Las  TIC  son  herramientas,  soportes  y  canales  que procesan,  almacenan, 

sintetizan,  recuperan  y  presentan información  de la  forma más  variada.  Los 

soportes  han  evolucionado  en  el  transcurso  del  tiempo  (telégrafo óptico,
teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la
computadora y de la Internet.

   El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un
cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir
y generar conocimientos.

   Si  las  nuevas  tecnologías  crean  nuevos  lenguajes  y  formas  de

representación,  y  permiten  crear  nuevos escenarios de aprendizaje,  las 
instituciones educativas  tienen que conocer y utilizar estos nuevos  lenguajes y
formas de comunicación.
   En la gran gama de posibilidades que nos brindan las TIC para poder utilizarlas
en el tema educativo, podemos dividirlas en 4 grandes campos, de acuerdo a las
necesidades de los usuarios (alumnos y profesores).

     Colaboración
     Comunicación
         Análisis

     Creatividad

   Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo
con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que
compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de
contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por
el profesorado. La experiencia demuestra día a día que los medios informáticos de
que se dispone en las aulas favorecen actitudes como ayudar a los compañeros,
intercambiar información relevante encontrada en Internet, resolver problemas a
los que los tienen. Estimula a los componentes de los grupos a intercambiar ideas,
a discutir y decidir en común las razones.

   La importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos. Actualmente

ya son muchas las voces que desde la red claman por una “democratización” de
estas tecnologías. Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para
tecnologías optimizar la de la utilización de los información y recursos
comunicación tecnológicos en la LAS TIC.
“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y
comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la
microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino
lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite
conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998: 198)Para Antonio
Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización dentro del ámbito de
la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la Educación, refiriéndose especialmente
al diseño, desarrollo y aplicación de recursos en procesos educativos, no únicamente
en los procesos instructivos, sino también en aspectos relacionados con la Educación
Social y otros campos educativos. Estos recursos se refieren, en general,
especialmente a los recursos de carácter informático, audiovisual, tecnológicos, del
tratamiento de la información y los que facilitan la comunicación” (En A. Bautista y C.
Alba, 1997:2)

Inmaterialidad

Interactividad. La interactividad es posiblemente la característica más importante de

las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un
intercambio de información entre el usuario y el ordenador. Esta característica permite
adaptar los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en
función de la interacción concreta del sujeto con el ordenador.¾

La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a

partir de la conexión entre dos tecnologías. Por ejemplo, la telemática es la
interconexión entre la informática y las tecnologías de comunicación, propiciando con
ello, nuevos recursos como el correo electrónico, los IRC, etc.¾

Instantaneidad. Las redes de comunicación y su integración con la informática, han

posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la
información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida.¾

Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido. El proceso y transmisión de la

información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los
avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad,
lo cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.¾

Digitalización. Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto,

imágenes, animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar
representada en un formato único universal. En algunos casos, por ejemplo los
sonidos, la transmisión tradicional se hace de forma analógica y para que puedan
comunicarse de forma consistente por medio de las redes telemáticas es necesario su
transcripción a una codificación digital, que en este caso realiza bien un soporte de
hardware como el MODEM o un soporte de software para la digitalización.¾
Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos. Es posible que el uso de
diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos mentales
que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos, más que sobre los
propios conocimientos adquiridos. En los distintos análisis realizados, sobre la
sociedad de la información, se remarca la enorme importancia de la inmensidad de
información a la que permite acceder Internet. En cambio, muy diversos autores han
señalado justamente el efecto negativo de la proliferación de la información, los
problemas de la calidad de la misma y la evolución hacia aspectos evidentemente
sociales, pero menos ricos en potencialidad educativa -económicos, comerciales,
lúdicos, etc.-. No obstante, como otros muchos señalan, las posibilidades que brindan
las TIC suponen un cambio cualitativo en los procesos más que en los productos. Ya
hemos señalado el notable incremento del papel activo de cada sujeto, puesto que
puede y debe aprender a construir su propio conocimiento sobre una base mucho
más amplia y rica. Por otro lado, un sujeto no sólo dispone, a partir de las TIC, de una
"masa" de información para construir su conocimiento sino que, además, puede
construirlo en forma colectiva, asociándose a otros sujetos o grupos. Estas dos
dimensiones básicas (mayor grado de protagonismo por parte de cada individuo y
facilidades para la actuación colectiva) son las que suponen una modificación
cuantitativa y cualitativa de los procesos personales y educativos en la utilización de
las TIC.¾

Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales...).

El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país,
sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del planeta. Los propios
conceptos de "la sociedad de la información" y "la globalización", tratan de referirse a
este proceso. Así, los efectos se extenderán a todos los habitantes, grupos e
instituciones conllevando importantes cambios, cuya complejidad está en el debate
social hoy en día (Beck, U. 1998).

TIC - 3 de 7 ¾Innovación. Las TIC están produciendo una innovación y cambio

constante en todos los ámbitos sociales. Sin embargo, es de reseñar que estos
cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologías o medios anteriores, sino
que en algunos casos se produce una especie de simbiosis con otros medios. Por
ejemplo, el uso de la correspondencia personal se había reducido ampliamente con la
aparición del teléfono, pero el uso y potencialidades del correo electrónico ha llevado
a un resurgimiento de la correspondencia personal.¾
Tendencia hacia automatización. La propia complejidad empuja a la aparición de
diferentes posibilidades y herramientas que permiten un manejo automático de la
información en diversas actividades personales, profesionales y sociales. La
necesidad de disponer de información estructurada hace que se desarrollen gestores
personales o corporativos con distintos fines y de acuerdo con unos determinados
principios.¾
Diversidad. La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera
comunicación entre personas, hasta el proceso de la información para crear
informaciones nuevas.Para Jordi Adell se está produciendo un cambio de paradigma,
dadas las características y nuevas posibilidades que ofrecen las redes telemáticas,
así este autor plantea que "el paradigma de las nuevas tecnologías son las redes
informáticas. Los ordenadores, aislados, nos ofrecen una gran cantidad de
posibilidades, pero conectados incrementan su funcionalidad en varios órdenes de
magnitud. Formando redes, los ordenadores sirven [...] como herramienta para
acceder a información, a recursos y servicios prestados por ordenadores remotos,
como sistema de publicación y difusión de la información y como medio de
comunicación entre seres humanos" (1997).

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https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf

http://servicio.bc.uc.edu.ve/derecho/revista/idc38/art07.pdf

En la actualidad es casi fundamental la comunicación comercial por vía electronica ya que

actualmente la mayor parte de las empresas en todo el mundo utiliza la Web para
suministrar a los clientes informaciones sobre sus datos, sus productos o servicios, tanto de
forma interna como a otras empresas y clientes.

A través de la Web las empresas proporcionan el acceso de manera interactiva a la base de

datos de oportunidades de ofertas, el envío sobre las caracteristicas o la informacion de un
determinado producto o servicio por esta misma vía, ademas de la revisión de concesiones,
que permite a los proveedores disminuir costo de una forma muy conveniente, facilitando
este medio a su vez la creación de mercados y segmentos nuevos.
El uso de este trascendental medio facilita las relaciones comerciales y el soporte a los
usuarios, debido a que posee una disponibilidad de 24 horas al dia, fidelizando el trato entre
la empresa y los clientes creando un vinculo conveniente para ambas partes.

no consiste sólo en incorporar tecnologías que permitan la colaboración, como redes sociales o
wikis. Se trata de una forma de pensar y de hacer las cosas. Es preciso que la forma de trabajar, la
estrategia de negocio, el modelo, los procesos, y las personas se vean involucrados en la adopción
de estas nuevas prácticas para que la Empresa 2.0 sea un concepto global y efectivo que aporte
valor a la organización.

la gobernanza en internet busca fomentar la participación colectiva de las personas en los

procesos de comunicación y comercialización que pueden llegar a fomentar la innovación, el
acceso a la información y a la educación (Schmitz, 2005), pues su carácter descentralizado hace
que los contenidos y la información que se transmite pueda ser recibida y enviada -de manera
interactiva- por cualquier persona en cualquier lugar del mundo

https://www.eoi.es/blogs/madeon/2012/01/29/la-internet-en-las-empresas/

https://blog.inerciadigital.com/2012/04/26/que-es-la-web-corporativa-2-0/

https://www.redalyc.org/jatsRepo/675/67555408002/html/index.html

https://www.ifac.org/system/files/publications/files/MARCO-INTERNACIONAL-BUEN-GOBIERNO-
DE-LA-ENTIDAD-EN-EL-SECTOR-PAsBLICO.pdf