FICHA DE ACTIVIDAD A DESARROLLAR
03
RAZONAMIENTO VERBAL
Lic. Martha Gasco.
NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………………………. 1RO A -B 11/05/20
TEMA: LOS CONECTORES
El ser humano ha encontrado muchísimos fósiles. _______________, continuamente
ha querido interpretarlos. _____________, hasta hace aproximadamente trescientos
años, nadie sabía lo que eran. ____________ se inventaban historias para explicar la
procedencia de aquellos trozos de roca con extrañas formas.
___________ se creía en el mito del unicornio, que se remonta a cientos de años
atrás. Era un hermoso caballo blanco que tenía un largo cuerno en la frente. Se
encontraron “cuernos” de piedra largos, que se consideró habían pertenecido a los
unicornis. _____________, se descubrió que los supuestos cuernos de unicornio no
eran lo que se pensaba. _____________, eran colmillos fosilizados de mamut o de un
tipo de ballena llamada “narval”. _____________, constituían restos de animales que
realmente habían existido en la antigüedad prehistórica
CONTESTA
1) ¿Las ideas del texto se encuentran totalmente relacionadas?
¿Por qué?........................................................
2) ¿Cuál de los siguientes conectores completaría mejor el sentido del texto? Selecciónalos e insértalos en los
espacios en blanco.
Por eso En otras palabras El cual
Más tarde Cuyas Obviamente
No obstante Indistintamente. Además
Antes
Al leer un ____________ observamos que las ___________ están ___________ entre sí. Esta _____________ se
expresa mediante palabras llamadas ________________. Las principales relaciones de conexión y sus respectivos
conectores son:
Relación Conectores Ejemplos
Adición Y / además / también / más / aún / ahora bien / amén / Cociné un rico arroz con pollo.
Añaden información agregando a lo anterior /por otra parte / así mismo / Además, preparé papa a la
de igual manera / igualmente / en esa misma línea. huancaína como entrada.
Contraste Pero / inversamente / a pesar de / empero / sin Los chicos prefieren meterse al
Oponen y contrastan embargo / aunque / por el contrario / no obstante / aun mar y desafiar a las olas. En
cuando / sin obstar / de otra manera / por otro lado / cambio, las chicas optan por tomar
en contraste con / antes bien / en cambio / de otra
sol para broncearse.
parte.
Causa /efecto Porque / por consiguiente / por eso / por esta razón / Me abrigo bien porque no quiero
Motivo o causa de un de ahí que / por lo tanto (por tanto) / de modo que / se pescar un resfriado
hecho infiere que / en consecuencia / de esto se sigue /
pues / por este motivo / según / entonces / en
consecuencia / en conclusión / por ende / ya que.
Consecuencia por lo tanto, en consecuencia, de manera que, en Todos repasamos la lección varias
consecuencia de un conclusión, por ese motivo, etc. veces. Por lo tanto estamos listos
hecho anterior para el examen.
Secuencia más tarde, después, primero, por último, luego, La movilidad recoge primero a
sucesión de ideas mientras, más tarde, a continuación, etc. Henry. Luego, pasa por Luisa.
Finalmente, va por Rodrigo.
Evidencia más tarde, después, primero, por último, luego, Organizaré mi fiesta de
Recuerda un punto obvio mientras, más tarde, a continuación, etc. cumpleaños. Obviamente estás
invitado.
Equivalencia es decir, en otras palabras, o sea, en otros Hoy estudiaremos a los animales
Anuncia lo mismo en términos, etc mamíferos. Es decir, a los que
términos más simples o amamantan a sus crías.
más técnicos
Concesión Aunque, a pesar de que, ,aún cuando, si bien. A pesar del cambio de las
No es una negación estaciones sigue haciendo frío
EJEMPLIFICACIÓN Por ejemplo es el caso de Compra frutas. Por ejemplo,
casos, ejemplos manzanas, pera, etc.
APLICA
1) Completa las oraciones con el conector del tipo que se te solicitan.
a) Hay una lluvia torrencial. _________________ el agua se empozará en pistas y veredas.
(evidencia)
b) Esperé su llamada toda la tarde. ______________ el teléfono nunca timbró.
(contraste)
c) _______________, cortas el pan. _____________, untas la mantequilla.
(secuencia) (secuencia)
_____________, introduces una lonja de jamón. _______________, lo calientas en el
(secuencia) (secuencia)
microondas. Y listo, ya puedes disfrutarlo.
d) Este detergente quita hasta las manchas más profundas. _________________ engríe su
ropa dejándola suave y perfumada. (adición)
Ejercitémonos para el dominio de palabras agudas. ______________ las que llevan la
mayor
(equivalencia)
fuerza de voz en la última sílaba.
e) Habrá racionamiento de agua. ___________________ junta en baldes la mayor cantidad
posible. (consecuencia)
f) Aprecio a mi mejor amigo _________________ es una persona sincera, cortes y
solidaria.
(causa)
2) Construye oraciones ligando convenientemente las diferentes partes. Procede como en el ejemplo.
Visité a Rita ES DECIR podrás ver televisión
Ese libro es muy pesado EN CAMBIO se murió
El hombre pasó a mejor vida PORQUE Pedro es realista
Pedro es vegetariano DESPUÉS en mi nuevo auto
Pásame la escoba PERO ella se negó a verme
Mario es soñador TAMBIÉN sólo come verduras
Haz tus deberes POR ESO el recogedor
Daré un rápido paseo POR SUPUESTO tiene demasiadas páginas
3) Resuelve el CONECTIGRAMA. ¡Es fácil!! 1 2
S 3
Palabra o expresión que sirve para conectar ideas.
1. Conector que indica adición.
E O
2. Conector que indica evidencia.
1. “A continuación” es un conector de …
1 N R
2. Conector de secuencia que significa “después”
3. “En cambio” es un conector de… C 2 A A
3 N M T
1) ¡Se fugaron los conectores! Completa los textos con los conectores convenientes.
El resultado de ocho por tres es veinticuatro.
___________, el resultado de tres por ocho es
veinticuatro.
Los marsupiales constituyen un grupo de
mamíferos cuya característica más notoria es
En algunos pueblos del Valle del Mantaro los
que las hembras carecen de placenta.
carnavales se festejan durante tres días;
_____________ las hembras han desarrollado
___________, en la Costa se celebran sólo los
una bolsa en el vientre para alojar a sus crías.
domingos.
Las preocupaciones por los problemas ecológicos se iniciaron en la década de los 70. __________, alrededor de los
años 80, la conciencia ecológica se desarrolló de forma más completa. ____________, en esta época se
consolidaron acciones en tres frentes: acuerdos para estrategias conjuntas, creación de organizaciones ecologistas
internacionales y nacimiento de los partidos verdes.
2) Marca la alternativa que contenga el conector que conviene en cada oración.
a) Era muy bella _______________ descortés.
además pero por último
b) Subraya el sujeto, _____________ encierra su núcleo
también sin embargo luego
c) El guepardo es muy ágil; _______________, la tortuga es muy lenta.
en cambio seguidamente sino
a) Me encantan los helados de vainilla; ________________ los de fresa.
también no obstante antes
b) Vimos la famosa película de acción; ___________________ podremos comentarla.
en consecuencia al contrario más aún
4) Subrayar los conectores que hay en el texto. Luego clasifícalos:
Matías, el participante del último certamen
deportivo, no contaba con los implementos
necesarios.
Sin embargo, se situó en el segundo lugar
de calificación general. Además, fue
nombrado símbolo del esfuerzo y la
tenacidad.
Conector Relación
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