IDEPUNP / CICLO REGULAR ABRIL – JULIO 2018 1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SEMANA Nº 04

TEMA: OPERADORES MATEMATICOS

Coordinador: Lic. Rosa Gómez Risco.
Responsable: Lic. Ismael Seminario Zapata.

¿Qué es un Operador Matemático?

Es aquel símbolo que representa a una

operación matemática. Nos permite reconocer la Calcule: (3*2)*(4*1)
operación matemática a emplear con su
respectiva regla de definición o llamada también PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES.
ley de formación.
PROPIEDAD ENUNCIADO
Clausura ∀a^b∈Aa¿b∈A
OPERADORES OPERACIÓN Conmutativa a¿b=b¿a
CONVENCIONALES Asociativa a ¿ (b ¿ c ) = (a ¿ b ) ¿ c
Elemento Neutro a¿e=e¿a =a
+ Adición Elemento Inverso a ¿ a−1 = a−1 ¿ a = e
– Sustracción Distributiva a ¿ ( b Δ c) = (a ¿ b) Δ (a ¿
x Multiplicación c)
 División
n
a Potenciación PROBLEMAS PROPUESTOS
 Radicación
1. Sean las operaciones definidas:
Los símbolos que se indican son la base para a  b = 2a – b
crear nuevas operaciones de diferentes reglas o a  b = a2 – 3ab + 1
leyes de operar.
Hallar el valor de: R = (1  2)  2
A continuación mostramos otros tipos de a) 2 b) 1 c) 5 d) 4 e) 7
operadores no convencionales:

% = operador porcentaje  = operador alpha

* = operador asterisco @ = operador arroba 2. Si: =
= operador rectángulo # = operador grilla
& = operador y  = operador sigma Además: x = 1,5; Hallar: E = 5x2 + 1

3 5 6 5 1
PROBLEMA GENERAL a) b) c) d) e)
5 3 5 6 3
Para realizar los ejercicios de esta parte de
nuestro curso, es necesario tener presente lo
siguiente: 3. Si se cumple que: m  n = (m 2 + n 2 ) 2
 Cada ejercicio consta de tres partes bien
establecidas.
A. Ley de Formación Hallar:
B. Datos auxiliares
C. La Incógnita 8 64 3 3 1
a) b) c) d) e)
a @ b = a² + b² 5 25 5 25 5
4. Sabiendo que:
OPERADOR Regla de formación

TABLAS DE DOBLE ENTRADA Hallar:

Dado un conjunto podemos definir una operación (9 - 7) # - (5 - 6) # + (193 - 192) #
matemática en dicho conjunto, mediante una tabla;
es decir, podemos plantear un ejercicio de a) 12 b) 11 c) 15 d) 9 e) 18
operaciones matemáticas en la cual no aparezca la
regla de definición en forma explícita, sino de manera
implícita, mediante una tabla de doble entrada.

5. Según la tabla:
* 1 2 3 4
1 2 4 1 3
2 4 1 3 2
3 1 3 2 4
4 3 2 4 1
IDEPUNP / CICLO REGULAR ABRIL – JULIO 2018 2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
( 2 Δ 2)
(2 Δ2 ) Δ(3 Δ1 ) a) 5 b) 3 c) 4 d) 9 e) 10

E=
[ (3 Δ 2) Δ( 4 Δ 4 ) ] 12. Definimos: a ∬b=2 ( b ∬ a )+ a−b , según esta
definición, calcular 12 ∬ 3
a) 1 b) 2 c) 3 Δ 3 1 1
d) e)
9 16 13. Sabemos que se cumple:

6. Si a ∴ b=a+ b−6; √ a ⊗ b2=2 ( √ b ⊗a 2 )−ab ;

−1
a : Elemento inverso de “a”
Hallar el inverso de 3 Calcular:
√4 3 ⊗2
√6
a) 8 b) 12 c) 16 d) 10 e) 9 a) 3 b)5 c) 2 d) 1 e) 4

14. Si se sabe que:

7. Se define en N una operación representada ⨁ , 24 ∭ 15=3
mediante la siguiente tabla: 49 ∭ 26=24
18 ∭ 23=2
⨁ 2 3 4 5 a´5 ∭ 3´b=8
2 10 12 14 16
3 13 15 17 19
4 16 18 20 22 9 4 7 18 14
5 19 21 23 25 a) b) c) d) e)
7 5 9 7 5

Calcular: 9 ⨁ 8 ´ ∭ ab
bb ´
Calcular: N=
´ ∭ aa
ba ´
a) 43 b) 55 c) 15 d) 25 e) 10

2
8. Se define; √3 x 2 % y−1√ y y+1= ( √y x ) 15. Se define:a ∇ b=ab−1; halle “x”

Calcular: E = 4 % 9
Si: x ∇ x=√ 2 ∇ 3
a) 4 b) 6 c) 8 d)10 e)9 a) 3 b)5 c) 2 d) 1 e) 4

9. Sea: R ∇ S=4 R 2+3 16. Si: ⟦ x ⟧ ; máximo entero de “x”, hallar P(2 )en:
Calcular: 6 ∇ [ 7 ⋈ ( 8 ⋈ ( 9 ⋈... )) ¿
−⟦ 2,5 ⟧ + ⟦−2,5 ⟧ −⟦ −0,1 ⟧ +a 2
P(a)=
a) 142 b) 144 c) 145 d) 147 e) 182
a+ ⟦−1,08 ⟧
a) 6 b) 4 c)8 d) 2 e) 0

2
10. Se define: X∗Y = A X −XY . En una aplicación
X X n+1
se obtuvo: 2∗1=10. 17. Si: =2 ^ =n
Halle “b”, 3∗b=0
Calcular:
A= 3 + 4 – 5
a) 3 b) 5 c) 9 d)12 e) 14

1
a+ a) 5 b) 8 c) 10 d) 2 e) 6
a c b
11. Si: ⊞ = , b ≠ 0 ;d ≠ 0
b d 1 2n+ 5 n+ 1
c+
d 18. Si: n =
3
−
4
; además: X = 1,5
Calcule:
Hallar: E=5 x 2 +1
n−1 n−1 n
A=
n ( ) ( ) ( )
⊞[
n
⊞
n−1
]
6 4 9 5 4
a) b) c) d) e)
a) 4 b) 2 c) 3 d) 8 e) 1 5 7 5 6 5
19. Se define, en Q, la operación representada por A
a.b
mediante: a ∆ b= .
3
IDEPUNP / CICLO REGULAR ABRIL – JULIO 2018 3 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Halle el valor de: A=3−1 +6−1−9−1

a) 4,5 b) 8,2 c) 10,5 d) 6,3 e) 3,5

3. Si se sabe que:
20. Se define: a ∅ b=a+ b−4 11 ↑ 41=55 ; 12 ↑31=48 ;
Halle M =(2¿¿−1 ∅ 4) −1 −1
∅(6 ∅ 8) ¿ −1 13 ↑21=39 ;15 ↑ 51=90

Donde a−1 es elemento inverso de “a” Hallar T =2n +n m , en mn↑

´ 71=120 :
a) 37 b) 36 c) 35 d) 39 e) 30
a) 2 b) 1 c) 5 d) 0 e) 4
21.
En el conjunto A = {0, 2, 4, 6, 8}, definimos la
4. Se define una operación en R, mediante la
operación, representada por #, mediante la
siguiente tabla: siguiente regla: a & b = a + b – 1, ∀ a, b ∈ R,

donde: a−1es elemento inverso de a

# 0 2 4 6 8

0 4 6 8 0 2
Hallar: A=5−1∧2−1
8 2 4 6 8 0
a) – 3 b) 6 c) – 5 d) – 3 e) – 4
6 0 2 4 6 8

4 8 0 2 4 6
5. Si: x 3+ 1 ¿ 14 x , hallar el valor “a” en:
2 6 8 0 2 4

2 a+1 = 42
[
Calcular: P= (2 ¿ ¿−1 ¿ 6−1)
−1
¿ (6¿ 8 )
−1 −1
]¿4−1

a) 2 b) 6 c) 4 d) 9 e) 5 a) 1 b) 8 c) 0 d) 4 e) 2
22.
Si: 6. Se define el conjunto Q una operación
simbolizada por # de la siguiente manera:
3 3 3
A∗B=∏ i, A δ B=∑ ∑ ( i. j ) # 1 2 3 4
i=1 j=1 i=2
1 5 7 9 11
Determine el valor de:
2 8 10 12 14
A∗B
AδB 3 11 13 15 17

4 14 16 18 20
a) 0,5 b) 0,2 c) 1,5 d) 0,3 e) 5,5

Calcular:
TAREA DOMICILIARIA
( 8 ¿3 ) +(7 ¿5)
a a+ b A= 8¿
1. Si: a∗b=ab−b y a ∎ b= 4¿
2
62 61 92 64 42
Calcular el valor de: ( 2∗3 ) ∎ (3∗2) a) b) c) d) e)
5 28 53 35 25

−5 −3 5 3 −3
a) b) c) d) e) 2.
2 7 2 7 2
C
on las siguientes relaciones:
a  b = (a + b) 2 si a > b
a  b = (a - b) 2 si a < b

Hallar el valor de:

a) 72 b) 45 c) 16 d) 22 e) 55
IDEPUNP / CICLO REGULAR ABRIL – JULIO 2018 4 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

HOJA DE CLAVES

CICLO: ABRIL – JULIO 2018

Curso: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

SEMANA: 04

PREGUNTA CLAVE TIEMPO (MIN.) DIFICULTAD

01 B 2 F
02 C 3 M
03 B 2 F
04 C 3 M
05 E 3 F
06 E 4 F
07 A 3 M
08 A 3 F
09 D 3 M
10 C 3 M
11 E 2 F
12 B 3 M
13 D 2 F
14 A 2 F
15 C 2 F
16 B 2 F
17 D 3 M
18 A 3 M
19 E 4 M
20 D 4 M
21 B 4 M
22 B 4 M
TAREA DOMICILIARIA
1 A 3 F
2 C 3 F
3 A 3 F
4 E 3 M
5 D 3 F
6 B 3 M