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Guia Conuco

El documento habla sobre el conuco escolar de la etnia indígena Sáliba. Explica que el conuco es el término para referirse al lugar donde se siembran los alimentos de forma tradicional. Describe las razones para volver a los conucos, como mantener las tradiciones y recuperar la salud de la tierra. También menciona un mito Sáliba sobre el conuco. Luego, detalla los arreglos del cultivo y las fechas de siembra según su calendario ecológico y productivo, como
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Guia Conuco

El documento habla sobre el conuco escolar de la etnia indígena Sáliba. Explica que el conuco es el término para referirse al lugar donde se siembran los alimentos de forma tradicional. Describe las razones para volver a los conucos, como mantener las tradiciones y recuperar la salud de la tierra. También menciona un mito Sáliba sobre el conuco. Luego, detalla los arreglos del cultivo y las fechas de siembra según su calendario ecológico y productivo, como
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INSTITUCION EDUCATIVA DE PROMOCION INDIGENA “IEA PUDI” PINALITO

EJE: TERRITORIO Y AMBIENTE INTEGRAL


GUIA DE APRENDIZAJE

EL CONUCO ESCOLAR

¿Qué es el conuco?
El Conuco es el termino indígena más común para
nombrar el lugar donde se siembran los
alimentos.
Es el lugar donde nuestros antepasados
aborígenes y sus descendientes practicaban las
diferentes formas de siembra y cosecha.
Es el terreno donde se prepara y siembra la
semilla de la salud y la alimentación de forma
natural para toda la familia.

¿POR QUÉ VOLVER AL CONUCO?


 Volver al conuco es mantener y
recuperar tradiciones/saberes,
recuperar la confianza en
nosotras/os y nuestros lugares.
 Es ayudar a recuperar la salud de la
tierra y comenzar a tener el control
de la nuestra.
 El conuco puede ser… Un vínculo
directo y cotidiano con la
naturaleza.
 El conuco nos aleja de la visión
insostenible que hoy domina la
agricultura; nos libera del uso de
combustibles fósiles/agro tóxicos…
que tanto daño han diseminado en

Mitos sobre el conuco


En la cultura sáliba existe un mito que
dice que había un hombre que estaba
trabajando en el conuco y se le
apareció un anciano que era Dios y le
dijo: '¿está trabajando cuñado?', el
hombre respondió: 'si, estoy
trabajando'. El anciano le dijo: 'para
que no se ponga a trabajar tanto,
limpia las tres esquinas del conuco y
se va para la casa, al otro día cuando
vuelva lo encontrará limpio'. Como el
hombre era desobediente, no hizo
Arreglos del cultivo, rotaciones y
fechas de siembra.

Estos manejos del cultivo, son interpretados a través del


Calendario Ecológico y Productivo del Pueblo Indígena
Sáliba, dentro de un Mandato del Plan de Vida de esta
comunidad étnica, el Mandato de Seguridad y Soberanía
Alimentaria y Nutricional del Pueblo Indígena Sáliba.
Para este pueblo indígena la dinámica de la Madre
Naturaleza es la que marca la cantidad, calidad y
disponibilidad de los alimentos. Esta dinámica es
interpretada a través del Calendario Ecológico y
Productivo; el cual señala los tiempos, lugares y espacios
para el desarrollo de actividades como la siembra, la
cosecha, la pesca, la marisca, la recolección y las prácticas
de rituales en agradecimiento a la Madre Tierra.

El proceso de siembra inicia en diciembre con la tala del


bosque que se va a usar, luego en febrero se quema este
terreno y se cerca. En marzo se siembra la yuca con los
primeros inviernos del año; en abril la yuca ha retoñado y
se siembra plátano, maíz, patilla, ahuyama, piña, batata,
caña, topocho y banano. En mayo se puede sembrar
plátano, el momento para sembrar el topocho es durante
los meses de junio a agosto; en octubre y noviembre se
puede volver a sembrar yuca y patilla. Como la mayoría de
estos cultivos son de período largo, las cosechas son al
siguiente año de la siembra; entonces en diciembre se
escoge el nuevo terreno para sembrar y con el nuevo año
se cosecha la siembra del año anterior. Como sus siembras
son escalonadas se aseguran de tener plátano y yuca
durante todo el año; la patilla dura tres meses, por lo que
tienen patilla en enero y julio; mientras que la caña se
cosecha en enero y la piña en julio.
 
Todos los cultivos se mezclan a excepción del plátano y del
topocho, estos generalmente se siembran por separado.
Cuando se termina toda la cosecha en el conuco se dejan
los residuos en el terreno y se deja descansar durante seis
años para sembrar nuevamente yuca, la cual solo se puede
sembrar en un terreno explotado anteriormente. La
siembra de caña se hace con la Luna creciente y el resto
de los cultivos se siembran en menguante ―los lunes,
miércoles y viernes―. La madera para cercar o para leña
siempre se corta en menguante.
Trabajando en casa

Área de ciencias naturales


1. ¿cuál es la diferencia entre un conuco tradicional y un
conuco no tradicional?
2. ¿Cómo la etnia saliba prepara sus terrenos para establecer el
conuco?
3. ¿en qué fase lunar se deben sembrar los siguientes cultivos
Yuca
Plátano
maíz
4. ¿Qué alimentos propios de la comunidad saliba se han
dejado de cultivar y porque ya no se cultivan?
5. ¿Qué subproductos se fabrican de las cosechas que se
obtienen en el conuco?
Por ejemplo: de la yuca dulce se hace el casabe.
6. Consulta con un sabedor de tu comunidad sobre las practicas
que antiguamente se realizaban en la siembra de sus
cultivos.
7. Teniendo en cuenta la lectura anterior complete en siguiente
calendario productivo de la etnia saliba de orocue.

mes actividades
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
julio
Agosto
Septiembre
octubre
Noviembre
diciembre

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