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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS
LABORATORIO DE QUÍMICA

NOMBRES: Maxi Leiner, Pachala Dustin, Pilamunga Cristina

NRC: 2732 No.-DE PRÁCTICA: 01
FECHA: Viernes 25 de octubre de 2019 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Materiales y
Equipos

1. OBJETIVO

 Identificar y reconocer los diferentes equipos y el material de laboratorio.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Hacer un correcto uso de los diferentes materiales de laboratorio.

 Curar los diferentes materiales de laboratorio antes y después de su uso.
 Usar de forma correcta la pipeta con pera de succión.

3. MARCO TEÓRICO:

MATERIALES DE LABORATORIO

Como se puede apreciar en la definición de material, el término proviene del latín materialis,
el cual hace referencia a aquello que se encuentra vinculado con la materia.(Chacha, 2009)

Gracias a los esfuerzos en avances tecnológicos por científicos e investigadores el mundo ha ido
evolucionando a un nivel impresionante de creación y modificación en la vida cotidiana del ser
humano. Aunque muchos de estos experimentos no se hubiesen logrado sin la ayuda y la
utilización correcta de los instrumentos de laboratorio. El utilizar una técnica para cada uno de
estos, ayuda en la obtención de resultados óptimos y eficaces, todo esto se debe a que se
puede controlar los elementos a ciertas condiciones como el volumen, peso temperatura y más.
[ CITATION WES05 \l 12298 ]
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Los materiales de laboratorio tienen un uso específico y construidos de diferentes materiales,

generando así una clasificación. De acuerdo a estas características mencionadas tenemos los
instrumentos o materiales de madera, vidrio y porcelana. Así como también tenemos
materiales por su composición, tenemos clasificación por su uso, diferenciadas en volumétricas,
contención o transvasar.[ CITATION CHA03 \l 12298 ]

Los instrumentos presentados a continuación son considerados de uso común o esencial para la
realización de prácticas de laboratorio:

Bureta. Instrumento de laboratorio es un tubo largo de vidrio, abierto por su extremo superior
y cuyo extremo inferior, terminado en punta, está provisto de una llave, están graduadas con
pequeñas subdivisiones (dependiendo del volumen, de décimas de mililitro o menos). Se usan
para ver cantidades variables de líquidos.(Victoria, 2008)

Balanza analítica. La Balanza analítica es el instrumento más usado por el químico, ya que
mediante la misma es posible conocer con exactitud: la Masa de matriz destinada al análisis, la
masa de sustancias para preparar Soluciones de concentración exacta, la masa de Precipitados
en el Análisis gravimétrico.(Li, Liang, Mao, & He, 2019)

La Pipeta graduada es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir la alícuota

de líquido con bastante precisión. Están formadas por un tubo transparente que termina en
una de sus puntas de forma cónica. Disponibles con graduación en distintas capacidades.
(“Balanza Analítica » TP - Laboratorio Químico,” 2007)

 Enrasar es un procedimiento por el cual se lleva el volumen del líquido del material
volumétrico al deseado. Utilizado principalmente en la pipeta. El procedimiento a
general consiste que debe coincidir la curva de agua con el menisco o con la marca, la
marca de aforo. Esto debe realizarse teniendo la marca a la altura de los ojos (ver grafica
1).
Los vasos de precipitado con medición de 50ml son muy eficaces y utilizados para disolver
sustancias, calentar, recoger filtrados y obtener precipitados. Los hay de diferentes tamaños y
diámetros, son de uso muy común y necesarios para cualquier realización de análisis o practica
de laboratorio.[ CITATION CHA03 \l 12298 ]
También tenemos al embudo de vidrio, que es una pieza cónica, utilizada para el trasvasijado
de diferentes productos químicos, de un recipiente a otro. Puede servir para realizar diferentes
filtraciones, como soporte de un tamiz o de papel filtro [CITATION Lab \l 3082 ].
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La perilla de succión, es un aparato de goma que sirve para succionar líquidos. Contiene tres
válvulas, A, E y S. La válvula “A”, nos permite deshacernos del aire interno de la pera, la válvula
“E”, nos permite expulsar los líquidos succionados, y la válvula “S”, nos permite succionar
diferentes líquidos. Esta herramienta nos contribuye a evitar utilizar la boca para succionar
líquidos, siendo útil e indispensable en un laboratorio[ CITATION Per10 \l 3082 ].
Por otro lado, la piseta es de plástico, un recipiente cilíndrico sellado con tapa rosca, que posee
un pequeño tubo con una abertura capaz de entregar cualquier líquido en su interior, por lo
general agua destilada. Se denomina también frasco lavador o matraz de lavado [ CITATION
Her \l 3082 ].

Se la conoce como agua desmineralizada o desionizada, al agua que se han retirado sus
cationes y aniones mediante resinas. Es utilizada en diferentes laboratorios como herramienta
para lavado y curado [ CITATION Ala19 \l 3082 ].
Técnicas de Laboratorios
 Cebar o curar: Consiste en lavar el material a usar, ya sea una pipeta, bureta, etc.;
vertiendo una respectiva cantidad de reactivo o de agua destilada en el
material[ CITATION UNE10 \l 3082 ].
 Calibración de Instrumentos: Consiste en relacionar los valores indicados por un sistema
establecido de medida materializada, con los correspondientes valores referentes a la
medida a utilizar[ CITATION UNE10 \l 3082 ].
 Medición de líquidos en instrumentos: Consiste en determinar, con precisión, las
diferentes medidas de los volúmenes, haciendo uso del menisco. Esto se refiere a poner
el aforo o medida a calcular a la vista, y tratar de que la muestra este por encima del
menisco[ CITATION UNE10 \l 3082 ].
 Lavado de Materiales: Se debe lavar los materiales al terminar la práctica. Por lo que se
procede a usar detergente para lavar los mismos. Luego se deberá enjuagar bien con
agua del grifo, y por último con agua destilada[ CITATION UNE10 \l 3082 ].

4. PARTE EXPERIMENTAL
Para la presente práctica se utilizó materiales de uso común entre ellos está: agua destilada,
balanza analítica, bureta de 50ml, cloruro de sodio o sal de cocina, embudo de vidrio, perilla de
succión, pipeta graduada de 10ml, piseta, vaso de precipitación de 50 ml. Una vez obtenido los
materiales de laboratorio se procedió a la realización de la práctica.
En esta práctica se realizó cinco experimentos los cuales se describirán a continuación:
Se efectuó un experimento número uno. Este consiste en la aplicación de la técnica de curación
o cebado, aplicado primordialmente en instrumentos de vidrio volumétricos. Se vertió el agua
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desionizada con ayuda de la piseta en un vaso de precipitado previamente esterilizada y limpia,

para un secado rápido se puede aplicar alcohol. Posteriormente se agregó esta agua dentro del
balón de aforo, haciendo recorrer el agua por las paredes del mismo, mediante un movimiento
giratorio. Por ultimo esta agua se desechó en el lavabo del laboratorio.
En el experimento número dos aplicamos el uso correcto de la perilla de succión. En su
estructura se observó tres válvulas, las cuales son diferenciadas por las letras “A”, “S”, “E”. Cada
una de estas cumple una función. Primero se sacó el aire de la perilla apretado la letra A.
Consecutivamente se tomó la pipeta previamente remojada con agua desionizada en la parte
de la boquilla, donde se insertó la perilla, una vez lubricada su unión no será forzada, evitando
perdidas en los materiales. En tercer lugar, se succionó el agua apretando la letra S, con la
pipeta dentro del agua, la cual se mantuvo dentro del mismo para evitar burbujas de aire.
Experimento tres se efectuó la técnica de la pipeta efectuando también el concepto de enrasar,
parte descrita en el marco teórico. Se ejecutó el cebado o curación para poder hacer uso de
dicho instrumento. Seguidamente se introdujo el líquido a medir con ayuda de la perilla de
succión sobrepasando el aforo. Se levantó la pipeta graduada, de forma vertical, hasta tener el
aforo al nivel de la vista. Finalmente se dejó drenar el líquido en el recipiente, hasta el volumen
deseado de 10 ml.
El experimento cuatro se utilizó la técnica del manejo del balón aforado. En esta técnica se
ejecutó tres pasos, para su correcto manejo. Primero, se transfirió 10 ml del líquido haciendo
uso de la pipeta, y se vertió en un balón aforado de 100ml. Segundo, se agregó agua
desionizada, haciendo uso de la piseta, hasta completar el volumen del balón. Y tercero, se tapó
el balón para poder homogeneizar la solución.
Por ultimo en el experimento cinco se aplicó la técnica de manejo de la balanza analítica. Se
limpió el platillo de la balanza, a su vez se revisó que la balanza este nivelada y calibrada.
Seguidamente se procedió a encender la balanza. A la postre se colocó el recipiente respectivo
donde se pondrá el objeto a pesar, y se presionó el botón de encerar, para llevar la balanza a 0.
En ultimátum se colocó la sal por una de las ventanillas de la balanza, una vez estabilizado el
valor, se anotó el peso de la sal agregada, tomando todos los datos decimales del mismo.

RESULTADOS-TABLA DE DATOS:

TABULACIÓN DE DATOS GRÁFICO MODO DE USO

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Para el uso adecuado de la balanza analítica

se recomienda, asentarla sobre un lugar recto,
limpiar por dentro del platillo para evitar
contaminación de la muestra. Se debe tarar o
encerar la balanza, después de prenderla
Balanza Analítica
oprimiendo el botón O/T, puesto nuestro
recipiente que contendrá la misma. Se
recomienda cerrar todo lugar donde penetre
viento evitando que la balanza se desestabilice,
por último pesamos.

Primero se debe lavar y curar la pipeta.

Debemos enrasar e ir observando que, al
succionar el líquido con la perilla, el menisco
quede sobre la línea de aforo. Al momento de
succionar se lo hace con ayuda de un vaso de
precipitado, el cual contiene el líquido, en una
Pipeta Graduada de 10ml
posición vertical sin topar la base del mismo. Al
momento de vaciar se drenará el líquido con
ayuda de la perilla, no se debe soplar las gotas
sobrantes en el punto, se debe drenar
apretando en la intersección de esta, donde se
genera un ángulo de 90°.

Se lo debe cebar y curar como todo

instrumento de vidrio. Este será utilizado para
ayudar a cebar otros instrumentos como
Vaso de precipitados de 50 bureta, balón aforado, pipetas y más, vertiendo
ml el agua desionizada constantemente de una
forma circular, rodeando toda la pared.
También nos ayudará a la retención de líquido
para poder absorberlo con la pipeta.
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La perilla de succión ayuda a contener el

líquido dentro la pipeta. Para su uso adecuado
se debe conocer sus partes: "A","S","E".
Primero apretamos A, ubicado en la parte
superior, que expulsará el aire de la perilla. Se
procede a colocarla en la boquilla de la pipeta
Perilla de Succión
lubricada con agua destilada. S, succiona el
agua a través de la pipeta de forma vertical sin
moverla para evitar burbujas de aire, puesta
previamente en un vaso de precipitado.
Finalmente E expulsa el líquido de forma
segura.

La piseta es un instrumento de plástico que nos

ayuda a el recubrimiento de los instrumentos
de vidrio con agua destilada de una forma más
Piseta directa y efectiva. Esta debe colocarse de forma
vertical, apretando en su centro, para que el
líquido pueda ser vertido en los instrumentos
de vidrio.

En el balón aforado para una medición óptima

se debe introducir un volumen determinado de
un líquido hasta antes de llegar a la línea de
Balón Aforado aforo, una vez hecho este paso, con ayuda de la
piseta vertimos el líquido hasta alcanzar a la
línea de aforo. Se procede a tapar y
homogeneizamos la solución.
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El agua destilada es nuestro instrumento

principal para poder cebar nuestros
instrumentos volumétricos. Esta debe
Agua Desionizada
permanecer en un botellón cerrado para evitar
su contaminación, por otras sustancias, para así
conservar sus propiedades.

5. DISCUSIÓN:

( FALTA )

6. CONCLUSIÓN:

FALTA
7. CUESTIONARIO:
1. ¿Por qué cura la pipeta o la bureta antes de efectuar una medición?
 Debido a que no se conoce que sustancia tuvo contacto con la pipeta o la bureta
antes de nuestro uso, un reactivo contaminante puede generar diferencias en
nuestra practica y a su vez en los resultados.
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2. ¿Por qué antes de enrasar la bureta debe eliminar la burbuja de aire entre la llave y la
punta de la bureta?
 La bureta al ser un instrumento de precisión con volúmenes pequeños, la
burbuja puede generar una medición falsa, a su vez esta burbuja puede subir
afectando la medición de las sustancias.
3. ¿Por qué no debe soplar la gota de líquido que queda en la punta de la pipeta,
después de haber vaciado su contenido?
 Muchas de las ocasiones no se conoce las propiedades de las sustancias tratadas
por ello, el utilizarlo con delicadeza debe ser primordial. Las sustancias químicas
usadas deben tratarse con precaución y evitar que toquen el mesón, por su
contenido.
4. ¿Qué implica el proceso de medición y cuál es la importancia de este proceso en la
ingeniería?
 Implica tener el control de al menos el factor de la masa y volumen de las
sustancias, para así ser más precisos en una práctica. Es importante cuidar esto,
porque en ocasiones pueden salir como resultados falsos positivos o errores al
final.
5. Mencione las principales causas de error en las pesadas.
 Existen varios errores para el pesaje de sustancias una de ellas es el error
humano al no encerar la máquina.
 Como también puede ser error mecánico de la misma, al no estar calibrada
correctamente. Considerada una situación fuera de nuestro alcance.
 Otro error principal es el mover la muestra en el momento que se está
estabilizando la balanza, produciendo que los números se alteren.

Bibliografía

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REIMOND, C. (2003). Química General 6ª Edición. México: Editorial McGraw Hill.

WEST, S. &. (2005). Química Analítica 7ª Edición. México: Editorial McGraw Hill. .

8. ANEXOS
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Gráfico 1. Enrasar un líquido. Gráfico 2. Bureta Gráfico 3. Balanza analítica

Gráfico 4. Pipeta graduada Gráfico 5. Embudo de Vidrio Gráfico 6. Perilla de succión

Gráfica 9. Materiales utilizados

Gráfica 7. Piseta Gráfica 8. Agua desionizada en la práctica de laboratorio.
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Gráfica 10. Técnica de la perilla Gráfica 11. Técnica de cebado Gráfica 12. Medición de la masa
de succión. Expulsión de agua. o curación. de sal

Gráfica 13. Balanza tarada o

encerada.

LOS PICTOGRAMAS

¿Qué son los pictogramas?

Los Pictogramas de Seguridad o Señales de seguridad son señalizaciones de seguridad

contenidas en normas las cuales establecen requisitos en la identificación y comunicación de los
riesgos y peligros que acarrea el manejo y uso de sustancias químicas peligrosas.(Isaac, n.d.)

Los pictogramas de seguridad son símbolos globales, creados para que cualquier individuo del
lugar que fuere pueda identificarlo al ver el etiquetado en el producto, estos pictogramas
fueron estandarizados por el GHS y la SGA. El SGA surge a partir de la necesidad de armonizar
los sistemas existentes de clasificación, etiquetado y fichas de seguridad de productos químicos
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perjudiciales para la salud. El sistema fue consolidado en el sector del transporte de productos,
mediante el cual se dispone de criterios para la clasificación y etiquetado de productos
químicos que presentan peligros físicos y/o peligro de toxicidad aguda (trabajo realizado por
el Comité de Expertos en Transporte de Mercancías Peligrosas del Consejo Económico y Social
de las Naciones Unidas). (Carrera, 2009)
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