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Taller Conteo

El documento presenta un taller de técnicas de conteo en el contexto de la estadística, abordando problemas de conteo relacionados con vehículos, componentes de sistemas, selección de candidatos, asignación de asistentes, experimentos químicos, identificación de placas de carro, selección de autobuses, elección de botellas de vino, pruebas de opción múltiple y formación de comités. Cada sección incluye preguntas específicas que requieren la elaboración de listas de resultados y el cálculo de combinaciones y permutaciones. Se proporciona un análisis detallado de cada problema, mostrando los métodos y fórmulas utilizados para llegar a las soluciones.

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Taller Conteo

El documento presenta un taller de técnicas de conteo en el contexto de la estadística, abordando problemas de conteo relacionados con vehículos, componentes de sistemas, selección de candidatos, asignación de asistentes, experimentos químicos, identificación de placas de carro, selección de autobuses, elección de botellas de vino, pruebas de opción múltiple y formación de comités. Cada sección incluye preguntas específicas que requieren la elaboración de listas de resultados y el cálculo de combinaciones y permutaciones. Se proporciona un análisis detallado de cada problema, mostrando los métodos y fórmulas utilizados para llegar a las soluciones.

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TALLER TECNICAS DE CONTEO

DANIELA ESTRADA CALDERÓN

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

JAIVER RODRIGUEZ

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

2019
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
ESTADISTICA
TALLER TECNICAS DE CONTEO

1. Suponga que un vehículo que toma una salida particular de una autopista puede virar a la derecha (R),
virar a la izquierda (L) o continuar de frente (S). Observe la dirección de cada uno de tres vehículos
sucesivos. (a) Elabore una lista de todos los resultados en el evento A en que los tres vehículos van en la
misma dirección. (b) Elabore una lista de todos los resultados en el evento B en que los tres vehículos
toman direcciones diferentes. (c) Elabore una lista de todos los resultados en el evento C en que
exactamente dos de los tres vehículos dan vuelta a la derecha. (d) Elabore una lista de todos los
resultados en el evento D en que dos vehículos van en la misma dirección. (e). Enumere los resultados
en D´, C ᴜ D y C ∩ D.

2. Tres componentes están conectados para formar un sistema como se muestra en el diagrama adjunto.
Como los componentes del subsistema 2-3 están conectados en paralelo, dicho subsistema funcionará si
por lo menos uno de los dos componentes individuales funciona. Para que todo el sistema funcione, el
componente 1 debe funcionar y por lo tanto el subsistema 2-3 debe hacerlo.

El experimento consiste en determinar la condición de cada componente [E (éxito) para un componente


que funciona y F (falla) para un componente que no funciona]. (a) ¿Qué resultados están contenidos en
el evento A en que exactamente dos de los tres componentes funcionan? (b) ¿Qué resultados están
contenidos en el evento B en que por lo menos dos de los componentes funcionan? (c) ¿Qué resultados
están contenidos en el evento C en que el sistema funciona? (d) Ponga en lista los resultados en C´, A ᴜ
C, A ∩ C, B ᴜ C y B ∩ C.

3. En un proceso de selección, un comité debe elegir de un total de cinco candidatos al nuevo Gerente
general. ¿De cuantas formas se puede seleccionar (a) Gerente y subgerente? (b) Gerente, subgerente y
coordinador regional? (c) dos candidatos para ser Gerente?

4. Existen diez asistentes de profesor disponibles para calificar exámenes en un curso de cálculo en una
gran universidad. El primer examen se compone de cuatro preguntas y el profesor desea seleccionar un
asistente diferente para calificar cada pregunta (sólo un asistente por pregunta). ¿De cuántas maneras
se pueden elegir los asistentes para calificar?
5. Un experimentador está estudiando los efectos de la temperatura, la presión y el tipo de catalizador en
la producción de cierta reacción química. Tres diferentes temperaturas, cuatro presiones distintas y
cinco catalizadores diferentes se están considerando. (a). Si cualquier experimento particular implica
utilizar una temperatura, una presión y un catalizador, ¿cuántos experimentos son posibles? (b).
¿Cuántos experimentos existen que impliquen el uso de la temperatura más baja y dos presiones bajas?

6. Humberto ha visto un accidente de tránsito en el que el culpable huye. A pesar de esto le dice a la
policía que la placa del carro en el que viajaba el culpable tenía tres letras (de las cuales las dos primeras
eran C y A) y tres dígitos (de los cuales el última era 0). Encuentre el número máximo de placas de carro
que la policía debe verificar bajo cada una de las siguientes condiciones (nuestro alfabeto tiene 27
letras): (a) Las tres letras son diferentes y los tres dígitos también. (b) Las tres letras son diferentes y los
dos dígitos que faltan son diferentes entre sí, (c) La letra que hace falta es diferente a la A y los dígitos
que hacen falta son diferentes e impares.

7. Poco tiempo después de ser puestos en servicio, algunos autobuses fabricados por una cierta compañía
presentaron grietas debajo del chasis principal. Suponga que una ciudad particular utiliza 25 de estos
autobuses y que en 8 de ellos aparecieron grietas. (a). ¿Cuántas maneras existen de seleccionar una
muestra de 5 autobuses de entre los 25 para una inspección completa? (b). ¿De cuántas maneras puede
una muestra de 5 autobuses contener exactamente 4 con grietas visibles?

8. Un amigo mío va a ofrecer una fiesta. Sus existencias actuales de vino incluyen 8 botellas de zinfandel,
10 de merlot y 12 de cabernet (él sólo bebe vino tinto), todos de diferentes fábricas vinícolas. (a) Si
desea servir 3 botellas de zinfandel y el orden de servicio es importante, ¿cuántas formas existen de
hacerlo? (b). Si 6 botellas de vino tienen que ser seleccionadas al azar de las 30 para servirse, ¿cuántas
formas existen de hacerlo? (c). Si se seleccionan al azar 6 botellas, ¿cuántas formas existen de obtener
dos botellas de cada variedad?

9. Si una prueba de opción múltiple consiste en cuatro preguntas cada una con tres respuestas posibles de
las que sólo una es correcta. (a) ¿De cuántas maneras diferentes puede elegir un estudiante una
respuesta a cada pregunta? (b) ¿De cuántas maneras puede escoger un estudiante una respuesta a cada
pregunta y tener mal todas las respuestas? (c) ¿De cuántas maneras puede escoger un estudiante una
respuesta a cada pregunta y tener por lo menos una respuesta correcta?

10. ¿De cuantas maneras se puede formar un comité de 5 personas (3 hombres y 2 mujeres) a partir de un
grupo de nueve 9 (5 hombres y 4 mujeres)? si, a) puede estar cualquiera, b) si puede estar cualquiera
pero la selección se realiza en un orden especifico y c) un hombre y una mujer en particular no deben
participar.
DESARROLLO

1. De recha ( R ) ; Izquierda ( L ) ; De frente ( S )


a . A :[ RRR , LLL , SSS]
b.B :¿
LRS , SLR , SLL , SLS , SSR , SSL , LLS ¿
c .C :[ RRS , RRL , LRR , SRR , RLR , RSR]=6
d . D :[RRS , RRL, RSR , RLR , SRS , SSR , SLS , SSL, LLS , LLR , LRL , LSL , RSS , LRR , SLL , SRR , RLL , LSS ]
e . D ´ :[ RRR , RL S , RSL, LRS , LLL , SRL , SLR , SSS , LSR]
C ∩ D :[RRR , RRL , LRR , SRR , RLR , RSR] C ∪ D :¿
RLL, LSS ¿

2. a . A : [ E EF , EFE , FEE ]
b . B : [ EEF , EFE , FEE , EEE ]
c .C : [ EFE , EEF , EEE ]
d .C ´ :[ FFF , FEF , FFE , FEE , EFF ]
A ∪ C :[EEF , EFE , FEE , EEE ]
A ∩C : [EEF , EFE ]
B∪ C :[ EEF , FEE , EEE , FEE ]
B∩ C :[ EEF , EFE , EEE ]

5!
3. a . N=5 ; K =2⇒ 2 ( 5−2 ) ! =10( existen 10 formas)

5!
b . N=5 ; K =3⇒ =1 0(existe n1 0 forma s)
3 ( 5−3 ) !

2!
c . N =2 ; K =1 ⇒ =2(existen 2 formas)
1 ( 2−1 ) !

10 !
4. N=10 ; K =4 ⇒ ( 10−4 ) ! =5040

Existen 5040 formas para elegir a los asistentes para calificar ,uno para cada pregunta

5. a . N=3∗4∗5⇒ N =60 ¿
b . Si hay 3 temperaturas y solo se quiere utilizar la másbaja se deben desca rtar lasotras
2 temperaturas , además de utilizar sólo dos presionesbajas .
1∗2∗5=10⇒ Existen 10 experimentos con estas características

25 ! 9! 25 ! 8!
6. a . ( 25−1 ) !∗1 ! + ( 9−2 ) !∗2 ! ⇒ 24 ! + 7 !∗2!

25∗24 ! 9∗8∗7 !
¿ + ⇒ cancelando=25+36=61.
24 ! 7 !∗2

Existen 61 placas para verificar con esas condiciones

25 ! 8! 25 ! 8!
b. + = +
1 ! ( 25−1 ) ! 2! ( 8−2 ) ! 24 ! 6 !∗2 !

25∗24 ! 8∗7∗6 !
+ =25+28=53
24 ! 6 !∗2

Existen 53 placas para verificar con esas condiciones

26 ! 5! 26 ! 5!
c. ∪ = ∪
1! ( 26−1 ) ! 2 ! ( 5−2 ) ! 25 ! 3 !∗2

26∗25! 5∗4∗3!
= ⇒cancelando=26+ ( 5∗2 )=10
25 ! 3 !∗2

25 ! 25 ! 25∗24∗23∗22∗21∗20 !
7. a . 25 C 5= 5 ! ( 25−5 ) ! = 20 !∗5 ! = 20 !∗120

6375600
¿ =53130
120

⟹ Existen53130 maneras de seleccionar la muestra


8! 8!
∗17! ∗17 !
4 ! ( 8−4 ) ! 4 !∗4 !
b. =
1 ! ( 17−1 ) ! 16 !∗1!

8∗7∗6∗5∗4 ! 1680
∗17∗16 ! ∗17
4 !∗4 ! 24
=
16 !∗1 1

1190
¿ 70∗17=1190 ⇒ P ⇒ P ≅ 0,224
53130
P=2,24 %

8! 8 ! 8∗7∗6∗5!
8. a . 8 P3= ( 8−3 ) ! = 5 ! = ⇒ cancelando=8∗7∗6=336
5!

30! 30 !
b . 30 C 6= =
6 ! ( 30−6 ) ! 6 !∗24 !

30∗29∗28∗27∗26∗25∗24 ! 427518000
⇒ cancelando=
24 ! 720
¿ Existen 593775 formas

8!
∗10 !
2! ( 8−2 ) !
c . 8C 2∗10 C 2∗12C 2=¿ ∗12!
2! (10−2 ) !
2! ( 12−2 ) !

8! 8∗7∗6!
∗10 ! ∗10∗9∗8!
2!∗6 ! 2!∗6 !
∗12 ! ∗12∗11∗10 !
2!∗8 ! 2!∗8 !
¿ =
2 !∗10 ! 2!∗10 !
56
∗90
2
∗132
2
=28∗45∗66=Existen 83160 formas
2

9. a . n1 , n2 ,n3 , n 4=3 4=81 maneras

b . n1 , n2 ,n3 , n 4=24 =16 maneras

9! 9! 9∗8∗7∗6∗5 ! 3024
10.a . 9 C 5= 5 ! ( 9−5 ) ! = 5!∗4 ! = 5 !∗4 !
=
24
=126 maneras

9! 9! 9∗8∗7∗6∗5∗4 !
b . 9 P5= = = =15120 maneras
( 9−5 ) ! 4 ! 4!

5! 4!
c .5 C 2 ∪ 4 C 1= +
2! ( 5−2 ) ! 1 ! ( 4−1 ) !

5! 4! 5∗4∗3 ! 4∗3 !
¿ + = +
2!+ 3! 1 !∗3 ! 2!∗3 ! 2 !∗3 !

20
¿ + 4=14 maneras
2

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