UNIDAD DIDACTICA: “Conocemos el Invierno”
DURACION APROXIMADA: 4 días
FECHA DE INICIO: Lunes 24 de Junio hasta 27/06
OBJETIVOS GENERALES:
Identificación de cambios atmosféricos.
NAP:
Iniciarse en la identificación de cambios ambientales que afectan la
vida cotidiana.
Favorecer la exploración, descubrimiento y exploración de variadas
posibilidades del movimiento.
El uso, representación de relaciones espaciales describiendo su
posición relativa entre objetos.
AREAS INVOLUCRADAS:
CIENCIAS NATURALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES
Confianza en Formulación Materia y
sus de preguntas. energía
explicaciones Intercambio El sol: fuente
Sensibilidad y de de luz y color.
respeto hacia información. Importancia
los seres vivos de la luz para
y el medio los seres
ambiente. vivos.
Estación del
año.
MATEMATICA
CONTENIDOS
ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES
El esfuerzo por Establecimient Secuencias
vencer o de
dificultades semejanzas y
superables. diferencias
Cooperación
con otro para
resolver
problema.
PLASTICA, EXPRESION COOPORAL, MUSICAL
CONTENIDOS
ACTITUDINALES PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES
Participación Observación, Medios de
cooperativa comparación y representació
solidaria. análisis de n: dibujo,
Respeto por el diferentes pintura,
tiempo y soportes collage.
espacio de gráficos. Forma,
otros. Experimentaci tamaño,
Actitud de ón con color.
cooperación en materiales de El sonido y
proyectos distintas sus atributos.
generales. características.
Ejecución
vocal.
Exploración
activa de las
posibilidades
del
movimiento.
RECURSOS: soportes gráficos, libros de cuentos, ropa de invierno, muñecos algodón etc.
PLAN SEMANAL DE CLASES--- Turno Mañana
Mes de: Junio Año: 2018
Momentos de la Jornada
Día
Juego trabajo Experiencia en Grupo
Juego
Motivación: por medio de
un cuento Música: canció n del tambor de
invierno” juegos
Lunes
actividad: dibujaran en sus
cuadernillos las prendas del Narración; cuento de la
invierno y luego las biblioteca
punzaran
Motivación: a través de una
Educación
canció n y soporte grafico Juego dirigido
Física :gimnasia sin
Martes Actividades realizará n
elementos
muñ ecos de nieve con
bandejas de telgopor
Narración: pictogramas
Motivación; indagació n de Juego de mesa
saberes previos Rincó n de ciencias:
Miércoles Actividades: dibujaran un burbujas
paisaje invernal y lo
transformaran en Narración: poesía
rompecabezas
Motivación: través de Música: el señ or invierno Rincó n de
Jueves laminas dramatizacion
Actividades secuencias del Narración: cuento de la
señ or invierno biblioteca
Viernes
jornada
EVALUACION:
INICIAL: Indagación de saberes previos.
PROCESUAL: Colaboración grupal.
FINAL: Adquisición de nuevos conceptos.
PLAN SEMANAL DE CLASES--- Turno Tarde
Mes de Junio Año: 2018
Momentos de la Jornada
Día
Juego trabajo Experiencia en Grupo
Juego
motivación: por medio de
Música: Frio en la nariz
Lunes soportes grá ficos Rincó n de
actividad: collage del dramatizació n
Narración; los 3 cerditos
muñ eco de nieve
Motivación: a través de una Educación Física con
Martes canció n y soporte grafico obstáculos Juego dirigido
Actividades vestirá n al
muñ eco con ropa de invierno Narración: caperucita roja
Motivación; indagació n de Expresión corporal: con
Miércoles saberes previos cintas Juego libre
Actividades rompecabezas
del señ or invierno Narración: poesía
Motivación a través de una Música: la casa de los
canción. tambor de
colores
Jueves Actividades dibujamos las juegos
prendas que se usan en el Narración: video de las
invierno dependencias
Viernes
jornada
EVALUACION:
INICIAL: CONVERSACIONES PROGRAMADAS
PROCESUAL: EJECUCION GRAFICA –OBSERVACION DIRECTA
FINAL: AUTO EVALUACION Y PRUEBAS DE RESPUESTAS BREVES
