INSTITUCION EDUCATIVA JOHN F.
KENNEDY Grado 9°
Docente: Área: Estadistica
NOMBRE:_____________________________________________________ GRUPO:____
TALLER No 1 ESTADISTICA DESCRIPTIVA grado 9°
1. Dada una lista de puntuaciones, cada una de las cuales es el porcentaje de palabras
consideradas agradables por una persona (Coeficientes de Afectividad) entre 64 palabras,
elaborar una distribución de frecuencia haciendo la mejor elección de intervalo de clase y límite
de clase.
43 62 52 48 46 65 43 48 52 51 57 48 48
38 42 44 46 43 35 42 45 45 44 46 40 40
47 52 38 51 45 38 51 40 46 45 54 55 41
50 59 42 39 56 44 43 47 51 43 50 34 40
53 42 31 44 51 43 48 41 43 48 41 55
• Calcule la media aritmética, la mediana y la moda
a. Solución: Empezaremos por presentar los datos ordenados de menor a mayor en una
tabla:
Tabla de datos ordenados menor a mayor, (64 datos)
No. Datos No. Datos
1 31 33 45
2 34 34 46
3 35 35 46
4 38 36 46
5 38 37 46
6 38 38 47
7 39 39 47
8 40 40 48
9 40 41 48
10 40 42 48
11 40 43 48
12 41 44 48
13 41 45 48
14 41 46 50
15 42 47 50
16 42 48 51
17 42 49 51
18 42 50 51
19 43 51 51
20 43 52 51
21 43 53 52
22 43 54 52
23 43 55 52
24 43 56 53
25 43 57 54
26 44 58 55
27 44 59 55
28 44 60 56
29 44 61 57
30 45 62 59
31 45 63 62
32 45 64 65
Si se tienen N datos u observaciones podemos usar la fórmula de Sturges que propone tomar como número k
de intervalos el valor:
En este caso N=64
Tomaremos 7 intervalos.
Para determinar la amplitud o intervalo de clase que llamaremos a sabemos que:
Para nuestros datos:
Con k=7 y la amplitud a=5 generamos la siguiente distribución de frecuencias:
Intervalo Frecuencia
1. 31-35 3
2. 36-40 8
3. 41-45 22
4. 46-50 14
5. 51-55 12
6. 56-60 3
7. 61-65 2
Y graficamos la distribución a partir de la tabla anterior:
Distribución de frecuencia absoluta
25 22
Frecuencia
20
14
15 12
10 8
5 3 3 2
0
31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65
Intervalo
b.
Media
46,15625
Mediana
45
Moda
43
2. Para decidir acerca del número de mostradores de servicio que serán necesarios en las
tiendas que se construirán en el futuro, una cadena de supermercados quería obtener
información sobre el tiempo (en minutos) requerido para atender a los clientes. Para obtener
información acerca de la distribución de los tiempos de atención a los clientes, se obtuvo una
muestra de 60 clientes y se anotó el tiempo empleado en atender a cada uno de ellos.
3.6 1.9 2.1 0.3 0.8 0.2 1.0 1.4 1.8 1.6 1.1 1.8
0.3 1.1 0.5 1.2 0.6 1.1 0.8 1.7 1.4 0.2 1.3 3.1
0.4 2.3 1.8 4.5 0.9 0.7 0.6 2.8 2.5 1.1 0.4 1.2
0.4 1.3 0.8 1.3 1.1 1.2 0.8 1.0 0.9 0.7 3.1 1.7
1.1 2.2 1.6 1.9 5.2 0.5 1.8 0.3 1.1 0.6 0.7 0.6
• Construya un histograma de frecuencias relativas para estos datos.
• Calcule la media aritmética, la mediana y la moda
a. Solución: Presentamos los datos ordenados de menor a mayor:
Tabla de datos de tiempo de atención.
No. Datos No. Datos No. Datos
1 0,20 21 0,80 41 1,60
2 0,20 22 0,90 42 1,60
3 0,30 23 0,90 43 1,70
4 0,30 24 1,00 44 1,70
5 0,30 25 1,00 45 1,80
6 0,40 26 1,10 46 1,80
7 0,40 27 1,10 47 1,80
8 0,40 28 1,10 48 1,80
9 0,50 29 1,10 49 1,90
10 0,50 30 1,10 50 1,90
11 0,60 31 1,10 51 2,10
12 0,60 32 1,10 52 2,20
13 0,60 33 1,20 53 2,30
14 0,60 34 1,20 54 2,50
15 0,70 35 1,20 55 2,80
16 0,70 36 1,30 56 3,10
17 0,70 37 1,30 57 3,10
18 0,80 38 1,30 58 3,60
19 0,80 39 1,40 59 4,50
20 0,80 40 1,40 60 5,20
Los dividimos en 8 intervalos de clase 7:
Frecuencia Frecuencia
Clase f relativa=f/N=f/60
0,2-0,8 21 0,350
0,9-1,5 19 0,317
1,6-2,2 12 0,200
2,3-2,9 3 0,050
3,0-3,6 3 0,050
3,7-4,3 0 0,000
4,4-5,0 1 0,017
5,1-5,7 1 0,017
Total 60
•
Construya un histograma de frecuencias relativas para estos datos
b. Media aritmética :
Mediana:
Moda:
3. En la siguiente tabla se muestra el tiempo transcurrido (en meses) entre la aparición de una
enfermedad y su recurrencia, para 50 pacientes.
2.1 4.4 2.7 32.3 9.9 9.0 2.0 6.6 3.9 1.6 14.7 9.6 16.7 7.4
8.2 19.2 6.9 4.3 3.3 1.2 4.1 18.4 0.2 6.1 13.5 7.4 0.2 8.3
0.3 1.3 14.1 1.0 2.4 2.4 18.0 1.6 3.5 11.4 18.0 26.7 3.7 12.6
23.1 5.6 0.4 8.7 24.0 1.4 8.2 5.8
• Construya un polígono de frecuencias relativas para estos datos.
• Calcule la media aritmética, la mediana y la moda
Solución: a.
Tabla de Datos ordenados de menor a mayor
No. Datos No. Datos
1 0,2 26 6,6
2 0,2 27 6,9
3 0,3 28 7,4
4 0,4 29 7,4
5 1,0 30 8,2
6 1,2 31 8,2
7 1,3 32 8,3
8 1,4 33 8,7
9 1,6 34 9,0
10 1,6 35 9,6
11 2,0 36 9,9
12 2,1 37 11,4
13 2,4 38 12,6
14 2,4 39 13,5
15 2,7 40 14,1
16 3,3 41 14,7
17 3,5 42 16,7
18 3,7 43 18,0
19 3,9 44 18,0
20 4,1 45 18,4
21 4,3 46 19,2
22 4,4 47 23,1
23 5,6 48 24,0
24 5,8 49 26,7
25 6,1 50 32,3
Datos agrupados en intervalos de clase 5:
Frecuencia relativa
Clases Frecuencia
0,1-5,0 22 0,44
5,1-10,0 14 0,28
10,1-15,0 5 0,10
15,1-20,0 5 0,10
20,1-25,0 2 0,04
25,1-30,0 1 0,02
30,1-35,0 1 0,02
Total 50
Polígono de frecuencias relativas:
b. Media:
Mediana:
Moda:
4. Veintiocho solicitantes interesados en trabajar para un programa de construcción de viviendas
de interés social, rindieron un examen diseñado para medir su aptitud para las obras civiles. Los
resultados fueron los siguientes:
79 97 86 76 93 87 98 68 84 88 81 91 86 87
70 94 77 92 66 85 63 68 98 88 46 72 59 79
Construya un polígono y un histograma de frecuencias relativas para estas puntuaciones.
(Use intervalos de clase de ancho 9, empezando en 44.5).
• Calcule la media aritmética, la mediana y la moda
Solución:
a.
Frecuencia Frecuencia relativa=f/28
Clases
f
44,5-53,4 1 0,036
53,5-62,4 1 0,036
62,5-71,4 5 0,179
71,5-80,4 5 0,179
80,5-89,4 9 0,321
89,5-98,4 7 0,250
Total 28
Histograma de frecuencias relativas
Polígono de frecuencias relativas
b. Media:
Mediana:
Moda:
