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Nº 3 - Naturales - Recuperación

Este plan de recuperación se centra en las características de los seres vivos y su crecimiento. Los estudiantes leerán textos sobre las características comunes de los seres vivos y el concepto de crecimiento. También celebrarán el Día del Animal analizando una poesía sobre los diferentes animales y dibujando ejemplos de cada tipo mencionado. Más adelante, observarán una imagen que muestra cómo crecen los seres vivos y realizarán una actividad relacionada con el tema.

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María Jaime
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Nº 3 - Naturales - Recuperación

Este plan de recuperación se centra en las características de los seres vivos y su crecimiento. Los estudiantes leerán textos sobre las características comunes de los seres vivos y el concepto de crecimiento. También celebrarán el Día del Animal analizando una poesía sobre los diferentes animales y dibujando ejemplos de cada tipo mencionado. Más adelante, observarán una imagen que muestra cómo crecen los seres vivos y realizarán una actividad relacionada con el tema.

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PLAN DE RECUPERACIÓN

Martes 28 de abril
Área: Ciencias Naturales
Tema: Los seres vivos. Sus características.
Actividades:
1- Vuelve a leer el texto de la clase anterior “¿Cómo son los seres vivos?” y “Los seres vivos
crecen”
2- Después de leer, responder en la carpeta:
a. ¿Qué características en común poseen los seres vivos?
b. ¿A qué se denomina “crecimiento”?
c. ¿Cuáles son los seres vivos que nunca dejan de crecer?
d. ¿Por qué el crecimiento de los animales es diferente al de las plantas?
e. ¿Qué es el “metamorfosis”?
Miércoles 29 de abril
Área: Ciencias Naturales
Tema: Efemérides: 29 de abril “Día del animal”
Actividades:
1- Lee, recorta y pega la siguiente poesía:

¿Quiénes son los


animales?
Muchos viven en el campo
y otros viven en la selva.
Unos habitan el agua,
y nadan, corren o vuelan.
Muchos nacen con escamas,
algunos con hermosas pieles,
lindas plumas visten otros
y son todos diferentes.
Otros viven con nosotros
y nos hacen compañía,
son los tiernos animales
que nos brindan su alegría.
¡Qué variedad, qué hermosura,
qué incalculable tesoro.
Cuidar a los animales
es un trabajo de todos!

Leonardo Antivero

1
2- Dibuja o pega una imagen de cada tipo de animal que nombra la poesía y escribe sus
características: dónde vive, qué come, de qué está cubierto, etc.
3- Dibuja a tu macota (si la tienes o de la que te gustaría tener) y escribe cuál sería la mejor
forma de festejar su día.

Jueves 30 de abril
Área: Ciencias Naturales
Tema: Los seres vivos crecen
Actividades:
1- Pega, observa y lee la siguiente imagen:

2- Lee, recorta, pega y realiza la siguiente actividad.

2
3- ¿Puedes realizar una grulla de papel? ¡Anímate! Sácale una foto y que tus papás me la
envíen.

3
4

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