LA COMA

El Ratón, la Rana y el Milano

Queriendo el ratón atravesar un río muy torrentoso,
pidió a una rana que lo ayudara a cruzar, a lo que la rana
se ofreció, aparentemente, de buen gusto.
Sin embargo, la rana rencorosa que quería vengarse
del ratón por una antigua ofensa, ideó la manera de
ahogarlo, y le dijo:
- Para que pases con más seguridad, ata tu
pierna a la mía.
El ratón, creyendo en la buena fe de sus palabras,
se dejó atar con ella y cuando estuvieron en medio del
río, comenzó la rana a meterse debajo del agua para
ahogarlo, a pesar de los esfuerzos que hacía éste para
mantenerse a flote.
Estando en esa lucha, vino un milano y arrebató con sus garras al ratón que nadaba sobre el
agua, llevándose de paso a la rana que estaba atada a él, y así los despedazó y se los comió a
ambos.

Esta fábula nos enseña que quienes con malas intenciones intentan dañar a
otros, suelen a veces destruirse a sí mismos.

¿Cuánto hemos comprendido?

1. ¿Qué le pidió el ratón a la rana?

...............................................................................................................................

2. ¿Qué hizo la rana con el ratón? ¿Cuál era la intención de la rana?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

3. ¿Qué hubiera pasado si la rana ayudaba de buen gusto al ratón?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

4. Escribe la familia de palabras de:

 Ratón

 Lee el siguiente texto y coloca la coma en donde corresponda:

VISITÉ EL ZOOLÓGICO

El día Domingo fui al zoológico con mis padres hermanos tíos y primos.
Observamos en el zoológico osos leones monos jirafas y muchos más. Me gusté
mucho el elefante que cuidaba a su cría con amor.
Regresamos a casa a las 5.p.m. Lo pasé muy bonito aquel día.

 ¿Para qué crees que se utilizó la coma en este texto?

...................................................................................................................................

Parte teórica

Coma Enumerativa
Se utiliza la coma para separar los elementos de las enumeraciones.
Ejm: padres, hermanos, tíos y primos.

Coma de Vocativo
Se utiliza la coma para separa el vocativo del resto de la oración.
Vocativo: Es el nombre que usamos para llamar a los seres.

Ejm.
- Profesora, ya terminé de leer.
- Niños, guarden silencio.

PARTE PRÁCTICA

1. Coloca la coma en donde corresponda:

1. He puesto en mi cartuchera: el lápiz el borrador el tajador la regla y los colores.

2. Mi perrito es: peludo gordito travieso y juguetón.

3. Los antiguos peruanos decían: no mientas no robes no seas ocioso.

4. He puesto en mi lonchera: Jugo pan yogurt galleta manzana y plátano.

 5. Mi mascota es: juguetón peludo orejón gordo y está limpio.

6. Mis cursos son: Lógico Matemático Comunicación Integral Ciencia y Ambiente Religión
Ingles y Arte.

2. Completa las enumeraciones:

- Me han
comprado ..........................., ................................, ................................, ..................................
..... y ....................................

- Las estaciones del año son: ........................................., .....................................,

........................................... e ............................................

- El doctor lleva en su
maletín: ................................... , ................................... , ................................... , ..................
................. y ........................................
3. Coloca la coma de vocativo donde convenga.
a) Pepe por favor escucha. b) ¿Dónde vive señor?
c) Dios mío ayúdame. d) Virgen María te alabamos.
e) Mamá linda te quiero mucho. f) Señorita siéntate por favor.
g) Gracias niño. h) Tu padre hijo mío ha viajado.
i) Háblame Paquito. j) Comprende querida lo que te digo.
k) Deja Cinthya eso en su lugar. l) Usted señora es una reina.

4. Con los siguientes vocativos escribe oraciones en las líneas.

- Papá - Mamá - Hijo - Profesora - Niños

- Señor - Hermano - Luchito - Dios mío - Querido amigo

 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
  ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................
 ................................................................................................................................

¡nos especializamos!

1. Marca los enunciados en los cuales está usada correctamente las comas.

a) Ricas montañas, fértiles tierras, risueñas playas, cumbres nevadas, ríos, quebradas …. es
mi Perú.
b) Ricas, montañas, fértiles, tierras, risueñas playas, cumbres, nevadas, ríos, quebradas…..
c) Ricas montañas, fértiles tierras, risueñas playas, cumbres, nevadas, ríos, quebradas, es mi
Perú.

2. Escribo cómo diría yo la siguiente frase usando correctamente la coma.

Mi mamá me compró caramelos y chocolates y goma de mascar y paletas y figuritas y
galletitas.

..................................................................................................................................................
Leo la siguiente oración y la escribo usando comas ( , ) .
La mamá camina el grandemente travieso se escapa el perro corre.
¿Quién camina? ………………………………………………………………….
¿Quién se escapa? ………………………………………………………………….
¿Quién corre? ………………………………………………………………….
¡El dato inolvidable!

El vocativo generalmente se usa para llamar la atención de quien nos escucha.

TAREA DOMICILIARIA
1. Escribe separando las comas:
a) Los días de la semana: .............................................................................................
...................................................................................................................................
b) Los dedos de la mano: .............................................................................................
...................................................................................................................................
c) Las cinco frutas que me gustan: ...............................................................................
...................................................................................................................................
d) Mis cursos favoritos: .................................................................................................
...................................................................................................................................
e) Nuestro Perú tiene ……………………………………………………………………......
...................................................................................................................................
f) Las cinco actividades que realizo a diario son primero …………………………….....
...................................................................................................................................
g) Los elementos de la comunicación son …………………………………………….......
...................................................................................................................................
2. Escribe 15 oraciones usando coma de vocativo (en tu cuaderno).