistas y compartieron con nosotros un padrón de inscritos en el mencionado
programa. En este aparecen registrados los datos de 179 adultos mayores (de 60 años
a más), de los cuales más de la mitad (N=97; 54%) figuran con indicaciones o códigos
referidos a delitos sexuales, la mayoría por “honor sexual” (“H-S”, violación o intento
de violación) y unos pocos por actos contra el pudor (“pudor”) y “tocamientos”. En
este grupo de internos por delitos sexuales, también son la mayoría quienes aparecen
como “sentenciados” (N=88; 91%).

Un miembro del equipo de investigación (José Villalobos, Antropología, Univer-

sidad Nacional Mayor de San Marcos) hizo las 11 entrevistas en el penal en el mes
de octubre del año 2017. Luego de realizarse los contactos e invitaciones con los
intermediarios, se procedió, antes de cada entrevista, a la lectura y firma de un
formato de consentimiento informado que contenía la declaración de derechos del
participante, los objetivos del estudio, el compromiso de anonimato y confidencia-
lidad y la solicitud de autorización para el registro en audio, entre otros detalles del
procedimiento (ver anexo 1). Tanto este formato como la guía de entrevistas se ela-
boraron considerando criterios éticos y directrices establecidos en normas vigentes
sobre protección de sujetos humanos y personas privadas de libertad participantes

38
 Antecedentes y trayectorias

en investigaciones. Estos documentos fueron sometidos además a la consideración

de las autoridades del Ministerio y del INPE durante las coordinaciones previas y
la gestión de autorizaciones.

Las entrevistas duraron 76 minutos en promedio (rango: 126 - 31) y se realizaron

bajo condiciones de privacidad adecuadas en el ambiente dispuesto por los coor-
dinadores del programa. Los entrevistados mostraron una buena disposición para
participar y responder a las preguntas. Antes del estudio, se había planificado com-
pletar 10 entrevistas como mínimo y 16 como máximo, cifras estimadas tomando
en cuenta una previsión técnica de posible saturación (información reiterativa a
partir de cierto punto) y el plazo disponible para el trabajo de campo, según el plan
y cronograma. Se estableció el número final de 11 entrevistas como una decisión
principalmente logística, debido a que durante el trabajo de campo tuvieron lugar
en el penal diversas actividades que convocaban la participación de los internos y
limitaban su disponibilidad y tiempo para nuestra labor, dentro de los horarios y
plazos que teníamos disponibles. Aun así, se logró el objetivo de completar más del
mínimo de entrevistas previstas.

De las grabaciones en audio de las entrevistas, se obtuvo las transcripciones literales

que sirvieron de base para el análisis. Este incluyó fases descriptivas, comparativas
e interpretativas, siguiendo técnicas antropológicas de tratamiento de discursos y
materiales etnográficos. Mediante una lectura minuciosa de los textos, se identificó
temas y subtemas emergentes, se examinó similitudes y diferencias en las historias
e ideas emitidas, se formuló hipótesis de trabajo ad hoc asociadas con las compara-
ciones, se estableció conexiones lógicas longitudinales (sobre diversos aspectos de
un mismo caso) y transversales (para comparar los distintos casos en relación con
determinados ejes o temas), y se buscó elementos de confirmación o descarte de
las hipótesis de trabajo. Durante el proceso, y luego de una revisión preliminar de
las transcripciones, se solicitó y recibió del Ministerio algunos datos estadísticos
puntuales y cruces de variables (del Censo Nacional Penitenciario del año 2016 y
de algunas fuentes del INPE y la Policía Nacional del Perú), información que se
empleó para respaldar la validación de las hipótesis de trabajo o desestimarlas. En
todo este proceso, el equipo se apoyó en el marco conceptual del estudio, pero se
integró una serie de conceptos, categorías y criterios de interpretación resultantes
del propio análisis de los datos.

39
AGRESORES SEXUALES

Caracterización sumaria de los casos

Los entrevistados conforman un grupo bastante heterogéneo en una serie de ca-
racterísticas demográficas. Sus lugares de origen son variados, al igual que sus ocu-
paciones y niveles de escolaridad, como se puede apreciar en la tabla 13, donde se
identifica a cada uno con nombres ficticios.

Tabla 13. Características de los entrevistados (seleccionadas)

Nombre ficticio Edad Lugar de origen Ocupación antes de la reclusión Nivel educativo

Mario 76 Lima Sin ocupación (exdocente) Superior completa

Fernando 80 La Libertad Construcción civil Primaria incompleta

Jaime 74 Junín Empleado retirado Secundaria completa

Pablo 67 Lima Acabados de construcción Primaria incompleta

Ismael 80 Junín Comerciante minorista Primaria incompleta

Javier 74 Cusco Docente / sastre Superior completa

Óscar 74 Junín Mecánico Primaria incompleta

Alberto 67 Loreto Docente (educación física) Superior

Esteban 74 Lima Marino retirado Superior (FF. AA.)

Ramiro 62 Junín Comerciante minorista Primaria completa

Carlos 80 Pucallpa Empleado retirado Primaria incompleta

Fuente: Unidad de Estadística del INPE

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

De la tabla se desprende que el promedio de edad de los entrevistados es de 73.5

años (rango: 62-80), y que ellos provienen originalmente de casi todas las mayores
áreas geográficas del país: tres de Lima, dos de la Amazonía, uno de la costa norte,
cuatro de la sierra central y uno de la sierra sur. Luego, las labores que realizaban
eran muy diversas en los momentos previos al ingreso al penal, lo que, sumado al
amplio rango de niveles de instrucción formal, nos da una idea del posicionamiento
de los sujetos en diversos estratos sociales: desde el mundo pobre y popular, hasta la
clase media. A continuación, se puede observar algunos rasgos adicionales y signifi-
cativos de cada uno de los casos.

40
 Antecedentes y trayectorias

Entrevista 1: “Mario”
El primer entrevistado dice tener 66 años. Refiere que antes de ingresar al penal
vivía en el Cercado de Lima, en una quinta, con un amigo. Dice tener estudios
superiores completos en pedagogía, profesión que llegó a ejercer.

Manifiesta haber nacido y crecido en Lima como hijo único, en una familia acomo-
dada, de “clase media”, principalmente con su madre debido a que su padre siempre
estaba ausente por los prolongados viajes de negocios que hacía como comerciante.
En su relato, la ausencia de su padre aparece cubierta por un socio comercial de su
madre, a quien considera su “padre político”. Luego de la muerte de su madre, pasó
a vivir solo y sus condiciones de vida decayeron hasta llegar a una situación econó-
mica de subsistencia.

Declara que desde su infancia sintió atracción por otros niños, siempre varones, y
que se inició sexualmente con un primo, cuando ambos tenían 13 años de edad
(asumiendo él un rol pasivo). Cuenta que al terminar el colegio conoció la vida en
los “bajos fondos”, satisfaciendo los deseos sexuales que hasta entonces solía man-
tener reprimidos. Agrega que así comenzó a tener relaciones con jóvenes y niños
varones a quienes conocía en la calle; estas le generaron problemas policiales en
más de una ocasión, siempre por “actos contra el pudor”. Dice que por este tipo de
situaciones llegó a ser detenido y encarcelado en diversas oportunidades.

Ha sido condenado a 20 años de prisión, de los que ha cumplido seis, por intentar
violar a un niño, aunque él alega que no quería “violarlo” (penetrándolo), sino que
pretendía satisfacerse sexualmente de otros modos (aludiendo a las veces anteriores
en que lo llevaron a prisión por tocamientos y por realizar “actos contra el pudor”).

Entrevista 2: “Fernando”
El segundo entrevistado afirma tener 82 años y que lleva 10 años (de una condena
de 30) recluido por el delito de violación sexual a una menor de edad, hija de su
conviviente. Reporta haber culminado la educación primaria y que antes de ser
recluido se dedicaba a la construcción civil. Manifiesta haber nacido y vivido en un
pueblo del departamento de La Libertad hasta los 19 años, momento en el que se
traslada de forma permanente a Lima. Recuerda haber tenido una infancia con mu-
cha precariedad y violencia: su padre nunca se hizo cargo de él y sus dos hermanos,
a pesar de que vivía en el mismo pueblo. Al relatar la relación con sus padres, señala
que su madre era muy rígida y que podía llegar a ejercer violencia para corregir la
conducta de sus hijos. Agrega que desde muy pequeño tuvo que trabajar en la cha-
cra para colaborar con el sustento familiar.

41
AGRESORES SEXUALES

Señala que, una vez en Lima, se dedicó a la zapatería, llegando a tener su propia
empresa de fabricación de zapatos, la cual quebró en los años 70, lo que motivó su
cambio hacia el rubro de la construcción civil. Dice haber estado casado y que llegó
a tener nueve hijos, antes de que su esposa emigre a Suecia en los años 80, lo que
significó el fin de la relación pues ella se quedó a vivir en Europa. Relata también
que cuando tenía 60 años conoció a una mujer que tenía dos hijos y que convivie-
ron, llegando a procrear dos más con ella. Durante su reclusión ha mantenido su
relación con ella y su familia.

Se declara inocente de haber violado a la hija de su conviviente (desde que era una
niña). Alega haber sido acusado por venganza, por haber impedido que la menor
mantenga un noviazgo con un profesor suyo, cuando la chica era ya una adolescente.

Entrevista 3: “Jaime”
El tercer entrevistado dice tener 74 años, y encontrase próximo a cumplir cuatro
años de una condena de 20 por una acusación de abuso sexual contra su nieta, que
tenía 15 años. Cuando lo apresaron vivía como “retirado”, luego de haber trabajado
como empleado administrativo en una empresa minera por espacio de 26 años.

Manifiesta haber nacido en Junín, criándose solo con su madre como hijo único,
pues dice que su padre nunca se hizo cargo de él. Detalla que su madre trabajaba
como ayudante en un restaurante y que su economía era precaria; debido a esto,
desde pequeño lo enviaron a vivir a Chosica con la familia de una hermana de su
madre. Allí pudo terminar los estudios primarios y secundarios, tras lo cual se dedi-
có a trabajar en la industria minera.

Agrega que a los 16 años inició su primera y única relación amorosa, con una com-
pañera de trabajo, con quien se casó a los 21 años.

Considera que fue injustamente acusado de violar a su nieta por influencia de la

madre de la joven y debido a un conflicto entre su esposa y aquella señora, a quien
le exigían que pague una deuda.

Entrevista 4: “Pablo”
El cuarto entrevistado dice tener 67 años y haber nacido en Lima. Refiere que ac-
tualmente cumple una condena desde el año 2003 por tres procesos que se le han
“juntado”: uno por violación, otro por intento de violación y el último por toca-
mientos indebidos a niños.

42
 AntecedentesAntecedentes
y trayectoriasy trayectorias

De su infancia
De su recuerda el alcoholismo
infancia recuerda de sus padres
el alcoholismo de susy padres
los múltiples problemas
y los múltiples que
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por este motivo
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en su hogar,vivía además
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norte, donde trabajó
como peóncomoen labores
peón enagrícolas, antes de ir
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antes a la
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a vivir a ladeciudad
Chiclayo.
de Chiclayo.

Relata que para que

Relata cuando para huyó
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que se drogaban robos robos
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de apartarse en su casa,
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la responsabilidad presión que
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de inducirles alcohol alcohol
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a huir de ellos. Asimismo,
también mencionamenciona
de ellos. Asimismo, haber haber
sufrido abusos
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sexuales en ocasiones, antes y después
variadas ocasiones, antes yde su huida.
después de su huida.

Refiere haber cumplido

Refiere dos años dos
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que al terminarlo
y que al terminarlo
tuvo su primer
tuvo suencarcelamiento, cuando locuando
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de violación
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a quien dice encontró perdido yperdido
que solo encontró llorandoy en la [Link]
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la calle. lo que lo
condenaron a 20 añosade20cárcel,
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cárcel, pero quesolo 10 (una
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buenaen “el Sepa”).
parte en “el Sepa”).

Según cuenta,
Según una vez libre
cuenta, se dedicó
una vez libre sea dedicó
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como decorador y
de interiores y
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en el contexto de sude conversión
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y se mantienen el momento.
juntos hasta el momento.

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haber intentado violar a un
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casos similares. que su sentencia
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que su sentencia que y que
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por las culpas
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otras personas.
de otras personas.

Entrevista 5: “Ismael”
Entrevista 5: “Ismael”
El quintoElentrevistado dice tenerdice
quinto entrevistado 80 tener
años y80llevar
añosseis recluido
y llevar en el penal
seis recluido en acusado
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y sentenciado por violación
y sentenciado a una menor
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madre, llegando a instalarse
madre, llegando en el cerro
a instalarse enSan Cosme.
el cerro SanDescribe una situación
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de precariedad económica
de precariedad en su infancia
económica en su yinfancia
adolescencia, con sus padres
y adolescencia, con sustrabajando
padres trabajando

43 43
AGRESORES SEXUALES

en comercios de “La Parada”. Recuerda que su padre, a pesar de vivir con ellos, no
se hacía cargo de sus responsabilidades familiares.

Relata que, por la pobreza de su familia, llegó a estudiar solo hasta el tercer grado
de primaria, y que tuvo que dejar el colegio a los 11 años para dedicarse a trabajar
como estibador en “La Parada”, y eventualmente también como lustrabotas ambu-
lante. Nos cuenta también que se enlistó en el Ejército a los 19 años, huyendo de
un compromiso matrimonial que le querían imponer, y que al salir conoció a quien
sería su primera esposa, con la que vivió en el cerro San Cosme y tuvo dos hijos.
Más adelante se comprometería con una segunda mujer, con quien vivía hasta el
momento de su ingreso al penal.

Su condena se inició en el año 2011, tras habérsele hallado culpable de violar a una
adolescente, hija de una comerciante que guardaba su carretilla en un estaciona-
miento-depósito que Ismael manejaba. Él sostiene haber tenido sexo consentido
con la muchacha, que ella se le venía insinuando desde antes, y que en el día de los
hechos la chica lo incitó y le pidió que se acostara con ella. Él alega que no pudo
contenerse y que su castigo es injusto.

Entrevista 6: “Javier”
El sexto entrevistado dice tener 74 años. Se encuentra recluido en el E. P. de Lurigan-
cho por el delito de violación sexual en contra de una menor de edad.

Nos dice que nació en el Cusco, donde vivió su infancia junto a sus hermanos y
su madre. Su padre habría fallecido cuando él tenía aproximadamente dos años.
Menciona que por sus deseos de estudiar la secundaria aceptó ir a Quillabamba,
para trabajar en el taller de sastrería de su cuñado, quien supuestamente le pagaría y
le ayudaría a estudiar. Pero pasado un tiempo sale del taller y regresa con su familia,
frustrado por haber sido explotado y por no haber recibido el apoyo prometido para
lograr su objetivo. Cuenta que fue entonces, a los 16 años, cuando con unos amigos
decide migrar a Lima, donde toma algunos trabajos eventuales y llega a ubicarse
como ayudante de sastrería. Señala que, con la mejora de su situación económica,
finalmente pudo terminar su educación secundaria, y que varios años después in-
gresó a estudiar pedagogía en la Universidad “La Cantuta”.

Dice haber conocido a su esposa cuando trabajaba como sastre, y que ella es la úni-
ca pareja estable que ha tenido en su vida. Relata que antes de ingresar al penal se
dedicaba a la sastrería y a la docencia en confecciones.

44
 Antecedentes y trayectorias

Fue en un colegio donde ocurrió el suceso que lo llevó a la prisión. Según su versión,
un día se encontraba dictando una clase cuando una niña de unos 11 años apareció
en el aula, negándose a salir de la misma, y que luego de eso se generó un altercado
con la madre de la niña. En ese momento lo señalaron por tocamientos indebidos,
pero la acusación se convirtió, dos años después, en un cargo por violación sexual
a la menor, del que lo hallaron culpable. Él sostiene que su sentencia es injusta, y
que se debería a la necesidad de encontrar un culpable por la violencia sexual que
habría sufrido la niña desde antes, a los cinco años, a manos de un familiar cercano
con antecedentes penales por esta causa.

Entrevista 7: “Óscar”
El séptimo entrevistado reporta tener 74 años. Dice haber nacido y vivido en la
provincia de Concepción (Junín) hasta los dos años, antes de que sus padres y él
migraran a Lima, estableciéndose en el distrito del Rímac. Nos cuenta que es hijo
único y que desde chico le ha guardado un fuerte resentimiento a su padre (carpin-
tero), por haber abandonado a su madre por otra mujer. Recuerda que en su niñez y
adolescencia ayudaba a su madre en un negocio callejero de comida y en las labores
domésticas, que por el trabajo abandonó el colegio, y que se dedicó más bien a tra-
bajar, especialmente en la mecánica automotriz.

Dice que a los 18 años ingresó al Ejército, donde sirvió por dos años, reconociendo
la formación “física y moral” que recibió allí, aunque menciona también haber sido
maltratado por sus superiores. Señala que al salir regresó a vivir con su madre, hasta
que ella muere cuando él tenía 28 años, luego de lo cual migró a Tacna para trabajar
por una temporada, antes de volver a Lima para establecerse definitivamente en el
distrito de San Juan de Lurigancho.

Según su relato, estuvo casado con una mujer con quien tuvo cinco hijos, pero ella
murió y él inició otro compromiso con una señora que a su vez tenía tres hijos meno-
res de edad. De esta última relación nos dice que fue problemática, por las constantes
discusiones (motivada por “mentiras”, acusándola de hacerse pasar por “viuda”). De ella
refiere que habría estado comprometida antes con un “vividor” o “cabrón” (proxeneta).

Ha cumplido ya 12 de los 30 años que se le impusieron como condena por vio-

lación a una menor de edad, una de las hijas de su última pareja sentimental. La
menor lo acusó de haberla violado cuando ella tenía 14 años. Él considera que su
castigo es injusto y que la chica lo habría acusado en venganza por los maltratos
físicos que él le propinaba a su madre.

45
AGRESORES SEXUALES

Entrevista 8: “Alberto”
El octavo entrevistado dice tener 67 años. Se encuentra recluido desde que tenía
55, cumpliendo una condena de 30 años por violación sexual a una menor de edad.
Señala a Iquitos como su lugar de origen, donde vivió hasta los 48 años aproxima-
damente, antes de migrar a Lima de forma permanente.

Se presenta como el mayor de cuatro hermanos, hijo de un carpintero y su madre

(ama de casa), quienes se separaron cuando él tenía 11 años. Este suceso fue para él
traumático y marcó su vida en varios sentidos, incluyendo el cambio de actitud de
su madre, quien empezó a ser más rígida y a golpear a sus hijos. No parece haber
pasado grandes privaciones en su infancia. Nos cuenta que terminó sus estudios
básicos a los 19 años y que luego estudió docencia en educación física, profesión
que ejerció hasta el momento en que fue acusado y recluido en el penal de San Juan
de Lurigancho.

Indica que se casó a los 34 años con una mujer que había conocido un año antes y
con quien tuvo cinco hijos, que se sumaban a dos que ella tenía de un compromiso
previo. Pocos años después decidió ir a Lima buscando mejores oportunidades la-
borales, y no mucho después recibió a su familia, con la que vivía en una casa que
construyó en Carabayllo.

En el año 2005, lo acusaron de haber violado a su nieta de seis años. Lo hallaron

culpable, pero él asegura que en el suceso él solo le limpiaba el cuerpo a la niña, que
se encontraba enferma y a quien habían dejado a su cuidado. Piensa que la acusa-
ción fue maquinada por su nuera, por motivos que desconoce.

Entrevista 9: “Esteban”
El noveno entrevistado dice tener 74 años de edad. Ha cumplido nueve años de la
condena de 25 que le impusieron por el cargo de violación sexual a una menor de
edad.

Dice haber nacido en Lima, donde de niño vivía solo con su madre, pues su padre
no lo reconoció como su hijo. De él refiere que era un “bandido”, aludiendo a que
habría llegado a tener hasta 54 hijos con diversas mujeres. Menciona que a los seis
años residía y “trabajaba” en el jirón “Huatica” de La Victoria, un conocido lugar de
comercio sexual, haciendo mandados para las prostitutas. De esas épocas recuerda
la pobreza y los maltratos que sufría su madre. Luego se iría a vivir con unos fami-
liares en Magdalena, donde su madre tomó un trabajo de “empleada” (doméstica).

46
 Antecedentes y trayectorias

Cuenta que terminó la primaria a los 19, que no le gustaba el colegio y que en esa
época estuvo realizando distintos trabajos eventuales, antes de ingresar a la Marina
de Guerra, donde sirvió y trabajó por espacio de 39 años. Allí le dieron la oportuni-
dad de terminar la secundaria y especializarse en el manejo de aparatos electrónicos.

Manifiesta haber tenido ocho hijos con su esposa, a la que conoció en Magdalena;
aunque lo dejó mucho después al enterarse de que tenía una hija de 17 años con
otra mujer, con la que había tenido una relación extramarital. Es así que se muda a
vivir con los hijos y hermanas de esta segunda pareja.

Esteban dice que su pareja y las hermanas de ella eran todas “prostitutas”. Viviendo
con ellas observó que sus sobrinos políticos realizaban juegos sexuales entre ellos,
y es en una de esas ocasiones que lo acusan de haber abusado de uno de ellos (con
retraso mental). Sin embargo, señala que los verdaderos violadores del menor eran
sus primos, quienes se aprovechaban de su condición. Considera que lo acusaron
para librar del castigo a los verdaderos culpables.

Entrevista 10: “Ramiro”

El décimo entrevistado manifiesta que tiene 62 años. Lleva 10 meses en el penal, de
una sentencia de 20 años por violación sexual en contra de una mujer de 38 años.
Indica que antes de ingresar al penal se dedicaba al comercio de pescado en un mer-
cado de Pueblo Libre, donde vivía solo.

Refiere que nació en Huancayo, donde creció, estudió la educación primaria y vivió
hasta la edad de 20 años, antes de migrar a Lima. Guarda un recuerdo triste de su
infancia, principalmente por la pobreza en que vivió y por la dureza de los castigos
que recibían él y sus ocho hermanos por parte de sus padres.

Menciona haber mantenido una convivencia con una mujer con la que tuvo cinco
hijos, relación que terminó después de 15 años por causa de una infidelidad suya.
Luego, en una segunda relación, esta vez de cuatro años, tuvo múltiples conflictos
que atribuye a los celos de su pareja.

Se le acusó de haber violado a una mujer con síndrome de Down, quien laboraba
como masajista cerca de su negocio. Él lo niega, y alega que ella lo acusó por resistir-
se a pagar 50 soles por un “masaje” personalizado (con connotación sexual). Agrega
que aquello fue una propuesta de la propia mujer y que ella ha protagonizado casos
similares con anterioridad.

47
AGRESORES SEXUALES

Entrevista 11: “Carlos”

El último entrevistado dice tener 80 años y llevar 11 meses en prisión, de una condena
de 30 años por el cargo de violación sexual en contra de una menor de edad.

Manifiesta que ha nacido y vivido en Pucallpa, en medio de carencias, con su madre,

su padrastro y sus cinco hermanos. Su progenitora falleció cuando él tenía 15 años,
poco después de que él dejara la escuela por desinterés de su familia. De su padre
biológico menciona que era violento, que lo abandonó cuando era aún muy pequeño
y que nunca se hizo responsable de sus hijos. Comenta que, siendo un adolescente,
llegó a viajar por trabajo por diversas ciudades amazónicas. A los 18 años, se casó y
tuvo siete hijos en un matrimonio que duró 25 años, y que terminó cuando su esposa
supo que él le era infiel. Menciona que después de aquel rompimiento tuvo una nueva
pareja, con la que tuvo cuatro hijos, y que se trasladó con ellos a Lima en los años 80.
Agrega que tiene tres más con otras parejas ocasionales.

Se encuentra recluido en Lurigancho porque se le halló culpable de haber abusado

sexualmente de su sobrina nieta cuando ella tenía siete años (en el 2003). Él defiende
su inocencia asegurando que en el momento de los hechos se encontraba no en Lima
sino en Pucallpa, y señala al padrastro de la chica como posible culpable.

Antecedentes y contextos de socialización

Al examinar las historias de los entrevistados, una primera impresión es que se trata
de adultos mayores que, en su mayoría y en variados aspectos, no aparentan tener
diferencias notables con otros hombres de su edad en el Perú contemporáneo. Por
ejemplo, en sus relatos aparecen como personas que no tienen problemas para esta-
blecer relaciones sociales. Casi todos narran experiencias en las que se vinculan con
normalidad con gente de sus entornos, sobre todo en los espacios laborales, edu-
cativos, festivos, vecinales y de pares, aunque algunos sí mencionan conflictos con
sus parejas sentimentales. En otras palabras, casi no encontramos en esta muestra a
sujetos aislados o que podrían ser calificados como “antisociales”.

De los 11 sujetos, solo dos se aproximan a los estereotipos que socialmente se pue-
den asociar con imágenes de delincuentes sexuales y abusadores de menores, y son
también los dos únicos que se perciben a sí mismos necesitados de ayuda psiquiá-
trica o de otros tipos (social, espiritual) para controlar su conducta o manejar sus
angustias, con la diferencia de que uno de ellos, Mario, reconoce su inclinación
sexual por los menores (varones preadolescentes de 12 a 13 años específicamente);

48
 Antecedentes y trayectorias

mientras que el otro, Pablo, niega las diversas acusaciones que pesan sobre él por
abuso y violación de menores (también varones mencionados en sus recuentos).
Pero, fuera de esto, los dos provienen de trayectorias sociales bastante disímiles en
casi todos los aspectos de sus vidas.

Resulta entonces que las características sociodemográficas más generales de los en-
trevistados no arrojan un determinado “perfil” con el que se les pueda identificar.
No obstante, una revisión más profunda de sus historias permite encontrar varios
elementos y experiencias sociales que ellos comparten en mayor o menor grado; se
destacan a continuación, en esta sección, en la medida en que tienen alguna signifi-
cación en el desarrollo individual y social de estos sujetos, así como en sus ideas so-
bre la sexualidad, la moralidad sexual y las mujeres. Se tiene así diversas recurrencias
en algunos temas: migración por motivos económicos o educativos; una dicotomía
muy marcada en las relaciones afectivas a edad temprana: distancia del padre y
apego intenso a la madre (expresada en la idealización de su recuerdo); pertenencia
a instituciones armadas (en cinco casos); socialización bajo relaciones autoritarias,
asociada con modelos tradicionales de desenvolvimiento social y el deseo de control
sobre personas del entorno; la fuerte presencia de una ética de trabajo y progreso, y
crisis vitales en la edad adulta.

En este capítulo, se presenta un análisis de la información obtenida acerca de los

contextos y procesos de socialización temprana y adulta de los sujetos entrevistados,
lo que nos ayudará a darle sentido a varios de los hallazgos que se muestran en los
capítulos subsiguientes.

Carencias afectivas paternas, apego a la madre y maltratos en la socializa-

ción temprana
En las narraciones alusivas a las vivencias y relaciones domésticas en la infancia,
destaca, sobre todo, un importante contraste en los sentidos y recuerdos que los
entrevistados suelen asociar con las figuras del padre y la madre. Lo más común, en
la mayoría de los relatos, es una imagen problemática o devaluada del padre biológi-
co. Varios entrevistados se referían a sus progenitores presentándolos muchas veces
como figuras ausentes: del todo, porque no los conocieron o porque dichos padres
abandonaron el hogar tempranamente, o ausentes la mayor parte del tiempo debi-
do a viajes y actividades laborales. Otros, quienes manifestaban que sí los tuvieron
cerca, los recordaban a menudo como personajes que ejercían violencias arbitrarias
sobre ellos, sus hermanos y sus madres, indicando a veces que esa conducta estaría
motivada por el consumo de alcohol. Esto mismo se mencionaba en ocasiones en
relación con otras figuras masculinas que entran en escena, como el “padrastro”, el

49
AGRESORES SEXUALES
AGRESORES SEXUALES

“padre político”,
“padre político”,
o simplemente
o simplemente
la “pareja”lade
“pareja”
la madre.
de laEnmadre.
general,
Enfuegeneral,
raro que
fue los
raro que los
entrevistados
entrevistados
expresen expresen
comentarioscomentarios
positivos positivos
de sus padres
de susbiológicos
padres biológicos
o adoptivos, o adoptivos,
lo que sugiere
lo quecarencias
sugiere carencias
afectivas en
afectivas
relación
en con
relación
la figura
con paterna.
la figura En
paterna.
variosEn casos,
varios casos,
esto motivaba
esto motivaba
resentimientos
resentimientos
que perduraron
que perduraron
incluso a incluso
lo largoade
lo toda
largoladevida:
toda la vida:

[En] ese tiempo,

[En] ese[los]
tiempo,
padres[los]
dejaban
padresa dejaban
su hijo como
a su hijo
perro,
como
y nunca
perro,tenía
y nunca
el tenía el
criterio decriterio
dejarle de
unadejarle
mensualidad
una mensualidad
siquiera. (…)
siquiera.
[Su madre
(…) [Sule dijo
madre
unalevez]
dijo una vez]
“Vaya usted“Vaya
a pedirle,
usted aa su
pedirle,
corral”,
a su
yocorral”,
tenía ocho
yo tenía
años,ocho
subo…años,
“¿qué?,
subo… ¿yo,
“¿qué?,
su ¿yo, su
papá?”, - “mi
papá?”,
mamá- “mi
memamá
ha mandado
me ha mandado
acá”. Más acá”.
me insulta,
Más me sininsulta,
embargo,
sin embargo,
no no
me dio, me menegó
dio,que
me era
negósuque
hijo…era ysubueno,
hijo…como
y bueno,muchacho
como muchacho
uno da la me-
uno da la me-
dia vuelta,dia
porque
vuelta,
ya porque
cuandoya yocuando
he sido yo grande,
he sidofuigrande,
allá y quise
fui allá
romperle
y quise la…
romperle la…
los huesoslos
si es
huesos
posible.
si esUna
posible.
persona
Unatienepersona
que ser
tieneresponsable.
que ser responsable.
(Fernando). (Fernando).

En marcadoEn marcado
contraste,contraste,
las narraciones
las narraciones
dan cuenta dandecuenta
un muy de acentuado
un muy acentuado
apego a laapego a la
madre, evidente
madre, en evidente
las maneras
en las en
maneras
que por enloque
general
por losegeneral
expresaban
se expresaban
sobre ellas:
sobre
pre-ellas: pre-
sentando sentando
construcciones
construcciones
idealizadasidealizadas
de la figura
dematerna,
la figura materna,
y aludiendo y aludiendo
frecuentemente
frecuentemente
a temas como
a temassu abnegación
como su abnegación
y sufrimiento,
y sufrimiento,
ya sea poryalasseadificultades
por las dificultades
para solventar
para solventar
la crianzaladecrianza
los hijos,
de los
cuando
hijos,secuando
tratabasedetrataba
madresdesolteras
madresosolteras
abandonadas;
o abandonadas;
por la por la
violencia violencia
domésticadoméstica
que ellas soportaban,
que ellas soportaban,
o en general
o enpor
general
el cariño,
por el
loscariño,
cuidados
los cuidados
y las y las
enseñanzasenseñanzas
que dabanque a los
daban
hijos:a los
“Yohijos:
he vivido
“Yo he
convivido
mi madre.
con miHe madre.
sido una
He persona
sido una persona
engendradaengendrada
y no he conocido
y no he conocido
padre, digamos…
padre, digamos…
abrigo deabrigo
padre. de
Mipadre.
madreMisí me
madre
ha sí me ha
criado (…)criado
mi madre
(…) mi comenzó
madre comenzó
a mantener a mantener
tres hijos…”
tres (Fernando).
hijos…” (Fernando).

Le voy a decir
Le voy
la verdad,
a decir ladoctor,
verdad,mire…
doctor,[llora]
mire… (…)[llora]
Mi mamá
(…) Mise iba
mamá
a “La
se iba a “La
Parada” a Parada”
trabajar,ayo
trabajar,
le ayudaba
yo leaayudaba
mi mamá. a miMimamá.
papá era Mi un
papá
borracho…
era un borracho…
no nos atendía
no nosa nosotros…
atendía a nosotros…
más se dedicaba
más se adedicaba
tomar noa tomar
ma’ [E:noY ma’
cuando
[E: Y cuando
su padre tomaba,
su padre¿discutía
tomaba,con¿discutía
su madre?]
con suSí,madre?]
le pegaba
Sí, alemi
pegaba
mamá,a mi
pormamá,
eso por eso
yo, a veces,
yo,cuando
a veces,le cuando
ha pegado
le haa mi
pegado
mamá a mi
yo mamá
le defendía,
yo le defendía,
y me pegabay me pegaba
también, mi
también,
hermanomi también
hermano defendía,
también defendía,
nos pegabanosa nosotros…
pegaba a nosotros…
no nos no nos
atendía. Tenemos
atendía. una
Tenemos
vida…unaunavida…
vida atroz…
una vida(Ismael).
atroz… (Ismael).

[Mi madre] [Misiempre

madre]hasiempre
sido buena.
ha sido
Siempre
[Link]
Siempreporvelaba
mi tranquilidad,
por mi tranquilidad,
por por
mi vestimenta,
mi vestimenta,
alimento, alimento,
qué se yo, qué
¿no?seAyo,
mí ¿no?
me llevaba
A mí me al colegio,
llevaba ala prima-
colegio, a prima-
ria, por ella
ria,hepor
terminado
ella he terminado
primaria enprimaria
el pueblo…
en el pueblo…
(Jaime). (Jaime).
[Ella] Lo amaba
[Ella] Loa miamaba
padre,a mi
peropadre,
[yo] tenía
pero [yo]
el corazón
tenía elresentido
corazón queresentido
lo había
que lo había
abandonado abandonado
a mi madre. a mi
(…)madre.
Mi madre
(…) Mi cuando
madre se cuando
iba lloraba,
se ibape,lloraba,
entonces
pe, entonces
era mi resentimiento.
era mi resentimiento.
Cuando hasta
Cuando
que hasta
falleció…
que falleció…
(Óscar).” (Óscar).”

50 50
 AntecedentesAntecedentes
y trayectorias y trayectorias

Tan solo en
Tanunsolo
casoenseun
observa
caso seuna
observa
mirada
unadesaprobatoria
mirada desaprobatoria
de ambosde padres,
ambosa quienes
padres, a quienes
un sujeto un
calificaba
sujeto calificaba
como “borrachos”,
como “borrachos”,
que lo maltrataban
que lo maltrataban
y descuidaban
y descuidaban
su bienestar
su bienestar
y sus necesidades
y sus necesidades
cotidianas. cotidianas.
Y en otrasYexperiencias,
en otras experiencias,
como la de
como
Jaime,
la de
se Jaime,
combinan
se combinan
la ausencia
la del
ausencia
padre,delel alejamiento
padre, el alejamiento
de la madre
de ylasu
madre
pérdida
y sua pérdida
temprana a temprana
edad: edad:

Yo soy unYo producto

soy un de producto
padre ydemadre
padreseparados…
y madre separados…
de esa clase
dede…
esa clase
amor, de… amor,
digamos. Midigamos.
padre Mi se fue
padre
a trabajar
se fue a trabajar
la mina… a laYomina…
me quedé
Yo me
en Jauja
quedécon
en Jauja con
mi madre miy, pues,
madreel y,padre
pues,nunca
el padre
apareció;
nunca entonces
apareció;mientonces
madre mi
se hizo
madrecargo
se hizo cargo
de mí. (…) de [Por]
mí. (…)
la necesidad
[Por] la necesidad
económica, económica,
mi mamá mi le hizo
mamá unale demanda
hizo una demanda
para que lepara
dé que
pensión
le dépor
pensión
mí, ¿no?,
por mimí,papá.
¿no?, Entonces,
mi papá. Entonces,
a veces noadaba...
veces no daba...
Entonces miEntonces
mamá mi se hizo
mamá cargo
se hizo
hastacargo
los 11
hasta
añoslosmás
11 oaños
menos,
más yo como
menos,te-y como te-
nía familianía
mifamilia
mamá,mi de mamá,
mejor posición
de mejoreconómica,
posición económica,
me pusieronmeahí…
pusieron
conahí… con
otra familia…
otra familia…
Y en el transcurso
Y en el transcurso
de ese tiempo,
de esea tiempo,
tempranaa temprana
edad, fallece
edad,
mi fallece mi
mamá y me mamá
quedo y me
sin quedo
mamá;sin y mi
mamá;
papá ysiempre
mi papáhasiempre
vivido, ha
pero
vivido,
comopero
nuncacomo nunca
he vivido con
he vivido
él, no con
hay él,
amorno hay
[Link]
(Jaime).
pues. (Jaime).

Algunos hombres
Algunos hombres
diferenciaban
diferenciaban
los vínculos
los que
vínculos
ellos que
establecían
ellos establecían
con sus madres
con sus madres
con lo quecon
perciben
lo que perciben
y juzgan en
y juzgan
las generaciones
en las generaciones
posteriores,
posteriores,
a veces negativamente
a veces negativamente
y otras veces
y otras
soloveces
comosolo
cambios
como encambios
las formas
en lasdeformas
criar ade
loscriar
hijos.
a los
Javier
hijos.
decía:
Javier decía:

Yo vivía para
Yo vivía
mi mamá,
para mimimamá,
ma, bueno,
mi ma, como
bueno,
gente
como
sencilla,
gentegente
sencilla,
humilde,
gente humilde,
yo siempreyolesiempre
he respetado
le he respetado
a mi mamá, a minunca
mamá,tuvenunca
problema.
tuve problema.
No es como No es como
ahora; ahora
ahora;
la mamá
ahoranola mamá
le respetan,
no le cinco,
respetan,
seiscinco,
años, uy,
seis ya
años,
no le
uy,respetan,
ya no le respetan,
le cachetea,
le le
cachetea,
agrede. le
No,agrede.
yo [Link],
(Javier).
yo no. (Javier).

A menudo A los
menudo
entrevistados
los entrevistados
se mostraban
se mostraban
como personas
como personas
que buscaban
que buscaban
retribuir los
retribuir los
sacrificios,sacrificios,
atenciones atenciones
y enseñanzas
y enseñanzas
de sus madres.
de susAlgunos
madres. afirmaron
Algunos afirmaron
haber perma-
haber perma-
necido junto
necido a ellas
junto
hasta
a ellas
la edad
hastaadulta,
la edaddándoles
adulta, dándoles
protecciónprotección
y apoyo material,
y apoyo material,
y en y en
ciertos casos
ciertos
las casos
tenemos
las tenemos
incluso participando
incluso participando
en las decisiones
en las decisiones
domésticas
domésticas
de sus de sus
hijos cuando
hijosestos
cuandoformaban
estos formaban
sus propiassusfamilias.
propias familias.

Crianza bajo
Crianza
relaciones
bajo relaciones
autoritariasautoritarias
y condicionantes
y condicionantes
económicas económicas
En los relatos
En los
de relatos
los entrevistados
de los entrevistados
sobre su socialización
sobre su socialización
tempranatemprana
y adolescente
y adolescente
aparecen aparecen
con mucha confrecuencia
mucha frecuencia
inmersos inmersos
en esquemasen esquemas
de relaciones
de relaciones
autoritarias,
autoritarias,
expresadasexpresadas
en en
imposiciones,
imposiciones,
maltratos maltratos
y violencia,y violencia,
que provenían
que provenían
en generalendegeneral
sus mayores;
de sus pero
mayores;
que pero que
se recuerdan
se recuerdan
de modosdemuy modos
distintos
muy dependiendo
distintos dependiendo
de quién de los quién
ejercía:loscon
ejercía:
rechazo,
con rechazo,
desaprobación
desaprobación
y resentimiento
y resentimiento
en relaciónencon
relación
la figura
con masculina/paterna;
la figura masculina/paterna;
y positiva-y positiva-
mente, conmente,
aprobación
con aprobación
e incluso econincluso
nostalgia
con cuando
nostalgiaera
cuando
la madre
era la ejecutora
madre la ejecutora
de las de las
imposiciones
imposiciones
y “castigos”,
y “castigos”,
en especialencuando
especialdecían
cuandohaberse
decíancriado
haberse
solocriado
con sussolomadres.
con sus madres.

51 51
AGRESORES SEXUALES

El recuerdo benévolo de los maltratos e imperativos de las madres suele ser parte
de las idealizaciones de la figura materna que se mencionó. Por lo regular, estos
hombres aprueban e interpretan esos hechos como parte de una función correctora
y educativa:

Yo, ya de 12 años me orinaba en la cama. Eso ha sido el castigo que… ella me

pegaba porque tenía que yo, muchacho de 12 años orinándose en la cama…
¿no? (…) Bueno, debe ser de su ignorancia de mi madre, porque ya cree que
con sacarlo calato a uno afuera ya se va a sanar, sentarlo en un ladrillo, que ha
pasado frío, no sé (…). Recuerdo el castigo más severo que… sentarse en un
ladrillo que quema; no, no mucho, caliente no más. (Fernando).

En varios casos se evidencia que las relaciones autoritarias se dan en contextos de

precariedad económica en el medio rural, o en barriadas y “callejones” de Lima,
con padres dedicados a labores campesinas o a empleos urbanos no calificados. En
buena parte de los relatos, se verifica referencias a situaciones de carencia económica
durante la infancia, que a veces aludían solo a determinadas necesidades insatisfe-
chas, y en otros casos a una precariedad extrema:

Mis padres se dedicaban más a la agricultura; no teníamos medio de… sol-

vente, y esa fue la razón que no terminé de estudiar. Aparte de eso, mis padres
de mí, más antes era… una persona recta, nos castigaba duro… (Ramiro).
Mi mamá, campesina… pero más de casa. Se dedicaba a tejer para poder-
nos sostener… bien aficionada para la cocina… le llamaban los que tenían
que hacer trabajos en las chacras; le decían “señora, ven, ayúdame…”, “muy
bien”. Le pagaban con maíz, le pagaban trigo, algunas cosas le daban… Va-
rias veces, dos, tres días me he pasado sin almorzar, a la escuela sin desayuno
me iba. He pasado necesidades. Bueno... (Javier).

Bajo estas situaciones, se observa que muy comúnmente las imposiciones y los cas-
tigos se asocian con la necesidad de los padres de integrar a los menores en los
esquemas de reproducción económica de la unidad familiar. Fernando nos dice,
por ejemplo: “Entonces uno tenía que trabajar de acuerdo a lo que los padres le
ordenan: ‘vaya a traer esta cosa’, ‘vaya a esto’, ‘hay que ir a la chacra’ y así.” En tanto
se les requiere para que trabajen o colaboren en las labores de sus mayores, el trato
duro viene a ser una forma control y disciplina sobre la mano de obra:

Mi mamá ha sido bien enérgica en todo contexto… Yo aprendí [de ella] la

honradez que tengo (…). Yo también tengo hijos que he criado. La disci-

52
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

plina: esaplina:
es mi esa es mi madre…
madre… me acuerdo me laacuerdo la guitarra,
guitarra, que a mí que a mí metocar
me gustaba gustaba tocar
guitarra.
guitarra. ¿Sabe qué¿Sabehacíaqué hacía mivenía
mi madre?: madre?:
convenía con la metía
la guitarra, guitarra,
a lametía a la candela.
candela.
No podíaNo podía
jugar jugar pelota…
pelota… Trabajo. Mi Trabajo.
madreMi madre
quería queríatrabajo.
trabajo, trabajo,Porque
trabajo. Porque
de eso seComo
de eso se comía. comía. Como
digo: digo: la honradez,
la honradez, de miLamadre.
de mi madre. La disciplina,
disciplina, de ella. de ella.
Padre no Padre
tengo no tengo
pues. (…)pues. (…) Mi
Mi mamá mamá una
agarraba agarraba unatira
piedra, piedra, tira y se
y se acabó, noacabó, no
pasaba[ríe],
pasaba nada… nada… [ríe],noporque
porque no ha
ha hecho hecho
caso. caso. [E:
[E: ¿Igual era¿Igual
con loseratres
conher-
los tres her-
manos…?] manos…?]
Claro, porque Claro,nos
porque
mandanosa manda
hacer unaa hacer
tarea,una
no tarea, no cumplimos.
cumplimos. Mi Mi
mamá… mamá… era panadera… era panadera…
nos manda nosa manda a traer
traer agua. Poragua. Porno
el juego el juego
queríamosno queríamos
ir, en fin,ir,noensé,fin,
ellanonos
sé,castigaba.
ella nos castigaba.
CastigabaCastigaba con
con látigo, conlátigo,
lo quecona veces
lo que a veces
tenga. (Fernando).
tenga. (Fernando).

Como seComoaprecia,
se aprecia,
en esta última
en estacita,
última
los castigos
cita, los castigos
y maltratosy maltratos
se recuerdan
se recuerdan
de modode modo
benévolobenévolo
y se interpretan
y se interpretan
no comonouncomo ejercicio
un ejercicio
arbitrarioarbitrario
y gratuitoy gratuito
de violencia,
de violencia,
sino comosinomedios
como para
medioscorregir
para corregir
la conducta
la conducta
y para transmitir
y para transmitir
valores yvalores
preceptos:
y preceptos:
“honradez”,
“honradez”,
“disciplina”,
“disciplina”,
“trabajo”.“trabajo”.
Esto mismo,
Esto que
mismo, se repite
que sederepite
maneras
de maneras
similaressimilares
en las historias
en las historias
de otros deentrevistados,
otros entrevistados,
se puedeseentender
puede entender
como partecomode parte
un conjun-
de un conjun-
to de formas
to de deformas
transmisión
de transmisión
de una fuerte
de unaética
fuertedelética
trabajo,
del trabajo,
que, porque,
lo demás,
por lo sedemás, se
encuentraencuentra
muy difundida
muy difundida
y arraigada
y arraigada
en todo en el espacio
todo el andino
espacioyandino
especialmente
y especialmente
en en
el campoelycampo
los sectores
y los populares
sectores populares
(Golte, 2001;
(Golte,Golte
2001; &Golte
Adams,& 1990).
Adams,Y1990).
este trato
Y este trato
autoritario
autoritario
y represivo,
y represivo,
dirigido dirigido
a una socialización
a una socialización
para el trabajo,
para el trabajo,
venía a veces
venía a veces
acompañado
acompañado
de ejemplosde ejemplos
de orden,detodo
orden,
lo cual
todosuelelo cual
apreciarse
suele apreciarse
como influencias
como influencias
duraderasduraderas
a largo plazo:
a largoaquello
plazo:que
aquello
les enseñaban
que les enseñaban
sus madres susomadres
mayoreso mayores
en la infan-
en la infan-
cia y adolescencia
cia y adolescencia
lo asumen lo asumen
muchos muchos
como normascomo de normas
vida que
de vida
definen
que sus
definen
formas sus formas
de actuardey actuar
percibiry percibir
el mundo, el mundo,
como se como
reflejaseenrefleja
parte enen parte
estas citas
en estas
–y como
citas –y
se como
verá se verá
tambiéntambién
más adelante-:
más adelante-:

Más era mi Máspreocupación

era mi preocupación
porque mi porque
mamámi trabajaba.
mamá trabajaba.
Me veía que…Me veíalo que…
que lo que
me habíame enseñado
había enseñado
mi madre,miqué madre,
hacíaqué
yo… hacía
Yo no
yo… tomo.
Yo noMitomo.
mamáMi nomamá
era no era
de trago, de
notrago,
era denofiesta,
era de
nada.
fiesta,
Entonces
nada. Entonces
llevé a esellevé
ritmo
a ese
de ritmo
mi madre,
de mique madre, que
era mi trabajo.
era mi(Óscar).
trabajo. (Óscar).
… mi mamá … mi era,mamá
comoera,
dice,
como
que dice,
no le que
gustaba
no leque
gustaba
yo meque vaya
yoame unvaya
lugar,a un
sinolugar, sino
era recta. era
Dice,
recta.
´acáDice,
hay que
´acáhacer
hay que
las cosas´.
hacer las
Micosas´.
mamáMi vendía
mamá suvendía
anticucho
su anticucho
en en
el Rí[Link] Rímac.
agarraba,Y agarraba,
ella me decía,
ella me
´ayuda
decía,
acá,
´ayuda
esto´,acá,
y como
esto´,era
y como
yo soloera
el yo
úni-solo el úni-
co sin hermano...
co sin hermano...
Eso era, era
Esobastante,
era, era bastante,
de mi mamá de mimemamá
enseñó measí…
enseñó
(Óscar).
así… (Óscar).

Solo dosSolo
de losdosonce
de los
sujetos
once escapan,
sujetos escapan,
aunque aunque
solo en parte,
solo ena parte,
este patrón
a este predo-
patrón predo-
minanteminante
de socialización
de socialización
autoritaria
autoritaria
vinculadavinculada
a necesidades
a necesidades
de reproducción
de reproducción
eco- eco-
nómica en
nómica
el entorno
en el entorno
[Link].
Mario decía
Mariohaber
decíacrecido
haber en
crecido
un hogar
en unlimeño
hogar delimeño de
“clase media”,
“clase media”,
con un padre
con uncomerciante
padre comerciante
ausente la
ausente
mayorlaparte
mayordelparte
tiempodel debido
tiempo debido

53 53
AGRESORES SEXUALES

a sus viajes, reemplazado por un “padre político”, pero con una madre que según él
trataba de controlar su comportamiento (aludiendo a sus inclinaciones pedofílicas).
Y Alberto, quien creció en Iquitos (hijo de un carpintero y una costurera, separados
cuando él tenía 11 años), señala haber tenido una relativa libertad de movimientos
en su niñez y adolescencia, pero presenta a su progenitora como una mujer estricta:
“era soldado, fuerte, por cualquier cosa pegarte”.

Migración, ética del trabajo y búsqueda del ascenso social

En relación con el estatus social, se halló, en la mayoría de los casos, una signifi-
cativa diferencia entre, por un lado, las características de los entrevistados en su
edad adulta o al momento de ser acusados de delitos sexuales, y por otro lado las
condiciones socioeconómicas de sus épocas de niñez y adolescencia. Considerando
lo mostrado en los acápites anteriores, resulta que la mayor parte de ellos provienen
de estratos sociales bajos o medio bajos y que han ascendido socialmente a lo largo
de sus vidas por la vía de la educación, el trabajo o ambos.

En este aspecto, solo Mario muestra una ruta opuesta: crece en un hogar limeño de “clase
media”, recibe educación superior y trabaja en su profesión (pedagogía), pero luego ter-
mina en un ambiente de precariedad (debido a sus recurrentes problemas legales).

Aquella diferencia entre el estatus social de procedencia y el alcanzado en la adultez

se conecta con variados factores sociales e ideológicos. Sobre todo las situaciones de
mayor carencia material se vinculaban con la imposibilidad de los padres de satisfa-
cer los deseos de desarrollo individual de sus hijos, específicamente en lo referente a
la educación. Algunos dijeron que carecían de útiles escolares, y otros que se vieron
obligados a dejar la escuela debido a la pobreza y a la necesidad de trabajar, general-
mente por imposiciones de sus padres. Así, quienes más habían experimentado la
pobreza en la infancia típicamente buscaban cambiar su situación ensayando salidas
como la búsqueda de trabajo, la educación y la migración temporal o permanente
con estas dos motivaciones.

En el cuadro de los procesos migratorios, se observa nueve sujetos migrando hacia

Lima desde sus variados lugares de origen en el interior del país, uno trasladándose
de Lima a la costa norte durante su adolescencia y juventud (Pablo), y uno más
viajando fuera del país por su trabajo como marino (Esteban). Solo Mario perma-
neció casi toda su vida en Lima. En ciertos casos, el traslado hacia la capital estaba
precedido por otras experiencias migratorias previas. De entre quienes migraban
hacia Lima, algunos lo hacían junto a sus padres durante su niñez o adolescencia,
estableciéndose en barrios urbano-marginales o barriadas; otros, solos o con amigos

54
 Antecedentes y trayectorias

durante su juventud o adultez y se instalaban en diversos lugares de la ciudad. Adi-

cionalmente, algunos sujetos migraban temporalmente por trabajo a otras partes
del país luego de haber vivido por un buen tiempo en Lima.

Quienes migraban recordaban sus primeros traslados como eventos importantes

que significaron cambios radicales en sus vidas. Especialmente entre aquellos que
lo hicieron solos, tales cambios, en cierto modo, venían ya prefigurados junto con
las motivaciones que los condujeron a la migración y se enmarcan en un deseo de
ascenso social.

… a los 15 años ya salgo a Lima, quería ya mejorar algo… (…) Saco mis
certificados [de estudios] y bueno, con otro amigo de ahí de mi pueblo,
él me dice como mayor que salió de cuartel, me dice: “oe [Javier], ¿qué te
parece nos vamos a Lima?” (…) “ya pue, vamos, vamos”, me puse como que
si conociera Lima, qué se yo, pero así, animoso, alegre para irme. (Javier).
Yo muy niño, terminando mi primaria, me escapé de mi casa. Por motivos
rencorosos, porque mi padre y mi madre trabajaban, se volvieron alcohó-
licos, yo quería seguir estudiando… mi anhelo era ser un mecánico auto-
motriz, estudiar en SENATI (…). Me separé de mi casa, fue cuando tenía
12 años... me fugué por la sencilla razón de que mi padre, mi madre, no
querían que yo estudie, solamente querían que yo estudie en la nocturna. Y
supuestamente yo decía pues, la nocturna son para personas de adultos, no
para niños. (Pablo).

En este punto, se puede reconocer en las historias una muy marcada distinción
entre, por un lado, la fuerte ética del trabajo que los entrevistados compartían con
sus padres y que habían adquirido durante su socialización temprana; por otro lado,
una ética del progreso a la que en su mayoría se adscriben solo ellos, enfatizando
sus diferencias con sus progenitores en este aspecto. Para aclarar esta idea, se dirá
que lo primero, la ética del trabajo, se refiere a las disposiciones asociadas con una
decidida inclinación por el trabajo y la laboriosidad para la producción del sustento
y la reproducción personal y familiar: “yo era adicto al trabajo, y prácticamente no
descansaba domingo” (Ramiro). Y la ética del progreso, en cambio, si bien puede
llevar implícita aquella ética del trabajo, se relaciona más con un deseo intenso de
superación personal, crecimiento constante e ilimitado y ascenso social, vinculado
con las acciones y estrategias para lograrlo. El contraste entre ambas pautas queda
manifiesto en las numerosas ocasiones en que los sujetos describían a quienes los
habían criado como personas trabajadoras pero “ignorantes”, que “no buscan el
progreso”: “Me cría una madrecita de este tamañito, ella fue la que me formó y

55
AGRESORES SEXUALES
AGRESORES SEXUALES

siendo ignorante;
siendo ignorante;
y a eso leyaumenté
a eso le aumenté
lo que meloenseñaron
que me enseñaron
en la Marina,
en la hice
Marina,
la hice la
carrera…”carrera…”
(Esteban).(Esteban).

Esas circunstancias
Esas circunstancias
que me vine quea me
Lima.
vine (…) a Lima.
Allá [en
(…)suAllá
pueblo]…
[en su pueblo]…
simple- simple-
mente quierementeser trabajador
quiere ser trabajador
de campo… de eso
campo…es lo que
esobusca
es lo que
la gente
busca allá,
la gente
en allá, en
la chacra. Porque,
la [Link]
Porque,yo pienso
que nunca
yo quehannunca
pensadohanpues
pensado
en el pues
progreso…
en el progreso…
mi familia,mimis familia,
abuelos,
misleabuelos,
importabale importaba
la chacra ylapunto…
chacra y(…) punto…
Justamente
(…) Justamente
conversando conversando
con mi mamá… con milemamá…
digo yo:le“mira,
digo yo:
mamá,
“mira,
ustedes
mamá, nunca
ustedeshannunca han
pensado enpensado
el progreso”…
en el progreso”…
(Fernando). (Fernando).
[A] mi mamá [A] mile digo:
mamá “mamá,
le digo:ha“mamá,
venido ha fulano
venidode tal,
fulano
ha venido
de tal, hade venido
Lima, de Lima,
quisiéramos quisiéramos
ir con él”. irEntonces
con él”. me
Entonces
dice: “papacito,
me dice: “papacito,
pero Lima,pero qué Lima,
puebloqué pueblo
tan lejos será…”.
tan lejosBueno,
será…”. en Bueno,
su ignorancia
en su ignorancia
pe, ¿no? “Quépe, ¿no?
será,“Qué
lejos, será,
cómolejos,
te cómo te
vas a ir, papacito”.
vas a ir, papacito”.
Entonces leEntonces
digo, “mamá,
le digo, pero
“mamá,
yo quiero
peroirme…
yo quieroyo irme…
quiero yo quiero
trabajar…”trabajar…”
(Javier). (Javier).
… mi madre … mi es analfabeta,
madre es analfabeta,
no sabe nino leer,
sabeni escribir.
ni leer, niMiescribir.
padre no Mitiene
padrenino tiene ni
quinto de quinto
primaria, de me
primaria,
ha dado meuna
ha educación,
dado una educación,
casi la de élcasi
nolamás.
de élNo nohemás. No he
tenido otratenido
clase deotra
educación.
clase de educación.
Pero por mí Peromismo
por mí
yo mismo
he sobresalido,
yo he sobresalido,
porque porque
me gustabame siempre…
gustaba siempre…
aprender algo...
aprender
aprendí
algo...
la aprendí
panadería,la panadería,
aprendí la aprendí
coci- la coci-
na, aprendína, prácticamente
aprendí prácticamente
a ser comerciante,
a ser comerciante,
aprendí a manejar
aprendí acarro,
manejarvehí-carro, vehí-
culos, y aprendí
culos, también
y aprendícosas
también
artesanales.
cosas artesanales.
Me encantó, Meme encantó,
gustó. me
(Pablo).”
gustó. (Pablo).”

Casi todosCasilos todos

entrevistados
los entrevistados
tenían entenían
comúnenesacomúnnotoriaesatendencia
notoria tendencia
a buscar laa buscar
su- la su-
peración personal.
peración personal.
En muchos Ende muchos
ellos, esto
de ellos,
se manifestaba
esto se manifestaba
desde la niñez
desdeylaadoles-
niñez y adoles-
cencia como
cenciaunacomo
suerteunade obsesión
suerte de porobsesión
estudiar,
por aestudiar,
veces para a veces
terminar
para la
terminar
educaciónla educación
básica hasta
básicael nivel
hastasecundario
el nivel secundario
al menos al(lomenos
que en(lolosque
tiempos
en los entiempos
que crecieron
en que crecieron
estos hombres
estos se hombres
veía incluso
se veíacomo
incluso
un como
“lujo”),uny “lujo”),
otras veces
y otras
paraveces
alcanzar
paraniveles
alcanzardeniveles de
educacióneducación
superior. Y superior.
tanto ellos
Y tanto
comoellos
unos
como
pocos unos
quepocos
no seque sentían
no secómodos
sentían cómodos
con con
el estudioelcoincidían
estudio coincidían
en el anhelo
en eltambién
anheloobsesivo
también de obsesivo
trabajar,deganar
trabajar,
mucho
ganardine-
mucho dine-
ro y alcanzar
ro yun alcanzar
mejor unestatus,
mejordefiniéndose
estatus, definiéndose
desde entonces
desde un entonces
patrónun quepatrón
persiste
que persiste
con igual con
o hastaigualmayor
o hastaintensidad
mayor intensidad
en la adultez.
en la adultez.

Y yo leía con
Y yo
quéleía
gusto…
con quétalgusto…
vez esastal
cositas
vez esas
creocositas
que, me
creo
elevó
que,un
mepoco
elevómás,
un poco más,
de desenvolverme
de desenvolverme
un poco mejorun pocoquemejor
los demás
que los
compañeros
demás compañeros
(…). O sea, (…). O sea,
que me estaba
que meinstruyendo
estaba instruyendo
un poco más, un poco
me gustaba
más, meleergustaba
[en el]leer
colegio…
[en el] colegio…
uy, entonces,
uy, con
entonces,
esas cosas
con estaba
esas cosas
avivado;
estabaentonces
avivado;dije
entonces
yo, quiero
dije yo,
estudiar
quiero estudiar
[Link].
(Javier). (Javier).
Comencé conComencé
zapatosconcomponiendo,
zapatos componiendo,
zapatero remendón,
zapatero remendón,
le llaman acále llaman
(…). acá (…).
Comencé Comencé
así, pero posteriormente,
así, pero posteriormente,
como me comoha gustado
me hasiempre
gustadonosiempre
estar no estar
abajo sinoabajo
arriba…sinooarriba…
sea, independiente.
o sea, independiente.
Yo me independicé,
Yo me independicé,
vi la formavi la forma

56 56
 AntecedentesAntecedentes
y trayectorias y trayectorias

cómocon
cómo trabajar, trabajar,
mi mismacon mi misma creatividad,
creatividad, modelistas,modelistas, etc. He
etc. He tenido tenido varias
varias
gentes trabajando…
gentes trabajando… [Y más Tenía
[Y más adelante] adelante]
mis Tenía miseventuales
trabajos trabajos eventuales
así de así de
construcción
construcción y manejaba… y manejaba…
ese plan. Noesehabía
[Link]
No había otratrabajo,
relación, relación, trabajo, trabajo
trabajo
y siempre
y siempre que que
no falte la no falte
plata, la plata,
porque porque
la plata la plata
es lo es lo importante.
importante. (Fernando). (Fernando).

Y comencéYacomencé
estudiar, aestudiar,
estudiar,yestudiar,
trataba dey trataba
memorizarde memorizar
lo máximoloque máximo
po- que po-
día (…).
día (…). Pero Peroacá
dije “no, dijetengo
“no, acá
que tengo quemás”.
aprender aprender
(…)más”.
Y fui (…) Y fui
dando un dando un
examen
examen y me y me
recibí, recibí,
el año 68 meel año 68 me
recibí, comorecibí, como
oficial oficial de
de marina, marina,
con quepí,con quepí,
todo eso…todo eso… mi acá,
mi galoncito galoncito acá, más
más pituco, pituco,
para para la(Esteban).
la época… época… (Esteban).

Del sometimiento
Del sometimiento
a la autoridad
a la autoridad
a la búsqueda
a la búsqueda
y ejercicioy ejercicio
de poder,de autoridad
poder, autoridad
y controly control
La socialización,
La socialización,
tempranatemprana
y adolescente
y adolescente
de estos hombres
de estos hombres
bajo relaciones
bajo relaciones
e ideas e ideas
autoritarias
autoritarias
parece encontrar
parece encontrar
su correlatosu en
correlato
su especial
en suinclinación
especial inclinación
a ejercer poder
a ejercer
y poder y
autoridadautoridad
en los variados
en losentornos
variados sociales
entornosdonde
sociales
se donde
[Link] No
mueven.
se trata
Nosolose trata
de la solo de la
autoridadautoridad
como “jefes”
comode “jefes”
familiade(lofamilia
que se(lo
abordará
que se más
abordará
en detalle
más enendetalle
el siguiente
en el siguiente
capítulo),capítulo),
sino también
sinode
también
su frecuente
de su frecuente
colocacióncolocación
en posiciones
en posiciones
que los elevan
que los
porelevan por
sobre otrassobre
personas
otras en
personas
diversosenespacios.
diversos Esto,
espacios.
que Esto,
algunos
quemencionan
algunos mencionan
como datos como datos
circunstanciales,
circunstanciales,
se manifiesta
se manifiesta
a veces como
a veces
búsqueda
como búsqueda
y goce deyun goce
poder
de unquepoder
se que se
exhibe conexhibe
orgullo.
con orgullo.

Al respecto,
Al uno
respecto,
de losunomásdeimportantes
los más importantes
hallazgos hallazgos
de esta investigación
de esta investigación
es la signifi-
es la signifi-
cativa presencia
cativa presencia
de hombres de con
hombres
antecedentes
con antecedentes
de pertenencia
de pertenencia
a instituciones
a instituciones
arma- arma-
das. Cincodas.
de Cinco
los once desujetos
los oncemencionaron
sujetos mencionaron
haber pertenecido
haber pertenecido
a estas instituciones:
a estas instituciones:
cuatro reportaron
cuatro reportaron
que hicieronqueelhicieron
servicioelmilitar
servicio
enmilitar
el Ejército
en elpor
Ejército
periodos
por de
periodos
uno de uno
a dos añosa (Fernando,
dos años (Fernando,
Ismael, Pablo
Ismael,
y Carlos),
Pablo yyCarlos),
uno indicó
y unohaber
indicó
hecho
haber
carrera
hechoencarrera en
la MarinaladeMarina
Guerradepor Guerra
espaciopordeespacio
39 años de (Esteban).
39 años (Esteban).
En este asunto,
En estesiasunto,
bien es si bien es
cierto quecierto
todosque
ellostodos
han vivido
ellos hanen vivido
una época
en una
en la
época
que el
enreclutamiento
la que el reclutamiento
militar eramilitar era
obligatorio,
obligatorio,
se apreciasecomo
aprecia
un como
dato relevante
un dato relevante
que señalaron
que señalaron
haberse presentado
haberse presentado
al al
servicio como
servicio
voluntarios,
como voluntarios,
lo cual yalodecual
por ya
sí indica
de por algo
sí indica
sobrealgo
sus sobre
inclinaciones
sus inclinaciones
y y
subjetividades
subjetividades
en relación encon
relación
las formas
con lasdeformas
autoridad.
de autoridad.

Este hallazgo
Estenos
hallazgo
condujo
nosacondujo
observara cómo
observar
se presenta
cómo se este
presenta
factoreste
en toda
factorlaen
pobla-
toda la pobla-
ción del E.
ción
P. de
delSan
E. P.
Juan
de San
de Lurigancho
Juan de Lurigancho
y en otrosycentros
en otrospenitenciarios
centros penitenciarios
del país. del país.
Según la Según
base deladatos
base del
de datos
CensodelNacional
Censo Nacional
Penitenciario
Penitenciario
del año 2016,
del añoentre
2016,
las entre las
personas de
personas
60 añosdea60más
años
recluidas
a más recluidas
en este penal
en este
porpenal
delitospor
sexuales
delitoshay
sexuales
un 27%hay un 27%
que declara
quehaber
declara
pertenecido
haber pertenecido
a instituciones
a instituciones
armadas, armadas,
siendo estesiendo
un porcentaje
este un porcentaje
mayor al 21%
mayorconal 21%
esa misma
con esa
adscripción
misma adscripción
observadoobservado
para este grupo
para este
de grupo
edad entre
de edad entre
los presoslos
porpresos
otrospor
delitos.
otrosEsta
delitos.
diferencia
Esta diferencia
se presenta
se también
presenta en
también
otros penales
en otros penales

57 57
AGRESORESAGRESORES
SEXUALES SEXUALES

del Perúdel
(25%Perúversus
(25%19%),
versusy 19%),
se repite
y semás
repite
o menos
más odemenos
la misma
de lamanera
misma enmanera
la en la
comparación
comparación
entre internos
entre internos
por delitos
porsexuales
delitos sexuales
de 18 a 59
de años.
18 a 59
Enaños.
otras En
palabras,
otras palabras,
entre losentre
reclusos
los reclusos
por delitos
porsexuales
delitos sexuales
es más frecuente
es más frecuente
hallar a exmiembros
hallar a exmiembros
de ins- de ins-
tituciones
tituciones
armadas,armadas,
en comparación
en comparación
con lo queconseloobserva
que se para
observa
el conjunto
para el conjunto
de los de los
otros delitos.
otros delitos.

DuranteDurante
el estudio,el estudio,
dos de los dosentrevistados,
de los entrevistados,
que dijeronque haber
dijeron estado
haberenestado
el Ejérci-
en el Ejérci-
to, mencionaron
to, mencionaron
también también
haber sido haber
dirigentes
sido dirigentes
sociales ysociales
políticos.
y políticos.
Uno de Uno ellos, de ellos,
Ismael, habló
Ismael,dehabló
su roldedirigencial
su rol dirigencial
en su barrio.
en suYbarrio.
otro, Fernando,
Y otro, Fernando,
además de además
ser di-de ser di-
rigente “de
rigente
todas“delastodas
APAFAS”las APAFAS”
(asociaciones
(asociaciones
de padres) deen
padres)
los colegios
en los colegios
de sus hijos,
de sus hijos,
enfatizaba
enfatizaba
la posiciónla posición
que habíaque tenido
habíaaltenido
frente aldefrente
su empresa:
de su empresa:
“Como me “Como
ha gus-
me ha gus-
tado siempre,
tado siempre,
no estar abajo,
no estar sino
abajo,
arribasino
(…).
arriba
He(…).
tenidoHevarias
tenidogentes
variastrabajando…
gentes trabajando…
yo tenía yo
obrero…
tenía obrero…
mano demano obra, de
trabajaban
obra, trabajaban
para mí… para
hemí…
tenidohevendedores
tenido vendedores
(…) (…)
[Y en otro
[Y momento:]
en otro momento:]
Yo estoy Yo acostumbrado
estoy acostumbrado
a manejar a manejar
gente”. Asígente”.
también,
Así también,
dos dos
más trabajaron
más trabajaron
como docentes.
como docentes.
Y luego, Yenluego,
el casoendeelJaime
caso dese Jaime
puedeseobservar
puede observar
cómo cómo
se combinan
se combinan
la ética del
la ética
trabajo,
del el
trabajo,
anheloeldeanhelo
superación,
de superación,
la búsquedala búsqueda
de posiciones
de posiciones
de poder,deelpoder,
efectivoel efectivo
logro delogro
esas posiciones
de esas posiciones
y el control
y el ejercido
control ejercido
sobre unsobre
buenun buen
número número
de personasde personas
(incluyendo(incluyendo
a su esposaa suenesposa
el trabajo):
en el trabajo):

He tenidoHe pocos
tenidoamigos,
pocosporque
amigos,más porque
trabajaba
más trabajaba
y no habíay no tiempo
habíaparatiempo
ami-para ami-
gos. (…) gos.
Pasé(…)a trabajar
Pasé aatrabajar
[una empresaa [una minera].
empresa minera].
Ahí terminé Ahí mis
terminé
trabajos
mis trabajos
y siempreyhesiempre
estadohe bajando
estado abajando
estudiar… a estudiar…
en simposios,
en simposios,
seminarios, seminarios,
todo… todo…
siempre mesiempre
ha gustado
me ha estudiar,
gustado no estudiar,
me henoquedado
me he quedado
con mi secundaria
con mi secundaria
no no
más. (…)más.
Yo quería
(…) Yo salir
quería
más… salirtener
más… un puesto
tener unmáspuesto
alto enmáslaalto
empresa...
en la empresa...
Y Y
felizmentefelizmente
esos simposios,
esos simposios,
esos seminarios
esos seminarios
me han ayudado
me han ayudado
a tener algúna tener algún
puesto ahí,
puesto
¿no?,ahí,
un ¿no?,
poquito un más
poquitoque unmásempleado
que un empleado
simple. (…) simple.
Estoy(…)
ha-Estoy ha-
blando deblando
mi trabajo…
de mi trabajo…
yo he sidoyomás he sido
condescendiente
más condescendiente
a ellos, como
a ellos,
ya te-
como ya te-
nía un piso
níade…
un piso
superior
de… en superior
relación enarelación
los trabajadores,
a los trabajadores,
entonces entonces
ya siempre ya siempre
les daba [préstamos].
les daba [préstamos].
(…) Yo no (…)pensaba
Yo noque pensaba
esos gestos,
que esos megestos,
iba a valer
me ibapara
a valer para
más tarde,máscuando
tarde,postulé
cuandopara postuléser presidente
para ser presidente
de la comunidad
de la comunidad
minera…minera…
Llegué a Llegué
ser vicepresidente
a ser vicepresidente
de la comunidad
de la comunidad
minera, aminera,
nivel nacional.
a nivel nacional.
(…) (…)
Yo, cuandoYo,estaba
cuando enestaba
la administración,
en la administración,
manejabamanejaba
una cantidad una cantidad
de vigilan- de vigilan-
tes… unates…
cantidaduna de
cantidad
asistentes
de asistentes
sociales, de sociales,
auxiliares
de auxiliares
sociales. Ysociales.
todo enYuna todo en una
empresa seempresa
sabe. Sobre
se sabe.
todo
Sobre
las vigilancias,
todo las vigilancias,
toditito tetoditito
informante informan
las oficinas.
las oficinas.
Yo sabía dónde
Yo sabía estaba
dónde[suestaba
esposa, [suquien
esposa,
trabajaba
quien trabajaba
en la misma en la
empresa],
misma empresa],
qué qué
cosa estaba
cosa
haciendo,
estaba haciendo,
a qué horaa qué venía,
horaentraba,
venía, toditito
entraba,sabía.
toditito sabía.

58 58
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectoriasy trayectorias

Quiebres,Quiebres,
crisis vitales
crisisyvitales
frustraciones
y frustraciones
de expectativas
de expectativas
Una constante
Una constante
en las narraciones
en las narraciones
es la existencia
es la existencia
de diversos
de diversos
quiebres quiebres
y crisis aylocrisis a lo
largo de largo
la vida,
de por
la vida,
lo regular
por lo en
regular
tres grandes
en tres grandes
ámbitos:ámbitos:
educativo,educativo,
económico económico
y y
sentimental/familiar.
sentimental/familiar.
Casi todos
Casilastodos
vinculaban
las vinculaban
con duras confrustraciones,
duras frustraciones,
con con-con con-
notaciones
notaciones
traumáticas
traumáticas
a veces, en
a veces,
las expectativas
en las expectativas
y metas que
y metas
se habían
que segenerado
habían generado
sobre ellos
sobre
mismos
ellos como
mismos hombres.
como hombres.
Y tales decepciones
Y tales decepciones
aparecenaparecen
tanto más tanto
agudas
más agudas
en cuantoensus
cuanto
anhelos
sus de
anhelos
superación
de superación
y desenvolvimiento
y desenvolvimiento
exitoso hacían
exitosoparte
hacían
im-parte im-
portanteportante
de sus autodefiniciones
de sus autodefiniciones
en los planos
en lossocial
planosy subjetivo,
social y subjetivo,
como se como
observóse observó
previamente
previamente
al tocar al
el tocar
puntoeldepunto
la muy de acentuada
la muy acentuada
ética delética
progreso
del progreso
que en su que en su
mayoría mayoría
[Link].

En la niñez
En lay adolescencia,
niñez y adolescencia,
el deseo eldedeseo
estudiar
de estudiar
se ve en sevarios
ve encasos
varios
bloqueado:
casos bloqueado:
algunos algunos
no consiguen
no consiguen
terminarterminar
la primariala primaria
o accedero aacceder
la secundaria;
a la secundaria;
otros, conotros, con
educación educación
básica, hubieran
básica, hubieran
deseado deseado
acceder aacceder
la educación
a la educación
[Link].
Pablo recorda-
Pablo recorda-
ba con tristeza:
ba con “yo
tristeza:
he querido
“yo he seguir
querido estudiando…
seguir estudiando…
y mi anheloy miera
anhelo
ser unera
mecánico
ser un mecánico
automotriz,
automotriz,
estudiar estudiar
en SENATI en SENATI
(…) [Pero] (…)no[Pero]
he tenido
no heotra
tenido
claseotra
de educación”
clase de educación”
(más que(más
la primaria
que la primaria
incompleta).
incompleta).
Carlos, porCarlos,
su parte,
por suguarda
parte,un guarda
recuerdo
un recuerdo
vívido y vívido y
detalladodetallado
de sus experiencias
de sus experiencias
en primer enyprimer
segundo y segundo
año de primaria:
año de primaria:
“había un “había
libro un libro
que se llama
que seMantilla,
llama Mantilla,
eso usábamos…
eso usábamos…
mi maestromi maestro
era un Don era un
Rafael
DondeRafael
Souza,de Souza,
un hombre un hombre
muy rígido,muytenaz
rígido,
entenaz
su enseñanza…
en su enseñanza…
y yo sacabay yoensacaba
los exámenes
en los exámenes
20, 20,
20, 20…”. 20, Pero
20…”. no Pero
pudono desarrollar
pudo desarrollar
ese potencial
ese potencial
que él reconocía
que él reconocía
en sí mismo
en sí mismo
porque debió
porque abandonar
debió abandonar
la escuelalapara
escuela
trabajar
para con
trabajar
su madre.
con suAsímadre.
también,
Así también,
Ismael Ismael
(primaria(primaria
incompleta)incompleta)
afirmaba:afirmaba:
“si mi padre
“si mi
mepadre
hubierame educado,
hubiera educado,
yo hubierayo sido
hubiera sido
otro, otraotro,
claseotra
de persona”.
clase de persona”.

Las frustraciones
Las frustraciones
educativas educativas
de algunosde entrevistados
algunos entrevistados
vienen seguidas,
vienen seguidas,
años después,
años después,
por fracasos
por económicos
fracasos económicos
que sobrevienen
que sobrevienen
luego de luego
haberdeconseguido
haber conseguido
un ciertoun éxito.
cierto éxito.
Javier narra
Javier
connarra
detalle
conquedetalle
su mayor
que sudeseo
mayor en deseo
su adolescencia
en su adolescencia
era estudiarera la
estudiar
secunda-la secunda-
ria, cosa que
ria, cosa
no pudo
que no hacer
pudoen hacer
su momento
en su momento
porque suporque
cuñado,su quien
cuñado, le había
quien prome-
le había prome-
tido apoyarlo
tido apoyarlo
en esto, solo
en esto,
lo tuvo
solocomo
lo tuvo“sirviente”
como “sirviente”
en un taller
en unde taller
sastrería:
de sastrería:
“era una “era una
explotación
explotación
del hombre del por
hombreel hombre”.
por el hombre”.
Más adelante,
Más adelante,
ya en Lima,ya en
se Lima,
dedicasealdedica
trabajoal trabajo
hasta establecer
hasta establecer
el suyo, un el suyo,
logroun quelogro
se veque
truncado
se ve truncado
cuando luego
cuando tiene
luego
quetiene
cerrarlo
que cerrarlo
debido aldebido
creciente
al creciente
ingreso de ingreso
confecciones
de confecciones
importadas importadas
al país (suceso
al paísque(suceso
lo motivó
que loamotivó a
terminarterminar
el colegioelecolegio
ir a la universidad).
e ir a la universidad).
Jaime, quien
Jaime,
valoraba
quien valoraba
como “uncomo lujo”“un
de su
lujo” de su
época el época
haber elcompletado
haber completado
la secundaria,
la secundaria,
quería ingresar
quería aingresar
la universidad
a la universidad
pero aban- pero aban-
donó su proyecto
donó su proyecto
por la necesidad
por la necesidad
de trabajar.
de Ytrabajar.
Fernando,
Y Fernando,
quien indicó
quientambién
indicó también
que que
terminó terminó
la secundaria,
la secundaria,
le reprochaba
le reprochaba
a su madre:a su“hubiésemos
madre: “hubiésemos
sido profesionales…
sido profesionales…
universidad
universidad
habría estado”.
habría estado”.
Este últimoEsteafirmaba
último afirmaba
que logróquecrecer
logróeconómicamente
crecer económicamente
como empresario
como empresario
manufacturero,
manufacturero,
pero añosperodespués
años sufrió
despuésel quiebre
sufrió eldequiebre
su empresa.
de su empresa.

59 59
AGRESORES SEXUALES

Por otro lado, en la gran mayoría de los casos, estos hombres vivieron fuertes crisis re-
lacionadas con rupturas de sus familias y relaciones afectivas en la edad adulta, a veces
de manera sucesiva. Y tampoco es raro que estos incidentes familiares sean presenta-
dos como consecuencias de sus fracasos en el plano económico o acompañándolos.

Se conectan estas situaciones con lo mostrado previamente acerca de los muy inten-
sos deseos de superación, se evidencia como un elemento destacado que tales anhelos
de progreso pueden ser también fuente de frustraciones y angustias, cuando las cosas
no ocurren según los deseos. En varios casos, esa brecha entre los ideales y la realidad
se convierte en una fuente permanente de insatisfacción con la propia vida.

Sujetos transicionales y moral tradicional

La marcada ética del progreso, que se identificó como un rasgo común en la mayo-
ría de los casos analizados, se podría entender como una manifestación del carácter
transicional de estos sujetos en la particular trayectoria histórica que atravesó la
sociedad peruana en la segunda mitad del siglo XX.

Es preciso tener presente que la socialización temprana, juvenil y adulta de estos

hombres discurre en una época muy especial de la historia del país, definida por
cambios sociales profundos. Precisamente a mediados del siglo pasado se dio en el
Perú un acelerado proceso de modernización de la sociedad y la economía, expresa-
do en fenómenos como el inicio de un intento de industrialización (de fines de los
años 50 a fines de los 70, con un crecimiento de los empleos urbanos en la industria
y los servicios), la masificación de la educación y de nuevos ideales ciudadanos, la
expansión vertiginosa de vías y medios de comunicación (carreteras, radio, prensa
escrita), las migraciones masivas del campo al medio urbano, la dinamización de la
política y de propuestas revolucionarias y sobre todo la promesa del ascenso social
dirigida a sectores de la población cada vez más amplios.

En nuestra lectura, la presencia de una muy acentuada ética del progreso entre los
entrevistados estaría expresando en buena parte, a nivel individual y en la subjeti-
vidad de estos hombres, aquellos procesos de cambio en la sociedad peruana. Es en
este sentido que se habla de sujetos transicionales, que tratan de dejar atrás el mun-
do estático y restringido de sus padres (un mundo que asocian con el “atraso” y la
“ignorancia”), y se proyectan hacia el futuro y la superación al asumir los discursos
y las promesas de progreso que marcaron el contexto sociocultural e histórico de
la segunda mitad del siglo XX. De hecho, estos sujetos son en su mayoría protago-
nistas de las migraciones que transformaron la conformación sociodemográfica del
país desde esa época.

60
 Antecedentes y trayectorias

No obstante, si bien ellos adoptan un nuevo ideario de superación y ascenso social,

sus concepciones morales siguen ancladas en el mundo tradicional de sus padres y
abuelos. Y este punto reviste particular importancia para el problema que nos con-
cierne debido a que define un escenario de conflicto entre, por un lado, el anhelo de
superación versus las frustraciones y bloqueos de esas perspectivas, y por otro lado una
brecha moral intergeneracional que contrapone a los modelos tradicionales vigentes
a inicios y mediados del siglo pasado con las nuevas formas de pensar y vivir las rela-
ciones de género y la sexualidad, que expresan los jóvenes del siglo XXI en general,
y las chicas menores de edad en particular. En el capítulo siguiente, se verá que ese
conflicto permanece no solo latente en las mentalidades tradicionales de los sujetos,
sino que puede manifestarse asumiendo la forma de violencia sexual ejercida contra
mujeres jóvenes que son juzgadas y valoradas como la encarnación de una liberalidad
sexual corrupta que no encaja en aquellos moldes tradicionales idealizados.

Una mirada a las estadísticas penitenciarias

Mediante un análisis de la información sobre los presos por delitos sexuales conteni-
da en la base de datos del Censo Nacional Penitenciario del año 2016, se encontró
que algunos de los hallazgos presentados hasta este punto acerca de las trayectorias
de socialización de los entrevistados parecen guardar cierta correspondencia con
varias de las características que se pueden observar en la subpoblación de convictos
por delitos sexuales a nivel nacional.

En la tabla de la página siguiente, se aprecia que los presos por delitos sexuales a
nivel nacional, de todas las edades, en comparación con los presos por otros delitos,
con mayor frecuencia declaran haber vivido en hogares donde los padres o quienes
los criaron ejercían violencia contra ellos (51.2% vs. 48%) y donde la madre era
golpeada por su cónyuge (32.1% vs. 29.5%). También reportan algo más frecuen-
temente: haberse criado con adultos que consumían bebidas alcohólicas con regu-
laridad (37.7% vs. 32.8%); sin embargo, el porcentaje correspondiente a quienes
reportan que consumían bebidas alcohólicas antes de entrar al penal es, entre ellos,
menor (61.8%) al registrado para los presos por otros delitos (70.8%).

Con respecto al intenso apego a la madre que se encontró entre los entrevistados, es
muy posible que efectivamente sea esta una característica más común en los presos
por delitos sexuales. Si se toma como una variable proxi de ese apego la coresidencia
con la madre en edades por encima de los 30 años, se tiene que estos presidiarios
indicaban, más frecuentemente que otros, que vivieron con ellas durante su adultez
e incluso la vejez (13.3% vs. 9.4%).

61
HOMICIDIOSHOMICIDIOS
EN EL PERÚEN EL PERÚ

Tabla 14. Tabla

Perú: 14.
Población
Perú: Población
penal de hombres
penal de por
hombres
tipo de
por
delito,
tipo según
de delito,
características
según características
seleccionadas
seleccionadas

Presos por Presos por Presos por Presos por

delitos sexuales
delitos sexuales
otros delitosotros delitos
(N=13 583) (N=13 583) (N=57 985) (N=57 985)

Variables Variables N %N N% %
N %

Reporta haber sufridohaber

Reporta violencia física
sufrido durantefísica
violencia la niñez (5 a 12
durante años) (5
la niñez por parte
a 12 años) por parte
6 960 51.2%
6 960 2751.2%
822 48.0%
27 822 48.0%
de los padresde
o los
quienes lo o
padres criaron.
quienes lo criaron.

Siempre Siempre 1 808 13.3%

1 808 613.3%
427 11.1%
6 427 11.1%

A veces A veces 5 152 37.9%

5 152 2137.9%
395 36.9%
21 395 36.9%

Reporta que Reporta

su madre sufría
que maltratos
su madre físicos
sufría ejercidos
maltratos porejercidos
físicos el padre por
o la el padre o la
4 357 32.1%
4 357 1732.1%
110 29.5%
17 110 29.5%
pareja de la madre.
pareja de la madre.

Tuvo una crianza

Tuvocon
unapadres
crianzaocon
adultos queo consumían
padres adultos quebebidas alcohólicas
consumían bebidas alcohólicas
5 114 37.7%
5 114 1937.7%
048 32.8%
19 048 32.8%
frecuentemente.
frecuentemente.

Consumía bebidas alcohólicas

Consumía bebidasantes de ingresar
alcohólicas antesaldepenal.
ingresar al penal. 8 391 61.8%
8 391 4161.8%
056 70.8%
41 056 70.8%

Vivió con la madre hasta

Vivió con los 31 ohasta
la madre más los
años
31de edad.
o más años de edad. 1 799 13.3%
1 799 513.3%
446 9.4%
5 446 9.4%

Nivel educativo (máximo

Nivel alcanzado)
educativo (máximo alcanzado)

Sin nivel o inicial

Sin nivel o inicial 639 4.7%
639 922
4.7% 1.6%
922 1.6%

Primaria completa o incompleta

Primaria completa o incompleta 4 767 35.1%
4 767 1235.1%
651 21.8%
12 651 21.8%

Secundaria completa o incompleta

Secundaria completa o incompleta 6 307 46.4%
6 307 3546.4%
981 62.1%
35 981 62.1%

Superior comp. o incomp.

Superior (técnica,
comp. univers.
o incomp. o posgrado)
(técnica, univers. o posgrado) 1 824 13.4%
1 824 613.4%
739 11.6%
6 739 11.6%

Reporta tener problemas

Reporta tenerpara relacionarse
problemas con los demás.
para relacionarse con los demás. 559 4.1%
559 1 4.1%
962 3.4%
1 962 3.4%

Reporta experiencia
Reportaen instituciones
experiencia u organizaciones
en instituciones armadas o dearmadas o de
u organizaciones
seguridad. seguridad.

Fuerzas armadas
Fuerzas armadas 3 353 24.7%
3 353 1124.7%
183 19.3%
11 183 19.3%
Policía Policía 125 0.9%
125 847
0.9% 1.5%
847 1.5%
Serenazgo Serenazgo 252 1.9%
252 879
1.9% 1.5%
879 1.5%
Rondas campesinas
Rondas campesinas 995 7.3%
995 2 7.3%
369 4.1%
2 369 4.1%
Rondas nativas
Rondas nativas 136 1%
136 298
1% 0.5%
298 0.5%
Comités de autodefensa
Comités de autodefensa 487 3.6%
487 1 3.6%
505 2.6%
1 505 2.6%

Declara pertenecer
Declaraapertenecer
una comunidad
a unanativa o campesina.
comunidad nativa o campesina. 3 311 24.4%
3 311 724.4%
838 13.5%
7 838 13.5%

Se declara católico.
Se declara católico. 8 005 58.9%
8 005 3758.9%
436 64.6%
37 436 64.6%
Se adscribe aSe
otras confesiones
adscribe a otras cristianas.
confesiones cristianas. 4 895 36.0%
4 895 1536.0%
026 25.9%
15 026 25.9%

Fuente: CensoFuente:
Nacional
Censo
Penitenciario
Nacional Penitenciario
2016. 2016.
Elaboración: César
Elaboración:
Nureña,César
en base
Nureña,
a un en
análisis
basedel
a un
Observatorio
análisis del Observatorio
Nacional de Política
NacionalCriminal
de Política
del Ministerio
Criminal del
deMinisterio
Justicia y Derechos
de Justicia y Derechos
Humanos. Porcentajes
[Link]
Porcentajes sobre
calculados
el totalsobre
de presos
el total
ende
laspresos
dos grandes
en las categorías.
dos grandesLas
categorías.
cifras podrían
Las cifras
variarpodrían
ligeramente
variar si
ligeramente
el si el
cálculo se hiciera
cálculo
en se
relación
hicieracon
en el
relación
total decon
personas
el total que
de personas
respondieron
que respondieron
determinada determinada
pregunta. pregunta.

62 62
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

En el terreno
En el educativo,
terreno educativo,
que nos queofrecenosunofrece
acercamiento
un acercamiento
al estatusalsocial,
estatuslos
social,
datoslos datos
nacionales
nacionales
parecen parecen
reflejar lareflejar
amplialadiversidad
amplia diversidad
que también
que también
se presenta
se presenta
en la mues-
en la mues-
tra de nuestro
tra de nuestro
estudio cualitativo.
estudio cualitativo.
Por un lado,
Por unhaylado,
máshay
presos
máspor
presos
delitos
porsexuales
delitos sexuales
que señalan
que noseñalan
habernoestudiado
haber estudiado
o haberlo o haberlo
hecho solohecho
hasta
solo
loshasta
niveles
losmás
niveles
básicos
más básicos
de educación
de educación
inicial y inicial
primaria y primaria
(sumando (sumando
36.2% vs. 36.2%
23.4% [Link]
23.4%
otrosen delitos).
otros delitos).
Pero Pero
por otropor
lado,
otroy yendo
lado, yalyendo
otro extremo,
al otro extremo,
son tambiénson también
un pocoun más
poco
quienes
más quienes
estando estando
presos por
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delitos
porsexuales
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indicaron indicaron
que habíanquealcanzado
habían alcanzado
algún nivel
algún
de nivel
educación
de educación
superiorsuperior
(13.4% (13.4%
vs. 11.6%).
vs. 11.6%).
Una figura Unamuyfigura
similar
muysesimilar
presentó
se presentó
cuando se cuando
observóse observó
las ocupaciones
las ocupaciones
que los hombres
que los hombres
presos depresos
todo deel país
tododeclaraban
el país declaraban
haber ejercido
haber ejercido
antes deantes
llegardeal llegar
penal:alpara
penal:quienes
para quienes
se encontraban
se encontraban
presos por
presos
delitos
porsexuales
delitos sexuales
se se
encontróencontró
porcentajesporcentajes
algo mayores
algo mayores
en los rubros
en losmejor
rubrosremunerados
mejor remunerados
(profesionales
(profesionales
y técnicos,
y técnicos,
administrativos,
administrativos,
servidoresservidores
públicos), públicos),
y tambiény también
en el extremo
en el extremo
de las de las
ocupaciones
ocupaciones
elementaleselementales
o las queorequieren
las que requieren
pocas calificaciones.
pocas calificaciones.

SiguiendoSiguiendo
estos datos
estossobre
datosla sobre
educación
la educación
y las ocupaciones,
y las ocupaciones,
se tiene se
entonces
tiene entonces
que que
los hombres
los hombres
que en elque paísencometen
el país cometen
las violaciones
las violaciones
sexuales sexuales
provienenprovienen
de variados
de variados
segmentossegmentos
sociales,sociales,
y su mayor y supresencia
mayor presencia
en extremosen extremos
opuestosopuestos
de la pirámide
de la pirámide
social social
indicaríaindicaría
que el fenómeno
que el fenómeno
de las violaciones
de las violaciones
en sí mismo
en sí tendría
mismo poco
tendría
quepoco
ver con
que ver con
las condiciones
las condiciones
socioeconómicas.
socioeconómicas.
En otrasEn palabras,
otras palabras,
resulta que
resulta
no hay
que suficiente
no hay suficiente
sustentosustento
para caracterizar
para caracterizar
a los violadores
a los violadores
como sujetos
como que sujetos
predominantemente
que predominantemente
viven enviven
situaciones
en situaciones
de pobreza de pobreza
o precariedad
o precariedad
laboral, laboral,
como secomopodríaseinferir
podríasiinferir
nos si nos
fijáramosfijáramos
solo en las
solopequeñas
en las pequeñas
muestrasmuestras
de agresores
de agresores
sexuales sexuales
de algunosde algunos
estudiosestudios
previos (Alcalde,
previos (Alcalde,
2007; Terrones
2007; Terrones
et al., 2012;
et al.,Zárate,
2012; 2016).
Zárate, Lo2016).
hallado
Lo hallado
en la in-en la in-
formaciónformación
estadística
estadística
y en los datos
y en loscualitativos
datos cualitativos
sugiere, sugiere,
en cambio,en cambio,
que los factores
que los factores
que intervienen
que intervienen
en el problema
en el problema
se ubicarían
se ubicarían
más en losmásplanos
en losindividuales,
planos individuales,
de la de la
crianza ycrianza
socialización,
y socialización,
y de las ideologías
y de las ideologías
autoritarias
autoritarias
y de género
y de(que
género
se examina-
(que se examina-
rán en elrán
capítulo
en el capítulo
siguiente).siguiente).

En este Enmismo
este sentido,
mismo sentido,
apuntanapuntan
otros datos
otrosconsignados
datos consignados
en la tabla.
en laLos
tabla.
porcen-
Los porcen-
tajes mástajes
elevados
más elevados
que se observan
que se observan
para los para
presoslospor
presos
delitos
porsexuales
delitos sexuales
en relación
en relación
con su experiencia
con su experiencia
en las fuerzas
en las armadas
fuerzas armadas
y en determinados
y en determinados
cuerpos cuerpos
de seguridad
de seguridad
comunitaria
comunitaria
llevan a llevan
pensara que
pensar
se estaría
que se ante
estaría
sujetos
ante con
sujetos
unaconespecial
una especial
disposi- disposi-
ción paración
el ejercicio
para el ejercicio
de la violencia,
de la violencia,
o que podrían
o que podrían
tener actitudes
tener actitudes
más verticales
más verticales
o o
autoritarias
autoritarias
que [Link]íotros.
también,
Así también,
el porcentaje
el porcentaje
significativamente
significativamente
más altomás quealto que
corresponde
corresponde
a los presos
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presos
delitos
porsexuales
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que declaran
que declaran
haber pertenecido
haber pertenecido
a co- a co-
munidades munidades
nativas onativas
campesinas
o campesinas
(24.4% (24.4%
vs. 13.5% vs. para
13.5% otros
paradelitos)
otros delitos)
pone depone de
relieve larelieve
posible la influencia
posible influencia
de algunos
de algunos
factores factores
culturalesculturales
o de las oculturas
de las culturas
sexuales sexuales
de diversas
de diversas
regionesregiones
del paí[Link]
Además,
país. Además,
fue interesante
fue interesante
hallar que
hallar
en elque
aspecto
en el reli-
aspecto reli-
gioso losgioso
presoslospor
presos
delitos
porsexuales
delitos sexuales
se diferencian
se diferencian
de otros depresos
otrosy presos
de la población
y de la población

63 63
HOMICIDIOS EN EL PERÚ

peruana en general, pues entre ellos hay menos católicos (58.9% vs. 64.6%) y más
cristianos de otras confesiones religiosas (36% vs. 25.9%).

Habiendo analizado varios aspectos relevantes de la crianza y socialización, se exa-

minará a continuación los datos obtenidos acerca de la sexualidad y el pensamiento
asociado a las relaciones de género.

Género, masculinidad y trayectorias de vida sexual

Relaciones de género y experiencias sexuales en la niñez y adolescencia
Se encontró entre los entrevistados un panorama diverso en lo que respecta a sus
relaciones con mujeres durante la niñez y adolescencia. Se apreció en la sección
anterior que la figura femenina central en esta etapa es normalmente la madre.
Varios mencionaron haber tenido hermanas, pero muy pocos narraron hechos sig-
nificativos asociados con ellas en esos tiempos, salvo cuando se trata de hermanas
mayores que intervienen en asuntos domésticos. Tampoco hablaron de relaciones
de amistad con niñas o adolescentes. Así también, casi todos dijeron haber estudia-
do en colegios solo de hombres. Sí aparecen, en cambio, en algunos casos, relatos de
acercamientos sexuales con primas o noviazgos con chicas en la adolescencia. Y en
otros, estas relaciones ocurren según los recuentos recién luego de los 18 o 20 años.

También en este tema destacan los casos atípicos de Mario y Pablo, ambos implica-
dos en abusos sexuales a menores varones. El primero refiere que desde su infancia
se sintió atraído por otros niños, que a los 13 años se inició sexualmente con un pri-
mo (asumiendo el rol pasivo), y que en algún momento tuvo sexo con la empleada
doméstica de su casa. Pablo, por su parte, hizo un crudo recuento de las repetidas
ocasiones en que fue abusado sexualmente, desde los cinco o seis años, por chicos
mayores que él y también por adultos, a lo que se suma al menos una experiencia se-
xual con una joven de alrededor de 15 años cuando él tenía seis o siete. Él comenta
que estos hechos, en especial la primera violación que sufrió, tuvieron consecuen-
cias traumáticas en su vida y agrega que serían la causa de su actual situación legal:
“por eso es que estoy metido en estas cosas, ¿no?” (a pesar de que en otro momento
niega su culpabilidad en las varias violaciones a menores que se le imputan).

A diferencia de Mario y Pablo, ningún otro entrevistado dijo haber experimentado

encuentros homosexuales o hechos traumáticos asociados con la sexualidad en su
niñez o adolescencia. Se pueden dividir entre los que dicen haberse iniciado se-
xualmente en la adolescencia con alguna prima, novia o conocida, por un lado, y

64
 Antecedentes y trayectorias

por otro los que o bien no hablan de relaciones amorosas en esa etapa o bien, aun
teniéndolas, indican que su inicio sexual ocurrió recién en su juventud, ya sea en
algún prostíbulo o luego de casarse.

A excepción de Pablo, ningún entrevistado dice haber forzado a sus parejas en esos
primeros encuentros sexuales o haber sido coaccionado para tener relaciones sexua-
les. Mario menciona que en variadas ocasiones durante su adolescencia y juventud
buscó a chicos menores que él para tener intimidad, y que sus encuentros eróticos
solían ser “consentidos” y a veces “con engaños”, pero sin usar la fuerza y sin llegar
a la penetración8.

Parejas, sexualidad y relaciones de género en la juventud y adultez

Las historias que los entrevistados compartieron acerca de sus parejas sexuales gi-
raban principalmente en torno a las mujeres con quienes mantuvieron relaciones
estables, como novias por periodos relativamente largos, esposas y convivientes.
Solo en unos pocos casos señalaron haber tenido una sola pareja estable en la vida,
y la mayoría da cuenta de entre dos o tres “compromisos”, algunos de los cuales se
mantenían hasta el momento en que se realizó el estudio, según las informaciones
que se nos ofreció. Se tiene, en general, abundantes recuentos sobre estas mujeres,
mientras que otras parejas ocasionales, prostitutas o protagonistas de relaciones ex-
tramaritales aparecían mucho menos en las narraciones.

En los relatos referidos a la migración durante la juventud, se menciona a veces la

separación de parejas que se quedaron en los lugares de origen y nuevas experiencias
sexuales en el lugar de destino, sobre todo en Lima9. Las situaciones en las que más
comúnmente se vinculan la migración y la sexualidad son los episodios de visitas a
prostíbulos, por parte de los individuos solos o con amigos; y las relaciones senti-
mentales mantenidas con mujeres conocidas sobre todo en los entornos laborales o
en sus vecindarios, con quienes en varios casos terminaron formando familias luego
de casarse o de establecer lazos de convivencia.

8. Desde luego, estas declaraciones deben ser tomadas con cautela por la propia naturaleza de las entrevistas y porque los
entrevistados lógicamente evitarían ofrecer detalles que pudieran comprometerles en sus situaciones legales, siendo que en su
mayoría negaban haber cometido violaciones.
9. Diversos estudios muestran que las experiencias de muchos migrantes suelen tener varias similitudes en aspectos ligados a
la sexualidad. Desde una teoría de “control social” se postula que los lugares de destino son entornos en los que se daría un vacío
de control social y un desarraigo respecto de las creencias tradicionales sobre el sexo; es así que, en el nuevo contexto hacia
donde se migra, pueden comportarse de formas que normalmente no serían aprobadas en sus comunidades de origen (Nguyen
et al., 2011; Yang, 2010). Por otro lado, la perspectiva del aislamiento social sugiere en cambio que la migración comúnmente
genera en las personas, sentimientos de soledad, aislamiento y depresión que les llevan a querer mitigar las penas mediante
el sexo casual o el consumo de substancias (Yang & Xia, 2006). Las historias de nuestros entrevistados se aproximan más a la
primera perspectiva, aunque en realidad son menos de la mitad quienes dan cuenta de este tipo de situaciones, y se vio también
que varios sujetos migraron con sus familias siendo pequeños.

65
AGRESORES SEXUALES
AGRESORES SEXUALES

Algunos Algunos
sujetos mencionaron
sujetos mencionaron
haber tenido
haberrelaciones
tenido relaciones
extraconyugales.
extraconyugales.
HaciendoHaciendo
referenciareferencia
a esto, unoa esto,
de ellos
unoaceptaba
de ellos aceptaba
por ejemplopor haber
ejemplo
sido
haber
“mujeriego”,
sido “mujeriego”,
y otros y otros
dos hablaron
dos hablaron
de compromisos
de compromisos
estables que
estables
se habían
que seroto
habían
por roto
“infidelidades”
por “infidelidades”
de de
ellos. Másellos.
adelante
Más seadelante
ahondaráse ahondará
en esto alen
tocar
estotemas
al tocar
como
temas
el desempeño
como el desempeño
sexual y sexual y
las ideas que
las ideas
estosque
hombres
estos hombres
sostienensostienen
acerca deacerca
las mujeres.
de las mujeres.

Masculinidad:
Masculinidad:
poder y autoridad,
poder y autoridad,
capacidadcapacidad
económica económica
y desempeñoy desempeño
sexual10 sexual10
Casi todosCasi
lostodos
entrevistados
los entrevistados
tienen entienen
comúnenun común
fuerteun
compromiso
fuerte compromiso
con modelos
con modelos
tradicionales
tradicionales
de masculinidad
de masculinidad
que les otorgan
que les aotorgan
los hombres
a los hombres
un rol dominante,
un rol dominante,
protectorprotector
y de autoridad
y de autoridad
sobre las sobre
mujereslas ymujeres
sus familias,
y sus familias,
y que resaltan
y quesuresaltan
funciónsu función
económica económica
como proveedores,
como proveedores,
reflejándose
reflejándose
todo estotodo
en sus
estojuicios,
en susvaloraciones
juicios, valoraciones
y relatos yderelatos
experiencias.
de experiencias.
El tema delEl tema
desempeño
del desempeño
sexual asociado
sexual asociado
con ideales
condeideales de
virilidad virilidad
y masculinidad
y masculinidad
apareció apareció
también también
en la mayoría
en la mayoría
de los casos,
de losa veces
casos,dea veces de
modo explícito
modo explícito
y en otrasy en
ocasiones
otras ocasiones
implícitamente
implícitamente
en narraciones
en narraciones
alusivas aalusivas
sus a sus
relacionesrelaciones
con mujeres.
con mujeres.
Estas tresEstas
dimensiones
tres dimensiones
–de poder,–deeconómica
poder, económica
y sexual- ypor
sexual- por
lo regularlovienen
regularunidas
vienenenunidas
los discursos,
en los discursos,
pero se puede
pero se
distinguirlas
puede distinguirlas
aquí con aquí
pro- con pro-
pósitos analíticos.
pósitos analíticos.

Las ideasLas
sobre
ideas
masculinidad
sobre masculinidad
aludían sobre
aludíantodo
sobre
al ámbito
todo aldeámbito
las relaciones
de las relaciones
do- do-
mésticas mésticas
y de pareja.
y deEnpareja.
estos En
terrenos,
estos terrenos,
los hombres
los hombres
aparecen aparecen
siempre ejerciendo
siempre ejerciendo
papeles de
papeles
dominio
de dominio
y autoridady autoridad
sobre las sobre
mujeres
las ymujeres
los hijos,
y los
comohijos,
unacomo
suerte
una
desuerte de
gobernantes.
gobernantes.
Para Pablo,
Para
“elPablo,
hombre…
“el hombre…
debe saber debe
gobernar
saber gobernar
bien su familia…”.
bien su familia…”.
Es Es
la mismalanoción
mismaquenoción
nos presenta
que nos Jaime:
presenta Jaime:

Mayormente Mayormente
la que dominala queendomina
la casaensonla las
casamamás,
son lasa mamás,
veces al apapá
vecesloal papá lo
ven comoven si fuera
comoel sijuez
fuera
de ella juez
casa,dela laautoridad,
casa, la autoridad,
como se supone
como sedebe
supone
ser. debe ser.
Bueno, enBueno,
mis épocas
en mis todavía
épocaseso todavía
funcionaba…
eso funcionaba…
el papá siempre
el papádebe
siempre
dar debe dar
el respeto,elelrespeto,
guía, entonces
el guía, se entonces
respeta seal respeta
papá, yallapapá,
mamáy siempre
la mamáinfluía,
siempre influía,
que cualquier
que cualquier
cosa que la cosa
mamá que mandaba,
la mamá mandaba,
no hacíannocaso,
hacían
“le voy
caso,a “le
decir
voy a decir
a tu papá”.a tu
Entonces
papá”. Entonces
llegaba a la llegaba
casa, aalguna
la casa,
queja,
alguna
ya queja,
conversaba
ya conversaba
con los con los
muchachos muchachos
11
. 11
.

10. Según Robert

10. Según
Connell Robert
(1995),
Connell
el concepto
(1995),deelmasculinidad
concepto de hacemasculinidad
referenciahace
a lareferencia
posición dea la
losposición
hombres deen
loslas
hombres
relacionesen las
de relaciones de
género, a las prácticas
género, aporlas las
prácticas
cualespor
los las
hombres
cualesylos lashombres
mujeres se y las
comprometen
mujeres se comprometen
con esas posiciones,
con esas y aposiciones,
los efectosy de a los
estas
efectos de estas
prácticas en la
prácticas
experiencia
en lacorporal,
experiencia
en lacorporal,
personalidaden la ypersonalidad
en la cultura. y en
Connell
la cultura.
propone
Connell
analizar
propone
estasanalizar
relacionesestas
y prácticas
relaciones y prácticas
desde tres ángulos:
desdeel tres
poder,
ángulos:
que apunta
el poder, a la
que
dominación
apunta a ladedominación
los hombres desobre
los hombres
las mujeres;
sobrelalas
producción,
mujeres; laligada
producción,
a la división
ligadadel
a la división del
trabajo basadatrabajo
en consideraciones
basada en consideraciones
de género, y los devínculos
género, emocionales,
y los vínculos que
emocionales,
abarcan elquedeseo
abarcan
sexual.
el deseo
Tomando sexual.
en cuenta
Tomando esaen cuenta esa
diferenciacióndiferenciación
que sugiere Connell,
que sugiere
nos enfocamos
Connell, nos enenfocamos
los modelos endelos
masculinidad
modelos de que masculinidad
emergen que de los
emergen
relatos de experiencias
los relatos de experiencias
de los entrevistados
de los entrevistados
y de las ideas que
y deexpresaron
las ideas que acerca
expresaron
de los roles
acerca masculinos
de los rolesy femeninos,
masculinoslos y femeninos,
atributos que los atributos
conciben quecomo conciben como
rasgos particulares
rasgosde particulares
los hombres deylos
lashombres
mujeres,yylas susmujeres,
valoraciones
y sus sobre
valoraciones
sus propias
sobreprácticas
sus propiasy lasprácticas
de otras ypersonas
las de otras
en elpersonas en el
terreno de lasterreno
relaciones
de las
de relaciones
género. de género.
11. Jaime aseguraba
11. Jaimeque aseguraba
nunca maltrataba
que nunca a sus
maltrataba
hijos. Sina embargo,
sus hijos. Sin
en cierta
embargo,
parteendecierta
su relato
partemencionó
de su relatoquemencionó
un hijo suyoqueleun hijo suyo le
había ocultadohabía
por ocho
ocultado
añospor
quéocho
teníaaños
una quéhija, tenía
por temor
una hija,
a supor
reacción,
temor alosuque
reacción,
deja sospechar
lo que dejaque sospechar
sí habría ejercido
que sí habría
un poder
ejercido un poder
autoritario sobre
autoritario
sus [Link] sus hijos.

66 66
 AntecedentesAntecedentes
y trayectoriasy trayectorias

Antes se vio
Antesquesecinco
vio que
de cinco
los oncede entrevistados
los once entrevistados
tenían experiencia
tenían experiencia
militar. Similitar.
bien Si bien
casi todoscasi
dejaban
todos notar
dejaban
su apego
notar sua modelos
apego a modelos
tradicionales
tradicionales
que presuponen
que presuponen
la supe- la supe-
rioridad de
rioridad
los hombres
de los hombres
sobre las sobre
mujeres,
las mujeres,
esta concepción
esta concepción
vertical devertical
las relaciones
de las relaciones
de génerodey género
de la autoridad
y de la autoridad
masculinamasculina
parece estar
parece
másestar
acentuada
más acentuada
en aquellosen que
aquellos que
declarabandeclaraban
haber pertenecido
haber pertenecido
a instituciones
a instituciones
[Link].
Esto nos Esto
lleva nos
a pensar
lleva en
a pensar
la en la
influenciainfluencia
que estarían
que teniendo
estarían teniendo
aquí los valores
aquí losy valores
modelos y modelos
militares militares
de autoridadde autoridad
masculinamasculina
en relaciónen con
relación
el poder,
con ella poder,
dominación
la dominación
y la violencia.
y la violencia.
Entre nuestros
Entre nuestros
entrevistados,
entrevistados,
esas instituciones
esas instituciones
armadas armadas
y sus jerarquías
y sus jerarquías
tienden atienden
ser percibidas
a ser percibidas
precisamente
precisamente
como espacios
como espacios
y organizaciones
y organizaciones
que les ofrecen
que les valores
ofrecenyvalores
modelos y modelos
idealizados
idealizados
de orden,demoralidad
orden, moralidad
y masculinidad:
y masculinidad:

[E: ¿Y qué[E:
tal,¿Yqué
quéexperiencia
tal, qué experiencia
en el Ejército?]
en el Ejército?]
Oh, muy Oh,[Link]
[Link]-Buena for-
mación personal,
mación física
personal,
y moral
físicapues,
y moral
¿no?,pues,
nos ¿no?,
han dado.
nos hanTeníamos
dado. Teníamos
un co- un co-
mandantemandante
que se llamaba
que seFernando
llamaba Fernando
de La Rocha de La
Brito,
Rocha sí, como…
Brito, sí, Clint
como… Clint
Eastwood,Eastwood,
más o menosmáselo porte
menosasí,
el blanco,
porte así,
guau,
blanco,
un caballerazo
guau, un caballerazo
era, habla-era, habla-
ba bien el ba
inglés…
bien el[…]
inglés…
él era[…]
coronel…
él era coronel…
(Carlos). (Carlos).

Notablemente,
Notablemente,
la pertenencia
la pertenencia
a las fuerzas
a lasarmadas
fuerzas armadas
se presenta
se presenta
a veces explícita
a veces explícita
y y
estrechamente
estrechamente
asociada asociada
con la intensificación
con la intensificación
de la hombría
de la hombría
y la alta valoración
y la alta valoración
de de
cualidadescualidades
socialmente
socialmente
apreciadasapreciadas
como masculinas,
como masculinas,
como el “valor”
como elo“valor”
la valentía,
o la valentía,
y el ejercicio
y el de
ejercicio
la fuerza
de la
física.
fuerza
Según
física.
Óscar,
Según suÓscar,
paso porsu paso
el Ejército
por el lo
Ejército
hizo sentirse
lo hizo sentirse
“más varón”,
“mássignificó
varón”, para
significó
él una
para
suerte
él una
de suerte
crecimiento
de crecimiento
personal ypersonal
le otorgóy leunotorgó
tipo un tipo
de “valor”deque
“valor”
lo habilitaba
que lo habilitaba
para el ejercicio
para el del
ejercicio
rol dedel
hombre
rol de protector:
hombre protector:

[Me] puse[Me]
un poquito
puse unmás
poquito
varón,másporvarón,
lo quepor
ya lo
noque
sentía
ya no
ese sentía
temor,esela os-
temor, la os-
curidad, sino,
curidad,
ya tomé
sino, un
ya valor
tomé de,
un como
valor de,
dice,
como
ya dedice,
unayapersona
de unaadulta,
persona adulta,
para defender
para adefender
mi mamá, a mia mi
mamá,
papá;a así
mi era,
papá;
yaasí
noera,
había
ya eso
no había
de, “oe,
esoJorge
de, “oe, Jorge
chico”… ochico”…
mi mamá, o mi
quemamá,
le decían
que “La
le decían
Borradita”…
“La Borradita”…
me amargaba me amargaba
yo, ahí yo, ahí
mismo saltaba;
mismopero
saltaba;
eso que
peromeesoaumentó,
que me aumentó,
un poquitounmás
poquito
de valor.
más(Óscar).
de valor. (Óscar).

Asimismo, Asimismo,
el paso por
el paso
el Ejército
por el aparece
Ejércitovinculado
aparece vinculado
con la disposición
con la disposición
para el ejer-
para el ejer-
cicio de lacicio
violencia
de la violencia
con mirascon
a lamiras
restitución
a la restitución
de un orden de unmoral
ordeny sexual,
moral yincluso
sexual, incluso
de modosderadicalmente
modos radicalmente
[Link].
Esteban, Esteban,
refiriéndoserefiriéndose
a los homosexuales,
a los homosexuales,
decía: decía:
“¡Muerte“¡Muerte
a todos esos
a todos
desgraciados…!
esos desgraciados…!
Yo sí, como Yo militar,
sí, comoyomilitar,
le metería
yo lebalas…”.
metería balas…”.
Y Y
Pablo, porPablo,
su parte,
por su
además
parte,de
además
concebirde concebir
una diferencia
una diferencia
entre las personas
entre las personas
de acuer-de acuer-
do a su condición
do a su condición
“civil” o militar,
“civil” oasocia
militar,
directamente
asocia directamente
su experiencia
su experiencia
en el Ejército
en el Ejército
con su carácter
con su “agresivo”:
carácter “agresivo”:

67 67
AGRESORES SEXUALES

… estoy preocupado por estas cositas que, sobre mi comportamiento, mi

conducta, porque antes era un poquito más agresivo; por algo no he estado
en el Ejército también. Tengo, como se dice, comando, y eso me ha valido
bastante…

De cualquier forma, independientemente de si estuvieron o no en las fuerzas arma-

das, la autoridad y el poder masculinos implican formas activas de control sobre el
comportamiento de otros, especialmente los miembros de la familia. Para Esteban,
ese control que él, como hombre, debe ejercer, no se limita a la mujer y los hijos,
sino incluso a los nietos y biznietos, para asegurar que todos se conduzcan de acuer-
do con los modelos tradicionales que él trata de inculcar:

Mis hijos son criados así [“a la antigua”], ya tengo 27 nietos y biznietos… y
todos están felices. Muy unida la familia; solo que ahora escaparon a mi con-
trol, porque yo los estaba chequeando, no podía dejarlos solos. No es porque
quisiera estar abusando de su incapacidad, sino que tenían que aprender con
alguien que les enseñe, y ¿quién mejor que yo?

Como cabeza de familia, el hombre cumple el importante papel de proveedor. Su

autoridad implica “responsabilidad”, un concepto al que varios de ellos aludieron
reiteradamente en asociación con sus funciones económicas y paternas. Para Jaime,
este es un asunto de “dignidad” (“la dignidad para llevar a la casa”). En una situa-
ción ideal, el hombre debería ser el único encargado del gobierno y del sustento
material del hogar, mientras que la mujer tendría que encargarse exclusivamente de
los asuntos domésticos, y apoyar al marido a mantener el orden y la disciplina de los
hijos. Fernando expresa muy nítidamente su apego a este ideal:

… sé posiblemente qué es la responsabilidad del hombre, con su mujer, con

su casa, que tiene que pagar, con sus alimentos, sus útiles escolares, su ves-
timenta, etcétera. (…) [Sobre su esposa:] Nosotros nos casamos y cada cual
a su deber que le correspondía: la mamá, a la casa, todos los quehaceres de
la casa; el papá, tiene que traer la plata acá, al diario, correr con todos los
gastos...

Pero, siendo ese el escenario “ideal”, no pocos se ven obligados a “aceptar” que sus
mujeres trabajen fuera del hogar, sobre todo cuando se les presentan dificultades
para solventar por sí solos las necesidades materiales de la familia. El mismo Fer-
nando nos cuenta que, aunque rechazaba la idea de dejar que su esposa trabaje, se
vio obligado a tolerar esto cuando su empresa entró en crisis. Entonces reconfiguró

68
 Antecedentes y trayectorias

su postura colocándola en el marco de su idea de “progreso”, pero sin dejar de lado

su incomodidad con la nueva situación:

… se fue, mi esposa [a trabajar al extranjero], yo no lo detuve, la apoyé y se

fue. No ha ido peleando nada, tengo la planta, tengo educación, tengo abo-
gado… y mis hijas que están allá también. Entonces, era un progreso, ¿no?
(…) [E: Pero usted, ¿siempre tuvo esa perspectiva… que la mujer podía inde-
pendizarse… trabajar?] No, ya… yo tengo que aceptar pues… me cambió la
cuestión, ¿qué voy a hacer? [E: ¿Antes qué pensaba?] No, qué pensaba, estaba
ahí pues, “¡y yo tengo acá la plata, qué va estar yendo mi mujer a trabajar!”.
Y de repente me saca la vuelta…

En esto último que nos dice Fernando (“de repente me saca la vuelta”) se aprecia
una de las claves de ese ánimo por mantener el ideal del hombre como único pro-
veedor. La capacidad para sostener económicamente su hogar le confiere la auto-
ridad para gobernar a su familia, y constituye también la base material del control
que ejerce y busca mantener sobre sus miembros: un control disciplinario en gene-
ral, y en particular la posibilidad de evitar que la mujer se aparte de su lado, lo que
podría ocurrir en caso de que ella, por salir de la casa a trabajar, quedara expuesta a
los avances de otros hombres.

En la intimidad, la autoridad masculina se traduce en dominación y en la capaci-

dad de iniciativa del hombre al momento de tener relaciones sexuales. Esto a Jaime
le parecía lo normal: “Yo era el que más preparaba el momento. Y ella, bueno…
como siempre, [un] poquito fría, pero ya colaboraba; pero sí, yo siempre he sido el
que trataba de hacer. [E: ¿Considera que eso es lo normal, que el hombre tiene que
abordar a la mujer?] ¡Claro! Por supuesto”.

El deseo de control sobre la sexualidad de la mujer se expresa también en las no-

ciones y actitudes que conocemos como “celos”. En palabras de Fernando: “Yo,
bueno, un poco celoso, lo que le niego a mi esposa, [que] vaya a trabajar…”. De
hecho, él mismo se proyecta en aquellos otros hombres que estarían al acecho de las
mujeres, cuando al hablar de los celos y el trabajo de su esposa nos dice: “como uno
a veces, el hombre desgraciadamente es así; yo, como le digo, yo soy mujeriego”. Es
un pensamiento casi idéntico al de Jaime, quien establece también –de modo muy
explícito- la relación entre el poder económico del varón y la fidelidad de la pareja:

… es una situación económica que domina ahí. Yo pienso que sea así. Por el
asunto de dinero, factor dinero. Porque veo casos, inclusive hay matrimonios

69
AGRESORES SEXUALES

jóvenes que se casan, y el hombre no puede mantener y la mujer le saca ca-

chos. Y acá [en el penal] hay varios de esos.

Pero no se trata de una simple ecuación, según la cual la capacidad económica

confiere el poder para ejercer un control sobre la sexualidad de la mujer, pues en
esta relación de poder intervienen también los afectos: desde el trato benévolo y
afectuoso que en general tendría que brindar el hombre a su mujer, hasta las satis-
facciones sexuales que él –y solo él- debería darle para evitar que cualquier posible
descontento de ella en este terreno sea aprovechado por otros hombres. Esta lógica
salió a la luz en varias entrevistas cuando los sujetos expresaron sus ideas acerca de
los motivos de la “infidelidad” de las mujeres. Javier, por ejemplo, entendía que el
riesgo de infidelidad se conjuraba con un adecuado desempeño económico y afecti-
vo por parte del hombre, mientras que Jaime enfatizaba el aspecto sexual:

[Sobre las infidelidades]… de repente economía, de repente afecto, de

repente uno no le da… su lugar, no lo toma en cuenta bien… para
mí, varias cosas, ¿no?... pero primero, número uno, me parece que son
cosas de economía, que no ha alcanzado la plata, ‘que no me alcanza
esto’ (…). Yo pienso dos cosas: economía y afecto. El hombre no le
da afecto como debe ser (…). Pero para que la mujer cometa infideli-
dad, posiblemente algo falla en el hombre, ¿no? (…) cuando llega del
trabajo, llega cansado… o si no se va con los amigos a juerguear, llega
borracho, le maltrata o quiere hacer amor, en donde sea y borracho,
de mal aspecto, oliendo, qué se yo… (Javier).

… para ser fiel o infiel… necesariamente entra el sexo. Si sabes ma-

nejar el sexo, y lo sabes llevar a la otra parte también, a que [la mujer]
disfrute del sexo, nunca te va a ser infiel. Pero si no lo sabes llevar…
hacer que disfrute del sexo... Y de repente ha coincidido con otro,
siempre te va a ser infiel… porque el meollo de toditito esto, la gran-
deza y la pobreza, y las guerras inclusive, por esa situación: el sexo.
(Jaime).

De las ideas y actitudes mostradas se infiere que los entrevistados conciben el mun-
do social como un escenario de competencia constante con otros hombres en el
plano sexual, en el que sus roles económicos y de autoridad frente a sus cónyuges
constituyen una suerte de defensa ante los posibles avances de competidores que es-
tarían dispuestos a obtener los favores sexuales de esas mujeres si tuvieran la oportu-
nidad para hacerlo. Y esta disposición que perciben en los otros la pueden reconocer

70
 Antecedentes y trayectorias

en ellos mismos, asumiendo como una fatalidad naturalizada la propensión de los

hombres a satisfacerse sexualmente. Como decía Fernando: “como uno a veces, el
hombre desgraciadamente es así; yo, como le digo, yo soy mujeriego”. Y él mismo
agregaba en otro momento: “yo también he sido… soy un perro prácticamente, con
mi mujer, con la otra, con lo que sea”.

En tanto asumen como un hecho natural el que los hombres busquen su satisfac-
ción sexual, el ejercicio de su sexualidad no se restringe al ámbito conyugal. Alberto
decía: “Yo las únicas veces que le he sacado la vuelta a mi mujer es cuando me he
ido a trabajar lejos (…). El hombre no puede vivir solo; el hombre es de sociedad,
desgraciadamente nos han hecho así”. Los entrevistados mencionaron, en su mayo-
ría, que tuvieron relaciones extramaritales de diversos tipos. Algunos dijeron haber
tenido solo unas pocas parejas ocasionales, como en el caso de Jaime: “Un toma y
daca… con una fulana y listo, chau, ya nunca más lo vuelvo a ver. De ahí en otra
oportunidad, así… un toma y daca y chau… ni sé ni su nombre”. Otros, en cam-
bio, hablaron de relaciones extramaritales que mantuvieron por largos periodos, a
veces procreando hijos por fuera de sus “compromisos” estables, o en general confe-
saban –al igual que Fernando- ser o haber sido “mujeriegos”, como en la experiencia
de Carlos:

… el 86 he venido ya a vivir [a Lima] [E: ¿Por algún motivo especial?]

Ah… bueno, sí, sí… es que… yo, le había fallado ya a mi esposa, que
le había engañado, con una y otra mujer. Bueno. (…) [Y sobre su
segunda mujer]… mi actual [mujer] (…) a ella también la he engaña-
do… yo tenía que sincerarle y pedirle perdón y ella me ha perdonado
varias veces.

La vida sexual de estos hombres no se reducía entonces al espacio conyugal, incluso

entre quienes más alegaban ceñirse al ideal de la “responsabilidad” conyugal y pa-
terna. Y así como en el terreno hogareño la sexualidad se vincula con la autoridad
y la capacidad económica, también en el ámbito más general de las relaciones de
género fuera de la familia encontramos un entrelazamiento del poder, la economía
y el desempeño sexual, aunque con sentidos a veces algo distintos.

Fernando, por ejemplo, decía que por su posición directiva en las asociaciones de
padres de los colegios donde estudiaban sus hijos podía tener diversas parejas: “por
la simpatía, como dirigente, cuántas mujeres…”. De otro lado, mientras que en el
hogar la capacidad económica del hombre sostiene su rol de autoridad, proveedor y
defensor de sus prerrogativas sexuales con su pareja estable, fuera del mundo conyu-

71
AGRESORES SEXUALES

gal y familiar esa misma capacidad económica lo habilita para acceder a los favores
sexuales de otras mujeres. Para lograrlo, necesita presentarse ante ellas exhibiendo
su solvencia económica. Según Carlos, este es uno de los rasgos que ellas más apre-
cian en los hombres que las pretenden, aunque él mismo anota que las intenciones
sexuales pueden realizarse también empleando otros recursos, más actitudinales,
como la “educación” y el “trato caballeresco”:

[Tenía] Buen trabajo, con carros a disposición, buen salario, y buenas

relaciones sociales y… sabe que la mujer también busca ciertas cosas
en el hombre, ¿no?... [E: ¿Qué les llama atención acerca de los hom-
bres?] Yo he observado dos formas. Uno, que el hombre esté siempre
bien vestido y, sin importarle la forma del trato, con tal que esté bien
vestido y tenga algo. Y la otra forma es… bien analizado por mí: hay
mujeres que les gusta el buen trato, la educación, ¿no? El grado de
cultura, sin importar el grado de educación que tenga, colegiada, con
tal que haya el trato caballeresco, respetuoso. Se alocan las mujeres por
eso. No le importa tu grado económico, les gusta eso. [E: ¿…le pasaba
algo de eso, que en su caso llamaba la atención?] Sí, sí, sí.

En la perspectiva de Ramiro, su trabajo como comerciante y su éxito económico lo

colocaban en posición de tener diversas parejas sexuales:

Yo trabajaba con diferentes damas. Ya, y mujeres casadas, a veces por

darle un crédito o algo así, me citaban ellas mismas: ‘Chino, nos en-
contramos tal sitio, vienes a mi casa, esto’, y a veces accedía, sin que-
rer, pero accedía. A veces le iba a cobrar mi cuenta y ellas me hacían
pasar a su casa, y así prácticamente yo llegué a practicar adulterio. (…)
En ese momento yo lo veía como una diversión, no pensaba… como
cosa pasajera, sin querer queriendo, como se dice…

Y en general, ya sea por el poder económico o por otros motivos, la figura masculina
tiene siempre la iniciativa y el rol dominante también en el campo de la sexualidad
extramarital. Al respecto Alberto afirma:

Mira, hermano, el sexo es algo animal. En el amor puedes ser hermo-

so, acariciarla, besarla, pero una vez que paso al sexo, es una lucha de
cuerpo a cuerpo. [E: ¿Le gusta tener la iniciativa a usted?] Yo, siempre.
Mira, hermano: tú tienes que aprender en tu vida, tú tienes que hacer
que la mujer se vuelva una leona y tú siempre ser el león, ¿entiendes?

72
 Antecedentes y trayectorias

Tú tienes que hacer llegar a la mujer; sino, no has gozado y tampoco

ella ha gozado. El sexo es un goce; si ella no ha gozado y tú no has
gozado, o tú has gozado y ella no ha gozado, no sirve de nada, te hace
falta. [E: ¿Y le ha pasado eso?] Felizmente, gracias a dios, yo soy un
tipo que me gusta hacerlas gozar. Primero son enamoramientos y el
sexo es la última cosa que se hace. ¿Entiendes? Y la mujer te va a decir
‘gracias, mi amor, tú eres hermoso’, así seas feo.

Fueron pocos los entrevistados que se presentaron como tipos correctos que siem-
pre “respetaban” a sus cónyuges y a otras mujeres. En su mayoría, hablaron abierta-
mente sobre sus aventuras sexuales y sus artes seductoras. Más allá de lo que dijeran,
importa también la actitud y lo que esta transmite. En las formas de abordar el
tema, la jactancia y el alarde, la vanidad y el orgullo, el talante pedagógico inclusive,
revelan cuán relevante es para ellos ostentar este aspecto de su masculinidad.

Masculinidades y sexualidad sometidas a expectativas sociales y culturales

No se debería asumir siempre que las ideas y actitudes de estos hombres en el plano
de la masculinidad se derivan solo de sus prejuicios y estereotipos de género, pues
tales ideas y comportamientos vienen definidos también por presiones y discursos
provenientes de los entornos sociales en que se desenvuelven. Es decir, las propias
nociones masculinas sobre el ejercicio del poder, la función económica y la sexua-
lidad se forman y se despliegan en respuesta a lo que se espera de ellos según lo
prescrito en la cultura, y concretamente entre las personas con quienes interactúan
en sus relaciones cotidianas.

Los imperativos culturales sobre el rol de autoridad masculina se reflejan, por ejem-
plo, en una situación que relata Fernando. Él cuenta que en una ocasión le dijo a su
conviviente que la hija adolescente de esta última se encontraba furtivamente con
un joven, ante lo cual se le reclamó que actúe al respecto, asumiéndose que él, como
hombre, debería imponer la disciplina: “Entonces me dice: ‘¿pa’ qué estás acá?, ¿pa’
qué estás acá?’, me dice ella, ¿no? ‘¡Síguelo!’ [al joven]”. Muy similar es el caso de
Jaime, a quien le pedían que “corrija” a una nieta suya por escapar de su casa para
asistir a una fiesta: “… y me cuenta pues [la madre de la muchacha]: ‘se ha ido a la
fiesta y la he tandeao, y le he dicho que la mandé a la casa de tu abuelito pa’ que te
corrija, porque no puedes estar andando así, no me haces caso’12”.

12. Las dos muchachas aludidas son las mismas que se vieron involucradas en los casos de violación que llevaron a la cárcel a
Fernando y Jaime.

73
AGRESORES SEXUALES

Los mandatos culturales apuntan igualmente, muchas veces, al plano de las relacio-
nes de género. Obsérvese, por ejemplo, lo que dice Pablo sobre un episodio de su
juventud:
… un mayordomo tenía un caporal… tenía hijas, que ya tenían casi
mi edad [15 o 16 años]… una de ellas me llega a enamorar, me trae mi
comida, ahí en la chacra… me abrazaba, me besaba, y sus hermanos
me veían. Yo dije “algún día voy a tener problemas”; yo no quise, lo
rechazaba, y me decían: “¿qué cosa?, ¿no te gustan las mujeres, o eres
mariconcito?”, me dicen. (…) Y agarraba, una de ellas me dice pe’,
“… yo quiero que… que tú seas mi enamorado, mi comprometido”.

Como en este caso, también en los relatos de los otros entrevistados se reconocen
situaciones en las que se ven sometidos a presiones que vienen guiadas por nocio-
nes de género presentes en la cultura, las cuales modelan sus propias ideas sobre la
masculinidad y las retroalimentan. En la última cita se apreciaba que otros hom-
bres ponían en duda la hombría de Pablo al deslizar la posibilidad de que él sea
un “mariconcito”, por no comportarse según lo esperado ante los avances de una
joven. Él refiere que, años después, uno de sus cuñados lo llevó con engaños a un
prostíbulo, alegando que “ya uno se cansa con su misma mujer, además eso queda
entre tú y yo”. A pesar de que dice que se negaba a tener sexo con una prostituta,
finalmente accedió, según él, “no por satisfacer, sino por seguirle la corriente… ‘ya’,
le dije pe’… me agarré una mujer más o menos de peso”. Y en otro momento de
la entrevista recordaba que sus hermanos lo llamaban “saco largo”, al parecer por la
conducta de su esposa (“porque mi mujer tenía carácter de mando”), o porque él
realizaba labores domésticas. En las historias de varios otros entrevistados hallamos
recuentos similares en las que ellos se ven conminados a demostrar su hombría
frente a otros hombres:

Huatica habían trasladado a México… zona rosa… Entonces ya, me

dicen, ‘oye, vas a apestar a chivo’ [a homosexual], aparte que no tenía
todavía pe, esposa, ¿no?, ‘oe, tú vas a estar apestando a chivo, no te gusta
mujer, ¡vamos!” (…). Estoy entrando con miedo pues… (Javier).

La palomillada del trabajo pues… vinimos a Lima a comer pollos a la

brasa (…). Y no falta ahí pues, nos dicen, ‘vámonos ahí al burdel’… Y
como entre nosotros nos fregábamos la paciencia, que por aquí, que por
allá, uno entraba…‘¿Y tú?’ [le dijeron], ‘bueno pues, ya’… entré pues, y
esa es la primera vez que ingresé, y la última vez también [contrajo una
ITS]. (Jaime).

74
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

… yo tenía
… yountenía
sobrino narcotraficante.
un sobrino Era puesEra
narcotraficante. unpues
extrovertido, to-
un extrovertido, to-
maba whisky, vivía envivía
maba whisky, la casa
en de mi hermana
la casa (…). Y (…).
de mi hermana éramos amigos,amigos,
Y éramos
¿no?, tomábamos nuestrosnuestros
¿no?, tomábamos tragos. En eso me
tragos. dice,me
En eso ‘oye, vamos,
dice, sube sube
‘oye, vamos,
al carro…’, y vamos…
al carro…’, va por Callao…
y vamos… estaba elestaba
va por Callao… prostíbulo ahí: en un
el prostíbulo ahí: en un
pasadizo, las mujeres
pasadizo, calatas en
las mujeres cadaen
calatas puerta, ahí. Asíahí.
cada puerta, fui. Así
[E: fui.
¿Pero[E:no¿Pero no
frecuentaba?] No, no,No,
frecuentaba?] no, no,
nunca
no,me ha gustado
nunca eso. (Carlos).
me ha gustado eso. (Carlos).

A las expectativas de otrosdehombres

A las expectativas se suman
otros hombres se las de las
suman lasmujeres, o lo queo los
de las mujeres, suje-los suje-
lo que
tos asumen como expectativas
tos asumen femeninas,
como expectativas que retroalimentan
femeninas, entoncesentonces
que retroalimentan sus propias
sus propias
nocionesnociones
culturales sobre cómo
culturales sobredeben
cómo ser y comportarse
deben los hombres.
ser y comportarse Ismael nos
los hombres. Ismael nos
habló por ejemplo
habló de cómo,
por ejemplo de en su adolescencia,
cómo, una mujer
en su adolescencia, una puso
mujerenpuso
cuestión su
en cuestión su
condición masculina:
condición masculina:

… una señora…
… una señora…me haceme pasar
hacea su casa,
pasar y secasa,
a su echay en la cama…
se echa y alza y alza
en la cama…
la pierna; y sin calzón,
la pierna; sin nada;
y sin calzón, sino nada;
sea, me insinuaba
o sea, que yo que
me insinuaba penetre
yo penetre
ahí. Pero yoPero
ahí. miraba así, inocente,
yo miraba miraba…
así, inocente, pa’ no verlo,
miraba… pa’ noagarro, me
verlo, agarro, me
salgo delsalgo
cuarto.
del ¿Y sabes¿Y
cuarto. qué me qué
sabes dijo?,me‘eres maricón’,
dijo?, me dijo…
‘eres maricón’, me‘¿por
dijo… ‘¿por
qué?’, lequé?’,
digo, le‘nodigo,
te gustan
‘no te las mujeres’…
gustan las mujeres’…

Los entrevistados en su mayoría

Los entrevistados se mostraron
en su mayoría a sí mismos
se mostraron como blancos
a sí mismos de soli- de soli-
como blancos
citudes citudes
sexualessexuales
y maritales por parte
y maritales pordeparte
diversas [Link].
de diversas El mismo El Ismael
mismo decía:
Ismael decía:
“en mi barrio,
“en mi abarrio,
mí, bastantes mujeresmujeres
a mí, bastantes me cireaban [piropeaban]”.
me cireaban AlbertoAlberto
[piropeaban]”. contabacontaba
que en sus
queviajes
en susdeviajes
trabajo por la Amazonía
de trabajo las muchachas
por la Amazonía se le ofrecían
las muchachas para tener
se le ofrecían para tener
sexo: “las mujeres
sexo: se me venían
“las mujeres se me calatas
venían acalatas
dondea estaba
donde mi puerta”.
estaba Así también,
mi puerta”. Así también,
Javier afirmaba que en su
Javier afirmaba quejuventud conocióconoció
en su juventud a una señora
a unaque le pedía
señora que letener encuen-
pedía tener encuen-
tros amorosos: “En el techo
tros amorosos: “En elque vivíamos,
techo un cuartito,
que vivíamos, ahí estaba
un cuartito, ahíuna señora
estaba una (…)
señora (…)
eso fue eso
un asedio
fue un prácticamente, ‘ya, vamos’
asedio prácticamente, (…). Entonces
‘ya, vamos’ le digo,le‘no,
(…). Entonces no ‘no,
digo, voy no
a voy a
poder’… su esposo,
poder’… se enterase algo,
su esposo, enterano,algo,
quéno,miedo, ‘no, no ‘no,
qué miedo, puedo… no, señora’”.
no puedo… no, señora’”.
Pablo, por su parte,
Pablo, por sudecía
parte,que su relación
decía con su actual
que su relación con supareja
actualsepareja
iniciósepor un por
inició pe- un pe-
dido dedido
ella, de
y que
ella,eny el
que penal
en elhabía
penalconocido a otra que
había conocido le hacía
a otra que leinsinuaciones.
hacía insinuaciones.
13 13

Las interacciones
Las interacciones
sociales sociales
y los discursos
y los discursos
culturalesculturales
de génerode le
género
dan forma
le danaforma
las con-
a las con-
cepciones
cepciones
de estosde
hombres
estos hombres
sobre lassobre
mujeres,
las mujeres,
dotándolos
dotándolos
de una suerte
de unadesuerte
teoríadeoteoría o
entendimiento
entendimiento
de lo que
deseloespera
que sede
espera
ellos de
en ellos
el terreno
en el terreno
de la sexualidad.
de la sexualidad.
Antes seAntes
vio se vio
que, para
que,
Carlos,
para Carlos,
el desenvolvimiento
el desenvolvimiento
exitoso del
exitoso
hombre
del hombre
frente a frente
las mujeres
a las mujeres
pasaba pasaba

13. Pablo aseguró

13. Pablo
queaseguró
ya no tenía
que relaciones
ya no teníasexuales
relacionescon
sexuales
su actualcon
pareja
su actual
–quien
pareja
lo motivó
–quien
a convertirse
lo motivó a convertirse
al cristianismo
al cristianismo
luego luego
de entrar a la
decárcel-,
entrar dando
a la cárcel-,
a entender
dando que
a entender
ese fueque
un acuerdo
ese fue un
entre
acuerdo
los dosentre
debido
los a
dos
quedebido
ya no a
sentían
que yadeseos.
no sentían
Sin deseos.
embargo, Sin
alembargo, al
hablar de esta
hablar
otrade
mujer
estaque
otraconoció
mujer que
en el
conoció
penal dio
en el
a entender
penal dio que
a entender
sí mantendría
que sí mantendría
esos apetitos:
esos
“heapetitos:
tratado “he
de rogarle
tratadoadeDios…
rogarle a Dios…
que me dé un quedon
mededécontinencia,
un don de continencia,
o sea, el donode
sea,
abstenerme
el don de abstenerme
a los deseosasexuales,
los deseos desexuales,
no mirar de
a una
no mujer”.
mirar a una mujer”.

75 75
AGRESORESAGRESORES
SEXUALES SEXUALES

por la exhibición
por la exhibición
de la propia
de lasolvencia
propia solvencia
económicaeconómica
y el “trato
y el
caballeresco”,
“trato caballeresco”,
estrategias
estrategias
que él dice
quehaber
él diceempleado
haber empleado
luego deluego
examinar
de examinar
lo que ellas
lo que
quieren
ellas quieren
y buscany en buscan
los en los
hombreshombres
(“bien analizado
(“bien analizado
por mí”).porPeromí”).
estos
Pero
serían
estos
solo
serían
los primeros
solo los primeros
pasos, puespasos,
unapues una
vez obtenida
vez obtenida
la aprobación
la aprobación
de la mujer
de lahabría
mujerque
habría
demostrarle
que demostrarle
tambiéntambién
un adecuado
un adecuado
desempeño desempeño
sexual. Fernando
sexual. Fernando
lo entiende
lo entiende
de este modo:
de este“no
modo:
me creo
“no meni nunca
creo nihenunca
sido he sido
violador;violador;
mujeriego,
mujeriego,
sí: me gustan
sí: melas
gustan
mujeres.
las mujeres.
Les hablo,Lesleshablo,
solicito
les ysolicito
punto… y punto…
Y si Y si
[¿sale?], ¿qué
[¿sale?],
voy¿qué
hacer?,
voylehacer?,
demuestro
le demuestro
que soy un
quebuen
soy unvarón.”
buen varón.”

Se tieneSepues
tiene
quepues
el desempeño
que el desempeño
sexual es,
sexual
entrees,estos
entrey muchos
estos y muchos
otros hombres,
otros hombres,
una parte
unamuyparte
importante
muy importante
de la realización
de la realización
[Link].
En una Enexperiencia
una experiencia
que que
nos relató
nosCarlos,
relató su
Carlos,
iniciosusexual
inicioparece
sexualhaber
parecemarcado
haber marcado
su paso su
a lapaso
condición
a la condición
de de
“hombre”:
“hombre”:

No teníaNo novia...
tenía novia...
más bienmás mebien
acosaba
me acosaba
una señora
una (…).
señora[E:(…).
¿Cómo[E: ¿Cómo
así, cómoasí,locómo
acosaba?]
lo acosaba?]
Bueno, eraBueno,
bastante
era bastante
atrayenteatrayente
la señora…la señora…
tenía tenía
restaurante.
restaurante.
(…) Una (…)vezUna
entró
veza entró
mi cama…a mi cama…
y el manoseo
y el manoseo
que me que me
hizo hasta
hizoerectar
hasta pues,
erectary pues,
me jalóy me
encima
jaló encima
de ella, de
ahíella,
aprendí
ahí aprendí
pues, pues,
a los 15aaños.
los 15[E:años.
¿Esa[E:
fue¿Esa
su primera
fue su primera
relación relación
sexual?] sexual?]
Sí. [E: ¿… Sí. [E:
a ¿… a
usted le usted
causó lealgún
causóproblema,
algún problema,
molestiamolestia
o…?] No, o…?]másNo,
bien,
másdespués
bien, después
de todo deesotodo
me he
esosentido
me he sentido
algo, algo
algo,
enervado,
algo enervado,
más, [un] más,
poco[un]
máspoco más
crecido… crecido…

Se obtuvoSe también
obtuvo también
algunas algunas
referencias
referencias
acerca deacerca
particularidades
de particularidades
culturales culturales
en tor- en tor-
no a la sexualidad
no a la sexualidad
que los entrevistados
que los entrevistados
asociaban asociaban
con sus con lugares
sus delugares
[Link] Esto
origen. Esto
nos aproximaría
nos aproximaría
a las diferencias
a las diferencias
en las culturas
en las culturas
sexuales sexuales
de una udeotra unaregión
u otradel
región del
país, y nos
país,podría
y nos acercar
podría también
acercar también
a un mejor
a unentendimiento
mejor entendimientode ciertas de diferen-
ciertas diferen-
cias estadísticas
cias estadísticas
presentadas
presentadas
previamente
previamente
(en la tabla
(en la2),tabla
según 2),lassegún
cualeslashay
cuales
un hay un
porcentaje
porcentaje
notoriamente
notoriamente
más altomásde hombres
alto de hombres
convictosconvictos
por delitospor sexuales
delitos sexuales
que que
declarandeclaran
su pertenencia
su pertenencia
a comunidades
a comunidades
campesinascampesinas
o nativas, o nativas,
en comparación
en comparación
con con
los reclusos
los reclusos
por otrospor
delitos.
otros Sin
delitos.
embargo,
Sin embargo,
la información
la información
recogidarecogida
sobre este sobre
temaeste tema
es escasaesy escasa
no permite
y no permite
profundizarprofundizar
demasiadodemasiado
en el asunto,
en el por
asunto,
lo queporsolo
lo que
se puede
solo se puede
dar cuenta
darde cuenta
lo quedeallorespecto
que al respecto
mencionaron
mencionaron
los entrevistados.
los entrevistados.

Así pues,Así
Carlos
pues,(Pucallpa)
Carlos (Pucallpa)
y Alberto y Alberto
(Iquitos)(Iquitos)
expresaron
expresaron
algunas algunas
apreciaciones
apreciaciones
re- re-
lacionadas
lacionadas
con la reproducción
con la reproducción
y sexualidad
y sexualidad
en el mundo
en el amazónico.
mundo amazónico.
Para el prime-
Para el prime-
ro, tenerro,
hijos
tener
en hijos
la adolescencia
en la adolescencia
sería unasería
cuestión
una cuestión
de “idiosincracia”;
de “idiosincracia”;
mientrasmientras
que, que,
para el segundo,
para el segundo,
el inicioelsexual
inicioa sexual
edadesatempranas
edades tempranas
y las características
y las características
de las mu-
de las mu-
jeres amazónicas
jeres amazónicas
en el terreno
en el sexual
terrenoaparecen
sexual aparecen
como productos
como productos
de la “naturaleza”:
de la “naturaleza”:

76 76
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Mira, yoMira,
he empezado mi vida mi
yo he empezado sexual
vidaa sexual
los 12aaños,
los 12como
años,todos
comolostodos los
niños enniños
la selva.
en laSiselva.
lo haces,
Si locon la empleada,
haces, porque ella
con la empleada, te invita,
porque ella te invita,
con tus con
primas, o tus hermanos
tus primas, mayoresmayores
o tus hermanos te llevantealllevan
burdel.
al (…) La (…) La
burdel.
mujer enmujer
la selva
en es
la liberal.
selva es No la van
liberal. Nocambiar ni las leyes,
la van cambiar noleyes,
ni las la vannoa la van a
cambiarcambiar
nadie, esnadie,
una costumbre. (…) es la(…)
es una costumbre. misma
es lanaturaleza que les que les
misma naturaleza
ha dadoha esadado
forma esadeforma
vida de
(…). Mientras
vida que acá que
(…). Mientras en Lima
acá enunLima
jovenun joven
hace sexo casisexo
hace a loscasi
dieciocho años, casi
a los dieciocho en su
años, casimayoría de edad…
en su mayoría en
de edad… en
la selva una niñauna
la selva ya es mujer
niña ya esdesde
mujerlosdesde
diez los
años, unaños,
diez niñounya niño
es hom-ya es hom-
brecito desde
brecito losdesde
docelos años.
doceEso no lo
años. va no
Eso a cambiar nadie. Esnadie.
lo va a cambiar la propia
Es la propia
naturaleza quien loquien
naturaleza llama… (Alberto).
lo llama… (Alberto).

Mi mamá Mituvo
mamá su tuvo
primera hija de otro
su primera hombre,
hija de muy tierna,
otro hombre, muy¿no? Tú ¿no? Tú
tierna,
sabes, lasabes,
idiosincrasia allá en provincia
la idiosincrasia pues es atroz,
allá en provincia pues es¿no? Ese¿no?
atroz, tiempo
Ese tiempo
pues –bueno, ahora también-.
pues –bueno, Mi madre
ahora también-. Midio a luzdio
madre a los 13aaños,
a luz los 1314años, 14
por cumplir, mi primera
por cumplir, hermana,
mi primera la mayorlade
hermana, todos…
mayor (Carlos).(Carlos).
de todos…

Óscar (Junín), en cambio,

Óscar (Junín), aludía a aludía
en cambio, un escenario más conservador
a un escenario en la sierra,
más conservador en lacuan-
sierra, cuan-
do hablaba sobre susobre
do hablaba primera experiencia
su primera sexual, que
experiencia según
sexual, queélsegún
tuvo con su esposa:
él tuvo con su esposa:
“mi esposa
“miera la primera.
esposa Era una Era
era la primera. mujerunatan sana…
mujer tan como
sana…le como
digo, la gente la
le digo, provin-
gente provin-
ciana es ciana
muy diferente”. Fernando
es muy diferente”. (sierra de(sierra
Fernando La Libertad) expuso algunas
de La Libertad) ideas algo
expuso algunas ideas algo
similaressimilares
sobre lassobre
mujeres del entorno
las mujeres donde creció:
del entorno donde creció:

[De] La [De]
mujerLaesmujer
la queesdepende todo. Si todo.
la que depende a mí laSimujer
a mí lanomujer
me abre la abre la
no me
pierna, no le hago
pierna, el hago
no le amor;elsiamor;
ella me poneme
si ella acápone
la cuestión, yo avan-yo avan-
acá la cuestión,
zo… yo zo…
tengoyouna crianza
tengo una de adolescente
crianza de la sierra
de adolescente pues.
de la Enpues.
sierra la sierra
En la sierra
no, son no,
cholitas, lo que sea,
son cholitas, perosea,
lo que bien
perocerrado su pierna,
bien cerrado su listo.
pierna,Nolisto. No
tienes nada quenada
tienes hacer,
quesehacer,
casa usted,
se casasino no sino
usted, hay nada.
no hayAcá no…
nada. Acá no…

Alberto Alberto
se refirióseademás a ciertasadiferencias
refirió además que él percibía
ciertas diferencias entre Lima
que él percibía y la
entre sierra
Lima y la sierra
en el tema
en de la violencia
el tema conyugal,
de la violencia alegandoalegando
conyugal, que las leyes tendrían
que las que adecuarse
leyes tendrían a
que adecuarse a
los usos los
y “costumbres” de cada de
usos y “costumbres” lugar:
cada lugar:

Las leyesLas
sonleyes
malas,
sonporque
malas, se hacensesolamente
porque viendo Lima,
hacen solamente viendono se no se
Lima,
hacen viendo
hacenPerú.
viendoSi Perú.
en Lima,
Si ensiendo
Lima,Lima,siendounLima,
huevón la golpealaagolpea
un huevón su a su
mujer y mujer
un fiscal lo fiscal
y un saca, ¿sí o no?,¿síeno la
lo saca, no?,sierra,
en lahombre que no leque
sierra, hombre pega
no le pega
a su mujer
a sunomujer
es hombre, ¿sí o no?¿sí
no es hombre, Son costumbres
o no? que tienen
Son costumbres queque ser que ser
tienen
contempladas en el Perú,
contempladas ¿entiendes?
en el (Alberto).
Perú, ¿entiendes? (Alberto).

77 77
AGRESORES SEXUALES

Concepciones sobre las mujeres: buenas y malas, sumisas y autónomas

Las concepciones de los entrevistados acerca de las mujeres están definidas por el
marco general de sus nociones de masculinidad. Estas, como ya se vio, le otorgan
a los hombres los roles y posiciones dominantes en las relaciones de género, en lo
que respecta al poder y la autoridad, las funciones económicas y el desempeño se-
xual. Bajo este marco, las mujeres aparecen como personas subordinadas al poder
de los hombres, condición que comúnmente queda implícita en las formas en que
los entrevistados se refieren a ellas, pero que algunos establecen de manera expresa.
Ramiro, por ejemplo, cree firmemente en un orden jerarquizado donde el hombre
es superior a la mujer, idea que viene respaldada por sus convicciones religiosas:

Tanto el hombre como la mujer, su comportamiento, debe ser con-

forme a la ley… de Moisés, tanto el hombre como la mujer. Porque
el hombre… lo creó Dios, después a la mujer; entonces la mujer no
puede ser más superior que el hombre porque el hombre es cabeza de
su hogar, dice la biblia.

Ellos distinguen a varios tipos de mujeres, que se pueden categorizar en dos grandes
grupos: las que más se ajustan a los cánones masculinos, y las que transgreden sus
esquemas de cómo ellas deben ser y comportarse.

En el primer grupo, se tiene a las mujeres que se ubican en los roles de esposa, ma-
dre de familia y pareja sexual estable. En este terreno doméstico, la mujer cumple
una función sobre todo reproductiva, tanto en un sentido restringido que alude a
la procreación, como en un sentido más amplio que la coloca como encargada de la
crianza de los hijos y del manejo cotidiano de los asuntos intrafamiliares (socializa-
ción primaria de los hijos y reproducción familiar). Antes se vio que Fernando era
muy explícito en esto: “la mamá, a la casa, todos los quehaceres de la casa”.

Además de esas funciones centrales de las mujeres, relacionadas con sus roles domésti-
cos, se las valora por ciertos atributos actitudinales. Para con los hijos, la mujer-espo-
sa-madre debe ser una persona “responsable” y dedicada a las labores que le correspon-
den en la crianza y educación de los menores. Para Alberto, debe “saber cómo llevar a
sus hijos”. Esto incluye su disposición a colaborar con el hombre en el mantenimiento
del orden y la disciplina en el hogar. Según Pablo: “El papel de la mujer es que sea
responsable también, en el cuidado de los hijos, en enseñarle, transmitirle…”. Y para
Jaime: “se respeta al papá, y la mamá siempre influía, que cualquier cosa que la mamá
mandaba [a los hijos], no hacían caso, ‘le voy a decir a tu papá’”.

78
 Antecedentes y trayectorias

Frente a su esposo, la mujer tendría que ser idealmente sumisa, servicial, “com-
prensiva” y “humilde”. Jaime, por ejemplo, valoraba mucho el que su esposa haya
estado siempre dispuesta a atenderlo cuando él volvía a su casa de alguna fiesta, a
pesar del disgusto de ella: “siempre me dejaba mi comidita en las noches, fíjese…
yo sabía que me guardaba”. Al consultarle a Javier por lo que más apreciaba en una
mujer, él respondió: “tener empatía con la otra persona [el hombre], más que nada
comprensión”. Ismael recordaba positivamente a su segunda pareja describiéndola
de este modo: “es más humilde, más tranquila, no es malcriada”. Luego Carlos, refi-
riéndose a su primera esposa, recordaba con añoranza lo que más le gustaba de ella:
“Su humildad, aparte de su simpatía… [E: ¿Humildad en qué sentido…?] … en su
trato”. Y en su segunda mujer, el mismo Carlos valoraba su actitud indulgente ante
las infidelidades: “a ella también la he engañado… yo tenía que sincerarle y pedirle
perdón y ella me ha perdonado varias veces”.

En general, la esposa-madre hace parte de un mundo restringido, doméstico y so-

metido al control masculino, separado de otro mundo más amplio en el que parti-
cipa exclusivamente el hombre, que incluye al ámbito laboral, los espacios de socia-
lización con otros hombres y con frecuencia también el terreno de las relaciones con
otras mujeres, que pueden ser desde parejas ocasionales hasta novias o compromisos
alternos. Alberto concibe de este modo esa división:

Le dije a mi mujer: ‘… cuántas oportunidades yo hubiese querido, te

hubiese dejado, porque yo he tenido mujeres más lindas, hermosas,
más altas que tú, pero tú eres la mamá de mis hijos, eres lo más im-
portante; yo puedo tener un afán, una salida de acá, una salida allá…’
Yo siempre soy franco con todo. Yo las únicas veces que le he sacado
la vuelta a mi mujer es cuando me he ido a trabajar lejos porque ella
no se iba. Yo venía a trabajar a Lima, he tenido mi chica acá en Lima,
cuando ha venido acá ella, no he tenido a nadie más que a ella. Cuan-
do he ido a trabajar a Yurimaguas, igual…

Fue interesante encontrar que ninguno de los entrevistados habló de características

que preferían en sus parejas en el plano de la sexualidad, fuera de los ideales estéticos
que algunos mencionaron14. Quienes resaltaban algunos rasgos que consideraban
positivos en sus esposas o convivientes por lo regular no tenían mucho que decir
de ellas como amantes. Más que las cualidades de las mujeres en la intimidad, les

14. Por ejemplo, Ismael decía de su primera pareja: “como mujer, me gustaba su cuerpo… nada más”. Fernando describía a su
exesposa como “alta” y “blanca”, mientras que Carlos calificaba a su primera esposa simplemente como “simpática”, y sobre las
mujeres en general decía que se fijaba en el “aliento” y la “limpieza”.

79
AGRESORES SEXUALES

importaba, según lo que manifestaron, el trato y las disposiciones afectivas, entre

las que resalta la fidelidad o el “respeto” a la relación (algo que ellos mismos no
practicaban, en vista de lo mostrado previamente), además de un comportamiento
pasivo y recatado ajustado a modelos tradicionales. En palabras de Esteban: “que
sea criada a la antigua, que no tenga su cabeza llena de porquerías, que haya amor”.
Y en su propia esposa valoraba: “Que fuera cariñosa… no meto el sexo para nada…
o sea, yo he sido tranquilo, nunca me ha gustado las porquerías”. Para Carlos: “…
la sinceridad en la mujer (…) eso al hombre le atrae. (…) [Y que] sepa comportar-
se pues, en la medida del compromiso que tenga con uno, ¿no? Que no sea pues,
como se dice una sacavueltera, sino que sepamos respetar”. Según Alberto, la mujer
tendría que ser “respetuosa contigo y con tu espacio”. En otras palabras, se valora
como pareja a la mujer que respeta a la autoridad masculina, se ofrece a un único
hombre y evita exponerse a las intenciones sexuales de otros. En el mejor de los
casos, la mujer-amante ideal sería aquella que nunca ha sido tocada por otros, como
lo exponía Fernando al hablar de lo que le decía alguna vez a una psicóloga: “mire,
señorita, vamos a hablar acá de hombre a mujer… mire, acá los hombres el único
premio que buscamos es que, tener una mujer virgen, es un premio, que me guardo
hasta mi día, hasta mi muerte”.

Analizando transversalmente las entrevistas, se observa un patrón consistente en el

que los sujetos diferencian con claridad a unas mujeres que encajan en sus criterios
sobre el comportamiento ideal femenino, de otras que se apartan de sus esquemas y
terminan descalificadas o infravaloradas. En una figura típica, la distinción se hace
entre dos o más parejas con las que el sujeto ha tenido compromisos estables. En
menor medida, el contraste abarca a la madre, buena y abnegada, que se diferen-
cia radicalmente de una o más mujeres “malas” que intervienen en las biografías
de estos hombres. Y por lo regular, las adolescentes o jóvenes involucradas en los
casos de violación aparecen categorizadas junto a esas transgresoras de los cánones
masculinos.

En las perspectivas de los entrevistados, las malas mujeres aparecen descalificadas

por dos principales motivos: por sus comportamientos y actitudes en general, o por
sus maneras de conducirse en el plano de la sexualidad. En lo concerniente al pri-
mer punto, se trata de aquellas que desafían la autoridad masculina, transgreden las
normas tradicionales relacionándose con personas ajenas a la familia, o se apartan
del espacio hogareño para divertirse, consumir licor o participar en otras actividades
que no se vinculan con las funciones que se les asignan en los idearios masculinos.
Ramiro, por ejemplo, señalaba algunos de estos puntos en su relato sobre los pro-
blemas que tuvo con su primera esposa:

80
 Antecedentes y trayectorias

Yo era adicto al trabajo… y ella quería que yo le lleve a la fiesta, a po-

lladas (…). A veces ella seguía con sus amigas del mercado a las fiestas,
y de ahí empezaban las discusiones. Y en las fiestas, no van a bailar en-
tre mujeres, en la vida… [E: ¿…le causaba celos…?] Me causaba, claro
(…). Como recién era muchacha, así a las fiestas se escapaba, con sus
amigas, con todos, y duramos dos años. Se fue con otro hombre, me
dejó (…). Ella se propasaba, me agarraba a palazos, me agarraba a
zapatazos (…). Incluso a la calle hacía propaganda [con] sus amigas,
dice, “ah, no me va a decir nada ese idiota”, “que yo lo pego, yo lo boto
de la casa, qué cha’ me va pasar”, cosas así decía. (…) Descubrí que
tenía malos tratos así con otras personas, varios hombres se iban a la
fiesta, a discotecas. Entonces dije, “no, me voy a separar”, y me separé.

En un acápite anterior, se hacía alusión a ese temor masculino a que la pareja quede
expuesta a los avances de otros hombres. Este parece ser el mismo temor que en
Ramiro motiva la desaprobación de su primera esposa –en la última cita-, y también
de la segunda:

[Me] volví a enamorar, de una señora… Era prestamista en el mer-

cado… También igualito esa señora… tenía sus comadres, sus ahija-
dos… a la semana tenía como cinco, seis días de fiesta, y ella quería
que la acompañe. (…) Se ha dedicado al licor y con sus amigas se iba a
tomar, y en la fiesta no faltaban otros que le cargoseaban. Y mi esposa
ya, se fue pues… y se rompió.

La mujer que se aparta del espacio doméstico, al hacer esto, queda fuera del control
directo del marido, lo que la hace objeto de su desaprobación. Es lo que ocurría en
la relación que Óscar mantenía con su pareja:

Usted sale a trabajar… para que no falte un dinero, a la casa. Pero a

veces, si la señora le gusta las amistades, que los vecinos, que la tienda,
que el mercadito, ya viene una, otra amistad, “vamos a tomar una
gaseosita”, entonces, ahí vienen todos los conflictos (…). Yo llega-
ba… temprano, no le encontraba. Mis hijos estaban en la casa… “¿Tu
mamá?”, “mi mamá ha salido a comprar”, “¿aonde?”, “al mercado”…
pero si no falta nada. “¿A qué hora se ha ido?”, “hace rato”; asu dia-
blo, agarraba… buscaba en mercado, no había, pam, me regresaba. A
veces a la hora, media hora venía, “¿qué pasó, a dónde has ido?”, “no,
que he estado allá, que me encontré con un amigo, el vecino, estaba

81
AGRESORES AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

conversando”…
conversando”…
ya salían ya
lossalían
problemas
los problemas
así… Comoasí…leComo
digo, cuando
le digo, cuando
una persona
una no
persona
es denocasaes ydeprimero
casa y primero
su esposo,
su elesposo,
otro ha
el sido
otro un
ha sido un
bandido,bandido,
no es igual.
no No
es igual.
se reforma.
No se reforma.

Luego, mientras
Luego, mientras
que se aprueba
que se aprueba
a las mujeres
a las sumisas
mujeres ysumisas
“comprensivas”,
y “comprensivas”,
incluso incluso
ante las infidelidades
ante las infidelidades
del hombre,del hombre,
las problemáticas
las problemáticas
serían aquellas
serían que
aquellas
no toleran
que no toleran
que sus maridos
que sus se
maridos
tomenselibertades.
tomen libertades.
Ismael decía
Ismael
estodecía
sobreesto
su expareja:
sobre su expareja:
“Me hacía “Me hacía
la vida imposible,
la vida imposible,
doctor (…).doctorPorque,
(…). como
Porque, soycomo
joven,soyhay
joven,
amigas
haype’,
amigas
entonces
pe’, entonces
conversabaconversaba
así… ya era
así…miyaquerida,
era mi ‘que
querida,
estás‘que
así…’,
estásmeasí…’,
rompíamelarompía
camisa,lame
camisa,
rom- me rom-
pía el bividí,
pía elme
bividí,
hacíamela vida
hacíaimposible,
la vida imposible,
doctor”. doctor”.

Con respecto
Con respecto
a las mujeres
a las amujeres
quienesasequienes
cuestiona
se cuestiona
su comportamiento
su comportamiento
en el ámbito
en el ámbito
de la sexualidad,
de la sexualidad,
se tiene unase tiene
contradicción
una contradicción
entre, porentre,
un lado,
por un
el deseo
lado, masculino
el deseo masculino
de dominiode dominio
y control,y quecontrol,
implica
que su
implica
capacidad
su capacidad
de iniciativa
de iniciativa
frente a lasfrente
parejas
a las parejas
sexuales, sexuales,
y por otro y por
ladootro
la existencia
lado la existencia
de mujeres de que
mujeres
pretenden
que pretenden
ser ellas las
ser con-
ellas las con-
troladorastroladoras
de las situaciones
de las situaciones
íntimas oíntimas
las queo toman
las quelatoman
iniciativa.
la iniciativa.
Estas últimas
Estas últimas
son juzgadas
son juzgadas
como degradadas,
como degradadas,
que se “regalan”
que se “regalan”
y que serían
y queaccesibles
serían accesibles
a cualquiera cualquier
hombre quehombre
quisiera
que tener
quisiera
sexotener
con sexo
ellas con
(mientras
ellas (mientras
las preferidas
las preferidas
serían lasserían
“difíci-
las “difíci-
les”, o mejor
les”, aún,
o mejorlas vírgenes,
aún, las vírgenes,
por no haber
por nosido
haber
tocadas
sidopor
tocadas
otros).
porEsto
otros).
nos Esto
dijo nos dijo
Jaime sobre
Jaime
las sobre
que toman
las quelatoman
iniciativa
la iniciativa
en las relaciones
en las relaciones
íntimas, íntimas,
contrastando
contrastando
a la a la
“facilona”“facilona”
con la “difícil”:
con la “difícil”:

Me parecería
Me parecería
que es facilona,
que es facilona,
pues, porque
pues,siporque
se está siregalando
se está regalando
prác- prác-
ticamente,
ticamente,
no… a uno,no…yaa pues
uno, leyasiente,
pues lesi siente,
comienza
si comienza
con otro,con
conotro, con
otro… [E:otro…
Usted[E:
prefiere
Ustedqueprefiere
el hombre
que el sea…]
hombreClaro…
sea…] Claro…
Siempre uno
Siempre uno
lo consigue
lo consigue
con ciertocon
roche,
cierto
como
roche,
se dice,
como¿no?
se dice,
El hombre
¿no? El siempre
hombre sesiempre se
consideraconsidera
ganador. ganador.
Una chicaUna quechica
se pone
queunse poquito
pone un difícil,
poquito“no,
difícil,
esta “no, esta
me gusta”,
mequegusta”,
sé yo,que
trata
sé yo,
de conseguirla.
trata de conseguirla.

Esas mujeres
Esas “fáciles”
mujeres y“fáciles”
que asumen
y que unasumen
rol activo
un rol
enactivo
el sexoenpueden
el sexoser
pueden
vistasser
tam-vistas tam-
bién como bién
peligrosas
como peligrosas
y anormales,
y anormales,
en variosensentidos.
varios sentidos.
En el relato
En de
el relato
Ismael,dedelIsmael,
que del que
se muestrase muestra
a continuación
a continuación
unos extractos,
unos extractos,
tres distintas
tres distintas
mujeres conmujereslas que
condice
las que dice
haber tenido
habersexo
tenido
representan
sexo representan
diversas formas
diversasdeformas
peligrosidad:
de peligrosidad:
la primera, la primera,
a quien lea quien le
atribuye un
atribuye
trastorno
un trastorno
por sus insinuaciones
por sus insinuaciones
sexuales, sexuales,
amenaza amenaza
y pone eny cuestión
pone en cuestión
su su
hombría;hombría;
con la segunda
con la aflora
segundael riesgo
aflora de
el riesgo
la propia
de lasalud
propia
porsalud
el desgaste
por el físico
desgaste
quefísico que
le significaría
le significaría
tener quetener
satisfacer
que satisfacer
a una mujer
a unaexigente
mujer exigente
en la intimidad,
en la intimidad,
y la tercera,
y la tercera,
quien es quien
la protagonista
es la protagonista
del caso dedelviolación
caso de violación
que lo llevóquealolallevó
cárcel,
a larepresentaba
cárcel, representaba
para él lapara
posibilidad
él la posibilidad
de contraer
de contraer
una enfermedad
una enfermedad
venérea. venérea.

82 82
 AntecedentesAntecedentes
y trayectoriasy trayectorias

1. Hay mujeres
1. Hay que son enfermas,
mujeres doctor, ¡enfermas!
que son enfermas, ¿Sabes por
doctor, ¡enfermas! qué? por qué?
¿Sabes
Yo cuando Yo tenía
cuando doce, trece
tenía años…
doce, trece allá en mi
años… allábarrio… una señora
en mi barrio… una señora
tenía dostenía
[Link]
Una de ellas,
hijas. Una de doctor,
ellas, me hace me
doctor, pasar
hacea su casa,a ysusecasa, y se
pasar
echa en laecha
cama,
en lase cama,
echa asíse yecha
alzaasíla pierna,
y alza laypierna,
sin calzón,
y sinsin nada;sin
calzón, o nada; o
sea, me insinuaba que yo penetre
sea, me insinuaba que yoahí. Peroahí.
penetre yo miraba
Pero yoasí, inocente…
miraba así, inocente…
pa’ no verlo, agarro,
pa’ no verlo,me salgome
agarro, del salgo
cuarto. del¿Ycuarto.
sabes qué me dijo?:
¿Y sabes qué me “eres
dijo?: “eres
maricón”,maricón”,
me dijo; me “¿por qué?”,
dijo; “¿por le qué?”,
digo, “no te gustan
le digo, “no telasgustan
mujeres”.las mujeres”.
2. Con mi 2. primer
Con micompromiso,
primer compromiso,ella quería ellaque yo esté
quería quecon ella, con
yo esté si esella, si es
posible toda la noche,
posible toda lapor eso más
noche, por yo…
eso mástemíayo… portemía
mi salud
por mi (…). Un(…). Un
salud
día… hicimos
día… el amor toda
hicimos la noche,
el amor toda lacomonoche, diez veces.
como Al veces.
diez levantarme
Al levantarme
de la cama…
de la medio
cama…mareado estaba, por
medio mareado mucho
estaba, porabuso
mucho sexual.
abuso(…) sexual. (…)
Ya me habré
Ya mequedado un poco un
habré quedado dormido, y cuandoyme
poco dormido, despierto,
cuando ella
me despierto, ella
me teníame agarrao’, así, del pene,
tenía agarrao’, así, delvuelta
pene,quería
vueltaque le haga
quería que elle amor.
haga el amor.
Entonces,Entonces,
ahí es dondeahí esmedonde
he dadome cuenta
he dadoya, me puedo
cuenta ya, meenfermar.
puedo enfermar.
3. Ella agarra,
3. Ellame dijo, me
agarra, “ya dijo,
pe’, vamos
“ya pe’,a vamos
hacer ela amor”,
hacer elme dijo, me
amor”, en- dijo, en-
tonces setonces
echó en se mi
echó cama…
en mi se bajó elsebuzo,
cama… bajó se el sacó
buzo,susecalzón
sacó suy abrió
calzón y abrió
las piernas
las(…) y le (…)
piernas sale un
y leolor
salefeo, feo…feo,
un olor asífeo…
comoasí podrido. Enton- Enton-
como podrido.
ces yo encesmiyomente
en midije:mente“estadije:
es pendeja”. (…) [E: (…)
“esta es pendeja”. ¿A qué [E:se¿Arefiere
qué se refiere
con que con
es pendeja?] Viva pe, Viva
que es pendeja?] viva…” pe, en mi mente,
viva…” en midije así, “esta
mente, es “esta es
dije así,
pendeja, pendeja,
me quieremehacer quieredaño,
hacer si yo lo perforo,
daño, alguna enfermedad
si yo lo perforo, alguna enfermedad
tiene, de tiene,
repentedeyo puedoyomalograr
repente a mi señora”.
puedo malograr a mi señora”.

En la visión
En ladevisión
Ramiro, quien habla
de Ramiro, quiendesde
hablauna perspectiva
desde religiosa religiosa
una perspectiva (que adopta
(que adopta
estando ya en la cárcel),
estando ya en lalas mujeres
cárcel), las malas serían
mujeres aquellas
malas serían que, al ofrecerse
aquellas con faci- con faci-
que, al ofrecerse
lidad a los hombres,
lidad buscan obtener
a los hombres, buscan ventajas
obtener económicas y los inducen
ventajas económicas y los al pecado:al pecado:
inducen

… como… el negocio
como el mismo,
negocio yo trabajaba
mismo, con diferentes
yo trabajaba damas. Ya,
con diferentes y
damas. Ya, y
mujeres casadas,
mujeres acasadas,
veces por darlepor
a veces un darle
crédito
unocrédito
algo así, me citaban
o algo así, me citaban
ellas mismas: “Chino, “Chino,
ellas mismas: nos encontramos tal sitio, tal
nos encontramos vienes
sitio,a vienes
mi casa, a mi casa,
esto”, y aesto”,
veces yaccedía,
a veces sin querer,
accedía, sinpero accedía.
querer, pero Aaccedía.
veces leAiba a cobrar
veces le iba a cobrar
mi cuenta miy cuenta
ellas me hacían
y ellas mepasar a su
hacían casa,a ysuasí
pasar prácticamente
casa, yo
y así prácticamente yo
llegué a practicar [Link].
llegué a practicar

En el casoEn
deelEsteban, las mujeres
caso de Esteban, lasde su entorno
mujeres de su que se toman
entorno que selibertades para relacio-
toman libertades para relacio-
narse connarse
hombres que él noque
con hombres conoce
él noreciben
conoceelreciben
calificativo de “prostitutas”:
el calificativo de “prostitutas”:

Acá le voyAcáa decir

le voyloa peor
decirde
lo esa
peorfamilia
de esa[de su última
familia [de supareja]… Las
última pareja]… Las
cinco hermanas eran pues,
cinco hermanas francas
eran pues,yfrancas
gordas,ypero tenían
gordas, perouna falla una
tenían de falla de
fábrica: salieron, las cinco las
fábrica: salieron, hermanas, prostitutas.
cinco hermanas, Eso incluía
prostitutas. Esoa incluía
mi pa- a mi pa-

83 83
AGRESORES SEXUALES

reja, yo no sabía… después venían unos carros grandazos, y esos eran

abogados; ellos eran, por decir, entre comillas, su “pareja” de cada una
de las hermanas…

Significativamente, en las descripciones de estas mujeres que aparecen descalificadas

en las narraciones, una característica frecuente en ellas es su autonomía personal y
económica. Es decir, se trata, no pocas veces, de mujeres que, en sus comportamien-
tos, escapan al control masculino, y que por su capacidad de trabajar y conseguir
ingresos propios tampoco tienen motivos para someterse al control y la autoridad
del hombre, que en teoría debiera ser el proveedor. Ismael es bastante explícito en
identificar a la mujer problemática como la que gana su propio dinero y que, por
eso, puede imponerse sobre el hombre:

… a veces tiene la mujer la culpa. [E: ¿En qué sentido?] En sentido

que, a veces la mujer gana más que el hombre, y a base de eso lo que
gana más que el hombre, a veces, como dice, lo quiere pisar… Por eso
muchas veces el hombre, medio arrepentido con la mujer que tiene,
se separan…

Fernando expuso una opinión muy parecida. Señalaba a su segunda mujer como
una “locumbeta”, que tenía ingresos propios y podía dejar a su pareja: “Ha tenido
su pareja, igual lo ha dejado, pero bueno, el hecho es que ella siempre ha trabajado
independiente (…). Y así se ha criado pues, ella salía… cuando yo, tampoco quería
que trabaje…”. Y el mismo Fernando, refiriéndose a otra pareja que conoció en el
penal, asociaba la independencia económica que ella mostraba con su libertad para
tener sexo con él:

… la verdad, se empresta a esta situación, por situación económica o

por qué… oiga, una señora que tiene micros… se supone que tiene
plata, tiene todo, ¿no?, se acuesta conmigo… Me pregunto, ¿dónde
está el chiste? A ella no le falta económicamente, tiene… se habrá
cansado, digo yo, quedrá probar otra situación, no sé.

Procreación y tenencia de numerosos hijos

La mayor parte de los entrevistados presentan en común un elevado número de
hijos, lo que se puede tomar como indicativo no solo de su proclividad a la pro-
creación, sino también de su vida sexual y de sus nociones sobre la reproducción y
la masculinidad.

84
 Antecedentes y trayectorias

Este es el panorama que presentan ocho de los 11 sujetos: Carlos mencionó haber
procreado a 14 hijos con tres diferentes mujeres: cuatro con una, siete con otra y
tres más con una tercera: “son 14 hijos que tengo, de los cuales, ellos también han
procreado; tengo 39 nietos; y… 27, 28 biznietos... es un clan ya”. Luego, Fernando
indicó que tenía 11 hijos con dos mujeres. Esteban dijo tener ocho. Alberto habló
de cinco hijos que tenía con su esposa y uno más con otra pareja. Óscar y Ramiro
dijeron tener cinco. No obstante, las cifras reales podrían ser más elevadas. Algunos
no incluían en sus conteos a aquellos que habían muerto (y que mencionaban en
algún otro momento de la entrevista). Es el caso de Ismael, quien inicialmente dijo
tener dos hijos con su primera esposa, y más adelante en la entrevista hizo alusión
a un tercero que tuvo con ella y que había fallecido. Pero el número real es indeter-
minado aunque presumiblemente alto, por lo que el mismo Ismael manifiesta en
relación con su última pareja: “con mi señora actual… tengo 50, 56 años con ella…
pero sí hijo teníamos cada así, al año, al año y medio, teníamos hijos”. En otros
casos, los sujetos daban solo el número de descendientes que habían tenido en sus
relaciones estables, pero incluían luego en la suma a otros procreados en relaciones
pasajeras o extramaritales. Pablo, por ejemplo, dijo en un momento que tenía solo
uno con una primera mujer; sin embargo, en otra parte de su relato reveló que había
tenido al menos uno más con una vecina: “me dijo, ‘¿sabes qué, vecino?, mi esposo
ha llegado, me ha pedido perdón’, pero para esto ella ya tenía un hijo más, pero sin
saber que ese hijo, no era de él, sino mío…”. Así pues, todas estas cifras deberían
tomarse solo como aproximaciones por las imprecisiones y aparentes omisiones en
los recuentos. Pero, sea como fuere, el tener un crecido número de hijos se presentó
como una característica singular y mayoritaria entre los entrevistados15.

Cabe mencionar, como un dato adicional, que la mayor parte de estos hombres
señalaron que provenían ellos mismos de familias numerosas o que sus padres bio-
lógicos habían tenido también muchos hijos con distintas mujeres. Se tiene aquí
por ejemplo a Esteban (ocho hijos), mostrándonos una situación impresionante,
que por extrema parecería inverosímil, como él mismo reconoce: “No me va a creer,
doctor… mi padre ha sido un bandido; hermanos vivos que yo conozco, agárrese,
doctor: 54… ¿en cuántas mujeres?, no lo sabe”. Y algunos otros mencionaron haber
tenido de diez a más hermanos.

Estos hallazgos nos condujeron a examinar la base de datos del Censo Nacional
Penitenciario del año 2016, que contiene información sobre la cantidad de hijos

15. Tan solo Javier y Mario indicaron que no tenían hijos. El primero quizás por alguna condición biológica de él o de su esposa
(dice que “desgraciadamente” no ha tenido descendencia). Y Mario es un caso especial por sus inclinaciones homosexuales y
porque es el único que no reporta haber tenido alguna pareja mujer estable.

85
AGRESORES SEXUALES

de los hombres recluidos por diferentes delitos, para observar cómo se presenta este
factor en el conjunto de la población penal del país. Se encontró de este modo que
los internos por delitos sexuales típicamente declaran tener más hijos e hijas que
quienes se encuentran presos por otros delitos. Se observa en la tabla 3 las cifras
sobre tenencia de hijos para los reclusos de 60 años a más.

Tabla 15. . Perú: población penal de hombres de 60 años de edad a más por ubicación y tipo
de delito, según tenencia de hijos y número de hijos

EP S. J. de Lurigancho Otros penales

Delitos sexuales Otros delitos Delitos sexuales Otros delitos

(N=134) (N=174) (N=1298) (N=1380)

Variables N % N % N % N %

Tienen hijos/as 120 89.6% 165 94.8% 1 199 92.4% 1 148 94.1%

De 1 a 3 hijos 82 61.2% 124 71.3% 793 61.1% 795 65.2%

De 1 a 3 hijas 82 61.2% 129 74.1% 814 62.7% 809 66.3%

De 4 a 10 hijos 27 20.2% 22 12.6% 287 22.1% 257 21.1%

De 4 a 10 hijas 22 16.4% 15 8.6% 269 20.7% 210 17.2%

No tienen hijos 14 10.5% 9 5.2% 99 7.6% 72 5.9%

Fuente: Censo Nacional Penitenciario 2016.

Elaboración: César Nureña, en base a un análisis del Observatorio Nacional de Política Criminal del Ministerio de Justicia y Dere-
chos Humanos.

Se observa, en la tabla, que, entre quienes reportan tener de cuatro a diez hijos e
hijas, los porcentajes más altos corresponden a los presos por delitos sexuales, en
comparación con los presos por otros delitos (20.2% y 16.4% para esas cantidades
de hijos e hijas, respectivamente, versus 12.6% y 8.6%, en el mismo orden). Y allí
se aprecia, además, que el porcentaje sigue siendo mayor entre los recluidos por
delitos sexuales en las demás penitenciarías del país, aunque la diferencia porcentual
se presenta algo más atenuada en esos otros lugares16.

Ahora bien, al analizar esta variable del número de hijos en la población penal de
18 a 59 años de edad (tabla 16), se halló que se repite el mismo fenómeno, esta vez
en todos los rangos de cantidades de hijos e hijas, tanto en el penal de Lurigancho
como en las otras penitenciarías del Perú, y nuevamente con las diferencias porcen-
tuales más amplias en el primer establecimiento.

16. Esa menor diferencia porcentual, en los otros penales del país, podría deberse a que las tasas de natalidad y de fecundidad
suelen ser más elevadas fuera de Lima, y en especial en las regiones andina y amazónica. Pero aun así, persiste como un hecho
significativo el que los presos por delitos sexuales aparezcan también allí con más hijos e hijas que otros reclusos.

86
 Antecedentes y trayectorias

Este notable hallazgo, que emerge del análisis cualitativo y se confirma con las esta-
dísticas, admite diversas interpretaciones. En primer lugar, es posible que estos da-
tos estén reflejando una más acentuada inclinación a tener relaciones sexuales entre
estos sujetos, en comparación con lo que podría ser el promedio en otros hombres
(de lo que resultaría una mayor probabilidad de procreación de hijos). En tal senti-
do, cabe pensar en una diferencia en la libido o el deseo sexual, que los impulsaría a
buscar y tener más sexo de lo común. Y de ser así, estaríamos ante un factor que se
origina en la psique o en la biología.

Sin embargo, se ha visto previamente que la demostración de virilidad mediante

el desempeño sexual hace parte de los modelos de masculinidad a los que nuestros
entrevistados se adscriben en su mayoría. En tanto factor ideológico, estos modelos
masculinos en sí mismos, al margen de los fenómenos biológicos o psíquicos, po-
drían motivar que algunos hombres sean más proclives que otros a tener sexo, como
una forma de demostración de virilidad y “hombría” en entornos sociales donde
este comportamiento sexual es bien valorado.

Una tercera explicación sería que la tendencia a tener muchos hijos puede estar
relacionada también con ideales de masculinidad que le confieren un rol desta-
cado a las funciones reproductiva y paterna. Es decir, es posible que estos y otros
hombres estén asumiendo el procrear muchos hijos como una suerte de realización
masculina del papel de padre, ya sea con independencia o –más probablemente- en
conexión con aquel otro rasgo del modelo de masculinidad que prescribe un mayor
desempeño sexual como muestra de virilidad. En este sentido apunta, por ejemplo,
la alta valoración que le daba Javier a la procreación de hijos, al hacer un comentario
sobre los hombres homosexuales: “… lamentablemente los homosexuales son los
más simpáticos, que deberían tener familia, procrear… botan al desperdicio; a veces
hay altos, se supone podrían dejar más bien herederos, pero no pues, ¿cuándo van a
tener hijos?, nunca… eso es de pena que tengo”.

En relación con esta tercera alternativa, el mayor número de hijos entre los presos
por delitos sexuales podría relacionarse quizás con un menor conocimiento y uso
de métodos anticonceptivos o de planificación familiar. Esto normalmente viene
asociado con el nivel educativo en diversas poblaciones de hombres y mujeres. Y si
bien hay una mayor proporción de presos por delitos sexuales en el rubro de más
baja escolaridad, según el censo penitenciario, también en el otro extremo hallamos
que los agresores sexuales convictos suelen reportar niveles educativos más altos que
los internos recluidos por otros delitos (13.5% versus 12.2%, respectivamente, para
educación superior técnica, universitaria y de posgrado).

87
AGRESORES SEXUALES

Por otro lado, se sabe que la cantidad de hijos suele ser mayor fuera de Lima y en las
regiones andina y amazónica, que son las zonas de donde precisamente provienen
en su mayoría nuestros entrevistados y otros migrantes presos por violación sexual
del E. P. de Lurigancho. No obstante, se observó en las tablas 3 y 4 que el mismo
fenómeno de la inclinación a tener más hijos se repite en los otros penales del país,
lo que nos lleva a descartar que las diferencias porcentuales se deban a las mayores
tasas de natalidad y fecundidad fuera de Lima. De todas formas, esto último sí po-
dría tomarse como explicación de que esas diferencias sean más altas en el penal de
Lurigancho, en comparación con lo hallado en aquellos otros penales.

Si se coloca el dato del mayor número de hijos en el contexto de lo que expresan

los sujetos en relación con sus ideas y trayectorias de vida, se encuentra que esta
cifra es consistente con sus maneras de entender la masculinidad, quedando por
determinarse si aquello se vincula más con sus nociones sobre el desempeño sexual,
o con sus formas de concebir la procreación y la paternidad. Esto se podría saber
mediante exploraciones más profundas y con la obtención de nueva información
cualitativa y cuantitativa proveniente de estudios específicos. Ello no significa, sin
embargo, que se deba descartar algún posible rol de condiciones psíquicas o biológi-
cas que podrían definir la existencia de mayores niveles de libido entre los hombres
que cometen violaciones sexuales. Pero aun así, el mayor deseo sexual por sí solo no
explicaría la disposición a la violencia sexual, en ausencia de otros factores sociales,
contextuales y de la subjetividad asociados con el ejercicio de poder o la voluntad
de control (Ellis, 1991).

Intenso conflicto entre una moral tradicional y nuevas formas de comportamiento

Al final del capítulo anterior, se anotaba que los entrevistados dieron cuenta de
diversas crisis a lo largo de sus vidas, asociadas con quiebres de expectativas o fra-
casos (económicos, afectivos, etc.) que resultaban tanto más dolorosos en cuanto
sus perspectivas de éxito y ascenso social eran también muy elevadas, y porque con
frecuencia significaban caídas experimentadas luego de haber alcanzado posiciones
de poder y autoridad más allá del ámbito familiar. Asimismo, se señaló que ellos,
a pesar de asumir fuertemente una ideología de progreso, mantenían su apego a la
moral tradicional que heredaron de sus padres, la cual entra en conflicto con los
nuevos modelos de pensamiento y de relaciones de género que comienzan a difun-
dirse en el país en épocas recientes, notablemente entre los jóvenes. A lo largo de
este capítulo se ha visto en qué consiste esa moral tradicional, cómo se manifiesta
en los discursos de masculinidad, y cuán intenso es el compromiso de estos hombres
con tales ideas y modelos de comportamiento. En lo que sigue se mostrará cómo
esos idearios tradicionales, al ser desafiados o no encontrar suficiente correlato en la

88
 Antecedentes y trayectorias

realidad en que viven, terminan motivando en ellos toda una serie de insatisfaccio-
nes, preocupaciones y frustraciones. Pero más importante aún, ese conflicto entre
un orden idealizado y una realidad que no encaja en él muchas veces los predispone
a actuar en consecuencia en el sentido de tratar de restituir el orden vulnerado. Se
observa, por ejemplo, cómo Alberto, en su labor docente, buscaba asegurar que sus
alumnos se adecúen a sus esquemas de género:

Yo soy un tipo que he tenido tres peleas en mi vida: contra el narcotrá-

fico, contra el homosexualismo y contra el abuso, yo siempre he pelea-
do contra eso. Yo he enseñado fútbol, vóley, básquet, natación y siem-
pre, siempre he enseñado su lugar: “tú eres mujercita, tú eres varón”.
Cuando la primera vez en el colegio me dieron la selección de vóley
masculina, yo no lo quise hacer, pero agarré a mis muchachos… cada
uno, “¿eres o no eres homosexual?, porque tienes rasgos de homo-
sexual”, “no, profesor, no soy homosexual, tengo mis amaneramien-
tos, pero no soy homosexual”, “muy bien, ¡al burdel!”… Yo mismo los
llevaba (…). ¿Y por qué los llevo? Porque tenemos un acuerdo entre
los profesores de educación física de que no vamos a hacer jugar a nin-
gún homosexual (…). Ta’ mare, y yo he tenido ese valor de decirle que
no van a jugar. Han llorado mis homosexuales, y jugaban bien, ah. Si
yo hubiese aceptado a mis homosexuales, yo venía a Lima… jugaban
recontra rico (…). Imagínate a ese chibolo: jugaba vóley y te hacía una
levantada hasta del suelo… pero era cabrejo… no le dejé jugar.

Notoriamente, los comportamientos de los jóvenes, y de las muchachas jóvenes en

especial (incluyendo a las protagonistas de los casos de violación), aparecen como
objeto de constante crítica y desaprobación moral por parte de estos sujetos, un
dato que cabe tomar en cuenta como factor relevante para la comprensión de los
actos de violación.

El fuerte apego a los modelos tradicionales de pensamiento y conducta se expresa

entre estos hombres de modos diversos. Para empezar, se encuentra que por lo co-
mún ofrecían imágenes idealizadas del pasado: en otras épocas –sus épocas- preva-
leció según ellos, un orden moral armonioso marcado por la falta de “malicia” entre
las personas, el “respeto” a las jerarquías en la familia y la sociedad, la “rectitud” en
la educación y en las relaciones domésticas, y un comportamiento sexual ajustado
a rígidos cánones de decencia, con roles bien definidos para hombres, mujeres y
menores. Pues bien, ellos juzgan que en la actualidad ese orden moral, social y de
género estaría siendo vulnerado, está camino a perderse, o se habría perdido ya defi-

89
AGRESORES SEXUALES

nitivamente. Jaime decía sobre su escuela: [Antes] “nos enseñaban educación cívica
y moral. Ahora creo que no hay eso”. Carlos recuerda de esta manera a sus amistades
de la niñez: “En ese tiempo no había bullying, no había nada del vandalismo que
hay ahora, éramos sinceros, vecinos”.

En consonancia con sus ideales sobre los roles masculinos de poder y autoridad, va-
rios sujetos recordaban con nostalgia los tiempos en que predominaba el “respeto”
a los padres, esposos o en general mayores, y lamentaban que eso se esté dejando de
lado, o que haya quedado como una cosa del pasado, sobre todo entre los jóvenes.
Antes se vio que según Jaime: “al papá lo ven como si fuera el juez de la casa, la
autoridad, como se supone debe ser. Bueno, en mis épocas todavía eso funcionaba”.
También para Ramiro las cosas dejaron de funcionar así, como se refleja en lo que
nos dice sobre sus relaciones familiares: “Mi idea de mí era vivir tranquilo, rectitud,
como mi padre me enseñó a ser recto, todo… Pero no funcionaba, mi mujer no me
hacía caso, mis hijos tampoco…”. Fernando, por su parte, se queja por las faltas de
respeto que ha sufrido: “Muchas veces [le dicen], ‘¡qué chucha se mete usted acá!’
(…). Un día viene, del otro… llega, ni me saluda…”. Pablo sostiene la misma opi-
nión: “ya no hay respeto por nada”. Óscar refiere situaciones muy parecidas:

Ahora… los pequeños, hasta mis nietos, se le amotinan a mi hija (…). En-
tonces yo digo, ¿a dónde estamos?, ellos aprovechan (…). Ahora no hay un
respeto. Los padres, le tutean (…). Ahora han aparecido muchas cosas. ¿Qué
se puede decir? Hasta a la madre le pegan, al padre le pegan, lo botan de su
casa. Por muchos años no había eso…

Mientras que añoran los tiempos en que primaba la “inocencia” y el recato en la

sexualidad, tanto de los menores como entre los adultos, ven con rechazo cómo
ahora se abre paso la liberalidad en el sexo. Ismael decía: “ese tiempo, doctor, no-
sotros éramos inocentes”. Lo mismo indicaba Javier, quien piensa que la sociedad y
los jóvenes se han “malogrado” con los nuevos medios de comunicación y el acceso
a la pornografía:

… usted sabe que provinciano, a esa edad, ese tiempo éramos inocentones
pues, no era como ahora, a los diez, quince años se la saben, hasta de las poses
hablan. Ah… pero ese tiempo, 20, 21 años, no… todavía había que pedir
permiso (…). [En su niñez] No había malicia. Yo recuerdo, tenía pues, 13,
14 años, jugábamos a mamá, papá, a la cocinita… noche de luna de miel…
pero no había ninguna mala intención. Ahora ya desde los 12 años, como
hacen… ya diferente pues, pero en ese tiempo, y en mi pueblo al menos,

90
 Antecedentes y trayectorias

pueblo pequeño pues, ahí no había ninguna malicia. (…) Ahorita nuestra
sociedad, mucho se ha malogrado, bastante… ¿Qué es lo que ha malogrado
más?: los medios sociales, las redes sociales (…). Jovencito de 10 años ya
están en redes sociales, agrupados, van a verlo ahí, de repente este programa
que le llaman para adulto, qué se yo. Sé que tanto mujeres como varones
están viendo; o sea que se ha malogrado…

Jaime señala que antes el tema del sexo era casi un “tabú”, y que a los jóvenes de
su generación ni siquiera les interesaba: “no nos llamaba la atención”. Mientras él
dice haber respetado la virginidad de su enamorada, ve que los jóvenes de ahora, en
cambio, apuntan primero al sexo antes que al enamoramiento:

… ahora, cómo se alocan por esa cuestión [el sexo], ¿no? O tal vez será mi
formación pues, de paisano, pues, porque no me alocaba, sino la tenía como
enamorada y me correspondía (…). [E: Tenía una enamorada.] Enamorados,
sin tocarla, sin llegar a la relación. Porque ahora, lo primero que hacen, la
relación, luego siguen continuando si es que desean…

En el ámbito doméstico, Jaime alude a lo que ve ahora como una falta de responsa-
bilidad en las parejas: “Yo siempre he tenido ese concepto... a ser responsable de un
hogar. No como lo hacen ahora, primero se meten, tienen hijo y no tienen ni dónde
caerse muerto”. Pero lo más grave y preocupante, en este terreno, es la forma en que
hoy en día se trastocan los roles de género, un asunto serio que, por ejemplo para
Alberto, refleja una pérdida de “valores” y amenaza con destruir las bases mismas
de la sociedad:

Desgraciadamente, la sociedad ha perdido valores, valores inmensos (…).

Porque actualmente la sociedad exige de que el hombre y la mujer vayan
a trabajar. No hay quien cuide de los hijos, ya no hay un modelo para los
hijos. ‘Mi papá ya no conversa conmigo, mi mamá peor, ya no sé quién es
mi papá, ya no sé quién es mi mamá’, dice el niño, dice el joven actualmente.
Y esa inexistencia de un valor primordial como es el padre y la madre, en su
debido contexto, hace que el homosexualismo este raudamente avanzando…
A futuro vamos a llegar a un cataclismo, a eso está yéndose el mundo…

Rechazo a la homosexualidad y motivaciones de la homofobia

El compromiso intenso con los modelos tradicionales de moralidad y género se
manifestó muy notoriamente en las posturas frente a la homosexualidad. Casi to-
17. Con la sola excepción de Mario, de quien se dijo que confesó sus propias inclinaciones homosexuales.

91
AGRESORES SEXUALES

dos los entrevistados tenían en común una actitud de muy pronunciado rechazo a
la homosexualidad y a los homosexuales17.

Ellos emitieron sus opiniones sobre este asunto ante preguntas directas, aunque
unos pocos hablaron también del tema espontáneamente. Y si bien compartían
en general una abrumadora desaprobación de la homosexualidad, sus respuestas
se diferenciaban por las actitudes que mostraron y por sus maneras de justificarlas.

La información obtenida sobre este tema permite ir más allá de la sola constatación
de una actitud de desprecio. De ella emergen tres grandes temas. Primero, la visión
de los homosexuales como hombres de condición inferior y peligrosos por su capa-
cidad para degradar a los verdaderos “hombres”; en tal sentido, la homosexualidad
aparece como una severa amenaza a las definiciones hegemónicas de la masculini-
dad18. Segundo, como peligro infeccioso, en alusión a las enfermedades de transmi-
sión sexual. Y tercero, la oposición a la homosexualidad por el riesgo que significa
para un supuesto orden natural de los sexos y por su carácter infecundo, de cara a la
procreación y al orden familiar, lo que se tiñe a veces de consideraciones religiosas.

Respecto al primer punto, sujetos como Fernando manifestaron su rechazo a la ho-

mosexualidad aun cuando adoptaban una postura políticamente correcta, diciendo
que no se oponían a ella: “Yo no tengo nada en contra (…). Yo [soy] heterogéneo,
heterosexual, ellos son homosexuales. Pero debe ser moderadamente (…). Ta’ bien
pues, hagan pues, pero no con hombres, señor”. Aquí se podría leer entre líneas
que cabría aceptarlos siempre y cuando tengan relaciones sexuales entre ellos, “pero
no con hombres” (entendiéndose que estos últimos serían hombres “normales”). Y
esto, a pesar del deseo que les podría provocar, como en lo que nos narra Ismael:

Yo no estoy de acuerdo con ellos, no, cada uno sabe lo que hace (…). Ellos [los homo-
sexuales] son más educados que yo, vea usted... Por ejemplo, en mi pabellón hay un ma-
ricón que es homosexual. ¡Qué rica!, ¡qué rico maricón!: buen cuerpo, buena cadera… es
universitaria (…). Ella me habla, me dice “[Ismael], ¿te gusta?”, -y él le responde- “no, no,
no me hables cojudeces... Vamos a hablar otra cosa… de eso no me hables nada”.

En el caso de Ismael, la amenaza que la homosexualidad representa para la hombría

se pone de manifiesto en un episodio que a él le resultó traumático, cuando le tocó
el pene a un homosexual creyendo que tenía sexo con una prostituta:

18. Como se anotaba en la Introducción, el análisis de la masculinidad implica el reconocimiento de formas hegemónicas y su-
bordinadas de masculinidad (Connell, 1995). Las primeras estarían ejemplificadas por los ideales masculinos –presentados en
el acápite previo- que estos hombres tratan de realizar, mientras que las masculinidades subordinadas serían las que se alejan
de esos ideales, incluyendo, pero no limitándose, a los hombres homosexuales, concebidos como inferiores.

92
 Antecedentes y trayectorias

… un amigo me llevó ahí [a un lenocinio de Huatica]… buenas mujeres. Puta…

la verdad, ¡qué ricas mujeres!, pe, yo estaba con una de ellas, agarrando su teta, me
hacía mamar, nos besamos; bonita, blanca, pe… Pucha, llega el momento que yo
tenía que estar con ella para hacer uso sexual (…) ella me dice “por atrás, pe”… “ya,
pe”, taba armado también pe… y cuando estoy haciéndolo, doctor, así… le agarro
el pájaro… “cha’sumare, marica”, en mi pensé… ¡Pum! Le metí una patada… (…)
Era maricón pe, una mujer con pájaro, ¿cómo va ser, pe?... de ahí ni más, doctor…
No me gustan los maricones, nunca me han gustado, y ¡le agarré el pájaro, doctor!

Pablo, por su parte, cree haber superado el riesgo de degradación de su masculini-

dad, luego de las experiencias que ha tenido con homosexuales: “hasta yo podría
haber sido uno de ellos, yo he sido violado, he sido ultrajado”. Él y Mario son los
dos únicos entrevistados que reconocen haber tenido sexo con homosexuales, aun-
que Pablo alega que esto habría ocurrido estando él cegado por las drogas; sea como
fuere, vincula a la homosexualidad con el sida y con la degradación de la mascu-
linidad de los hombres de su entorno. Refiriéndose a un joven que según él tenía
sida, manifiesta haberle dicho: “habiendo tantos hombres afuera, ¿por qué vienes
a buscar hombres acá?, hermanos todavía (cristianos)”. Así también, para Jaime,
más que una amenaza, estos representarían un peligro real que se concreta ante sus
ojos: “… aquí [en el penal] está toda la podredumbre de eso: viene sano, algunos
muchachos, y lo vuelven ahí… cabros, como dicen. Y eso me da una lástima…”.

La homosexualidad como riesgo para la hombría puede movilizar temores que no

dejan de estar presentes aun en edades avanzadas, como se aprecia en lo que nos
decía Carlos: “Y fui agravando [una dolencia a la próstata], a pesar que mi señora
me decía ‘ve al médico’; y ese tiempo pues no había la ecografía, era puro dedo no
más y eso no me parecía [ríe]. Chocante pues, ¿no?, como varón”.

En relación con el segundo punto, Jaime aportó un argumento contra la homose-

xualidad que apunta a su carácter infeccioso. Él dijo que en una ocasión adquirió
una ITS por tener sexo con una prostituta en un burdel, algo que le resultó trau-
mático y que ahora asocia con sus dolencias de la próstata. Sin embargo, la fuerte
“bronca” que persiste en él por este asunto no se dirige tanto a las prostitutas sino
más a los homosexuales:

Le tengo tanta bronca a estos, inclusive a los maricones, ¿por qué?: por el lado
donde bota el excremento, ¿no es contagioso, que bota las enfermedades? Yo le
tengo bronca por eso, bronca, bronca, bronca le tengo por eso. ¿Ya que, estos
señores no se dan cuenta? O siguen practicando como si fuera una cosa normal...

93
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

En tercer
Enlugar,
tercerlalugar,
homosexualidad
la homosexualidad
es apreciada
es apreciada
como un como
fenómeno
un fenómeno
que distorsiona
que distorsiona
un supuesto
un supuesto
orden natural,
orden natural,
pues transgrede
pues transgrede
por un lado
por un
las lado
fronteras
las fronteras
entre losentre
sexos,
los sexos,
y por otro
y por
lado
otroresulta
lado infecundo,
resulta infecundo,
en términos
en términos
de procreación.
de procreación.
Lo primero
Lo primero
puede puede
venir respaldado
venir respaldado
por preceptos
por preceptos
religiosos,
religiosos,
y lo segundo
y lo segundo
–además- –además-
por un por
pensa-
un pensa-
miento miento
que privilegia
que privilegia
la reproducción:
la reproducción:

Dios creóDios
al hombre
creó al yhombre
a la mujer
y a la
conmujer
un propósito.
con un propósito.
Dios no creó
Diosalnohombre
creó al para
hombre para
que sea mujer,
que seao mujer,
para que o para
se cambie
que seelcambie
sexo, no.
el sexo,
[Link]
pusonos
en un
pusoorden,
en unen-orden, en-
tonces nosotros
tonces nosotros
tenemos tenemos
que hacerque prevalecer
hacer prevalecer
lo que Dioslo que
ha establecido,
Dios ha establecido,
dentro dentro
de este mundo.
de este (Pablo).
mundo. (Pablo).
No estoyNo de acuerdo
estoy de [con]
acuerdoeso[con]
de matrimonios
eso de matrimonios
[homosexuales]…
[homosexuales]…
no debe existir
no debe existir
eso. (…) eso.
Una(…)pena,
Unasiendo
pena,varón,
siendoquevarón,
se crea
quequese crea
es mujer…
que es mujer…
Lamentablemente,
Lamentablemente,
los homosexuales
los homosexuales
son los más sonsimpáticos,
los más simpáticos,
que deberían
que deberían
tener familia,
tenerprocrear…
familia, procrear…
botan al botan
desperdicio;
al desperdicio;
a veces haya veces
altos,hay
se supone
altos, sepodrían
supone dejar
podrían
másdejar
bienmás
herede-
bien herede-
ros, pero ros,
no pues,
pero no¿cuándo
pues, ¿cuándo
van a tener
vanhijos?,
a tener
nunca…
hijos?, nunca…
eso es de eso
penaes que
de pena
[Link] tengo.
(Javier). (Javier).

AlbertoAlberto
asume también
asume también
la existencia
la existencia
de un orden
de un natural
orden natural
de distinciones
de distinciones
rígidas rígidas
entre elentre
hombreel hombre
y la mujer,
y la orden
mujer,que,
orden desde
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perspectiva,
su perspectiva,
se ve perturbado
se ve perturbado
por por
la homosexualidad,
la homosexualidad,
por la pérdida
por la pérdida
de “valores”
de “valores”
y por cambios
y por cambios
sociales sociales
que afectanque afectan
a a
los padres
losypadres
les impiden
y les impiden
educar adecuadamente
educar adecuadamentea sus hijos.
a susAntes
[Link]
veía (alse final
veía (al
delfinal del
acápite acápite
anterior)anterior)
que en que
su opinión
en su opinión
el trabajoel trabajo
de la mujer
de lafuera
mujerdelfuera
hogar delyhogar
la au-y la au-
sencia desencia
modelos
de modelos
generangeneran
confusiones
confusiones
en los hijos:
en los“sihijos:
tenemos
“si tenemos
padres que padres
salen
quea salen a
trabajar,trabajar,
madres madres
que salenque
a trabajar,
salen a trabajar,
el niño se
el niño
desvíaseydesvía
ahí saley ahí
el homosexualismo”.
sale el homosexualismo”.
AlbertoAlberto
ve a la homosexualidad
ve a la homosexualidad
como un como
problema
un problema
creciente, creciente,
que se expande
que se expande
por la por la
inaccióninacción
de la sociedad:
de la sociedad:
“están aumentando
“están aumentando
los homosexuales
los homosexuales
a una velocidad
a una velocidad
tan tan
bárbarabárbara
que nada quehacemos
nada hacemos
para parar”.
para Según
parar”. él,
Según
las instituciones
él, las instituciones
educativas educativas
y los y los
profesionales
profesionales
deberíandeberían
actuar para
actuar
evitar
paraque
evitar
los niños
que losseniños
“malogren”
se “malogren”
y para corregir
y para corregir
los problemas
los problemas
que en que
ellosense ellos
producen
se producen
por el “daño”
por el “daño”
homosexual.
homosexual.
Por ejemplo,
Por ejemplo,
cuenta cuenta
que en queuna enoportunidad
una oportunidad
interpeló interpeló
a un psicólogo
a un psicólogo
acerca de acerca
este deasunto,
este asunto,
de un modo
de unquemodorevela
quesurevela
concepción
su concepción
de los homosexuales
de los homosexualescomo serescomo inferiores:
seres inferiores:
“¿qué está
“¿qué
haciendo
está haciendo
la psicología…
la psicología…
para quepara se vuelva,
que se vuelva,
por lo menos,
por lo menos,
al ideal aldelideal del
hombrehombre
y la mujer
y lapor
mujer
arriba,
por los
arriba,
homosexuales
los homosexuales
siempresiempre
abajo? Nada”.
abajo? Nada”.
Entretanto,Entretanto,
él ha tratado
él ha tratado
de hacerdealgo
hacer
al respecto
algo al respecto
desde sudesde
propiosu rol
propio
de maestro,
rol de maestro,
a la manera
a la manera
de una cruzada
de una cruzada
personal:personal:

Yo soy unYotipo
soy que
un tipo
he tenido
que hetres
tenido
peleastres
enpeleas
mi vida:
en mi
contra
vida:elcontra
narcotráfico,
el narcotráfico,
con- con-
tra el homosexualismo
tra el homosexualismo
y contra yelcontra
abuso,elyoabuso,
siempreyo he
siempre
peleadohe contra
peleadoeso.
contra
(…)eso. (…)
Cuando Cuando
la primerala vez
primera
en elvez
colegio
en elme
colegio
dieronmeladieron
selección
la selección
de vóley de
masculina,
vóley masculina,

94 94
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

yo no lo yo
quise
no hacer, pero
lo quise agarré
hacer, peroa mis muchachos,
agarré a cada uno:
a mis muchachos, ‘¿eres
a cada o no
uno: ereso no eres
‘¿eres
homosexual?, porque porque
homosexual?, tienes rasgos
tienesderasgos
homosexual’,
de homosexual’,
‘no profesor,
‘no profesor,
no soy no soy
homosexual,
homosexual,
tengo mistengo
amaneramientos,
mis amaneramientos,
pero nopero
soy no
homosexual’,
soy homosexual’,
‘muy bien,
‘muy¡albien,
burdel!’…
¡al burdel!’…
yo mismo
yo los
mismo
llevaba.
los llevaba.

En esto En
último
esto que
último
nosque
dicenos
Alberto
dice Alberto
se advierte
se advierte
el paso del
el paso
pensamiento
del pensamiento
a la acción.
a la acción.
De hecho,De élhecho,
hablóéldehabló
otrasdemedidas
otras medidas
que tomaba
que tomaba
contra los
contra
homosexuales
los homosexuales
en su en su
entornoentorno
más inmediato.
más inmediato.
Más queMás
nociones
que nociones
y prejuicios,
y prejuicios,
la homosexualidad
la homosexualidad
y otros y otros
desafíosdesafíos
a los modelos
a los modelos
tradicionales
tradicionales
de género
de motivan
género motivan
disposiciones
disposiciones
para la acción
para la acción
que pueden
que pueden
concretarse
concretarse
o no dependiendo
o no dependiendo
de otrosdefactores
otros factores
que facilitan
que facilitan
o limitano limitan
su realización.
su realización.

En el caso
En de
el caso
Esteban,
de Esteban,
quien sequien
ubicaseenubica
el extremo
en el extremo
de más de
radical
más oposición
radical oposición
a la a la
homosexualidad,
homosexualidad,
se nota sepornota
ejemplo
por ejemplo
que su que
disposición
su disposición
para actuar
para se
actuar
ve cons-
se ve cons-
treñida treñida
por barreras
por barreras
legales. legales.
Él simplemente
Él simplemente
odia a los
odiahomosexuales,
a los homosexuales,
a quienesa quienes
ve comoveobjeto
como deobjeto
la mayor
de la repugnancia,
mayor repugnancia,
en un grado
en unque
grado
dejaque
de deja
lado de
cualquier
lado cualquier
consideración
consideración
[Link].
Aquí esAquíimportante
es importante
apreciarapreciar
cómo elcómo
conflicto
el conflicto
entre unaentre una
moralidad
moralidad
tradicional
tradicional
y la realidad
y la realidad
puede desatar
puede desatar
ánimos ánimos
violentosviolentos
incluso incluso
ante la ante la
sola mención
sola mención
de la existencia
de la existencia
de esa realidad
de esa realidad
(la homosexualidad):
(la homosexualidad):

Es una porquería,
Es una porquería,
es lo peoresque
lo peor
puedequehaber
puedepasado
haberapasado
la humanidad.
a la humanidad.
¡Muerte ¡Muerte
a todos esos
a todos
desgraciados!…
esos desgraciados!…
Yo sí, comoYo sí,
militar,
comoyo militar,
les metería
yo les balas,
meteríasi no
balas,
mesi no me
meten a meten
la cárcel.
a laPero
cárcel.
no, Pero
erradicar
no, erradicar
así completamente,
así completamente,
de raíz, porque
de raíz,eso
porque
no eso no
puede ser,
puede
¿a dónde
ser, ¿avamos
dóndea vamos
llegar? a llegar?

Sexualidad,
Sexualidad,
potenciapotencia
sexual ysexual
disfunciones
y disfunciones
en edadesen edades
avanzadas
avanzadas
Las declaraciones
Las declaraciones
de los sujetos
de los sujetos
en relación
en relación
con el desempeño
con el desempeño
sexual en
sexual
la vejez
en la vejez
arrojan arrojan
un panorama
un panorama
[Link].
AlgunosAlgunos
sosteníansostenían
que se encontraban
que se encontraban
plenamenteplenamente
vigentesvigentes
en su capacidad
en su capacidad
de tenerderelaciones
tener relaciones
sexuales,sexuales,
mencionando
mencionando
que las que
tenían
las tenían
hasta poco
hastaantes
pocodeantes
entrar
deaentrar
la cárcel
a laocárcel
en la misma
o en la prisión,
misma prisión,
donde no donde
les faltaban
no les faltaban
las oportunidades
las oportunidades
para mantener
para mantener
encuentros
encuentros
sexualessexuales
con suscon
parejas
sus parejas
u otras umu- otras mu-
jeres . Otros,
19
jeres . en
19
Otros,
cambio,
en cambio,
dijeron dijeron
que ya noquetenían
ya no sexo
tenían
o que
sexoloo practicaban
que lo practicaban
con con
muy poca muy frecuencia,
poca frecuencia,
ya sea porque
ya sea porque
no habíanocon había
quién
con(antes
quiéno(antes
después
o después
de entrar de entrar
a la prisión),
a la prisión),
por la disminución
por la disminución
de su potencia
de su potencia
o apetitos
o apetitos
sexualessexuales
en la vejez,
en lao vejez,
por o por
sufrir disfunciones
sufrir disfunciones
sexualessexuales
(asociadas
(asociadas
con la edad
con la
o con
edadenfermedades).
o con enfermedades).

19. Varios hablaron

19. Varios
también
hablaron
de también
la presencia
de lade
presencia
homosexuales
de homosexuales
en la cárcel,en
con
la los
cárcel,
quecon
era los
posible
que era
tener
posible
relaciones
tenersexuales,
relaciones sexuales,
aunque negaban
aunquehaber
negaban
tenido
haber
encuentros
tenido encuentros
sexuales con
sexuales
ellos. con ellos.

95 95
AGRESORES SEXUALES

Es preciso indicar que las informaciones obtenidas sobre esta temática deben ser to-
madas con cautela. Varios entrevistados mostraron gran apertura para hablar de sus
experiencias sexuales, incluso con vanidad y orgullo; mientras que unos pocos eran
más bien parcos al tratar estos asuntos, ya sea por pudor o vergüenza o por cualquier
otro motivo. Sea como fuere, cabe tener en cuenta dos advertencias. En primer lu-
gar, considerando que los entrevistados comúnmente negaban haber cometido las
violaciones que los llevaron a la cárcel, es razonable sospechar que al menos algunos
de ellos preferirían ocultar o negar que se mantenían activos sexualmente cuando
ocurrieron esas violaciones, más aún si estimaban que alegar esto podría favorecerles
en sus estrategias de defensa legal. Y en segundo lugar, pero en el sentido opuesto,
su fuerte identificación con ideales de masculinidad que le otorgan gran importan-
cia al desempeño sexual podría llevar a otros a sobreestimar sus propias capacidades
sexuales al momento de ser consultados sobre este tópico. Es muy posible que estos
u otros factores estén detrás de ciertas inconsistencias que hallamos en lo que ellos
narraban acerca de la vida sexual en la vejez, al contrastar lo que decían en distintos
momentos de las entrevistas.

El testimonio de Fernando, por ejemplo, deja sospechar que en su versión se pre-

sentarían los dos tipos de sesgos mencionados. Él confesaba ser un mujeriego em-
pedernido (“soy un perro prácticamente, con mi mujer, con la otra, con lo que sea”)
y se jactaba de mantener su ímpetu sexual aun en la cárcel. No obstante, en cierto
punto de la entrevista dijo que ya no tenía erecciones, justamente cuando hablaba
de su proceso judicial: “incluso se agregó eso, que no se me paraba la vaina y todo;
sin embargo… de hachazo, me traen acá [al penal]”20.

Entrando más en materia, se tiene en primer término a quienes, como Fernando,

sostuvieron que se mantenían sexualmente vigorosos. Tanto él como Alberto rei-
vindicaban su capacidad de seguir teniendo relaciones sexuales en la vejez. Al tocar
el tema, este último se mostró orgulloso de mantener un ímpetu sexual juvenil: “Yo
tengo 67 años y todavía estoy parece chibolo (risas)… Parezco chibolo, ¿no? ¿Usted
cree que tengo 67 años o no? (risas). Esa es la situación”. Luego, Fernando mencio-
nó que su desempeño sexual siempre había sido “normal”, y que luego de entrar al
penal conoció a una mujer con la que comenzó a tener sexo: “una señora que tiene
micros… se supone que tiene plata, tiene todo, ¿no? Se acuesta conmigo…”.

En el extremo opuesto, se tiene a quienes dijeron que habían dejado de tener sexo
ya desde un buen tiempo antes de entrar al penal, debido a disfunciones sexuales
20. De hecho, las alegaciones de impotencia sexual son comunes en pleitos legales por violaciones y divorcios. Ozkara et al.
(1999), basados en resultados de exámenes físicos realizados a hombres, sostienen que en muchos de esos casos los abogados
estarían abusando de tal argumento en sus estrategias legales.

96
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

que asociaban
que asociaban
con el proceso
con el proceso
natural natural
del envejecimiento,
del envejecimiento,
o con problemas
o con problemas
fisiológi-fisiológi-
cos sufridos
cos sufridos
a lo largo
a lodelargo
la vida.
de la
Este
vida.
último
Este es
último
el caso
es de
el caso
Javier:
de Javier:

De repenteDe eso repente

de que esoeldetamaño
que el sítamaño
cuenta… sí cuenta…
no sé… no yo tenía,
sé… yo quétenía,
le digo,
qué lale digo, la
erección,erección,
mi erección mi erección
no era tannonormal
era tan(…).
normalCreo
(…).
queCreo
ha sido
quedesde
ha sido
niño,
desde
desde
niño, desde
que me casé,
que me así, casé,
mi erección
así, mi erección
montaba,montaba,
pero a pocos,
pero aunos
pocos,
cuantos
unos tiempos
cuantos tiempos
que que
estaba…estaba…
pero después,pero después,
no sé si la
noeyaculación
sé si la eyaculación
sería muysería
rápido,
muyqué rápido,
seríaqué
yo, sería
la yo, la
erección erección
se desvanecíase desvanecía
rápido (…).
rápido
Son… (…).dificultades
Son… dificultades
que yo tenía
que deyo joven…
tenía de ya
joven… ya
a los 45, a50losse45,
aumentó
50 se aumentó
más… yamás… más disminuible
ya más disminuible
las erecciones
las erecciones
21
. 21
.

Entre esos
Entre
dosesos
extremos
dos extremos
podemos podemos
ubicar aubicar
todos alos
todos
demáslos sujetos,
demás sujetos,
que presentan
que presentan
situaciones
situaciones
muy variadas.
muy variadas.
Una deUna esas de
es esas
la deesEsteban,
la de Esteban,
quien sequien
presentó
se presentó
como como
un hombreun hombre
capaz decapaz
tenerdesexo,
tenerconsexo,
unaconvidauna
amorosa
vida amorosa
“normal” “normal”
y que “nunca”
y que “nunca”
ha ha
tenido problemas
tenido problemas
en este encampo,
este campo,
pero a lapero
vezadesinteresado
la vez desinteresado
por el asunto.
por el asunto.
En su En su
relato, eran
relato,
suseran
parejas
sus quienes
parejas quienes
le solicitaban
le solicitaban
tener sexo,
tenera lo
sexo,
queaélloaccedía,
que él accedía,
aunqueaunque
sin muchosin mucho
entusiasmo:
entusiasmo:
“si ella quería,
“si ella quería,
yo quería…yo quería…
pero noperome moría
no mepormoríael sexo”.
por el sexo”.
Y mencionó
Y mencionó
ademásademás
haber tenido
haber erecciones
tenido erecciones
en juegos ensexuales
juegos sexuales
con unacon“entenada”
una “entenada”
suya, según
suya,élsegún
iniciados
él iniciados
por ellapormisma:
ella misma:
“ella tendría
“ella tendría
pues 15,pues16 15,
años,16y años,
cuandoy cuando
jugábamosjugábamos
sobre lasobre
cama,la mecama,
agarraba
me agarraba
mi sexo,miy sexo,
lo hacía
y loque
hacía
se levante.
que se levante.
Yo me Yo me
sentía incómodo…”.
sentía incómodo…”.

Ramiro,Ramiro,
en cambio,en cambio,
manifestómanifestó
que su que potencia
su potencia
sexual fue
sexual
decayendo
fue decayendo
desde que
desde que
tenía 40tenía
o 5040años
o 50deaños
edadde(“ya edad
no(“ya
era lonomismo”)
era lo mismo”)
y que aylos
que
62a ya
losno62las
yatenía,
no las tenía,
pero señaló
perotambién
señaló también
que en los
queúltimos
en los últimos
años había
añospracticado
había practicado
el sexo con
el sexo
su pareja
con su pareja
y que en y que
alguna
en ocasión
alguna ocasión
trató detratóayudarse
de ayudarse
con pastillas
con pastillas
para la para
disfunción
la disfunción
eréctil, eréctil,
que abandonó
que abandonó
por miedopor amiedo
sus efectos
a sus secundarios:
efectos secundarios:
“Últimamente,
“Últimamente,
sí… comprobé
sí… comprobé
así, peroasí,mepero
asusté,
me asusté,
lo dejé loporque…
dejé porque…
no me… no cae
me…bien,
caeporque
bien, porque
me da mareos,
me da mareos,
vómitosvómitos
y un amigoy unme
amigo
dijo:me‘tedijo:
va dar‘teparo
va dar
cardiaco,
paro cardiaco,
no tomes’,
no tomes’,
ah ya…”. ah Es
ya…”.
decir,Es decir,
siguiendosiguiendo
sus afirmaciones,
sus afirmaciones,
estaríamosestaríamos
ante unante
decaimiento
un decaimiento
de la función
de la función
sexual sexual
con mantenimiento
con mantenimiento
del deseodelsexual.
deseo sexual.

En contraste,
En contraste,
los casoslosdecasos
Ismael
de yIsmael
Jaime,y en
Jaime,
apariencia,
en apariencia,
serían de
serían
decaimiento
de decaimiento
de de
la potencia
la potencia
sexual acompañado
sexual acompañado
de una reducción
de una reducción
del deseo,
delaunque
deseo, aunque
con matices
con matices
de de
intensidad;
intensidad;
en una encomparación
una comparación
entre ambos:
entre ambos:
el primero
el primero
deja notar
dejaque
notar
mantiene
que mantiene
aún cierto
aúninterés
cierto en
interés
el sexoen (intentándolo
el sexo (intentándolo
sin éxitosin
dentro
éxito del
dentro
penal);
del penal);
mientrasmientras
que que
el segundo
el segundo
alega que
alega
ya abandonó
que ya abandonó
ese interés.
ese interés.

21. Javier señaló además

21. Javier queademás
señaló por desconocimiento y vergüenzay no
que por desconocimiento buscó ayuda
vergüenza para ayuda
no buscó su disfunción
para su eréctil, ni la eréctil,
disfunción tomó como ar- como ar-
ni la tomó
gumento cuando lo acusaron
gumento cuando lo deacusaron
violación:de“…violación:
yo me esforzaba
“… yo measí, bueno, pero
esforzaba yo no sabía
así, bueno, pero yoen no
esesabía
momento
en esequé cosa había
momento qué que
cosa había que
hacer... si nohacer...
hubiera siido a un médico,
no hubiera ido a ‘me pasa esto’,
un médico, ‘mefue…
pasaen el, sacar
esto’, fue… un
en certificado
el, sacar un de falta de erección,
certificado no…
de falta de también
erección, vergüenza,
no… también vergüenza,
mudo… pucha qué me
mudo… vanqué
pucha a decir… qué
me van a vergüenza”.
decir… qué vergüenza”.

97 97
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

He bajaoHe bastante
bajao bastante
[en la potencia
[en la potencia
sexual] (…).
sexual]
Cuando
(…). Cuando
yo… llegué yo… [con]
llegué
74[con] 74
años acáaños
al penal.
acá alYapenal.
no uso,Ya no hago
uso, nousohago
sexual,
usonada…
sexual, [E:
nada…Pero [E:
antes…]
Pero antes…]
Antes deAntes
ingresar,
de ingresar,
sí. [E: ¿Siempre
sí. [E: ¿Siempre
se mantuvose mantuvo
igual…?]igual…?]
No, bajé,No, bajé…
bajé, bajé…
Más o menos…
Más o menos…
a los 70 años,
a los 70
ya años,
no meyallamaba
no me lallamaba
atenciónla atención
ella [la esposa]…
ella [la esposa]…
en cambio en más
cambioantes,
mássí.antes,
[E: …sí.su[E: señora
… suno señora
le llamaba
no le llamaba
la atención,
la atención,
pero de pero de
repente otras
repente mujeres
otras mujeres
sí…] Ya sí…]casi, Ya
ya no,
casi,yayanono,me ya llamaba
no me llamaba
la atención.
la atención.
Hasta que Hasta
apareció
que apareció
la chica esa…
la chica[quien
esa…lo[quien
acusó lodeacusó
haberla deviolado]
haberla violado]
ahí, eso ahí, eso
fue todo,fuedoctor.
todo, Ladoctor.
únicaLa vezúnica
que, vez
acá que,
en elacá
penal,
en elsiempre
penal, siempre
hay pe…hay gente
pe… gente
que vienequea buscarse
viene a buscarse
la vida. Ylaenvida.
mi Ycuadra,
en mi hubo
cuadra,[Link]
Entonces
una. Entonces
ya, el dele-
ya, el dele-
gado megadodice,me“quiere
dice,contigo”…
“quiere contigo”…
“ya pe”. Le
“yavoy
pe”.a Le
decir,
voydoctor:
a decir,tamos
doctor:entamos
el en el
cuarto, ycuarto,
no se me y noparaba,
se me doctor…
paraba, doctor…
[E: ¿Y antes
[E: ¿Yya antes
le había
ya le
pasado
habíaeso…?]
pasado eso…?]
No, no, nunca.
No, no,No nunca.
se meNo paraba,
se me nada,
paraba,
pornada,
muchoporquemuchole agarraba
que le agarraba
la pierna,la pierna,
así le sobaba,
así le nada.
sobaba, (Ismael).
nada. (Ismael).

Lo dejé Lo
[el sexo]
dejé [el (…).
sexo]
Hará
(…).pues,
Harámás pues,
o menos
más odiez
menosaños…diez 14
años…
años 14 (…).
años (…).
[E: … antes
[E: … de antes
ingresar
de ingresar
al penal,al¿su
penal,
vida ¿su
sexual
vidacómo
sexualhacómo
ido evolucionan-
ha ido evolucionan-
do…?] Ya do…?]
ha idoYaamenorando…
ha ido amenorando…de los 40deaños
los 40
sería…
años desde
sería…hace
desdetiempo
hace tiempo
ya… se ya…
iba bajando.
se iba bajando.
[E: ¿De [E:qué¿De
manera
qué lo
manera
notaba?]
lo notaba?]
No apetecía
No apetecía
seguido seguido
pues… Ya…pues… miYa… esposamitambién,
esposa también,
prácticamente
prácticamente
lo dejábamos
lo dejábamos
de lado. de Delado. De
vez en cuando
vez en quecuando
se nos
queocurría
se nos oocurría
algo poro algo
el estilo,
por elpero
estilo,
no…pero[E:no…
¿Y eso
[E: ¿Y eso
no le generó
no leageneró
usted algún
a ustedtipo
algún
de preocupación?]
tipo de preocupación?]
No, me No, parecía
me que
parecía
era que era
normal, normal,
porque normalmente
porque normalmentepues se van
puesgastando
se van gastando
las cosas… las cosas…
se van ba- se van ba-
jando también
jando también
los deseoslospues,
deseos¿no?
pues,
(…).¿no?
Si ya
(…).se va,
Si ya
se se
gasta
va, pues.
se gasta
A veces
pues. A veces
conversábamos:
conversábamos:
‘el hombre‘el hombre
hasta quehasta
puede
quey puede
la mujer,y lahasta
mujer,quehasta
muere’,
que ese
muere’, ese
es el cuento,
es el ¿sí
cuento,
o no?¿sí
(Jaime).
o no? (Jaime).

Pablo, por
Pablo,
otropor
lado,
otrodio
lado,
versiones
dio versiones
contradictorias
contradictorias
sobre susobre
vida su
sexual,
vida matizadas
sexual, matizadas
con represiones
con represiones
asociadas asociadas
con la fecon
cristiana
la fe cristiana
que abrazóque en
abrazó
la cárcel.
en la En
cárcel.
algúnEnmo-algún mo-
mento dijo
mento quedijo
la había
que laabandonado:
había abandonado:
“me he olvidado
“me he olvidado
lo que esloelque
sexo…
es el no
sexo…
tengono tengo
ni relación,
ni relación,
no tengo nonitengo
masturbación,
ni masturbación,
nada denada
esas de
cosas”;
esas pero
cosas”;luego,
peromanifestó
luego, manifestó
que se encontraba
que se encontraba
aún en aúnproceso
en proceso
de dejardeatrás
dejarel atrás
deseoelsexual:
deseo “me
sexual:
voy“mea jubilar
voy a jubilar
sobre esto
sobre
(…).estoHe(…).
tratado
He tratado
de rogarle
de arogarle
dios…a que
dios… me que
dé un
medondé unde don
continencia,
de continencia,
o sea, elo don
sea, de
el don
abstenerme
de abstenerme
a los deseos
a los sexuales,
deseos sexuales,
de no mirar
de noa mirar
una mujer”.
a una mujer”.
Sin Sin
embargo, embargo,
en otrosenmomentos
otros momentos
narró sucesos
narró sucesos
de contenido
de contenido
sexual quesexual
habría
que expe-
habría expe-
rimentadorimentado
en el penal
en elcon
penal
unacon
mujer
unaymujer
un homosexual,
y un homosexual,
de lo quedeseloinfiere
que sequeinfiere
no que no
habría tenido
habría éxito
tenido enéxito
sus intenciones
en sus intenciones
autorepresoras.
autorepresoras.

Líneas arriba
Líneassearriba
vio que
se vio
Ramiro
que Ramiro
dijo haber
dijoprobado
haber probado
el uso de
el pastillas
uso de pastillas
para resol-
para resol-
ver su problema
ver su problema
de falta de
de falta
erección,
de erección,
y que las
y que
abandonó
las abandonó
por miedopor amiedo
sus efectos
a sus efectos

98 98
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

secundarios.
secundarios. Al respecto,
Al respecto, otros entrevistados
otros entrevistados que reportaron
que reportaron disfunciones
disfunciones similaressimilares
negaronnegaron
haberlashaberlas
empleado,empleado, pero expresando
pero expresando esa negación
esa negación ya sea
ya sea con conhacia
giros giros hacia
otros otemas,
otros temas, de unomodo
de untan
modo tan que
tajante tajante
porque por su énfasis
su mismo mismo deja
énfasis deja interrogantes
interrogantes
abiertasabiertas
sobre elsobre el uso
uso real real de
de esos esos medicamentos
medicamentos o los motivos
o los motivos de su rechazo.
de su rechazo.

[E: ¿Y recurrió
[E: ¿Y recurrió
a algún tipo
a algún
de medicamento…?]
tipo de medicamento…?]
No, no, no…
No, no,
yo no…
no lo yo
tomé
no lo tomé
porque miporque
señoramisolamente
señora solamente
decía, este…
decía,cuando
este… lacuando
erección
la erección
solamentesolamente
des- des-
vanecía muy
vanecía
pronto,
muy lopronto,
que decía
lo que
eradecía
mi señora,
era mi ‘¿oy,
señora,
por‘¿oy,
qué por
lo sacas?’,
qué loeso
sacas?’, eso
no más meno decía…
más me decía…
(Javier). (Javier).
[E: ¿Y recurrió
[E: ¿Y recurrió
a algún tipo
a algún
de…?]tipoAh,
de…?]
no, Ah,
no, no, como
no, no,dice,
como¿viagra?
dice, ¿viagra?
[E: [E:
Pastillas…]
Pastillas…]
¡No! ¡Nada¡No!de¡Nada
esas cosas!,
de esasnada
cosas!,de nada
eso. No,
de eso.
no, No,
no, normal.
no, no, normal.
[E: [E:
… porque …hayporque
personas
hay personas
a las quealeslascausa
que les
preocupación.]
causa preocupación.]
Sí pues…Síno pues…
quie-no quie-
ren perder…
ren perder…
“dignidad”,
“dignidad”,
dicen. dicen.

De cualquier
De cualquier
modo, elmodo,
panorama
el panorama
descritodescrito
sobre la sobre
sexualidad,
la sexualidad,
la decadencia
la decadencia
fisiológi-fisiológi-
ca y las disfunciones
ca y las disfunciones
sexualessexuales
permitepermite
entreverentrever
algunos algunos
grandes grandes
patrones.
patrones.
Por un lado,
Por un lado,
apetitosapetitos
sexualessexuales
al parecer
al activos
parecer yactivos
vigorosos,
y vigorosos,
independientemente
independientemente
de si losde
hombres
si los hombres
mantienenmantienen
o no la capacidad
o no la capacidad
de tenerde sexo.
tenerPorsexo.
otroPor
lado,
otro
frustraciones
lado, frustraciones
de los deseos
de los deseos
de mantener
de mantener
esa capacidad.
esa capacidad.
Y tal vezYdetalmanera
vez de manera
“residual”,
“residual”,
la simplelaresignación
simple resignación
frente frente
a la decadencia
a la decadencia
de la potencia
de la potencia
sexual. Nosexual.
obstante,
No obstante,
sabemossabemos
que la moderna
que la moderna
dispo- dispo-
nibilidadnibilidad
de medicamentos
de medicamentos
para contrarrestar
para contrarrestar
la disfunción
la disfunción
eréctil abre
eréctil
posibilidades
abre posibilidades
para remediar
para remediar
las dos últimas
las dos últimas
situaciones,
situaciones,
aunque aunque
la información
la información
obtenidaobtenida
sobre elsobre el
uso de tales
uso de
medicamentos
tales medicamentos
entre estos
entre
sujetos
estos dista
sujetosde dista
ser concluyente.
de ser concluyente.

Edad avanzada,
Edad avanzada,
degradación
degradación
de la masculinidad
de la masculinidad
y frustraciones
y frustraciones
En varios
Enrelatos
variosserelatos
puedesereconocer
puede reconocer
cómo los cómo
sujetos
los mantienen
sujetos mantienen
hasta edades
hasta avan-
edades avan-
zadas sus
zadas
compromisos
sus compromisos
con sus con ideales
sus de
ideales
masculinidad
de masculinidad
y en general
y en general
un marcadoun marcado
apego aapego
modelosa modelos
tradicionales
tradicionales
de familia de yfamilia
relaciones
y relaciones
de género,de género,
ideales yideales
normas y normas
a a
los que los
se aferran
que se aferran
y que buscan
y que buscan
realizar realizar
en sus relaciones
en sus relaciones
y vidas cotidianas.
y vidas cotidianas.
Según Según
esos cánones,
esos cánones,
deberíandeberían
presentarsepresentarse
frente afrente
los demás
a los ydemás
ser apreciados
y ser apreciados
por otrospor otros
como hombres
como hombres
fuertes yfuertes
viriles,y padres
viriles, protectores,
padres protectores,
responsables
responsables
y proveedores,
y proveedores,
y y
en general
en general
como figuras
como de figuras
autoridad
de autoridad
a las quea se
lasdebe
que serespeto.
debe respeto.
Sin embargo,
Sin embargo,
en su en su
desempeño
desempeño
cotidianocotidiano
estos hombres
estos hombres
fracasanfracasan
reiteradamente
reiteradamente
en sus intentos
en sus intentos
por re- por re-
presentar
presentar
esos roles
esosy comportarse
roles y comportarse
de acuerdode acuerdo
con sus con
ideales.
sus ideales.
Esos fracasos
Esos fracasos
se rela- se rela-
cionan en
cionan
gran en
parte
gran
con
parte
el envejecimiento
con el envejecimiento
y se danyprincipalmente
se dan principalmente
en tres grandes
en tres grandes
ámbitos:ámbitos:
el ejercicio
el ejercicio
de poderdeypoder
autoridad,
y autoridad,
la economía
la economía
y la sexualidad.
y la sexualidad.

Para empezar,
Para empezar,
con el envejecimiento
con el envejecimiento
muchosmuchos
de estosdesujetos
estos sujetos
ven menguadas
ven menguadas
sus sus
posibilidades
posibilidades
de trabajar
de trabajar
y obtener
y obtener
ingresos,ingresos,
un pilarun
delpilar
desempeño
del desempeño
de variosderoles
varios roles

99 99
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

masculinos,
masculinos,
en especial
en especial
el de marido
el de marido
capaz decapaz
mantener
de mantener
a su familia
a su yfamilia
padre yrespon-
padre respon-
sable que
sable
se ocupa
que sede
ocupa
sus hijos
de sus
y puede
hijos ysolventar
puede solventar
sus necesidades.
sus necesidades.
Al reducirse
Al reducirse
sus sus
ingresos,ingresos,
disminuye
disminuye
igualmente
igualmente
su aptitud
su aptitud
para representar
para representar
el muy valorado
el muy valorado
rol de rol de
marido marido
y padre yproveedor.
padre proveedor.

Con frecuencia
Con frecuencia
conectadaconectada
con el declive
con el económico,
declive económico,
sobreviene
sobreviene
tambiéntambién
una pér-una pér-
dida de dida
poderdeypoder
autoridad.
y autoridad.
EsperanEsperan
respeto respeto
por el hecho
por elmismo
hecho de mismo
ser hombres,
de ser hombres,
por su condición
por su condición
de “mayores”,
de “mayores”,
y porquey quisieran
porque quisieran
que sus que
logros
sussean
logros
reconocidos.
sean reconocidos.
Empero,Empero,
en la práctica
en la práctica
encuentran
encuentran
que muchos
que muchos
los ignoran,
los ignoran,
les pierden
les pierden
el respeto,
el respeto,
los relegan
los relegan
a posiciones
a posiciones
marginales
marginales
y subordinadas
y subordinadas
y hasta yloshasta
insultan:
los insultan:
“‘¡Calla,“‘¡Calla,
viejo deviejo
mierda!’,
de mierda!’,
me dijo me
pues”
dijo(Fernando).
pues” (Fernando).

No menos No importante
menos importante
que la pérdida
que la pérdida
de dinero
de ydinero
poderyespoder
el declive
es el en
declive
el terreno
en el terreno
físico y sexual.
físico yLa
sexual.
vejezLa
conlleva
vejez conlleva
una decadencia
una decadencia
estética estética
que tiende
queatiende
alejarlos
a alejarlos
de las de las
preferencias
preferencias
femeninas,
femeninas,
pero también,
pero también,
aún si logran
aún simantener
logran mantener
o conseguir
o conseguir
parejas, parejas,
difícilmente
difícilmente
podrán podrán
igualar en
igualar
esta en
etapa
estatardía
etapadetardía
sus vidas
de susel vidas
vigorelsexual
vigor que
sexual que
podían exhibir
podían años
exhibir
atrás.
años atrás.

Desde luego,
Desdetodoluego,esto
todo
puede
estoocurrir
puede con
ocurrir
otros
conhombres
otros hombres
envejecidos.
envejecidos.
Así también,
Así también,
en el país
enmuchísimos
el país muchísimos
jóvenes jóvenes
y adultosy adultos
en general
en general
valoran valoran
o tiendeno tienden
a adscribirse
a adscribirse
a aquellos
a aquellos
modelosmodelos
de masculinidad
de masculinidad
construidos
construidos
alrededor alrededor
de la ideade del
la idea
hombre
del hombre
fuerte, protector
fuerte, protector
y jefe deyfamilia
jefe de responsable
familia responsable
y proveedor.
y proveedor.
Tomando Tomando
esto en cuenta,
esto en cuenta,
y volviendo
y volviendo
al tema aldetema
la violencia
de la violencia
sexual, se
sexual,
considera
se considera
muy posible
muy posible
que la grave-
que la grave-
dad del dad
fracaso
del yfracaso
la frustración
y la frustración
se relacionen
se relacionen
no tantonocon
tanto
el envejecimiento
con el envejecimiento
en sí en sí
mismo, mismo,
o con laoexistencia
con la existencia
de ideales
de de
ideales
masculinidad,
de masculinidad,
sino mássino conmás
el grado
con elogrado
la o la
intensidad
intensidad
del compromiso
del compromiso
con dichos
conideales.
dichos ideales.
Es decir,Esmientras
decir, mientras
más altasmás
seanaltas
las sean las
expectativas
expectativas
sobre el sobre
propioel desempeño,
propio desempeño,
tanto mástanto
se experimentará
más se experimentará
como fracaso
como fracaso
y frustración
y frustración
la imposibilidad
la imposibilidad
de cumplirlas,
de cumplirlas,
con todas
conlastodas
consecuencias
las consecuencias
que estoque esto
supone supone
en la autoestima
en la autoestima
y en lasydisposiciones
en las disposiciones
para tratar
paradetratar
restituir
de restituir
ese poder ese poder
perdido,perdido,
mediante mediante
la violencia,
la violencia,
en aquellos
en aquellos
espaciosespacios
donde estodonde aúnesto
sea aún
posible,
sea posible,
incluyendo
incluyendo
los entornos
los entornos
domésticosdomésticos
donde conservarían
donde conservarían
algo de algo
autoridad
de autoridad
frente a frente a
menoresmenores
de [Link] edad.

Se debeSerecordar
debe recordar
que casiquetodos
casilostodos
entrevistados
los entrevistados
compartencomparten
una marcada
una marcada
ética deética de
progresoprogreso
y ascenso
y ascenso
social, que
social,
estoque supuso
esto para
supuso
ellos
para
la búsqueda
ellos la búsqueda
de posiciones
de posiciones
de de
autoridad,
autoridad,
poder ypoder
prestigio,
y prestigio,
y que eny su quemayor
en su parte
mayordicen
partehaber
dicentenido
haber ocasión
tenido ocasión
de alcanzar
de alcanzar
esas posiciones,
esas posiciones,
en mayor en omayor
menoro grado,
menor como
grado,militares,
como militares,
docentes,docentes,
dirigentes
dirigentes
sociales,sociales,
empresarios,
empresarios,
etcé[Link]étera.
Asimismo,
Asimismo,
se ha mostrado
se ha mostrado
cómo esascómo
bús-esas bús-
quedas yquedas
posicionamientos
y posicionamientos
se entrelazan
se entrelazan
con ideales
con deideales
masculinidad
de masculinidad
a los quea los
de que de

100 100
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

un modo unumodo
otro lograron aproximarse
u otro lograron como figuras
aproximarse como de autoridad,
figuras maridosmaridos
de autoridad, y pa- y pa-
dres proveedores o amantes,
dres proveedores o todo esto
o amantes, a laesto
o todo vez.a Siendo
la vez. así,
Siendocabeasí,
esperar que las que las
cabe esperar
dificultades para seguir
dificultades pararepresentando el rol masculino
seguir representando en la vejez
el rol masculino sean
en la para
vejez estos
sean para estos
hombreshombres
mucho más agobiantes
mucho que paraque
más agobiantes otros sujetos
para otros que se comprometen
sujetos menos menos
que se comprometen
con aquellos modelosmodelos
con aquellos o que simplemente se adaptan
o que simplemente mejor a mejor
se adaptan las nuevas
a las situaciones
nuevas situaciones
del envejecimiento.
del envejecimiento.

El caso El
de caso
Fernando nos ilustra
de Fernando nos bastante bien aquel
ilustra bastante biennexo
aquelque
nexose sugiere entre la entre la
que se sugiere
dificultad para realizar
dificultad el ideal elmasculino,
para realizar las frustraciones
ideal masculino, que estoque
las frustraciones motiva y el
esto motiva y el
deseo dedeseo
restituir el ordenelperdido,
de restituir lo que en
orden perdido, última
lo que en instancia estaría generando
última instancia estaría generando
predisposiciones al uso de
predisposiciones al la
usofuerza
de layfuerza
el ejercicio de violencia
y el ejercicio sexual. La
de violencia situación
sexual. La situación
que él narra corresponde
que él a los hechos
narra corresponde a los que precedieron
hechos a la acusación
que precedieron que le formuló
a la acusación que le formuló
su entenada de 14 años,
su entenada hija
de 14 de su
años, segunda
hija pareja, acerca
de su segunda pareja,deacerca
abusosdesexuales que ella que ella
abusos sexuales
denuncia haber sufrido
denuncia haber por parte
sufrido departe
por él desde
de élque era que
desde una era
niña.
una niña.

Como padrastro, Fernando

Como padrastro, pretendía
Fernando ejercer un
pretendía rol deunautoridad
ejercer masculina
rol de autoridad sobre la sobre la
masculina
joven, lojoven,
que seloextiende a la protección
que se extiende y el deseo
a la protección y eldedeseo
control de su sexualidad,
de control en
de su sexualidad, en
especial especial
porque –según
porque su relato-
–según suélrelato-
temíaélque
temíaun día
queaparezca embarazada,
un día aparezca “con su “con su
embarazada,
domingodomingo
siete”. Su preocupación
siete”. se fundaba
Su preocupación en la amenaza
se fundaba que paraque
en la amenaza él representa-
para él representa-
ban los ban
hombres jóvenes jóvenes
los hombres que ensayan aproximaciones
que ensayan con connotaciones
aproximaciones sexualessexuales
con connotaciones a a
las muchachas, lo que ejemplifica
las muchachas, con los coqueteos
lo que ejemplifica y contactos
con los coqueteos entre jóvenes
y contactos que él que él
entre jóvenes
había observado en el transporte
había observado público:público:
en el transporte “en Lima… yo conozco
“en Lima… toda esatoda
yo conozco situación,
esa situación,
toda esatoda
morisqueta de los micros
esa morisqueta de los (…).
microsMuchacho
(…). Muchacho está ahí está
en elahíúltimo
en el asiento,
último asiento,
las chicas
lasque vengan,
chicas comienzan
que vengan, ahí a hacer
comienzan ahí asushacer
payasadas: manoseo,
sus payasadas: besos, no
manoseo, sé no sé
besos,
qué... Yoqué...
no permito eso.” (Éleso.”
Yo no permito nos (Él
dicenos
incluso que antes
dice incluso quenoantes
colocaba a sus propias
no colocaba a sus propias
hijas en hijas
colegios que percibía
en colegios de mejordecalidad
que percibía mejor pero
calidadalejados, para evitar
pero alejados, paraque ellasque
evitar se ellas se
expongan a esas situaciones
expongan en el transporte
a esas situaciones público).público).
en el transporte En esto En último
esto notamos una
último notamos una
brecha entre
brecha susentre
ideassus
morales y el comportamiento
ideas morales que desaprueba
y el comportamiento en los jóvenes.
que desaprueba en los jóvenes.

Fernando no llegaba
Fernando no allegaba
imponer sus nociones
a imponer de moralidad
sus nociones en el transporte
de moralidad público,público,
en el transporte
pero intentaba hacerlo hacerlo
pero intentaba en su ámbito doméstico
en su ámbito más próximo.
doméstico Su ánimo
más próximo. Su controla-
ánimo controla-
dor se manifiesta en lo que
dor se manifiesta enrefiere
lo queacerca
refierede cómodemedía
acerca cómolos tiempos
medía de su entena-
los tiempos de su entena-
da: “... el
da:horario de donde
“... el horario deella sale ella
donde del sale
colegio, y tiene que
del colegio, estarque
y tiene a tal hora
estar acá.hora
a tal O acá. O
sea, el control de la hora.
sea, el control de laSale a laSale
hora. una,a del colegio
la una, acá debeacá
del colegio haber
debecinco
haberminutos,
cinco minutos,
ya una yyadiez
unadebe estar
y diez acá.”
debe estar acá.”

Luego, Luego,
Fernando menciona
Fernando que en que
menciona una en
ocasión intervino
una ocasión cuando cuando
intervino encontróencontró
a la a la
joven conversando en el mercado
joven conversando con un con
en el mercado muchacho: “Yo le llamo
un muchacho: “Yo lelallamo
atención al
la atención al
toque, yo no quiero
toque, yo no huevadas: ‘¿Qué pasa,
quiero huevadas: ‘¿Quéoye?...
pasa,aloye?...
toquealváyase
toqueaváyase
la casa’”.
a laÉlcasa’”.
le Él le

101 101
AGRESORES SEXUALES

expone la situación a su pareja, la madre de la chica, quien lo increpa para que ejerza
su rol de autoridad, implicando su inutilidad como hombre:” ’pa’ qué estás acá’, me
dice ella, ¿no? ‘¡Síguelo!’ Yo, como idiota, lo sigo...”.

Conminado a presentarse como un padre protector, Fernando intenta desempeñar

ese rol pero se enfrenta con diversas situaciones que lo colocan en una posición cada
vez más degradada: “Hago el papel de imbécil”. Quiere imponer su autoridad cuan-
do vuelve a hallar a la chica, esta vez abrazada por su pretendiente, quien desafía su
autoridad: “Le llamo la atención: ‘¡Señor!’...”, pero él “agarra una piedra, se pone
en guardia”. Fernando encara al joven y le pide que se conduzca según un esquema
tradicional, cuando le dice: “¿por qué no va usted a su casa, va a hablar usted con sus
padres?”. Para hacer valer ese modelo está dispuesto a hacer uso de la fuerza y efec-
tivamente lo hace: “lo agarro de la casaca; hemos caminado regresando, como diez
cuadras”. Es entonces que intenta infructuosamente obtener de él una información
que considera valiosa (en el marco de aquel esquema tradicional): “Tres preguntas
le hice: ¿dónde vive, cuál es su domicilio, cómo se llama y dónde trabaja?, nada
más...”, ante lo cual no solo no recibe respuesta sino que además ve nuevamente
cuestionado su pretendido despliegue de autoridad: “¿qué me estás interrogando
acá?” (le dijo el joven). Luego, es ignorado cuando solicita asistencia policial: “En
eso veo un patrullero; le [pedí] auxilio y uh, ni caso, nadie me quería ayudar.” Este
drama de su masculinidad se acentúa más aún cuando poco después vuelve a en-
contrarse con el joven, mientras vigilaba los exteriores del colegio de la muchacha:
“Este conchesumadre... ahora viene a llevarse a la chica”, pienso, ¿no?... y me voy
y le digo: ‘¿Usted, nuevamente por acá?’, ‘¡Calla, viejo de mierda!’, me dijo pues”.

En este punto, poco o nada queda ya de aquel exsoldado, empresario “acostumbra-

do a mandar gente” y dirigente social, que se autodefinía como “mujeriego” y capaz
de conquistar y dominar a una mujer servicial, “blanca, alta” y de “ojos verdes”
(como orgullosamente describe a su exesposa). De una parte, Fernando experimen-
ta con los años una progresiva y creciente frustración por no poder seguir siendo el
hombre de sus añoranzas en todos los terrenos donde solía serlo. Y de otra parte, le
queda la posibilidad de liberarse de esa frustración económica, social y sexual en el
único espacio donde podía conservar algún poder y autoridad: el pequeño mundo
privado y doméstico donde precisamente se encontraba aquella muchacha que lo
acusó de haberla violado cuando era más pequeña y vulnerable.

102
 Antecedentes y trayectorias

Víctimas, casos y modelos de interpretación

Características generales de las víctimas y los casos de violación
En los relatos analizados, las víctimas son en su mayoría niñas y mujeres adoles-
centes que comúnmente tienen algún tipo de relación con los entrevistados: nietas,
sobrinas, entenadas u otros parientes, o vecinas e hijas de personas conocidas, gene-
ralmente en posición subordinada, de dependencia o de sujeción ya sea permanente
o al menos temporal a la autoridad del acusado de la agresión sexual. Aunque esta
descripción proviene de un pequeño número de entrevistas, la figura general resul-
tante es muy consistente con lo que previamente se ha hallado en el país acerca de
víctimas de agresiones sexuales, mediante análisis de expedientes judiciales, datos
estadísticos y entrevistas (Mujica, 2011, 2015, 2016). Solo en menor medida apa-
recen en los relatos niñas desconocidas, o niños y adolescentes varones. Por otro
lado, hay una única mujer adulta (de 38 años de edad) que figura como víctima de
violación.

En cualquier caso, la información que se tiene sobre estas víctimas proviene de las
versiones de los entrevistados, quienes en su mayoría niegan haber cometido delitos
sexuales. Debido a esto, es preciso tomar con precaución lo que informan sobre
ellas, considerando los sesgos y limitaciones de una caracterización basada en esas
versiones, que lógicamente vienen definidos por intereses y juicios de parte. Asi-
mismo, esto dificulta el análisis de las circunstancias inmediatas de las violaciones22.

Las descripciones de las víctimas y sus relaciones sociales, en el caso de las mujeres,
más un menor varón (a quien se le atribuye una discapacidad mental), muestran
que se trata típicamente de personas que se encontraban de un modo u otro despro-
tegidas, al menos en cierto nivel, ya sea de modo estructural o circunstancial. De
hecho, con frecuencia la propia situación de encontrarse bajo la autoridad o “pro-
tección” de quienes serían luego sus agresores es ya de por sí indicativa de ausencias
y debilidades en sus redes de parentesco. Son, por ejemplo, menores que quedaban
al cuidado de sus tíos o abuelos mayores debido a que sus padres no estaban dispo-

22. Nota metodológica: En esta investigación no se pretendió establecer si los sujetos decían o no la verdad en relación con
las violaciones que se les imputan y que casi todos negaron. La determinación de esa veracidad, desde luego, sería imposible
con base solo en sus testimonios (y tal vez sería difícil incluso si hubiéramos tenido acceso a la documentación de sus procesos
judiciales). Ellos, en su gran mayoría, cuando se referían a las mujeres que los acusaron de violación, o cuando hablaban de los
sucesos que los condujeron a la cárcel, solían asumir la actitud de presentar alegatos de defensa. En varios casos, estos conte-
nían inconsistencias o contradicciones, las que quizás se podrían interpretar como indicadores de hechos falseados. En un par
de casos, en cambio, los argumentos y coartadas parecían muy consistentes y bastante creíbles. Por supuesto, el Poder Judicial
peruano no es infalible, y por ello no sería descabellado pensar que uno o más de estos hombres serían en realidad inocentes.
Sea como fuere, el tipo de análisis que se realizó no requiere por principio que todos los hechos narrados sean verídicos, pues
apunta más al nivel de la construcción de discursos. En este sentido, la ocurrencia de las violaciones es tomada aquí como
hipótesis para el análisis, y no necesariamente se asumen como hechos. Y en un sentido similar, cuando se habla por ejemplo
de “víctimas”, se refiere a quienes son categorizadas como tales en los procesos judiciales que llevaron al encarcelamiento de
nuestros entrevistados.

103
AGRESORES SEXUALES

nibles para cuidarlos directamente, por causa del trabajo, compromisos u otras ocu-
paciones; o cuyos padres se hallaban lejos (a veces fuera del país). En ciertos casos,
simplemente no se sabe nada de los padres. Es así que los escenarios de los hechos
de violación que los entrevistados niegan son con frecuencia las propias viviendas de
estos hombres, que en ocasiones comparten con las víctimas y sus madres.

Los niños o adolescentes varones que aparecen victimizados en los relatos de Mario
y Pablo, en cambio, son por lo regular menores a quienes ellos encuentran en las
calles, algunos en condición de desamparo, o de los que no se sabe si tenían padres
o no. Significativamente, el propio Pablo afirma haber sido violado en repetidas
oportunidades durante su niñez y adolescencia, antes y después de huir de su hogar,
luego cuando se vinculó con otros menores que vivían en las calles cometiendo
robos y consumiendo drogas, y más adelante también durante su segunda huida,
hacia el norte del país. A diferencia de lo señalado sobre las víctimas mujeres, en
el caso de estos menores varones no encontramos lazos directos de dependencia o
subordinación preestablecidos con sus abusadores. Aquí la relación de poder surge
en las circunstancias cercanas o inmediatas de los abusos.

Trascendiendo las diferencias relativas a los tipos de vínculos entre los perpetradores
y sus víctimas, se pudo reconocer en diversos casos la entrega previa de obsequios,
dinero, comida u otros bienes materiales por parte del abusador a la víctima, en dos
modalidades no excluyentes una de la otra: de forma sistemática a lo largo de un
tiempo previo a la violación, o en el contexto mismo del abuso sexual. Se puede
inferir aquí, en términos simples, que los perpetradores que entregan esas dádivas
buscarían ganarse de este modo la confianza, el favor y la anuencia de los menores
para facilitar sus intenciones de acceso carnal, o al menos limitar la resistencia de las
víctimas. Y desde una interpretación antropológica algo más compleja, estaríamos
ante un uso (estratégico o inconsciente) de actos de reciprocidad asimétrica, que
conllevan la creación de una relación circunstancial de poder entre quien otorga
el don, que se coloca así en posición dominante, y quien lo recibe, que queda en
“deuda” y en posición subordinada frente a aquel, favoreciéndose de esta manera el
mismo resultado: una mirada benévola de la víctima hacia el victimario y la acep-
tación o no resistencia ante los avances sexuales del abusador. Desde estas claves se
puede leer la descripción que nos ofrece Mario de su modus operandi:

[E: ¿Y esa persona…?] Chiquito, tenía 14… En esa misma época, también
en un cine de La Victoria, y me acerco a un grupo de ellos (…). Yo me pe-
gaba así, no hacía nada, simplemente… yo estaba maliciando, nada más. Y
cuando termina la función, salen todos, salgo y él baja, y le dije “oe’, ¿cómo te

104
 Antecedentes y trayectorias

llamas?, te invito una gaseosa”, y le invité... “¿Cómo te llamas?”, por supues-

to, me mintió… medio asustado: “Peter”, decía. Y ya no lo vi más, pero yo
pensaba en él, tarde, mañana y noche pensaba en él. Y en el carro de mi papá
que íbamos… ahí miraba por la ventana, “¿cómo lo encuentro?”, hasta que lo
encontré. Y así, ¿no?, yo por verlo a él -no era una maravilla, ni de cuerpo, ni
de cara, parecía un juguete, para mí era cosa rara-, para verlo aunque sea un
minuto, yo daba la vida. Una gaseosa que, para mí, le invitara, dos minutos
y para mí, suficiente, para mí era muchísimo eso. Y había un amigo de él, de
bajos fondos, imagino, raterito, que lo llevaba (…). Yo salía del colegio, que
trabajaba, me iba hasta ahí y esperaba. Lo traía, una gaseosa, “¿qué tal, cómo
estás?”, eso era para mí, todo. Nada más. [E: Con él… ¿llegó a pasar…?] Una
vez no más, en el Cine Grau: justo entra él, [yo] estaba abajo y subo arriba,
antes que comience la película, “¿te masturbo?”, “sí”, le masturbé. [E: ¿Con-
sentido?] Sí, consentido. [E: ¿Usted le pidió…?] “Vamos arriba”. Él ya sabía
de qué se trataba, y no había nadie más que él y yo.

En la narración de Mario se nota que desde el primer momento él trataba de fa-

cilitar su acceso a un muchacho desconocido invitándole bebidas. En otros casos,
como aquellos en los que hay relaciones familiares de por medio, puede resultar
algo difícil hacer distinciones entre las entregas de dádivas pensadas como estrate-
gias para perpetrar abusos sexuales, y las que corrientemente dan los adultos a los
menores que están bajo su cuidado (alimentación, vestido, etc.). Pablo nos contó
una experiencia que se aproxima a la primera situación, referida a abusos que dice
haber sufrido de niño por parte de al menos una joven, mientras que Jaime habló
también de las cosas que le daba a su nieta (la víctima en su caso):

‘Eran de Chincha, unas personas mulatas, negras. Yo en mi inocencia, tenía

pe, seis, siete años (…). [Una de ellas] me hizo meter a su casa (…). La mayor
de las chicas tenía como 14, 15 años… ya era una señorita. Y ella comenzó
también a involucrarme en los deseos carnales, pasionales (…). Me hacían
jugar al papá, a la mamá, ellos. Con tal que me den ese colao que ellos traen
de Chincha, me regalaban así, y yo lo comía, lo probaba, me gustaba pues.
Y, total, que ya de ahí yo lo único que hice, es este… aceptarles pe. Y ellas
se desnudaban pe, una de ellas… se echaba conmigo en la cama... Y me dijo
“échate en mi encima, tú también desnúdate” (…). Y así comencé a crecer
pe, en ese ambiente. (Pablo)’.

Le digo pues [a un policía]: “el seis de agosto yo he salido con ella [la menor]
porque ella me ha llamado por teléfono, para llevarla a Gamarra para com-

105
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES SEXUALES

prarle suprarle
ropa, su unropa,
juegoun dejuego
buzo deblanco,
buzo para
blanco,
quepara
participe
que participe
de un baile…”
de un baile…”
(…). Entonces,
(…). Entonces,
yo le he llevado,
yo le he sí,
llevado,
¿y quésí,se¿yhaqué
apoyado?,
se ha apoyado?,
porque yo porque
siempre
yo siempre
le he estado
le hecomprando
estado comprandosus cosas,susy la
cosas,
vez anterior
y la vez anterior
también también
le he comprado
le he comprado
sus cosassus
(…).
cosasPor(…).
eso lePor
heeso
llevado
le heallevado
Gamarra a Gamarra
(…). [Y (…).
al volver]
[Y alYa
volver]
tomóYa su tomó su
carro y secarro
fue, ylesedifue,
sus le
10disoles
sus 10
parasoles
quepara
se lleve
quesus
se lleve
compras
sus compras
y su pasaje,
y su“no
pasaje, “no
ha pasado hanada”,
pasadolenada”,
digo. (Jaime).
le digo. (Jaime).

Otro factor
Otrorecurrente
factor recurrente
e identificable
e identificable
en la mayoría
en la mayoría
de las víctimas,
de las víctimas,
sean hombres
sean hombres
o mujeres,
o mujeres,
es que su es situación
que su situación
de vulnerabilidad
de vulnerabilidad
va más vaallámás
de sus
allá propias
de sus propias
carac- carac-
terísticasterísticas
individuales
individuales
(como ser (como
menores
ser menores
de edad,deser
edad,
mujeres,
ser mujeres,
etc.). Además
etc.). Además
de de
esto, estamos
esto, estamos
ante unaanteforma
unadeforma
vulnerabilidad
de vulnerabilidad
social, que
social,
se entiende
que se entiende
aquí como aquí como
un estadoun deestado
desprotección
de desprotección
por la debilidad
por la debilidad
permanente
permanente
o eventual
o eventual
de las redes
de lasderedes de
familiares
familiares
y de allegados.
y de allegados.
Este puede
Esteserpuede
un punto
ser unimportante
punto importante
que merecería
que merecería
ser ex- ser ex-
ploradoplorado
con mayorcon detalle.
mayor detalle.
Si nos fijáramos
Si nos fijáramos
solo en solo
la vulnerabilidad
en la vulnerabilidad
individual individual
de de
las víctimas,
las víctimas,
supondríamos
supondríamos
que los que
perpetradores
los perpetradores
de violaciones
de violaciones
las atacanlas toman-
atacan toman-
do en cuenta
do en solo
cuentasussolo
condiciones
sus condiciones
de indefensión
de indefensión
[Link].
En contraste,
En contraste,
pero sinpero sin
descartardescartar
por principio
por principio
dicho escenario,
dicho escenario,
parece lógico
parecesuponer
lógico suponer
que los que
abusadores
los abusadores
tomarían tomarían
en consideración
en consideración
las consecuencias
las consecuencias
de actuar
desobre
actuarmenores
sobre menores
que cuentanque cuentan
con redesconsólidas
redes desólidas
protección,
de protección,
sopesando sopesando
la posibilidad
la posibilidad
de enfrentar
de enfrentar
represalias,
represalias,
mientrasmientras
que quizásque procederían
quizás procederían
sin mayores
sin mayores
reparos reparos
con menores
con menores
que no que tienen
no tienen
quién lesquién
defienda
les defienda
o cuyas oredes
cuyasderedes
apoyodeson
apoyo
muysonfrágiles
muy frágiles
(menores(menores
socialmentesocialmente
vulnerables).
vulnerables).

Luego, encontramos
Luego, encontramos
un elemento
un elemento
estructural
estructural
recurrente
recurrente
en prácticamente
en prácticamente
todos lostodos los
casos encasos
los que
en los
se obtuvo
que se obtuvo
información
información
suficientesuficiente
sobre lassobre
víctimas:
las víctimas:
por lo regular,
por lo regular,
estas figuran
estas figuran
en las descripciones
en las descripciones
como personas
como personas
de condición
de condición
social igual
socialo igual
más o más
baja quebaja
la deque
loslaentrevistados.
de los entrevistados.
De igualDe condición
igual condición
cuando cuando
eran parteerandeparte
la misma
de la misma
familia familia
del perpetrador,
del perpetrador,
y de inferior
y de inferior
estatus social
estatuscuando
social cuando
se tratabase trataba
de menoresde menores
con otroscontipos
otros
detipos
vínculos,
de vínculos,
o que simplemente
o que simplemente
no teníannorelaciones
tenían relaciones
previas con
previas
los con los
entrevistados
entrevistados
(como los (como
niñoslosvarones
niños varones
de los relatos
de los de
relatos
Mario de yMario
Pablo,y oPablo,
comooelcomo el
mismo Pablo
mismocuando
Pablo cuando
era atacado
era atacado
sexualmente).
sexualmente).

Con respecto
Con respecto
al uso deal alcohol
uso de alcohol
o drogaso ilícitas,
drogas ilícitas,
solo un solo
entrevistado
un entrevistado
deslizó la
deslizó
idea la idea
de que pudo
de quehaber
pudoestado
haberbajo
estado
la influencia
bajo la influencia
de las drogas
de las cuando
drogas cuando
se produjeron
se produjeron
las las
violaciones
violaciones
que le imputaron.
que le imputaron.
En los demás
En los casos
demásnocasos
encontramos
no encontramos
referencias
referencias
al al
consumo consumo
de alcoholde alcohol
u otras sustancias
u otras sustancias
psicoactivas
psicoactivas
en asociación
en asociación
con los hechos
con los que
hechos que
los llevaron
los llevaron
a la cárcel.
a laYcárcel.
en general,
Y en general,
solo algunos
solo algunos
reportaron
reportaron
un consumo
un consumo
regular oregular o
frecuentefrecuente
de alcohol,
de alcohol,
mientrasmientras
que negaban
que negaban
el uso deel drogas.
uso de drogas.

106 106
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Juicios Juicios
de descalificación moral sobre
de descalificación morallas víctimas
sobre y sus parientes
las víctimas y sus parientes
En un acápite del capítulo
En un acápite anterior,anterior,
del capítulo se analizó la formala en
se analizó que en
forma los que
entrevistados
los entrevistados
conciben a las mujeres,
conciben y su forma
a las mujeres, y sude juzgarlas
forma de acuerdo
de juzgarlas a determinados
de acuerdo cánonescánones
a determinados
tradicionales de género,
tradicionales sexualidad
de género, y moralidad.
sexualidad Se vio allí
y moralidad. Se que ellosque
vio allí regularmente
ellos regularmente
reprobaban ciertos comportamientos
reprobaban ciertos comportamientos y actitudes que consideraban
y actitudes impropios
que consideraban en
impropios en
ellas, y ellas,
descalificaban a las que,
y descalificaban desafiando
a las dichos cánones,
que, desafiando actúan con
dichos cánones, actúan libertad y
con libertad y
autonomía en los ámbitos
autonomía económico,
en los ámbitos doméstico
económico, y sexual.y Es
doméstico importante
sexual. tener entener en
Es importante
mente esas
menteapreciaciones para darle
esas apreciaciones parasentido a las maneras
darle sentido en que estos
a las maneras en que sujetos
estos juzga-
sujetos juzga-
ban a quienes aparecenaparecen
ban a quienes como lascomovíctimas de las violaciones.
las víctimas Tales juicios
de las violaciones. Tales afloraron
juicios afloraron
en las descripciones que ellosque
en las descripciones ofrecían sobre lossobre
ellos ofrecían sucesos que los que
los sucesos llevaron a prisión.
los llevaron a prisión.
Como parte
Comodeparte
sus versiones de los hechos,
de sus versiones los entrevistados
de los hechos, buscaban
los entrevistados desacreditar
buscaban desacreditar
las acusaciones que les que
las acusaciones hicieron de tres modos:
les hicieron primero,primero,
de tres modos: descalificando a las vícti-
descalificando a las vícti-
mas en mas
su moralidad y sus comportamientos;
en su moralidad y sus comportamientos;segundo, emitiendo
segundo, juicios similares
emitiendo juicios similares
referidosreferidos
a sus allegados, y tercero,
a sus allegados, haciendo
y tercero, alusión alusión
haciendo a conflictos preexistentes
a conflictos entre entre
preexistentes
ellos y los
ellosfamiliares de las agraviadas,
y los familiares colocándose
de las agraviadas, como hombres
colocándose como hombres perjudicados
perjudicados
por venganzas. En cualquier
por venganzas. caso, ofrecían
En cualquier imágenes
caso, ofrecían de los sucesos
imágenes en las que
de los sucesos en ellos
las que ellos
serían las víctimas
serían de personas
las víctimas moralmente
de personas degradadas.
moralmente degradadas.

En principio, antes o antes

En principio, después de hablar
o después de sobre
hablarlassobre
acusaciones que les que
las acusaciones formularon,
les formularon,
varios entrevistados solían presentarse
varios entrevistados a sí mismos
solían presentarse como personas
a sí mismos rectas, honorables
como personas rectas, honorables
y con antecedentes limpios limpios
y con antecedentes y moralidad intachable,
y moralidad y algunos
intachable, otros como
y algunos otroshom-
como hom-
bres moderados en sus deseos
bres moderados en sus sexuales. Así marcaban
deseos sexuales. una distancia
Así marcaban con respecto
una distancia a
con respecto a
quienesquienes
los acusaron de ser violadores.
los acusaron EstebanEsteban
de ser violadores. decía, por ejemplo:
decía, “no he sido
por ejemplo: pi-sido pi-
“no he
pilómano”. AlbertoAlberto
pilómano”. hablabahablaba
de sus antecedentes como profesor:
de sus antecedentes “me he “me
como profesor: dedicado a
he dedicado a
enseñarenseñar
niñas, niños,
niñas,hermano; no he dado
niños, hermano; no hemotivos ajenos para
dado motivos malograr
ajenos mi caso”.
para malograr mi caso”.
Javier hizo hincapié
Javier en el cuidado
hizo hincapié de su “pudor”
en el cuidado a lo largo
de su “pudor” a lodelargo
su vida
de suprofesional
vida profesional
como docente y sastre:y sastre:
como docente

Hay comoHay65,como
66 firmas
65, 66defirmas
mis exalumnas,
de mis exalumnas,
de las personas
de las personas
que me conocen,
que me conocen,
de mi honorabilidad.
de mi honorabilidad.
Nunca me Nunca
he propasao,
me he propasao,
siempre siempre
he cuidado he cuidado
de mi de mi
pudor. Sipudor.
en la sastrería…
Si en la sastrería…
usted sabe
usted
pues,
sabe
en pues,
la sastrería
en la sastrería
toman las toman
medidas.
las medidas.
Nunca meNunca
he propasado…
me he propasado…
a veces venían
a vecesdamas
veníansolas
damas(…).solas
Saco,
(…). la Saco,
falda, la falda,
todo. Pero
todo.
no Pero
me propasaba,
no me propasaba,
nunca me nunca
he excedido,
me he excedido,
sabía quesabíaera dama…
que era dama…
Si me hubiera
Si me propasado
hubiera propasado
con un cliente,
con unalguna
cliente,vez
alguna
algúnvezcliente
algúnme cliente
hubiera
me hubiera
denunciado,
denunciado,
hubiera dicho,
hubiera“este
dicho,
sastre,
“esteessastre,
mañoso”,
es mañoso”,
nunca…nunca…a las niñasa las
meniñas me
mandabanmandaban
hacer su hacer
ropa… sununca
ropa…me nunca
pasé.me pasé.

Desde esa
Desde
elevación
esa elevación
moral, el
moral,
mismoel mismo
Javier hizo
Javier
mención
hizo mención
a lo quea él
lo parece
que él ver
parece ver
como una
comosuerte
unadesuerte
impureza
de impureza
en la muchacha
en la muchacha
involucrada
involucrada
en su caso
en su
judicial,
caso judicial,
ale- ale-

107 107
AGRESORES SEXUALES

gando que esta habría sido abusada en otra ocasión, y presentando ese supuesto
hecho como un antecedente que –en su opinión- desacredita la versión de los
denunciantes:

¡Uy! Esa niña ya está “prescrita” [le dijo su abogado], prescrita no sé qué
cosa quiere decir, “que ya está acostumbrada”, me imagino (…). Esta niña se
llama… fulana de tal, “ésta ya tiene bastantes procesos”, a esta niña le han en-
contrado su propio hermano en hostal (…). Ella dice que son dos personas…
no sé si dicen, “me han hecho emborrachar”, o no sé, un conocido y otro
desconocido (…). Entonces dice, “el conocido no me ha hecho nada, pero
el conocido (sic), sí, me violó… me había hecho dormir, cuando desperté,
estaba desnuda” (…). Imagínese. O sea que su situación de esa niña no era
ya tan santificada.

Bajo la lógica que propone Javier, la muchacha habría quedado ya manchada por
una voluntad externa, debido al abuso mencionado, y esa mancha afectaría la ve-
racidad de sus señalamientos. Algo distinta es la figura que presenta Ismael, para
quien la impureza vendría ya intrínseca en la personalidad de la joven que lo sindicó
como violador, mostrándola como una mujer ávida de sexo: “Yo con esa muchacha
no tenía intención de ninguna clase, sino hasta que, cuando ya me metió la mano
al trasero, me agarraba el pene, así, ahí es donde ya me di cuenta, ‘esta es pendeja, a
esta le gusta’, esa fue mi idea”.

Carlos fue más radical en su caracterización de la joven que lo acusó (a quien se

refiere como “la violada”), sugiriendo que ella habría sido abusada por otra persona
en su niñez, a los siete años de edad, y que desde entonces hasta el momento en que
él fue enjuiciado se habría convertido en una “prostituta”: “No sé por qué puede
acusarme ella, la chica. Si usted lee los expedientes va a ver que esa acusación, su
declaración de ella pues, de una prostituta consumada”. Ramiro colocaba también
a la mujer que lo señaló como violador (en su descripción: de 38 años, masajista,
con Síndrome de Down “leve”) como una persona que mentía y que habitualmente
buscaba sexo a cambio de dinero; pero además, desde su visión religiosa, como una
mujer alejada de la fe:

Se viene corriendo, “¡[Ramiro]!”, “¿qué?”, le digo, “te voy a hacer masajes,

vamos a tu casa”… Se abrió mi puerta del carro, se subió (…). Entonces,
como no quería bajarse, “ya pues, vamos”, le digo. Le llevé a mi casa (…)
entonces me insinuó… me estaba empezando a agarrar para tener relación. Y
yo como soy religioso, y ya prácticamente dice que no teme a dios… cuando

108
 Antecedentes y trayectorias

me está empezando a agarrar todo, yo me asusté, lo saqué rápido, a la puer-

ta... le dije “toma tu propina y ándate”, “no, vamos a almorzar”, “no, toma
diez soles y anda a almorzar”, “no, entonces dame 50 pues”, no le hice caso
(…). Después ya me enteré… venía un amigo que es mototaxista (…). Dice
ella se para subiendo al mototaxi diciendo, “vamos a tu casa”, le para insis-
tiendo para tener sexo. Y hay otro señor de la Cooperativa... a él también se
le ha acercado, “invítame menú”, esto por acá… Así muchas personas lo para
involucrando. Y un día me visitó mi hijo… “yo casi caigo la trampa…” (…).
Ahora, otra cosa, también tengo una cliente… ella la ha visto varias veces,
de madrugada, teniendo relación contranatura, con cualquier persona, en el
callejón, así parao.

Jaime apunta a otros elementos de juicio en su forma de desacreditar a la joven in-

volucrada en la violación que se le imputa, a la sazón su nieta, describiéndola como
una persona inherentemente transgresora de las normas y, en sus propias palabras,
“movida”, “vivaracha” e “hiperactiva”: “Se había ido al baile sin pedir permiso a su
mamá (…). Y llega en la madrugada, a meter por la ventana pa’ su casa. Y su mamá
se dio cuenta de eso, salió y le tandeó pues, le pegó (…). Ella era bien vivaracha,
bien despierta... hiperactiva es”.

En sus argumentos de defensa, varios de estos hombres extendían la descalificación

moral a los entornos sociales de las víctimas. Así pues, estas –en tales argumentos-
serían personas no solo degradadas en sí mismas, sino también influidas por alle-
gados sin principios y de mala reputación. Esto se aprecia claramente en la versión
de Ismael:

Y su mamá [de la joven] también pe, no es una… santa mujer, la verdad no es

santa la señora. Esa chica es hija de otro papá, y la señora tiene otro marido,
un moreno. Y de repente, digo, con ese moreno… ha tenido relaciones esta, y
el cargo me lo han hecho a mí. Porque esa señora, la mamá de la muchacha…
incluso es fumona, bastante fumaba terocal, en bolsa jalaba terocal. Después
una vez así al ‘Chupagato’, al negro, lo vi vendiendo marihuana, pasta, ahí
en el parquecito…

Esteban apuntó a la supuesta conducta sexual de la madre y las tías del muchacho
victimizado en su caso, agregando un apunte sobre las actitudes que una de ellas
tendría frente a los hombres:

Le voy a decir lo peor de esa familia (…). Las cinco hermanas eran pues,

109
AGRESORES SEXUALES

francas y gordas, pero tenía una falla de fábrica: salieron las cinco hermanas,
prostitutas. Eso incluía a mi pareja, yo no sabía (…). La jodida era la mayor,
porque esa, pucha, se trompeaba con hombres; si era una mulaza, tendría
pues 80, 90 kilos… y le sacaba la miércoles a los hombres.

Óscar y Jaime señalaron situaciones que juzgaban desordenadas y reñidas con los
modelos tradicionales de familia entre los parientes de las chicas victimizadas (la
“entenada” del primero y la nieta del segundo):

Su hermana de ella, de mi señora, al ver de que ella estuvo con uno, estaba
viviendo su marido con su hermana. O sea, ahorita ella, el marido tiene, dos,
tres hijos también en su hermana, también se separó. Es un vividor. (Óscar).

[Los jueces] No tienen esa capacidad, de irse más atrás y ver, cómo vive esa
familia, qué preparación hogareña tiene esa clase de gente (…). Que se inves-
tigue, cómo es su comportamiento (…). Y como le digo, es un poco movida,
hiperactiva [la víctima], qué se yo; y cómo vive la mamá sobre todo. Porque
al momento de que la mamá tiene un hijo, sobre el hijo de otra persona [dos
hijos de diferentes padres], ¿yo qué saco mi cuenta ahí? Que le ha perdido la
chica… el respeto a la madre, y la chica ha estado haciendo lo que le daba la
gana… (Jaime).

Finalmente, algunos de estos hombres alegaron que las acusaciones de violación

estarían motivadas por intereses obscuros y por conflictos que ellos tuvieron con los
parientes de las víctimas, lo que habría generado venganzas contra ellos.

Mi esposa y la mamá de esta chica habían hecho una junta de dinero (…) y
esta señora… a mi esposa no le pagaba. Mi esposa le llama un mes, le llama
al otro mes… como cuatro meses le está llamando y no le paga. Entonces ha
aprovechado que ese día que salimos a hacer la compra de su ropa [él y la víc-
tima], para fabricar esta clase de calumnia, decir que le he violado… (Jaime).

Al ‘Chupagato’, al negro [padrastro de la víctima], lo vi vendiendo marihua-

na, pasta, ahí en el parquecito… ‘Como yo he sido dirigente de mi barrio…
yo incluso una vez le dije, “oye, negro huevón, no vengas aquí, tas jodiendo
a la gente pe”, “¿qué? ¿tu problema?”. Ahí sí me amargué yo: “no hagas pro-
blemas, negro, ya tú sabes cómo nos tratamos”… agarré y le dije “huevón,
te voy a tirar dedo…”, de ahí se fue…’ Eso también no le he dicho al juez,
tampoco. Por no hacerla larga mucho. (Ismael).

110
 Antecedentes y trayectorias

Yo le llamé pues la atención: “Lidia”, le digo… “cuando tú tienes un problema

con tu marido en tu casa, ¿te gustaría que alguien vaya y difunda tu problema,
fuera de tu casa?”, “no, tío”, “¿y tú por qué tienes que llamarle a la abuela cada
que hay un problema acá y decirle que vivimos peleando?; mira, tu tía dice y yo
digo que no vuelvas más a la casa, vete”, se ha ido donde otra tía… Y esa otra
tía le ha contado a mi señora después, “Mira: Lidia se ha ido vociferando, va a
ver ese desgraciado de viejo, qué se ha creído, yo me voy a vengar…” (Carlos).

Hacia una comprensión de por qué ocurren las violaciones sexuales

Revisando lo mostrado en este capítulo sobre las víctimas y algunos elementos con-
textuales de los casos de violación, y poniendo esto en relación con lo analizado
previamente, se encuentra que las actitudes de descalificación moral por parte de los
entrevistados hacia las agraviadas y sus entornos sociales son bastante congruentes
con los rígidos marcos tradicionales de pensamiento y acción (presentados en el
capítulo anterior) que ellos asumen en materia de relaciones de género, sexualidad
y moralidad, indesligables de las expectativas sociales y culturales que hacen posible
la reproducción y persistencia de esos marcos.

Asimismo, en diversas partes de este informe se observa que estos hombres, más que
solo tener nociones del mundo social y opiniones basadas en esas ideas tradiciona-
les, en realidad las toman como esquemas de referencia para sus acciones en múlti-
ples ocasiones, varias de ellas descritas con detalle en los relatos de sus experiencias
y trayectorias de vida. En tales estos, ellos se presentan como sujetos que, dentro
de lo posible, no solo tratan de conducirse según aquellos cánones sino que bus-
can además que también otras personas se comporten como ellos quisieran, ya sea
interviniendo directamente y ejerciendo su autoridad, o expresando sus posturas.

Precisamente, esas posturas se pueden reconocer en los juicios de desaprobación

moral que estos y otros entrevistados emitían contra las víctimas de las violaciones
y sus allegados. En cierto sentido, la propia dureza de esos juicios morales sería indi-
cativa de frustraciones que ellos experimentan frente a situaciones y conductas que
no encajan en sus esquemas tradicionales de pensamiento. Y peor aún, dichas frus-
traciones aparecen a veces intensificadas por la propia vejez, que de manera inexo-
rable, continua y progresiva debilita en ellos y degrada los atributos que definen
sus ideales de masculinidad: poder y autoridad, solvencia económica y desempeño
sexual. Aquí interviene, sin duda, la brecha generacional que los coloca frente a jó-
venes que, si bien pueden haberse socializado bajo similares esquemas, con mucha
frecuencia adoptan también o alternativamente otros estilos de comportamiento más
liberales en el campo de la sexualidad y las relaciones de género.

111
AGRESORES SEXUALES
AGRESORES SEXUALES

En pocas En
palabras,
pocas palabras,
se tiene a se
adultos
tiene amayores
adultos que
mayores
se aferran
que sefirmemente
aferran firmemente
a unos mar-
a unos mar-
cos morales
cosrígidos
moralesderígidos
tipo tradicional
de tipo tradicional
y patriarcal,
y patriarcal,
los cualeslos
soncuales
desafiados
son desafiados
y hasta y hasta
negados por
negados
jóvenes
porcuyos
jóvenes
comportamientos
cuyos comportamientos
se aproximan
se aproximan
más a otros
másesquemas
a otros esquemas
distintos distintos
de sexualidad
de sexualidad
y género,y mientras
género, mientras
que la brecha
que lageneracional
brecha generacional
y variadasy variadas
condiciones
condiciones
del envejecimiento
del envejecimiento
hacen quehacen
aquellos
que hombres
aquellos hombres
tengan cada
tengan
vez cada
más vez más
dificultades
dificultades
para hacerpararespetar
hacerorespetar
imponero imponer
sus nociones
sus nociones
y reglas. y reglas.

Así pues,Así
mientras
pues, mientras
que ellos que
típicamente
ellos típicamente
consideran consideran
que la mujerque la
debería
mujerperma-
debería perma-
necer en necer
el hogar,
en el
sometida
hogar, sometida
a una autoridad
a una autoridad
masculinamasculina
que gobierneque gobierne
sus acciones,
sus acciones,
regule susregule
conductas
sus conductas
y controley su
controle
sexualidad
su sexualidad
(como esposa,
(comomadre,
esposa,hija
madre,
y aunhija
“en-y aun “en-
tenada”, nieta
tenada”,
o sobrina),
nieta o sobrina),
observan observan
en cambio enque
cambio
a su que
alrededor
a su alrededor
diversas mujeres
diversas mujeres
se insubordinan
se insubordinan
ante esa autoridad,
ante esa autoridad,
salen del salen
hogardel
parahogar
relacionarse
para relacionarse
por su cuenta
por su cuenta
con otrascon
personas,
otras personas,
se tomanselibertades
toman libertades
en el terreno
en elsexual
terrenoy sesexual
conducen
y se conducen
en gene- en gene-
ral con autonomía.
ral con autonomía.
Y algunasYdealgunas
estas mujeres,
de estas mujeres,
en especial enlas
especial
de menor
las deedad,
menorqueedad, que
son desaprobadas
son desaprobadas
y hasta denigradas
y hasta denigradas
con calificativos
con calificativos
como: “vivaracha”,
como: “vivaracha”,
“hiperac-“hiperac-
tiva”, “movida”,
tiva”, “movida”,
“pendeja”“pendeja”
o “prostituta”,
o “prostituta”,
son precisamente
son precisamente
las mismas lasque
mismas
aparecen
que aparecen
como agraviadas
como agraviadas
en los casos
en de
los violación.
casos de violación.

No menos Noimportante
menos importante
es el hecho
es el
dehecho
que estos
de que
hombres
estos hombres
a menudoa menudo
suscribansuscriban
un un
pensamiento
pensamiento
que le otorga
que leunaotorga
enorme
una importancia
enorme importancia
al desempeño
al desempeño
sexual como sexual como
elementoelemento
clave de sus
clavedefiniciones
de sus definiciones
de masculinidad.
de masculinidad.
Y en relación
Y en con
relación
esto, con
se ob-
esto, se ob-
serva en sus
serva
testimonios
en sus testimonios
cómo varios
cómode varios
ellos exponían
de ellos exponían
las maneras
las en
maneras
que buscaban
en que buscaban
reafirmarreafirmar
su virilidad
su yvirilidad
“hombría”
y “hombría”
en sus vidas
en sus
sexuales.
vidas sexuales.

Pero el pensamiento
Pero el pensamiento
machista,machista,
las frustraciones
las frustraciones
y la disposición
y la disposición
a la violencia
a la violencia
po- po-
drían no drían
ser suficientes
no ser suficientes
para el paso
paraa el
la paso
accióna la
y al
acción
ejercicio
y al efectivo
ejerciciodeefectivo
la violencia
de la violencia
sexual. Ensexual.
el hecho
En deel hecho
que estos
de que
hombres
estos hombres
en particular
en particular
procedanprocedan
a cometera abusos
cometer abusos
sexuales entraría
sexuales enentraría
juego en
el carácter
juego el autoritario
carácter autoritario
que en sus quepersonalidades
en sus personalidades
se iría se iría
formandoformando
a consecuencia
a consecuencia
de una crianza
de unay crianza
socialización
y socialización
que se desarrolla
que se desarrolla
precisa- precisa-
mente bajomente
esquemas
bajo esquemas
de relaciones
de relaciones
autoritarias
autoritarias
y con experiencias
y con experiencias
de violencia
de violencia
sufri- sufri-
das desdedas
temprana
desde temprana
edad (no edad
siendo(nounsiendo
dato menudo
un dato elmenudo
que ellosel que
mismos
ellosaprueben
mismos aprueben
el uso de el
la uso
fuerza
de como
la fuerza
medio
como para
medio
corregir
paraocorregir
educar oa los
educar
menores).
a los menores).

Todo esto,
Todosumado
esto, asumado
otros hallazgos
a otros hallazgos
presentados
presentados
a lo largoa del
lo largo
informe,
del informe,
lleva a lleva a
proponerproponer
dos grandes
dospautas
grandes
para
pautas
la comprensión
para la comprensión
de las violaciones
de las violaciones
sexuales perpe-
sexuales perpe-
tradas portradas
hombres
por hombres
de edadesdeavanzadas.
edades avanzadas.

En la primera
En la pauta,
primerael pauta,
fuerte el
apego
fuerte
de apego
algunosde hombres
algunos hombres
mayores amayores
modelosa modelos
tra- tra-
dicionalesdicionales
de génerodey género
sexualidad
y sexualidad
de tipo patriarcal,
de tipo patriarcal,
sería un elemento
sería un elemento
importante
importante

112 112
 AntecedentesAntecedentes
y trayectorias y trayectorias

de su disposición a cometera actos

de su disposición cometerde violación bajo una bajo
actos de violación lógicaunaen lógica
la queen
tales actostales actos
la que
aparecen aparecen
como formascomodeformas
afirmación, defensa odefensa
de afirmación, restitución de un orden
o restitución jerárquico
de un orden jerárquico
de género,deelgénero,
cual seelvecual
desafiado o negadoopor
se ve desafiado niñaspor
negado o adolescentes que exhiben
niñas o adolescentes que exhiben
comportamientos alejados de
comportamientos ese orden
alejados idealizado.
de ese En esta pauta,
orden idealizado. En esta la pauta,
avanzada edad
la avanzada edad
del perpetrador intervendría
del perpetrador como un como
intervendría factorunquefactor
puedequefavorecer la voluntad
puede favorecer de co- de co-
la voluntad
meter la violación principalmente
meter la violación de dos modos.
principalmente de dosPor un lado,
modos. Por al
unsignificar una muy una muy
lado, al significar
marcada brecha
marcadageneracional entre el violador
brecha generacional entre el yviolador
su víctima,
y su la amplialadiferencia
víctima, de
amplia diferencia de
edad definiría
edad al mismoaltiempo
definiría mismoun conflicto
tiempo más agudo
un conflicto másentre dosentre
agudo diferentes esque- esque-
dos diferentes
mas de moralidad y conducta.
mas de moralidad Y por otroY lado,
y conducta. la propia
por otro vejez
lado, la del agresor
propia vejez delproduciría
agresor produciría
en él frustraciones o limitaciones
en él frustraciones para desempeñarse
o limitaciones a plenituda según
para desempeñarse plenitudsussegún
idealessus
deideales de
masculinidad en todos los
masculinidad ámbitos
en todos losdonde
ámbitos querría
dondehacerlo
querría(como
hacerloautoridad, provee- provee-
(como autoridad,
dor y amante). Esta situación
dor y amante). lo conduciría
Esta situación a ejercer sus
lo conduciría roles masculinos
a ejercer y descar- y descar-
sus roles masculinos
gar sus frustraciones al menos al
gar sus frustraciones enmenos
el restringido ámbito deámbito
en el restringido sus relaciones domésticas,
de sus relaciones domésticas,
uno de losunopocos o quizás
de los pocos el único donde
o quizás el único aún puede
donde ejercer
aún puedealgúnejercerpoder,
algúnque es el que es el
poder,
mismo ámbito
mismodonde
ámbitotiene
dondeacceso
tienea una
accesoniña o adolescente
a una que se encuentra
niña o adolescente en
que se encuentra en
alguna medida
algunasometida a su ya precaria
medida sometida a su yaautoridad, y que además
precaria autoridad, y queexhibe
ademásconductas
exhibe conductas
que juzgaquetransgresoras del ordendel
juzga transgresoras deorden
génerodeque él defiende,
género por lo que
que él defiende, poraparece
lo que aparece
como unacomomujerunadesvalorizada.
mujer desvalorizada.

Sin embargo, la conjunción

Sin embargo, de estos factores
la conjunción de estosideológicos, estructurales
factores ideológicos, y contextua-
estructurales y contextua-
les ofrecería solo un marco
les ofrecería solo undemarco
posibilidades propicio para
de posibilidades el acto
propicio paradeelviolación. Para
acto de violación. Para
que este finalmente se concrete,
que este finalmente entraríanentrarían
se concrete, en juego enla acción
juego laracional
acción yracional
estratégica
y estratégica
del perpetrador, su talantesuautoritario,
del perpetrador, las circunstancias
talante autoritario, inmediatas
las circunstancias del hechodel
inmediatas y los
hecho y los
rasgos derasgos
vulnerabilidad personal personal
de vulnerabilidad y social de la víctima.
y social de la Nos referimos
víctima. aquí a una
Nos referimos aquí a una
vulnerabilidad personal por
vulnerabilidad su condición
personal de mujer,de
por su condición sumujer,
corta edad y la edad
su corta autoridad que
y la autoridad que
pesa sobrepesaella,sobre
mientras que con el
ella, mientras que concepto de vulnerabilidad
con el concepto social aludimos
de vulnerabilidad a
social aludimos a
su situación de desprotección
su situación debida a debida
de desprotección la fragilidad o ausencia
a la fragilidad de sus redes
o ausencia de fa-
de sus redes de fa-
miliares ymiliares
allegadosy 23 . Es así que
allegados 23
. Eselasí
agresor,
que elalagresor,
sopesaralcuán
sopesar
vulnerable
cuán vulnerable
es la víctima,
es la víctima,
realizaría realizaría
con mayor conprobabilidad
mayor probabilidad
el acto deelviolación
acto de violación
si estima siqueestima
la precariedad
que la precariedad
de sus redes
de susde redes
protección
de protección
significa para significa
él menores
para él menores
posibilidades
posibilidades
de exponerse
de exponerse
a a
represalias.
represalias.

La segunda
La pauta
segunda
no pauta
excluyenoaexcluye
la primera,
a la primera,
y bien se ylabien
puede
se tomar
la puedecomo
tomar
comple-
como comple-
mentaria,mentaria,
aunque enaunque
teoría en
podría
teoría
darse
podría
de manera
darse deindependiente
manera independiente
24
. 24
.

23. Se debe precisar

23. Se debe
que se precisar
hace aquí
queunseuso
hacesingular
aquí undel
uso
concepto
singular de
delvulnerabilidad
concepto de vulnerabilidad
social, restringido
social,
a los
restringido
alcancesade
losesta
alcances de esta
investigación. investigación.
Originalmente,Originalmente,
dicho concepto dicho
alude concepto
a factores
alude
como
a factores
derechos,
como
exclusión
derechos,
social
exclusión
y condiciones
social ypolíticas.
condiciones políticas.
24. En todo caso,
24. nuestra
En todo opción
caso, nuestra
por distinguir
opción estas
por distinguir
dos pautasestas
obedece
dos pautas
solo obedece
a propósitos
soloanalíticos,
a propósitos
masanalíticos,
no a una separación
mas no a una separación
tajante en el mundo
tajantede
enlas
el experiencias
mundo de lasreales,
experiencias
como se reales,
verá más
como adelante.
se verá más adelante.

113 113
AGRESORES SEXUALES

Aquí cobra mayor relevancia el deseo sexual del agresor como estímulo principal
del acto de violación. Se trataría de un deseo especialmente acentuado por dos
factores que a su vez pueden presentarse también cada uno de manera singular o
ambos en conjunto. De un lado, se tiene a un particular ideario de masculinidad
que coloca al desempeño sexual del hombre como una función primordial de su
autodefinición de virilidad, algo que asume en las expectativas que se forma sobre
sí mismo y que en cierto modo toma como un mandato que debe cumplir con
miras a la constante reafirmación de su “hombría”. De otro lado, es posible que
aquel intenso deseo sexual venga determinado por alguna condición fisiológica,
hormonal, que produce una potenciación de la libido25. De cualquier modo, ya sea
por sus nociones de masculinidad relativas al sexo, por sus funciones hormonales o
por ambos factores, algunos hombres podrían ser más proclives que otros a que la
vehemencia de sus deseos sexuales desplace en ellos cualquier consideración moral
acerca del respeto a la sexualidad ajena, o cualquier voluntad de acatamiento a las
leyes que penalizan la violación sexual.

En este escenario, perdería peso el componente etario, aunque no se podría descar-

tar de plano su posible papel, que podría manifestarse por ejemplo en una propen-
sión al uso de substancias o medicamentos destinados a incrementar el vigor sexual,
mantenerlo, o preservar la capacidad eréctil allí donde las naturales circunstancias
de la vejez signifiquen un decaimiento físico que limitaría las aptitudes para la prác-
tica continuada del sexo en edades avanzadas.

Si bien –como se afirma- esta segunda pauta en teoría podría darse de manera
independiente, resulta más razonable asumir –y es lo que llevan a pensar los datos
analizados- que en su despliegue estarían interviniendo como factores coadyuvan-
tes y facilitadores varios de los elementos señalados en la primera interpretación:
anhelos asumidos o frustrados de poder y control, diferencias generacionales en los
modelos de conducta, juicios morales basados en esquemas patriarcales de género,
posturas autoritarias, voluntad de defensa o restitución de esos esquemas frente a
mujeres transgresoras, vulnerabilidad personal y social de la víctima, y circunstan-
cias inmediatas de los hechos de violación.

De hecho, los datos sugieren que los sujetos entrevistados presentan, en un buen
número de casos, una aparente concurrencia de los factores indicados en las dos
pautas: los que definen un acentuado compromiso con ideas patriarcales y machis-
tas en casi todos ellos, y también en la mayoría un prominente deseo sexual que en
25. No excluimos aquí la posibilidad de una interrelación entre ambos factores, pues cada vez más se reconoce en la actualidad
la existencia de relaciones complejas entre la biología, la cultura y el mundo psíquico.

114
 Antecedentes y trayectorias

parte se podría inferir del hallazgo referido a la proclividad a procrear numerosos

hijos (reconocible en la muestra y constatado como un dato duro con la informa-
ción estadística sobre la población penal del país).

Finalmente, se puede reconocer como un tercer patrón, o quizás como una variante
del segundo, el que corresponde a las inclinaciones homosexuales pedofílicas de los
dos sujetos que en el estudio exhibían esta característica. Aquí se puede solo dar
cuenta de tal propensión psíquica y comportamental como un tipo particular, en el
que no se profundizará debido a que su escasa presencia en la muestra, que conlleva
una insuficiencia en los datos, restringe la posibilidad de realizar un análisis porme-
norizado, y debido también a las limitaciones de nuestro aparato conceptual como
marco de referencia para emprender dicho examen26.

26. Si bien el marco teórico presentado en la Introducción pretende abarcar un amplio rango de variables, apunta más a facilitar
el entendimiento de las agresiones sexuales perpetradas contra mujeres, que son largamente las más comunes, mientras que
el estudio de las formas de pedofilia y pederastia que involucran a menores varones requeriría de criterios y conceptos algo
distintos en algunos aspectos.

115
AGRESORES SEXUALES

116
 Antecedentes y trayectorias

Conclusiones

117
AGRESORES SEXUALES

118
 Antecedentes y trayectorias

Este es el primer estudio cualitativo realizado en el Perú -y a nivel internacional,

hasta donde llegan nuestras informaciones- con una población específica de per-
sonas recluidas por delitos sexuales definida según el criterio etario que se ha se-
leccionado: 60 años a más. Es también el más grande y completo estudio de su
tipo realizado en el país con personas acusadas de violación sexual, y el primer
trabajo nacional sobre perpetradores de delitos sexuales efectuado con un enfoque
de análisis antropológico. En tal sentido, los resultados -aunque preliminares- y los
materiales presentados aquí constituyen una contribución original al conocimiento
existente sobre la violencia sexual en general, y sobre las violaciones sexuales y los
perpetradores de delitos sexuales en particular.

El estudio presenta una descripción y análisis de las características, los antecedentes

y contextos de socialización, las ideas de género y las trayectorias de vida sexual de
un grupo de once hombres de la población específica señalada, sentenciados por
violaciones sexuales a menores de edad sobre todo, que en el momento de las en-
trevistas cumplían condenas por esos delitos en el Establecimiento Penitenciario de
Lurigancho en Lima.

Los sujetos mostraron apertura para responder a las preguntas que se les planteó
durante las entrevistas en profundidad. Ni en nuestras interacciones con ellos ni en
los contenidos de sus testimonios se encontró algún problema especial de sociabili-
dad. Por ejemplo, prácticamente todos relataron variados episodios de sus vidas en
los que no tenían problemas para entablar relaciones sociales en contextos laborales,
de pares, festivos, educativos y de otros tipos, aunque varios de ellos sí hablaron de
conflictos recurrentes en sus relaciones conyugales y familiares. Sobre este tema,
si bien las estadísticas penitenciarias muestran que hay un mayor porcentaje de
presos por delitos sexuales que declaran tener problemas para relacionarse con otras
personas, en comparación con los presos por otros delitos, se trata en realidad de
proporciones muy pequeñas en ambos casos (4.1% vs. 3.4%).

119
AGRESORES SEXUALES

De un primer análisis de la información obtenida, se tiene que los sujetos presentan

características sociodemográficas muy variadas en lo que respecta a sus orígenes
regionales, ocupaciones, niveles educativos y posicionamientos en estratos socioe-
conómicos. Es decir, al menos a este nivel de grandes variables sociodemográficas,
los casos no ofrecen un “perfil” particular de perpetradores de delitos sexuales. En
este punto, los hallazgos son consistentes con los de una exploración previa que
igualmente destaca la diversidad de características sociales en otro grupo similar
pero conformado por hombres más jóvenes (León & Stahr, 1995, estudio con pro-
cesados), y por eso mismo se apartan de lo que señalan otros trabajos que describen
a los perpetradores de violaciones como sujetos que presentan condiciones de po-
breza o bajos niveles educativos (Terrones et al., 2012; Zárate, 2016). En nuestro
estudio, los entrevistados en su mayoría habían ascendido socialmente a lo largo de
sus vidas. Nueve de los once se habían criado en hogares pobres, algunos de ellos
en condiciones extremas de precariedad, lo que coincide con lo hallado por Alcal-
de (2007) en sus análisis de pericias judiciales de 38 procesados por violaciones a
menores de edad.

Pero aun cuando los sujetos tenían características y orígenes diversos, se identificó
varios factores y elementos recurrentes en sus discursos y relatos de experiencias. En
primer lugar, con respecto a sus antecedentes y contextos de socialización, tenemos
(1) frecuente crianza bajo relaciones autoritarias, asociadas por lo regular con la
disciplina de los menores para el trabajo y la cooperación con la reproducción eco-
nómico-doméstica en entornos rurales o urbano-populares; (2) eventos y procesos
perturbadores o traumáticos en la socialización temprana o adolescente (carencias
materiales, maltratos, abuso sexual u otros); (3) recurrente ausencia total o parcial
del padre biológico o maltratos ejercidos por el padre o su sustituto; (4) muy inten-
so apego a la madre durante la socialización temprana y adolescente en la mayoría
de los casos, con idealizaciones concomitantes de la figura materna, contrastantes
además con antiideales y modelos desvalorizados de mujer; (5) adscripción a una
fuerte ética de progreso, superación individual y búsqueda del ascenso social me-
diante la educación o el trabajo, tomando distancia de la generación previa (seña-
lada por su “atraso” e “ignorancia”), lo que se presenta congruente con los acentua-
dos procesos de modernización y cambio social ocurridos en el país en las mismas
épocas referidas en los relatos; (6) experiencias de migración por motivos laborales
o educativos, que pueden estar asociadas ya sea con el desarraigo de ciertas normas
sociales del entorno original de socialización, o con el relajamiento de la observan-
cia de controles también normativos en los lugares de destino; (7) deseo de poder y
control sobre otras personas en reiterados casos, que en parte reproduce el modelo
autoritario de socialización, y en parte también se manifiesta junto al señalado an-

120
 Antecedentes y trayectorias

helo de ascenso social; (8) ubicación en posiciones de poder y autoridad más allá
del entorno familiar en la mayor parte de los entrevistados (jefes en empresas, diri-
gentes sociales, profesores, etc.); en relación con este último punto, (9) experiencia
en instituciones armadas, asociada a valoraciones positivas de modelos jerárquicos
de relaciones interpersonales (en cinco de los once casos; lo que nos condujo al ha-
llazgo de una significativa presencia de exmiembros de instituciones armadas entre
los presos por delitos sexuales en el país, mayor a la que existe entre los presos por
otros delitos: 25% vs. 19%), y (10) una brecha entre las altas expectativas de estos
hombres sobre sí mismos y sus logros reales en sus vidas en los terrenos educativo,
económico y familiar, debido a bloqueos de vías, frustraciones y rupturas de rela-
ciones, pero también a la vejez.

En la figura general que se extrajo de los recuentos sobre los procesos de socializa-
ción de estos hombres destaca su crianza bajo relaciones autoritarias. No es difícil
suponer que esto tenga relación con sus propias inclinaciones autoritarias a lo largo
de sus vidas, lo que a su vez se podría vincular con disposiciones para el ejercicio
de la fuerza y la violencia en diversos ámbitos, incluyendo el de la sexualidad y las
relaciones de género. Numerosos estudios internacionales y algunos realizados en
el Perú han hallado fuertes asociaciones entre las experiencias de maltrato físico
durante la crianza y actitudes violentas en la adultez. Por ejemplo, mediante un me-
taanálisis que abarcó cinco décadas de investigaciones sobre castigos físicos ejercidos
sobre niños (160 927 casos en conjunto) se encontró que dichos castigos (específi-
camente nalgadas) se relacionaban a largo plazo con “conductas antisociales”, “agre-
siones” a otros y una serie de problemas de salud mental en la adultez (Gershoff &
Grogan-Kaylor, 2016). Otro estudio reciente, esta vez con hombres que tenían una
historia de intentos suicidas y clínicamente diagnosticados con “hipersexualidad”,
encontró que estos sujetos reportaban haber sufrido más violencia en la infancia
y mostraban más conductas violentas en la adultez, comparados con un grupo de
control (Chatzittofis et al., 2017). Y así también, en el Perú se ha mostrado que la
aceptabilidad del maltrato físico hacia los menores es significativamente más alta
entre personas que por su parte han sido maltratadas en su niñez, en comparación
con personas no victimizadas (Burela et al., 2014). Desde luego, sería conveniente
explorar más a fondo las relaciones entre los procesos de socialización de los hom-
bres y las actitudes autoritarias y violentas en el campo específico de la sexualidad.
En nuestro análisis, se identificó los siguientes factores y fenómenos relacionados
con la sexualidad y el género: (11) ideas sobre la moral sexual, el género y la mascu-
linidad ancladas en modelos tradicionales y patriarcales, en los que se otorga gran
importancia a los roles de autoridad y proveedor y al desempeño sexual como indi-
cadores de masculinidad; (12) nociones estereotipadas de género que infravaloran a

121
AGRESORES SEXUALES

la figura de la mujer y le asignan roles pasivos y complacientes frente a los hombres,

definiéndose en esto diversas expresiones de machismo, muy acentuado en la mayor
parte de los casos; (13) un agudo conflicto entre esos esquemas de pensamiento
y algunos nuevos valores, ideas y prácticas de la “juventud”, lo que conlleva una
desvalorización de conductas y personas que no encajan en aquellos moldes tradi-
cionales de sexualidad y género, incluyendo a las víctimas de los casos de violación;
(14) situaciones frustrantes en los intentos de alcanzar ideales de masculinidad, en
aspectos como las relaciones familiares, las diferencias generacionales, o el desem-
peño sexual en edades avanzadas; (15) elevado número de hijos en la mayoría de
los entrevistados, procreados a veces con diversas mujeres (dato consistente con la
presencia del mismo fenómeno en la población penal peruana recluida por delitos
sexuales, según un análisis adicional realizado con estadísticas nacionales), lo que
daría cuenta de concepciones y prácticas particulares en torno a la masculinidad y
el ejercicio de la sexualidad; (16) rechazo casi unánime de la homosexualidad, con
algunas manifestaciones extremas, y (17) aparente reticencia a compartir ideas o
experiencias sobre el uso de medicamentos para mejorar el vigor sexual o solucionar
problemas de disfunción sexual.

Los esquemas de pensamiento patriarcales y machistas emergen aquí como un ele-

mento compartido por casi todos los entrevistados. Este aspecto aparece también
en los dos estudios cualitativos que previamente se han realizado en el Perú con
agresores sexuales (García, 2017; León & Stahr, 1995). El de García, en especial,
desarrolla ampliamente un argumento que enfatiza el rol de los “mandatos” de
masculinidad, la desvalorización de las mujeres y las frustraciones que experimen-
tan los hombres en sus intentos de realizar sus ideales masculinos, como factores
importantes que estarían detrás de los actos de violación. Y este argumento, asi-
mismo, respalda las propuestas planteadas en otros trabajos sobre violencia sexual
que parten también de marcos interpretativos de género o feministas (Butler, 2006;
Franco, 2008; Segato, 2010).

Si bien el estudio destaca igualmente el papel que juegan las actitudes machistas y
las ideas estereotipadas y patriarcales de género como factores importantes asocia-
dos con la disposición de los hombres para el ejercicio de la violencia sexual, se cree
sin embargo que tales ideas y actitudes por sí solas no llegan a explicar por qué ocu-
rren efectivamente los actos concretos de violación. Al respecto, es preciso no perder
de vista que el pensamiento machista se encuentra muy difundido en la sociedad
peruana (Fuller, 1997, 2001; IOP-PUCP, 2014; Ruiz-Bravo, 1996), mientras que
las violaciones sexuales son cometidas por una pequeña proporción de los hombres
de la población.

122
 Antecedentes y trayectorias

Con este último señalamiento, no se pretende minimizar el problema de los delitos

sexuales, ni menos aún descartar su vinculación con el machismo. Por el contrario,
nuestros datos nos llevan a proponer que estos hombres sentenciados por violación
sexual serían mucho más radicales en su machismo que otros hombres del “pro-
medio”. La muy marcada homofobia entre los entrevistados apunta en el mismo
sentido (en tanto implica una desvalorización de lo femenino). Más que solo sos-
tener visiones patriarcales sobre la sexualidad y las relaciones de género, los sujetos
de este estudio se caracterizaron por un muy intenso y continuado apego a dichos
esquemas de pensamiento. Esto vendría motivado en parte por las expectativas que
pesan sobre ellos, procedentes de sus entornos sociales, y con mucha probabilidad
se vería reforzado por el temperamento autoritario adquirido en la socialización.

Así también, la intensidad con que estos hombres se aferran a esas ideas patriarcales
estaría condicionando en ellos un agudo conflicto entre sus deseos de realización
masculina y sus posibilidades reales de materializarlos, uno que ya de por sí afrontan
en general muchos hombres, pero que nuestros entrevistados en particular experi-
mentan más fuertemente por las nuevas circunstancias de la vejez, que los limitan
más aún en sus esfuerzos por realizar esos anhelos (debido a la reducción de ingresos
económicos, la pérdida de poder y autoridad y –en múltiples casos- las mermas en
el desempeño sexual). Todo esto sería para ellos fuente de severas frustraciones,
algo que en nuestro estudio, en el de García (2017) y en otras investigaciones y
propuestas teóricas (Butler, 2006; Kaufman, 1997) aparece como un aliciente en
la propensión al ejercicio de la violencia sexual, con la diferencia de que en nuestro
estudio interviene además el tema de la edad avanzada como un factor que profun-
dizaría tales frustraciones.

El conflicto entre los anhelos y la realidad se extiende al campo de las relaciones inter-
generacionales, lo que se puede reconocer en los reiterados y enfáticos juicios de des-
calificación moral que los sujetos emitían sobre los jóvenes varones y mujeres en ge-
neral, y en especial contra las muchachas que los acusaron de cometer las violaciones.

Uno de los hallazgos más significativos de este estudio es el de la mayor presencia

de hombres con antecedentes de pertenencia a instituciones armadas entre quienes
se encuentran presos por delitos sexuales, en comparación con los que están presos
por otros delitos. Cinco de los once entrevistados compartían esta característica, y
realizando un análisis ad hoc de las estadísticas penitenciarias se pudo constatar que
el fenómeno se da también a nivel nacional, en otros grupos de edad y en relación
con cuerpos de seguridad específicos como el serenazgo, las rondas campesinas y los
comités de autodefensa. Revisando los antecedentes de la investigación, se encontró

123
AGRESORESAGRESORES
SEXUALES SEXUALES

que en elque en el de
trabajo trabajo
Leóndey Stahr
León y(1995)
Stahr con
(1995) con hombres
hombres procesados
procesados por violación
por violación
sexual
sexual hay hay igualmente
igualmente una notable
una notable presenciapresencia de con
de sujetos sujetos con similares
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en en
esteaunque
este punto, punto, dichos
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le prestaron atenciónatención a este elemento
a este elemento o no lo o no lo
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relevante. Y es pertinente
Y es pertinente mencionar,
mencionar, además,además, que durante
que durante el trabajoel trabajo
de la Comisión
de la Comisión de la yVerdad
de la Verdad y Reconciliación
Reconciliación se obtuvose información
obtuvo información de 538 casos
de 538 casos
de violaciones
de violaciones sexuales sexuales
ocurridasocurridas en el contexto
en el contexto de lainterna
de la guerra guerra de
interna de los
los años 80 años
e 80 e
inicios
inicios de los [Link]
losesos
90. En esos sucesos,
sucesos, en su granen mayoría
su gran mayoría
(83%), se (83%),
señalóselaseñaló la responsa-
responsa-
bilidad
bilidad de de de
agentes agentes de las de
las fuerzas fuerzas de seguridad
seguridad del(CVR,
del Estado Estado2003).
(CVR, 2003).

Esta aparente
Esta aparente relación relación
entre la entre la experiencia
experiencia en instituciones
en instituciones armadasarmadas y el fenómeno
y el fenómeno
de las violaciones
de las violaciones sexuales sexuales
tendría quetendríaser que ser explorada
explorada con mayor con profundidad.
mayor profundidad.
Es Es
posible
posible que que algunos
algunos hombreshombresque se han que socializado
se han socializado bajo códigos
bajo códigos especialmente
especialmente
machistasmachistas y autoritarios
y autoritarios se sientan se más
sientan más inclinados
inclinados que otros que otros a ingresar
a ingresar a tales ins-
a tales ins-
tituciones
tituciones (ese fue
(ese ingreso ingreso fue voluntario
voluntario en los de
en los relatos relatos de nuestros
nuestros entrevistados
entrevistados con con
experiencia militar), que ciertos valores masculinos de la vida
experiencia militar), que ciertos valores masculinos de la vida militar los predispon- militar los predispon-
gan acon
gan a actuar actuar con violencia
violencia frente a frente a las mujeres
las mujeres u otras personas
u otras personas en general,
en general, o que o que
ambas cosas intervengan en el problema. En nuestras
ambas cosas intervengan en el problema. En nuestras entrevistas, la experiencia entrevistas, la experiencia
militar
militar venía venía asociada
asociada con discursos
con discursos de respaldode respaldo
a un ordena unjerárquico,
orden jerárquico,
modelosmodelos
de de
masculinidad y hombría (sentirse “más varón”, tener “más
masculinidad y hombría (sentirse “más varón”, tener “más valor”), la agresividad y valor”), la agresividad y
el uso deellauso de lafísica.
fuerza fuerzaVarias
fí[Link]
Varias investigaciones han analizado
han analizado el tema deel tema de la violencia
la violencia
sexual
sexual entre entre militares
militares o en contextos
o en contextos de guerrade(Eriksson
guerra (Eriksson
& Stern,&2009;Stern,Gottschall,
2009; Gottschall,
2004; 1997;
2004; Hague, Hague,Zurbriggen,
1997; Zurbriggen,
2010), pero2010), pero muy
se sabe se sabe
pocomuy poco
sobre lossobre losaefectos a
efectos
largo
largo plazo deplazo de la experiencia
la experiencia militar en militar en las prácticas
las prácticas y subjetividades
y subjetividades de los hombres
de los hombres
(v. Arkin(v.&Arkin & Dobrofsky,
Dobrofsky, 1978). 1978).

Otro hallazgo
Otro hallazgo importanteimportante de este es
de este trabajo trabajo
el deleselevado
el del elevado
número número
de hijos de hijos entre
entre
los entrevistados,
los entrevistados, lo que noslo que
llevónos llevó a constatar
a constatar la mismala situación
misma situación a nivel nacional
a nivel nacional
y en
y en otros otros etarios
grupos gruposmediante
etarios mediante las estadísticas
las estadísticas penitenciarias,
penitenciarias, comparandocomparando
los los
datos dedatos
presosdeporpresos por sexuales
delitos delitos sexuales
y presosypor presos
otrospor otros delitos.
delitos. Antes, Terrones
Antes, Terrones et et
al. habían
al. (2012) (2012) encontrado
habían encontrado
que en un quepenal
en undepenal de Pucallpa
Pucallpa los reclusos
los reclusos por delitos
por delitos
sexuales sexuales
reportaron reportaron en su mayoría
en su mayoría que tenían que numerosos
tenían numerosos
hijos. No hijos. No obstante,
obstante, en en
el contexto
el contexto amazónico amazónico las familias
las familias en general en suelen
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suelenmástener más
hijos quehijos que en otras
en otras
regionesregiones
del Perú.del EnPerú. En nuestro
nuestro análisis, análisis, la comparación
la comparación con los
con los datos datos estadísticos
estadísticos de de
la totalidad de reclusos del país en los penales de todas las regiones
la totalidad de reclusos del país en los penales de todas las regiones permitió colocar permitió colocar
este datoeste datouna
como como una característica
característica relevanterelevante que tendencialmente
que tendencialmente distinguedistingue
a los a los
agresores sexuales de otros hombres. Y esto, a su vez, permite abrir una discusióndiscusión
agresores sexuales de otros hombres. Y esto, a su vez, permite abrir una
sobre la sobre la significación
significación y las implicancias
y las implicancias de esteenhecho
de este hecho en relación
relación con el fenómeno
con el fenómeno
de las violaciones sexuales. En nuestra interpretación,
de las violaciones sexuales. En nuestra interpretación, podría estar vinculado podría estar vinculado
con con
una proclividad
una proclividad a tener
a tener más más relaciones
relaciones sexuales sexuales que el promedio
que el promedio de los hombres
de los hombres (lo (lo

124 124
 Antecedentes
Antecedentes y trayectorias
y trayectorias

queindicar
que podría podría casos
indicar decasos de hipersexualidad
hipersexualidad o cuestiones
o cuestiones asociadasasociadas con la libido),
con la libido),
con ideas sobre la paternidad, con nociones sobre el desempeño
con ideas sobre la paternidad, con nociones sobre el desempeño sexual masculino, sexual masculino,
o con unao con una interrelación
interrelación de las tres deopciones
las tres opciones
(mientras(mientras que educativo
que el nivel el nivel educativo
no pa- no pa-
rece intervenir aquí como un factor, luego de observar la distribución de datosde
rece intervenir aquí como un factor, luego de observar la distribución datos para
para
esta variable
esta variable en las estadísticas
en las estadísticas penitenciarias).
penitenciarias). Al respecto,
Al respecto, varios devarios de los entrevistados
los entrevistados
ofrecieron
ofrecieron relatos enrelatos
los queendestacaban
los que destacaban con su
con orgullo orgullo su desempeño
desempeño sexual, ysexual,
al menosy al menos
uno hablóunodehabló
cuán de cuán positivamente
positivamente valorabavaloraba
la funciónla función procreadora
procreadora del [Link] hombre.
Esta Esta
alta valoración
alta valoración de la paternidad,
de la paternidad, en realidad,
en realidad, se presenta
se presenta ampliamente
ampliamente en la población
en la población
[Link]. En un nacional
En un estudio estudio nacional sobre yfamilia
sobre familia géneroy segénero se encontró,
encontró, por ejemplo,
por ejemplo,
que casi que casi lademitad
la mitad de los hombres
los hombres consultadosconsultados (47%) consideraban
(47%) consideraban que “tener quehijos
“tener hijos
aumentaaumenta el prestigio
el prestigio social desocial de las personas
las personas en la sociedad”,
en la sociedad”, una proporción
una proporción más altamás alta
que la dequemujeres
la de mujeres que opinaban
que opinaban lo mismo lo (36%),
mismo siendo
(36%), ambos
siendo porcentajes
ambos porcentajes
más más
elevadoselevados que los registrados
que los registrados en otrosen otroslatinoamericanos
países países latinoamericanos
como Chile comoy Chile
Méxicoy México
(debajo
(debajo del 30%)del 30%) (IOP-PUCP,
(IOP-PUCP, 2014). En 2014).
otrasEn otras palabras,
palabras, más allá más allá deldehecho
del hecho que elde que el
pensamiento
pensamiento favorablefavorable a la procreación
a la procreación aparezcaaparezca particularmente
particularmente elevado en elevado
el Perúen el Perú
y entre
y entre los los hombres
hombres peruanosperuanos en especial,
en especial, en esta característica
en esta característica nuestrosnuestros entrevistados
entrevistados
podrían podrían
asemejarse asemejarse
a muchos a muchos otros hombres
otros hombres de país. Debido
de país. Debido a esto, podemos
a esto, podemos sugerir sugerir
que la proclividad
que la proclividad de los agresores
de los agresores sexuales sexuales
a tener mása tener
hijosmás
de hijos
lo comúnde loestaría
comúnindi-estaría indi-
cando sobre todo sus inclinaciones hipersexuales, en asociación con sus ideas sobre la sobre la
cando sobre todo sus inclinaciones hipersexuales, en asociación con sus ideas
práctica práctica
del sexo del
comosexo como demostración
demostración de virilidad
de virilidad u “hombría”.
u “hombría”.

De otra De otralaparte,
parte, la caracterización
caracterización de las víctimas
de las víctimas y sus relaciones
y sus relaciones de cercanía
de cercanía social social
con los entrevistados en la mayoría de los casos encajan en los
con los entrevistados en la mayoría de los casos encajan en los patrones de victimi- patrones de victimi-
zación descritos
zación descritos previamente
previamente en la literatura
en la literatura peruanaperuana sobre violaciones
sobre violaciones sexuales sexuales
(v. (v.
Mujica, 2015, 2016). Se resalta, al respecto, dos grandes temas.
Mujica, 2015, 2016). Se resalta, al respecto, dos grandes temas. En primer lugar, En primer lugar,
losde
los juicios juicios de descalificación
descalificación moral que moral que los entrevistados
los entrevistados emitían emitían
sobre lassobre las mujeres
mujeres
victimizadas,
victimizadas, algo quealgo que también
también se puedesereconocer
puede reconocer en los estudios
en los estudios previos (García,
previos (García,
2017;
2017; León &León
Stahr,&1995),
Stahr, y1995), y quelaapoya
que apoya la que
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de las
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en las violaciones
se esta- se esta-
ría manifestando
ría manifestando una voluntad
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de restituir un orden undeorden de que
género género
se que se
ve desafiado
ve desafiado por algunas
por algunas mujeres mujeres
que –a losqueojos
–a los ojosagresores-
de sus de sus agresores-
aparecenaparecen
como como
personaspersonas desvalorizadas.
desvalorizadas.

Y en segundo
Y en segundo lugar,
lugar, pero no pero
menos noimportante,
menos importante, losderasgos
los rasgos de vulnerabilidad
vulnerabilidad de las de las
víctimas,víctimas,
que vanque
másvanallámás allácaracterísticas
de sus de sus características personales
personales (ser mujeres,
(ser mujeres, menoresmenores
de edad,deencontrarse
edad, encontrarse
sometidassometidas a relaciones
a relaciones de poderdey poder y autoridad),
autoridad), pues incluyen
pues incluyen
tambiéntambién su desprotección
su desprotección por la fragilidad
por la fragilidad de sus
de sus redes deredes
[Link] Estos
[Link]
Estosderasgos de
vulnerabilidad
vulnerabilidad interesaninteresan
para unapara una comprensión
comprensión de los
de los actos deactos de violación
violación en la queen la que
interviene
interviene un elemento
un elemento de acciónderacional:
acción racional:
mientrasmientras más desprotegida
más desprotegida se encuentre
se encuentre
unamás
una mujer, mujer, más probable
probable sería quesería que el realice
el agresor agresorsus
realice sus intenciones
intenciones sexuales,sexuales,
bajo bajo

125 125
AGRESORES SEXUALES

circunstancias inmediatas que evalúa favorables para el despliegue de esas inten-

ciones. Desde este enfoque, cobra relevancia la responsabilidad personal del victi-
mario. Es decir, más que solo pensar en los violadores como hombres que actúan
guiados por imperativos o “mandatos” culturales de masculinidad, dominados por
tendencias machistas y autoritarias adquiridas en su socialización, o gobernados por
sus hormonas, se puede apreciarlos también como personas que conscientemente
deciden cometer delitos sexuales cuando se les presentan oportunidades para ma-
terializar sus deseos, en situaciones en las que estiman que sus actos tienen pocas
probabilidades de ser sancionados.

Todos estos alcances y los datos analizados nos permitieron proponer (en la última
sección del capítulo anterior) dos modelos de interpretación para entender cómo
y por qué se producen las violaciones sexuales cometidas por hombres de 60 años
a más. En el primer modelo, su fuerte apego a esquemas patriarcales de género y
sexualidad condicionaría su disposición a cometer las violaciones, cuando estas apa-
recen como formas de afirmación o restitución de un orden jerárquico de género, el
cual se ve desafiado por niñas o adolescentes que en sus conductas transgreden ese
orden idealizado. En este modelo, la marcada brecha generacional entre el violador
y su víctima definiría, por un lado, un fuerte conflicto entre dos diferentes esque-
mas de moralidad y conducta.

Por otro lado, la propia vejez del agresor produciría en él frustraciones o limita-
ciones para desempeñarse a plenitud según sus ideales de masculinidad. Esto lo
conduciría a ejercer sus roles masculinos y descargar sus frustraciones al menos en
el restringido ámbito de sus relaciones domésticas, donde aún puede ejercer algún
poder, siendo este el mismo ámbito donde tiene acceso a una mujer joven sometida
a su autoridad, y que además exhibe conductas que juzga transgresoras del orden de
género que él defiende. Bajo este marco general, la violación se concretaría cuando
entran en juego la acción estratégica del perpetrador, sus tendencias autoritarias, las
circunstancias inmediatas del hecho y los rasgos de vulnerabilidad personal y social
de la víctima (personal por sus características individuales de indefensión, y social
por la fragilidad o ausencia de sus redes sociales de protección). Es así que el agresor
realizaría con mayor probabilidad el acto de violación si estima que la precariedad
de las redes de protección de la agraviada significa para él menores posibilidades de
exponerse a castigos o represalias.

Esta primera interpretación se aproxima en algunos aspectos a otras que se han for-
mulado previamente en los estudios de género (Segato, 2010), y particularmente en
uno de los pocos trabajos cualitativos que en el Perú se han realizado con violadores

126
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

(García, (García,
2017), sobre
2017),todo
sobre
en lo
todo
queenrespecta
lo que respecta
al rol de al
lasrol
ideas
de las
patriarcales
ideas patriarcales
y a la con-
y a la con-
sideraciónsideración
de los actos
de los
de actos
violencia
de violencia
sexual como
sexualformas
comode formas
restitución
de restitución
de un orden
de un orden
tradicional
tradicional
de génerodeamenazado
género amenazado
por las transgresiones
por las transgresiones
de las mujeres.
de las mujeres.
Pero incluye
Pero incluye
algunos elementos
algunos elementos
particulares
particulares
relacionados
relacionados
con las diferencias
con las diferencias
generacionales,
generacionales,
las víc- las víc-
timas, lastimas,
circunstancias
las circunstancias
de los abusos
de lossexuales
abusos sexuales
y la acción
y laracional
acción racional
del victimario.
del victimario.

En la segunda
En la segunda
pauta adquiere
pauta adquiere
mayor relevancia
mayor relevancia
el deseo elsexual
deseodelsexual
violador
del violador
como como
estímuloestímulo
principalprincipal
de sus abusos
de sussexuales.
abusos sexuales.
Se trataríaSe de
trataría
un deseo
de unmuy
deseo
pronunciado
muy pronunciado
ya sea por
ya seael fuerte
por elcompromiso
fuerte compromiso
con un conmodeloun modelo
de masculinidad
de masculinidad
y desempeñoy desempeño
sexual que
sexualimpulsa
que impulsa
la realización
la realización
de un ideal
de un de ideal
virilidad,
de virilidad,
por algunapor condición
alguna condición
hormonal hormonal
que potencia
que potencia
la libido,laolibido,
por ambos
o porfactores.
ambos factores.
Es así queEs un
así deseo
que unsexual
deseo sexual
vehementevehemente
podría desplazar
podría desplazar
las consideraciones
las consideraciones
morales morales
de respetode arespeto
la sexualidad
a la sexualidad
de las víctimas,
de las víctimas,
y la voluntad
y la voluntad
de acatamiento
de acatamiento
a las leyes
a las
queleyes
castigan
que castigan
las violaciones
las violaciones
[Link].
En este escenario
En este escenario
perderíaperdería
peso el componente
peso el componente
etario, aunque
etario, este
aunquepodría
este podría
manifestarse
manifestarse
en una propensión
en una propensión
al uso dealsubstancias
uso de substancias
o medicamentos
o medicamentos
destinadosdestinados
a a
incrementar
incrementar
el vigor elsexual,
vigormantenerlo,
sexual, mantenerlo,
o preservar
o preservar
la capacidad
la capacidad
eréctil sieréctil
la vejez
si la vejez
limita laslimita
capacidades
las capacidades
[Link].
Esta pautaEstaincluiría
pauta incluiría
como factores
como factores
coadyuvantes
coadyuvantes
a a
varios devarios
los elementos
de los elementos
señaladosseñalados
en la primera
en la primera
interpretación.
interpretación.

Los datosLossugieren
datos sugieren
que, en laque,
mayoren laparte
mayor de parte
los sujetos,
de los habría
sujetos,una
habría
concurrencia
una concurrencia
de de
los factores
los factores
indicados indicados
en los dos enmodelos
los dos modelos
de interpretación,
de interpretación,
por la recurrente
por la recurrente
copre- copre-
sencia desencia
los elementos
de los elementos
que definen que undefinen
acentuado
un acentuado
compromisocompromiso
con ideasconpatriarca-
ideas patriarca-
les y machistas
les y machistas
en casi todos
en casiellos,
todosjunto
ellos,con
junto
lo que
conaparece
lo que como
apareceuncomo
prominente
un prominente
deseo sexual,
deseoinferido
sexual, inferido
como hipótesis
como hipótesis
por el hallazgo
por el hallazgo
referido referido
a la proclividad
a la proclividad
a pro- a pro-
crear numerosos
crear numerosos
hijos, pero
hijos,
consistente
pero consistente
con lo que conlalomayoría
que la mayoría
de los entrevistados
de los entrevistados
expresaron
expresaron
sobre sussobre
vidassus
sexuales.
vidas sexuales.
Esta ideaEstade una
ideaconcurrencia
de una concurrencia
o simultaneidad
o simultaneidad
de los factores
de los factores
que definen
que definen
las dos pautas
las dosinterpretativas
pautas interpretativas
expuestas,expuestas,
una sociocul-
una sociocul-
tural y otra
turalmás
y otra
enfocada
más enfocada
en los impulsos
en los impulsos
sexuales,sexuales,
nos acercanosa acerca
ciertosa modelos
ciertos modelos
teóricos teóricos
que proponen
que proponen
explicar explicar
el fenómenoel fenómeno
de las violaciones
de las violaciones
sexuales sexuales
postulandopostulando
una integración
una integración
entre losentre
afanes losmasculinos
afanes masculinos
de poder,dedominación
poder, dominación
y control,y control,
y los y los
aspectosaspectos
neuro-hormonales
neuro-hormonales
(Ellis, 1991).
(Ellis, 1991).

Por supuesto,
Por supuesto,
estos dosestos
modelos
dos modelos
de interpretación
de interpretación
referidosreferidos
a hombresa hombres
mayoresmayores
que que
cometencometen
violaciones
violaciones
sexuales sexuales
podrían podrían
no estar no
considerando
estar considerando
otros factores
otros factores
quizás quizás
importantes
importantes
para la comprensión
para la comprensión
del fenómeno,
del fenómeno,
ya sea porque
ya sea estos
porque modelos
estos modelos
se se
derivan derivan
solo de solo
un primer
de un análisis
primer de
análisis
las entrevistas
de las entrevistas
realizadas,
realizadas,
por limitaciones
por limitaciones
inherentes
inherentes
a la técnica
a laempleada,
técnica empleada,
o porqueoelporque
número el número
de casos de
pudo
casos
nopudo
ser suficien-
no ser suficien-
te para abarcar
te para otros
abarcardiscursos
otros discursos
y experiencias
y experiencias
tal vez más
tal vez
significativos,
más significativos,
que desde que desde
luego hubieran
luego hubieran
enriquecido
enriquecido
nuestro entendimiento
nuestro entendimiento
del problema.
del problema.
Sea como Seafuere,
como fuere,

127 127
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALES
SEXUALES

estas estas
dos aproximaciones
dos aproximaciones
constituyen
constituyen
un buen
un buen
puntopunto
de partida
de partida
para para
la realización
la realización
de nuevas
de nuevas
investigaciones.
investigaciones.

Aun Aun
cuando cuando
estas estas
interpretaciones
interpretaciones
se basan
se basan
en datos
en datos
de hombres
de hombresperuanos
peruanos
de 60de 60
años años
de edad
de edad
a más,a más,
cabe cabe
inferir
inferir
que, que,
salvosalvo
por algunos
por algunos
elementos
elementosasociados
asociados
espe-espe-
cíficamente
cíficamente
con laconedad,
la edad,
los procesos,
los procesos,
factores
factores
y situaciones
y situaciones
que intervienen
que intervienen en elen el
fenómeno
fenómenode lasdeviolaciones
las violaciones
sexuales
sexuales
cometidas
cometidas
contracontra
niñasniñas
y adolescentes
y adolescentesseríanserían
similares
similares
en losencasos
los casos
de agresores
de agresores
sexuales
sexuales
de menor
de menor
[Link].
Por supuesto,
Por supuesto, el ma-el ma-
chismo,
chismo,
las propensiones
las propensionesautoritarias,
autoritarias,
las nociones
las nociones
masculinas
masculinas
sobresobre
el desempeño
el desempeño
sexual,
sexual,
entreentre
otrosotros
factores
factores
mencionados,
mencionados, no senopresentan
se presentan
solo en
sololaen
vejez
la vejez
y pueden
y pueden
contribuir
contribuir
a la ocurrencia
a la ocurrencia
de lasdeviolaciones
las violaciones
sexuales
sexuales
cuandocuando
se danse las
dancondiciones
las condiciones
propicias
propicias
frentefrente
a mujeres
a mujeres
que son
quevistas
son vistas
comocomovulnerables.
vulnerables.

De otra
De parte,
otra parte,
lo mostrado
lo mostrado
en este
en reporte
este reporte
corresponde
correspondeen esencia
en esencia
a las aformas
las formas
de de
violación
violación
sexualsexual
más comunes
más comunesen elenpaís,
el país,
que, que,
comocomoya seyadijo,
se dijo,
son las
sonquelas involu-
que involu-
cran cran
a niñas
a niñas
y mujeres
y mujeres
adolescentes
adolescentes
que tienen
que tienen
algúnalgún
tipo tipo
de vínculo
de vínculo
socialsocial
prees-prees-
tablecido
tablecido
con susconagresores.
sus agresores.
En algunas
En algunas
secciones
secciones
del trabajo
del trabajo
se hasehecho
ha hechoreferencia
referencia
también
también
a los adelitos
los delitos
sexuales
sexuales
cometidos
cometidos
por hombres
por hombrescon inclinaciones
con inclinaciones pedofílicas
pedofílicas
y homosexuales
y homosexuales contracontra
niñosniños
y adolescentes
y adolescentes
varones,
varones,
aunqueaunque
sin aventurarnos
sin aventurarnos a a
ensayar
ensayar
interpretaciones,
interpretaciones,debido
debido
principalmente
principalmente a unaa insuficiencia
una insuficiencia en los endatos
los datos
sobresobre
estosestos
tipostipos
de abusos.
de abusos.
Tampoco
Tampoco
se puede
se puede
hacerhacer
afirmaciones
afirmaciones
sobresobre
los delin-
los delin-
cuentes
cuentes
sexuales
sexuales
que asaltan
que asaltan
con violencia
con violencia
y someten
y sometena mujeres
a mujeres
jóvenes
jóvenes
o adultas
o adultas
con quienes
con quienes
no mantienen
no mantienenalgúnalgún
tipo tipo
de lazo
de social
lazo social
previo,
previo,
o sobre
o sobre
hombreshombresque que
atacan
atacan
sexualmente
sexualmentea personas
a personas
conocidas
conocidas
o desconocidas
o desconocidas que no quepueden
no pueden resistirse
resistirse
(por (por
discapacidad
discapacidado poroefecto
por efecto
de alguna
de alguna
substancia).
substancia).
Para Para
esclarecer
esclarecer
lo que lo sucede
que sucede
en estas
en estas
otrasotras
formasformas
de violencia
de violencia
sexualsexual
sería sería
necesario
necesario
estudiar
estudiar
los casos
los casos
de otros
de otros
agresores
agresores
sexuales,
sexuales,
y también
y también
ampliar
ampliar
el marco
el marco
conceptual
conceptual
en aspectos
en aspectos
que trascien-
que trascien-
den lo
den
examinado
lo examinado en losendatos
los datos
disponibles.
disponibles.

128 128
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Recomendaciones
Recomendaciones

129 129
AGRESORES SEXUALES

130
 Antecedentes y trayectorias

Los resultados de este estudio contribuirán a la discusión, el diseño, el fortaleci-

miento o la reforma de políticas públicas y programas para la prevención de delitos
sexuales. El desarrollo de tales políticas y programas desde el Estado deberá in-
cluir un enfoque multisectorial, involucrando a sectores como Justicia y Derechos
Humanos, Mujer y Poblaciones Vulnerables, Salud, Educación, Interior, Poder
Judicial, entre otros. Asimismo, la información será de utilidad también para las
acciones de prevención y manejo del problema, emprendidas desde organismos de
cooperación internacional, organizaciones no gubernamentales y grupos profesio-
nales. Se pueden considerar al respecto las siguientes acciones:

1. Diseñar y poner en marcha programas, intervenciones y estudios enfocados en

la socialización de niños y adolescentes, poniendo especial énfasis en las formas de
aminorar la presencia de relaciones autoritarias en la crianza. Esto implica integrar
pautas de trabajo y conceptos que presten atención a dimensiones como, por ejem-
plo, las formas de organización y reproducción social y económica en los hogares,
los modos de “corregir” o disciplinar a los menores, y la relación entre los contextos
de violencia y el desarrollo de actitudes autoritarias. Al discutir los resultados de
este estudio, se vio que esas actitudes autoritarias y las disposiciones para ejercer
violencia suelen estar muy asociadas con las experiencias de maltratos en la niñez
y adolescencia. De ahí la importancia de considerar los procesos de socialización
temprana y adolescente en las estrategias de prevención de la violencia en general y
de la violencia sexual en particular.

131
AGRESORES SEXUALES

2. Diseñar programas, esquemas o métodos especiales de protección orientados

en niñas y adolescentes mujeres, debido a la abrumadora evidencia que las coloca
como las principales víctimas de delitos sexuales. Para esto, resulta clave fortalecer
y ampliar la oferta de servicios sociales existentes para atender a mujeres que sufran
vulneraciones a sus derechos, integrando enfoques de trabajo en la elaboración de
protocolos específicos relacionados con las niñas y adolescentes, que consideren,
sobre todo, la identificación de condiciones de vulnerabilidad personal y social que
incrementan la probabilidad o el riesgo de sufrir violencia sexual.

3. Desarrollar, en base a los hallazgos de esta investigación, instrumentos de trabajo

que sirvan a posibles acciones de prevención de casos de violencia sexual median-
te la identificación temprana de factores de riesgo en caso de agresiones sexuales
(actitudes machistas, nivel de respaldo a determinados estereotipos de género, va-
loración del propio desempeño sexual, número total de hijos, experiencia en ins-
tituciones armadas, rechazo a la homosexualidad, propensiones autoritarias, entre
otras variables).

4. Impulsar y potenciar servicios que puedan observar y evaluar las debilidades

o fortalezas de las redes de apoyo familiar y cuidado de niños, niñas y adolescen-
tes más vulnerables, para intervenir preventivamente, sobre todo para identificar a
aquellos niños, niñas y adolescentes sin cuidados parentales adecuados.

5. Emprender acciones institucionales, educativas y mediáticas (entiéndase a tra-

vés de los medios de comunicación), orientadas a la promoción del respeto por el
derecho a la igualdad entre hombres y mujeres, e identificar aquellos aspectos que
pueden incidir en los hechos de violencia sexual contra las mujeres y especialmente
contra niños, niñas y adolescentes, tales como la relación entre el desempeño sexual
masculino y la “virilidad”, las jerarquías en las relaciones entre hombres y mujeres,
y los criterios y prejuicios que entran en juego al momento de juzgar los comporta-
mientos de las mujeres jóvenes en los terrenos social y sexual.

6. Promover estrategias, especialmente educativas, dirigidas a menores de edad para

facilitar y alentar la denuncia en casos de aproximaciones de terceros con connota-
ciones sexuales o abusos.

132
 Antecedentes y trayectorias

7. Respaldar y promocionar iniciativas desde el Derecho, las Ciencias Sociales, la

Psicología, el Trabajo Social, la Educación, entre otras áreas del conocimiento, para
el diseño de herramientas de trabajo, la realización de diagnósticos o evaluaciones
de riesgo y vulnerabilidad, el desarrollo y la implementación de instrumentos lega-
les, el planteamiento y puesta en marcha de estrategias educativas, la atención a las
víctimas y la prevención de la revictimización, etc.

8. Profundizar en el conocimiento del fenómeno de las agresiones sexuales. Aun

cuando en este estudio ha sido posible identificar un buen número de factores y
procesos que en diversos planos estarían contribuyendo al problema, no está de más
reiterar que este es un estudio solo exploratorio y que los análisis mostrados provie-
nen de un primer examen de los datos. Es recomendable por eso emprender nuevas
investigaciones cualitativas y cuantitativas, y formular hipótesis de investigación a
ser puestas a prueba en estudios estadísticos, con lo que se podría obtener un cono-
cimiento más amplio, preciso y sólido de la problemática.

9. Promover la discusión pública y académica de los hallazgos de este estudio, para

contribuir con el conocimiento del problema, enriquecer los enfoques y conceptos,
así como generar propuestas de políticas. De esto se desprende la necesidad de
contar con programas especiales de investigación en las instituciones académicas,
apoyados con fondos estatales y de cooperación internacional.

10. Indagar en la posible relación entre la alta presencia de adultos mayores proce-
sados y sentenciados por violación sexual en el sistema penitenciario peruano, y el
uso de ciertos medicamentos para tratar las disfunciones sexuales masculinas, como
sugieren los hallazgos de este estudio.

11. Mejorar nuestra legislación penal, a efectos de –sin aumentar la represión– se

enfoque la respuesta estatal en la reparación del daño a la víctima y en la prevención
de ocurrencia de nuevos delitos.

133
AGRESORES SEXUALES

134
 Antecedentes y trayectorias

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Creemos Creemos
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2012. Tesis
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Especialista
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en Pediatría.
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138 138
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectoriasy trayectorias

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hombres sentenciados
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ensures
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538-549.

139 139
140
 Antecedentes y trayectorias

Anexos

141
AGRESORES SEXUALES

Formato de consentimiento informado empleado en el estudio cualitativo,

Estudio cualitativo sobre los antecedentes y la trayectoria sexual de personas

de sesenta años a más recluidas por violación sexual

CONSENTIMIENTO INFORMADO

Mi nombre es _______________________________________________; formo parte del equipo

del Estudio cualitativo sobre los antecedentes y la trayectoria sexual de personas de sesenta años a
más recluidas por violación sexual, que ha sido encargado por el Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos. Lo estamos invitando a participar en esta investigación, que tiene como objetivo describir
y examinar los antecedentes, las características sociales y las trayectorias de vida sexual de personas de
sesenta años a más que se encuentran en prisión por el delito de violación sexual.

Si usted acepta participar, debe saber que su participación es totalmente anónima y confidencial. Es
decir, nosotros nos comprometemos a que su nombre quede en secreto y no aparezca en los informes
del estudio. Esto significa que usted puede hablar libremente, sin preocuparse de que alguna cosa
que diga le vaya a perjudicar.

Como parte del estudio queremos hacerle una entrevista que puede durar una hora o una hora y
media, aproximadamente. Será una conversación en la que le preguntaré acerca de su historia personal
y familiar, sus relaciones de pareja y su vida sexual. Usted NO está obligado a responder a todas las
preguntas. Si siente que alguna pregunta le causa incomodidad, simplemente dígame que prefiere pasar
a otra pregunta. También debe saber que puede terminar la entrevista en el momento en que lo desee.

Si usted y las autoridades del penal lo permiten, quisiera grabar la entrevista para tener un registro
exacto de sus palabras. Y si no es posible realizar la grabación, con su permiso tomaré notas escritas
a mano de lo que diga en la entrevista. La grabación o las anotaciones servirán únicamente para los
fines del estudio, serán guardadas bajo llave y no las vamos a difundir o entregar a otras personas
que no sean del equipo del estudio. Además, como le decía, su nombre no va a aparecer en nuestras
anotaciones ni tampoco en los informes que vamos a escribir después.

¿Tiene alguna pregunta? ¿Está de acuerdo en participar en la entrevista?

Consentimiento: He leído o me han leído la información sobre el estudio, y he tenido la oportuni-
dad de hacer preguntas, que me han sido contestadas satisfactoriamente. Por lo tanto, voluntaria-
mente acepto participar en el estudio y entiendo que tengo derecho a no responder a las preguntas
que no desee y a terminar la entrevista en cualquier momento, sin que eso me afecte o perjudique
personalmente.

Firmas: Participante Entrevistador

Nombres: Participante Entrevistador

Lugar y fecha: Lima, ___ / ___ / 2017.

142
 Antecedentes y trayectorias

Guía para la realización de las entrevistas

Estudio cualitativo sobre los antecedentes y la trayectoria sexual de personas

de sesenta años a más recluidas por violación sexual

GUÍA DE ENTREVISTA

Para su uso solo después de la obtención del consentimiento informado del participante.
I. Datos generales y demográficos
1. Cuénteme, por favor, un poco sobre usted:

a. ¿Qué edad tiene?

b. ¿Dónde vivía y con quién, antes de estar en penal? [explorar la existencia de familia e hijos].
c. ¿Cuál es su lugar de origen (región, provincia)? ¿Sabe cuál es el lugar de origen de sus padres?
d. ¿Qué nivel de estudios alcanzó: primaria, secundaria, superior técnico, universidad?
e. ¿A qué se dedicaba antes de estar en el penal?¿ Ejercía algún oficio o profesión?

II. Antecedentes de socialización

2. Hablemos ahora sobre su historia de vida: ¿Qué recuerda de su infancia y de sus relaciones fami-
liares en esa época? [Preguntas específicas y de sondeo:]

a. ¿Dónde creció?, ¿sus padres vivían juntos?, ¿a qué se dedicaban ellos?, ¿cómo era la
situación económica de su familia en esa época? [Si vivían juntos:] ¿recuerda haber visto
conflictos o peleas violentas entre sus padres?
b. ¿Cómo era la relación que usted tenía con sus padres o las personas que lo criaron?
c. ¿Tenía hermanos?, ¿cuántos?, ¿usted era el mayor, menor…?, ¿ cómo se llevaba con ellos?
d. ¿Usted ha sufrido maltratos cuando era niño, en su casa, colegio o en otros lados? [Si re-
porta maltratos en la infancia:] ¿qué tipo de maltratos recuerda?, ¿de quién, o por qué piensa
que ocurrían esos maltratos?

3. ¿Nos contaría, por favor, algo sobre su adolescencia y juventud? [Preguntas específicas y de sondeo:]

a. ¿Considera que en esa época era usted un muchacho “normal”, “inquieto” o “tímido”? ¿Por qué?
b. [Si estudió:] ¿usted estudió en colegio solo de hombres o mixto, de hombres y mujeres?
c. ¿Qué cosas recuerda más de esos años, en relación con sus actividades de estudio, quizás
trabajo o tal vez su vida con sus amigos? ¿Recuerda haber tenido problemas importantes o
preocupaciones?

4. Y sobre su vida adulta, ¿qué es lo más importante que nos puede contar? [Preguntas específicas:]

a. ¿Recuerda sucesos importantes que hayan marcado su vida adulta, para bien o para mal?
(antes de los hechos que motivaron su ingreso al penal).
b. Ya de adulto, ¿ha tenido problemas, conflictos o preocupaciones que usted sienta que le
han afectado mucho?
c. ¿Usted tomaba licor, antes de entrar en el penal? [Si tomaba:] ¿qué tan seguido: a la sema-
na, al mes, a diario…?, ¿ha tenido problemas con el licor?, ¿ha consumido otras cosas, como
cocaína, pasta básica o marihuana, antes de entrar al penal? [Si ha consumido:] la última
vez, ¿fue por diversión, para sentirse bien, o para olvidar los problemas?
d. ¿Cómo era su situación económica antes de entrar en el penal?, ¿le iba bien o tenía pro-
blemas de dinero?

143
AGRESORES SEXUALES

[Link] sexual, experiencias, relaciones e ideas de género

5. Si le parece bien, hablemos ahora de su vida sexual. Cuéntenos, por favor, algo acerca de cuando
usted comenzó a tener relaciones sexuales. [Preguntas específicas y de sondeo:]

a. ¿Cuándo o a qué edad tuvo relaciones sexuales por primera vez? ¿Recuerda algo sobre
aquella vez?, ¿qué recuerda? Por ejemplo, ¿esa persona estaba de acuerdo o se negaba?
b. ¿Alguna vez alguien ha abusado o ha querido abusar de usted cuando era chico, haciéndo-
le tocamientos o forzándole a tener relaciones sexuales?

6. En su juventud y su vida adulta, ¿usted mayormente tenía relaciones sexuales con parejas estables
o con parejas ocasionales, o con ambas?

a. ¿Ha tenido muchas parejas o pocas? ¿Recuerda cuántas parejas estables ha tenido en su
vida? (como enamoradas, novias o compromisos).
b. ¿Qué es lo que usted más valoraba o apreciaba en las parejas que ha tenido? Por ejemplo,
en su última pareja, ¿qué es lo que más le gustaba de ella, quizás algo de su físico, su trato o
su forma de ser?
c. ¿Ha tenido relaciones con homosexuales? [Si ha tenido:] ¿cómo fue su experiencia la últi-
ma vez? ¿Qué piensa de los homosexuales? Y las lesbianas, ¿qué opina de ellas?
d. ¿Y ha tenido relaciones sexuales con prostitutas? [Si ha tenido:] ¿qué tan frecuente era:
raramente, algunas veces al año, seguido…? ¿Cómo eran sus preferencias?, ¿tal vez algo de la
forma de ser, el trato o el aspecto físico?

7. Le preguntaré algo más sobre sus relaciones de pareja. En general, ¿diría que se llevaba bien con
sus parejas, o mayormente ha tenido relaciones conflictivas? [Pregunta de sondeo:] si no recuerda
bien, háblenos, por ejemplo, de su última pareja estable.

a. [Si ha tenido relaciones conflictivas:] ¿cuáles han sido los problemas más comunes que ha
tenido con su pareja o parejas estables?, ¿qué es lo que más le molestaba? o ¿cuáles eran los
motivos más frecuentes de peleas o discusiones?
b. ¿Ha tenido peleas o discusiones al momento de tener relaciones sexuales? Por ejemplo,
¿recuerda alguna vez que usted haya querido tener sexo y su pareja se haya negado? [Si
recuerda alguna ocasión:] ¿qué ocurrió? o ¿cómo manejaba esas situaciones?
c. ¿Ha conocido a mujeres que toman la iniciativa para tener sexo? [Si ha conocido:] ¿eso le
gustaba, le incomodaba, o no le daba importancia?
d. Algunas personas se excitan cuando les maltratan al momento de tener sexo, o se excitan
causando dolor. ¿Usted ha sentido esto, o ha tenido relaciones sexuales con alguien así?
e. ¿Usted se considera “celoso”?, ¿mucho o poco? ¿Recuerda haber tenido alguna pelea o
discusión con alguna pareja suya por temas de celos o sospechas de infidelidad?
f. ¿Cómo era su vida sexual con su última pareja? ¿Tenían relaciones sexuales? ¿Usted se
sentía complacido o satisfecho, o no le complacía tanto?

8. Me interesa saber sus opiniones acerca de las mujeres y los hombres en general.
a. Para usted, ¿qué es lo que más buscan las mujeres en los hombres? ¿Qué es lo que más les
atrae a ellas?
b. ¿Usted considera que hay diferencias importantes entre los hombres y las mujeres? (en sus
comportamientos, formas de ser, formas de pensar…) ¿o no hay tanta diferencia?
c. ¿Qué debería hacer un hombre que sospecha o sabe de infidelidades de su pareja?

144
 Antecedentes y trayectorias

9. Algunos hombres sienten que las fuerzas y posibilidades para tener relaciones sexuales van deca-
yendo con la edad. En su caso, ¿usted ha sentido que la “potencia sexual” se reduce con los años?

a. [Si ha experimentado una reducción de la potencia sexual:] más o menos, ¿a partir de

cuándo ha percibido usted que ya no tiene la misma potencia sexual que antes?
b. ¿Le ha ocurrido que no puede realizar o completar el acto sexual de manera normal?
Por ejemplo, ¿por una demora en la erección, por no llegar a la eyaculación, o por eyacular
demasiado pronto? [Si le ha ocurrido], ¿era frecuente?, ¿hace cuánto fue la última vez que le
ocurrió?
c. ¿Esto le ha generado alguna tristeza, angustia o preocupación?, ¿ lo ha tomado como algo
natural producto de la edad?, ¿qué piensa sobre esto?
d. ¿Usted ha tomado pastillas o alguna comida o bebida para mejorar la erección o la poten-
cia sexual? [Si ha tomado:] ¿qué ha tomado?, ¿regularmente o solo de vez en cuando?, ¿le ha
dado resultados?

IV. Caso de violación

10. ¿Usted quisiera comentar algo acerca del caso que motivó su ingreso al penal? (Le recuerdo que
lo que me diga no va a perjudicar su situación legal). [Si acepta hablar del caso:]

a. ¿Por qué motivo o problema lo trajeron al penal? ¿Usted se considera inocente o culpable?
b. ¿Qué edad tenía esa chica/mujer?, ¿qué relación tenía usted con esa chica/mujer? [Explo-
rar si era pariente, conocida, vecina, desconocida.] ¿Cómo era ella, en su comportamiento?
c. [Vulnerabilidad social de la víctima:] ¿Usted conocía a sus padres, hermanos u otros parientes?
d. [Si acepta haber violado, o al menos haber tenido relaciones sexuales:] ¿Lo acusaron de
realizar tocamientos, rozamientos, penetración…? ¿Usted considera que eso fue “violación”
o no? (¿por qué sí, o por qué no?) ¿Ella se resistió? ¿Usted siente que fue un asunto repenti-
no, del momento, o ya desde antes deseaba tener sexo con ella?
e. En esa ocasión, ¿tuvo una erección normal? ¿Llegó a la eyaculación?
f. ¿Ese día usted había consumido licor, o alguna otra substancia o droga?
g. ¿Ha tenido problemas similares antes? ¿Qué problemas? Antes de estar acá, ¿conocía a
otras personas acusadas o presas por este delito?
h. ¿Qué piensa de la sentencia y la pena que le han dado? ¿La pena es justa o injusta? ¿Por qué?

[Link] fue la última pregunta. ¿Hay algo que usted quiera agregar o comentar antes de terminar la
entrevista?

Muchas gracias por su participación en este estudio.

145
AGRESORES SEXUALES

MARCO NORMATIVO SOBRE AGRESIONES SEXUALES

Estado actual de la legislación peruana en materia de protección de la libertad e indemnidad sexual

El Código Penal peruano regula31 y prevé penas a quienes realicen conductas que impliquen la “viola-
ción de la libertad sexual”; sin embargo, concluir que la libertad sexual sería el bien jurídico32 exclusivo
que se pretende proteger con la norma penal sería desconocer que también se encuentran estipulaciones
cuyo objetivo es proteger el bien jurídico indemnidad sexual.

La libertad sexual ha sido definida por el Tribunal Constitucional como “la facultad de las personas
para autodeterminarse en el ámbito de su sexualidad. Tiene como contenido constitucional, una di-
mensión negativa vinculada con la exigencia dirigida al Estado o cualquier persona de no interferir en
el libre desarrollo de la actividad sexual de un ser humano, así como dimensión positiva conformada
por la libertad de decidir la realización del acto sexual, es decir, de decidir con quién, cómo y en qué
momento se puede realizar acto sexual”33, y la indemnidad sexual como “la incapacidad de disponer y
ejercer la libertad sexual, por considerar que la persona no se encuentra en capacidad de comprender
el acto sexual”34.

En cuanto a los sujetos que son titulares de dichos bienes jurídicos, la Corte Suprema de Justicia
estipula que los sujetos a quienes se les debe tutelar la indemnidad sexual son los menores y los
incapaces35, distinguiendo para ello que, los menores de edad que han superado los 14 años ejercen
su libertad sexual 36. En idéntico sentido, el Tribunal Constitucional manifiesta que son titulares de
la libertad sexual todas las personas mayores de 18 años e incluso pueden serlo los menores de edad
que se encuentran entre 14 años y menos de 18 años 37. Así, nuestro Código Penal vigente, luego de
diversas modificaciones e incorporaciones, presenta 12 artículos referidos a la protección de los bienes
jurídicos libertad e indemnidad sexual.

El delito de violación sexual, en su modalidad básica, se encuentra regulado en nuestro Código Penal
como el uso de la violencia o grave amenaza para obligar a una persona a tener acceso carnal por vía
vaginal, anal o bucal o la realización de actos análogos con la introducción de objetos o partes del cuer-
po por vía vaginal o anal38. Se entiende que los medios usados –violencia y grave amenaza– significan
para la víctima la anulación de su consentimiento o la ausencia del mismo para participar libremente
de lo que nuestra ley ha denominado acceso carnal.

En otras legislaciones, se mantienen fórmulas muy similares para tipificar el delito de violación sexual;
así en España, se establece que son medios para atentar contra la libertad sexual el uso de violencia

31 El Capítulo IX del Título IV, ubicado en el Libro II del Código Penal, lleva por denominación “Violación de la libertad Sexual”. La
norma penal señalada fue dada por el Decreto Legislativo n.° 635 y data del año 1991.
32 Son bienes jurídicos “todas aquellas realidades o finalidades (…) que resultan necesarias para el libre desarrollo del individuo,
para la realización de sus derechos fundamentales y para el funcionamiento de un sistema estatal organizado sobre la base de
esta finalidad” (Roxin, citado en Jakobs, 2010).
33 TRIBUNAL CONSTITUCIONAL. Sentencia recaída en el EXP. n° 00008-2012-PI/TC Lima, 12 de diciembre de 2012, F.J. 21. En
igual sentido, la Corte Suprema de Justicia, se ha pronunciado respecto a la libertad sexual en el Acuerdo Plenario n° 4-2008/CJ-
116, del 18 de julio de 2008, siendo que en el fundamento jurídico 7° reconoce que la libertad sexual es “la capacidad legalmente
reconocida que tiene una persona para autodeterminarse en el ámbito de su sexualidad”.
34 TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, Ob. cit., F.J. 36.
35 CORTE SUPREMA DE JUSTICIA, Acuerdo Plenario n° 4-2008/CJ-116, 18 de julio de 2008, F.J. 7. En igual sentido, Acuerdo
Plenario Extraordinario n° 01-2012/CJ-116, del 26 de marzo de 2012, F. J. 12.
36 CORTE SUPREMA DE JUSTICIA, Acuerdo Plenario Extraordinario n° 1-2012/CJ-116, F.J. 11.
37 TRIBUNAL CONSTITUCIONAL, Ob. cit., F.J. 22 y F.J. 87.
38 Artículo 170° del Código Penal peruano, el que data de 1991. En el Código Penal de 1924, antecedente normativo de la norma
penal citada, regulaba el delito de violación en el artículo 196°, donde se señalaba que el delito se cometía solo cuando por medio
de violencia o grave amenaza se obligara a una mujer a sufrir el acto sexual fuera de matrimonio. El término acto sexual, a pesar
de no brindar precisión, se utilizó y se mantuvo en el Código Penal de 1991 hasta la modificación del artículo 170° en el año 2004,
en que se cambió por el término acceso carnal.

146
 Antecedentes y trayectorias

o la intimidación para conseguir el acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o la introducción de
miembros corporales u objetos por vía vaginal o anal39; en Francia es violación la penetración de cual-
quier naturaleza, que se comete usando violencia, coerción, amenaza o sorpresa40; en México el acto de
violación es la cópula41 que se realiza por medio de la violencia física o moral42; para Nigeria, país más
poblado del continente africano, el delito de violación se encuentra regulado con relación a otro deli-
to43 y consiste en el acceso carnal ilegal sobre una mujer o una niña, sin su consentimiento o cuando
este se obtuvo por la fuerza o mediante amenazas, intimidación, miedo, o por una representación falsa
y fraudulenta de la naturaleza del acto (personificando al marido en caso de mujer casada). Sin em-
bargo, también regula bajo el nombre de delitos contra la moralidad aquellos actos en los que alguien
tiene acceso carnal contranatura con cualquier persona o acceso carnal con un animal, calificándolo
como delito grave cuya pena es 14 años de prisión44. Para los Estados Unidos de América, el delito de
violación sexual es denominado abuso sexual agravado45, y consiste en el acto sexual que se produce
utilizando la fuerza, o, amenazando o poniendo a la víctima en un estado de temor de que ella u otra
persona será sometida a muerte, lesiones corporales graves o secuestro. El acto sexual, a su vez, es defi-
nido en dicho país como el contacto entre el pene y la vulva o el pene y el ano (el contacto ocurre con
la penetración, aunque leve)46 el contacto entre la boca y el pene, la boca y la vulva, o la boca y el ano;
la penetración, aunque leve, de la apertura anal o genital de la víctima, usando los dedos o cualquier
objeto (con la intención de abusar, humillar, acosar, degradar o despertar o satisfacer el deseo sexual
de cualquier persona); o tocar intencionalmente, directamente, los genitales de una persona que no ha
alcanzado los 16 años con el propósito de abusar, humillar, acosar, degradar o despertar o satisfacer el
deseo sexual de cualquier persona.

La legislación peruana distingue entre la conducta de violación de persona en estado de inconsciencia

o en la imposibilidad de resistir47, y la conducta de violación de persona en incapacidad de resisten-
cia48; para la primera conducta, los rangos de pena previstos para la conductas básica y agravada son
muy similares que los previstos para el tipo básico del delito de violación sexual –estipulada por el ar-
tículo 170° CP–; mientras que, la conducta realizada sobre una persona en incapacidad de resistencia
tiene como consecuencia una pena privativa de libertad con rangos muy elevados, el máximo alcanza
los 25 años en su modalidad básica y los 30 años en la modalidad agravada.

Al respecto, otras legislaciones presentan diferencias muy notorias para el tratamiento de las dos con-
ductas antes descritas: la legislación española regula a ambas conductas en un mismo tipo penal, deno-
minado como abuso sexual, para el que tiene prevista una sanción que va desde los 4 hasta los 10 años
39 Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal, artículos 178° y 179°. Disponible en: < [Link]
buscar/[Link]?id=BOE-A-1995-25444>
40 Código Penal de Francia, artículo 222-23, disponible en: < [Link]
GITEXT000006070719>
41 Esta legislación presenta una definición del término cópula, que debe entenderse como “la introducción del miembro viril en
el cuerpo de la víctima por vía vaginal, anal u oral, independientemente de su sexo”. Cabe preguntarse si para esta legislación el
sujeto activo del delito es exclusivamente un varón.
42 Código Penal Federal de México, artículo 265, disponible en < [Link] No
deja de llamar la atención que se estipule que, si la víctima en el delito de violación es la esposa o concubina, el delito se perse-
guirá por querella de la ofendida (art. 265 bis).
43 El Capítulo 30 del Código Penal de Nigeria se denomina “Atentados a las mujeres: Secuestro”, dentro de ese capítulo se
encuentra el artículo 357 que regula el delito de violación. Disponible en: < [Link]
[Link]>
44 Artículo 214 del Código Penal nigeriano.
45 Artículo 2241 del Código Penal Federal de Estados Unidos. Disponible en: <[Link]
part-I/chapter-109A>
46 Artículo 2246 del Código Penal Federal de Estados Unidos.
47 Artículo 171° del Código Penal peruano, establece pena privativa de libertad entre 10 a 15 años para quien tenga acceso
carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal, o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por
alguna de las dos primeras vías, después de haber puesto a la víctima en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir.
48 Artículo 172° del Código Penal peruano, establece pena privativa de libertad entre 20 a 25 años para quien tenga acceso
carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal, o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por
alguna de las dos primeras vías, conociendo que la víctima sufre anomalía psíquica, grave alteración de la conciencia, retardo
mental o se encuentra en incapacidad de resistir.

147
AGRESORES SEXUALES

de prisión49; en cambio, Francia presenta a estas conductas como un supuesto agravado de la violación,
y las castiga con pena de 20 años de prisión50. La legislación mexicana las contempla con una pena
comprendida en el rango de 8 a 30 años de prisión51. Al igual que la legislación peruana, Colombia
ha regulado estos delitos bajo dos tipos penales independientes, con la particularidad que comparten
el mismo rango de pena, alcanzando los 20 años si se produce el acceso carnal52.

Los actos que violentan la indemnidad sexual de los menores de edad se encuentran tipificados en
nuestro país con sanciones muy severas, que van desde los 30 hasta los 35 años de pena privativa de
libertad, y se contempla la cadena perpetua en caso de que el menor tenga menos de diez años53.
Sin embargo, los rangos de edad de la víctima que contempla nuestra legislación son distintos a los
adoptados a nivel mundial. En nuestro país, era necesario que exista correspondencia con nuestro
ordenamiento legal vigente, siendo que el Código Civil peruano reconoce que la capacidad plena de
ejercicio se obtiene cuando se alcanza la mayoría de edad, esto es, a los 18 años de edad54; pero, tam-
bién se puede adquirir la capacidad plena cuando la persona mayor de 16 años contrae matrimonio u
obtiene título que la autorice para ejercer una profesión u oficio, o con el nacimiento de un hijo para
aquellos que son mayores de 14 años55.

Tabla 17. Comparativa de la regulación del delito de violación de la indemnidad sexual en diversas legislaciones

Rango etario de víctima Pena

Perú56 (Art. 173 Código Penal) Menores de 10 años Cadena perpetua
10 y menos de 14 años 30 a 35 años de pena privativa de libertad

Chile (Art. 362 Código Penal) Menores de 14 años Presidio mayor en cualquier grado (hasta 20 años)

Colombia (Art. 208 Código Penal) Menores de 14 años 12 a 20 años de prisión

Uruguay (Art. 272, inc. 1 Código Penal) Menores de 15 años 2 a 12 años de penitenciaría
España (Art. 183, inc. 3 Código Penal) Menores de 16 años 8 a 12 años y 12 a 15 años de prisión
Francia (Art. 222-24, inc. 2 Código Penal) Menores de 15 años 20 años de prisión
Nigeria (Art. 218, Art. 221, Art. 215 Código Penal) Niñas menores de 13 años Encarcelamiento de por vida
Niñas mayores de 13 y me- 2 años de prisión
nores de 16 años
Varones menores de 14 años 7 años de prisión
[Link]. (Art. 2242 y Art. 2243 Código Penal) Menores de 12 años Encarcelamiento por cualquier término de
años o de por vida.
Mayores de 12 y menores de Encarcelamiento por no menor de 15 años.
16 años
México (Art. 266, inc. III Código Penal) Menores de 15 años 8 a 30 años de prisión y 12 a 45 años de prisión,
si se comete con violencia.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

49 Artículo 181 del Código Penal español.

50 El artículo 222-23, inciso 3°, dispone que la violación se castiga con 20 años de prisión cuando es cometida sobre una perso-
na cuya vulnerabilidad particular, sea por la edad, enfermedad, dolencia física o psíquica, o un estado de embarazo, sea aparente
o conocido por el autor.
51 Artículo 266 del Código Penal Federal mexicano, incisos II y III. Establecen que se equipara a la violación las conductas donde
se realiza cópula o introduzca por vía anal o vaginal cualquier elemento o instrumento distinto del miembro viril en una persona

148
 Antecedentes y trayectorias

Para la legislación peruana, el delito de violación de la indemnidad sexual de los menores de 14 años
no requiere para su configuración la ausencia de consentimiento, puesto que se considera nulo al
supuestamente otorgado. Por ese motivo, no es de extrañar que esta conducta sea realizada abusando
del desconocimiento o la ausencia de comprensión de la conducta por parte de la víctima57, pero la
ley penal también ha previsto una sanción (cadena perpetua) para quienes con el objeto de realizar la
conducta utilizan la violencia y con ella producen un resultado de lesiones graves o incluso la muerte
(en caso el agente pueda prever este resultado), o si se realizó la violación con crueldad. En Francia, la
violación sexual (sin importar si se trata a un menor o mayor de edad) que produzca la muerte de la
víctima se castiga con 30 años de prisión, y con prisión perpetua cuando es precedida, acompañada o
seguida de tortura o actos de barbarie58. Respecto a este punto, otras legislaciones no consideran este
resultado como una agravante, sino como una conducta que debe ser sancionada de modo simultáneo.
Así lo establece, por ejemplo, la legislación española que considera agravante de la violación sexual el
hecho de que “el autor haga uso de armas u otros medios igualmente peligrosos, susceptibles de produ-
cir la muerte o alguna de las lesiones previstas en los artículos 149 y 150 de este Código, sin perjuicio
de la pena que pudiera corresponder por la muerte o lesiones causadas”59.

Otro hecho tipificado como delito de violación sexual en nuestra legislación es el que se realiza aprove-
chando la situación de dependencia, autoridad o vigilancia, y hay acceso carnal por vía vaginal, anal o
bucal o introducción de objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías a una persona
que se encuentra detenida, retenida o interna en un hospital, asilo u otro establecimiento similar60.
Aquí el consentimiento no es libre, sino que se encuentra viciado producto de una situación que le
brinda una supuesta superioridad al agresor. Este acto se sanciona con una pena privativa que va desde
7 a 10 años en nuestro país. Otras legislaciones presentan un trato distinto para este delito; así, en
España es considerado como un tipo atenuado de la violación, identificado como abuso sexual, para
el cual estipula una pena entre 1 a 3 años de prisión61. Para Francia, se trata de una agravante, puesto
que es cometida por una persona que abusa de la autoridad que le confieren sus funciones y se castiga
con 20 años de prisión; y en el mismo sentido, Colombia, sanciona como violación sexual agravada el

que no tenga capacidad de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no pueda resistirlo. Si el acto se ejerce con
violencia, el rango de pena se aumenta una mitad (la pena de prisión puede extenderse hasta los 60 años).
52 El artículo 207 del Código Penal colombiano tipifica el delito de acceso carnal o acto sexual en persona puesta en inca-
pacidad de resistir; a diferencia de lo regulado en el artículo 171° peruano, la legislación colombiana también prevé dentro del
alcance de este tipo penal aquellas conductas por las que se coloca a la víctima en condiciones de inferioridad síquica que le
impidan comprender la relación sexual o brindar su consentimiento. Por otro lado, el delito de acceso carnal en persona puesta
en incapacidad de resistir se encuentra regulado en el artículo 210 del Código Penal colombiano. Para este último delito, la le-
gislación peruana exige dentro del tipo penal que el autor del delito conozca el estado de la víctima. Disponible en: <[Link]
[Link]/senado/basedoc/ley_0599_2000.html>
53 Artículo 173 del Código Penal peruano, estipula que todo acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o la realización de actos
análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las primeras vías, con un menor de catorce años, constituirá
un delito de violación sexual.
54 Artículo 42 del Código Civil peruano.
55 Artículo 46 del Código Civil peruano.
56 El delito de violación sexual de menor de edad, tipificado en el artículo 173° en el Código Penal vigente, nació como un delito
cuya víctima no alcanzaba los catorce años de edad. Como ya se ha explicado, se encontraba en relación con la legislación civil
mencionada y también con la identificación de víctima que hacía el delito de violación sexual del artículo 170° del Código Penal.
Así se mantuvo por quince años, hasta que por Ley n° 28704 también se pasó a considerar víctimas de violencia sexual a los
menores entre 14 y 18 años que realizaran alguna práctica con connotación sexual, negando de esta manera el ejercicio de su
libertad sexual. Esta reforma legislativa trajo consigo que se evidencie una realidad social, se negaba el ejercicio de la sexuali-
dad a los menores comprendidos entre 14 y menos de 18 años, y se sancionaba como acto de violación sexual si un mayor de
edad tenía acceso carnal con un menor de este rango etario. Las dificultades generadas por el legislador fueron asumidas y
subsanadas en parte por los fueros de justicia; la Corte Suprema, inaplicando el cambio realizado por la Ley n° 28704, siempre
y cuando se tratasen de actos consentidos, sin ejercicio de violencia o amenaza; y el Tribunal Constitucional al declarar la in-
constitucionalidad de la referida norma a inicios del año 2013. Lo anterior desencadenó que el legislador modificara el delito de
violación sexual de menor de edad en el mes de agosto de 2013, considerando nuevamente a la víctima como aquella que no ha
alcanzado los 14 años de edad.
57 Conducta sancionada en el artículo 173° del Código Penal peruano.
58 Artículos 222-25 y 222-26 del Código Penal francés.
59 Artículo 180, inciso 5 del Código Penal español.
60 Artículo 174 del Código Penal peruano.
61 El abuso sexual es la denominación que le da la legislación española a diversas conductas descritas en el artículo 181 de su
Código Penal.

149
AGRESORES
AGRESORES
SEXUALESSEXUALES

acceso carnal
accesorealizado
carnal realizado
por quien
portiene
quien
cualquier
tiene cualquier
carácter,carácter,
posiciónposición
o cargo que
o cargo
le déque
particular
le dé particular
auto- auto-
ridad sobre
ridad
la sobre
víctima
la ovíctima
la impulse
o la impulse
a depositar
a depositar
en él su confianza
en él su confianza
62
. 62
.

Una particularidad
Una particularidad
de la legislación
de la legislación
peruana peruana
es la discusión
es la discusión
de si el delito
de si eldedelito
seducción
de seducción
se encuentra
se encuentra
vigente. vigente.
Este, desde Este,la desde
daciónladel
dación
Código
del Código
Penal dePenal
1991,deconsistía
1991, consistía
en el usoendel el engaño
uso del para
engañoconse-
para conse-
guir el acceso
guir elcarnal
accesoo carnal
la introducción
o la introducción
de objetos
de oobjetos
partes odel
partes
cuerpo
del por
cuerpo
vía vaginal
por vía ovaginal
anal con
o analuna con una
persona persona
de catorce de años
catorce
y menor
años ydemenor
dieciocho
de dieciocho
63
. No obstante,
63
. No obstante,
algunos algunos
juristas alegan
juristaslaalegan
derogación
la derogación
tácita deltácita
delitodeldedelito
seducción 64
, al haber
de seducción 64
, al
quedado
haber quedado
subsumido subsumido
por la modificación
por la modificación
que sufrióqueel sufrió
delito el delito
de violación
de violación
sexual desexualmenor dedemenor
edad de
en edad
el añoen2006,
el añodonde
2006,sedonde
modificó
se modificó
el artículo el artículo
173 del 173Código del Código
Penal, sancionando
Penal, sancionando
con 25 acon30 años
25 a 30
de pena
años de
privativa
pena privativa
de libertadde libertad
el accesoelcarnal
accesoconcarnal
menores
con menores
entre entre
los 14 a los
18 años
14 a 6518. años65.

La posterior
La posterior
modificación
modificación
del delitodeldedelito
violación
de violación
sexual desexual
menordedemenor
edad de
–estableciendo
edad –estableciendo
que a partir
que a partir
de los 14deaños
los 14
se puede
años sedisponer
puede disponer
de la sexualidad–
de la sexualidad–
no trajo noconsigo
trajo consigo
una modificación
una modificación
del delitodeldedelito de
seducción 66
. Sin embargo,
seducción 66
. Sin embargo,
la CortelaSuprema
Corte Suprema
de Justicia
de ya
Justicia
habíayamanifestado
había manifestado
en el añoen2008
el año
que
2008el que el
artículo 175
artículo
del Código
175 del Penal
Código –elPenal
cual tipifica
–el cualeste
tipifica
delito–
estesedelito–
encontraba
se encontraba
vigente yvigente
que este
y que
sanciona
este sanciona
la la
obtenciónobtención
–a través–a detravés
un medio
de unilícito–
mediodelilícito–
consentimiento
del consentimiento
del adolescente,
del adolescente,
concluyendo
concluyendo
que los me-
que los me-
nores comprendidos
nores comprendidos
entre losentre
14 y los
18 14
añosy 18
de edad
años de
tienen
edadlibertad
tienen libertad
para disponer
para disponer
de su sexualidad 67
.
de su sexualidad 67
.

En otrasEnlegislaciones,
otras legislaciones,
el delito eldedelito
seducción
de seducción
(denominado
(denominado
tambiéntambién
como estupro)
como estupro)
toma como
tomarefe-
como refe-
rencia larencia
minoríala minoría
de edad de
o eledad
tardíoo eldesarrollo
tardío desarrollo
de la sexualidad
de la sexualidad
(ver tabla(ver
18).
tabla 18).

Comparativa
Tabla [Link] 18. Comparativa
del rangodel
etario
rango
y laetario
pena yenlaelpena
delito
ende
el delito
seducción
de seducción
en diversos
enpaíses
diversos países

Rango etario
Rangodeetario
víctima
de víctima
Pena Pena

Perú ([Link]ú
175(Art.
Código
175Penal)
Código Penal) Mayores deMayores
14 años
dey14
meno-
años y 3meno-
a 5 años3 de
a 5pena
añosprivativa
de pena de
privativa
libertad.
de libertad.
res de 18 res
añosde 18 años
Chile (Art.
Chile
363,(Art.
inc, 363,
4 Código
inc, 4Penal)
Código Penal)
AbusandoAbusando
de su inexperien-
de su inexperien-
Presidio menor
Presidio
enmenor
su grado
en máximo
su grado omáximo
presi- o presi-
cia o ignorancia
cia o ignorancia
sexual sexualdio mayordio
enmayor
su grado
en mínimo
su grado mínimo
España (Art.
España
182(Art.
Código
182Penal)
Código Penal) Mayores deMayores
16 años
dey16
meno-
años y 2meno-
a 6 años2 de
a 6prisión
años de prisión
res de 18 res
añosde 18 años
México (Art.
México
262(Art.
Código
262Penal)
Código Penal) Mayores deMayores
15 años
dey15
meno-
años y 3meno-
meses a34meses
años de
a 4prisión
años de prisión
res de 18 res
añosde 18 años

Elaboración:
Elaboración:
Observatorio
Observatorio
Nacional de
Nacional
Políticade
Criminal
Política
– Criminal
INDAGA,–MINJUS
INDAGA, MINJUS

TambiénTambién
constituyen
constituyen
actos queactos
atentan
que contra
atentanlacontra
libertadla sexual
libertad–distintos
sexual –distintos
a la violación
a la violación
sexual– aque-
sexual– aque-
llos que llos
nuestra
que legislación
nuestra legislación
ha denominado
ha denominado
como actoscomo contra
actoselcontra
[Link]
[Link]
Estas conductas
se caracte-
se caracte-
rizan porrizan
tenerpor
a latener
violencia
a la violencia
o grave amenaza
o grave amenaza
como medioscomo para
mediosobligar
para aobligar
la víctima
a la víctima
a que realice
a que realice
sobre ellasobre
o terceros
ella o terceros
tocamientos
tocamientos
en parteseníntimas
partes oíntimas
actos libidinosos
o actos libidinosos
contrarioscontrarios
al [Link].
misma La misma
conducta,conducta,
pero sin pero
la necesidad
sin la necesidad
de que sederealice
que secon
realice
violencia
con violencia
o grave amenaza,
o grave amenaza,
realizadarealizada
sobre me-sobre me-

62 Esta fórmula
62 Esta hafórmula
sido adoptada
ha sido por
adoptada
la legislación
por la legislación
peruana como peruana
una como
agravante
una agravante
de la violación
de lasexual
violación
de menores
sexual dede menores
edad y de edad y
se sanciona
secon
sanciona
cadena con
perpetua.
cadena perpetua.
63 Llamado63acto
Llamado
sexualacto
hasta
sexual
la modificación
hasta la modificación
introducidaintroducida
por el artículo
por 1elde
artículo
la Ley1n°de28251,
la Ley publicada
n° 28251, elpublicada
8 de junioel de
8 de
2004.
junio de 2004.
64 Ver por64ejemplo
Ver por Salinas
ejemplo
(2013,
Salinas
p.778).
(2013, p.778).
65 Artículo
651 de
Artículo
la Ley1n° de28704,
la Ley n°publicada
28704, el publicada
05 abril el
de05 2006
abrilen
deel2006
DiarioenOficial
el Diario
“El Peruano”.
Oficial “El Peruano”.
66 Artículo
661 de
Artículo
la Ley1n° de30076,
la Ley n°publicada
30076, el publicada
19 de agosto
el 19 de agosto
2013 ende el2013
DiarioenOficial
el Diario
“El Peruano”.
Oficial “El Peruano”.
67 CORTE67 SUPREMA
CORTE SUPREMA
DE [Link] JUSTICIA.
Acuerdo Plenario
Acuerdo n°Plenario
4-2008-CJ-116,
n° 4-2008-CJ-116,
F.J. 8. En ese
[Link]
8. En ese
sentido,
mismo el sentido,
Tribunal el
Constitucional
Tribunal Constitucional
señaló en la
señaló
Sentencia
en la Sentencia
del Pleno Jurisdiccional
del Pleno Jurisdiccional
recaída enrecaída
el Exp. N°
en 00008-2012-PI/TC
el Exp. N° 00008-2012-PI/TC
–tomando–tomando
como referencia
como referencia
el Acuerdoel Acuerdo
Plenario mencionado–
Plenario mencionado–
que “la capacidad
que “la capacidad
de los adolescentes
de los adolescentes
entre 14 añosentrey menos
14 añosde y menos
18 paradeautodeterminarse
18 para autodeterminarse
en el ámbitoen el ámbito
de su sexualidad
de su sexualidad
en el ordenamiento
en el ordenamiento
jurídico peruano
jurídicoseperuano
encuentrase encuentra
acreditada,acreditada,
en generalen porgeneral
determinadas
por determinadas
disposiciones
disposiciones
le- le-
gales en materia
gales en civil
materia
y penal”.
civil y penal”.

150 150
 Antecedentes y trayectorias

nores de 14 años, constituye el delito de actos contra el pudor en menores de edad. Es una necesidad
común a las diversas legislaciones mencionadas castigar este acto que atenta la libertad e indemnidad
sexual; así se comprueba con la revisión de sus tipos penales, que bajo distintas denominaciones han
regulado el delito comentado.

En España es tratado como una agresión sexual –distinto al acceso carnal– y se establecen penas con
sanciones menores. En Francia, las agresiones sexuales distintas a la violación se castigan con cinco
años de prisión y una multa de 75 000 euros si es sobre un mayor de edad68, y la misma pena se prevé
si se trata de un menor de 15 años para el que se configura el acto sin violencia, coerción, amenaza
o sorpresa69. Para Colombia, el delito se denomina acto sexual violento si se trata de un acto sexual
(diferente al acceso carnal) realizado mediante violencia, y si la víctima es menor de catorce años, no
se requiere violencia pero sí que se realice sobre el menor o en su presencia o se le induzca a prácticas
sexuales70. Similar tipificación ha adoptado México que, considera abuso sexual la conducta por la que
alguien ejecuta en una persona, sin su consentimiento, o la obligue a ejecutar para sí o en otra persona,
actos sexuales sin el propósito de llegar a la cópula, e incluso se alcanza la definición de acto sexual,
identificándose como los tocamientos o manoseos corporales obscenos, o los que representen actos
explícitamente sexuales u obliguen a la víctima a representarlos71.

Un comentario aparte merece la regulación en la legislación peruana sobre la obligación del agresor a
prestar alimentos, si producto de la violación sexual la víctima tuvo descendencia72; esta circunstan-
cia es igualmente valorada en la legislación mexicana, donde se estipula que la reparación del daño
comprende el pago de alimentos para los hijos y la madre73. De igual importancia resulta la regulación
por la cual la legislación peruana dispone que el agresor, previo examen médico o psicológico, sea
sometido a un tratamiento terapéutico a fin de facilitar su readaptación social74, estipulación que
también se encuentra recogida en la normativa mexicana, pero para el delito de pederastia. Este tipo
penal, según la legislación mexicana castiga a quien se aprovecha de la confianza, subordinación o su-
perioridad que tiene sobre un menor de dieciocho años, derivada de su parentesco en cualquier grado,
tutela, curatela, guarda o custodia, relación docente, religiosa, laboral, médica, cultural, doméstica o
de cualquier índole y ejecute, obligue, induzca o convenza a ejecutar cualquier acto sexual con o sin
su consentimiento75.

En el balance, se debe destacar que nuestra legislación no exige denuncia de parte para que las auto-
ridades persigan el delito76; además no existen sanciones que podrían resultar discriminatorias como
el tratamiento diferenciado que prevé la legislación nigeriana ya mencionada, o la legislación chilena
que criminaliza actos homosexuales bajo el tenor siguiente: “el que accediere carnalmente a un menor
de dieciocho años de su mismo sexo, sin que medien las circunstancias de los delitos de violación
o estupro, será penado con reclusión menor en sus grados mínimo a medio”77. También es preciso
mencionar que fue desterrado de nuestro cuerpo normativo el delito de rapto de mujer, tipificado en
el 228° del Código Penal peruano de 1924 (vigente hasta 1991), que en su fórmula original penaba
a “el que substrajera a una mujer contra su voluntad y por violencia, o después de haber obtenido su

68 Artículo 222-27 del Código Penal francés.

69 Artículo 227-25 del Código Penal francés.
70 Artículo 209 del Código Penal colombiano.
71 Artículo 260 del Código Penal mexicano.
72 Artículo 178 del Código Penal peruano.
73 Artículo 276-Bis del Código Penal mexicano.
74 Artículo 178-A del Código Penal peruano.
75 Artículo 209 Bis del Código penal mexicano.
76 La legislación chilena prevé en el artículo 369 de su Código Penal que, “no se puede proceder por causa de los delitos pre-
vistos en los artículos 361 a 366 quáter, sin que, a lo menos, se haya denunciado el hecho a la justicia, al Ministerio Público o a
la policía por la persona ofendida o por su representante legal”. En el mismo sentido, la legislación uruguaya prevé en el artículo
279 de su Código Penal que, “en el delito de violación se procederá a instancia de la parte ofendida”.
77 Artículo 365 del Código Penal chileno.

151
AGRESORES SEXUALES

consentimiento por amenaza, fraude o engaño, será reprimido, por querella o denuncia de la ofendida,
con prisión no mayor de tres años ni menor de tres meses”. Este delito aún existe en la legislación
uruguaya78.

Por último, se requiere estudiar y valorar la necesidad de asimilar algunas estipulaciones de las le-
gislaciones mencionadas, puesto que nuestro ordenamiento jurídico no ha podido dar respuesta a
conductas reprochables que aún persisten en la sociedad. Así, en esas líneas, Colombia (desde el año
2008) sanciona el acoso sexual bajo la siguiente literalidad79:

“El que en beneficio suyo o de un tercero y valiéndose de su superioridad manifiesta o rela-

ciones de autoridad o de poder, edad, sexo, posición laboral, social, familiar o económica,
acose, persiga, hostigue o asedie física o verbalmente, con fines sexuales no consentidos, a otra
persona, incurrirá en prisión de uno (1) a tres (3) años”.

En México, se sanciona el hostigamiento sexual en el artículo 259 Bis de su Código Penal, el que
prescribe:

“Al que con fines lascivos asedie reiteradamente a persona de cualquier sexo, valiéndose de
su posición jerárquica derivada de sus relaciones laborales, docentes, domésticas o cualquiera
otra que implique subordinación, se le impondrá sanción hasta de cuarenta días multa. Si
el hostigador fuese servidor público y utilizare los medios o circunstancias que el encargo le
proporcione, se le destituirá de su cargo.

Solamente será punible el hostigamiento sexual, cuando se cause un perjuicio o daño.

Sólo se procederá contra el hostigador, a petición de parte ofendida.”

En Francia, se destaca la inclusión como circunstancia agravante del delito de violación, “cuando es
cometida, en el ejercicio de esa actividad, sobre una persona que se dedica a la prostitución, incluso
ocasionalmente”. También, como necesidad para responder a la impunidad, se deberá estudiar si el
inicio del plazo de prescripción de la acción penal deberá suspenderse cuando la víctima sea menor de
edad; una lectura a la legislación chilena nos brindará algunas luces:

“En los delitos previstos en los dos párrafos anteriores, el plazo de prescripción de la acción
penal empezará a correr para el menor de edad que haya sido víctima, al momento que cum-
pla 18 años”80.

Iniciativas Legislativas
En este apartado, se realiza un recuento de iniciativas legislativas presentadas en el presente período
parlamentario 2016 – 2021,81 agrupadas según las temáticas siguientes: a) registro de agresores; b)
castración química; c) prescripción de la acción penal; d) aumento de penas (sanciones en general); e)
ejecución penal y beneficios penitenciarios; f ) eje de prevención, y g) medidas en casos de embarazos
producto del delito de violación sexual. El total de Proyectos de Ley contabilizados a la fecha es 37; 21
de ellos proponen reformas al Código Penal.

78 Artículos 266 al 271 del Código Penal uruguayo.

79 Artículo 210-A del Código Penal colombiano.
80 Artículo 369 quater del Código Penal chileno.
81 Portal web oficial del Congreso de la República del Perú. Disponible en: <[Link]

152
 Antecedentes y trayectorias

a) Iniciativas legislativas referidas al Registro de Agresores Sexuales

Los cinco Proyectos de Ley tienen en común la propuesta del establecimiento de un Registro de Agre-
sores Sexuales, uno de ellos (00793/2016-CR) propone la modificación del Código Penal para regular
la no anulación de los antecedentes generados por la comisión de delitos contra la libertad sexual.
El Proyecto de Ley 02338/2017-CR incide en la prevención de las agresiones sexuales inhabilitando
definitivamente para el trabajo con niñas, niños y adolescentes a condenados por delitos relacionados a
actos de violencia en cualquier modalidad. Finalmente, el Proyecto de Ley 02072/2017-CR repercute
en el ámbito de la atención a las víctimas de violencia sexual al proponer mejoras en la recepción de
denuncias en sede policial.

Llama la atención que, existiendo dos Proyectos de Ley con Dictamen Favorable de fecha 8 de agosto
de 2017 (Proyectos de Ley 258/2016-CR y 793/2016-CR), en el que se unifican ambos proyectos
y se propone un Texto Sustitutorio con el sentido de fortalecer el Registro Nacional de Condenas –
creado por Ley n.° 29988– no se haya debatido en el Pleno. Es más, a la fecha se siguen presentando
propuestas normativas que persiguen la misma o similar finalidad, sobrecargando las Comisiones del
Congreso y retrasando la aprobación de leyes.

Tabla 19. Propuestas legislativas referentes a registros de agresores sexuales

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
00258/2016-CR 15/09/2016 Propone la creación del Registro Cuenta con Dictamen Fa-
Público de Condenados por los vorable y un Texto Susti-
Delitos de Violación de la Liber- tutorio de la Comisión de
tad Sexual contra Niños (el Re- Mujer y Familia de fecha
gistro), con el fin de Coadyuvar a 08/08/17.
garantizar la plena vigencia de la Se espera el Debate en el
indemnidad sexual de los meno- Pleno.
res de 14 años de edad.
00793/2016-CR 16/12/2016 Propone crear, en el Órgano de Cuenta con Dictamen Fa-
Gobierno del Poder Judicial, el vorable y un Texto Susti-
Registro de Agresores Sexuales, en tutorio de la Comisión de
el que se inscribe información de Mujer y Familia de fecha
personas que cuenten con senten- 08/08/17.
cias consentidas por delitos contra
la libertad sexual y proxenetismo, Se espera el debate en el
así como el perfil genético. Propo- Pleno.
ne modificar el art. 69 del Código
Penal para que no se cancelen los
antecedentes penales: “en el caso
de los antecedentes del Registro
de Agresores Sexuales, el cual que-
dará inscrito a perpetuidad”.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

153
AGRESORES SEXUALES

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
02072/2017-CR 2/11/2017 Propone asegurar, en las comi- Se encuentra en Comisión
sarías, la atención y protección de Justicia y Derechos
idóneas de las mujeres víctimas de Humanos y Comisión de
violencia y crear el Registro Pú- Mujer y Familia desde el
blico de Condenados por delitos 07/11/2017.
de violencia contra la mujer (en-
tre ellos, violación de la libertad
sexual).
02338/2017-CR 22/01/2018 Propone el fortalecimiento del Se encuentra en Comisión
Registro Nacional de Condenas y de Justicia y Derechos
regulación de la inhabilitación de- Humanos y Comisión de
finitiva para el trabajo con niñas, Mujer y Familia desde el
niños y adolescentes a las personas 31/01/2018.
condenadas por delitos de homi-
cidio, lesiones, contra la libertad
personal, contra la libertad sexual,
proxenetismo, ofensas al pudor
público, todas relacionadas a ac-
tos de violencia en distintas mo-
dalidades.
02420/2017-CR 14/02/2018 Propone crear el Registro de Con- Todavía no ha sido deriva-
denados por Delitos de Violación do a alguna Comisión.
de la Libertad Sexual, el cual
contendrá el listado de los con-
denados, con sentencia firme, por
cualquier delito contra la libertad
sexual, de acuerdo a los capítulos
IX y X del Código Penal, Decreto
Legislativo n.° 635.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

b)Iniciativas legislativas referidas a la Castración Química de los agresores sexuales

En relación a la castración química, se han presentado cuatro proyectos de ley, todos dirigidos a los
condenados por delitos de violación sexual. Tres de estos presentan a la castración química como una
pena y uno, como una medida de seguridad. Además, todos pretenden incrementar el rango de pena
privativa de libertad para los delitos de violación de libertad sexual.

154
 Antecedentes y trayectorias

Tabla 20. Propuestas legislativas referentes a la castración química

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
00477/2016-CR 25/10/2016 Propone incorporar el numeral 4 Se encuentra en Comisión
al artículo 31 del Código Penal, de Salud y Población desde
señalando a la castración química el 09/05/2017.
como una pena limitativa de de-
rechos, asimismo se incorpore el
artículo 40-A, sobre la aplicación
de la Castración Química para los
sentenciados por los delitos de vio-
lación sexual (art. 170, 171 y 172).
00460/2016-CR 21/10/2016 Propone modificar los artículos Se encuentra en Comi-
28, 172, 173, 173-A y 174 del sión de Justicia y Dere-
Código Penal para incluir la apli- chos Humanos desde el
cación de la castración química 03/11/2016.
como medida complementaria a la
pena privativa de libertad en casos
de delitos contra la libertad sexual.
02115/2017-CR 9/11/2017 Propone modificar el artículo 28 Se encuentra en Comi-
del Código Penal, referido a las sión de Justicia y Dere-
clases de pena aplicables, incorpo- chos Humanos desde el
rando la castración química para 17/11/2017.
hechos delictivos de acceso carnal
sexual. Agrava las penas de los ar-
tículos 170, 171 y 174. Incorpora
el art. 178-B referido a la aplica-
ción de la castración química.
02402/2017-CR 7/02/2018 Propone modificar los artículos Se encuentra en Comi-
170, 171, 172, 173 y 174 del Có- sión de Justicia y Dere-
digo Penal, a fin de incrementar chos Humanos desde el
penas. Añade la castración quí- 09/02/2018.
mica como medida de seguridad.
Propone inaplicar el art. 15 del
Código Penal (error de compren-
sión culturalmente condicionado)
cuando el delito sea violación se-
xual de menor de edad.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

c) Iniciativas legislativas referidas a la prescripción de la acción penal en los delitos de violación de la

libertad sexual

En relación a los plazos de prescripción de la acción penal, se presentaron 11 Proyectos de Ley, de

los cuales, dos tienen por objeto aumentar las penas para los delitos de violación de la libertad sexual
(1037/2016-CR y 2070/2017-CR) y dos están relacionados a la creación de un delito de violación sexual
de menor de edad que debe ser declarado imprescriptible, ambos presentados por la misma bancada
parlamentaria; el primero de ellos (1022/2016-CR) fue presentado en fecha 07/03/2017 y retirado por
sus autores el 06/06/2017; este proyecto propone la incorporación del artículo 170-A que regularía el

155
AGRESORES SEXUALES

delito de violación sexual de menores de edad como crimen de lesa humanidad, pero no repara en que
podría generarse un conflicto con lo regulado por los actuales artículos 173° y 173-B (violación sexual
de menor de edad) del Código Penal.

El segundo proyecto, presentado en fecha 16/05/2017, propone la elaboración del Plan Nacional de
Acción 2017 – 2021 contra el delito de violación sexual sistemática de menores como crimen de lesa hu-
manidad y la política nacional frente a este delito. Metodológicamente, carece de sentido la elaboración
en primer término del Plan Nacional sin antes haber diseñado la política, máxime si el plazo estimado de
duración ya ha comenzado a correr (2017 – 2021).

Tabla 21. Propuestas legislativas referentes a la prescripción de la acción penal

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
01022/2016-CR 7/03/2017 Propone modificar el art. 80 del Fue retirado por sus auto-
Código Penal declarando como res en fecha 06/06/2017.
crimen de lesa humanidad la vio-
lación sexual de menores de edad,
cometida aprovechando una rela-
ción de autoridad.
Incorpora el art. 170-A referido
a la violación sexual de menores
como crimen de lesa humanidad.
01037/2016-CR 8/03/2017 Propone declarar la imprescripti- Se encuentra en Comisión
bilidad de los delitos de violación de Mujer y Familia desde
de la libertad sexual, así como mo- el 17/04/2017.
dificar los artículos 170, 171, 172,
173-A, 174, 175, 176, 177 del CP,
incorporando a dicho cuerpo nor-
mativo el art 173-B y derogando
los arts. 176-A y 183-B, al igual
que el art 5 de la Ley 30096, Ley
de delitos informáticos, con la fi-
nalidad de agravar las penas para
dichos ilícitos penales, sancionan-
do con cadena perpetua sus formas
agravadas.
01069/2016-CR 14/03/2017 Propone modificar el artículo Se encuentra en Comisión
80 del Código Penal para que la de Constitución y Regla-
acción penal establecida para los mento y Comisión de Jus-
delitos contra la libertad e in- ticia y Derechos Humanos
demnidad sexual cometidos en desde el 17/03/2017.
agravio de niñas, niños y adoles-
centes (menores de 18 años) sea
imprescriptible.

01164/2016-CR 5/04/2017 Propone modificar el art. 80 del Se encuentra en Comisión

Código Penal para declarar la de Justicia y Derechos
imprescriptibilidad de los delitos Humanos desde el
de homicidio (arts. 106-113) y 06/04/2017.
de violación de la libertad sexual
(arts. 170-178).

156
 Antecedentes y trayectorias

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
01396/2016-CR 16/05/2017 Propone incorporar al Código Penal el Se encuentra en Comisión
delito de violación sexual sistemática de Justicia y Derechos
de menores de edad como crimen de Humanos y Comisión de
lesa humanidad (art. 324-A), y estable- Constitución y Reglamen-
cen su imprescriptibilidad a través de to desde el 17/05/2017.
la modificación del art. 80 del Códi-
go Penal. Dispone que Defensoría del
Pueblo intervenga en el seguimiento
del proceso (etapa fiscal y judicial),
brinde apoyo a víctimas (amicus cu-
riae), elabore un Protocolo de Lucha
contra el delito de Violación Sexual Sis-
temática de Menores como Crimen de
lesa humanidad. Propone que el Poder
Ejecutivo diseñe un Plan Nacional de
Acción 2017 - 2021 contra este delito
así como la Política Nacional.
01602/2016-CR 28/06/2017 Propone establecer la imprescriptibi- Se encuentra en Comisión
lidad de los delitos de violación de la de Justicia y Derechos
libertad sexual, modificando el artículo Humanos desde el
80 del Código Penal y la duración de la 05/07/2017.
inhabilitación principal del condenado
mediante la modificación de los artícu-
los 28, 170, 171, 172, 174, 175, 176 y
176-A del Código Penal.
01989/2017-CR 10/10/2017 Propone modificar el artículo 82 Se encuentra en Comisión
del Código Penal para establecer de Justicia y Derechos
un nuevo inicio en el cómputo de Humanos desde el
la prescripción de la acción penal 13/10/2017.
en los delitos contra la indemnidad
y libertad sexual de niñas, niños y
adolescentes: el plazo corre cuando
adquieren mayoría de edad.

02013/2017-CR 17/10/2017 Propone modificar el artículo 82 Se encuentra en Comisión

del Código Penal, relacionado a los de Justicia y Derechos
plazos de prescripción de la acción Humanos desde el
penal, se agrega: en el delito de vio- 20/10/2017.
lación sexual de menor de edad, a
partir del día en que cumple la ma-
yoría de edad.

02070/2017-CR 2/11/2017 Propone modificar diversos artículos Se encuentra en Comisión

del Código Penal, con la finalidad de de Justicia y Derechos
fortalecer la sanción penal y mejorar la Humanos desde el
protección a las víctimas de los delitos 07/11/2017.
contra la libertad sexual (aumento de
penas para los delitos tipificados en los
artículos 170 al 177). También plantea
la imprescriptibilidad de los delitos ti-
pificados en los arts. 153, 153-A, 153-
B, 170 al 178-A, 179 al 181-B, 182-A
al 183-B del Código Penal.

157
AGRESORESAGRESORES
SEXUALES SEXUALES

Proyecto Proyecto
de Ley deFecha
Ley Fecha Sumilla Sumilla Estado Estado
de presentación
de presentación
02258/2017-CR
02258/2017-CR
14/12/201714/12/2017
Propone modificar
Propone elmodificar
artículo 82 el artículo
del Se82 encuentra
del Se en
encuentra
Comisiónen Comisión
Código Penal Código
respecto
Penalal respecto
inicio del al inicio
de Justicia
del ydeDerechos
Justicia y Derechos
cómputo decómputo
los plazosdedelosprescripción
plazos de prescripción
Humanos desde
Humanos
el desde el
para los delitos
paracontra
los delitos
la libertad
contrasexual
la libertad
19/12/2017.
sexual 19/12/2017.
a menores de a menores
edad y otros
de edad
delitos,
y otros
a findelitos, a fin
de avanzar ydeconsolidad
avanzar y la consolidad
protecciónla aprotección a
los derechoslosdederechos
los niños,deniñaslos niños,
y ado-niñas y ado-
lescentes: cuando
lescentes:
la víctima
cuando esla menor
víctima es menor
de edad, el de
plazo
edad,
de prescripción
el plazo de prescripción
de la de la
acción penalacción
iniciapenal
cuando inicia
alcanza
cuando la alcanza la
mayoría de mayoría
edad. de edad.
02305/2017-CR
02305/2017-CR
10/01/201810/01/2018
Propone modificar
Propone elmodificar
artículo 80 del Se80
el artículo encuentra
del Se en
encuentra
Comisiónen Comisión
Código Penal,Código con Penal,
la finalidad de Justicia
con la definalidad de ydeDerechos
Justicia y Derechos
mejorar el mejorar
marco legal el marco
de protección Humanos desde
legal de protección Humanos
el desde el
penal, frentepenal,
a losfrente
delitosa los
de Viola-
delitos de16/01/2018.
Viola- 16/01/2018.
ción de la Libertad
ción de laSexual
Libertad
([Link]
170- (arts. 170-
176 y formas 176agravadas
y formasdel agravadas
art. 177),del art. 177),
así como hacer
así como
mucho hacer
másmucho
eficaz los
más eficaz los
mecanismos,mecanismos,
medidas y medidaspolíticas ydepolíticas de
prevención,prevención,
persecuciónpersecución
y sanción de y sanción de
los casos de los
violencia
casos de sexual
violencia
en nuestro
sexual en nuestro
país. Proponepaís.
crear
Propone
el Plancrear
Bicentena-
el Plan Bicentena-
rio para erradicar
rio parala erradicar
violencia lasexual.
violencia sexual.

Elaboración:Elaboración:
ObservatorioObservatorio
Nacional de Nacional
Política Criminal
de Política
– INDAGA,
CriminalMINJUS
– INDAGA, MINJUS

d) Iniciativas
d) Iniciativas
legislativaslegislativas
referidas alreferidas
aumento al de
aumento
penas para
de penas
los delitos
para los
de delitos
violación
de de
violación
la libertad
de lasexual
libertad sexual

El aumento El de
aumento
penas constituye
de penas constituye
el segundoelgrupo
segundode iniciativas
grupo de iniciativas
legislativaslegislativas
con mayorcon frecuencia
mayor frecuencia
de apa- de apa-
rición en el
rición
periodo
en elestudiado.
periodo estudiado.
Aquí, encontramos
Aquí, encontramos
4 tipos de4iniciativas
tipos de iniciativas
sobrecriminalizadoras:
sobrecriminalizadoras:
a) cinco a) cinco
Proyectos de
Proyectos
Ley quedeaumentan
Ley que aumentan
la pena privativa
la penadeprivativa
la libertad;
de lab)libertad;
dos proyectos
b) dos que
proyectos
establecen
que establecen
la pena dela pena de
muerte cuando
muerte la cuando
víctima dela víctima
la agresión
de lasexual
agresión
sea menor
sexual seade 7menor
años (uno
de 7 años
requiere
(unolarequiere
muerte della muerte
menordelparamenor para
ser aplicada);
ser c)
aplicada);
un proyecto
c) unqueproyecto
establece
quelaestablece
pena de lainhabilitación
pena de inhabilitación
para la función
para la pública
funciónpara
pública
los destitui-
para los destitui-
dos por hostigamiento
dos por hostigamiento
sexual, y d)sexual,
un proyecto
y d) unque
proyecto
reduceque a 16reduce
años laa 16
edad
añospara
la edad
atribuir
para
responsabilidad
atribuir responsabilidad
penal por la
penal
comisión
por la de
comisión
delitos graves,
de delitos
dentro
graves,
de dentro
ellos, ladeviolación
ellos, lade
violación
la libertad
de lasexual.
libertad sexual.

Se debe manifestar
Se debe manifestar
que, tal cual
que,setal
hacual
explicado
se ha explicado
en líneas precedentes,
en líneas precedentes,
los delitosloscontra
delitos
la libertad
contra lase-libertad se-
xual en el xual
Perúen tienen
el Perú
penas
tienen
privativas
penas privativas
de la libertad
de lacon
libertad
rangoscon
muyrangos
altosmuy
–alcanzan
altos –alcanzan
el límite máximo
el límite máximo
permitidopermitido
(35 años) (35y se años)
castigan
y setambién
castigancon
también
cadenacon
perpetua–,
cadena perpetua–,
razón por razón
la quepor
resulta
la que
contraprodu-
resulta contraprodu-
cente enfocar
centela enfocar
labor legislativa
la labor legislativa
en continuaren continuar
con esta tendencia
con esta tendencia
–por ejemplo,
–por elejemplo,
Proyectoel deProyecto
Ley N°de Ley N°
02174/2017-CR
02174/2017-CR
sugiere elevar
sugiere
el límite
elevarmáximo
el límitede
máximo
la penade privativa
la penade
privativa
libertaddea libertad
50 años–. a 50 años–.

Además, esAdemás,
preciso considerar
es preciso considerar
si el mero aumento
si el merode aumento
penas adelospenas
delitos
a los
contra
delitos
la libertad
contra lasexual:
libertad
i) disuade
sexual: i) disuade
al agresor al
sexual
agresor
o previene
sexual oelpreviene
delito reduciendo
el delito reduciendo
las tasas delassutasas
comisión
de su ecomisión
ii) incidee enii) laincide
resocialización
en la resocialización
del [Link]
agresor. aRespecto
lo primero,
a lolas
primero,
cifras señalan
las cifras
todo
señalan
lo contrario,
todo lo contrario,
ya que los ya casos
quedelosviolencia
casos desexual
violencia sexual
siguen incrementándose.
siguen incrementándose.
Por ejemplo,
Por enejemplo,
el Centroen eldeCentro
Emergenciade Emergencia
Mujer los Mujercasos atendidos
los casos atendidos
se incre- se incre-
mentaron mentaron
de 3189 registrados
de 3189 registrados
en el año 2002
en el año
a 90122002atendidos
a 9012 atendidos
en el 2017en 82
; eles2017
decir,82;elesaumento
decir, el en
aumento
la en la
severidad de
severidad
las penas
depor
las penas
estos delitos
por estos
no delitos
ha disminuido
no ha disminuido
su incidencia.
su incidencia.

82 Fuente: Registro
82 Fuente:
de casos
Registro
y atenciones
de casos ydel
atenciones
CEM/PNCVFS
del CEM/PNCVFS

158 158
 Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias
y trayectorias

Respecto al segundoalpunto,
Respecto segundo es punto,
necesario realizar estudios
es necesario realizarmás profundos
estudios para determinar
más profundos si el encierro
para determinar si el encierro
puede tener efectos
puede resocializadores
tener en los internos
efectos resocializadores en losen general,enespecialmente
internos bajo las condiciones
general, especialmente de
bajo las condiciones de
hacinamiento en los queen
hacinamiento se los
encuentran los establecimientos
que se encuentran penitenciarios
los establecimientos en la actualidad.
penitenciarios en la actualidad.

Propuestas
Tabla 22. Tabla legislativaslegislativas
22. Propuestas referidas areferidas
aumentoa de penas de penas
aumento

Proyecto Proyecto
de Ley de Ley Fecha Sumilla Sumilla
Fecha Estado Estado
de presentación
de presentación
00766/2016-CR
00766/2016-CR
13/12/201613/12/2016
Propone modificar
Proponeelmodificar
art. 52 deellaart.
Ley52 de
Cuenta
la LeyconCuenta
Dictamen
con Dictamen
29944, Ley29944,
de Reforma
Ley deMagisterial,
Reforma Magisterial,
Favorable yFavorable
Texto Susti-
y Texto Susti-
para inhabilitar
para para
inhabilitar
la función
para públi-
la función
tutorio
públi-de la
tutorio
Comisión
de la Comisión
ca a quien ca
seaadestituido
quien sea por
destituido
hostiga-pordehostiga-
Educación,
de Educación,
Juventud Juventud
miento sexual.
miento sexual. y Deporte Favorable
y DeportedeFavorable de
fecha 08/01/18.
fecha 08/01/18.

02069/2017-CR
02069/2017-CR
2/11/2017 2/11/2017
Propone modificar
Proponeelmodificar
artículo 140 de Se140
el artículo encuentra
de Se enencuentra
Comi- en Comi-
la Constitución
la Constitución Perú, adel sión
Política delPolítica Perú,de aConstitución
sión de Constitución
fin de que fin
la pena
de que
de la
muerte
pena sede apli-
muertey se
Reglamento
apli- y Reglamento
desde el desde el
que tambiénqueportambién
el delitopor
de elviolación 07/11/2017.
delito de violación 07/11/2017.
de la libertad
de sexual
la libertad
cometido
sexualcontra
cometido contra
menores demenores
7 años dedeedad
7 años
seguido
de edad
de seguido de
muerte. muerte.
02119/2017-CR
02119/2017-CR
10/11/201710/11/2017
Propone modificar
Proponelosmodificar
artículoslos170,
artículos
Se encuentra
170, Se enencuentra
Comisiónen Comisión
171, 172, 173
171,y172,
174 173
del Código
y 174 delPe-Código
de Justicia
Pe- ydeDerechos
Justicia y Derechos
nal, incrementando
nal, incrementando
las penas de laslos
penasHumanos
de los desde
Humanos
el desde el
delitos de delitos
violación
de de
violación
la libertad
de la 17/11/2017.
libertad 17/11/2017.
sexual. sexual.
02165/2017-CR
02165/2017-CR
28/11/201728/11/2017
Propone aumentar
Propone las aumentar
penas privati-
las penasSeprivati-
encuentraSe en
encuentra
Comisiónen Comisión
vas de la libertad
vas de enla libertad
el delitoendeelvio-
delitodedeJusticia
vio- ydeDerechos
Justicia y Derechos
lación sexual
lación
(art. sexual
170) y(art.
en el
170)
delito
y en Humanos
el delito desde
Humanos
el desde el
de violacióndesexual
violación
de menor
sexualde
deedad
menor30/11/2017.
de edad 30/11/2017.
(art. 173) del
(art.Código
173) del Penal;
Código
además
Penal; además
de la implementación
de la implementación
por parte de por parte de
MINJUS yMINJUSMINSA de y MINSA
un programa
de un programa
de tratamiento
de tratamiento
de seguimiento de seguimiento
pospe- pospe-
nitenciario nitenciario
para los agresores
para lossexuales
agresores sexuales
de menoresdedemenores
edad, con de objetivo
edad, con de objetivo de
identificar factores
identificarde factores
riesgo dederein-
riesgo de rein-
cidencia e implementar
cidencia e implementar
acciones paraacciones para
reducirlas. reducirlas.
02174/2017-CR
02174/2017-CR
29/11/201729/11/2017
Propone modificar
Propone diversos
modificarartículos
diversos Seartículos
encuentraSe en
encuentra
Comisiónen Comisión
del Código delPenal
Código
con elPenal
objetocondeelga-
objeto
dede ga- ydeDerechos
Justicia Justicia y Derechos
rantizar el pago
rantizar
de laelreparación
pago de la civil
reparación
a Humanos
civil a desde
Humanos
el desde el
favor de lasfavor
víctimas
de las–sivíctimas
el condenado
–si el condenado
04/12/2017. 04/12/2017.
no paga, nonoobtiene
paga, norehabilitación–
obtiene rehabilitación–
e e
incrementarincrementar
las penas privativas
las penasdeprivativas
li- de li-
bertad en losbertad
delitos
encontra
los delitos
la libertad
contra la libertad
sexual ([Link]
170 al(arts.
177 del170Código
al 177 del
Pe- Código Pe-
nal). Además,nal).
propone
Además, modifica
propone el modifica
art. el art.
29 del Código29 del
Penal
Código
para aumentar
Penal paraaaumentar a
50 años el límite
50 añosmáximo
el límitede máximo
pena pri-de pena pri-
vativa de libertad.
vativa de libertad.

159 159
AGRESORES SEXUALES

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
02316/2017-CR 11/01/2018 Propone modificar el art. 170 del Có- Se encuentra en Comisión
digo Penal, aumentando el margen de de Justicia y Derechos
la pena privativa de libertad y modifi- Humanos desde el
cando una agravante del delito referida 17/01/2018.
a la calidad del agente activo, donde se
indica que este puede ser docente, pro-
fesor, tutor, instructor, entrenador o
auxiliar de un centro educativo donde
estudia o estudió la víctima.
17/01/2018 2/11/2017 Propone reforma del art. 140 de la Se encuentra en Comi-
Constitución Política del Perú, inclu- sión de Constitución
yendo como supuesto de aplicación de y Reglamento desde el
la pena de muerte a la violación contra 23/01/2018.
la libertad sexual cometido en agravio
de menores de 7 años.
02317/2017-CR 11/01/2018 Propone modificar el inciso 2 del Se encuentra en Comisión
art. 20 del Código Penal y establecer de Justicia y Derechos
responsabilidad penal de los adoles- Humanos desde el
centes mayores de 16 años por la co- 17/01/2018.
misión de delitos graves (dentro de
ellos, violación de la libertad sexual).
02415/2017-CR 13/02/2018 Propone modificar el artículo 173 del Por Acuerdo de Junta
Código Penal, para establecer la pena de Portavoces del
de cadena perpetua para el delito de 14/02/2018 se exoneró del
violación sexual de menor de catorce trámite de envío a comi-
años de edad. sión. Se encuentra a espera
de debate y votación en
el Pleno

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

e)Iniciativas legislativas referidas a la ejecución de la pena y los beneficios penitenciarios

En el ámbito de la ejecución de la pena se encuentra la única iniciativa legislativa del periodo estudia-
do que ha logrado convertirse en ley, nos referimos al Proyecto de Ley n.° 938/2016-CR, publicado
como Ley n.° 30609 en el Diario Oficial “El Peruano” en fecha 19 de julio de 2017; se resalta este
hecho debido a que son 37 las iniciativas legislativas vinculadas a la temática de agresiones sexuales, el
porcentaje de producción normativa en esta temática alcanza tan solo el 2.7%.

La norma mencionada ha modificado el Código de Ejecución Penal de tal manera que quienes han
sido condenados por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A del Código Penal no puedan
realizar redención de pena por trabajo o estudio, o que los condenados por los delitos previstos en los
artículos 170, 171, 172, 174, 176-A y 177 rediman pena a razón de un día de pena por cada seis días
de labor o estudio. Además, se estableció que los condenados por los delitos comprendidos en todos
los artículos anteriormente mencionados no puedan acceder a semilibertad ni liberación condicional.

Actualmente, existe un Proyecto de Ley (02415/2017-CR) relacionado a la prohibición de la revisión

de la pena de cadena perpetua en caso de violación sexual de menores de edad; sin embargo, esto debe
ser tomado con mucha cautela ya que el Tribunal Constitucional ha declarado que “el establecimiento

160
 Antecedentes y trayectorias

de la pena de cadena perpetua no sólo resiente al principio constitucional previsto en el inciso 22)
artículo 139° de la Constitución. También es contraria a los principios de persona y de libertad”83y que
“el establecimiento de la pena de cadena perpetua sólo es inconstitucional si no se prevén mecanismos
temporales de excarcelación, vía los beneficios penitenciarios u otras que tengan por objeto evitar que
se trate de una pena intemporal”84.

Tabla 23. Propuestas legislativas referidas a la ejecución de la pena y beneficios penitenciarios

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
00938/2016-CR 7/02/2017 Ley que modifica el Código de Eje- Esta Ley fue publicada en
cución Penal para combatir la violen- el diario oficial El Peruano
cia familiar y la violencia de género, en fecha 19/07/2017.
así como proteger los derechos de las
mujeres, niñas y niños, y adolescentes.
La redención de pena no es proceden-
te para los sujetos condenados por los
delitos previstos en los artículos 173
y 173-A del Código Penal. La reden-
ción de pena es a razón de 6x1 para los
sujetos condenados por los delitos pre-
vistos en los artículos 170, 171, 172,
174, 176-A, 177 del Código Penal. La
semilibertad y liberación condicional
son improcedentes para los condena-
dos por los delitos previstos en los ar-
tículos 170 al 174, 176-A, y 177 del
Código Penal.
02416/2017-CR 13/02/2018 Propone modificar el artículo 59-A del Todavía no ha sido deriva-
Código de Ejecución Penal para pro- do a alguna Comisión.
hibir la revisión de la pena de cadena
perpetua en caso de violación sexual de
menores de edad.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

f ) Iniciativas legislativas referidas a medidas en casos de embarazos producto de violación sexual

Por otro lado, llama notablemente la atención el diverso tratamiento que reciben las mujeres víctimas
de violencia sexual. Así, existen a la fecha dos iniciativas legislativas relacionadas al embarazo de la
mujer víctima de violencia sexual, una de ellos con la finalidad de posibilitar la elección de la víctima
para practicarse un aborto sin ser sancionada penalmente y la otra, destinada a continuar la gestación
para luego dar en adopción al concebido producto de la violación sexual.

Se debe considerar que, cualquier iniciativa desplegada desde el Estado, debe evitar la revictimización.

83 TRIBUNAL CONSTITUCIONAL. Sentencia recaída en el EXP. n° 010-2002-AI/TC Lima, 3 de enero de 2003, F.J. 184.
84 Ibídem, F.J. 194.

161
AGRESORES SEXUALES

Tabla 24. Propuestas legislativas referidas a medidas en caso de embarazos producto de violación sexual

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
00290/2016-CR 26/09/2016 Propone modificar el Código de los Se encuentra en Comisión
Niños y Adolescentes para la pro- de Justicia y Derechos
tección del concebido, niña o niño Humanos y Comisión de
producto de embarazo por violación Mujer y Familia desde el
sexual; así, "el concebido, niña o niño 30/09/2016.
producto de embarazo por violación
sexual, no aceptado por la madre bio-
lógica, tendrán el derecho de recibir
protección del Estado (...) hasta que
pueda ser dado en adopción."
00387/2016-CR 12/10/2016 Propone modificar los artículos 119 Se encuentra en Comisión
y 120 del Código Penal, a fin de que de Justicia y Derechos
se despenalice, junto con el aborto por Humanos y Comisión de
razones terapéuticas, el aborto cuando Constitución y Reglamen-
el embarazo sea resultado de un acto de to desde el 14/10/16.
violación sexual, inseminación artificial
o transferencia de óvulo no consenti-
das, y el aborto en caso de malforma-
ciones fetales incompatibles con la vida
extrauterina.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

g)Iniciativas legislativas referidas a la prevención del delito de violación de la libertad sexual

Estas iniciativas son, sin lugar a dudas, las que mayor expectativa debieran despertar; sin embargo,
poco se ha legislado en relación a la prevención de agresiones sexuales, más aún si comparamos con la
sobrecriminalización con relación al aumento desmedido de las sanciones penales (aumentar máximo
legal de la pena privativa de libertad a 50 años). Así, se considera una medida necesaria y que tendría
impacto inmediato en la protección de la integridad física y psíquica de los menores de edad el estable-
cimiento de sanciones a quienes permitan su ingreso hoteles, hostales, moteles o similares, o vehículos
de transporte público fluviales, terrestres o aéreos, sin la compañía de alguno de sus padres, tutores o
responsables que cuenten con autorización judicial o notarial.

Además, se considera que, la educación es un factor determinante para la prevención de los delitos de
violación de la libertad sexual; el empoderamiento de los menores y el fortalecimiento de la igualdad
de oportunidades, permitirán una lucha eficaz contra la violencia familiar y se espera que repercutan
positivamente en la disminución de la violencia de género y las prácticas machistas.

162
 Antecedentes y trayectorias

Tabla 25. Propuestas legislativas referidas a prevención de los delitos de agresiones sexuales

Proyecto de Ley Fecha Sumilla Estado

de presentación
01071/2016-MP 14/03/2017 Propone proteger la integridad de las Cuenta con Dictamen
niñas, niños y adolescentes, regulando Favorable y Texto Susti-
su ingreso a cualquier establecimiento tutorio de la Comisión
que presta servicios de hospedaje. Se de Comercio Exterior
prohíbe el ingreso de menores de 18 y Turismo de fecha
años a hoteles, hostales o cualquier otro 12/10/17, y Dictamen
similar, salvo que se encuentre en com- Favorable de la Comisión
pañía de sus padres, tutor, curador o el de la Mujer y Familia de
sujeto cuente con autorización expresa fecha 13/11/17.
de ellos (legalizado por Notario).
Se encuentra en Relatoría
desde el 09/01/18.
01092/2016-CR 15/03/2017 Propone declarar de preferente interés Cuenta con Dictamen
nacional la incorporación de cursos so- Favorable y Texto Susti-
bre igualdad de oportunidades y contra tutorio de la Comisión
la violencia familiar en la Educación de Educación, Juventud
Básica y Regular: “tiene por objeto que y Deporte de fecha
desde la etapa escolar se instruya a los 23/06/17.
educandos de la necesidad de la vida
en familia, fortaleciendo los valores y Falta Dictamen de Comi-
principios que son pilares fundamenta- sión de Mujer y Familia,
les para el sostenimiento de la familia donde se encuentra desde
como célula básica de la sociedad”. el 12/06/17.

02016/2017-CR 9/11/2017 Propone adicionar en el Código de Se encuentra en Comisión

Niños y Adolescentes una medida de Mujer y Familia desde el
sancionadora para quien permita el 13/11/2017, y en Comisión
ingreso de menores de edad a esta- de Justicia y Derechos Hu-
blecimientos de hoteles, moteles o manos desde el 14/11/2017.
similares sin la compañía de alguno
de sus padres o de la respectiva au-
torización.

2332/2017-CR 18/01/2018 Propone regular el ingreso de niñas, Se encuentra en Comisión

niños y adolescentes a vehículos de de Transportes y Comuni-
transporte público por vía fluvial, te- caciones, y Comisión de
rrestre o aérea, exigiendo compañía Mujer y Familia desde el
de alguno de sus padres, tutores o 31/01/2018.
responsables con autorización nota-
rial o judicial.

Elaboración: Observatorio Nacional de Política Criminal – INDAGA, MINJUS

163
164
Cuadro de modificaciones al Código Penal de 1991 en materia de libertad sexual.
Texto derogado se presenta en cursivas y subrayado.

Artículo 170° del Código Penal: Delito de violación sexual.

AGRESORES SEXUALES

Fecha
03-04-91, Decreto Violación sexual
Legislativo n° 635,
Código Penal Artículo 170.- El que, con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a practicar el acto sexual u otro análogo, será reprimido con pena privativa
de libertad no menor de tres ni mayor de seis años.

Si la violación se realiza a mano armada y por dos o más sujetos, la pena será no menor de cuatro ni mayor de doce años.

14-02-1994, Violación sexual

Ley n° 26293
Artículo 170.- El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a practicar el acto sexual u otro análogo, será reprimido con pena privativa
de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años.

Si la violación se realiza a mano armada y por dos o más sujetos, la pena será no menor de ocho ni mayor de quince años.
08-06-04, Artículo 170.- Violación sexual
Ley n° 28251 El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo
objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años.

La pena será no menor de ocho ni mayor de quince años e inhabilitación conforme corresponda:

1. Si la violación se realiza a mano armada y por dos o más sujetos.

2. Si para la ejecución del delito se haya prevalido de cualquier posición o cargo que le dé particular autoridad sobre la víctima, o de una relación de par-
entesco por ser ascendiente, descendiente o hermano, por naturaleza o adopción o afines de la víctima.

3. Si fuere cometido por personal perteneciente a las Fuerzas Armadas, Policía Nacional del Perú, Serenazgo, Policía Municipal o vigilancia privada, en
ejercicio de su función pública.

4. Si la víctima tiene entre catorce y menos de dieciocho años.

5. Si el autor tuviere conocimiento de ser portador de una enfermedad de transmisión sexual grave.
 05-04-06, Artículo 170.- Violación sexual
Ley n° 28704 El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo
objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de seis ni mayor de ocho años.

La pena será no menor de doce ni mayor de dieciocho años e inhabilitación conforme corresponda:

1. Si la violación se realiza a mano armada o por dos o más sujetos.

2. Si para la ejecución del delito se haya prevalido de cualquier posición o cargo que le dé particular autoridad sobre la víctima, o de una relación de par-
entesco por ser ascendiente, cónyuge de éste, descendiente o hermano, por naturaleza o adopción o afines de la víctima.

3. Si fuere cometido por personal perteneciente a las Fuerzas Armadas, Policía Nacional del Perú, Serenazgo, Policía Municipal o vigilancia privada, en
ejercicio de su función pública.

4. Si el autor tuviere conocimiento de ser portador de una enfermedad de transmisión sexual grave.

5. Si el autor es docente o auxiliar de educación del centro educativo donde estudia la víctima.

05-04-06, Artículo 3.- Beneficios penitenciarios*

Artículo 3 de Los beneficios penitenciarios de redención de la pena por el trabajo y la educación, semi-libertad y liberación condicional no son aplicables a los sentenciados
por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A.
Ley n° 28704*
En los casos de los delitos previstos en los artículos 170, 171, 172 y 174, el interno redime la pena mediante el trabajo o la educación a razón de un día de
pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso.
24-01-07, Ley n° 2. Si para la ejecución del delito se haya prevalido de cualquier posición o cargo que le dé particular autoridad sobre la víctima, o de una relación de
28963, modifica parentesco por ser ascendente, cónyuge, conviviente de éste, descendiente o hermano, por naturaleza o adopción o afines de la víctima, de una relación
numeral 2 del artí- proveniente de un contrato de locación de servicios, de una relación laboral o si la víctima le presta servicios como trabajador del hogar.
culo 170° del Código
Penal

19-08-13, Artículo 170. Violación sexual

Ley n° 30076 El que con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos
análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, será reprimido con pena privativa de lib-
ertad no menor de seis ni mayor de ocho años.
La pena será no menor de doce ni mayor de dieciocho años e inhabilitación conforme corresponda:
1. Si la violación se realiza a mano armada o por dos o más sujetos.

2. Si para la ejecución del delito se haya prevalido de cualquier posición o cargo que le dé particular autoridad sobre la víctima, o
de una relación de parentesco por ser ascendente, cónyuge, conviviente de este, descendiente o hermano, por naturaleza o adopción
o afines de la víctima, de una relación proveniente de un contrato de locación de servicios, de una relación laboral o si la víctima le
presta servicios como trabajador del hogar.
3. Si fuere cometido por personal perteneciente a las Fuerzas Armadas, Policía Nacional del Perú, Serenazgo, Policía Municipal o
vigilancia privada, en ejercicio de su función pública.
Antecedentes y trayectorias

4. Si el autor tuviere conocimiento de ser portador de una enfermedad de transmisión sexual grave.

165
5. Si el autor es docente o auxiliar de educación del centro educativo donde estudia la víctima.
6. Si la víctima tiene entre catorce y menos de dieciocho años de edad.
166
19-07-2017, Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*
Ley n° 30609,
modifica artículos No es procedente el beneficio penitenciario de redención de la pena por el trabajo o la educación para aquellos internos que hayan
46 y 50 del Códi- cometido delitos vinculados al crimen organizado conforme a la Ley 30077, Ley Contra el Crimen Organizado. Tampoco es
go de Ejecución procedente para los internos sentenciados por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A del Código Penal.
AGRESORES SEXUALES

Penal*
En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170,
171, 172, 174, 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el trabajo
o la educación se realiza a razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.”

Los reincidentes y habituales de cualquier delito, siempre que no se encuentre prohibida la redención, redimen la pena mediante el
trabajo o la educación a razón de un día de pena por siete días de labor efectiva o de estudio, respectivamente.
Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación
condicional*

No son procedentes los beneficios penitenciarios de semi-libertad y liberación condicional para aquellos internos que hayan com-
etido delitos vinculados al crimen organizado conforme a la Ley 30077 Ley Contra el Crimen Organizado.

Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los
artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319,
320, 321, 322, 323, 325, 326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393,
393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398, 399, 400 y 401.

Los internos sentenciados por la comisión de los supuestos delictivos previstos en los artículos 121, primer párrafo del artículo 189,
279, 279-B y 279-G siempre que se encuentren en la etapa de mínima o mediana seguridad del régimen cerrado ordinario y se trate
de su primera condena efectiva, previo pago de la pena de multa y del íntegro de la cantidad fijada en la sentencia como reparación
civil, podrán acceder a la liberación condicional cuando hayan cumplido las tres cuartas partes de la pena.

*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 170° Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ)

Fecha Artículo 171° del Código Penal: Delito de violación sexual de persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir.
03-04-91, Decreto Violación de persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir
Legislativo
Artículo 171.- El que practica el acto sexual u otro análogo con una persona, después de haberla puesto con este objeto en estado de inconsciencia o en la
n° 635, Código Penal
imposibilidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años.
14-02-1994, Violación de persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir

Ley n° 26293 Artículo 171.- El que practica el acto sexual u otro análogo con una persona, después de haberla puesto con ese objeto en estado de inconsciencia o en la
imposibilidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de 5 ni mayor de 10 años.
 08-06-04, Artículo 171.- Violación de persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir

Ley n° 28251 El que tiene acceso carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal, o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna
de las dos primeras vías, después de haberla puesto en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad
no menor de cinco ni mayor de diez años.

Cuando el autor comete este delito abusando de su profesión, ciencia u oficio, la pena será privativa de la libertad no menor de ocho ni mayor a doce años.
05-04-06, Artículo 171.- Violación de persona en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir
Ley n° 28704
El que tiene acceso carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal, o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo
por alguna de las dos primeras vías, después de haberla puesto en estado de inconsciencia o en la imposibilidad de resistir, será reprimido con
pena privativa de libertad no menor de diez ni mayor de quince años.

Cuando el autor comete este delito abusando de su profesión, ciencia u oficio, la pena será privativa de la libertad no menor de doce ni mayor
a dieciocho años.
05-04-06, “Artículo 3.- Beneficios penitenciarios*

Artículo 3 de Ley n° (…)

28704*
En los casos de los delitos previstos en los artículos 170, 171, 172 y 174, el interno redime la pena mediante el trabajo o la educación a razón de un día de
pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso”.
19-07-2017, “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*
Ley n° 30609, mod- (…)
ifica artículos 46 y
50 del Código de En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170, 171, 172,
Ejecución Penal* 174, 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el trabajo o la educación se realiza
a razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.”

(…)”.
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional* (…)
Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107,
108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A,
398, 399, 400 y 401. (…)”.
*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 171°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).
Antecedentes y trayectorias

167
 Fecha Artículo 172° del Código Penal: Delito de violación sexual de persona en estado de incapacidad de resistencia.

168
03-04-91, Decreto Violación de persona en incapacidad de resistencia 
Legislativo
Artículo 172.- El que, conociendo el estado de su víctima, practica el acto sexual u otro análogo con una persona que sufre anomalía psíquica, grave al-
n° 635, Código Penal teración de la conciencia, retardo mental o que se encuentra en incapacidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro
ni mayor de ocho años.
AGRESORES SEXUALES

14-02-1994, Violación de persona en incapacidad de resistencia

Ley n° 26293 Artículo 172.- El que, conociendo el estado de su víctima, practica el acto sexual u otro análogo con una persona que sufre anomalía psíquica, grave alter-
ación de la conciencia, retardo mental o que se encuentra en incapacidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de 5 ni mayor
de 10 años .
08-06-04, Artículo 172.- Violación de persona en incapacidad de resistencia

Ley n° 28251 El que tiene acceso carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna
de las dos primeras vías, conociendo que sufre anomalía psíquica, grave alteración de la conciencia, retardo mental o que se encuentra en incapacidad de
resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de veinte ni mayor de veinticinco años. Cuando el autor comete el delito abusando de
su profesión, ciencia u oficio, la pena será privativa de la libertad no menor de ocho ni mayor a doce años.
05-04-06, Artículo 172.- Violación de persona en incapacidad de resistencia
Ley n° 28704
El que tiene acceso carnal con una persona por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo
por alguna de las dos primeras vías, conociendo que sufre anomalía psíquica, grave alteración de la conciencia, retardo mental o que se encuentra
en incapacidad de resistir, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.

Cuando el autor comete el delito abusando de su profesión, ciencia u oficio, la pena será privativa de libertad no menor de veinticinco ni mayor
de treinta años.
05-04-06, “Artículo 3.- Beneficios penitenciarios* (…)

Artículo 3 de Ley n° En los casos de los delitos previstos en los artículos 170, 171, 172 y 174, el interno redime la pena mediante el trabajo o la educación a razón de un día de
28704* pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso”.

19-07-2017, Ley “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio* (…)
n° 30609, modifica
artículos 46 y 50 del En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170, 171, 172,
Código de Ejecución 174, 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el trabajo o la educación se realiza
Penal* a razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.” (…)”.
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional* (…)
Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107,
108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398,
399, 400 y 401. (…)”.
* Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 172°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).
 Fecha Artículo 173° del Código Penal – Decreto Legislativo N° 635: Delito de violación sexual de menor de edad.
03-04-91, Decreto Artículo 173.- El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
Legislativo n° 635,
Código Penal 1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será no menor de quince años.

2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de ocho años.

3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor cinco años.

Si el menor es un discípulo, aprendiz o doméstico del agente o su descendiente, hijo adoptivo, hijo de su cónyuge o de su concubina, o un menor confiado a
su cuidado, la pena privativa de libertad será, respectivamente, no menor de veinte, doce y ocho años, para cada uno de los casos previstos en los tres incisos
anteriores.
14-02-1994, Artículo 173.- El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:

Ley n° 26293 1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será no menor de 20 años ni mayor de 25 años.

2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de 15 ni mayor de 20 años.

3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de 10 ni mayor de 15 años.

Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la pena será respectivamente no menor de 25 ni mayor de 30 años, no menor de 20 ni mayor de 25 años y no menor de 15 ni mayor de 20 años para cada
uno de los supuestos previstos en los incisos 1, 2 y 3 del párrafo anterior.
24-05-98, Decreto Violación Sexual de Menor de Catorce Años de Edad
Legislativo n° 896
Artículo 173.- El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de
libertad:

1.- Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será de cadena perpetua.

2.- Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.

3. - Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.

Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la pena será no menor de treinta años para los supuestos previstos en los incisos 2 y 3.
Antecedentes y trayectorias

169
170
05-06-01, Artículo 173.- Violación sexual de menor de catorce años de edad

170
05-06-01, Artículo 173.- Violación sexual de menor de catorce años de edad
Ley n° 27472 El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
AGRESORES

Ley n° 27472 El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
AGRESORES

1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de quince ni mayor de veinte años.
SEXUALES

2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de quince ni mayor de veinte años.
SEXUALES

3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de diez ni mayor de quince años.
3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de diez ni mayor de quince años.
Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la el agente
Si pena será tuviere
no menorcualquier
de veinticinco cargo
posición,años o vínculo
para familiar
los supuestos previstos dé particular
que le en los incisos 2autoridad
y 3. sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la pena será no menor de veinticinco años para los supuestos previstos en los incisos 2 y 3.
13-07-01, Artículo 173.- Violación de menor de catorce años de edad
13-07-01, Artículo 173.- Violación de menor de catorce años de edad
Ley n° 27507 El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
Ley n° 27507 El que practica el acto sexual u otro análogo con un menor de catorce años de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será de cadena perpetua.
1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será de cadena perpetua.
2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la el agente
Si pena será tuviere
no menorcualquier posición,
de treinta años para
cargoloso vínculo
supuestosfamiliar
previstos
queenlelos particular
déincisos 2 y [Link] sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la pena será no menor de treinta años para los supuestos previstos en los incisos 2 y 3.
13-07-2001, artículos Artículo 2.- Modifica el artículo 46 del Código de Ejecución Penal*
213-07-2001,
y 4 de la Leyartículos Artículo 2.- Modifica el artículo 46 del Código de Ejecución Penal*
2 y 4 de la Ley Modifícase el Artículo 46 del Código de Ejecución Penal en los términos siguientes:
n° 27507* Modifícase el Artículo 46 del Código de Ejecución Penal en los términos siguientes:
n° 27507*
“Artículo 46.- Casos especiales de redención:
“Artículo 46.- Casos especiales de redención:
En los casos de los artículo 129, 173, 173 A, 200, segunda parte, 325 a 332 y 346 del Código Penal, el interno redime la pena mediante el trabajo o la
En los casos
educación a razón artículo
de los de un día129,
de pena
173,por A, 200,
173cinco días segunda
de labor parte,
efectiva325 332 y 346
o dea estudio, en su Código Penal, el interno redime la pena mediante el trabajo o la
delcaso.”
educación a razón de un día de pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso.”
Artículo 4.- Prohíbe indulto en los casos de violación sexual*
Artículo 4.- Prohíbe indulto en los casos de violación sexual*
Queda prohibido conceder indulto y los beneficios penitenciarios de semilibertad y liberación condicional a las personas condenadas por los delitos a que se
refiere
Quedaelprohibido
Artículo conceder
1 de la presente y los beneficios penitenciarios de semilibertad y liberación condicional a las personas condenadas por los delitos a que se
indultoLey.”
refiere el Artículo 1 de la presente Ley.”
 08-06-04, Artículo 173.- Violación sexual de menor de catorce años de edad
08-06-04, Artículo 173.- Violación sexual de menor de catorce años de edad
Ley n° 28251 El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos prim-
Ley n° 28251 El
erasque tiene
vías, conacceso
un menor
carnaldepor
edad, vaginal,
víaserá reprimido
anal ocon bucal o realiza otros
las siguientes penasactos
privativas
análogosdeintroduciendo
la libertad: objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos prim-
eras vías, con un menor de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de la libertad:
1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será cadena perpetua.
1. Si la víctima tiene menos de siete años, la pena será cadena perpetua.
2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
2. Si la víctima tiene de siete años a menos de diez, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
3. Si la víctima tiene de diez años a menos de catorce, la pena será no menor de veinte ni mayor de veinticinco años.
Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
Si el agente
la pena será tuviere
no menorcualquier posición,
de treinta años para
cargoloso vínculo
supuestosfamiliar
previstos
queenlelos particular
déincisos 2 y [Link] sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
la pena será no menor de treinta años para los supuestos previstos en los incisos 2 y 3.
05-04-06, Artículo 173.- Violación sexual de menor de edad
05-04-06, Artículo 173.- Violación sexual de menor de edad
Ley n° 28704 El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos prim-
Ley n° 28704 El
erasque tiene
vías, conacceso
un menor
carnaldepor
edad, vaginal,
víaserá reprimido
anal ocon bucal o realiza otros
las siguientes penasactos
privativas
análogosdeintroduciendo
libertad: objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos prim-
eras vías, con un menor de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
1. Si la víctima tiene menos de diez años de edad, la pena será de cadena perpetua.
1. Si la víctima tiene menos de diez años de edad, la pena será de cadena perpetua.
2. Si la víctima tiene entre diez años de edad, y menos de catorce, la pena será no menor de treinta años, ni mayor de treinta y cinco.
2. Si la víctima tiene entre diez años de edad, y menos de catorce, la pena será no menor de treinta años, ni mayor de treinta y cinco.
3. Si la víctima tiene entre catorce años de edad y menos de dieciocho, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
3. Si la víctima tiene entre catorce años de edad y menos de dieciocho, la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
Si el agente tuviere cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
Si el agente
la pena paratuviere cualquier
los sucesos posición,
previstos en los cargo
incisoso 2vínculo familiar
y 3, será de cadena le dé particular autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza,
que perpetua.
la pena para los sucesos previstos en los incisos 2 y 3, será de cadena perpetua.
05-04-06, artículos Artículo 2.- Improcedencia del indulto, conmutación de pena y derecho de gracia*
05-04-06,
2 y 3 de la artículos
Ley n° Artículo 2.- Improcedencia del indulto, conmutación de pena y derecho de gracia*
y 3 de la Ley n°
228704* No procede el indulto, ni la conmutación de pena ni el derecho de gracia a los sentenciados por los delitos previstos en los
28704* No procede
artículos 173ely indulto,
173-A. ni la conmutación de pena ni el derecho de gracia a los sentenciados por los delitos previstos en los
artículos 173 y 173-A.
“Artículo 3.- Beneficios penitenciarios*
“Artículo 3.- Beneficios penitenciarios*
Los beneficios penitenciarios de redención de la pena por el trabajo y la educación, semi-libertad y liberación condicional no son aplicables a los sancionados
Los beneficios
por los delitos penitenciarios redención
previstos en losdeartículos 173 pena por el trabajo y la educación, semi-libertad y liberación condicional no son aplicables a los sancionados
deyla173-A.
por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A.
(…).”
(…).”
Antecedentes
Antecedentes
y trayectorias

171
y trayectorias

171
 26-03-2012, CORTE Fundamento Jurídico 17°.
SUPREMA DE

172
JUSTICIA: “SOLUCIÓN JUDICIAL A LA CONTROVERSIA: No se ha de forzar el alcance del bien jurídico correspondiente a la conducta de abuso
sexual en agravio de personas cuya disponibilidad de su libertad sexual se ha reconocido, por lo que en tanto no rectifique el Parlamento Na-
Acuerdo Plenario n°
01-2012/CJ-116 cional lo que se halla desarreglado, de todo lo precedentemente analizado se concluye que la ley válida a ser jurídicamente aplicada en casos de
abuso sexual de mayores de 14 y menores de 18 años, es el artículo 170 del Código penal (entendido como tipo penal y el bien jurídico que le
es propio), y según los hechos concretos, corresponderá en su caso, la aplicación de los artículos 172, 173-A, 175 y 179-A del CP o 176-A.3
CP, como fuera atinente.
AGRESORES SEXUALES

(…)
24-01-13 TRI- “HA RESUELTO
BUNAL CON-
STITUCIONAL 1. Declarar FUNDADA la demanda por haberse acreditado la vulneración del derecho al libre desarrollo de la personalidad de los menores
Sentencia del Exp. n° de edad entre 14 años y menos de 18; y en consecuencia, inconstitucional el artículo 173° inciso 3) del Código Penal, modificado por la Ley
00008-2012-PI-TC
N° 28704.

(…)”.
19-08-13, Artículo 173. Violación sexual de menor de edad
Ley n° 30076 El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de
las dos primeras vías, con un menor de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:

1. Si la víctima tiene menos de diez años de edad la pena será de cadena perpetua.

2. Si la víctima tiene entre diez años de edad, y menos de catorce, la pena será no menor de treinta, ni mayor de treinta y cinco años.

En el caso del numeral 2, la pena será de cadena perpetua si el agente tiene cualquier posición, cargo o vínculo familiar que le dé particular
autoridad sobre la víctima o le impulse a depositar en él su confianza.
19-08-2013,artículo 5 Artículo 5. Modificación de diversos artículos del Código de Ejecución Penal
de la Ley n° 30076
Modifícanse los artículos 46, 47, 48, 50, 53 y 55 del Código de Ejecución Penal en los siguientes términos: (…)

Artículo 48.- Semilibertad. (…)

El beneficio de semilibertad es inaplicable a los reincidentes, habituales y a los agentes de los delitos tipificados en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B,
121, 121-A, 121-B, 152, 153-A, 173, 173-A, 186, 189, 195, 200, 279-A, 279-B, 296, 297, 317-A, 319 a 323, 325, 326, 327, 328, 329, 330, 331,
332 y 346 del Código Penal.(…)

Artículo 53- Liberación condicional (…)

El beneficio de liberación condicional es inaplicable a los reincidentes habituales y a los agentes de los delitos tipificados en los artículos 107, 108, 108-A,
121, 121-A, 121-B, 152, 153, 153-A, 173, 173-A, 186, 189, 195, 200, 279-A, 279-B, 296, 297, 317, 317-A, 319 a 323, 325, 326, 327, 328, 329,
330, 331, 332 y 346 del Código Penal. (…)”.
 30-12-2016, artículo 2 Artículo 2°.- Modificación de los artículos 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 y 57 del Código de Ejecución Penal
del Decreto Legislati-
vo n° 1296 Modifícanse los artículos 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 y 57 en los siguientes términos: (…)

Artículo 50°.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semilibertad o liberación condicional

No son No son procedentes los beneficios penitenciarios de semi-libertad y liberación condicional para aquellos internos que hayan cometido delitos vincu-
lados al crimen organizado conforme a la Ley 30077 Ley Contra el Crimen Organizado.

Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A,
108-B, 121-A, 121-B, 152, 153, 153-A, 173, 173-A, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325, 326, 327, 328,
329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398, 399, 400 y 401.

(…)”.
19-07-2017, Ley “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*
n° 30609, modifica
artículos 46 y 50 del No es procedente el beneficio penitenciario de redención de la pena por el trabajo o la educación para aquellos internos que hayan cometido
Código de Ejecución delitos vinculados al crimen organizado conforme a la Ley 30077, Ley Contra el Crimen Organizado. Tampoco es procedente para los internos
Penal sentenciados por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A del Código Penal. (…).”
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional* (…).
Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107,
108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A,
398, 399, 400 y 401. (…)”.
*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 173°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).

Fecha Artículo 173-A del Código Penal: Delito de violación sexual de menor de edad seguida de muerte o lesión grave.
14-02-1994, Ley n° Artículo 173-A.- Si los actos previstos en los incisos 1, 2 y 3 del artículo anterior causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el agente pudo
26293 prever este resultado o si procedió con crueldad, la pena será respectivamente de cadena perpetua y no menor de 25 ni mayor de 30 años.

24-05-98, Decreto Violación de menor de catorce años seguida de muerte o lesión grave
Legislativo n° 896
Artículo 173-A.- Si los actos previstos en los incisos 2 y 3 del artículo anterior causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el agente pudo
prever este resultado o si procedió con crueldad, la pena será de cadena perpetua.
05-06-01, Ley n° Artículo 173-A.- Violación de menor de catorce años seguida de muerte o lesión grave
27472
Si los actos previstos en los incisos 1, 2 y 3 del artículo anterior causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el agente pudo prever este resul-
tado o si procedió con crueldad, la pena será de cadena perpetua; y, si le producen lesión grave la pena será no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
13-07-01, Ley n°
Antecedentes y trayectorias

Artículo 173 A.- Violación de menor de catorce años seguida de muerte o lesión grave

173
27507
Si los actos previstos en los incisos 2 y 3 del artículo anterior causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el agente pudo prever este resultado
o si procedió con crueldad, la pena será de cadena perpetua.
174
13-07-2001, artículos Artículo 2.- Modifica el artículo 46 del Código de Ejecución Penal*
2 y 4 de la Ley n°
27507* Modifícase el Artículo 46 del Código de Ejecución Penal en los términos siguientes:

“Artículo 46.- Casos especiales de redención:

AGRESORES SEXUALES

En los casos de los artículo 129, 173, 173 A, 200, segunda parte, 325 a 332 y 346 del Código Penal, el interno redime la pena mediante el trabajo o la
educación a razón de un día de pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso.”
Artículo 4.- Prohíbe indulto en los casos de violación sexual

Queda prohibido conceder indulto y los beneficios penitenciarios de semilibertad y liberación condicional a las personas condenadas por los delitos a que se
refiere el Artículo 1 de la presente Ley.”
05-04-06, Ley Artículo 173-A.- Violación sexual de menor de edad seguida de muerte o lesión grave
n° 28704 Si los actos previstos en los incisos 2 y 3 del artículo anterior causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el agente pudo prever
este resultado o si procedió con crueldad, la pena será de cadena perpetua.
05-04-06, artículos 2 Artículo 2.- Improcedencia del indulto, conmutación de pena y derecho de gracia*
y 3 de la Ley

n° 28704* No procede el indulto, ni la conmutación de pena ni el derecho de gracia a los sentenciados por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A.
“Artículo 3.- Beneficios penitenciarios*

Los beneficios penitenciarios de redención de la pena por el trabajo y la educación, semi-libertad y liberación condicional no son aplicables a los sancionados
por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A.(…)
19-08-2013, artículo Artículo 5. Modificación de diversos artículos del Código de Ejecución Penal*
5 de la Ley n° 30076*
Modifícanse los artículos 46, 47, 48, 50, 53 y 55 del Código de Ejecución Penal en los siguientes términos: (…)

Artículo 48.- Semilibertad. (…)

El beneficio de semilibertad es inaplicable a los reincidentes, habituales y a los agentes de los delitos tipificados en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B,
121, 121-A, 121-B, 152, 153-A, 173, 173-A, 186, 189, 195, 200, 279-A, 279-B, 296, 297, 317-A, 319 a 323, 325, 326, 327, 328, 329, 330, 331,
332 y 346 del Código Penal. (…)

Artículo 53- Liberación condicional (…)

El beneficio de liberación condicional es inaplicable a los reincidentes habituales y a los agentes de los delitos tipificados en los artículos 107, 108, 108-A,
121, 121-A, 121-B, 152, 153, 153-A, 173, 173-A, 186, 189, 195, 200, 279-A, 279-B, 296, 297, 317, 317-A, 319 a 323, 325, 326, 327, 328, 329,
330, 331, 332 y 346 del Código Penal. (…)”.
 30-12-2016, artículo Artículo 2°.- Modificación de los artículos 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 y 57 del Código de Ejecución Penal*
2 del Decreto Legis-
lativo n° 1296* Modifícanse los artículos 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 y 57 en los siguientes términos:

(…)

Artículo 50°.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semilibertad o liberación condicional

No son No son procedentes los beneficios penitenciarios de semi-libertad y liberación condicional para aquellos internos que hayan cometido delitos vincu-
lados al crimen organizado conforme a la Ley 30077 Ley Contra el Crimen Organizado.

Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A,
108-B, 121-A, 121-B, 152, 153, 153-A, 173, 173-A, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325, 326, 327, 328, 329,
330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398, 399, 400 y 401.

(…)”.
19-07-2017, Ley “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*
n° 30609, modifica
artículos 46 y 50 del No es procedente el beneficio penitenciario de redención de la pena por el trabajo o la educación para aquellos internos que hayan cometido
Código de Ejecución delitos vinculados al crimen organizado conforme a la Ley 30077, Ley Contra el Crimen Organizado. Tampoco es procedente para los internos
Penal* sentenciados por los delitos previstos en los artículos 173 y 173-A del Código Penal.

(…).”
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional*
(…).

Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107,
108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A,
398, 399, 400 y 401.

(…)”.
*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 173-A°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).
Antecedentes y trayectorias

175
176
Fecha Artículo 174 del Código Penal: Delito de violación sexual de menor de persona bajo autoridad o vigilancia.
03-04-91, Decreto

176
 Artículo 174.- El que, aprovechando la situación de dependencia, autoridad o vigilancia practica el acto sexual u otro análogo con una persona colocada
Fecha Artículo Penal: Delito violación sexual de menor de persona bajo autoridad o vigilancia.
AGRESORES

Legislativo n° 635, en un hospital,

174asilo
deluCódigo
otro establecimiento similardeo que se halla detenida, recluída o interna, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
Código Penal
03-04-91, Decreto cuatro ni mayor de seis años e inhabilitación de dos a cuatro años, conforme al artículo 36, incisos 1, 2 y 3.
 Artículo 174.- El que, aprovechando la situación de dependencia, autoridad o vigilancia practica el acto sexual u otro análogo con una persona colocada
AGRESORES

Legislativo n° 635, en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halla detenida, recluída o interna, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
Código Penal
SEXUALES

14-02-1994, cuatro ni mayor

Violación de persona
de seisbajo e inhabilitación
añosautoridad de dos a cuatro años, conforme al artículo 36, incisos 1, 2 y 3.
o vigilancia

Ley n° 26293 Artículo aprovechando situación de dependencia, autoridad o vigilancia practica el acto sexual u otro análogo con una persona colocada
SEXUALES

14-02-1994, Violación174.-
de persona
El que,bajo autoridad lao vigilancia
en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halla detenida, recluída o interna, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
Ley n° 26293 5 ni mayor
Artículo 174.-
de 8Elaños
que,e aprovechando
inhabilitación la dos a cuatro
desituación años, conforme
de dependencia, al artículo
autoridad o vigilancia
36, incisospractica
1, 2 y [Link] acto sexual u otro análogo con una persona colocada
en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halla detenida, recluída o interna, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
08-06-04, 5 ni mayor
Artículo de 8Violación
174.- de persona bajo
años e inhabilitación autoridad
de dos vigilancia
a cuatrooaños, conforme al artículo 36, incisos 1, 2 y 3.
Ley n° 28251 El que, aprovechando la situación de dependencia, autoridad o vigilancia tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o introduce objetos o partes del
08-06-04, Artículo 174.- Violación de persona bajo autoridad o vigilancia
cuerpo por alguna de las dos primeras vías a una persona colocada en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halle detenida o recluida o
Ley n° 28251 interna,
El que, aprovechando
será reprimidolacon pena privativa
situación de libertad
de dependencia, no menor
autoridad de cinco ni
o vigilancia mayor
tiene de ocho
acceso años
carnal inhabilitación
pore vía de dos
vaginal, anal a cuatro
o bucal años, conforme
o introduce artículo
objetos oalpartes del
36, incisos
cuerpo por alguna
1, 2 y [Link] las dos primeras vías a una persona colocada en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halle detenida o recluida o
interna, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cinco ni mayor de ocho años e inhabilitación de dos a cuatro años, conforme al artículo
05-04-06, Ley n° Artículo 174.-
36, incisos 1, 2 y [Link]ón de persona bajo autoridad o vigilancia
28704
05-04-06, Ley n° El que, aprovechando
Artículo la situación
174.- Violación de dependencia,
de persona bajo autoridad vigilancia tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o introduce objetos o
autoridadoo vigilancia
28704 partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías a una persona colocada en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halle
detenida o recluida o interna,
El que, aprovechando la situación reprimido
será de con pena
dependencia, privativa
autoridad de libertad
o vigilancia tiene
no acceso de siete
menor carnal por mayor
nivía de diez
vaginal, analaños e inhabilitación
o bucal o introduce objetos
de dos oa
cuatro años,
partes del conforme
cuerpo al artículo
por alguna de las36, incisos
dos primeras
1, 2 vías
y 3. a una persona colocada en un hospital, asilo u otro establecimiento similar o que se halle
05-04-06, detenida o recluida
“Artículo 3.- o interna,
Beneficios será reprimido
penitenciarios* (…) con pena privativa de libertad no menor de siete ni mayor de diez años e inhabilitación de dos a
cuatro años, conforme al artículo 36, incisos 1, 2 y 3.
Artículo 3 de Ley n° En los casos previstos en los artículos 170, 171, 172 y 174, el interno redime la pena mediante el trabajo o la educación a razón de un día
05-04-06, “Artículo 3.-deBeneficios
los delitospenitenciarios* (…)
28704* de pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso”.
Artículo 3 de Ley n° En artículos y 174, el interno redime pena mediante el trabajo o la educación a razón de un día
19-07-2017,
28704* Ley “Artículo
los casos 46.-
de los Improcedencia
delitos previstos en yloscasos especiales
170, 171,de172redención de pena porlatrabajo o estudio*(…)
n° 30609, modifica de pena por cinco días de labor efectiva o de estudio, en su caso”.
artículos
19-07-2017, 50 del
46 yLey En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170, 171, 172,
Código Ejecución “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*(…)
174, 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el trabajo o la educación se
n° 30609,
demodifica
Penal*
artículos 46 y 50 del realiza a razón de pena por de estudio, (…)”.
En los casos dede internos
un día que hayan cometido
seis díaslos
de delitos
labor oprevistos en respectivamente.”
los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170, 171, 172,
Código de Ejecución 174, 176-A,
“Artículo 177,
50.- 200, 279-G, 297,
Improcedencia y casos 317-A, 317-B
317, especiales y 319
de los beneficios
a 323 delpenitenciarios la redención
Código Penal, de de pena
semi-libertad por el trabajo
o liberación o la educación
condicional* (…)se
Penal* realiza a razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.” (…)”.
Tampoco son
“Artículo 50.-procedentes para aquellos
Improcedencia y casosinternos
especiales
quede encuentran
se los sentenciados
beneficios penitenciarios comisión
por la de de los delitos
semi-libertad o liberación en los artículos
previstoscondicional* (…)107,
108, 108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
326, 327, 328,
Tampoco 329, 330, 331,
son procedentes 332,
para 346, 382,
aquellos internos
383, que
384,seprimer, segundo
encuentran y tercer párrafo
sentenciados por ladel 387, 389,
comisión de los 393-A,
393,delitos 394, 395,
previstos en 396, 397, 397-A,
los artículos 107,
398,
108, 108-A,
399, 400108-B,
y 401.121-B,
(…)”. 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325,
*Norma no comprendida en el Código
326,Penal, 328, 329,
327,relacionada 330, 331,
al artículo 174° 332, 346,
Fuente: Sistema 383, 384,
382,Peruano de Información segundo
primer, Jurídica y tercer
(SPIJ). párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A,
398, 399, 400 y 401. (…)”.
*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 174° Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).
 Fecha Artículo 175 del Código Penal: Delito de seducción.
03-04-91, Decreto Artículo 175.- El que, mediante engaño, practica el acto sexual con una persona de catorce años y menor de dieciocho, será reprimido con pena privativa
Fecha
Legislativo n° 635, Artículo
de libertad no del Código
175mayor de dos añosPenal: Delito de
o con prestación seducción.
de servicio comunitario de veinte a cincuentidós jornadas.
Código Penal
03-04-91, Decreto Artículo 175.- El que, mediante engaño, practica el acto sexual con una persona de catorce años y menor de dieciocho, será reprimido con pena privativa
Legislativo n° 635,
28-09-94, Ley n° de libertad no mayor de dos años o con prestación de servicio comunitario de veinte a cincuentidós jornadas.
Seducción
Código
26357 Penal
28-09-94, Ley n° Artículo
Seducción175.- El que, mediante engaño, practica el acto sexual u otro análogo, con una persona de catorce años y menor de dieciocho, será reprimido con
26357 pena privativa de libertad no mayor de tres años o con prestación de servicio comunitario de treinta a setentiocho jornadas.
08-06-04, Ley n° Artículo
Artículo175.-
175.- que, mediante engaño, practica el acto sexual u otro análogo, con una persona de catorce años y menor de dieciocho, será reprimido con
El Seducción
28251 pena privativa de libertad no mayor de tres años o con prestación de servicio comunitario de treinta a setentiocho jornadas.
08-06-04, Ley n° El que, mediante
Artículo 175.- engaño tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o introduce objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías,
Seducción
28251 a una persona de catorce años y menos de dieciocho años será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de cinco años.
Setiembre 2006, El que, mediante
Derogatoria engaño
tácita tiene
del art. 175acceso
del Código
carnalPenal
por víamodificado o bucal
vaginal, analpor introduce
la Leyo 28704, objetos
referido alodelito
partesdedel cuerpo por
seducción alguna de
o estupro por dos primeras
lasengaño vías,
al haberse
Pleno Jurisdiccional una persona
amodificado el de catorce
artículo años
173 delymismo de dieciocho
menosCódigo años será
Sustantivo reprimido
al Incluir en sucon
inciso privativa
penatercero de libertad
como víctima no de delito
menorde tres ni mayor
deviolación de cinco
presunta años.
a menores
Distrital
SetiembrePenal
2006,de entre
Derogatoria y menos
catorcetácita del de
[Link]
175 del Código
años dePenal
[Link] por la Ley 28704, referido al delito de seducción o estupro por engaño al haberse
CSJ-Arequipa
Pleno Jurisdiccional modificado el artículo 173 del mismo Código Sustantivo al Incluir en su inciso tercero como víctima de delito de violación presunta a menores
Distrital
24-01-13Penal
TRIBU-de Se declaró
entre inconstitucional
catorce el artículo
y menos de dieciocho años173
deinciso
edad.3) del Código Penal, modificado por la Ley Nº 28704, normativa que sustentó el acuerdo so-
CSJ-Arequipa
NAL CONSTI- bre la derogatoria tácita del presente artículo, por parte del Pleno Jurisdiccional Distrital Penal de la Corte Superior de Justicia de Arequipa,
TUCIONAL Sen-
24-01-13 TRIBU- setiembre
Se declaró2006.
inconstitucional el artículo 173 inciso 3) del Código Penal, modificado por la Ley Nº 28704, normativa que sustentó el acuerdo so-
tencia del Exp. n°
NAL CONSTI-
00008-2012-PI-TC bre la derogatoria tácita del presente artículo, por parte del Pleno Jurisdiccional Distrital Penal de la Corte Superior de Justicia de Arequipa,
TUCIONAL Sen- setiembre 2006.
tencia
Fuente: del Exp.
Sistema Peruano
n°de Información Jurídica (SPIJ).
00008-2012-PI-TC
Fuente: Sistema Peruano de Información
Fecha Artículo (SPIJ).
Jurídica176 del Código Penal: Delito de actos contra el pudor.
03-04-91, Decreto Artículo 176.- El que, sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, comete un acto contrario al pudor en una persona menor de catorce
Fecha
Legislativo n° 635, Artículo 176 del Código Penal: Delito de actos contra el pudor.
años será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de tres años.
Código Penal
03-04-91, Decreto Artículo 176.- El que, sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, comete un acto contrario al pudor en una persona menor de catorce
Si la víctima está en una de las condiciones previstas por el último párrafo del artículo 173, la pena será no menor de tres ni mayor de seis años.
Legislativo n° 635, años será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de tres años.
Código Penal
14-02-1994, Actos contra el pudor
Si la víctima está en una de las condiciones previstas por el último párrafo del artículo 173, la pena será no menor de tres ni mayor de seis años.
Ley n° 26293 que sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, con violencia o grave amenaza comete un acto contrario al pudor en una
14-02-1994, Artículo
Actos contra
176.-elElpudor
persona, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de tres años.
Ley n° 26293 Artículo 176.- El que sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, con violencia o grave amenaza comete un acto contrario al pudor en una
Antecedentes

Si el agente
persona, serásereprimido en las
encuentracon penacircunstancias
privativa deprevistas en el
libertad no Artículo
mayor de tres la pena será no mayor de cinco años.
174años.

Si de los Artículos 172 la pena será no mayor seis años.

Antecedentes

Si la
el agente
víctimaseseencuentra
hallare enenlos
lassupuestos
circunstancias previstas 171
en elyArtículo 174 la pena será node
mayor de cinco años.
y trayectorias

Si la víctima se hallare en los supuestos de los Artículos 171 y 172 la pena será no mayor de seis años.

177
y trayectorias

177
 08-06-04,

178
Artículo 176.- Actos contra el pudor

Ley n° 28251 El que sin propósito de tener acceso carnal regulado por el artículo 170, con violencia o grave amenaza, realiza sobre una persona u obliga a ésta a efectuar
sobre sí misma o sobre tercero tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor será reprimido con pena privativa de
libertad no menor de tres ni mayor de cinco años.

La pena será no menor de cuatro ni mayor de seis años:

AGRESORES SEXUALES

1. Si el agente se encuentra en las agravantes previstas en el artículo 170 incisos 2, 3 y 4.

2. Si la víctima se hallare en los supuestos de los artículos 171 y 172.

05-04-06, Artículo 176.- Actos contra el pudor
Ley n° 28704 El que sin propósito de tener acceso carnal regulado por el artículo 170, con violencia o grave amenaza, realiza sobre una persona u obliga a ésta
a efectuar sobre sí misma o sobre tercero, tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor, será reprimido con
pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de cinco años. La pena será no menor de cinco ni mayor de siete:

1. Si el agente se encuentra en las agravantes previstas en el artículo 170 incisos 2, 3 y 4.

2. Si la víctima se hallare en los supuestos de los artículos 171 y 172.

3. Si el agente tuviere la condición de docente, auxiliar u otra vinculación académica que le confiera autoridad sobre la víctima.

Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).

Fecha Artículo 176-A del Código Penal: Delito de actos contra el pudor en menores.
14-02-1994, Artículo 176-A.- El que sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, comete un acto contrario al pudor en una persona menor de catorce años, será
reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de seis años.
Ley n° 26293
Si la víctima está en algunas de las condiciones previstas en el último párrafo del Artículo 173, la pena será no menor de cinco ni mayor de ocho años.
26-05-01, Artículo 176- A.- Actos contra el pudor en menores

Ley n° 27459 El que sin propósito de practicar el acto sexual u otro análogo, comete un acto contrario al pudor en una persona menor de catorce años, será reprimido con las
siguientes penas privativas de libertad:

1. Si la víctima tiene menos de siete años, con pena no menor de siete ni mayor de diez años.
2. Si la víctima tiene de siete a menos de diez años, con pena no menor de cinco ni mayor de ocho años.
3. Si la víctima tiene de diez a menos de catorce años, con pena no menor de cuatro ni mayor de seis años.

Si la víctima se encuentra en alguna de las condiciones previstas en el último párrafo del Artículo 173 o el acto tiene un carácter particularmente degradante
o produce un grave daño en la salud, física o mental de la víctima que el agente pudo prever, la pena será no menor de ocho ni mayor de doce años de pena
privativa de libertad.
 08-06-04, Artículo 176-A.- Actos contra el pudor en menores

Ley n° 28251 El que sin propósito de tener acceso carnal regulado en el artículo 170 realiza sobre un menor de catorce años u obliga a éste a efectuar sobre sí mismo o tercero,
tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor, será reprimido con las siguientes penas privativas de la libertad:

1. Si la víctima tiene menos de siete años, con pena no menor de siete ni mayor de diez años.
2. Si la víctima tiene de siete a menos de diez años, con pena no menor de cinco ni mayor de ocho años.
3. Si la víctima tiene de diez a menos de catorce años, con pena no menor de cuatro ni mayor de seis años.

Si la víctima se encuentra en alguna de las condiciones previstas en el último párrafo del artículo 173 o el acto tiene un carácter particularmente degradante o produce
grave daño en la salud, física o mental de la víctima que el agente pudo prever, la pena será no menor de diez ni mayor de doce años de pena privativa de libertad.

05-04-06, Artículo 176-A.- Actos contra el pudor en menores

Ley n° 28704 El que sin propósito de tener acceso carnal regulado en el artículo 170, realiza sobre un menor de catorce años u obliga a éste a efectuar sobre
sí mismo o tercero, tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor, será reprimido con las siguientes penas
privativas de la libertad:

1. Si la víctima tiene menos de siete años, con pena no menor de siete ni mayor de diez años.
2. Si la víctima tiene de siete a menos de diez años, con pena no menor de seis ni mayor de nueve años.
3. Si la víctima tiene de diez a menos de catorce años, con pena no menor de cinco ni mayor de ocho años.

Si la víctima se encuentra en alguna de las condiciones previstas en el último párrafo del artículo 173 o el acto tiene un carácter degradante o
produce grave daño en la salud física o mental de la víctima que el agente pudo prever, la pena será no menor de diez ni mayor de doce años de
pena privativa de libertad.

19-07-2017, Ley “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio*(…)
n° 30609, modifica
artículos 46 y 50 del En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A, 170, 171, 172, 174,
Código de Ejecución 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el trabajo o la educación se realiza a
Penal* razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.”

(…)”.
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional*(…)
Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107, 108,
108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325, 326, 327,
328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398, 399, 400
y 401. (…)”.
*Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 176-A°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).
Antecedentes y trayectorias

179
180
Fecha Artículo 177° del Código Penal: Delito de actos contra el pudor en menores.
03-04-91, Decreto Artículo 177.- En los casos de los artículos 170 al 176, la pena será privativa de libertad no menor de cinco años cuando los actos cometidos causan la muerte
Legislativo de la víctima y el agente pudo prever este resultado.
AGRESORES SEXUALES

n° 635, Código Penal

La pena será no menor de cuatro ni mayor de diez años si los actos cometidos producen lesión grave a la víctima y si el agente pudo prever este resultado o si
procedió con crueldad.
14-02-1994, Formas agravadas
Ley n° 26293 Artículo 177.- En los casos de los artículos 170, 171,172,174,175 y 176, si los actos cometidos causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y
el agente pudo prever este resultado o si procedió con crueldad, la pena privativa de libertad será respectivamente no menor de veinte ni mayor de 25 años,
ni menor 10 ni mayor de veinte años.
05-04-06, Artículo 177.- Formas agravadas
Ley n° 28704
En los casos de los artículos 170, 171, 174, 175, 176 y 176-A, si los actos cometidos causan la muerte de la víctima o le producen
lesión grave, y el agente pudo prever este resultado o si procedió con crueldad, la pena privativa de libertad será respectivamente
no menor de veinte ni mayor de veinticinco años, ni menor de diez ni mayor de veinte años. De presentarse las mencionadas cir-
cunstancias agravantes en el caso del artículo 172, la pena privativa de la libertad será respectivamente no menor de treinta años,
ni menor de veinticinco ni mayor de treinta años para el supuesto contemplado en su primer párrafo; y de cadena perpetua y no
menor de treinta años, para el supuesto contemplado en su segundo párrafo.
25-01-08, En los casos de los delitos previstos en los artículos 173, 173-A y 176-A, cuando el agente sea el padre o la madre, tutor o curador,
en la sentencia se impondrá, además de la pena privativa de libertad que corresponda, la pena accesoria de inhabilitación a que se
Ley n° 29194
refiere el numeral 5) del artículo 36.
(adiciona párrafo)
19-07-2017, Ley “Artículo 46.- Improcedencia y casos especiales de redención de pena por trabajo o estudio* (…)
n° 30609, modifica
artículos 46 y 50 del
Código de Ejecución En los casos de internos que hayan cometido los delitos previstos en los artículos 107, 108, 108-A, 108-B, 121-B, 153, 153-A,
Penal* 170, 171, 172, 174, 176-A, 177, 200, 279-G, 297, 317, 317-A, 317-B y 319 a 323 del Código Penal, la redención de pena por el
trabajo o la educación se realiza a razón de un día de pena por seis días de labor o de estudio, respectivamente.” (…)”.
“Artículo 50.- Improcedencia y casos especiales de los beneficios penitenciarios de semi-libertad o liberación condicional* (…)

Tampoco son procedentes para aquellos internos que se encuentran sentenciados por la comisión de los delitos previstos en los artículos 107, 108,
108-A, 108-B, 121-B, 152, 153, 153-A, 170 al 174, 176-A, 177, 189, 200, 279-A, 297, 317, 317-A, 317-B, 319, 320, 321, 322, 323, 325, 326,
327, 328, 329, 330, 331, 332, 346, 382, 383, 384, primer, segundo y tercer párrafo del 387, 389, 393, 393-A, 394, 395, 396, 397, 397-A, 398, 399,
400 y 401. (…)”.
 *Norma no comprendida en el Código Penal, relacionada al artículo 177°. Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).

Fecha Artículo 178° del Código Penal: Delito de actos contra el pudor en menores.
03-04-91, Decreto Artículo 178.- En los casos de los delitos comprendidos en este Capítulo, el agente será sentenciado, además, a mantener a la
Legislativo
prole que resulte, aplicándose las normas respectivas del Código Civil.
n° 635, Código Penal
El ejercicio de la acción es privada en los casos de los Artículos 170 primer párrafo, 171, 174 y 175.

El agente quedará exento de pena si contrae matrimonio con la ofendida, prestando ella su libre consentimiento, después de restituida al poder
de sus padres o tutor, o a un lugar seguro. La exención de pena a que se alude se extiende a los coautores.
15-04-97, Artículo 178.- En los delitos comprendidos en este Capítulo, el agente será sentenciado, además, a prestar alimentos a la prole que resulte, conforme a las
normas del Código Civil. El ejercicio de la acción es privada en los casos de los Artículos 170 primer párrafo, 171, 174 y 175. En el caso del Artículo 175
Ley n° 26670 el agente quedará exento de la pena si contrae matrimonio con la víctima siempre que ésta preste su libre consentimiento, con arreglo a ley.
17-05-1999, Ley n° Responsabilidad civil especial
27115
Artículo 178.- En los casos comprendidos en este capítulo el agente será sentenciado, además, a prestar alimentos a la prole que resulte,
aplicándose las normas respectivas del Código Civil.
Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).

Fecha Artículo 178° del Código Penal: Delito de actos contra el pudor en menores.
14-02-1994, Ley n° Tratamiento terapéutico
26293
Artículo 178-A.- El condenado a pena privativa de libertad efectiva por los delitos comprendidos en este capítulo, previo examen médico o
psicológico que determine su aplicación será sometido a un tratamiento terapéutico a fin de facilitar su readaptación social.

En los casos de suspensión de la ejecución de la pena y reserva del fallo condenatorio, el juez dispondrá la realización de un examen médico y
psicológico al condenado, para los efectos a que se refiere el párrafo anterior. El sometimiento al tratamiento terapéutico será considerado como
regla de conducta.

Los beneficios penitenciarios de semilibertad, liberación condicional y redención de la pena por el trabajo y la educación, y el derecho de gra-
cia del indulto y de la conmutación de la pena, no pueden ser concedidos sin el correspondiente informe médico y psicológico que se pronuncie
sobre la evolución del tratamiento terapéutico.

Fuente: Sistema Peruano de Información Jurídica (SPIJ).

Antecedentes y trayectorias

181
Cuadro comparativo de la legislación penal comparada en el ámbito de la protección de la libertad sexual. Rango de sanciones de acuerdo a cada delito.

DELITO U PERÚ CHILE COLOMBIA URUGUAY ESPAÑA FRANCIA MÉXICO

OBSERVACIÓN
VIOLACIÓN SEXUAL Art. 170 Código Penal Art. 361 Código Penal: Art. 205 Código Penal Art. 272 Código Penal Art. 179 Código Penal Art. 222-23 Código Penal Art. 265 Código Penal
TIPO BASE Y AGRAVADA Presidio mayor en grado 12 a 20 años de prisión 2 a 12 años de penitenciaría 6 a 12 años de prisión 15 años de reclusión criminal 8 a 20 años de prisión.
PPL mínimo a medio (sujeto activo varón)
Art. 180 Código Penal
12 a 15 años de prisión Art. 265bis Código Penal
Esposa decide denuncia:
Acción privada.

Art. 209Bis Código Penal

(<18) / 9 a 18 años de prisión.
VIOLACIÓN SEXUAL DE Art. 171 Código Penal Art. 361 Código Penal Art. 207 Código Penal Arts. 181.2 y 181.4 Art. 222-24.3° Código Penal Art. 266. II y III
PERSONA EN ESTADO Presidio mayor en grado 12 a 20 años de prisión Código Penal 20 años de reclusión criminal 8 a 30 años de prisión.
DE INCONSCIENCIA 10 a 15 años de PPL mínimo a medio 4 a 10 años de prisión.
12 A 18 años de PPL

VIOLACIÓN DE Art. 172 Código Penal Art. 361 Código Penal Art. 210 Código Penal Arts. 181.2 y 181.4 Art. 222-24.3° Código Penal Art. 266. Incisos II y III
PERSONA EN INCAPACI- Presidio mayor en grado 12 a 20 años de prisión Código Penal 20 años de reclusión criminal Código Penal
DAD DE RESISTENCIA 20 a 25 años de PPL mínimo a medio 4 a 10 años de prisión. 8 a 30 años de prisión.
25 a 30 años de PPL

VIOLACIÓN SEXUAL Art. 173 Código Penal Art. 362 Código Penal Art. 208 Código Penal Art. 183. Código Penal Art. 222-24.2° Código Penal Art. 266. Inciso I Código
DE MENOR DE EDAD Víctima menor de 14 años: Víctima menor de 14 Víctima menor de 16 años: 20 años de reclusión criminal Penal (<15)
Víctima menor de 10 años: Presidio mayor en cualquier años: 12 a 20 años de 8 a 12 años de prisión. 8 a 30 años de prisión.
Cadena perpetua grado prisión 12 a 15 años de prisión.
Víctima mayor de 10 y menor de
14 años: 30 a 35 años de PPL
VIOLACIÓN SEXUAL Art. 173-A Código Penal Art. 222-25 Código Penal
DE MENOR SEGUIDA 30 años de reclusión criminal
DE MUERTE Cadena Perpetua
Art. 222-26 Código Penal
Cadena perpetua.
VIOLACIÓN DE PERSO- Art. 174 Código Penal Arts. 181.3 y 181.4 Código Penal Art. 222-24.4° Código Penal
NA BAJO AUTORIDAD O 4 a 10 años de prisión. 20 años de reclusión criminal
VIGILANCIA 7 a 10 años de PPL

SEDUCCIÓN Art. 175 Código Penal Art. 363 Código Penal Art. 275 Código Penal Art. 182. Código Penal Art. 262 Código Penal
Víctima mayor de 14 y menor Víctima mayor de 14 y menor Mujer mayor de 15 y menor de Víctima mayor de 16 y menor (15ª18a)
de 18 años: de 18 años: presidio menor en 20 años: de 18 años: 3 meses a 4 años de prisión.
3 a 5 años de PPL su grado máximo a presidio 6 meses a 3 años de penitenciaría 2 a 6 años de prisión. La acción penal es privada.
mayor en su grado mínimo
ACTOS CONTRA Art. 176 Código Penal Art. 366 Código Penal Art. 206 Código Penal Art. 273 Código Penal Art. 181.1 Código Penal Art. 222-27 Código Penal Art. 260 Código Penal
EL PUDOR 3 a 5 años de PPL Presidio menor en grado 8 a 16 años de prisión 8 meses a 6 años de 1 a 3 años de prisión. 5 años de reclusión criminal 6 a 10 años de prisión.
5 a 7 años de PPL máximo penitenciaría y multa de 75k Euros 9 a 15 años de prisión.
Art. 277 Código Penal
3 meses a 3 años de penitenciaría
ACTOS CONTRA EL Art. 176-A Código Penal Art. 366Bis Código Penal Art. 209 Código Penal Art. 273 Código Penal Art. 183.1 Código Penal Art. 227-25 Código Penal Art. 261 Código Penal (<15ª)
PUDOR EN MENORES Presidio menor en su grado 9 a 13 años de prisión. 2 a 6 años de penitenciaría 2 a 6 años de prisión. 5 años de reclusión criminal 6 a 13 años de prisión.
Víctima menor de 7 años: 7 a máximo a presidio mayor en su y multa de 75k Euros 9 a 19 años y medio de prisión.
10 años de PPL grado mínimo Art. 274.
Víctima mayor de 7 y menor de 6 meses a 3 años de
10 años: 6 a 9 años de PPL penitenciaría
Víctima mayor de 10 y menor de
14 años: 5 a 8 años de PPL
Agravante: 10 a 12 años de PPL
FORMAS AGRAVADAS Art. 177 Código Penal Art. 222-24.1° Código Penal
20 años de reclusión criminal.
En caso de muerte de víctima
en arts. 170, 171, 174, 175, 176 Art. 222-25 Código Penal
y 176-A: 20 a 25 años de PPL 30 años de reclusión criminal.

En caso de lesión grave o Art. 222-26 Código Penal

crueldad sobre víctima en arts. Cadena Perpetua.
170, 171, 174, 175, 176 y
176-A: 10 a 20 años de PPL

En caso concurra con art. 172:

no menos de 30 años de PPL
25 a 30 años de PPL
Cadena Perpetua
No menos de 30 años de PPL
CONSENTIMIENTO Art. 183quater Código Penal:
Proximidad en edad al menor
que brinda el consentimiento
RESPONSABILIDAD Art. 178 Código Penal Art. 276Bis Código Penal
CIVIL
TRATAMIENTO Art. 178-A Código Penal Art. 209Bis Código Penal
TERAPÉUTICO (pederastia)
9 a 18 años de prisión
EN EJERCICIO DE Art. 222-24.13° Código Penal
PROSTITUCIÓN 20 años de reclusión criminal
ACCIÓN PENAL Art. 369 Código Penal Art. 279 Código Penal
Acción penal es a iniciativa privada Acción penal es a iniciativa privada
ACOSO SEXUAL Art. 210-A Código Penal Art. 259Bis Código Penal
1 a 3 años de prisión. Hostigamiento sexual solo es
punible se causa perjuicio o
daño: 40 días multa.
La acción penal es privada.
AGRAVANTES VARIAS Art. 211 Código Penal
Agravan la pena de un
tercio a una mitad más.
DESCRIPCIONES Arts. 212 Código Penal:
define acceso carnal.
Art. 212-A Código Penal:
define violencia.
INCESTO Art. 276 Código Penal Art. 272 Código Penal
6 meses a 5 años de penitenciaría 1 a 6 años de prisión.
RAPTO DE MUJER Arts. 266 al 271 Código Penal
SOLTERA
ACTO HOMOSEXUAL Art. 365 Código Penal
Sanciona acto sexual entre
menores del mismo sexo que
sean menores 18 años

365bis Código Penal

Objetos y animales
PRESCRIPCIÓN Art. 80 Código Penal La Art. 369q Código Penal
prescripción no será mayor a Corre desde que el sujeto cum-
veinte años. Tratándose de de- ple la mayoría de edad: mayor
litos sancionados con pena de a 18 años
cadena perpetua se extingue la
acción penal a los treinta años.
Nota: PPL = pena privativa de libertad