UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“ÁLVARO VALLADARES”
Calle 9 de octubre y Av. Alberto Zambrano
Puyo - Pastaza - Ecuador
Telefax 2885-159
Correo: [email protected]
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Conociendo los animales silvestres y sus beneficios.
GRUPO DE EDAD: 4 a 5 años.
TIEMPO ESTIMADO: 2 Semanas Fecha inicial: del 20 de marzo del 2017 Fecha Final: 24 de marzo del 2017.
DESCRIPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA: Guiar a los niños-as a que identifique y discriminen los anímales silvestres.
ELEMENTO INTEGRADOR: Mediante observación de un video
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Practicar normas de seguridad Lunes 20-03-2017 o Enfocus Practica norma de comportamiento.
OBJETIVO para evitar accidentes a los o Dar indicaciones generales para o Computadora
Practicar acciones de que se puede exponer en su salir del aula o Hojas A3
autocuidado para evitar entorno inmediato. o Dirigir a los párvulos a la sala de
o Pintura de
audiovisuales
accidentes y situaciones de agua
o Proyectar el video. “Los animales
peligro cumpliendo ciertas silvestres” o Pincel
normas de seguridad. o Dialogar sobre el video observado. o Mandil
o Descripción de cada animal silvestre o
o Pintar con el pincel dentro del león
o Sellado de la hoja
o Motivar a los niños que culminen la
actividad.
RELACIÓN CON EL MEDIO Identificar las características MARTES 21-03-2017 o Láminas de Discrimina características de
NATURAL Y CULTURAL de los animales domésticos y PRESENTAR LÁMINAS DE ANIMALES animales animales domésticos y silvestres
OBJETIVO: silvestres estableciendo las SILVESTRES doméstico y
Descubrir las características diferencia entre ello. o Explicar la actividad silvestres
y lo elementos del mundo o Presentar las láminas de los animales
natural explorando a través silvestres
de los sentidos o Establecer semejanza y diferencias de
los animales domésticos y silvestres.
o Incentivar a que todos participen en
esta actividad
Dialogar sobre la actividad
o
COMPRESIÓN Y EXPRESIÓN Reproducir trabalenguas MIERCOLES 22-03-2017 o
DEL LENGUAJE sencillos, adivinanzas MEMORIZAR UN TRABALENGUAS o Papelote Pronuncia correctamente las
OBJETIVO: canciones y poemas cortos, o Realizar diferentes ejercicios para o Marcadores palabras
Incrementar la capacidad mejorando su pronunciación y realizar la pronunciación o Masqui
de expresión oral a través potenciando su capacidad o Explicar la actividad o Gráfico
del manejo adecuado del imaginativa. o Decir el nombre del trabalenguas
vocabulario y la compresión o Presentar y observar el cartel con el
progresiva del significado pictograma
de las palabras para facilitar o Repetir varias veces el trabalenguas
su interacción con los otros. o Disfrutar la actividad
AMBITO: DE EXPRESIO Realizar actividades creativas JUEVES 23/ 03/2017 Utiliza los materiales correctamente
ARTISTICA. utilizando las técnicas o Dialogar con los animales silvestres cartulina y sigue las indicaciones
OBJETIVO: grafoplasticas con variedad de o Motivar a los niños para realizar el Goma
Desarrollar habilidades materiales. plegado del elefante
sensoperseptivas y
visomotoras para expresar o Presentar los materiales que vamos a
sentimientos emocionales y utilizar
vivencias a través del o Incentivar a los niños a doblar la trompa
lenguaje plástico. del elefante
o Pedir que terminen sus trabajos
o Exponer los trabajos realizados
o Jugar libremente con el elefante .
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Practicar normas de seguridad VIERNES 24/03/2017 o Buseta Practica norma de comportamiento.
OBJETIVO para evitar accidentes a los * o Refrigerio
Practicar acciones de que se puede exponer en su SALIDA DE OBERVACION o Dinero
autocuidado para evitar entorno inmediato. o Seleccionar el lugar (zoo criadero de la o Ropa cómoda
accidentes y situaciones de Tarqui)
peligro cumpliendo ciertas o Establecer normas de comportamiento
normas de seguridad. o Organizar a los niños para salir
o Determinar el objetivo de la salida de
observación.
o Disfrutar de la actividad
o Reconstruir lo observado en base de
preguntas
NOMBRE: LIC. VICTOR GARCES NOMBRE: PATRICIA BALLYN NOMBRE: TERESA VARGAS NOMBRE: GLADYS BARRERA
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