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Agenda Retiro Primera Comunión 2023

Este documento presenta la agenda de un retiro para la Primera Comunión. La agenda incluye oraciones, charlas, dinámicas y actividades sobre temas como el sacrificio, el amor de Jesús y pequeños sacrificios que los niños pueden hacer. El objetivo del retiro es ayudar a los niños a entender mejor el significado de recibir el cuerpo de Jesús en la Comunión y comprometerse a vivir más como Él.
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Agenda Retiro Primera Comunión 2023

Este documento presenta la agenda de un retiro para la Primera Comunión. La agenda incluye oraciones, charlas, dinámicas y actividades sobre temas como el sacrificio, el amor de Jesús y pequeños sacrificios que los niños pueden hacer. El objetivo del retiro es ayudar a los niños a entender mejor el significado de recibir el cuerpo de Jesús en la Comunión y comprometerse a vivir más como Él.
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Agenda Retiro Primera Comunión

 Objetivo
 7:00 – 7:30 am – Registro (Catequistas)
 7:30 – 8:00 am – Bienvenida - ¿Sabes porque
estás aquí, que vas a recibir? (Camilo)
 8:00 – 8:45 am – Oración y canto – Santo
Rosario Peregrino (Explicar la importancia y lo
agradable a Dios y a la Santísima Virgen el rezo
del Santo Rosario) (Linita)
 8:45 – 9:15 am – Primer Refrigerio (Subir al salón
o pasar al comedor)
 9:15 – 9:45 am – Primera Charla ¿Qué es un
sacrificio? (Linita)
 9:45 – 10:00 am – Animación – Dinámicas
 10:00 – 10:45 am –Segunda Charla Pequeños
sacrificios por nuestro gran amor a Jesús.
(Angelica)
 10:45 – 11:00 am – Descanso
 11:00 – 11:45 am – Pasión de Cristo (Linita)
 11.45 – 12:00 mm – Retroalimentación (Linita)
 12:00 – 1:00 pm – Almuerzo
 1:00 – 1:30 pm – Máquina del tiempo (Angelica y Camilo)
 1:30 –2:00 pm – Sacramento de la penitencia (Camilo)
 2:00 – 3:00 pm – Examen de conciencia (Como hacerlo realmente bien) (Linita)
 3:00 – 3:30 pm – Receso- Refrigerio- Animación
 3:30 – 4:30 pm – Película el Gran Milagro
 4:30 – 5:00 pm – Sentido de Vida (Dinámica de la Muerte) (Linita)
 5:00 – 5:30 pm – Actividad de las Cartas- Recibimiento (Linita)
Objetivo
Todo este momento que los niños están a punto de vivir deberá tener como objetivo el
de lograr en el mejor nivel posible en su entendimiento, él como actúa en cada uno de
nosotros el recibir el cuerpo de Jesús.

Jesús se hace UNO conmigo y actúa por mí, así como todo alimento “cotidiano”, se
hace parte de mi cuerpo, así mismo Jesús se hace uno en MÍ.

Entonces, al recibir el Sacramento JESUS Y YO SOMOS UN SOLO CUERPO, y como


vivió Jesús, haciendo el bien, trabajando por y para los demás, viviendo en el respeto,
es decir mi vida tiene que asemejarse cada vez más a la de Jesús.

Así pues, este retiro sea entonces el que los catequizando entiendan y tomen
conciencia a su nivel que nuestra meta en el diario vivir es la semejanza y el
seguimiento a Jesús en su vida y obra.

 7:00 – 7:30 am – Registro

Se entrega la escarapela y se hacen subir los niños asistentes al tercer piso,


donde el lugar esta dispuesto para organizar hombres y mujeres aparte.

 7:30 – 8:00 am – Bienvenida - ¿Sabes porque estás aquí, que vas a recibir?

Bienvenida
Darles la bienvenida a los niños con amabilidad y alegría, haciéndolos sentir, queridos,
en confianza, que ellos perciban que es un momento importante, serio, dentro de su
preparación a la Eucaristía. Pero además que se la van a pasar bien, es decir
necesitamos que estén en su mejor disposición, guardar los celulares o recogerlos, las
reglas para ir al baño, la campana de alerta, etc.…

¿Sabes porque estás aquí, que vas a recibir?


Explicarles a los niños el porqué de este retiro, es conveniente, que se tenga
retroalimentación del catequizando, para estar seguro de que todos entiendan el motivo
y la trascendencia de este encuentro.

Anímenlos a participar, hagan la pregunta abierta al que quiera participar y después


diríjanse a ellos personalmente por su nombre (Tendrán escarapelas con su respectivo
nombre).
Preguntas como:

¿Sabes porque estás aquí?

¿Cuándo recibas la Primera Comunión a quien vas a recibir?

¿Quién está en el pan y el vino?

¿Para qué quieres recibir a Jesús?

¿Va esto a hacer algún cambio en tu vida o en la de tu familia? Etc.

Esto nos da la confianza de que ellos van más conscientes al momento que van a vivir.

Es importante que recordemos que no TENEMOS QUE ASUMIR QUE “YA SABEN A
QUE VAN”, SINO SIEMPRE ESTAR PENDIENTES QUE ESTAN CONSCIENTES A
SU NIVEL, DEL MOMENTO A VIVIR.

 8:00 – 8:45 am – Oración y canto – Santo Rosario Peregrino (Explicar la


importancia y lo agradable a Dios y a la Santísima Virgen el rezo del Santo
Rosario)
Se organiza a los niños y niñas en grupos de 10, para ser asignados a un
misionero quien bajara con ellos a rezar el Santo Rosario Peregrino.

Oración – Canto Rosario Peregrino


Hacer una oración de petición al Espíritu para que nos abra toda nuestra voluntad e
inteligencia para poder reflexionar y estar abiertos a su acción iluminadora durante el
momento que estamos a punto de Iniciar. Sobre todo, para que esta mañana
fructifique en mi vida, explicar la importancia del Santo Rosario.
Entonamos un canto alusivo a la Comunión y a la Santísima Virgen y damos inicio al
recorrido del Santo Rosario, se les entrega camándulas y se divide el grupo por cada
misionero y/o catequista.

 8:45 – 9:15 am – Primer Refrigerio (Subir al salón o pasar al comedor)

Una vez terminado el Santo Rosario el lugar de encuentro es la Puerta para


subir al tercer piso o pasar al comedor, donde estarán dispuestas las
personas encargadas de repartir los refrigerios y los niños suben o pasan
de una vez.
 9:15 – 9:45 am – Primera Charla ¿Qué es un sacrificio?

Guiar a los niños en una conversación sobre sacrificio usando Génesis 22:1-19.
Se les reparte la historia de Isaac y un rompecabezas por grupos de 5 niños para que
los niños lo socialicen la lectura y armen el rompecabezas.

1. Pida a los niños que reflexionen acerca del significado de “sacrificio”.

Hágales preguntas como las siguientes:

a. ¿Se han abstenido alguna vez de algo durante la Cuaresma? ¿Les resultó
difícil? ¿Por qué fue bueno que lo hicieran?
b. ¿Han hecho alguna vez algo difícil por el bien de alguien?

[Explique que un sacrifico es algo que brota del amor por nuestros padres, amigos,
Jesús, nuestro Padre celestial. Cuanto más sanemos nuestro deseo, por ejemplo,
mediante los sacrificios cuaresmales, con más facilidad podremos hacer aquello que es
correcto y bello.

Ejemplos: obedecer a nuestros padres o maestros inmediatamente, incluso cuando no


es algo popular o frustra nuestros planes; dejar que un hermano juegue con un juguete
con el que nos estábamos divirtiendo nosotros antes; dejar de jugar un videojuego o de
leer un libro, sin que nos lo pidan, para ayudar a mamá jugando con un hermano que
esté llorando; hacer una tarea de la casa que necesita ser hecha, pero hacerla en
secreto, de manera que sólo Dios sepa el bien que uno ha hecho; donar algo de
nuestro dinero como limosna para las personas más necesitadas.]

c. ¿Cuáles son las cosas que te resultan más difíciles de dejar?

[Ayude a los niños a que se den cuenta que estas son las cosas que más les
gustan.

Ejemplos: sus propios planes, cosas que los hacen felices]

d. Resuma: ¿Qué es un sacrificio?

[Respuesta: el deshacerse de algo o hacer algo difícil por amor.]

2. Lea Génesis 22:1-19.

3. Platiquen: Dios Padre quería mostrarnos la total confianza que le tenía Abrahán
y la obediencia completa que este tenía hacia la voluntad de Dios. Otras
religiones en la época de Abrahán a veces requerían que se ofrecieran
sacrificios de niños a los ídolos. Para Dios esto es una abominación; eso no era
en absoluto lo que Dios deseaba de verdad de Abrahán. En vez de eso, Dios
quiere ver el sacrificio que Abrahán hace en su corazón: el hecho de que
Abrahán estaba dispuesto a darle todo a Dios, dispuesto a ofrecer a su querido
hijo, en quien descansaban todas sus esperanzas y sueños.

Pero aun hay más: lo que Dios no nos pide que hagamos lo hace él mismo.
Dios no quiere que Abrahán sacrifique a su hijo. Pero, ¡Dios Padre sacrificará a
su único Hijo, Jesucristo, por nuestro bien!

4. Lea Juan 15:13: “Nadie tiene amor más grande a sus amigos que el que da la
vida por ellos”. Se proyecta video de la canción de nadie te ama como yo.

¿Saben de alguien que haya dado su vida por todas y cada una de las personas
del mundo?

[Evoque respuestas]! Correcto¡¡Jesús lo hizo! Jesús nos ama a pesar de


nuestros pecados y se deshace de todo para que seamos sus amigos. Jesús
sacrificó en la cruz todo lo que pudo cuando dio su vida por nosotros, cuando
sacrificó el sentirse unido a su Padre, quien lo era todo para él, para así
amarnos incluso en la oscuridad de nuestros pecados.

5. Lea Juan 3:16: “Tanto amó Dios al mundo, que le entregó a su Hijo único, para
que todo el que crea en él no perezca, si no que tenga la vida eterna”.

¿Cuánto nos ama Dios Padre? ¿Cuánto nos ama Dios Hijo?

 9:45 – 10:00 am – Animación – Dinámicas

Intervención Musical
Dinámica del ….

 10:00 – 10:45 am –Segunda Charla Pequeños sacrificios por nuestro gran amor
a Jesús.

Pequeños sacrificios por nuestro gran amor a Jesús

Esta actividad ayudará a los niños a entender cómo pueden llevar al mundo el amor
sacrificial de Jesús. Se centrarán en el ejemplo de Santa Teresa de Lisieux.

1. Presente la vida de Santa Teresa. Se repartirá imágenes para colorear .


a. ¿Alguno de ustedes había escuchado antes algo acerca de Santa Teresa de
Lisieux? ¿Qué saben de ella?
b. Muestre una imagen de Santa Teresa. Dé algunos datos de su vida. Haga
hincapié en que Santa Teresa enseñó que todos podemos ser santos si nos
centramos en hacer pequeñas obras con mucho amor.

Procure que los niños enumere los pequeños sacrificios que ellos de ahora en Adelante
van hacer en su casa en el colegio, en la escuela, etc para agradar a Jesus.

Tender la cama, limpiar los zapatos, ayudar a barrera, a lavar la loza, a lavar la ropa
interior, a limpiar el polvo, cuantos pequeños sacrificios pueden hacer?

 10:45 – 11:00 am – Descanso


 11:00 – 11:45 am – Pasión de Cristo
 11.45 – 12:00 mm – Retroalimentación
 12:00 – 1:00 pm – Almuerzo
 1:00 – 1:30 pm – La máquina del tiempo

La maquina del Tiempo

1. Ayude a los niños a entender qué es la presencia litúrgica.

Quizá quiera ayudarse de las siguientes preguntas:

a. ¿Han leído alguna vez un libro o visto una película que tratara de una máquina
del tiempo? ¿Qué hace una máquina del tiempo? [Evoque respuestas.]

b. ¿Han querido alguna vez viajar al pasado? ¿A quién les gustaría conocer?
[Evoque respuestas de los niños.] ¿Alguna vez han querido conocer a Jesús?
¿Se han imaginado alguna vez cómo habría sido estar presente durante la
Última Cena? ¿O en la crucifixión con María y Juan a los pies de la cruz?

c. Pues, ¡sabían que sí pueden estar presentes junto a la cruz? Eso es lo que
sucede en la Misa. La Misa, sin embargo, es algo mucho más sorprendente y
magnífica que una máquina del tiempo. Dios no nos transporta en el tiempo; es
él quien viaja en el tiempo y hace que el sacrificio de Jesús en la cruz esté
presente ahora mismo.

2. Dirija ahora el diálogo hacia una conversación para explorar de qué


manera exactamente el sacrificio en la cruz se hace presente.

a. Pero no vemos a Jesús morir en la cruz enfrente de nosotros. ¿Cómo se hace


presente exactamente el sacrificio de Jesús? [Evoque respuestas.] [Por favor,
dese cuenta que decir que Jesús está presente “en nuestros corazones” —una
respuesta bastante probable— es insuficiente. Jesús lo está, pero solo a causa
de su presencia sacramental y real en la Eucaristía.]
b. ¿Sabían que el sacrificio de Jesús está presente en la Eucaristía, en lo que
parece pan y vino? Esta presencia se llama “presencia real” porque es más que
una presencia espiritual en nuestros corazones. El Cuerpo y la Sangre de Jesús
mismo son la única realidad presente después de que el Espíritu Santo cambia
el pan y el vino en la Eucaristía mediante las palabras del sacerdote. Sabe a
pan, pero es Jesús y solo Jesús.

3. Ayude a los niños a entender este punto esencial acerca de la presencia


real.

a. Comience con un ejemplo opuesto. Muestre una camiseta. Haga varias


preguntas para que los niños piensen diferentes cosas que le podrían suceder a
la camiseta y cómo estás la afectarían. ¿Qué es esto? Correcto, es una
camiseta. ¿Seguiría siendo una camiseta si la lavo y se encoge? [Sí,
simplemente sería más pequeña.] ¿Sería una camiseta si se mojara?

b. Cambios como estos que hacen que la camiseta se vea o sienta diferente no
transforman la camiseta en otra casa diferente. Mojada o seca, grande o
Chiquita, la camiseta sigue siendo una camiseta. La realidad es la misma incluso
si su apariencia es diferente.
c. La Eucaristía es exactamente lo opuesto: la realidad cambia, pero la apariencia
sigue siendo la misma. La realidad del pan y el vino que ofrecemos es
transformada, de pan y vino al Cuerpo y la Sangre de Cristo. Pero el Cuerpo y la
Sangre de Cristo siguen aparentando y sabiendo a pan y vino. Esto no es algo
que podamos hacer por nosotros mismos; pero Dios sí puede hacerlo. El
todopoderoso poder divino de Cristo actúa a través del sacerdote cuando éste
pronuncia las palabras de la consagración. Dense cuenta de que estas palabras
tienen que ver con el sacrificio total que Jesús hace de sí mismo: “Tomad y
comed todos de él, porque esto es mi Cuerpo que será entregado por
vosotros”.

4. Acerque los recipientes litúrgicos a cada niño para que los puedan tocar.

Mientras hace esto, guíelos en un diálogo: Si la Eucaristía es verdaderamente el


Cuerpo y la Sangre de Jesús, entonces queremos tratarlo con amor y honor,
¿verdad? Por eso es que nos arrodillamos durante partes importantes de la
Misa. También es por eso que estos recipientes que usamos para el Cuerpo y la
Sangre de Jesús son tan bonitos.

5. A continuación, indíqueles el sagrario.

a. ¿Qué hay dentro? (Presentamos el Sagrario) Correcto: Jesús bajo la forma de la


hostia eucarística (que se parece a una oblea). Por eso es que debemos hacer
una genuflexión al sagrario cuando entramos al templo. Reconocemos y
amamos a Jesús, que sacrificó todo y se hace presente bajo la apariencia de
una humilde oblea porque nos ama. [Aprovechando que se está hablando de
esto, recuerde a niños que esa también es la razón por la que hacemos
una reverencia antes de recibir la Comunión.]

b. La magnífica máquina del tiempo de la Misa continúa en el sagrario: podemos


estar presentes en el sacrificio de Jesús en la cruz en cualquier momento.

c. ¿Sería bonito si pudiéramos guardar el Cuerpo de Jesús como lo hace el


sagrario? [Evoque respuestas.] Piensen en esto: ¿Guardarán ustedes alguna
vez también el Cuerpo y la Sangre de Cristo? [Evoque respuestas.] Correcto:
en su Primera Comunión.
d. Imagínense que alguien está triste y necesita a Jesús. ¿Puede ese sagrario
levantarse y caminar por la calle para llevar a Jesús a la persona que está triste?
[Evoque respuestas.] Entonces, ¿Cómo puede la gente de todo el mundo que
necesita la presencia de Jesús recibirla? Correcto.

El sagrario no puede moverse, pero ustedes sí. Ustedes pueden llevar a Jesús
al mundo. Jesús, en el interior de ustedes, los transforma. Hizo eso el día de su
Bautismo y, cada vez que lo reciban dignamente en Comunión, su amor
sacrificial los llenará de la fuerza del propio amor de Dios, de manera que sus
acciones se conviertan en obras de Jesús: pueden decir una palabra amable y
hacer algo que les resulte difícil y así harán presente el amor de Jesús a sus
familias, amigos y con quienes entren en contacto. Ustedes pueden ser un
sagrario dorado actuando en el mundo por el poder de Jesús.

6. El último paso es indicar el papel crucial de la Virgen María.

Jesús quiere amar a los demás a través de lo que ustedes hagan. De hecho, la
Iglesia requiere que vengan a Misa todos los domingos porque sabe que Jesús
tiene sed de su presencia. Él quiere darse a nosotros en la Eucaristía para
hacernos santos. Hay una persona especial a la que deberíamos pedir en cada
Misa que nos prepare el corazón para recibir a Jesús. ¿Qué persona llevó
literalmente a Jesús en su cuerpo? [Evoque respuestas.] María, la Madre de
Dios, es el gran sagrario. Y ella es verdaderamente nuestra madre espiritual.
Ella quiere hacernos sagrarios gloriosos de su hijo. De hecho, es ella quien nos
alimenta cuando la Santa Madre Iglesia nos alimenta con la Eucaristía. Es por
esto que mucha gente recibe la Eucaristía en la lengua.

 1:30 –2:00 pm – Sacramento de la penitencia

Mencionar como se hace y dar una breve explicación de cada momento.

Para tener una buna reconciliación son necesarias estas cinco cosas:
1. Examen de conciencia
2. Dolor de los pecados
3. Propósito de enmienda
4. Decir nuestras faltas al confesor
5. Cumplir la penitencia

Y recordar que para que una confesión realmente sea buena tiene que ser:

1. HUMILDE sin excusas


2. SINCERA sin mentiras
3. COMPLETA sin omisiones

 2:00 – 3:00 pm – Examen de conciencia (Como hacerlo realmente bien) [Se


distribuye copias del exámen de conciencia]
 3:00 – 3:30 pm – Receso- Refrigerio- Animación
 3:30 – 4:30 pm – Película el Gran Milagro
 4:30 – 5:00 pm – Sentido de Vida (Dinámica de la Muerte)
 5:00 – 5:30 pm – Actividad de las Cartas- Recibimiento

“Que Jesús Eucaristía nos fortalezca como animadores, y busquemos


cada día, formarnos en su amor, para ya no solo ser discípulos, sino
verdaderos apóstoles es decir….VERDADEROS ENVIADOS A ANUNCIAR
LA BUENA NUEVA QUE ES JESUS” Así sea.

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