Desarrollo Taller Pensamiento Estratégico Guia 1
Autor
Oscar Rodríguez Castaño
Docente
Mauricio Javier Guerrero Cabarcas
Universidad Escuela Administración de Negocios
Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales
Maestria MBA Administracion de Empresas
Bogotá D.C.
Abril 28 de 2019
Respecto a las Lecturas Propuestas
Qué entiendo por estrategia
La estrategia puede ser analizada desde diferentes perspectivas, dependiendo en gran medida
del alcance, contexto y pensamiento filosófico que ha formado la persona que desea emitir un
concepto sobre estrategia, sin embargo, al idealizar un concepto personal de estrategia y
fundamentado en Montoya y Montoya (2005) citando a Mintzberg (1987), se analiza que la
estrategia son todas las acciones tomadas para lograr un objetivo, analizando los métodos,
caminos y alternativas que se disponen para la consecución de los objetivos trazados bien sea a
nivel personal, profesional o laboral, lo importante es establecer el horizonte planificado y
orientado bajo estrategias de gestión.
Por otro lado, se debe analizar según el alcance de los objetivos, dado que las estrategias
pueden variar según los intereses personales, siendo así que, se pueden tener diferentes
alternativas o planes de acción que permitan dirigir las tareas de manera consecutiva, y siguiendo
un orden lógico, esto es indispensable para llevar a cabo una estrategia planificada y que resulte
en el logro de las metas propuestas basado en el seguimiento técnico y táctico.
Que no es estrategia
Como se evidenció anteriormente estrategia es el paso a paso, y el plan de acción a llevar a
cabo para llegar a determinado punto o logro, por tal motivo, al hacer la trazabilidad no se puede
entender como estrategia el ser el mejor o llegar a ser el número 1 puesto que esto se convierte
en una meta, dado que, se describe a donde se quiere llegar, así mismo, no se considera estrategia
a aquellas acciones que están desligadas, y que en sí no buscan un objetivo, puesto que, se
encuentran sin una secuencia lógica y cooperativa que le permitan bien sea a la empresa o
individuo aprovechar las oportunidades en el mercado.
Considera importante diseñar estrategias en la vida personal
Sí, ya que es importante establecer estrategias personales, que conlleven a analizar cómo se va
a lograr el objetivo, además, contar con una estrategia permite controlar, verificar y actuar a
tiempo en caso de presentarse desviaciones técnicas o tácticas, ajustando los eslabones de la
secuencia lógica, estos parámetros permiten analizar el horizonte y establecer los recursos
necesarios que se deben disponer en el corto, mediano y largo plazo, que conlleven a tomar las
mejores decisiones en el campo personal, académico y profesional, ya que, si no se cuenta con
una estrategia se puede incurrir en la toma de malas decisiones, y no llegar al objetivo trazado
desde el inicio de la carrea profesional.
Construyendo mi plan estratégico personal
Visión
Para el año 2021 ser un profesional MBA en Administración de Empresas, y ser un referente
para las compañías internacionales de los diferentes sectores económicos, donde pueda aplicar
los conocimientos adquiridos a lo largo de mi vida profesional, con la finalidad de
autorrealización y logro de los objetivos personales, mediante el uso de recursos económicos,
digitales y tecnológicos disponibles en el mercado, para con ello, capacitarme y poder brindar
mis conocimientos para el apoyo en la consecución de las metas empresariales, que soliciten
consultoría en temas referentes a la administración de empresas y afines.
Los esfuerzos realizados para ser un profesional son enormes, dado que, se presentan
obstáculos que suponen un abandono prematuro de los objetivos, pero que permiten forjar
carácter y experiencias de vida, considero que estoy estudiando lo que un día soñé, y me estoy
forjando para ser un profesional con las capacidades intelectuales y éticas para formar parte de
un equipo de una organización internacional, aunque, considero en algunas ocasiones me he
alejado del objetivo, siempre retomo dando un paso atrás y analizando el cómo actué, y hacer
una valoración para mejorar y encarrilar el pensamiento de nuevo en mis metas, además, el
entorno es causante en muchos de los casos en cambiar los planes ya que, se enmarca en
adversidades económicas, de tiempo y familiares, pero no he perdido de vista ser un MBA en
administración y lo voy a lograr a toda costa, a fin de vivir la realización de mi sueño.
Misión
Ser un profesional íntegro y comprometido socialmente con los seres que rodean mi actuar,
desde el punto de vista personal, familiar y profesional, adquiriendo conocimientos que permitan
formarme como un MBA en administración de empresas, desempeñando mi labor bajo los
lineamientos éticos profesionales, superando los inconvenientes que surjan con motivo del
ejercicio profesional siempre bajo lineamientos de honestidad y compromiso, apoyándome en
recursos económicos, digitales y tecnológicos que estén a disposición, procurando ser una mejor
persona día a día.
Hasta el momento mis acciones han sido coherentes para la consecución de la misión, pero es
de resaltar como sucede en la visión, que existen agentes externos que de manera directa e
indirecta afectan los planes personales, lo que conlleva a hacer ajustes y reprogramar actividades,
ampliando el tiempo para el logro de estas, además, los recursos económicos no siempre son los
que se esperan invertir, esto deriva, en posponer acciones que requieren dinero por otras que al
hacer una valoración se consideran con mayor relevancia, en consecuencia, se afecta de manera
directa el cumplimiento de la misión, sin embargo, se debe resaltar que cuento con perseverancia
y no descansaré hasta el logro de verme graduado en MBA.
Diseñar la DOFA personal
Como primera medida se analizan las fortalezas y debilidades personales, las cuales se
presentan en el siguiente cuadro
Cuadro 1.
Matriz de fortalezas y debilidades
Calificació Calificación
Valor Comentario
n ponderada
Fortalezas
Interés por aprender más
Capacidad investigativa 0,3 5 1,5
de la profesión
Solución de problemas laborales
0,2 3,9 0,78 Experiencia laboral
complejos
Toma de decisiones bajo presión 0,15 4,3 0,65 Experiencia laboral
Debilidades
No estar actualizado en los Falta de hábitos de
0,1 2,5 0,25
indicadores financieros información diaria
Dificultad para trabajar en
0,15 3,5 0,53 Comunicación
equipo
Metodología de
Ausencia en comunicación 0,1 4 0,4
entendimiento
Total 1 4,1
Fuente: Rodríguez, (2019)
Paso siguiente, se analizan las oportunidades y amenazas que se evidencian en el entorno, las
cuales se plasman en el siguiente cuadro
Cuadro 2.
Matriz de oportunidades y amenazas
Calificació Calificación
Valor Comentario
n ponderada
Oportunidades
Crecimiento económico, lo que
Nuevas tendencias
demanda administradores de 0,12 4,3 0,52
económicas
empresas
Incursión de empresas
internacionales que demandan mano 0,18 4,6 0,828 Globalización
de obra.
Centros de capacitación, para Capacitación en nuevas
0,14 4 0,56
mejorar las competencias laborales. áreas empresariales
Amenzas
Alta competencia en el ramo de la
0,2 3,8 0,76 Mayor oferta laboral
administración
Personas con mayor capacidad de Han adquirido mejor
0,16 4 0,64
estudio capacitación académica
Incursión de profesionales de otros
0,2 3,4 0,68 Globalización
países
Total 1 3,98
Fuente: Rodríguez, (2019)
Se procede a establecer los factores estratégicos con mayor relevancia, dicha información se
resume en el siguiente cuadro
Cuadro 3.
Matriz de factores estratégicos
Duración
Factores Calificación Larg Comentarios
Valor Calificación
estratégicos ponderada Corto Mediano o
plazo plazo
plazo
Interés por
Capacidad
0,3 5 1,5 x aprender más de la
investigativa (F)
profesión
Crecimiento
económico, lo que
Nuevas tendencias
demanda 0,25 4,3 1,1 x
económicas
administradores de
empresas (O)
Dificultad para
trabajar en equipo 0,26 3,5 0,91 x Comunicación
(D)
Personas con Han adquirido
mayor capacidad 0,19 4 0,76 x mejor capacitación
de estudio (A) académica
Total 1 4,2
Fuente: Rodríguez, (2019)
Ahora bien, se procede a hacer el cruce de la matriz DOFA, con la finalidad de establecer las
estrategias FO, DO, FA y DA, estas permiten aprovechar las oportunidades y fortalezas para
mitigar las debilidades y amenzas latentes en el entorno interno y externo y que afectan de
manera positiva o negativa en la consecución de los objetivos planteados, en consecuencia, se
presenta el cruce de la matriz DOFA.
Cuadro 4.
Matriz cruzada de DOFA
Fortalezas Debilidades
No estar actualizado en los
Capacidad investigativa
indicadores financieros
Solución de problemas laborales
Dificultad para trabajar en equipo
complejos
Toma de decisiones bajo presión Ausencia en comunicación
Oportunidades Estrategia FO Estrategia DO
Crecimiento económico, lo
que demanda
administradores de Aprovechar la incursión de
Usar la capacidad investigativa para
empresas empresas internacionales, que
formar parte de grupos de
adoptan modelos de trabajo
Incursión de empresas investigación, esto permite tener
innovadores, para romper las
internacionales que ventaja competitiva en el mercado
barreras de comunicación y
demandan mano de obra. laboral y marcar diferencia frente a
mejorar la capacidad del trabajo en
la competencia
Centros de capacitación, equipo
para mejorar las
competencias laborales.
Amenazas Estrategia FA Estrategia DA
Alta competencia en el Fomentar por medio de la capacidad
ramo de la administración investigativa y la solución de Al contar con dificultades de
problemas, alternativas viables para trabajo en equipo, desarrollar
Personas con mayor
las empresas a modo que, se logre alternativas de trabajo que
capacidad de estudio
desarrollar competencias asertivas, conlleven a mitigar la competencia
Incursión de profesionales cognitivas y de acercamiento en y proponer a las empresas nuevas
de otros países mitigar los aspectos de entrada de modalidades de trabajo individual.
competencia nacional y extranjera
Fuente: Rodríguez, (2019)
Como conclusión de la matriz DOFA, se establece que en el mercado laboral existe mano de
obra calificada, que conlleva a aumentar de manera significativa las capacidades intelectuales y
de competencia, con la finalidad de establecer ventajas competitivas frente a los demás
profesionales de las ramas afines, además, la creciente globalización ha abierto puertas en el
entorno internacional, las cuales permiten ampliar el mercado laboral y por lo tanto, se deben
enfocar mecanismos que permitan convertir estas oportunidades en crecimiento personal para
aspirar a un cargo en una empresa multinacional, de la misma manera, la valoración de los
factores internos, permiten deducir que la preparación interior y mejora interna están afianzadas,
dado que, se obtiene una valoración de 4,2 por consiguiente, se pueden abordar oportunidades
laborales al ser competentes, sin embargo, es de resaltar que, las amenzas están latentes lo que
conlleva a formula planes, que fortalezcan las condiciones internas para abordar las
oportunidades y sobresalir en el mercado laboral y académico.
De acuerdo a los resultados de la matriz DOFA, se deben inclinar sobre estrategias de
diferenciación, ya que, estas se enfocan en una preparación de alto nivel académico y personal,
para con ello, ser un profesional integral y que aporte no solo conocimiento a las empresas,
también acciones afectivas, éticas y de compromiso profesional estableciendo lazos de armonía,
esto permitirá, marcar un factor diferenciador que puede inclinar la balanza en un posible
contrato empresarial.
Búsqueda de misiones y visiones empresariales
Inditex Zara
Figura 1. Logo de Zara
Fuente: Andrómeda Value Capital, (2018)
Misión.
Mantenerse líder en el sector textil, adelantarse a la moda y crear diseños nuevos, mediante
una estrategia de integración vertical. Así como ofrecer productos a un precio acorde con la
calidad (Inditex, 2014)
Visión.
Ser una empresa líder en la confección, comercialización y distribución de prendas de vestir
que puedan llegar a cualquier zona donde exista un nicho de clientes, para que puedan obtener
los diferentes diseños y modas (Inditex, 2014).
Al analizar la misión y visión de Inditex ZARA, se puede entrever que hacen falta criterios
que conforman la estructura de la parte filosófica empresarial, dado que, se observa que no
cuenta con un horizonte planificado, que permita hacer la trazabilidad de las acciones que han
tomado para lograr tanto la visión como la misión, además, carece de los medios, alternativas y
recursos propiamente dichos para lograr lo que se ha propuesto a nivel organizacional, aunque,
se resalta que es sencilla y directa y da a conocer las expectativas y fundamentos de lo que hace
y su finalidad en el mercado, siendo éstos factores positivos para dar una valoración aceptable
de la filosofía de la organización.
Por consiguiente, esta empresa ha realizado esfuerzos significativos para posicionarse como
un referente de la moda, innovando cada día las tendencias del vestuario de los jóvenes en
Colombia y el mundo, esto le ha conllevado a fortalecer los procesos internos administrativos y
productivos, lo que a modo personal permite concluir que toma acciones pertinentes para mejorar
cada día y no desaparecer en el mercado.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Figura 2. Logo SENA
Fuente: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA (2017)
Misión.
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país
(Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2017)
Visión.
El SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo decente y a
la generación de ingresos, impactando la productividad de las personas y de las empresas; que
incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una Colombia
educada, equitativa y en paz (Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, 2017)
Tanto la misión como la visión del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), cumplen a
cabalidad con los requisitos propuestos para determinar una correcta filosofía corporativa, se
identifica la razón de ser de la institución y a quienes desea beneficiar, enmarcando el contexto
técnico, social y laboral del alcance institucional que el gobierno nacional le ha otorgado, por
consiguiente, a modo personal, es una organización que tiene claro los puntos objetivos y de
desarrollo, que le conlleva a ser una entidad reconocida no solo en el entorno nacional, también
en el ámbito internacional, debido a la estructuración y logros obtenidos en el nivel académico e
investigativo, lo cual se alinea de manera perfecta a la misión y visión empresarial.
Esta institución si cumple con la misión para la cual fue concebida, dado que, se ha encargado
de formar hombres y mujeres comprometidas socialmente con el crecimiento institucional y del
país, aportando mano de obra calificada y con estándares de conocimiento efectivo, además, en
los últimos años se ha evidenciado un crecimiento a nivel estructural y organizacional,
permitiéndole así buscar el logro de los objetivos enmarcadas en la visión y misión, esta
institución, ha sido garante de mejorar los índices de empleo y sostenibilidad del país, por
consiguiente, se considera que ha logrado posicionarse como un referente institucional que
aporta al crecimiento del país.
Universidad EAN
Figura 3. Logo Universidad EAN
Fuente: Izquierdo, (2018)
Misión.
La Universidad Ean tiene como misión contribuir a la formación integral de las personas y
estimular su aptitud emprendedora, de tal forma que su acción coadyuve al desarrollo económico
y social de los pueblos (Universidad EAN, 2019).
Visión.
Para el 2027, la Universidad Ean será referente en la formación e investigación en
emprendimiento sostenible, mediante una entrega innovadora del conocimiento (Universidad
EAN, 2019).
Al analizar la misión y visión de la Universidad EAN, se establece que, al ser una institución
universitaria con acreditación de calidad institucional, ha enmarcado de manera armónica la
misión con la razón de ser y el desarrollo académico e investigativo, fomentando el crecimiento
no solo institucional, también de los integrantes de la universidad como lo son los estudiantes y
personal docente, así mismo, dispone de los recursos necesarios para el logro de los objetivos
plasmados en la visión y propone un horizonte planificado y con medición a 2027, dando mayor
profundidad y programa a los intereses de crecimiento institucional,
Como persona activa de la universidad desde la perspectiva de estudiante, se puede afirmar
que la universidad EAN, ha destinado mayores recursos en ser una de las instituciones de
educación superior con mayor reconocimiento el país, alineando los currículos académicos,
disponiendo de la mejor planta docente e infraestructura, con la finalidad de dar cumplimiento a
la misión y visión institucional, por lo tanto, los esfuerzos cumplen de manera efectiva la misión
y está preparando el camino para el logro de la visión en el mediano plazo.
En general, todas las organizaciones cuentan con interacciones internas y externas que afectan
el normal funcionamiento, bien sea de manera positiva o negativa, esto puede afectar de manera
directa el crecimiento y logro de los objetivos, ya que, existen agentes externos que impiden en
gran medida las operaciones logísticas, por lo cual, se deben reordenar las ideas de crecimiento
en el mercado, de capacitación entre otros, conllevando a posponer objetivos que se habían
trazado en el corto plazo a designarles nuevos recursos e incluso ampliar el horizonte para
lograrlos llegando hasta el mediano e incluso el largo plazo.
Por tal motivo, se puede afirmar que existen discrepancias entre el ser y el hacer, puesto que
se ha determinado que los factores internos de la empresa los gerentes pueden controlarlos y
tiene injerencia real en el control de estos, pero al hablar de cuestiones externas difícilmente los
planes de acción pueden reducir los efectos colaterales, y son éstos últimos los que interactúan
para el cambio de las políticas y alcances empresariales, por estas razones las empresas deben
proponer planes o estrategias alternativas para con ello, establecer salidas a las problemáticas
claras, ordenadas y sobre todo sin desenfocar el objetivo que sedea alcanzar.
Reflexión Respecto a la Actividad Adelantada
Enseñanzas para la vida personal
La principal enseñanza es la de establecer una misión y visión personal, para con ello,
planificar el horizonte y analizar los recursos que se necesitan para lograr los objetivos trazados,
y fomentar estrategias que permitan llegar al objetivo de manera efectiva, además, la ejecución
de la presente actividad me permitió explorar áreas internas y establecer lo que he logrado hasta
el momento y como me veo en un futuro, y determinar si mis acciones presentes me son útiles
para construir de a poco mis metas profesionales y personales, mediante una valoración
estratégica integral, por medio de la DOFA, por último, me permite ampliar mis conocimiento no
solo intelectuales y también fortalecer áreas de autoevaluación, lo cual es importante para el
desarrollo integral, dado que, en la mayoría de los casos nos enfocamos en el logro intelectual y
dejamos de lado la parte emocional y de pensamiento crítico interno.
Cuales se pueden aplicar a la labor gerencial
La valoración DOFA, puede aplicarse a las estrategias gerenciales por medio de un análisis
intenso al grupo de trabajo, ya que, esta no solo puede utilizarse en la calificación empresarial
como tradicionalmente se ha dado ,también puede dársele un valor agregado para analizar el
equipo de trabajo, además, la experiencia puede pasar no solo a un plano intelectual, también se
puede analizar desde un plano personal y espiritual, esto permite formar grupos de trabajo
armónicos y solidarios los unos con los otros, gestionando de manera adecuada una visión y una
misión grupal, donde todos los integrantes aporten ideas y se pueda forjar una filosofía grupal,
mediante el aporte integral en la consecución de los logros, esto permite la unión laboral y
fomentar el trabajo en equipo.
Importancia de definir el plan estratégico personal
Si es importante que los gerentes forjen un plan estratégico personal, ya que, una empresa
necesita lideres visionarios y que tengan clara la estrategia personal, para que puedan
implementar estrategias de crecimiento empresarial, además, el plan estratégico puede ser
analizado como una herramienta de gestión, que organice los elementos con los que dispone la
empresa, para lograr los objetivos de manera efectiva, mediante planes operativos que permiten
el orden y correcto direccionamiento de la organización, dado que, si la persona no es capaz de
establecer su propio plan estratégico, difícilmente puede transmitir esto a terceras personas, en
consecuencia, el direccionamiento estratégico se puede analizar desde el contexto del liderazgo,
en pro del logro de las metas integrales, donde se incluyen los requerimientos personales y
empresariales, esto conlleva a formar sinergias en todo el personal, permitiendo transmitir el
conocimiento de manera transversal y que todos se comprometan con el crecimiento empresarial,
pero esto debe darse si los gerentes cuentan con plan estratégico, y sea interiorizado para lograr
trasmitirlos a las demás dependencias de la organización.
Referencias
Andrómeda Value Capital. (2018). Inditex: situación actual y futuro. Recuperado de
http://andromedavaluecapital.com/inditex-situacion-actual-y-futuro/
Inditex. (2014). Misión y Visión. Recuperado de
https://consultoragescom.wordpress.com/2014/11/17/mision-vision-y-valores-de-inditex/
Izquierdo, A. (29 de octubre de 2019). La Universidad EAN renueva su imagen. Recuperado de
https://www.revistapym.com.co/comunicacion/la-universidad-ean-renueva-su-imagen
Montoya, I., & Montoya, L. (2005). Visitando a Mintzberg: su concepto de estrategia y
principales escuelas. Revista Escuela de Administración de Negocios, 53, 84-93.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2017). Logo Corporativo. Recuperado de
http://www.sena.edu.co/es-co/Paginas/default.aspx
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (2017). Misión y Visión SENA. Recuperado de
http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/misionVision.aspx
Universidad EAN. (2019). La Universidad: Misión y Visión. Recuperado de
https://universidadean.edu.co/la-universidad
