INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“Alianza Ichuña – Bélgica”
Decreto Supremo Nro. 015 – 2003 ED
Prov. General Sánchez Cerro: Distrito Ichuña: Calle San Ignacio Nº 105
1. LA VIOLENCIA
Es un comportamiento deliberado que resulta, o puede
resultar en dañ os físicos o psicoló gicos a otros seres
humanos, otros animales o cosas (vandalismo) y se lo
asocia, aunque no necesariamente, con la agresió n, ya que
también puede ser psicoló gica o emocional, a través de
amenazas u ofensas.
2. LA VIOLENCIA PUEDE SER:
Violencia física. - La violencia física ocurre cuando una persona trasgrede el espacio
corporal de la otra sin su consentimiento, ya sea sometiéndola a golpes, jalones o
empujones, o bien encerrá ndola, provocá ndole lesiones físicas con algú n tipo de objeto
(letales o no), o forzá ndola a tener algú n tipo de relaciones sexuales.
Ejemplos de violencia física
Disparos con arma de fuego.
Violaciones (actos sexuales no consentidos), sin importar el sexo o la orientació n sexual
de tanto víctima como victimario.
Castigos físicos que infringen dolor, sufrimiento corporal o que causan malestares de
salud.
Violencia psicológica. - Por violencia psicoló gica se comprende un conjunto de conductas o
comportamientos destinados a ocasionar en otros algú n tipo de sufrimiento emocional o
psíquico, constituyendo actos de verdadera agresió n psicoló gica.
Estos actos, intencionados o no, reducen a la víctima, vulneran su autoestima o la someten a
escarnio, humillació n u otras formas de sufrimiento no físico, es decir, sin llegar a lastimar el
cuerpo de la víctima. De hacerse recurrente, la violencia psicoló gica puede devenir en el
maltrato psicoló gico.
Violencia sexual. - Cuando hablamos de violencia sexual, nos referimos a malos tratos sexuales, o
sea, a relaciones sexuales no consentidas, forzadas o impuestas al otro . También se
aplica a prá cticas sexuales humillantes, de vejació n o que ocasionen dolencias físicas o riesgo para
la vida, incluso si se llevan a cabo entre adultos que consienten.
Este tipo de acciones violentas pueden realizarse con el propio cuerpo o con objetos. Pueden
ocurrir dentro o fuera de una relació n afectiva o familiar, y suelen ir acompañ ados de otras formas
de maltrato, como el psicoló gico, verbal y emocional.
Recuperado de: http//www.ugr.es/eirene/publicaciones/manual/Manifestaciones_de_Violencia.pdf
3. TIPOS DE VIOLENCIA SEGÚN JOHAN GALTUNG:
Son tres tipos de violencia
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“Alianza Ichuña – Bélgica”
Decreto Supremo Nro. 015 – 2003 ED
Prov. General Sánchez Cerro: Distrito Ichuña: Calle San Ignacio Nº 105
Violencia Directa. - Que es visible se concreta con comportamiento agresivo y actos de
violencia.
Violencia Estructural. - (la peor de las tres), no permite la satisfacció n de las necesidades
y se concreta en la negació n de las necesidades.
Consiste en agredir a una agrupació n colectiva desde la misma estructura política o
econó mica. Se consideran casos de violencia estructural aquellos en los que el sistema
causa hambre, miseria, enfermedad o incluso muerte a la població n. Serían, aquellos
sistemas que no aportan las necesidades bá sicas a su població n por la misma formació n Si
nos remitimos a la definició n de violencia como la aplicació n de métodos fuera de lo
natural a personas o cosas para vencer su resistencia, llevaría a hablar de abuso de
autoridad en el que alguien cree tener poder por sobre otro.
Violencia Cultural. - Que concreta en actitudes del poco racionamiento educativo ante
ciertos eventos de la historia. (Simbolismos, religió n, ideología, lenguaje, arte, ciencia, leyes,
medios de comunicació n, educació n, etc.)
Recuperado de: https://lizafleurdepeau.wordpress.com/2012/03/30/el-triangulo-de-la-violencia-segun-johan-
galtung/
4. Consecuencias de la violencia:
Para la salud
Homicidio
Lesiones graves
Lesiones en niñ os
Suicidio
Vulnerabilidad a las enfermedades
“EDUCAR EN IGUALDAD Y RESPETO ES EDUCAR CONTRA LA VIOLENCIA ”
Benjamín Franklin
