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El Diálogo

El documento define el diálogo como una conversación entre dos o más personas que implica un intercambio de ideas, expresiones y sentimientos. Explica que el diálogo se clasifica en oral y escrito, y que los elementos necesarios son los interlocutores y el mensaje. También describe las características del diálogo oral y escrito, así como las pautas para un buen diálogo como respetar al que habla y no hablar todos a la vez.

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El Diálogo

El documento define el diálogo como una conversación entre dos o más personas que implica un intercambio de ideas, expresiones y sentimientos. Explica que el diálogo se clasifica en oral y escrito, y que los elementos necesarios son los interlocutores y el mensaje. También describe las características del diálogo oral y escrito, así como las pautas para un buen diálogo como respetar al que habla y no hablar todos a la vez.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “Bruning School”

EL DIÁLOGO
Definición

Conversación que se da entre dos o más personas y que supone un intercambio de ideas, expresiones,
sentimientos, etc.

Elementos
Para la realización de este intercambio de información, es necesaria la existencia de los interlocutores,
quienes participan en la conversación; y el mensaje, que es todo aquello que se quiere transmitir.

Clases
Diálogo oral (Características)
Los interlocutores intervienen sucesivamente.
Se puede desarrollar temas variados.
Es muy expresivo y permite a los interlocutores hacer uso de la improvisación.
Presenta acompañamiento de códigos no verbales (gestos, movimientos, expresiones corporales, etc.)
Se clasifica en informal (las charlas en un ascensor, breves conversaciones, etc.) y formal (entrevistas,
entre otros).

Diálogo escrito (Características)


Está presente mucho en los géneros literarios como novela, cuento, teatro, poesía, etc.
Es menos expresivo y espontáneo que el oral.
Tiene menos errores, ya que s e rige, no en su totalidad, pero sí en un buen porcentaje, a la gramática
normativa.
Se evita la monotonía.
En la narración, los estilos que se pueden emplear en el diálogo son los siguientes:
Estilo directo: Se pueden reproducir literalmente las palabras de los personajes (se reflejan textual-
mente las conversaciones).
¿Llueve? - preguntó el conde, entristecido.
-No lo sé, majestad. ¿Puedo retirarme ya?

Estilo indirecto: El narrador o un personaje cuenta o reproduce la conversación.


El conde preguntó si llovía; su paje le dijo que no lo sabía y pidió permiso para
retirarse.

Pautas para un buen diálogo


Respetar al que habla
Hablar en tono adecuado
No hablar todos a la vez
Pensar en lo que dicen los demás
Admitir las opiniones de los demás
e) El diálogo
Verificando el aprendizaje
2. El diálogo se clasifica en:
a) oral y escrito
1. Es la conversación de dos o más personas b) escrito y
que intercambian información. dibujado
a) El cine c) chay y entrevista
b) La d) monólogo y
prensa entrevista
c) El chat e) directo e indirecto
d) El monólogo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “Bruning School”

3 . Elementos que intervienen en un diálogo: vez


a) Interlocutores y d) Pensar en lo que dicen los demás
escritores e) No admitir
b) Autores y escritores
c) Interlocutores y mensaje
d) Entrevistado y
entrevistador
e) Redactora y oyente

4 . No es una característica del


diálogo oral.
a) Se puede desarrollar temas
variados.
b) Es muy expresivo y permite a los
interlocutores hacer uso de la improvisación.
c) Presenta acompañamiento de códigos no
ver- bales (gestos, movimientos, expresiones
cor- porales, etc.)
d) Cae en la monotonía.
e) Se clasifica en informal (las charlas en un
as- censor, breves conversaciones, etc.) y
formal (entrevistas, entre otros).

5. No es una pauta para desarrollar un buen


diálogo.
a) Respetar al que habla
b) Hablar en tono
adecuado c) No
hablar todos a la

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