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Generalidades sobre el desarrollo del cerebro
Es un proceso de interacción dinámico entre el infante y el ambiente, con el fin de
desarrollar el sistema nervioso del crío en sus funciones mecánicas y de la
personalidad. El desarrollo del sistema nervioso es bastante complejo. Se
desarrollan 5 procesos fundamentales cuando se inicia la vida y estos son:
Neurogénesis, migración neuronal, formación de dendritas y espinas,
sinaptogénesis y la mielinización.
La neurogénesis es el impulso biológico de formación del sistema nervioso del ser
humano. Se forma hasta un total de cien millones de neuronas en una persona en
su etapa adulta. El nacimiento de las células se origina a partir de células madres
y células progenitoras, las cuales son pluripotentes, esto quiere decir, que tienen
la capacidad de transformarse en cualquier célula del cuerpo humano. Este
proceso es bastante activo en el desarrollo prenatal e inicialmente se encarga de
poblar el encéfalo; así mismo, se encarga de originar todas las neuronas de la vida
del ser humano. Este proceso ocurre en un área llamada tubo neural. El tubo
neural es el primer esbozo del sistema nervioso y lo desarrolla el cuerpo en la
etapa fetal.
Siguiendo a lo anterior, la migración neuronal que se encarga del desplazamiento
de células nerviosas desde el lugar donde se crearon hasta su lugar de destino.
Las neuronas migran a través de la glía (células que soportan el sistema nervioso
y regulan el microambiente celular). Este mecanismo de migración neuronal es
intervenido por glucoproteínas que controlan la posición donde se va a ubicar cada
célula nerviosa y la velocidad de este proceso.
A medida que se desarrollan las neuronas, éstas despliegan dendritas y espinas.
Las dendritas son protuberancias que sirven para recibir estímulos y se encargan
de la alimentación celular. Las espinas son el punto preciso donde se acontece la
sinapsis.
Luego de toda esta diferenciación, empiezan a funcionar de forma básica las
conexiones neuronales mediante la sinapsis. Esto es una aproximación entre las
neuronas del sistema nervioso. Se provoca a través de la transición de señales
químicas a impulsos nervioso.
Para garantizar que todo este procedimiento se lleve a cabo exitosamente, es
necesario pasar por la mielinización. Las células de Schwann son vainas que
recubren los axones celulares, similar al recubrimiento de los cables que
transmiten corriente eléctrica. Durante la edad temprana el bebé se encuentra
desprovisto de cubrimiento. Las vainas de mielina ayudan a transmitir el impulso
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nervioso más rápido. Se desarrolla principalmente, este recubrimiento, en los
primeros 2 años de vida en la parte frontal del cerebro, donde se trabaja la
memoria de trabajo, el pensamiento y los planes. [ CITATION Oat12 \l 9226 ]
DESARROLLO MOTOR
En este proceso, aparecen y desaparecen ciertos reflejos, algunos científicos lo
llamarían reorganización celular. El desarrollo motor se basa en el control puntual
del sistema músculo-esquelético y el sistema nervioso. Los factores que influyen
en el correcto progreso del desarrollo motor son de dos clases: exógenos y
endógenos. Los factores exógenos son aquellos relacionados con la nutrición del
infante, su salud física y psicológico; son factores externos al bebé que marcan
positiva o negativamente su vida. Los factores endógenos están ligados a la
genética misma y se ve manifestado a través de los genes, las hormonas, entre
otros.
Es importante entender que en el desarrollo motor se avanza en dos tipos de
motricidad: fina y gruesa. La motricidad fina es de origen próximo-distal, es decir,
que aprendo a mover desde lo más cercano al centro de mi cuerpo hasta afuera,
empezando por hombros, brazos, antebrazos, muñecas y, finalmente, los dedos;
se progresa en actividades tales como coordinación óculo-manual, jugar,
manipular, palmadas, tapar. Destapar, etc. El progreso en la motricidad gruesa es
de origen céfalo-caudal, es decir, desde la cabeza hacia los pies. Lo primero que
se aprende a manipular son los movimientos de la cabeza, cuello, brazos, y
piernas.
Todos estos hitos son alcanzables en tiempos variables dentro de un periodo de
normalidad. El estancamiento o la regresión es causa de preocupación.
TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTOR
Existen diversos tipos de trastornos que afecta de manera directa la evolución del
crío. Entre estos están de tipo: neurodegenerativo, retraso psicomotor, que afectan
al sistema nervioso central, neuromusculares, osteoarticulares, problemas
genéticos o retraso mental.
Estos trastornos afectan de forma directa al sistema nervioso central o periférico,
al desarrollo normal de los niños, pero algunos tienen tratamiento que hace
posible que estos lleven una vida normal. [CITATION Med15 \l 9226 ]
DESARROLLO SENSORIAL
En cuanto al desarrollo sensorial tenemos una complejidad muchísimo mayor
porque debemos evaluar la parte de la visión, del gusto, del olfato, del tacto, de la
audición y por ende del lenguaje. En general, se conoce que un recién nacido es
capaz de mirarle a la cara a la madre, pero solo hasta los 3 meses es capaz de
reconocerla. Hacia los dos meses son capaces de mirar un objeto que está en
seguimiento y fijan la mirada, así como la audición ya reaccionan a los sonidos e
incluso pueden girar un poco hacia él; pero es hasta el tercer mes cuando la gira
totalmente su cabeza para buscar de donde viene el sonido. Hacia el cuarto mes
ya encontramos que los bebes tienen una visión casi normal o similar a la de un
adulto puesto que ya pueden ver a distancias variables, al igual que la de un
sonido ya que pueden dirigir su mirada y localizar exactamente de donde proviene
este.[ CITATION Med15 \l 9226 ]
Bibliografía
Medina Alva, M. d., Kahn, I. C., Muñoz Huerta, P., Leyva Sánchez, J., Moreno Calixto, J., & & Vega
Sánchez, S. M. (2015). Neurodesarrollo infantil: características normales y signos de
alarma en el niño menor de cinco años. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud
Publica, 565-573.
Oates, J., Karmiloff-Smith, A., & Johnson, M. (2012). El cerebro en desarrollo. Primera Infancia en
Perspectiva, 26-29.
