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Trastorno Motor

Este documento trata sobre los trastornos motores en niños y adolescentes. Define los trastornos del desarrollo de la coordinación como dificultades en el aprendizaje motriz que interfieren con las actividades cotidianas. Explica que las deficiencias motoras no se deben a discapacidad intelectual u otros problemas, y describe brevemente las áreas cerebrales involucradas en la motricidad, como la corteza motora y áreas premotoras.

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Trastorno Motor

Este documento trata sobre los trastornos motores en niños y adolescentes. Define los trastornos del desarrollo de la coordinación como dificultades en el aprendizaje motriz que interfieren con las actividades cotidianas. Explica que las deficiencias motoras no se deben a discapacidad intelectual u otros problemas, y describe brevemente las áreas cerebrales involucradas en la motricidad, como la corteza motora y áreas premotoras.

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Psicopatología de niños y adolescentes

“Trastornos motores”

Danna Reales, Yaritza Galindo, Cesia Coronel. Karolain López.

Psi. Claudia Reyes

Universidad de la Costa
Programa de Psicología
Barranquilla
2020
Referencias

Castillero, O., (s.f). Corteza Motora Del Cerebro: Partes, Ubicación Y Funciones
Recuperado de: https://psicologiaymente.com/neurociencias/corteza-motora-cerebro

Téllez, M. G. Y. (2016). Neuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo: diagnóstico, evaluación e


intervención. Editorial El Manual Moderno.
TRASTORNOS
Trastorno del desarrollo de la MOTORES EN NIÑOS
Trastorno del movimiento
coordinación
estereotipado
Desde la

Neuropsicología
Definidas como Puede presentarse
Incluyen a Sus
Los procesos
Movimientos El TREC en niños
Niños que presentan Características organizados, repetidos,
dificultades en su Que conforman la conducta
clínicas motora son no propositivos Autistas
aprendizaje motriz.

Se evidencia Discapacidades intelectuales


Toma de decisiones y Se dan
Sensopercepción
selección de respuestas
En niños con movimientos Niños con desarrollo normal
torpes, bruscos, incoordinados. De la misma forma en
Realización de Control y regulación cada repetición.
conducta motora de conducta realizada
Según el
Fases Trastorno por tics
Comorbilidades
Adquisición y ejecución de frecuentes TDAH
habilidades motoras del niño están Corteza motora: Área que va
por debajo de su edad cronológica generar y enviar la orden para
Trastornos del sueño
que el musculo se contraiga.

Motricidad fina Trastorno obsesivo compulsivo


Corteza segundaria: Se
Interfiere de manera encarga de programar y
significativa y persistente planificar los movimientos y Es la coordinación de Trastornos del lenguaje
en las actividades secuencia a seguir para músculos y nervios para
cotidianas realizar de manera precisa y producir movimientos Trastornos del aprendizaje
coordinada los movimientos. pequeños

Área premotora: Situada en TDC


Los síntomas
comienzan en las Las deficiencias de las la corteza motora, se Relacionada con el
primeras fases del habilidades motoras no se encuentra vinculada a la movimiento de grandes
desarrollo explican mejor por programación y guía del músculos, extremidades
discapacidad intelectual o movimiento. superiores e inferiores
deterioro visual.
Área asociada de la corteza
parietal posterior: Motricidad gruesa
Transforma la información
visual y de otros sentido en
informaciones motoras.

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