UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
Facultad De Ingeniería
FISICA DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
Prof.: Msc. Oscar Silva Ternera. Fecha: abril 2020
LABORATORIO VIRTUAL
CAPACITANCIA
Objetivos de Aprendizaje: Los estudiantes podrán:
Identificar las variables que afectan la capacitancia y cómo afecta cada una de ellas a la
capacitancia.
Determine las relaciones entre la carga, el voltaje y la energía almacenada para un
condensador.
Relacione el diseño del sistema de capacitores con su capacidad para almacenar energía
El objetivo de aprendizaje para la actividad de laboratorio de capacitancia, se abordará utilizando la
tercera pestaña: Condensadores múltiples y quizás el Kit de construcción de circuitos PhET AC -
CORRIENTE CONTINUA.
Determine la capacitancia equivalente de un conjunto de capacitores en serie y en paralelo en un
circuito.
• Determine la energía almacenada en un conjunto de condensadores en un circuito.
• Explore cómo la cantidad variable de material dieléctrico insertado entre los conductores afecta la
función del condensador.
• Explicar cómo se usaría un condensador o conjunto de condensadores en una aplicación del
mundo real.
EXPERIENCIA.
Objetivos
1. Identificar la relación que posee la capacitancia, el área y la separación de las placas, en un
capacitor de placas paraleles.
2. Analizar la relación entre la capacitancia, la carga almacenada y la energía en un capacitor.
3. Observar el efecto que posee sobre los capacitores al ingresar un dieléctrico entre sus placas.
Introducción
Ingrese a la página [Link]
MARCO TEÓRICO
Consultar sobre que es la capacitancia, qué es un capacitor de placas paralelas.
Utilizar las siguientes ecuaciones, para calcular la capacitancia:
𝑸 𝑨 𝑨 𝟏
𝑼 = 𝑪𝑽𝟐
𝑪= 𝑪=𝝐 𝑪 = 𝒌𝝐 𝟐
𝑽 𝒅 𝒅
PROCEDIMIENTO
Ejercicio 1
Monte el laboratorio como se muestra en la figura 1
Nota: Para este ejercicio active las casillas de Capacidad, Carga de placa y energía almacenada.
1 – Deje el valor de voltaje en 0V, encuentre por medio del simulador los valores de capacitancia para las
siguientes áreas y distancias. Compruebe sus resultados utilizando ecuaciones.
Área Distancia Capacitancia simuladora [F] Capacitancia Ecuaciones [F]
mm2 mm
100 5 0,18 x 10−12
100 7 0,13 x 10−12
300 8 0,34 x 10−12
400 8 0,45 x 10−12
¿Cómo es la relación entre la capacitancia y el área de las placas, cuando la distancia es constante?
¿Cómo es la relación entre la capacitancia y la distancia de las placas, cuando el área es constante?
2 – Con un valor de voltaje 1.5V, obtener por medio del simulador los valores de la carga y energía. Verificar
los datos obtenidos por medio de las fórmulas.
Área Distanc Carga Energía Carga Energía
mm2 ia Simulador Simulador [J] Ecuación Ecuación
mm [Q] [Q] [J]
100 5 2,6 x 10−13 1,99 x 10−13
100 7 1,92 x 10−13 1,44 x 10−13
300 8 4,99 x 10−13 3,75 x 10−13
400 8 6,69 x 10−13 5,02 x 10−13
¿Cómo se comportan la carga y la energía, cuando el área de las placas varía y la distancia es
constante?
¿Cómo se comportan la carga y la energía, cuando la distancia de las placas varía y el área es
constante?
3 - Deje fija la separación entre las placas d = 10 mm y el valor del voltaje a 1.5V. Verifique los valores que se
muestran en el simulador y grafique C vs A. Explique
Área de las placas Capacitancia Carga de la Placa [C] Energía
mm2 [F] Almacena
𝑸
𝑪= da [J]
𝑽
100 0 , 09 x 10−12
1,33 x 10−1 3 1 , 00 x 10−13
200 0,18 x 10−1 2 2,66 x 10−13 2 , 00 x 10−13
300 0,27 x 10−1 2 3 , 99 x 10−13 3 , 00 x 10−13
400 0 , 35 x 10−1 2 5 , 31 x 10−13 3 , 99 x 10−13
4 - Deje fija el área entre las placas A = 100 mm2, con un valor de voltaje de 1.5V, verifique los valores que
se muestran en el simulador, luego grafique C vs A. Explique
Distancia entre Capacitancia Carga de la Placa [C] Energía
placas mm [F] Almacena
𝑸
𝑪= da [J]
𝑽
5 0,18 x 10−12 2 , 66 x 10−1 3 1 , 99 x 10−1 3
7 0,1 3 x 10−12 1 , 92 x 10−1 3 1 , 44 x 10−1 3
8 0,1 1 x 10−12 1 , 67 x 10−1 2 1 ,25 x 10−1 3
9 0 , 99 x 10−12 1 , 4 8 x 10−1 3 1 ,11 x 10−1 3
Ejercicio 2
Nota: Para este ejercicio active las casillas de Capacidad, Carga de placa y energía almacenada.
1 – Seleccione el dieléctrico de Teflón (K=2.10).
2 – Deje el valor de voltaje en 0V, encuentre por medio del simulador los valores de
capacitancia para las siguientes áreas y distancias. Compruebe sus resultados utilizando
ecuaciones.
Ár Distanc Capacitancia simuladora [F] Capacitancia Ecuaciones [F]
ea ia mm
m
m2
100 5 0,18 x 10−12
100 7 0,1 3 x 10−12
300 8 0 , 4 8 x 10−12
400 8 0 , 6 8 x 10−12
¿Cuál es la diferencia que existe entre un capacitor sin dieléctrico con un capacitor con dieléctrico?
Compare los datos obtenidos en el paso 01 del ejercicio 01
3 – Con un valor de voltaje 1.5V, obtener por medio del simulador los valores de la carga y
energía. Verificar los datos obtenidos por medio de las fórmulas.
Área Distanc Carga Energía Carga Energía
mm2 ia Simulador Simulador [J] Ecuación Ecuación
mm [Q] [Q] [J]
100 5 2 , 66 x 10−1 3 1 , 99 x 10−1 3
100 7 1 , 92 x 10−1 3 1 , 44 x 10−1 3
300 8 7,17 x 10−13 5 , 38 x 10−1 3
400 8 10 , 17 x 10−1 3 7 , 63 x 10−1 3
¿Cuál es la diferencia que existe entre un capacitor sin dieléctrico con un capacitor con dieléctrico,
referente a la carga y energía? Compare los datos obtenidos en el paso 02 del ejercicio 01.
4 – Repita los pasos del 2 al 3, pero utilizando cómo dieléctrico papel y vidrio. Solo datos
de simulador.
Papel.
Área Distanc Capacitancia Carga simuladora [Q] Energía Simulador [J]
mm2 ia Simulador
mm [F]
1 5 0,18 x 10−12 2 , 66 x 10−1 3 1,99 x 10−1 3
0
0
1 7 0,1 3 x 10−12 1 , 92 x 10−1 3 1 , 44 x 10−1 3
0
0
3 8 0 , 68 x 10−12 10 , 23 x 10−1 3 7 , 68 x 10−1 3
0
0
4 8 1 , 00 x 10−12 15 , 02 x 10−1 3 11, 27 x 10−13
0
0
Vidrio
Ár Distanc Capacitancia Carga simuladora [Q] Energía Simulador [J]
ea ia Simulador
m mm [F]
m
2
1 5 0,18 x 10−12 2 , 66 x 10−1 3 1,99 x 10−1 3
0
0
1 7 0,1 3 x 10−12 1 , 92 x 10−1 3 1 , 44 x 10−1 3
0
0
3 8 0 , 85 x 10−12 12 ,75 x 10−1 3 9 , 56 x 10−13
0
0
4 8 1 ,27 x 10−12 19,02 x 10−1 3 14,27 x 10−13
0
0
