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Programa de Piano 2do Año - Conservatorio

Este documento presenta el programa de la asignatura Piano Armónico II del segundo año de la carrera de Educación Musical en el Conservatorio Julián Aguirre. El programa detalla las expectativas de aprendizaje, contenidos, evaluación y repertorio sugerido. Los estudiantes aprenderán a aplicar conocimientos previos de piano, utilizar el instrumento en clases de música primarias, y desarrollar habilidades armónicas y de acompañamiento en diversos estilos musicales como folclore, tango, bossa nova y jazz. Serán

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Programa de Piano 2do Año - Conservatorio

Este documento presenta el programa de la asignatura Piano Armónico II del segundo año de la carrera de Educación Musical en el Conservatorio Julián Aguirre. El programa detalla las expectativas de aprendizaje, contenidos, evaluación y repertorio sugerido. Los estudiantes aprenderán a aplicar conocimientos previos de piano, utilizar el instrumento en clases de música primarias, y desarrollar habilidades armónicas y de acompañamiento en diversos estilos musicales como folclore, tango, bossa nova y jazz. Serán

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PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Conservatorio de Música “Julián Aguirre”
Lomas de Zamora
Av. H. Yrigoyen 7652, (1828) Banfield. Tel: 4242-4879
E-mail: [email protected]
Sitio Web: www.consaguirre.com.ar

CARRERA/S: Educación Musical


PLAN RESOLUCIÓN: 13234/99
ESPACIO:De la Orientación
AREA: De la Producción
ASIGNATURA:Piano armónico II
CURSO:2°año
CANTIDAD DE HORAS RELOJ SEMANALES:1 hora (grupal)
PROFESOR/ES: Matías Castagnari /Sebastian Dorso/ Patricia Escalada.
CICLO LECTIVO: 2019

Programa: Piano Armonico 2do Año.


Educación Musical

a)Expectativas de logro.

Que el alumno:

o Conecte y aplique los saberes previos.(Aplicación de conocimientos aprendidos en instrumento


armónico de 1er año)
o Utilice el piano como herramienta en sus clases de música de nivel primario. (1° a 6° año)
o Tenga las herramientas suficientes para abordar estilos musicales varios desde el piano para
desempeñarse con comodidad como docente de música frente a sus alumnos.
o Aprenda patrones de acompañamiento evocando distintos estilos de música popular: chamame,
bossa nova, tango, canciones o baladas y del repertorio escola ( El repertorio escolar deberá tener un
tipo de acompañamiento que se adapte al texto y contenido de la canción a enseñar,asi como tambien debera
tener introduccion e interludios si la canción o el arreglo lo requiere)
o Lea bases armónicas con cifrado americano y latino.
o Conozca y maneje todos los grados de la escala mayor, menor antigua y armónica con su
correspondiente cifrado.
o Cree introducciones, interludios, codas, etc y sepa realizar arreglos sencillos de acompañamiento
en una obra que se le presente.
o Analice y maneje con soltura funciones armónicas y enlaces de acordes.
o Rearmonice obras del repertorio utilizando: dominantes secundarias, acordes disminuidos segundo
auxiliar, sustituto tritonal.
o Transporte con soltura fragmentos musicales.
o Sepa analizar y explicar la armonía de las obras ejecutadas.
o Cante y se acompañe en el piano.
o Sepa desgrabar temas con melodía y bases armónicas.
o Tenga continuidad en el discurso musical.

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Conservatorio Julián Aguirre. Piano armónico. 2do Año .Educación Musical-2018
b) Contenidos y algunas propuestas de trabajo.

o Patrones de acompañamiento:

Ejecución de acompañamientos al estilo de:

✓ Folclore: chamame (Cantado)


✓ Música ciudadana: tango-milonga-vals (opcional según el estilo trabajado en Piano
armónico 1 - Instrumental o cantado.
✓ Música latina: bossa nova ( cantada) (Pianistas, no pianistas: a criterio del docente.)
✓ Jazz. Standards.(Instrumental Pianistas: melodía armonizada en mano derecha y bajos
en la izquierda (walking-shell position),no pianista: melodía armonizada de forma sencilla y
bajos.
✓ Canción a elección del alumno.
✓ Cancionero escolar. (Las canciones deben tener introducción, interludios, rearmonizaciones
y arreglos en relación al texto (climas)y en función del contenido que se desea enseñar con
ella.)
(Cancionero correspondiente a EDI. 2 o en su defecto cancionero elegido por el profesor de la cátedra)

o Transporte de fragmentos musicales a tonalidades hasta 5 o 6 alteraciones (pianistas) y 4


alteraciones (no pianistas).
o Uso de dominantes secundarias,acordes disminuidos, 2do auxiliar, sustituto tritonal.
(Rearmonización de temas)
o Ejercicios de lectura de secuencias armónicas utilizando cifrado latino y cifrado americano
aplicando patrones vistos en el año.
o Desgrabación de temas.

Evaluación

Será procesual. Observación directa en las clases. Trabajos prácticos. Trabajos de audición en el aula.
Exámenes parciales durante el año. Autoevaluación.Feed-back. Exámenes de acreditación de
cuatrimestre.

Examen final:

Alumnos regulares:

o Ejecución del repertorio preparado en el año: Chamame, música ciudadana, bossa nova, canción a
elección (puede ser del repertorio escolar), standards de jazz.
o Cancionero escolar correspondiente.
o Transporte de fragmentos musicales a las tonalidades mencionadas en el punto b) de contenidos.
o Lectura a primera vista, armonización y transporte de melodías y/o bases armónicas dadas.
o Importante: Para la aprobación de la materia se tomará en cuenta además la asistencia a clase, el
compromiso y responsabilidad , el trabajo y esfuerzo durante el año.

Alumnos libres:

Idem alumnos regulares.


Deberá demostrar seguridad al tocar y cantar y manejar los contenidos requeridos en la materia.
Se pedirá el programa completo sin excepción.

Dado en el momento:

a) Lectura de cifrados dados en el momento utilizando diversos patrones. Transporte.


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Conservatorio Julián Aguirre. Piano armónico. 2do Año .Educación Musical-2018
b) Lectura a primera vista de una melodía y su correspondiente armonización. Transporte.

El alumno libre deberá poder explicar con soltura la armonía y forma de la totalidad de las obras
presentadas.
Todas deben tener su correspondiente introducción e interludios en caso de que la forma lo
requiera.
El cancionero deberá ser preparado en forma completa ya que es indispensable para la aprobación
de la materia y tendrá que ser presentado con introducción, interludio, acompañamiento adecuado
y arreglos.

Repertorio sugerido:

Folclore

Chamame

Merceditas
Canción para Carito
El Santo correntino
Maria va
Pedro canoero
Kilometro 11
El cielo del albañil
Oración al remanso

Música Ciudadana:

Tango

El choclo
Sur
Mano a mano
Naranjo en flor
Malena
Como dos extraños
Garúa
Tarde
Silbando
Los mareados
9 de julio
Nostalgias
Yira yira
Nada

Vals

Caserón de tejas
Romance de barrio
Pequeña
Bajo un cielo de estrellas
Desde el alma
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Conservatorio Julián Aguirre. Piano armónico. 2do Año .Educación Musical-2018
Milonga

Milonga sentimental
Milonga de mis amores
El porteñito
Nocturna

Jazz

Standards

Autumn Leaves
Summertime
Beautiful love
Just friends
All the things you are
Stella by starlight
My romance
Satin Doll
Someday my prince welcome
Misty
In a sentimental mood
My foolish heart
I can t get started

Musica latina

Bossa nova

Garota de Ipanema
Desafinado
Aquarela
A felicidade
Insensatez
Eu sei que vou te amar

Cancionero de 2do año de E.P.D . (Solicitar a la docente de la cátedra.)

Canciones a elección:
(Sugerencias)

Maria Elena Walsh

Adivina adivinador
Manuelita
El reino del revés
Canción de tomar el te
Canción del jardinero
La vaca estudiosa

The Beatles
Rock nacional/Baladas
Canciones populares
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Conservatorio Julián Aguirre. Piano armónico. 2do Año .Educación Musical-2018
Nota: La elección del repertorio queda a elección del alumno con la supervisión del profesor de acuerdo al nivel de
conocimientos e instrumento de cada alumno. Los alumnos no pianistas ejecutarán un repertorio más sencillo que los
pianistas y la exigencia será la adecuada al momento del examen.
En el caso de música ciudadana se elegirán estilos de acuerdo a lo elegido el año anterior en Piano armónico 1.

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Conservatorio Julián Aguirre. Piano armónico. 2do Año .Educación Musical-2018

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