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Aula Virtual y Línea de Tiempo en TIC

El documento presenta una actividad para un diplomado en sistemas de gestión integrado sobre la creación de una línea de tiempo usando la herramienta Tiki Toki para ilustrar la evolución e historia de la calidad. La actividad usa la inteligencia visual espacial y el nivel taxonómico de recordar al pedir a los estudiantes identificar y reconocer los puntos más importantes de la historia de la calidad a través de una línea de tiempo creada en la aplicación Tiki Toki.

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Kathia Espinoza Rojas
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El documento presenta una actividad para un diplomado en sistemas de gestión integrado sobre la creación de una línea de tiempo usando la herramienta Tiki Toki para ilustrar la evolución e historia de la calidad. La actividad usa la inteligencia visual espacial y el nivel taxonómico de recordar al pedir a los estudiantes identificar y reconocer los puntos más importantes de la historia de la calidad a través de una línea de tiempo creada en la aplicación Tiki Toki.

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UNIDAD DE POST GRADO FACULTAD POLITECNICA

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

MODULO: DEL DOCENTE PRESENCIAL AL DOCENTE VIRTUAL GF6

Tema 6: CREACIÓN DE UN AULA VIRTUAL BÁSICA CON "GOOGLE


CLASSROOM"

DOCENTE: JAIME CLAROS

ALUMNA: KATHIA ESPINOZA ROJAS

Santa Cruz, octubre de 2019,


Actividad 12: Diseño de una ESTRATEGIA DIDACTICA
asociando capacidades, TIC e inteligencia múltiples
mediante la taxonomía de Bloom, y la Rueda de la
Pedagogía de Alan Carrrington
  

DIPLOMADO EN SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADO

MODULO: GESTIÓN DE CALIDAD

ACTIVIDAD 2. LINEA DE TIEMPO CON HERRAMIENTA TIKI TOKI “GENERANDO


CONEXIONES DE CALIDAD EN LA HISTORIA “

CONSIGNA DE LA ACTIVIDAD  -

 Actividad:, Elaborar una línea de tiempo usando la herramienta tiki toki, sobre la
Evolución/Historia de la calidad, insertando los puntos y aportes que considere más
importantes en la evolución de la calidad. Utilice para esto los recursos de la
actividad 1 (video clase colaborativa de la Historia de la Calidad) y su propia
experiencia.

1. Se diseñó la actividad con la siguiente estrategia didáctica:


2. Tipo de Inteligencia a usar: INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL
3. Herramienta para ese tipo de inteligencia: LINEAS DE TIEMPO
4. TICs usada (software): TIKI TOKI
5. Niveles Taxonómicos a desarrollar (LOTS o HOTS): RECORDAR
6. Relación  del Nivel Taxonómico con la Rueda de la padagogia de Alan
Carrington:

NIVEL VERBO DE ACTIVIDADES TIC USADA


TAXONÓMICO ACCIÓN
Recordar, IDENTIFICAR, Presentar /ilustrar Tiki TokI
recuperar RECONOCER, con una línea de
INTERPRETAR
tiempo la
Analizar. evolución/histori
a de la calidad en
la aplicación Tiki
Toki

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