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Taller de Ortografía: S y Z

Este documento presenta varias actividades relacionadas con el uso de las grafías s, z y c en palabras del español. Se proponen ejercicios como completar palabras según su lugar de origen, formar familias de palabras a partir de verbos, y reconocer palabras que siguen reglas ortográficas sobre el uso de estas letras. El objetivo es repasar y reforzar el conocimiento sobre estas grafías a través de dinámicas lúdicas.
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Taller de Ortografía: S y Z

Este documento presenta varias actividades relacionadas con el uso de las grafías s, z y c en palabras del español. Se proponen ejercicios como completar palabras según su lugar de origen, formar familias de palabras a partir de verbos, y reconocer palabras que siguen reglas ortográficas sobre el uso de estas letras. El objetivo es repasar y reforzar el conocimiento sobre estas grafías a través de dinámicas lúdicas.
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ANEXO 7.

USO DE LA GRAFÍA S Y Z
Fecha: 24 de abril de 2020
Integrantes:
 Laura Valentina Cifuentes Siza.
 Evelyn De Ávila Rodríguez.
 Leidy Johanna Loaiza Muñoz.
 Karol Yuliana Villa Monsalve.
Ficha:1835972
TALLER DE LA GRAFÍA S
Uso de la S
¡A jugar y ejercitar!
1)Estas valijas indican el lugar de origen de cada pasajero.
De acuerdo con cada una, completen el esquema:

F R A N C É S

C A N A D I E N S E

E S C O S E S

A T E N I E N S E

P O R T U G U É S

B A R C E L O N É S

2)Si completan el grafigrama, encontraran que en las dos columnas verticales


remarcadas hay terminaciones estudiadas en las reglas ortográficas. ¿Cuáles
son esas reglas?
1. Un mago es un…………………………
2. La persona que hace humor es………
3. Una persona que hace bromas es……
4. El que cura la dentadura es…………...
5. Toda comunicación de hechos he
información
Que se hace por medio de periódicos, revistas,
Televisión, etc.

6. Religión fundada por Buda.

7. Actitud de desprecio a personas de otras razas.

8. Amor excesivo a uno mismo.


3. El redactor de un diario cambio los títulos de algunas noticias,
remplazando las frases superlativas por adjetivos superlativos.
¿Como las habrá escrito?

a. Un resultado en un partido desigual


R//Un resultado pésimo en un partido desigual

b. Una jugada permitió el triunfo


R//Una jugada buenísima permitió el triunfo

c. Comida pero contaminada


R//Comida riquísima pero contaminada

d. entrega de premios
R//Grandísima entrega de premios

e. A.F.R. enfrenta una etapa


R//A.F.R. enfrenta una etapa durísima

[Link] proponemos que formen familias de palabras a partir de


estos verbos, entre los derivados podrán encontrar vocablos que
siguen algunas de las reglas estudiadas. ¿Cuáles son?
Oprimir: Opresión, presionar
Precisar: Preciso, precisión, precisado, precisamente
Prever: Previsivo, Presentir
Comprender: Comprensibilidad, comprensión, compresivo
Suceder
Suceder: sucedió, sucedido
Tensionar: Tensión, tensionado
Admitir: Admisión, admisible
Poseer: Posesivo, poseído, posesión

[Link] el pronombre se cómo enclítico en los siguientes verbos:

Se ayudaron Ayudarse Se espantaron Espantarse

Se reía Reírse Se enojo Enojarse

[Link] estas palabras faltan terminaciones. (Ayuda: todas siguen algunas de las
reglas estudiadas)
Septuagésima (Adjetivo femenino o masculino)
Encuesta (Sustantivo femenino)
Mariposa (Sustantivo femenino)
Vaso (Sustantivo masculino)
Apuesto (Sustantivo femenino)

REPASO DE LA GRAFÍA C Y S.

1. ¿Se imaginan
encontrar entre estas palabras, las que tienen significados
semejantes?
Brasero Nuevo Sien
Anafe Intención Cercenar
Cocer Determinación Frente
Acequia Reciente Cauce
Segar Grasa Esclavo
Cocinar Sita Siervo
Sebo Situada

1. En la actividad de la página anterior, hay palabras que tienen un


homófono. Ayúdate con las páginas dedicadas a “Las que suenan igual,
pero se escriben diferente” para recordar su significado y escribe una
oración con cada una de ellas.
Bracero Ese bracero trabaja duro.
Cause Me quiero disculpar por el daño que
te cause.
Coser Mi abuela sabe coser también a
máquina.
Resiente María se resiente cuando sus
amigos la excluyen.
Intensión Paul con miró con intensidad.
Cebo Yo cebo a los cerdos todo el año
para que estén a punto para el
invierno.
Cegar La luz del sol me va a cegar la vista.
Cien El pantalón que me gusta cuesta
cien dólares.
Ciervo El ciervo más famoso del cine es
Bambi.
Cita Tengo una cita con el doctor
mañana.

REPASO DE LA GRAFÍA C Y S.
2. De acuerdo con el significado de cada oración tachen, el homónimo que
no corresponde.
 El ladrón acechaba/asechaba desde el balcón.
 Te doy un concejo/consejo, con la mejor intención/intensión… “¡Si
quieres que las cosas salgan bien, debes hacerlas tú misma!”
 Si meces/meses al niño de esa manera, vas a terminar por marearlo.
 Cuando reces/reses hazlo con el corazón.
 Es conveniente que te peces/peses ates de desayunar.
 La mayoría de las Instituciones de bien público tiene cede/sede en la
Capital.
 ¡Cierra/sierra la puerta!
 En Argentina se acostumbra a vocear/vosear.
 ¡Ayuda a aquella ciega/siega a pasar la calle!
 El Concejo/Consejo Deliberante se encuentra en sesión.
 El carnicero guarda las reces/reses en el refrigerador.
 ¡Qué bonitos peces/peses de colores!
 La salud se reciente/resiente con la falta de descanso.
 Los cuernos de los ciervos/siervos les sirven para defenderse de sus
depredadores.

USO DE LA GRAFÍA Z

1) ¿Qué sustantivos abstractos derivados de los siguientes


verbos siguen una de las reglas estudiadas?
TARDAR: Tardanza LABRAR: Labranza

COBRAR: Cobranza ENSEÑAR: Enseñanza

SEMEJAR: Semejanza MATAR: Matanza

2) Si combinan las silabas de las tres ruedas, podrán formar palabras que
siguen una regla estudiada. Descubramos las palabras y cuales son las
reglas. ¡Atención! Una de las palabras tiene solamente dos silabas.

Palabras:
 Tristeza
 Alteza
 Torpeza
 Limpieza
 Pereza
 Nobleza
 Niñez (Palabra compuesta por dos silabas)

3) ¿Qué palabras que sigan algunas de las reglas anteriormente vistas


pueden formarse a partir de las siguientes?

EFICACIA: Eficaz

JOVEN: Joven

FIERA: Feroz
RESBALAR: Resbalar

CARDO: Cardo

FELICIDAD: Feliz

4) Regla invisible. La oración contenida en los casilleros es una de las


reglas ortográficas. Con un poco de ingenio (… y la ayuda del libro),
podrán completarla. Luego, teniendo en cuenta los números de cada
letra, descubrirán ejemplos de palabras que siguen esa regla:

L A T E R M I N A C I O N
1 2 3 4 5 6 7 8 2 9 7 10 8
- A Z O - A Z A Q U E
2 11 10 2 11 2 12 13 4
S I G N I F I C A G O L P E
10 7 15 8 7 17 7 9 22 15 10 18 19 4
O T I E N E V A L O R D E
10 3 7 4 8 4 20 2 18 10 5 21 4
A U M E N T A C I O N
2 13 6 4 8 5 2 3 7 20 18

5) ¿Cómo se escribe la primera persona del singular de los presentes del


indicativo y del subjuntivo de los siguientes verbos?

Persona singular, presente Persona singular,


VERBO de indicativo presente del
subjuntivo
Lucir Luzco Luzcas

Reducir Reduzco Reduzcas

Introducir Introduzco Introduzcas

Restablecer Restablezco Restablezcas

Fortalecer Fortalezco Fortalezcas

6) Con estas trece letras podrás formar cuatro infinitivos que, por sus
terminaciones, siguen siendo de las reglas estudiadas. ¡Atención! Las
letras pueden repetirse más de una vez. Ayudita las palabras clave son
moral + prefijo, centro moderno y carácter.

Palabras: O D E C R I N M L A Z S T O

 Trazar
 Descriminalizar
 Lanzar
 Aterrizar

REPASO DE C, S Y Z

¡Es hora de repaso!


1. en la lista de palabras del cuadro, todas son excepciones.
¿serían capaces de descubrir cual es la regla ortográfica que no siguen
y dar un ejemplo de los vocablos que si lo hacen? (una ayudita: cursillo,
excepción de la regla que dice “que se escriben con c las terminaciones
-cillo”; cancioncilla, ejemplo que sigue la regla.)

EXCEPCIONES EJEMPLOS QUE SIGUEN LA


REGLA
Cursillo Cancioncilla
potasio ocio
Decimo Centésimo
Nociva Expansivo
Sumiso Plomizo
Pardusco Blanquizca
Anestesiar Apreciar
Presidir Decir
Pisar Paralizar

2. en estos títulos faltan algunas letras, y la persona que debe corregir la


pagina esta desorientada. ¿podría ayudarla?

 Feroz mordida a una salchicha.


 ¿Quién conduce el tren?
 No gano, pero logro recibir un premio.
 Hijo único cometió fraticidio.
 Peligrosa mosca resulto maravillosa.
 Andinista logro llegar a 1000 metros de profundidad.
 Practicaba hipnosis y se quedó dormido.

3. Indique la primera persona del plural de los presentes del indicativo y del
subjuntivo de los siguientes verbos:

 Lucir luzco
 Fertilizar fertilizo
 Reducir reduzco
 Esclarecer esclarezco
 Pasar paso
 Avanzar avanzo
 Toser toso
 Empobrecer empobrezco
 Analizar analizo

4. En la máquina de transformar palabras se procesaron las que figuran


abajo. Los vocablos obtenidos son sustantivos abstractos, y sus
terminaciones se escriben con c o s ¿Cuáles serán?

 Propenso
 Contraer
 Feliz
 Inteligente
 Tolerante
 Justo
 Ansiar
 Constante

REPASO DE LA GRAFÍA C, S Y Z.
1. En este ejercicio les proponemos que unan cada palabra con su
significado. ¡Adelante!
Acecinar  Almacén, tienda.
Asesinar  Parte posterior del cuello.
Asertar  Suave, pareja.
Acertar  Aseverar.
Azada  Preparar cecina.
Asada  Donación.
Basar  Regazo.
Bazar  Campo de lucha.
Ceno  Flexión del verbo servir.
Seno  Baldosa; lápida.
Cerviz  Cocida a fuego.
Servís  Plural de hoz
Cesión  Junta.
Sesión  Arcilla cocida.
Coces  Manifestación de alegría.
Coses  Flexión del verbo rizar
Heces  Patadas.
Eses  Excremento.
Hoces  Flexión del verbo coser.
Oses  Matar.
Lisa  Adivinar.
Liza  Flexión del verbo osar.
Losa  Instrumento de labranza.
Loza  Flexión del verbo cenar.
Risa  Plural de la letra S.
Riza  Fundamentar.

2. Atención completen estas oraciones con c, s o z según corresponda.


Muchas de las palabras que encontraran aquí no se encuentran en los
listados homófonos; para saber si se escriben c, s o z deberán acudir al
diccionario. ¡Suerte!

- ¿Qué hace aquí? ¡le advierto, señora, que, si se mete en los que no le
importa, la van a asesinar!
El avión parte hacia Asia una vez al día
- ¿lo ves? En los meses de verano, el bazar cierra a las diez.
- ¡te lo dije cien veces! Antes de hablar, espera a que se te pase la risa.
En el senado; nadie había cenado esa noche. La mesa estaba servida,
los alimentos cocidos y el bracero encendido y brillado con toda su
intensidad
- ¿te doy un consejo? Endereza esa rosa, su tallo se re-entira si lo
deseas torcido.
Estuve lijando hasta dejar lisa la loza.
Me muero de risa con la niña del cabello rizado.
¡cuidado con donde posas tus pies! ¡puedes caerte en un pozo!

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