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Criterios de Composición en Artes Plásticas

El documento describe una sesión educativa sobre criterios de composición aplicados en obras artísticas. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades como ver una presentación y leer un texto, y una evaluación de identificar criterios de composición en obras de arte.

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Josue Zambrano Romero
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El documento describe una sesión educativa sobre criterios de composición aplicados en obras artísticas. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades como ver una presentación y leer un texto, y una evaluación de identificar criterios de composición en obras de arte.

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Programa de Estudios MULTI FACULTATIVO

Asignatura ACTIVIDAD FORMATIVA-III, APRECIACIÓN DE LAS ARTES PLÁSTICAS


Ciclo: III Unidad N° 01 Semana N° 03
Título de la sesión Criterios de composición aplicados en las obras artístico-plásticas o
visuales.

Resultado de aprendizaje/Capacidad vinculado a la sesión


Aprendizajes esperados Actitudes
Identifica los criterios .de composición aplicados  Disposición para el trabajo y para expresar
en las obras artísticos -plásticos sus ideas en grupo.
 Actitud dialógica y disposición para expresar
ideas.
Contenidos que van a desarrollarse
 Criterios de composición aplicados en las obras artístico-plásticas o visuales.
 El centro de interés.
 Simetría- asimetría.
 Creación de contrastes y similitudes.
 El ritmo, movimiento y plasticidad.
 Esquemas compositivos.

RUTA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA EL ESTUDIANTE (ROA)

Enlace de la videoconferencia 18 al 23 de Mayo

Descripción de las actividades Materiales


 En el video conferencia: -Los textos y PPT de esta sesión los
 Comenta e interactúa con el docente con preguntas y encuentras en los materiales de la
respuestas sobre el tema (sesión 03), de manera directa o a semana 3 del Aula Virtual.
través del chat.
 Revisa el PPT en el que el docente te explica: Criterios de
composición .
 Pon atención y escucha la videoconferencia.
 Formula interrogantes al docente sobre los aspectos que no te
han quedado claro.
 Pregunta al docente sobre la tarea que vas a desarrollar en la
clase.
 Lee el texto:

Criterios de composición aplicados en las obras


artístico-plásticas o visuales.

 Comenta sobre el texto con el docente y tus compañeros.


 Organiza información.
 Elabora ficha de apreciación artística
 Recomendaciones:
- Consultar al docente sobre la tarea que vas a desarrollar o
estás desarrollando, en la misma sesión o a través de la
mensajería del Aula Virtual o el correo electrónico del
docente, si es que tienes problemas de conectividad.
- Recuerda que por ningún motivo se recibirán trabajos fuera de
la fecha y hora establecidas en la sesión.
Pon atención a la explicación del docente sobre el tema y
materiales de la clase siguiente.

Evaluación
Indicador Instrumento Fecha
 Identifica en una obra artística, los criterios de Rúbrica (18 al 23 de mayo)
composición y elabora una ficha de apreciación artística . Fecha según el grupo de
estudio

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