INTRODUCCIÓN

En este proyecto se realiza un acercamiento a la enseñanza-aprendizaje del proceso de

germinación a los alumnos del cuarto y sexto semestre del Colegio de Bachilleres del
Estado de Hidalgo Plantel Los Otates, a través de un curso taller, que viene a
complementar lo aprendido teóricamente; la revisión bibliográfica nos permite identificar
que existen pocos estudios sobre el tema y además que no se abordan estos temas de
manera profunda en la curricula escolar; pese a su gran importancia para la comprensión
de procesos biológicos en las plantas como la reproducción sexual, la fotosíntesis, la
absorción de nutrientes y la producción de sustratos. Los trabajos realizados por Neus
Sanmarti sobre las unidades didácticas son el referente para el diseño de nuestro proyecto
sobre germinación de semillas, su aplicación permite la recuperación de la recolección de
la información durante cuatro momentos: exploración, introducción, síntesis y aplicación;
la finalidad fundamental de todo proceso de enseñanza es favorecer que los alumnos y
lleguen a ser aprendices lo más autónomos posible, que sean capaces de reconocer sus
errores y encontrar caminos para superarlos.  (Georgette Nunziati, 1990)

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JUSTIFICACIÓN

La razón fundamental por la cual se lleva a cabo este proyecto ecológico es debido a que
se ha visto un gran desinterés por parte de las personas y una gran falta de conocimiento
en educación ambiental principalmente en la reforestación, lo cual ha generado el
deterioro del planeta está teniendo por causa del impacto ambiental generado por el ser
humano así como la explotación desmedida de los recursos naturales debido al
crecimiento demográfico exponencial que se está dando en los últimos años en
comparación con años anteriores.
Se pretende que con este proyecto se cree un grado de conciencia importante entre la
población de la región Huasteca y todas aquellas personas que tengan acceso a este, y
cuiden el hogar que es de todos los presentes y las generaciones venideras, y de esta
manera contribuir con la protección y restauración del planeta.

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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

 Establecer con criterio técnico un semillero para germinar semillas de árboles frutales
y maderables en el Centro Emprendedor del COBAEH Los Otates.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Realizar la colecta de semillas de árboles frutales y maderables de la región.

 Realizar un curso-taller sobre germinación a alumnos del COBAEH Los Otates.
 Construir un semillero de siembra indirecta para las diferentes especies cumpliendo
con las medidas y parámetros establecidos.
 Realizar el manejo agronómico en el semillero de acuerdo a criterios técnicos
adecuados.

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MARCO TEÓRICO

La reproducción sexual o por semilla en las plantas se caracteriza porque la mayoría de

los vegetales producen tanto gametos como esporas, en ciclos de vida complejos,
formando a veces dos organismos claramente diferentes que viven por separado.

Existe una inmensa diversidad en la estructura externa como interna de las semillas que se
relacionan en gran parte con sus diferentes estrategias de dispersión y germinación. En
principio las semillas se conforman de un embrión que se transformará en las hojas, tallos
y raíces, el endospermo, que reserva la nutrición para la germinación y crecimiento inicial
de la planta, y la cubierta, que protege al embrión y el endospermo de lo externo.

Las semillas de los cultivos se categorizan en dos grupos: semilla con endospermo y
semilla sin endospermo.

La germinación es el conjunto de fenómenos que ocurren cuando el embrión contenido de

la semilla pasa de la vida latente a la vida activa. Ocurre cuando las reservas nutritivas son
movilizadas por la acción de las diastasas, al ser puesta la semilla en condiciones de
temperatura y humedad adecuadas. La absorción de agua por la semilla desencadena una
secuencia de cambios metabólicos, que incluyen la respiración, la síntesis proteica y la
movilización de reservas. A su vez la división y el alargamiento celular en el embrión
provocan la rotura de las cubiertas seminales, que generalmente se produce por la
emergencia de la radícula.

Proceso de germinación de la semilla

Primero el embrión y el endospermo absorben el agua del suelo y aumentan su tamaño,

después la gémula se profundiza en la tierra, por último la radícula se eleva por encima del
suelo hasta ponerse en contacto con la luz, con la atmósfera, y luego forma la clorofila.
Para lograr esto, toda nueva planta requiere de elementos básicos para su desarrollo:

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Factores de la germinación de las semillas

Para que el proceso de germinación se lleve a cabo con éxito, es necesario que exista
humedad, oxígeno y una temperatura adecuada. No obstante, es frecuente que aun
cuando las semillas se encuentran bajo esas condiciones, no germinen. Esto se debe a
daños mecánicos durante el proceso de recolección y almacenamiento que provoca un
impedimento o bloqueo en alguna parte del proceso de germinación.

Humedad y oxígeno

El primer paso para que se inicie la germinación es que la semilla entre en contacto con el
agua; esta es fundamental para que la semilla se rehidrate y exista un medio acuoso
donde los procesos enzimáticos puedan llevarse a cabo. La semilla requiere de una
pequeña cantidad de agua para rehidratarse, generalmente no más de 2 a 3 veces su peso
seco. Sin embargo, la nueva plántula tiene requerimientos mayores para que sus raíces y
hojas puedan seguir desarrollándose. Son dos los factores que deben tomarse en cuenta
al analizar el proceso de absorción (llamado imbibición) de agua por parte de la semilla: 1)
las relaciones de la semilla con el agua, y 2) la relación entre la semilla y el sustrato.

La semilla necesita también del oxígeno para su germinación. Cuando la semilla recibe
mucha agua dentro del suelo, los poros del suelo se llenan de agua lo que impide el acceso
del oxígeno y esto causa una mala germinación de la semilla. También si está sobre una
capa de suelo muy profunda, la parte más profunda permanece más tiempo húmedo
impidiendo a la semilla tener menos acceso al oxígeno ya sea por el agua o la profundidad
de la capa de suelo.

La temperatura es uno de los factores más decisivos de la germinación de las semillas. El

efecto de la temperatura sobre las semillas es muy variado. Las semillas de cada especie
pueden germinar dentro de un rango de temperaturas; sin embargo existe un punto
óptimo, arriba o por debajo del cual la germinación también se lleva a cabo pero más
lentamente. Así, la temperatura óptima es aquella bajo la cual se obtiene el porcentaje
más alto de germinación en el tiempo esperado. Las temperaturas máximas y mínimas de

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germinación son las temperaturas más altas y más bajas en las cuales todavía se produce
germinación. La temperatura y el rango en el cual las semillas germinan, está en función
del origen de las semillas, de sus características genéticas y de su longevidad.

Algunas semillas contienen una hormona sensible a la luz que controla la germinación.
Según esta condición se categorizan en 3 grupos: a) Germinación de la semilla impulsada
por la luz b) Germinación de la semilla sin luz c) Germinación de la semilla que no tienen
relación con la luz.

Longevidad de las semillas

El período durante el cual la semilla puede seguir siendo viable sin germinar depende
mucho de su calidad en el momento de la recolección, el tratamiento al que se la somete
entre la recolección y el almacenamiento y las condiciones en que se almacena. No
obstante, la longevidad de la semilla varía también muy considerablemente entre unas
especies y otras, aun cuando reciban un tratamiento idéntico y se las almacene en las
mismas condiciones. La semilla conserva sus propiedades si se mantiene en condiciones
adecuadas (poca humedad, baja temperatura y sin recibir luz), pero con el tiempo pierde
su calidad para su germinación.

La viabilidad de las semillas de frutales y maderables

Se distingue en dos tipos principales de semillas: (1) Ortodoxas: Semillas que pueden
secarse hasta un contenido de humedad bajo, de alrededor de un 5% (peso en húmedo) y
almacenarse perfectamente a temperaturas bajas dependiendo a especies, zona y tiempo
o inferiores a 0°C durante largos periodos: ejemplo: cedro, caoba. (2) Recalcitrantes:
Semillas que no pueden sobrevivir si se les seca más allá de un contenido de humedad
relativamente alto (con frecuencia en el intervalo de 20% y 50%, peso en húmedo) y que
no toleran el almacenamiento durante largos períodos; ejemplo: mango, aguacate.

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Prueba de germinación

La prueba de germinación nos sirve para verificar la calidad de las semillas y estimar el
porcentaje de semillas con capacidad de germinar y calcular la cantidad de semillas que se
necesita sembrar. A medida que pasa el tiempo va disminuyendo el porcentaje de
germinación de las semillas.

Metodología para realizar la prueba de germinación

Opción 1: Prueba básica de la toalla de papel húmeda

a. Humedecer una toalla de papel, servilleta o trozo de tela.

b. Colocar 20 semillas encima papel húmedo (las 20 semillas tienen que ser de una misma
especie).

c. Enrollar y meter el papel en una bolsa de plástico o poner encima otro papel toalla
húmedo (el objetivo es que se mantenga húmedo).

d. Cerrar la bolsa y dejarla en un lugar cálido. Se debe revisar diariamente para

asegurarnos que siempre esté húmeda.

e. Después de 8 días aproximadamente, contar el número de semillas que germinaron y

calcular el porcentaje con la siguiente fórmula:

% germinación= Semillas germinadas x 100

no. Total de semillas en prueba

Opción 2: Prueba de germinación de semillas en bandeja.

a. Obtener una muestra de semilla del recipiente donde ha sido almacenada.
b. De la muestra, retirar 200 semillas sin escogerlas y formar dos grupos de 100 semillas
cada uno.
c. Sembrar los dos grupos de 100 semillas en las bandejas que se llena con la tierra o
arena. Cada grupo debe quedar por separado y regarlas diariamente.
d. Las plántulas comenzarán a emerger de 5 a 7 días después de sembradas.

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e. Contar las plántulas que emergieron en cada uno de los grupos. Luego sumar los dos
grupos y dividir el total de plantas emergidas entre dos.
f. El resultado de la división anterior, es el porcentaje de germinación de la semilla.
Ejemplo de cálculo de germinación de la semilla: Grupo Plántulas germinadas Grupo uno
97, Grupo dos 90, Total 187 ÷ 2 = 93.5.
Conclusión: Este resultado indica que la semilla tiene un 93.5% de germinación, es decir,
que por cada 100 semillas que siembre 93 a 94 de éstas germinarán.

Recolección de semillas

El proceso de recolección se realizó en diversos lugares de la región, algunas semillas

fueron recolectadas por los alumnos del COBAEH Los Otates, utilizaron bolsas de papel,
no se utilizaron bolsas de nylon, ya que estas aumentan el calor y la humedad de las
semillas, lo cual es perjudicial y promueve la propagación de hongos. La recolección de las
semillas forestales es un proceso que se debe planificar para sacar el máximo provecho de
la etapa reproductiva del árbol. Diversos métodos pueden ser utilizados, pero los más
viables son los siguientes:
a) Sistema de recolección por escalera: Es un sistema muy seguro que consiste en escalar
el árbol por medio de una escalera, una vez en el árbol el escalador, con la ayuda de
podadoras de extensión, procede a cortar los frutos causando el mínimo daño o lesión al
árbol.
b) Sistema de recolección por espolones: Consiste en escalar el árbol ayudado por
espolones, cuerdas y vestimenta de seguridad. Una vez en el árbol, el recolector se
asegura y con podadoras especiales procede a la recolección. El escalamiento debe ser
hecho siguiendo las reglas de seguridad, la posición del cuerpo debe ser a un ángulo de
45°, clavando bien los espolones en la corteza.

c) Sistema de recolección del suelo: Consiste en recolectar semillas de las especies cuyos
frutos abren dispersando las semillas o de aquello que caen por su propio peso bajo el
árbol semillero. Para ello la superficie debe estar limpia.

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d) Sistema de recolección con tijera podadora: Este sistema de recolección es usado
directamente desde el suelo en los árboles de pequeña altura. Se colocan lonas bajo el
árbol para que caigan los ramilletes cortados y para evitar que las semillas de los frutos
que se abren se pierdan.
Características para la selección de semillas: La selección de las semillas para la siembra y
almacenamiento deben cumplir las siguientes características para asegurar su
productividad: Sanidad, madurez, buena conformación, viabilidad energía germinativa,
longevidad.

Almacenamiento de semillas: Cuando compramos semillas, debemos mirar en el envase

cuándo termina la fecha garantizada para poder plantarse. Muchas semillas pueden
germinar bastante tiempo después de ésta fecha de caducidad, sin embargo, para
asegurar un germinado ideal, no debería guardarse más tiempo de lo aconsejado por el
vendedor. El poder germinativo de las semillas depende mucho del estado en que éstas se
encuentran antes de sembrarse. Si hay sobrantes se debe guardar en lugares frescos y
secos como estantes o armarios con la menor luz posible y en envases herméticamente
cerrados, que garantice su periodo de latencia es muy necesario para que la semilla pueda
volverse a hidratar y pueda iniciar el proceso de germinación. En el caso de almacenar
semillas producidas de manera artesanal, es importante tratarlas con insecticidas (pastillas
de fosfina, fungicidas o insecticidas naturales como ceniza, estiércol de vaca seco, aceite
de neem, hoja de neem, aceite vegetal, entre otros, para procurar que las semillas estén
libres de insectos, hongos o microorganismo. El envase donde deben guardarse las
semillas debe ser el adecuado para garantizar que éstas conserven la humedad adecuada.
Así, por ejemplo, los envases de plástico aíslan mucho las semillas de la humedad y no
serían recomendables en lugares donde la humedad relativa del aire es muy baja. Por otra
parte, en lugares demasiado húmedos y con temperaturas elevadas, envasar las semillas
en papel podría ser contraproducente ya que este material absorbe demasiada humedad.

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Métodos de control biológico
Tener en cuenta que toda plaga tiene enemigos naturales. Parásitos y predadores:
Recurriendo a este tipo de control, sólo se puede reducir la población de insectos plagas.
Patógenos de plagas: Pueden reducir, e inclusive eliminar una determinada población e
incluso pueden ser compatibles con los insectos silvestres. Bacillus thurigiensis: efectivo
sobre todo en polillas. Esta alternativa de control es muy interesante si tomamos en
cuenta el hecho de que ciertas especies de estas polillas son tolerantes a los plaguicidas
residuales. La ventaja de este método es que es altamente específico y no genera
resistencia, como desventaja se puede mencionar que no está disponible para plagas
importantes y su efectividad depende, en muchos casos, de las condiciones ambientales.
Feromonas: sustancias de naturaleza hormonal que se utilizan para alterar el
comportamiento de la población en sus hábitos sexuales. Se usan en monitoreo y para
reducir la cópula por alteración del medio.

Establecimiento de un vivero: Al sembrar las semillas en un vivero, se logra la producción

uniforme de plantas sanas y vigorosas por las siguientes razones:

• Se obtiene buena germinación de las semillas.

• Se proporcionan las mejores condiciones ambientales y de manejo para el crecimiento

de las plantas.

• Hay mayor protección y facilidades para el cuidado de las plantas.

• Es fácil seleccionar las mejores plantas al momento del trasplante. Todo esto hace que
haya una buena sobrevivencia al trasplantar las plántulas al campo de siembra definitivo.

Ubicación del vivero: Al seleccionar el sitio donde se colocará el vivero, se deben tener en
cuenta las siguientes consideraciones:
• Estar cerca del lugar definitivo de plantación.
• Estar cerca de una fuente de agua.
• El acceso debe ser fácil.
• Es importante que esté protegido de vientos fuertes y de los animales.

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• El terreno debe ser lo más plano posible, de lo contrario, hay que nivelarlo en lo posible.

Preparación del vivero: Esta actividad se realiza por lo general a inicios del verano o
durante los primeros meses del año, para que las plantas que se produzcan estén
disponibles para el trasplante al campo definitivo durante la época de invierno, cuando
hay mayor disponibilidad de agua en el campo. El área destinada para instalar el vivero
debe ser emparejada o nivelada, para lo cual se utilizan herramientas y equipos que se
operan manualmente (azadones, palas, carretillas de mano, etc.) y que facilitan hacer los
cortes y rellenos necesarios. Sin embargo, si el área destinada al vivero es grande para
producir elevadas cantidades de plantas, puede ser necesario el uso de otro tipo de
maquinaria para hacer la nivelación (tractor e implementos de nivelación).

Construcción del semillero: Una vez nivelado y limpio el terreno, se procede a la

construcción del semillero; Los materiales utilizados son los siguientes: cemento, grava,
arena, block, armex. Malla sombra, hilo de nylon.
Al colocar el material de cobertura se debe procurar que la luz y el agua de lluvia entren
con una intensidad limitada pero uniforme dentro del vivero. Finalmente, el vivero debe
protegerse con una malla sombra.

Producción de plantas en un vivero: Se debe contar con semilla bien seleccionada de

especies maderables y frutales altamente productivas y de buena adaptación en las zonas
donde se va a sembrar la plantación. También es importante contar con semillas de
especies que aportan sombra o nutrientes, o que ofrecen otro tipo de beneficio (por
ejemplo tutores). La producción de plantas en un vivero se puede realizar:
• Mediante la germinación en semilleros o almácigos para luego trasplantarlas a las
bolsas.
• Sembrando las semillas directamente en las bolsas.

Siembra en semilleros: Con la construcción de semilleros en forma de camas, se obtiene

una germinación rápida y posteriormente se puede hacer una buena selección de
plántulas. El uso de semilleros es recomendable cuando las semillas son muy delicadas y
necesitan de cuidados especiales para su germinación. Generalmente, se siembran de esta
forma las semillas de algunas especies forestales y frutales.
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Establecimiento del semillero: Los semilleros se construyen en forma de camas con un
metro de ancho, y una altura de 15 a 20 cm (6 a 8 pulgadas aproximadamente). El largo de
las camas es variable y depende de la cantidad de semillas a sembrar. El suelo del
semillero debe ser suelto y fino, para que la semilla germine y emerja con facilidad. Es útil
emplear una tabla de orilla para delimitar el semillero y evitar que la tierra se extienda.
También se puede utilizar bambú, bloques o cualquier otro material disponible. La tierra
se mezcla con arena de río, agregando de 10 a 12 paladas de arena de río por cada metro
cuadrado de semillero. Para nivelar y hacer surcos, es necesario contar con una regla de
madera de 1.2 m de largo.

Siembra y manejo de la semilla: Los surcos donde se siembra la semilla se pueden hacer
con la regla de madera, separándolos cada 8-10 cm. Cuando las semillas son muy
pequeñas, se colocan a chorro corrido una tras otra en el surco y a una profundidad de un
centímetro aproximadamente. Las semillas más gran se espacian más y se colocan
individualmente a una profundidad equivalente al grosor de la semilla. La siembra en
posturas consiste en abrir agujeros con una pequeña estaca, a la distancia adecuada, en
los cuales se deposita la semilla. Después de la siembra, se acostumbra poner una
cobertura de zacate seco sobre la cama o malla sombra, esto evita una pérdida excesiva
de humedad y mantiene la temperatura más uniforme; además protege al semillero de los
rayos directos del sol y del daño por el impacto de las gotas de lluvia o riego.

Las plántulas recién germinadas no necesitan abono, pues viven de los nutrientes o
reservas presentes en los cotiledones de la semilla.

Trasplante a las bolsas: Cuando el tamaño de las plántulas en el semillero es de unos 5 a 8

cm sobre la superficie del suelo, se realiza el trasplante a las bolsas de polietileno para que
continúen su crecimiento. Hay que proceder con mucho cuidado para no dañarlas al
momento del arranque. Al trasplantar las plantitas a las bolsas, se hace una primera
selección: las plántulas que no tienen la raíz principal recta se deben eliminar, así como
aquellas plántulas raquíticas, deformes y enfermas.

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Siembra directa en bolsas: Cuando se trata de especies que no toleran muy bien el
trasplante, o cuando las semillas tienen una buena germinación, se siembran
directamente en la bolsa.

Por último la radícula se eleva por encima del suelo hasta ponerse en contacto con la luz,
con la atmósfera, y luego forma la clorofila.

Selección de la bolsa: Se deben usar bolsas de polietileno o plásticas de color negro,

perforadas en los laterales y el fondo, para el escurrimiento del excedente de agua. La
bolsa de vivero, también presenta un fuelle en el fondo, para facilitar su colocación en el
suelo. En la selección de la bolsa para la producción de viveros frutales, se consideran dos
aspectos: tamaño de la bolsa y grosor del polietileno. Tamaño de bolsa: el tamaño de la
bolsa está en función del tiempo que permanecerá la planta en el vivero y de la especie
frutal o maderable a propagar, ya que existen plantas que poseen sistema radicular
agresivo o con buen crecimiento que si se coloca en bolsas no adecuadas, darán
problemas de raíz doblada. La durabilidad de la bolsa en el vivero depende del grosor del
polietileno (además de su calidad, si es polietileno reciclado o virgen), para la producción
de viveros de frutales se recomiendan bolsas con polietileno de 300 micras (geish 3), de
grosor y de preferencia que éste sea virgen.

Llenado y ordenamiento de las bolsas: Para muchos el llenado de las bolsas parece ser
una actividad sin mayor importancia y muchas veces no recibe el cuidado necesario; para
un buen llenado se tienen que tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

• El sustrato debe estar húmedo, de tal forma que no haga lodo por demasiada humedad
o que cause polvo por estar muy seco. Si la bolsa se llena con un sustrato muy seco
(polvoriento), al humedecerlo en la bolsa llena, se forma con capas o pisos a lo largo de la
bolsa, sin llegar a ser un solo cuerpo, provocando ruptura de raíces al movilizar la planta,
afectando su crecimiento. Si la bolsa se llena con sustrato muy húmedo (lodo), se dificulta
esta actividad y la raíz queda oprimida por falta de soltura del material, lo cual dificulta su
crecimiento.

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• Al momento de llenar las bolsas, se debe apelmazar adecuadamente el sustrato, para
evitar problemas similares al uso de sustrato demasiado seco.

• Llenar la bolsa completamente (hasta la orilla), por lo que rebaje con el riego previo a la
siembra de la plántula. Posteriormente y antes de sembrar, la bolsa deberá tener una luz
de 1 cm, es la distancia de la orilla de la bolsa a la superficie del sustrato.

• El “calzado” de las bolsas (complemento del llenado de la bolsa antes de la siembra),

debe hacerse antes de la siembra, de lo contrario se tendrá una siembra profunda
ocasionando pérdida de plantas y elevarán los costos de producción.

Cantidad de sustrato por bolsa: Uno de los problemas que generalmente afronta el
productor de viveros, es el aprovisionamiento de tierra, que muchas veces procede de
cafetales, y que tiende a encarecerse al transcurrir el tiempo y al aumentar la demanda.
Pueden variar de acuerdo a la humedad del sustrato, los componentes del mismo.

Ordenamiento de las bolsas: Se refiere al arreglo de las bolsas y a la distancia que

tendrán entre ellas. Los arreglos pueden ser:

• En bloques de 4, 5 o 6 líneas; El arreglo más recomendado es de líneas o cadena

doble, ya que facilita la ejecución de las diferentes labores y se aprovecha mejor la luz
solar y la ventilación.

Distancia entre bolsas: En el arreglo en bloques, la distancia es de 60 centímetros para las

calles y la distancia entre bolsas dependerá de la especie frutal, a mayor desarrollo de
follaje, mayor distancia entre bolsas. La distancia, se toma de centro a centro de las
bolsas. En el arreglo en líneas o cadena la distancia entre bolsas prácticamente no existe
ya que las bolsas están en contacto y el ancho de calle puede ser de 50 a 60 centímetros.
El distanciamiento entre bolsa, dependerá de cada especie frutal y de cómo quedaran
distribuidas las bolsas en el terreno.

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Es necesario tomar en cuenta los distanciamientos y crecimiento de cada variedad, para
evitar la producción de plantas con tallos delgados y débiles, ramas delgadas, entrenudos
muy largos y dificultad para realizar las labores culturales en el vivero.

Trasplante de semillero a bolsas: El trasplante o repique en vivero, consiste en la siembra

o traslado de las plántulas del semillero al vivero, cuando éstas han alcanzado un
crecimiento y desarrollo adecuado. Sí el semillero se ha desarrollado bajo algún tipo de
sombramiento, las plántulas deberán “endurecerse”, es decir habrá que exponerlas al sol
en forma creciente y gradual, hasta que se adapten a las condiciones del vivero, antes de
ser trasplantadas. El trasplante requiere de mucho cuidado, por ello se debe realizar con
personal capacitado y/o calificado. La siembra debe asignarse por día, nunca por tarea y la
supervisión debe ser constante. Los cuidados más importantes que se deben tener al
momento del trasplante son:

• Elaborar un hoyo amplio y de mayor profundidad que el largo de la raíz principal o

pivotante. Para ello se auxilia de una espátula de madera o trasplantador de madera de 15
a 20 centímetros de largo, con un diámetro mayor en la parte superior de 4 centímetros y
la punta redondeada, de tal forma que el fondo del hoyo tenga cierta amplitud para un
mejor acomoda- miento de la punta de la raíz.

• Cuando el hoyo de siembra se realiza al centro de la bolsa, el llenado se hace con

sustrato tratado que cada sembrador anda cargando. El hoyo se puede realizar de 1.5 a
2.0 cm. separado del centro, después de colocar la plántula en el hoyo, se introduce la
espátula a 5 centímetros atrás de ella, y se ejerce presión con la punta de la estaca en
dirección de la raíz, para comprimir la raíz y evitar cámaras de aire.

• Si la raíz pivotante es muy larga, se puede cortar la parte terminal, para evitar la siembra
de raíz doblada, teniendo el cuidado de no cortar más de un tercio de la raíz.

• Las plántulas a sembrar deben tener crecimiento uniformes (tamaño), sanas, vigorosas
y bien formadas en su parte aérea y radicular

El trasplante se debe hacer cuando la planta tiene entre 5 y 10 centímetros de altura y que
posean un buen sistema radicular. El trasplante se omite cuando la semilla se siembra

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directamente en las bolsas. Cuando se usa este sistema de propagación, se recomienda
sembrar de 1 a 2 semillas por bolsa, para luego hacer un raleo. Después de sembrar la
semilla, las bolsas se cubren con zacate u otra cubierta vegetal, para evitar el afloramiento
de las semillas a la superficie por el salpique de agua y ayudar a conservar la humedad,
cuando la plántula comienza a emerger se retira la cubierta.

Riego del vivero: El riego es importante, principalmente durante la época seca, ya que
durante la estación lluviosa, el agua lluvia cubre un alto porcentaje o casi toda la
necesidad. El riego se debe proporcionar en forma racional, pero suficiente para que la
humedad persista por un buen tiempo, sin que llegue al encharcamiento o cause daño a
las plantas. En la época seca, se recomienda efectuar un riego diario, en algunos casos
donde el sustrato posee un alto contenido de materia orgánica, aunado a condiciones
climáticas favorables, como zonas altas con temperaturas frescas, el riego puede reducirse
a tres o cuatro riegos por semana. La mejor forma de regar el vivero es bolsa por bolsa,
pero esto sólo se puede hacer cuando los viveros son pequeños. Cuando son grandes, es
necesario regar por aspersión, micro aspersión y goteo para reducir los costos; pero esto
crea un ambiente favorable para el ataque de hongos.

Fertilización: Una correcta fertilización del vivero requiere de un análisis del sustrato, con
el fin de aplicar el fertilizante adecuado, reducir costos y evitar el exceso de algún
elemento. La fertilización al sustrato de viveros frutales, se debe realizar por medio de
programas de fertilización que favorezcan la nutrición de las plantas, garantizando con ello
un buen crecimiento de los diferentes órganos. Para el crecimiento radicular, incluir
fertilizantes fosforados. Para ayudar a engrosar el tallo, mejorar la eficiencia del riego y
resistir algunas enfermedades, se deben usar fuentes potásicas. Para lograr buena altura
de planta, buen desarrollo del follaje, mejorar el pegue de injerto, incluir fuentes
nitrogenadas. Para lograr un aprovisionamiento de elementos menores, incluir la
aplicación de materia orgánica, esta ayudará también a mejorar la disponibilidad y
absorción de los otros nutrientes, así sucesivamente se puede ir detallando el resto
elementos necesarios. El aprovisionamiento de los diferentes elementos nutricionales o
nutrientes, puede ser a través de programas de fertilización química, programas de
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fertilización orgánica y programas integrales químico-orgánicos. El fertilizante se aplica a
ambos lados de la planta, separado de 5 a 7 centímetros, teniendo el cuidado que no
entre en contacto con el tallo, luego se cubre. La tarde anterior a la fertilización se debe
realizar un riego abundante, para facilitar la disolución de la fuente y después de fertilizar,
se aplica riego para lavar algunas trazas de fertilizante que puedan haber caído sobre las
plantas. Para complementar la fertilización al sustrato y para prevenir o corregir
problemas de deficiencia, se recomiendan de 6 a 8 fertilizaciones foliares, usando
productos, que contengan NPK en complejos orgánicos y elementos menores quelatados,
principalmente Zinc (Zn), que estimula el alargamiento de las células y por consiguiente
ayuda al crecimiento de la planta, y otros elementos como Hierro (Fe), Cobre (Cu),
Magnesio (Mg), Manganeso (Mn), Boro (B). La dosis a usar en la fertilización foliar es de 10
a 20 cc. Por galón de agua, efectuar 1 a 2 aplicaciones.

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METODOLOGÍA

Para realizar este proyecto se consenso entre el equipo el proyecto realizaría, que tuviera
un impacto ambiental para nuestra región, para el estado y el país, se eligió el tema de
germinación de semillas de árboles frutales y maderables, posteriormente el equipo
realizo una colecta de semillas contando con el apoyo de los alumnos del Colegio de
Bachilleres del Estado de Hidalgo Plantel Los Otates, se implementó un curso taller a 40
alumnos de cuarto y sexto semestre del COBAEH Los Otates, utilizando proyector y
pantalla se expusieron una serie de diapositivas sobre la estructura de la semilla y el
proceso de germinación ; posteriormente se realizó la práctica de campo, donde junto
con los jóvenes realizamos la siembra de semillas colectadas en un germinador ubicado en
el Centro Emprendedor del Plantel.

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MATERIALES

 Sustrato: Lombricomposta 20 % y 80% de composta natural.

 Semillas de naranja, mandarina, cedro, lenteja, orejón, framboyán, anona, café.
 Germinador: 1 metro de ancho, 2.50 metros de altura. Nota. La siembra de café
fue con la técnica directa a la bolsa de vivero.
 Malla sombra.
 Agua; el riego cada tercer día.

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 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES A REALIZAR MARZO ABRIL MAYO JUNIO

1.-Identificación del proyecto y X

diseño

2.-Colecta de la semilla X

3.-Clasificación de la semilla X

4.-Preparación de sustrato X
(germinador)

5.-Diseño del curso taller de X

germinación

6.-Impartir curso taller de X

germinación

7.-Siembra de la semilla en el X
germinador

8.-Riego del germinador X X X

9.-Proceso de germinación de la X
semilla

10.-Transplante a bolsas de X
vivero

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RESULTADOS Y CONCLUSIÓNES

El curso taller impartido resulto de mucho interés para los alumnos, pues es la primer vez
que se realiza un curso en el COBAEH por parte del Instituto Tecnológico de Huejutla, en
cuanto a la germinación se pudo ha observado que algunas semillas están en su periodo
de germinación, algunas ya son plántulas de framboyán, Lenteja y café.

Durante la elaboración de nuestro proyecto se desarrollaron diversas actividades en

primer lugar se colectaron semillas de árboles frutales y maderables, a fin de contribuir a
una restauración de zonas deforestadas y perturbadas de la región a fin de conservar las
especies de aves, insectos y mamíferos que habitan en ellos. Para seleccionar las semillas
se tomaron en cuenta diferentes cualidades como la morfología de la semilla es decir, que
se encontrara en muy buen estado, completa, sin ningún tipo de plaga, esto para asegurar
el crecimiento de una planta saludable por lo que se realizó una selección muy rigorosa,
también se tomaron en cuenta algunos aspectos: económico, social, ambiental y tiempo
de desarrollo de la especie. El aspecto económico estuvo referido al valor comercial de las
especies; el aspecto social al uso y utilidad; el aspecto ambiental, referido al rol de la
especie más común en la región; el estado de desarrollo, referido al periodo para
producción de semillas y aprovechamiento de la madera. Con este proyecto dimos a
conocer el proceso de germinación de diferentes especies frutales y maderables, se
evaluó la composición del sustrato, se trabajaron diferentes formas de siembra en bolsas,
en el semillero se sembró en surcos o en línea, gracias al trabajo que se llevó acabo en
este proyecto se dieron conocer algunas técnicas para la germinación de las semillas, los
diferentes procesos que se llevan a cabo dependiendo el tipo de especie, la siembra y el
manejo de la semilla, mantenimiento de la semilla, dicho proyecto fue de gran relevancia
e importancia; así mismo, agradecemos a la Dirección del Colegio de Bachilleres del
Estado de Hidalgo Plantel Los Otates, por su apoyo incondicional para la realización de las
actividades de nuestro proyecto, a nuestra Maestra de la asignatura de Contaminación e
Impacto Ambiental, Lic. Yaneth Hernández Aguilera, por apoyarnos con sus conocimientos
y respaldarnos siempre en este proyecto, a los alumnos que a partir de hoy serán agentes

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de cambio en beneficio siempre del medio ambiente, sus buenas obras serán un impacto
ecológico positivo para nuestra región, estado, país y el mundo.

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Colecta de semillas de árboles frutales y maderables

Colecta de los alumnos del COBAEH Plantel Los Otates

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 Semillero con sustrato

Curso-taller “La
semilla y el
proceso de
germinación.

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25
Siembra y Manejo de la semilla

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Germinado de plantas frutales y maderables

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BIBLIOGRAFÍA

Germinación y crecimiento de una planta, Jorge Herrera-Emilio Alizaga.

Fisiología de la producción de los cultivos tropicales, Enrique Villalobos Rodriguez, Editor

científico.

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