He creado este libro de actividades para que los estudiantes de Educación Básica
puedan desarrollar sus habilidades cognitivas y motrices junto al apoyo de su
entorno familiar.
La mayoría de las actividades pueden ser realizadas con materiales reciclados.
Todas las actividades vienen con sus respectivas instrucciones y lista de materiales,
que pueden ser sustituibles por lo que tengan en la casa.
Vamos a comenzar…
Muchas de las cosas que nosotros necesitamos pueden esperar, los niños
no pueden, ahora es el momento, sus huesos están en formación, su sangre
también lo está y sus sentidos se están desarrollando, a él nosotros no
podemos contestarle mañana, su nombre es hoy' (Gabriela Mistral).
1. HACIENDO VIDA
Materiales:
✓ Vasos plásticos transparentes o potes de yogurt
✓ Semillas (porotos, pimentón, lentejas, zapallo)
✓ Algodón
Procedimiento:
1) Se humedece un trozo de algodón y se coloca en un vaso (hacer lo
mismo en los vasos que desee) dependiendo de las semillas que
utilice.
2) Colocar las semillas, separadas una de la otra, se pueden colocar de
una a cuatro semillas.
3) Observar la evolución de las semillas y se deben regar cada 2 días.
4) Los niños pueden ir escribiendo o dibujando lo que les vaya
ocurriendo a las semillas.
Importante: Algunas semillas se demoran más en brotar que otras,
no hay que dejarlas a la luz y deben permanecer en un lugar fresco.
2. TÍTERES
Materiales:
✓ Calcetines (Los que quiera hacer)
✓ Un trozo de cartón
✓ Silicona, cola fría o pegamento en barra.
✓ Botones
✓ Lana (Color a elección)
✓ Hilo
✓ Agujas
✓ Tijeras
Procedimiento:
1) Comenzaremos con la boca del títere, para lo cual hay que cortar un
círculo dependiendo del porte del calcetín.
2) Cuando lo hayamos cortado, pegarlo en la parte superior e inferior de
lo que sería la boca del títere, esto puede ser pintado.
3) Luego con ayuda de un adulto, coser los botones al calcetín los cuales
serán los ojos.
4) El pelo del títere será la lana, la que será pegada con el estilo que
quieras darle (largo, corto, con trenza,etc)
3. AVENTURAS CON LOS CONOS.
Materiales:
✓ Conos de confort o toalla nova
✓ Hojas de cuaderno (que no ocupes)
✓ Scotch
✓ Temperas o plumones
Procedimiento:
1) Con las temperas o plumones (dependiendo de lo que tengan) adornar
los conos, se pueden pintar, hacer caritas, escribirles un nombre, etc.
2) Los conos se pueden utilizar como diferentes juegos, uno de ellos es
“los bolos”, para lo cual se necesitaran las hojas de cuaderno, las que
se arrugarán formando una pequeña pelota y con el scotch la
envolveremos.
3) Se puede jugar a los piratas, a formar torres, los niños que estén
aprendiendo a sumar, les servirá para poder ir sumando cuantos conos
tienen.
Les he comentado algunas ideas, pero la imaginación de los niños es muy
grande y podrán jugar a lo que se les ocurra.
4. MACETEROS RECICLADOS
Materiales:
✓ Botellas plásticas
✓ Cuchillo o corta cartón
✓ Temperas o plumones
✓ Cordel o lana
✓ Lija
✓ Planta
Procedimiento:
1) Con ayuda de un adulto, cortar por la mitad las botellas, esto puede ser
con un corta cartón o un cuchillo pasado por el fuego.
2) Una vez que cortadas las botellas, emparejar con la lija. Para que
pueda escurrir el agua hacer pequeñas perforaciones con un cuchillo
o corta cartón, por debajo de lo que será el macetero.
3) Para poder colgar el macetero, se harán dos agujeros en los extremos
del macetero y colocar el cordel o lana.
4) Se pueden pintar o decorar con las temperas o plumones, cuando esté
listo, se puede meter una plantita.
5. SOPA DE MANOS
Materiales:
✓ Lápices de colores o plumones
Procedimiento:
1) A continuación se muestra el abecedario en lengua de señas, los niños
deben ir imitando cada letra (Si es que lo desea).
2) Luego en la sopa de manos aparecen palabras e imágenes, las que
con ayuda del abecedario deberán buscar.
3) Pueden ir encerrándolas con un color diferente.
4) Para más diversión los niños pueden ir pintando las manitos si es que
así lo quieren.
Esto es una gran herramienta para que los niños puedan aprender la lengua
de señas.
6. LUCHE
Materiales:
✓ 10 Hojas de diario, cuaderno o block
✓ Plumones o temperas
✓ Scotch
✓ Lápiz pasta
✓ Hojas de cuaderno, papel lustre o post it
✓ Hojas de cuaderno o de diario.
✓ Tijeras
Procedimiento:
1) Las hojas de diario, cuaderno o block deben tener el mismo tamaño,
con los plumones o temperas ir colocándole en cada una, números del
1 al 10.
2) Luego ir pegando las hojas en el orden que prefieran.
3) Para la pelota, arrugar hojas de cuaderno o de diario, luego envolver
con scotch.
4) Para las tarjetas (Si se hacen con hojas de cuaderno, cortarlas y
dejarlas del mismo tamaño) poner en cada una números del 1 al 10,
más alguna pregunta, como por ejemplo: Cuando es invierno, ¿Qué
ropa debo usar? ¿Cuánto es 7+12?
Las preguntas deben hechas de acuerdo a la edad del niño (Consultas
a través de WhatsApp o e-mail)
5) El luche puede ser pegado con scotch al suelo y procurar que los niños
jueguen sin zapatos. Al jugar, cuando la pelota caiga en un número el
niño debe ir respondiendo la pregunta que este asignada a tal número.
7. ARTÍCULOS PARA COMER (Personas con Movilidad Reducida)
Materiales:
✓ Tenedor
✓ Cuchillo
✓ Cuchara
✓ Pote plástico
✓ Vaso plástico
✓ Corta cartón o cuchillo
✓ Goma eva
✓ Cola fría o pegamento en barra
✓ Lápiz mina o pasta
✓ Tijera
✓ Regla
✓ Lija
Procedimiento:
1) Comenzaremos con el cubierto (explicación para todos los cubiertos),
con la goma eva mediremos el cubierto desde la punta inferior hasta la
superior, con un lápiz marcaremos la medida, con ayuda de una regla
emparejaremos la medida hecha, para que quede igual en toda la
goma eva
2) Luego cortaremos por la medida hecha.
3) Pondremos cola fría o pegamento en barra, en un extremo de la goma
eva.
4) Tomar el cubierto y pegarle la goma eva, luego ir dándole vueltas,
todas las que se puedan. Al finalizar, poner cola fría o pegamento en
barra, en el extremo de término de la goma eva y listo.
5) Para el pote plástico, dibujar una “U” en una de las caras del pote, hasta
la mitad del pote.
6) Luego cortar con ayuda de un cuchillo o corta cartón, siguiendo la línea
del dibujo hecho, con la lija emparejar lo que se cortó y listo.
7) Con el vaso se realiza lo mismo que con el pote, pero se dibuja la “U”
antes de la mitad.
8) Cortar con ayuda de un cuchillo o corta cartón, siguiendo la línea del
dibujo hecho, emparejar con la lija y listo.
8. SÍLABAS
Materiales:
✓ Goma eva, cartulina u hojas de cuaderno
✓ Lápiz grafito
✓ Tijeras
✓ Plumón
Procedimiento:
1) En goma eva, cartulina u hojas de cuaderno, dibujar y luego cortar 30
círculos o cuadrados.
2) Luego escribir con un plumón, silabas de las letras S,M,D,L,P y T
(Pueden colocar las silabas que quieran)
3) Luego el niño debe ir formando palabras, por ejemplo SOPA, MANO,
LATA, DADO, LADO, SUME, PUMA.
9. MÓVIL RECICLADO
Materiales:
✓ Palos de brocheta o helado
✓ Lana o cordel
✓ Tempera
✓ Adornos ( A elección)
✓ Cola fría o silicona
✓ Tijeras
Procedimiento:
1) Si gustan pintar los palitos de brocheta con las temperas.
2) Poner los palitos de brocheta o de helado en cruz y pegarlos con cola
fría o silicona.
3) La lana o cordel se pegan o enrollan en el medio y parte superior de
los palitos (Así se puede colgar)
4) En las puntas de las lanas o cordeles, poner algún adorno (Figura de
estrella, pelota, corazón, lo que tengan en casa)
5) (Si lo desea pueden hacer el móvil más grande) Poner lana o cordel en
medio de los palitos, repetir pasos 1, 2, 4 y 5.
10. GUIRNALDAS RECICLADAS
Materiales:
✓ Lana o cordel
✓ Cola fría, silicona o hilo y aguja
✓ Tijeras
✓ Ropa que no ocupen o trozos de tela
✓ Regla
✓ Lápiz pasta o plumón
Procedimiento:
1) Con los trozos de ropa o tela que tengas, dibujar triángulos en ellas
(Dependiendo de cuantos quieran hacer) y luego cortarlos.
2) Cuando se tengan todos los triángulos cortados doblar la parte
superior, luego pegar con cola fría, silicona o coser los triángulos en la
lana o cordel y se puede adornar cada triangulo (A elección)
Los niños son la esperanza del mundo (José Martí)
Contacto:
Catalina Rojas
Estudiante de 4°año en Pedagogía en Educación Diferencial de la
Universidad Católica Silva Henríquez
Número: +56953490922
E-mail: [email protected]
