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Primera Entrega

La institución educativa Antonia Santos el Rancho en San Andrés tiene una alta deserción escolar entre los grados 8 y 11, lo que causa preocupación al gobierno. Los estudiantes nativos de la isla a menudo abandonan la escuela para trabajar en el sector turístico, la principal fuente de ingresos de la isla.
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La institución educativa Antonia Santos el Rancho en San Andrés tiene una alta deserción escolar entre los grados 8 y 11, lo que causa preocupación al gobierno. Los estudiantes nativos de la isla a menudo abandonan la escuela para trabajar en el sector turístico, la principal fuente de ingresos de la isla.
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INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

GESTIÓN EDUCATIVA

PRESENTAN:

Angie Pereira Fandiño Cod.1711026604


Jimy Alejandro Cabra ortega Cod.1721025668
Mayra Katherine Rodríguez Ramírez Cod.1721021003
Merly Katherine Reyes Parada Cod.1711024660

DOCENTE

DIANA NINO

NOVIEMBRE 10 de 2019
Primera entrega

Proyecto: deserción escolar en la institución Antonia santos el rancho

Justificación

La institución educativa antonia santos el rancho se encuentra ubicada en el

sur de la isla de san andrés, es una institución educativa oficial en la que se

evidencia mucho la deserción escolar en los grados de 8vo hasta 11, esta institución

cuenta con 574 estudiantes aproximadamente, la mayoría son nativos ;con esta

investigación queremos demostrar cómo las diferentes culturas que han llegado a la

isla han influido en la deserción escolar de los adolescentes nativos de la región, ya

que muchos de los jóvenes de la isla se sienten marginados, ya sea por su raza o

por su edad,

la edad promedio de deserción está entre las edades de 14 a 17 años, de

acuerdo a las necesidades propias y del núcleo familiar toman la decisión de

abandonar sus estudios para realizar tareas laborales que les permiten generar un

recurso económico que les garantice mejorar su calidad de vida, sin pensar que

pierden la oportunidad de formarse profesionalmente y poder lograr no solo cubrir su

necesidades de esta manera aportar en el desarrollo de la sociedad en general, se

deben generar estrategia de concientización a la población en general.

De acuerdo con el MEN la gestión de la comunidad es la |ruta de intervención

adecuada para intervención y mejoramiento del entorno educativo que minimice la

deserción escolar y lograr mejorar la calidad de vida de la población, con

profesionales en las distintas áreas laborales desarrollando sus capacidades ,

habilidades y competencias necesarias para un mejor desempeño laboral.


Planteamiento del problema

El archipiélago de San Andrés es considerado una de las islas más bellas del

globo terráqueo, es uno de los departamentos de Colombia que por sus condiciones

geográficas y variedad de belleza paradisíaca se convierte en uno de los destinos

más visitados por turistas nacionales e internacionales, acogiendo un promedio de

1.000.000 de turistas al año (Espectador, 2019) cuenta con una cantidad

aproximada de 79.060 habitantes, entre los cuales 27.597 se encuentran en edad

escolar y a su vez están matriculados en una de las diferentes instituciones

educativas de la isla. (DANE, 2019)

Sin embargo, la deserción escolar, entendida como el abandono de la

educación por parte de niños, niñas y adolescentes, es un fenómeno que puede ser

generado por diferentes factores tales como el social, el familiar, el afectivo y el

económico, siendo este último uno de los factores con más probabilidad de influir en

la deserción, esto debido a condiciones precarias en la adquisición de recursos para

la manutención propia y del núcleo familiar que empujan a los niños, niñas y

adolescentes a ocupar oficios que les brinde mayor estabilidad económica.

Además de esta deserción atribuida al factor económico, existe el “retiro

forzoso” que se vincula a la pobreza y al conflicto armado, que, sumado a las

precariedades en la cobertura de los servicios brindados por parte del gobierno

departamental junto con la secretaría de educación, ya que, si bien estas entidades


han creado e implementado estas estrategias, los recursos no han sido suficientes

para abarcar las necesidades de todas las instituciones del Archipiélago.

Asimismo, la deserción escolar también comprende al grupo de personas que

cuentan con pocas posibilidades de acceder a las instituciones educativas por los

altos índices de pobreza que incluso disminuyen las posibilidades de ingreso a una

institución académica, entendiendo que el tiempo el cual se van a dedicar a sus

estudios, lo pueden invertir en otras labores ajenas a la educación, las cuales harán

que se devengue una remuneración que permita cubrir sus necesidades.

Puntualmente y para los objetivos del presente documento, se describirán y

analizarán los indicadores asociados a la deserción en la institución educativa

Antonia Santos El Rancho , ubicada en el barrio San Luis, sector Hoofie,

Archipiélago de San Andrés, con estudiantes de genero mixto, de carácter

académico técnico que brinda educación a 574 estudiantes aproximadamente, en

los niveles comprendidos entre primaria y educación media para adultos

(COLOMBIA).

Se ha evidenciado una mayor deserción escolar en los niños, niñas y

adolescentes que cursan los grados 8°, 9°,10° y 11°, generando preocupación al

gobierno, debido a que son en estas edades en donde los niños, niñas y

adolescentes son más vulnerables a ingresar en el mundo de la delincuencia y

grupos al margen de la ley, por otra parte los estudiantes de la isla al desertar de

sus estudios tienden a ingresar en labores u oficios en el sector turístico, el cual es

el que más ingresos brinda a la isla.


Referencias
COLOMBIA, E. E. (s.f.). Guia completa de centros educativos.

DANE. (2019). DANE POBLACIÓN, Censos y Demografia, 2019.

Espectador, E. (16 de Enero de 2019). [Link]. Obtenido de


[Link]
de-visitantes-por-segundo-ano-consecutivo-articulo-834306.

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]/once/INSTITUCION-EDUCATIVA-

TECNICA-ANTONIA-SANTOS-EL-RANCHO-SEDE-PRINCIPAL-san-andres-

[Link]

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