0% encontró este documento útil (0 votos)
59 vistas21 páginas

Anexo - Tarea 2

Este documento presenta cinco ejercicios sobre conceptos químicos como unidades de concentración, propiedades coligativas, constantes de equilibrio, escala de pH y potencial de hidrógeno. Fue elaborado por una estudiante de ingeniería industrial para un curso de química general en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
59 vistas21 páginas

Anexo - Tarea 2

Este documento presenta cinco ejercicios sobre conceptos químicos como unidades de concentración, propiedades coligativas, constantes de equilibrio, escala de pH y potencial de hidrógeno. Fue elaborado por una estudiante de ingeniería industrial para un curso de química general en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Anexo – Tarea 2

Bibiana Sipagauta Osorio


Nombre y apellidos del estudiante

Ingeniera Industrial
Programa Académico

Contacto: bibiana130183@[Link]
Correo electrónico institucional

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Octubre 10 , 2019
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

Introducción.
_Unidades de concentración.
Ejercicio 2. Propiedades coligativas.
Ejercicio 3. Constantes de equilibrio. Principio de Le Châtelier.
Ejercicio 4. Potencial de Hidrógeno.
Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas

Este trabajo fue elaborado teniendo encuentra la temáticas de las propiedades coligativas,
constantes de equilibrio, principio de le chatelier, potencial de Hidrogeno, aplicación y
generalidades de las moléculas aplicando los conocimientos adquirido en los diferentes
ejercicios que nos facilitaron para colocar en práctica lo entendido.

Ejercicio 1. Componentes de una solución y unidades de concentración.  


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

Tabla 1. Unidades de concentración física y química.


Enunciado del problema
A. Para cuantificar las proteínas se utiliza el método Biuret, donde se da la formación de un complejo
estable entre proteínas y cobre (II), para lo cual se preparó una solución donde se pesaron 17,3
gramos de CuSO4 y se diluyeron a un volumen final de solución de 100 mL. Con los valores de
masa y volumen se determinó la densidad del soluto y la solución que corresponden a 3,6 g/mL y
1,02 g/mL respectivamente.

Componentes
Soluto (Sto)=17,3 g CuSO4

Soluto
Solvente Solvente (Ste)= 100/mL

Unidades de concentración físicas


% peso / peso (%p/p) % peso / volumen (%p/v)

% p/p = Masa de Soluto . 100 % m/v = volumen de Soluto . 100


Masa de la Solución Volumen de la Solución

%p/p =17,3 mL.100 = 17,3% Soluto (Sto)=17,3 g CuSO4


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
100g Solvente (Ste)= 100 mL
Solución (Sol)=117,3g.

% m/v = 17,3 . 100 = 14,74%


117,3

% volumen/ volumen (%v/v) Partes por millón (ppm)


Ppm= Miligramos de Soluto . 100
Indica la cantidad en mi litros de soluto disuelto en Litros de la Solución
100 mL de Solución
M soluto: 17,3 g
% v/v = volumen de Soluto . 100 M solvente: 100ml se convierte y queda 0.1litr
Volumen de la Solución Ppm: 17,3 g = 173 g/L
0.1 L
Soluto (Sto)=17,3g
Solución (Sol)=117,3g/mL.

% v/v = 17,3g/. 100


117,3 g/mL
=147,8 %
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Unidades de concentración química
Molaridad (M) Molalidad (m)

M = n Sto. = 0,16 mol (CuSO4) = 1,4 M m = Moles de Soluto


Vsol (L) 0,11 L Masa del Solvente

Masa del Soluto CuSO4:17,3 g


Volumen del soluto: 0.11 L m = 160 g/mol = 1600 m
0,1 kg
N= 17,3g =0,16 mol
160g/mol

M CuSO4 1x64 + 1x32 + 4x16 = 160 g/mol

Normalidad (N) Fracción Molar (Xa/Xb)

N= X Sol = moles de Soluto


M=17,3g Moles de Soluto + moles del Disolvente
V= 0,1 L
PM CuSO4 = 160g
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
m 17,3 0,10
M= = = =1 M
pm 160 0,1
v 0,1

N= (eq)(m) =(1)(1) = 1 N

Ejercicio 2. Propiedades coligativas.

Tabla 2. Propiedades coligativas.


Enunciado ejercicio

A. La sacarosa es el azúcar de la caña, que la utilizamos para endulzar bebida. Calcular la presión
de vapor de una mezcla que contiene 75 gramos de Sacarosa (C 12H22O11) en 500 gramos de
agua. La presión de vapor del agua pura es 23,8 mmHg. Exprese el resultado en atmosferas.

Solución.
1. calcular moles de soluto y solvente  ( n = m/Mm)
n soluto = 75 g / 342 g/mol
n soluto = 0.219 moles de sacarosa
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
n solvente = 500 g / 18 g/mol
n solvente = 27.778 mol

2. calcular moles totales


n t = 0.219 mol + 27.778 mol
n t = 27.997 moles

3. calcular fracción molar del solvente


X svte = n svte / nt
X svte = 27.778 mol / 27.997 mol
X svte = 0.992

4. aplicar la Ley de Raoult


P = Po  x  Xsvte
P = 23.8 mmHg x 0.992
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
P = 23.61 mmHg

4. calcular P en atm.
 1 atm ---- 760 mmHg
     x    --- 23.61 mmHg
         x = 0.0310 atm

Respuesta a los interrogantes

Ejercicio 3. Constantes de equilibrio. Principio de Le Châtelier.

Tabla 3. Constante de equilibrio.


Enunciado del ejercicio

A. El ácido Bromhídrico (HBr), es utilizado para la producción de medicamentos veterinarios como


los bromuros inorgánicos. Si a una temperatura de 200 °C la reacción de formación del ácido
bromhídrico a partir del hidrogeno y bromo alcanza el equilibrio cuando hay 0,3 mol de H 2,
0,21 moles de Br2 y 0,68 moles de HBr en un recipiente de 2,7 litros. Hallar la Kc.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
H2(g) + Br2(g) ⇔ HBr(g)

Solución.
Ecuación de reacción:

H₂ (g) +  Br₂ (g)  ⇔ 2 HBr

En equilibrio, se tiene:

moles de H₂ = 0,3

moles de Br₂ = 0,21

moles de HBr = 0,68

Volumen = 2,7 L

Kc = [ HBr ]² / [ H₂ ] [ Br₂ ]

Calculamos las concentraciones de producto y reactivos en equilibrio:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Molaridad = M = moles / L

[ HBr ] = 0,68 / 2,7 = 0,252 M

[ H₂ ]  = 0,3 / 2,7 =  0,111 M

[ Br₂ ] = 0,21 / 2,7 =  0,077 M

Kc = (0,252)² / ( 0,111) (0,077)

Kc = 7,46

Ejercicio 4. Escala de pH.

Tabla 4. Determinación del pH y pOH.


Enunciado del problema
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

Calcular el pH y pOH de una solución de hidróxido de cobre Cu(OH) 2 donde se disuelven 7 gramos
a un volumen de 1200 mL con agua

Solución.

Se calcula la concentración de hidróxido de cobre, para ello es necesario llevar los gramos de
Cu(OH)2 a moles con el peso molecular

moles Cu(OH)2 = gramos /PM

moles Cu(OH)2 = 7 g Cu(OH)2 / (97,561 g/mol)

moles Cu(OH)2 = 0,07175 moles Cu(OH)2

La concentración molar viene dada por la ecuación

M = moles/volumen

Sustituyendo los valores, cabe destacar que se sustituye el volumen en litros, sabiendo que 1 L
equivale a 1000 mL

M = 0,07175 mol/ 1,2 L


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
M = 0,05979 M ≈ 0,06 M

El hidróxido de cobre como está disuelto se ioniza completamente según la siguiente ecuación:

Cu(OH)2 →    Cu⁺²   +    2 OH⁻

0,06 M

                   0,06M       2(0,06M)

Con esto se tiene la concentración de iones [OH⁻], para calcular el pOH se tiene la siguiente
ecuación:

pOH = -log[OH⁻]

Sustituyendo la concentración de [OH⁻]:

pOH = -log[0,12M]

pOH = 0,92

Se sabe que pH + pOH = 14, despejando el pH, queda

pH = 14 - pOH
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Sustituyendo el pOH, nos queda:

pH = 14 - 0.92

pH = 13,08

El ph de la solución es 13,08 y el pOh es 0,92.

Figura 1. Simulador de pH.


Consultado el 5 de mayo del 2019 y disponible en línea: [Link]
basics/latest/ph-scale-basics_en.html

Tabla 5. Medición de pH en un simulador.


Volumen Volumen adicionado/pH
Nombre del
Mezcla (pH) de registrado
Estudiante
Agua(mL) V pH V pH V pH
[Link] Sipagauta Blood( ph ) 500 0,02 7.1 0,0 7.2 0,0 7.3
Osorio 2 4 8 6 1
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
2. Milk( ph ) 500 0,02 6.5 0,0 6.5 0,0 6.5
2 4 1 6 2
3. Hand Soap ( ph ) 500 0,02 10. 0,0 10. 0,0 10.
00 4 00 6 00
4. Coffe ( ph) 500 0,02 5.0 0,0 5.0 0,0 5.0
0 4 0 6 0
5. Battery Acid ( ph ) 0,4 0,02 1.0 0,0 1.0 0,0 1.0
0 4 0 6 0

Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas.

Tabla 6. Interrogantes de las moléculas escogidas.

Nombre
del
Bibiana Sipagauta CrO3, Ca(OH)2, ZnS, K2CrO4
estudiante
A. Determinar la concentración Molar de las cuatro moléculas escogidas, si el peso de cada molécula es
2,7 gramos, disueltos a un volumen de solución de 900 mL.
Concentra
ción Molar CrO3 = Cr=5 03 = 16x3=48 = 53
de la
Molécula M = n Sto. = 0,05 mol (CrO3) = 0,05 M
1. Vsol (L) 0,9 L
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Masa del Soluto CrO3: 2,7 g
Volumen del soluto: 0.9 L

N= 2,7 g =0,05 mol


53g/mol

Concentra
Ca(C Ca = 40 0=16x2= 32 H=1x2 =2 = 74
ción Molar
M = n Sto. = 0,03 mol (CrO3) = 0,03 M
de la
Vsol (L) 0,9 L
Molécula
2. Masa del Soluto CrO3: 2,7 g
Volumen del soluto: 0.9 L

N= 2,7 g =0,03 mol


74g/mol

Concentra Zn= 66 S=32 = 98


ción Molar
M = n Sto. = 0,02 mol (CrO3) = 0,02 M
de la
Vsol (L) 0,9 L
Molécula
3.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Masa del Soluto CrO3: 2,7 g
Volumen del soluto: 0.9 L

N= 2,7 g =0,02 mol


98g/mol

Concentra K2 = 39x2 = 78 Cr= 52 O4 = 16x4 = 64 = 194


ción Molar
M = n Sto. = 0,01 mol (CrO3) = 0,01 M
de la
Vsol (L) 0,9 L
Molécula
4. Masa del Soluto CrO3: 2,7 g
Volumen del soluto: 0.9 L

N= 2,7 g =0,01 mol


194g/mol

B. ¿Qué problemas de salud puede causar cuando un ser humano entra en contacto con cada una de las
moléculas?
Molécula
El p Problema de salud más común que ocurre en trabajadores expuestos al cromo involucra a las
1. vías respiratorias

To Cada ser humano necesita oxígeno para respirar, pero como ocurre con muchas sustancias un
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
exceso de oxígeno no es bueno. Si uno se expone a grandes cantidades de oxígeno durante
mucho tiempo, se pueden producir daños en los pulmones

Molécula
La f Falta de calcio es una de las causas principales de la osteoporosis. La osteoporosis es una
2. enfermedad caracterizada por una fragilidad de los huesos producida por una menor
cantidad de sus componentes minerales, lo que disminuye su densidad.
La suHidrogeno es una sustancia puede ser absorbida por el cuerpo por inhalación. Inhalación:
Altas concentraciones de este gas pueden causar un ambiente deficiente de oxígeno. Los
individuos que respiran esta atmósfera pueden experimentar síntomas que incluyen
dolores de cabeza, pitidos en los oídos, mareos, somnolencia, inconsciencia, náuseas,
vómitos y depresión de todos los sentidos
Molécula
Ffff Azufre tiene efectos en la salud humano, Efectos neurológicos y cambios
3. comportamentales, Alteración de la circulación sanguíneo, Daños cardiacos, efectos en los
ojos y en la vista, fallos reproductor, daños al sistema inmunitario, desordenes
estomacales y gastrointestinales.
El Zinc es un elemento traza que es esencial para la salud humana. Cuando la gente absorbe
demasiado poco Zinc estos pueden experimentar una pérdida del apetito, disminución de
la sensibilidad, el sabor y el olor. Pequeñas llagas, y erupciones cutáneas. La acumulación
del Zinc puede incluso producir defectos de nacimiento.
Molécula
Probl Problema de salud más común que ocurre en trabajadores expuestos al cromo involucra a las
4. vías respiratorias
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
To Cada ser humano necesita oxígeno para respirar, pero como ocurre con muchas sustancias un
exceso de oxígeno no es bueno. Si uno se expone a grandes cantidades de oxígeno durante
mucho tiempo, se pueden producir daños en los pulmones. El potasio puede ser encontrado en
vegetales, frutas, patatas, carne, pan, leche y frutos secos. Juega un importante papel en los
sistemas de fluidos físicos de los humanos y asiste en las funciones de los nervios. Cuando
nuestros riñones no funcionan bien se puede dar la acumulación de potasio. Esto puede llevar a
cabo una perturbación en el ritmo cardiaco.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

Conclusiones

En química, la concentración de una solución es la proporción o relación que hay entre la


cantidad de soluto y la cantidad de disolución o, a veces, de disolvente, donde el soluto es la
sustancia que se disuelve, el solvente es la sustancia que disuelve al soluto, y la disolución es el
resultado de la mezcla homogénea de las dos anteriores.

Las propiedades coligativas dependen de la concentración del soluto y no de la naturaleza de


sus moléculas. No guardan ninguna relación con el tamaño ni con cualquier otra propiedad de
los solutos. Son función sólo del número de partículas.

El Principio de Le Chatelier establece que, si un sistema en equilibrio se somete a un cambio de


condiciones, éste se desplazará hacia una nueva posición a fin de contrarrestar el efecto que lo
perturbó y recuperar el estado de equilibrio.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102

Bibliografía
[Link]
v=qQTdEZ0trBk&t=166s_____________________________________________________________
__________________________________________________________
[Link]

[Link]
ppg=106&docID=3227579&tm=1531764085193
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
[Link]
ppg=94&docID=3192629&tm=1531764145734
[Link]
ppg=167&docID=3227579&tm=153250000380

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________

También podría gustarte