Deberes y derechos del estudiante
artículo 27: derechos de los estudiantes
c.c. con el artículo 44 consagrado en la constitución política de colombia, código
de la infancia y adolescencia, ley 1098 de noviembre 8 de 2006 , en lo
concerniente a los derechos estipulados en los artículos 15 ,18,20, 26, 28,36 37 y
paragarafos 1, 2 y 3 de esta ley.
en consideración a que la educación esta consagrada como un derecho – deber
fundamental, esta institución esta en la obligación pedagógica de garantizarle a los
estudiantes, entre otros, los siguientes derechos:
ser tratados por parte del personal docente, administrativo y de servicios
generales, con la consideración, respeto, aprecio y justicia que todo ser humano
merece de parte de sus semejantes.
recibir educación, formación e instrucción objetiva, que le garantice una formación
integral de acuerdo con los objetivos institucionales y el plan de estudios.
ser escuchado siempre; y en todo caso, en sus descargos, antes de ser
sancionado.
participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en todas las
programaciones científicas culturales, sociales y deportivas de carácter
institucional.
que se les de a conocer oportunamente por parte de los docentes, las
competencias, logros e indicadores de logros programados para cada uno de los
periodos académicos en el año lectivo
conocer la valoración de sus logros académicos antes de ser registrados en las
planillas respectivas.
ser atendidos en sus reclamos y solicitudes particulares pero siguiendo los
conductos regulares, enmarcados en la veracidad, el respeto por la institución y
por las personas vinculadas a ésta.
conocer los registros anecdóticos que sobre su comportamiento hagan el director
de grupo, profesores, coordinadores o el rector en el anecdotario, para que
pueda hacer las observaciones y que se le consigne allí mismo sus puntos de
vista los descargos que considere necesarios. (es importante aclarar que en lo
posible, el mismo estudiante escribirá con su puño y letra la falta
cometida).además que no solamente se registren aspectos negativos sino lo
positivo que posea.
utilizar y recibir oportunamente, dentro de los horarios establecidos, los servicios
de bienestar estudiantil de los que dispone la institución.
ser atendidos de manera diligente y oportuna por parte del personal administrativo,
de acuerdo al horario establecido, en lo que se refiere a solicitudes de certificados
de estudio, constancias, paz y salvo y otros.
asistir a talleres, seminarios y conferencias convocadas por instituciones
gubernamentales y no gubernamentales.
reconocimiento y respeto de sus derechos fundamentales consagrados en las
leyes nacionales e internacionales vigentes.
recibir la orientación, apoyo y colaboración de sus profesores, directivos y
administrativos, para la organización del periódico estudiantil y otros medios de
comunicación masiva, que les permita expresar sus opiniones en un marco de
respeto.
promover y participar campañas que busquen el bienestar y superación estudiantil
e institucional a nivel cultural, deportivo, recreativo y social
la situación de una estudiante en estado de embarazo no dará lugar a ninguna
discriminación, por el contrario será objeto de apoyo psicológico y académico. en
caso de lactancia la estudiante podrá solicitar un permiso a la hora de descanso
para salir de la institución a lactar a su bebé, o para atender alguna necesidad
urgente del mismo.
en cualquier situación de violación de las normas, o de la comisión de una falta,
para aplicar sanción o correctivo se debe observar el debido proceso.
artículo 28.- deberes de los estudiantes.
c.c. con los deberes consagrados en la constitución política de colombia en el
capitulo 5 de los deberes y obligaciones artículo 95, código de la infancia y la
adolescencia ley 1098 de noviembre 8 de 2006 , en lo concerniente a las
obligaciones estipulados en los artículos 42 , 43, 44, 45
sección uno.- de tipo académico.
asistir puntualmente a todas las clases y actividades programadas por la
institución.
adquirir los textos, elementos y útiles necesarios para el logro de los objetivos
educativos de la institución..
cumplir con las tareas, lecciones, consultas y trabajos asignados por los
profesores, dentro de los términos establecidos en el calendario académico.
dedicar su consagración y sus esfuerzos para alcanzar los logros académicos
propuestos y desarrollados, según el plan de estudios las demás actividades
curriculares.
presentar en las fechas programadas las actividades de evaluación, trabajos
escritos sustentaciones, lecciones, informes, etc.
cumplir con el servicio social establecido por el m.e.n. según la programación de
la institución. (por parte de los alumnos de los grados 10° 11°).
tener autorización para retirarse de la institución durante su jornada escolar.
justificar sus ausencias, a través de los padres o acudientes, de manera personal,
ante la coordinación dentro de los tres días hábiles siguientes a la ausencia,
pactando con los profesores correspondientes, la fecha de presentación de
trabajos, tareas, lecciones, etc, que hubiesen sido programadas para las fecha (s)
de la (s) ausencia (s).
presentar en las fechas establecidas por su respectivo profesor, las actividades
pedagógicas de refuerzo.
presentarse a la institución con su padre de familia o acudiente el día y hora que
haya sido citado.
presentarse a la institución cuando se trate de actividades académicas con el
uniforme correspondiente.
participar y representar a la institución en encuentros extra clase, con excelente
comportamiento social.
traer a la institución solamente los elementos requeridos para el desarrollo de la
labor académica.
sección dos – de tipo disciplinario. son deberes de estudiante:
conocer y cumplir el manual de convivencia y las normas universales de
modales, respeto y buen trato.
asistir puntualmente a la institución, y a todas las clases, participando en todos los
actos de comunidad.
portar permanentemente el carné estudiantil y presentarlo cuando fuere
necesario; en caso de pérdida, debe dar inmediato aviso a secretaria por escrito,
solicitando un nuevo carné previa cancelación de su valor.
permanecer dentro del plantel durante toda la jornada escolar y en los
sitios programados para cada actividad. ningún estudiante deberá ingresar a las
aulas de clases antes de sonar el timbre, ni permanecer dentro de las aulas, en
las horas de descanso. al toque de timbre a la hora de salida, ningún estudiante
debe permanecer dentro de la institución, salvo el caso que un profesor o
directivo lo requiriese para desarrollar alguna actividad académica o cultural.
deben quedarse en ese momento los alumnos encargados del aseo del salón y
áreas de circulación y recreación.
guardar el comportamiento debido en cada uno de las diferentes áreas del plantel:
aulas de clases, patio de recreo, laboratorio, etc. durante las horas de clases y en
los cambios de clases ningún alumno debe permanecer fuera del aula respectiva,
salvo que haya sido citado ó enviado a otras dependencias. en cualquier caso
debe tener una nota de permiso o autorización del respectivo profesor.
presentarse a la institución y permanecer en el mismo debidamente aseado y
portando el uniforme correspondiente concordado con el articulo 58 de este
manual de igual forma el corte de cabello para los hombres, no podrá pasar de la
altura del lóbulo de la oreja y no llevaran peinados extravagantes, collares,
manillas, pirscis, aretes. para las mujeres, su cabello deberá estar bien peinado y
los accesorios deben estar acordes con el uniforme, teniendo siempre en cuenta la
no utilización de aretes largos, anillos, sujetadores de cabello extravagantes (tener
en cuenta que el uso discreto de estos siempre estará en consonancia al color del
uniforme, collares exagerados, manillas, pirscis, ninguna clase de maquillaje en el
rostro, ni en las uñas. para ambos casos no se utilizara cualquier otro tipo de
accesorios que riñan con la expresión estética del uniforme.
utilizar los servicios del colegio con la compostura y el decoro que
garanticen la seguridad y el bienestar de quienes lo comparten, respetando los
turnos y filas de los compañeros y de otras personas.
entregar oportunamente a los padres de familia o acudientes, las comunicaciones,
citaciones o informes que se envíen.
cuidar con esmero la infraestructura física de la institución. conservar las zonas
verdes árboles y jardines. utilizar adecuadamente los servicios de luz y agua
velar por la conservación y mantenimiento de todos los bienes, muebles, enseres
e inmuebles del instituto.
el estudiante que por cualquier motivo se retire de manera definitiva de la
institución debe estar a paz y salvo por todo concepto administrativo. el padre de
familia o acudiente debe firmar la cancelación de la matricula en secretaria,
entregando el pupitre en buen estado.
hacer que de manera personal, su acudiente o padre de familia justifique dentro de
los términos establecidos las inasistencias a clases.
los alumnos que causen algún daño a la planta física, material didáctico, ayudas
educativas, muebles, enseres en general, o en los útiles de sus compañeros,
deberán de manera inmediata, ser reportados al director de grupo o a cualquier
profesor o al coordinador o al rector, para el debido proceso de sanción o
corrección, debiendo, sin atenuantes, reparar o reponer, a la menor brevedad
posible, el daño causado.
parágrafo: si fuere del caso se le citará al padre de familia o acudiente, para el
cumplimiento de la obligación y de la notificación de la sanción a que diere lugar.
en todo caso el alumno permanecerá separado de la institución mientras persista
el incumplimiento en resarcir el daño causado.
sección tres.- de tipo social y moral.
mantener siempre un espíritu de respeto, colaboración, concordia, solidaridad y
fraternidad, con todos los integrantes de la comunidad educativa.
tratar con consideración y respeto a directivos, profesores, personal administrativo
de servicios, y en general, a todas las personas vinculadas o no a la institución.
utilizar dentro y fuera de institución un lenguaje decente, respetuoso y amable,
que excluya el uso de toda palabra vulgar, ofensiva y soez.
respetar y acatar las ordenes de las directivas y profesores de la institución, y
cuando haya lugar a algún reclamo seguir el conducto regular que contempla
este manual.
mantener con sus compañeros relaciones cordiales, amables, respetuosas, de
ayuda y solidaridad, que busquen ante todo el bien común.
toda comisión de cualquier falta que atenté contra el bien común, debe ser
denunciada de inmediato, para no ser cómplice y co-responsable de la falta.
cuidar sus pertenencias. abstenerse de llevar consigo objetos de valor; y
colaborar en el cuidado de los bienes ajenos. el instituto no se responsabiliza por
la perdida de ellos.
observar valores como puntualidad, cumplimiento, honradez y sensatez.
evitar a toda costa, conducta y comportamientos sociales contrarios al
cumplimiento de los anteriores deberes y otros semejantes, universalmente
conocido.
no dibujar o escribir expresiones vulgares, irrespetuosas, pornográficas u
obscenas en cualquier espacio o sitio de la institución.
no atentar con sus actos y comportamiento social dentro y fuera de la institución,
contra su prestigio y buen nombre, como cuando se participa en actos de
desorden, asonadas, atracos vandalismo o escándalo público.
no irrespetar y lesionar mediante calumnia e injuria a directivas, profesores,
administrativos personal de los servicios o alumnos del plantel, o personas
particulares.
no abandonar el plantel, sin el permiso respectivo de coordinación en períodos
normales de clases o de actividades especiales.
no introducir al instituto texto, folletos, revistas u otros medios de divulgación
pornográfica, que ateten contra la moral y buenas costumbres de la comunidad
educativa.
no utilizar cualquier género de lenguaje vulgar y ofensivo contra la dignidad y el
respeto que se le debe a todas las personas.
entregar oportunamente cualquier comunicación enviada por la institución a los
padres de familia o acudientes o viceversa.
no aprovechar su estado de superioridad para agredir física o verbalmente a sus
compañeros, ni para coaccionarlos en cualquier condición que atente contra las
sanas costumbres y los buenos modales
Deberes de nuestros escolares
ARTÍCULO 12. DEBERES DE ESTUDIANTES. Son deberes de los estudiantes del IBTI los
siguientes:
1. Comprometerse con la formación integral de su propia persona, participando
activamente en el proceso educativo, de acuerdo a la Misión y Visión dela
institución, de acuerdo a lo establecido en el Perfil del Estudiante del IBTI.
2. Conocer, interiorizar y acatarLa Constitución Política de Colombia, el Proyecto
Educativo Institucional y el Manual de Convivencia, conforme a las normas y
principio de convivencia social dentro y fuera de la institución, respetando los
derechos propios y de sus compañeros.
3. Participar activamente y asumir las responsabilidades propias de los órganos del
Gobierno Escolar, desarrollando el proceso electoral establecido.
4. Fomentar el diálogo, la concertación, la participación y el reconocimiento a la
diferencia como parte de la solución de conflictos en el contexto escolar, siguiendo
siempre el conducto [Link] con respeto a directivos, docentes,
administrativos, compañeros, personal de aseo, serviciosgenerales y vigilantes de la
institución.
5. Conocer los logros e indicadores de cada una de sus asignaturas y los criterios de
evaluación en cada periodo.
6. Informarse oportunamente de su situación académica dentro de los tiempos
establecidos para cada período y solicitar oportunamente respuesta a sus
inquietudes.
7. Utilizar el servicio de enfermería de la institución si es necesario, e informar
inmediatamente cualquier evento que requiere atención inmediata para seguir el
protocolo correspondiente, portando siempre los carnet de la EPS y el seguro de
accidentes, el carnet estudiantil y los números decomunicación de los padres y/o
acudientes.
8. Utilizar adecuadamente los servicios que presta el Banco de alimentos, utilizando los
espacios adecuados para el consumo de los alimentos y evitando llevarlos a otros
lugares de la institución.
9. Valorar y aprovechar los estímulos y distinciones que hace la institución a los
alumnos destacados en los distintos procesos, de acuerdo a lo establecido en el SIE.
10. Dejar por escrito en Coordinación, inmediatamente después de una ausencia, la
excusa o incapacidad médica correspondiente y presentar a sus profesores la
justificación de ausencia para desarrollar las actividades, trabajos o evaluaciones
pendientes, dentro de los 5 hábiles días siguientes.
11. Hacer uso racional de las dotaciones, instalaciones, materiales y recursos
pedagógicos disponibles que facilitan el desarrollo adecuado de las actividades
curriculares, al igual de todos los servicios que preste la Institución, en los horarios
respectivos, tanto en la jornada correspondiente como en jornada contraria,
contribuyendo con el cuidado, orden y aseo de todos los espacios de la institución.
12. Utilizar los servicios de Psicología y ayudas que presta la Institución, a través de
Bienestar Institucional y acatar las orientaciones y remisiones dadas por los
profesionales, para la superación de situaciones y manejo de conflictos.
13. Abstenerse de incitar o utilizar cualquier forma de discriminación o maltrato
psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos, contra cualquier persona,
dentro y fuera de la institución.
14. Informar cualquier transgresión sobre la agresión física, verbal o digital, a la
Coordinación respectiva siguiendo el conducto regular.
15. Informar a quien corresponda sobre la autoría o propiedad intelectual de cualquier
trabajo, investigación o proyecto específico desarrollado dentro de la institución,
que amerite su reconocimiento.
16. Vincularse y participar activamente de manera responsable en los distintos grupos,
proyectos pedagógicos, deportivos, culturales y sociales que ofrece la institución y
que contribuyen en la formación integral de los alumnos.
17. Estudiar, conocer, asumir y respetar el Manual de Convivencia de la Institución.
18. Acatar las orientaciones y observaciones hechas por los docentes o directivos y en
caso de presentarse alguna inconformidad, seguir siempre el conducto regular para
su aclaración.
19. Informarse oportunamente de su situación académica dentro de los tiempos
establecidos para cada período y solicitar oportunamente respuesta a sus
inquietudes.
20. Solicitar respetuosa y oportunamente los registros, certificados y demás
documentos que necesite, en las dependencias administrativas.
21. Denunciar cualquier caso de violencia teniendo en cuenta la ruta de atención
integral, conocer y contribuir con las actividades de prevención, promoción y
protección que amparan a los estudiantes contra toda forma de acoso, violencia
escolar y vulneración de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
22. Participar de los tiempos y actividades programadas, como complemento en su
formación integral, aprovechando al máximo los recursos y oportunidades que la
institución brinda para ello.
23. Participar con responsabilidad en las actividades sobre convivencia, derechos
humanos, sexuales y reproductivos, propuestas desde los distintos proyectos.
24. Conocer la ruta de atención integral establecida por la Ley y participar activamente
en las estrategias desus diferentes componentes: promoción, prevención, atención
y seguimiento, teniendo en cuenta los valores y evitando las manifestaciones
afectivas que dañan la imagen y el buen nombre de los niños, niñas y adolescentes.
25. Comprometerse en la definición y cumplimiento de acciones para el manejo de
situaciones que atenten contra la convivencia escolar, participando activamente en
las estrategias establecidas en la ruta de atención integral.
26. Identificarse con el carnet estudiantil del Instituto, para el ingreso, salida y/o
solicitar atención en biblioteca, laboratorios, talleres y demás servicios requeridos.
27. Asistir, permanecer y participar activamente, durante el horario establecido, en el
desarrollo de las clases, actividades académicas, técnicas y culturales programadas
por la Institución.
28. Respetar el nombre del instituto así como a sus miembros, símbolos, principios y
objetivos, los símbolos patrios, emblemas nacionales y valores étnico-culturales,
vivenciar y ser promotores de los valores humanos e institucionales.
