UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE FRANCISCO I.
MADERO
PROGRAMA CUATRIMESTRAL
Programa Educativo: Ingenieria Financiera
Nombre del profesor: Said Azpeitia Blanco
Asignatura: Estructura Financiera Cuatrimestre: Tercero Grupo: IFI3G2
Horas por cuatrimestre: 90 Unidades por cuatrimestre: 4 Periodo cuatrimestral: Mayo - Agosto 2020
¿Qúe se evalua? (Conocimiento, Instrumento de Herramienta/plataform
Parcial Unidades Tema Competencias Evidencias Horas Semana Observaciones
Producto, Desempeño) evaluación a utilizar a a utilizar
Al completar la unidad el alumno será Google Classroom; 1,2,3 y 4 (11 -
capaz de: * 1.- Cuestionario (y exposición) del capítulo uno del libro "Contabilidad Financiera" de Gerardo Guajardo Cantú, referente 1.- Lista de cotejo de Zoom,financiera
Meet y Google
1.- Conocimiento
a la importancia
y desempeño:
de la información
que el alumno
financiera.
sea capaz de indentificar la función de la empresa a traves de unMayo
breve-5recorrido sobre el origen e importancia de la información financera.
Identificar la función financiera de la producto Forms. Junio)
empresa, antecedentes y contenido de la
1.-La función finanera de la Economía Financiera 2.- Lista de cotejo de
2.- Elaboración e interpretación de los principales estados financieros: Balance general, Estado de Resultados, Estado
2.- Cocimiento,
de flujo de
producto
efectivo.y desempeño: Que el alumno identifique la importancia de elaborar infromación financiera, mediante los estados financieros básicos, para la toma de decisiones relacionadas a
empresa . 2.- *Aplicar los conceptos de la producto
La dirección financiera de la Información Financiera y los Administración del activo Fijo,
I empresa y la adinistración del principales estados presupuesto de capital, gasto de capital y 22
activo fijo. financieros. 3.- tipos de proyecto, con los estados
El estado de flujo de efectivo. financieros de empresas que cotizan en la
4.- Presupuesto de capital. bolsa de valores o con una empresa 3.- Lista de cotejo de
3.- Elaboración e interpretación del estado de flujo de efectivo. 3.- Conocimiento, producto y desempeño: Con los estados 4.- Ellaboración
financieras eelaborados
interpretación
en ladel
etapa
Presupuesto
previa, el alumno
de capital.
podrá elaborar el estado de flujo de efectivo y podrá respaldar, mediante éste, la toma de
regional. producto.
*Calcular los esquemas de flujo de
efectivo, inversión inicial y flujos de
efectivo relevantes
1.- El sistema financiero Google Classroom; 5,6,7,y 8 (7
mexicano y la importancia de 1.- Lista de cotejo de Zoom,financiero
Meet y Google de Junio al 3
Al cAl completar la unidad, el alumno será capaz 1.- Exposición del sistema financiero mexicano con información publicada en la pagina del Banco de México. 1.- Conocimiento: Que el alumno sea capaz de reconocer la importancia del sistema mexicano.
los intermediarios financieros exposición Forms. de Julio).
de identificar los mercados financieros, Bolsa
en la economía. 2.- Fuentes Mexicanada de Valores e intermediarios de
Intermediarios y mercados externas de financiamiento: El inversión, Fuentes externas, prestamos a plazo,
II provisiones a plazo. Identificará los bonos y sus 2.- Resolución de ejercicios para evaluar las diferencias entre financiamieto de corto y de largo plazo. 2.-Conocimiento y desempeño: Que el alumno identifique las diferencias entre financiamiento de corto y largo plazo.
Lista de cotejo
financieros mercado de deuda; accionario;
caracteristicas, tipos, opciones de devolución o
y cambiario. 3.- Fuentes
pago, precios de mercado y obligaciones
internas de financiamiento: convertibles.
Los bonos y sus 3.- Ejercicios para estimar los beneficios de reinversión de utilidades. 3.- Conocimiento y desemepño: Que el alumno conozca los diferentes tipos de bonos.
Lista de cotejo
caracteristicas.
Google Classroom;
Al completar la unidad, el alumno será capaz de
identificar las fuentes internas de financiamiento, 1.- Mapa conceptual donde el alumno explica que son los bonos y las obligaciones. 1.- Conocimiento, producto y desempeño 1.- Lista de cotejo Zoom, Meet y Google
1.- Emisión de bonos. 2.- acciones y sus diferentes tipos. Calcular las Forms.
Valuación de bonos. 3.- inversiones en acciones, efectos sobre la
Fuentes internas de Valuación de acciones posición y sobre las utilidades. Aplica los
III concenptos de arrendamiento, decision de 2.- Resolución de ejercicios donde el alumno resulve problemas de obligaciones y bonos. 2.- Conocimiento y desempeño. 2.- Lista de cotejo
financiamiento preferentes. 3.- Valuación de
acciones ordinarias. 4.- Tasas arrendamiento, compra, ventajas y desventajas.
Calcular los efectos del arrendamiento operativo
de rendimiento o de retorno. o financiero sobre el balance general y del monto
de los pagos del arrendamiento. 3.- Resolución de ejercicios donde el alumno estima tasas de rendimiento de oblgaciones y bonos. 3.- Conocimiento y desemepño. 3.- Lista de cotejo.
9 y 10 (6 al 16 de Julio)
Google Classroom;
Zoom, Meet y Google
1.- Qué es el riesgo. 2.- Forms.
Relación entre riesgo y
Al completar la unidad, el alumno será capaz de
IV Riesgo, rendimiento y valor. rendimiento. 3.- Markowitz y la construir un portafolio de inversión. 1.- Construcción de un portafolio de inversión. 1.- Conocimiento y producto 1.- Lista de cotejo.
diversificación. 4.- Portafolio
de inversión.
11 y 12 (2 al 19 de agosto
M.C.E. Said Azpeitia Blanco Mtra. Zoraida Blancas Olvera
Nombre del docente Director del Programa Educativo
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