0% encontró este documento útil (0 votos)
314 vistas8 páginas

Ejercicios de Analogías para Estudiantes

El documento presenta una analogía entre una pelota rebotando en el suelo y una cometa volando en el aire para introducir el concepto de analogía. Explica que una analogía establece una relación de semejanza entre dos pares de palabras o conceptos. A continuación, ofrece varios ejemplos de diferentes tipos de relaciones analógicas como sinónimos, antónimos, agente-característica, género-especie, entre otros. Finalmente, propone algunos ejercicios para identificar y completar relaciones analógicas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
314 vistas8 páginas

Ejercicios de Analogías para Estudiantes

El documento presenta una analogía entre una pelota rebotando en el suelo y una cometa volando en el aire para introducir el concepto de analogía. Explica que una analogía establece una relación de semejanza entre dos pares de palabras o conceptos. A continuación, ofrece varios ejemplos de diferentes tipos de relaciones analógicas como sinónimos, antónimos, agente-característica, género-especie, entre otros. Finalmente, propone algunos ejercicios para identificar y completar relaciones analógicas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

[Link].

org

ANALOGÍAS (I)
OBSERVA

Así como la pelota REBOTA en el SUELO ,

la cometa VUELA en el AIRE

CONTESTA

¿Qué relación existe entre REBOTAR y VOLAR?

__________________________________________________________________________________

¿Qué relación hay entre SUELO y AIRE?

__________________________________________________________________________________

¿Qué clase de relación se ha establecido entre los dos pares de palabras arriba mencionados?

a) oposición b) semejanza c) inclusión


[Link]

La palabra “Tuareg” significa “señor


del desierto”. Los tuareg son una
tribu que recorre el desierto del
Sahara, al norte de África. Para un
tuareg, el desierto entero es su ciudad.
Y viajan tanto a través de él para
buscar pasto fresco y agua para sus
camellos.

APRENDE

 UNA ANALOGÍA es _________________________________________________

_________________________________________________________________

Ejm.:

ARRESTO es a DETENCIÓN como


DESCUENTO es a REBAJA

Parejas análogas
(relación de SINONIMIA)

¿Qué debes hacer


para resolver
ejercicios de
ANALOGÍAS?
[Link]

1. Descubrir la relación que existe entre los términos que forman la pareja base.

2. Buscar aquella pareja que reproduzca dicha relación en el mismo orden y con las mismas categorías
gramaticales (pareja análoga)

Ejm.:
GACELA : VELOZ  pareja base

a) toro : mugido

b) papagayo : multicolor

c) tortuga : lenta  pareja análoga

d) perro : fidelidad

La gacela se caracteriza por ser veloz así como


la tortuga se caracteriza por ser lenta.

¿Sabes cuántas relaciones


analógicas podemos
encontrar? ¡Muchísimas! Aquí
te ofrecemos las principales

CLASE EJEMPLO
Sinónimos foráneo : extranjero
respeto : consideración

aspereza : suavidad
Antónimos
simpatía : antipatía

leche : blanca
Agente : característica
agua : incolora

género : especie ave : canario


pez : pejerrey

cofre : tesoro
continente : contenido
alcancía : monedas

lavadora : lavandería
objeto : lugar
teléfono : oficina
[Link]

APLICA

1) ¿CUÁL ES SU RELACIÓN? UNE CADA PAREJA DE PALABRAS CON LA RELACIÓN QUE EXISTE
ENTRE ELLAS.

 continente – contenido  facilitar : obstaculizar

 género – especie  autobús : pasajeros

 sinónimos  fulgor : resplandor

 agente : característica  niño : inocencia

 antónimos  diván : consultorio

 objeto – lugar  mamífero : hipopótamo

2) ¡SÓLO UNA ES CORRECTA! MARCA LA ALTERNATIVA QUE REPRODUZCA LA RELACIÓN DE LA


PAREJA BASE.

∙ NEVADO : HUANDOY ∙ URDIR : TRAMAR

a) taladro : horadar a) agrupar : emparejar

b) río : Mantaro b) atorar : toser

c) paloma : pacífica c) palpitar : latir

d) abismo : profundidad e) tutear : conversar

_________________________ _________________________

∙ INCUBADORA : HUEVOS ∙ TORO : FUERZA

a) cadáver : ataúd a) mono : gracia

b) zapatos : caja b) yegua : establo

c) batidora : aspiradora c) zorro : lobo

d) refrigeradora : alimentos e) mansedumbre : oveja

_________________________ _________________________

∙ FANTASÍA : REALIDAD ∙ VAJILLA : RESTAURANTE

a) fábula : ficción a) colegio : carpeta

b) lealtad : traición b) taza : vajilla

c) falsedad : doblez c) ropa : gancho

d) fiel : leal e) mostrador : tienda


[Link]

3) COMPLETAMOS LA RELACIÓN:

 Si paloma es a nido , abeja es a ____________________

 Si nutrirse es a alimentarse, arroparse es a ____________________

 Si afirmación es a negación, atención es a ____________________

 Si frasco es a perfume, jabonera es a ____________________

 Si reptil es a cocodrilo, insecto es a ____________________

 Si flor es a delicadeza, caballero es a ____________________

 Si cuento es a “Blanca Nieves”, novela es a ____________________

 Si verano es a calor, invierno es a ____________________

 Si vaso es a leche, plato es a ____________________

 Si sonido es a silencio, actividad es a ____________________

 Si cuchillo es a cocina, mueble es a ____________________

 Si actual es a moderno, antiguo es a ____________________

4) COMPLETA LA ANALOGÍA:

 alumno : _________________ : : _________________ : hospital

 rapidez : _________________ : : _________________ : descortesía

 nutria : _________________ : : _______halcón_____ : _________________

 panera : _________________ : : _________________ : azúcar

 desierto : _________________ : : _________________ : frío

 optimismo : ____entusiasmo_____ : : _________________ : _________________


[Link]

 abeja : _________________ : : ______tortuga_____ : _________________

 madre : _________________ : : _______padre______ : _________________

 generosidad : ____mezquindad____ : : _________________ : _________________

 ropero : _________________ : : ______lonchera_____ : _________________

 alivio : _______calma______ : : _________________ : _________________

 pan : _________________ : : ________carro_____ : _________________

 amapola : _________________ : : ________pino______ : _________________

 cafetera : _________________ : : ______vinajera_____ : _________________

 oveja : _________________ : : _______zorra______ : _________________

 aprecio : ____estimación_____ : : _________________ : _________________

 clavos : _________________ : : _______carne______ : _________________

 fino : _______tosco______ : : _________________ : _________________

PENSAMIENTO
Para luchar se requiere valentía
y para vencer sabiduría.
[Link]

Tarea
Tarea Domiciliaria
Domiciliaria
1. COMPLETA LAS ANALOGÍAS SEGÚN CONVENGA

a) Si hormiga es a hormiguero, esquimal es a __________________

b) Si sabiduría es a ignorancia, simple es a __________________

c) Si jugador es a habilidad, orador es a __________________

d) Si observar es a contemplar, trabajar es a __________________

e) Si planeta es a Urano, gas es a __________________

f) Si microscopio es a laboratorio, estetoscopio es a __________________

g) Si sobre es a carta, fólder es a __________________

h) Si somnolencia es a insomnio, retención es a __________________

i) Si Pachacútec es a inca, Ribeyro es a __________________

j) Si joya es a brillantez, mar es a __________________

k) Si libro es a estante, plato es a __________________

l) Si cima es a profundidad, victoria es a __________________

salinidad – nitrógeno – documento – iglú

consultorio – escritor – olvido – derrota

laborar – complejo – alacena - elocuencia

2. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

_____________________ es a automóvil, como riel es a _____________________

a) maquina - cosa d) metal - objeto

b) timón – fierro e) viaje - conducir

c) transporte – vía
[Link]

obrero es a _____________________, como _____________________ es a hospital

a) construir – enfermo d) fábrica – enfermero

b) casa – médico e) construcción – curación

c) cemento – medicina

parte es a _____________________, como sendero es a _____________________

a) todo – pasaje d) avenida – pedazo

b) fracción – caminante e) porción – camino

c) repartir - caminar

acaudalado es a _____________________, como filántropo es a _____________________

a) caudal – filósofo d) mendigo – bibliófilo

b) indigente – egoísta e) millonario – beneficioso

c) pobre - generoso

madre es a _____________________, como maestra es a _____________________

a) amor – amorosa d) ternura – paciencia

b) nacimiento – enseñanza e) hijo – alumna

c) doméstica - profesional

mochila es a _____________________, como maleta es a _____________________

a) cuadernos – ropa d) frazada – cuero

b) transportador – vestimenta e) útiles escolares – útiles de aseo

c) ropa - maquillaje

También podría gustarte