NÚMEROS
REALES
Profesora: Mg. Flor Isabel Carrillo Lara
Curso: Cálculo I
Semestre: 2020-A
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Los números reales
El concepto de los
números reales surgió a
partir de la utilización de
fracciones comunes por
parte de los egipcios
(1000 a.c.). Luego los
griegos proclamaron la
existencia de los números
irracionales.
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Clasificación:
Números racionales; se encuentran
dos categorías: los enteros
(enteros positivos y negativos) y
los fraccionarios (fracción propia y
fracción impropia).
Números irracionales; se
encuentran dos clasificaciones
irracionales algebraicos y
trascendentes.
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Recordamos los conjuntos numéricos
El conjunto de los números naturales Ν = 0,1,2,3,4,...
Z = ...,−3,−2,−1,0,1,2,3...
El conjunto de los números enteros
a
Q = / a Z , b Z , b 0
El conjunto de los números racionales b
(I )
El conjunto de los números irracionales ,son
aquellos que no
se pueden expresar 2como la3 división de dos números enteros. Ejemplos:
3, , , e, 5 ,..., etc.
2
El conjunto de los números
R = Q Ireales es la unión disjunta de los
números racionales con los números irracionales, esto es:
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Sistema de los Números Reales
El sistema de los números reales es el conjunto R
provisto de la relación igualdad, de dos operaciones:
adición y multiplicación, y de una relación de orden:
menor o igual que.
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Axiomas de la igualdad
Propiedad reflexiva
a R : a = a
Propiedad de simetría
a, b R : a = b b = a
Propiedad transitiva
a, b, c R : a = b y b = c a = c
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Axiomas de adición y multiplicación
La suma de a y b es c.
+ : R R → R
( a, b) a + b = c
El producto de a y b es c.
: R R → R
(a, b) a.b = c
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La adición y la multiplicación de números
reales satisfacen los siguientes axiomas
Ley de clausura
a, b R : a + b R y a.b R
Ley conmutativa
a, b R : a + b = b + a y ab = ba
Ley asociativa
a, b, c R : (a + b) + c = a + (b + c) y (ab)c = a(bc)
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Ley de existencia y unicidad del neutro aditivo y de la
identidad multiplicación
! 0 R, a R : a + 0 = a
! 1 R − {0}; a R : a.1 = a
Ley de existencia y unicidad del opuesto y del inverso
a R, ! (−a) R : a + (−a) = 0
a R − {0}; ! a −1 R : a.a −1 = 1
Ley de distribución de la multiplicación
respecto de la adición
a, b, c R, a.(b + c) = a.b + a.c
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Propiedad de cancelación
1. a = b a + c = b + c; c.
2. a = b a.c = b.c, c 0.
Propiedad de los opuestos y recíprocos
1. − (a + b) = (−a) + (−b)
2. − a = (−1)a
3. (−a)( −b) = ab
4. (−a)b = a(−b) = −(ab)
5. Si a 0 (a −1 ) −1 = a
6. Si a 0 y b 0, (ab) −1 = a −1 .b −1
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Ahora presentamos dos operaciones sobre los
números reales que no se tomaron en cuenta en
los axiomas estudiados, la sustracción y división.
Sustracción de números reales
a, b R se define : a − b = a + (−b)
División de números reales
a
a, b R con b 0, se define : = a.b −1
b
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POTENCIACIÓN DE EXPONENTE ENTERO
Si a es un número real que no sea cero y m es un número
natural (N), definimos:
a0 = 1
a m = a m −1 .a, si m 1
a − m = (a −1 ) m
Nota: no esta definido . 00
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EJERCICIOS RESUELTOS
1. Probar que para todo a R, se cumple a.0=0
Demostración:
1° Partimos de a.0
2° Aplicamos el axioma ( ! del elemento neutro aditivo)
3° a.0 = a.0 + 0
= a.0 + (a + (−a))
= (a.0 + a ) + (−a)
= (a.0 + a.1) + (−a )
= a(0 + 1) + (−a )
= a.1 + (−a )
= a + (−a)
=0
Por lo tanto, queda demostrado que a.0=0
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2. Probar que para todo a R, se cumple − a = (−1)a
Demostración:
Si probamos que: a + (−1)a = 0, entonces
(−1)a = −a
1° Partimos de
a + (−1)a
2°
= 1.a + (−1)a
= a.1 + a(−1)
= a (1 + (−1))
= a.0
=0
Luego: a + (−1)a = 0, lo que implica (−1)a = −a
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3 7 53 3 7 21
3. Como 3 y 7 pertenecen a R, también + = y = pertenecen
5 6 30 5 6 30
a R. 5 6
5 y 10
4. Como pertenecen a R, también 5 + 10 y 5 10
pertenecen a R.
5. Para todo a, b que pertenecen a R,
(8a) (3b) = (8 a) (3 b) = (8 3) (a b) = 24(ab) = 24ab
6. Para m y n en R se tiene: m + 5 = 12 y 3b = 27. Hallar el valor de a y el
valor de b.
Solución:
De m+5=12 se tiene m+5=7+5, de donde cancelando 5 resulta m=7.
Análogamente, de 3n=27 se tiene 3n=3x9, de donde cancelando 3,
resulta n=9.
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7. Para p y q que pertenecen a R se tiene: p+7.2=13.5 y 4.3q=8.6
Hallar el valor de p y q.
Solución:
De p+7.2=13.5 se tiene p+7.2=6.3+7.2, de donde cancelando 7.2,
resulta p=6.3
Análogamente, de 4.3q=8.6 se tiene 4.3xq=4.3x2 , de donde
cancelando 4.3 , resulta q=2.
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