GUITARRA CRIOLLA: INTRODUCCION

Este pequeño apunte, surge de la necesidad de transmitir una forma de ver el

instrumento y su ejecución, basada en experiencias de enseñanzas y
aprendizajes, tratando de cubrir todos los aspectos importantes e
imprescindibles para entender la música a través de la guitarra, a su vez
presentados de una forma acotada para facilitar el interés y no desviarse de la
motivación principal, por lo tanto, ésto sería una especie de manual de la guitarra
y base musical, también p0odrá ser utilizado de forma autodidacta y/o anexo de
clases particulares, grupales, presenciales u online.
La manera más eficaz de poder comprender este apunte, es leerlo desde
cualquier página pero, leerlo todo, las veces que quieras, vas a ir asimilando la
información ya que se conectan entre sí, y cada parte te ayuda a comprender la
otra aleatoriamente, lo mismo dejo un Índice para que sea aún más fácil
encontrar los contenidos.

ÍNDICE:
 Partes y posición de ejecución de la guitarra.
 Cifrado.
 Ejercicios mano izquierda, escala cromática y
diatónica.
 Armonización de un tono mayor y menor.
 Acordes.
 Acordes en guitarra.
 Mapa de notas.
 Ejercicios mano derecha e izquierda.
 Funciones armónicas, circulo de 5tas.
PARTES DE LA GUITARRA:

POSICIONES
DE EJECUCION
DEL INSTRUMENTO:
* LA POSCISION MAS CÓMODA PARA
NUESTRO CUERPO ES LA DE UBICAR
LA GUITARRA ENTRE LAS PIERNAS Y
GENERAR UN ANGULO DE 90º ENTRE
LA BOCA DE LA GUITARRA, EL CLAVIJERO Y
NUESTRA CABEZA, PARA MANTENER LOS
HOMBROS RECTOS Y ASI PODER MANTENER EL
CODO IZQUIERDO SEPARADO DEL CUERPO, Y
PERMITIR EL MOVIMIENTO LIBRE DEL BRAZO.
CADA DEDO DE LA MANO IZQUIERDA EL PULGAR, PRESIONARA A LA ALTURA DEL DEDO
CORRESPONDE A UN CASILLERO: MAYOR Y DE COSTADO, LA UÑA MIRA EL
1ºINDICE, 2ºMAYOR, 3º ANULAR CLAVIJERO PARA MANTENER LA PALMA DE LA
Y 4ºMEÑIQUE. MANO HORIZONTAL Y PARALELA AL MÁSTIL
UTILIZAREMOS LAS ARTICULACIONES SIN TOCARLO.
PARA PISAR CON LOS DEDOS DE FRENTE.

EL PULGAR SE POSICIONA PARA TOCAR LOS BAJOS(ACERO), 6ª, 5ª, 4ª CUERDAS, LOS DEMÁS DEDOS
SE POSICIONAN UNO EN CADA CUERDA AGUDA(NYLON) EL ÍNDICE LA 3ª, EL MAYOR LA 2º Y EL
ANULAR LA 1º.
Cifrado
ALFABETICO A B C D E F G
LATINO LA SI DO RE MI FA SOL
Alteraciones: en principio según la escala que empleemos utilizaremos algunas de
estas alteraciones (#) sostenidos y (b) bemoles: ejemplo en la escala de “Mi mayor”
utilizaremos sol# este sonido en la escala de “do menor” recibirá el nombre de lab.
EQUIVALENCIAS:
Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb F C
G# A# B C# D# E F# E# B#
El número de notas musicales es 12, y 12, la cantidad de casilleros del diapason de la
guitarra, una para cada sonido, la distancia mínima de una nota con otra es de ½ tono,
hay sonidos que reciben dos nombres según la alteración (#) sostenidos y (b)
bemoles.

E#

Otras abreviaturas usuales son:

7= Séptimo - = Menor
Maj= Mayor Aug= Aumentado
Dis= Disminuido Así, por ejemplo: C#-7, se lee Do Sostenido menor septima

Si tienes más curiosidad te recomiendo ver el video en youtube que se titula.

¿Por qué tenemos 12 notas musicales? | Música y matemáticas
 Ejercicios de dedos mano izquierda
Escala Cromática
Esta escala está formada por todos los sonidos que produce la guitarra, a una
distancia de semitono.
E-----MANO DERECHA TOCAS CON---------------------------------------------------0---1---2---3---4---5---6---7---8---9---10---11---12

B----------DEDOS-Índice y Mayor----------------------------------0---1---2---3---4---------------------------------------------------------------

G----------------------------------------------------------0---1---2---3------------------------------------------------------------------------------------

D--------------------------------------0---1---2---3---4----------------------------------------------------------mano izquieda: I M A MÑ-------

A-----------------0---1---2---3---4-----------------------------------------------PULGAR--------------------------------------------------------------

E---0---1-2-3-4---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escala Diatónica
La escala diatónica está formada por 7 notas (8 repitiendo la tónica de nuevo) separadas
por intervalos consecutivos de segunda (unos son intervalos de segunda mayor y otros
de segunda menor).

Otra característica de esta escala, es que en ella están representadas todos los nombres
de las notas naturales (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si) con sus correspondientes alteraciones
(bemoles y sostenidos). El patrón de intervalos de una escala diatónica estará compuesto
por 2 intervalos de un semitono y 5 de un tono. Estas condiciones se dan en la escala
mayor y sus 7 modos, los modos griegos.
El patrón de intervalos de cada uno de estos modos es:

 Modo jónico (escala mayor): T-T-St-T-T-T-St

 Modo dórico (escala mayor): T-St-T-T-T-St-T
 Modo frigio (esc menor): St-T-T-T-St-T-T
 Modo lidio (esc mayor): T-T-T-St-T-T-St
 Modo mixolidio (esc mayor/menor): T-T-St-T-T-St-T
 Modo eólico (escala menor): T-St-T-T-St-T-T
 Modo locrio (escala menor): St-T-T-St-T-T-T T: tono / St: semitono.

*Las dos escalas diatónicas más importantes son la escala jónica (escala mayor) y
la escala eólica(escala menor).

Otra cosa importante de las escalas diatónicas es que representan a una tonalidad.
Podemos entonces hablar, por ejemplo, de tonalidad de Do mayor (o Do jónico), de Do
menor (o Do eólico), de Do frigio, etc. Aunque como ya hemos dicho más arriba, los dos
modos más importantes son el mayor y el menor. A las notas que componen una escala
diatónica se las llama notas diatónicas, y a los acordes formados sobre cada uno de sus
grados se les llama acordes diatónicos. Es decir, los acordes que van a sonar bien,
conjuntamente en una tonalidad. A las notas que no son diatónicas las llamaremos notas
cromáticas. Para saber qué acordes son diatónicos, por ejemplo, a una escala mayor
tendremos que armonizarla.
Armonización tono mayor y menor
ARMONIZACION
MAYOR DE
1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª TONO
“DO”
EJEMPLO

DO Do Re Mi Fa Sol La Si Do MAYOR

RE Re Mi Fa Sol La Sib Do Re MENOR

MI Mi Fa# Sol La Si Do Re Mi MENOR

FA Fa Sol La Sib Do Re Mi Fa MAYOR

SOL Sol La Si Do Re Mi Fa# Sol MAYOR

LA La Si Do Re Mi Fa Sol La MENOR

Si
SI Si Do# Re Mi Fa Sol La
DISMINUIDO

ARMONIZACION
MENOR DE “LA” 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª TONO
EJEMPLO

LA La Si Do Re Mi Fa Sol La MENOR

Si
SI Si Do# Re Mi Fa Sol La
DISMINUIDO

DO Do Re Mi Fa Sol La Si Do MAYOR

RE Re Mi Fa Sol La Sib Do Re MENOR

MI Mi Fa# Sol La Si Do Re Mi MENOR

FA Fa Sol La Sib Do Re Mi Fa MAYOR

SOL Sol La Si Do Re Mi Fa# Sol MAYOR

 ACORDES:
Un acorde consiste en un conjunto de tres o más notas diferentes que suenan
simultáneamente y que constituyen una unidad armónica. Las combinaciones de dos
notas suelen llamarse díadas, las de tres, tríadas, las de cuatro, tétradas, las de cinco,
quintadas, las de seis, sexteadas, y las de siete, septíadas (El conjunto más utilizado
en la música popular son las triadas, y tétradas).

PROGRESIÓN ARMÓNICA ó ARMONOZACION DE UN TONO: Se denomina a una

sucesión de acordes (conjunto de acordes armonizados de una tonalidad, ver ejemplo
de armonización de “Do” y “La” de la pág anterior). En una canción, o un tema
instrumental, las progresiones armónicas determinan en líneas generales el camino
que debe seguir la música de acompañamiento y, el que, en bastante medida, suele
seguir la melodía principal, que por razones de armonía debe y suele adaptarse en
cierto grado al fondo musical.

¿COMO CREAMOS UN ACORDE? Para formar un acorde mayor o menor de una

tonalidad nos guiaremos por los siguientes cuadros, donde veremos un patrón mayor
y uno menor, en cuanto para poder respetarlos deberemos utilizar las alteraciones
#(sostenidos) y b(bemoles). Como nombramos anteriormente las distancias para
formar un acorde serán *diatónicas mayor y menor. Recordaremos que utilizaremos
el I, III, y V grado, (están remarcadas en el cuadro) así los denominaremos, o diremos
que se forma del primer tono(tónica) la tercera (mediante) y quinta (Dominante).

Ejemplo para formar el acorde de Do mayor, agrupamos DO(I) MI(III) SOL(v), o

el acorde de La mayor, LA(I) DO#(III) y MI(v).

Se recomienda a la hora de ver, formar o crear los acordes visualizar el mapa

de la guitarra, de esta manera identificaremos las notas que conforman cada acorde
y como se digitan con la mano izquierda.
Patrón
1t 1t 1/2st 1t 1t 1t 1/2st
Mayor

Do Do Re Mi Fa Sol La Si Do

RE Re Mi Fa# Sol La Si Do# Re

MI Mi Fa# Sol# La Si Do# Re# Mi

FA Fa Sol La Sib Do Re Mi Fa

SOL Sol La Si Do Re Mi Fa# Sol

LA La Si Do# Re Mi Fa# Sol# La

SI Si Do Re Mi Fa# Sol# La# Si

Patrón
1t ½st 1t 1t ½st 1t 1t
menor

Do Do Re Mib Fa Sol Lab Sib Do

RE Re Mi Fa Sol La Sib Do Re

MI Mi Fa# Sol La Si Do Re Mi

FA Fa Sol Lab Sib Do Re Mib Fa

SOL Sol La Sib Do Re Mib Fa Sol

LA La Si Do Re Mi Fa Sol La

SI Si Do Re Mi Fa# Sol La Si
ACORDES EN LA GUITARRA:

Es importante poder plasmar un acorde siendo conscientes de cómo se

constituye a nivel armónico y teórico. En el siguiente grafico se ejemplificará la
lógica de ubicar los dedos en las notas correspondientes al bloque armónico, y
distinguir el nombre de cada una, esto permitirá conocer por completo todo el
mástil de la guitarra.

Se recomienda reconocer las notas mirando el mapa de la guitarra, así

podrás identificar, que a la hora de tocar el *bajo (cuerdas gruesas) será la nota
que le da nombre al acorde, por lo menos en acordes en estado fundamental.
Además, observa de forma consiente la mecánica del cuerpo, en como
utilizas los dedos, apoyando de punta, doblando las articulaciones, manteniendo la
palma plana y paralela al mástil, el pulgar ubicado a la altura del dedo mayor, por
detrás del mástil.
Recuerda cada dedo es dueño de su casillero, esto te servirá a la hora de
pasar de un acorde a otro, donde el cambio primeramente será con movimientos
consecutivos de los dedos, y luego en forma de bloques.
MAPA DE NOTAS EN LA GUITARRA
 Ejercicio 1: dedos manos derecha
Ve y visualiza el grafico de la posición de la mano derecha en pág. 4, además
ten en cuenta que tu muñeca no se asiente en la madera ni en las cuerdas.
Ejercicio 1 arpegio: golpeas con el pulgar la 6ta cuerda y luego, sucesivamente
índice,3ra cuerda, el mayor la 2da cuerda y el anular la 1er cuerda. Luego pasas a la 5ta
con el pulgar, luego los demás dedos, y para finalizar en la 4ta pulgar y demás dedos.

1E--------------------A---0------------------------------0-----------------------------------0------ P: Pulgar I: índice M: mayor

2B---------------M--0------------------------------0-----------------------------------0----------- A: anular/ Combinaciones posibles:

3G------------I--0------------------------------0----------------------------------0----------------- P- M-A-M-I

4D----------------------------------------------------------------------------0----------------------- P-A-M-I-M

5A---------------------------------------0------------------------------------------------------------ P-I-A-A-I …ETC.

6E---.P--0--------------------------------------------------------------------------------------------

Ejercicio 2, pinzamiento: Golpeo con el pulgar la 6ta cuerda, y luego, simultáneamente

3ra, 2da y 1er cuerda con sus dedos correspondientes.

1E----------A---0------------------------------0-----------------------------------0------------- P: Pulgar I: índice M: mayor A: anular

2B----------M--0------------------------------0-----------------------------------0------------- Combinaciones posibles:

3G.----------I---0------------------------------0----------------------------------0-------------- P- Dedos-P-Dedos

4D----------------------------------------------------------------------------0-------------------- P-P-Dedos

5A---------------------------------------0---------------------------------------------------------- P-Dedos-Dedos …ETC.

6E---P--0-------------------------------------------------------------------------------------------
Ejercicio mano izquierda:
Digitacion mayor y menor.

Anexamos este ejercicio a lo que vimos en el capítulo de los patrones mayores y

menores pág 10, ahora veremos como se digitan, es decir la ubicación correcta de los
dedos de mano izquierda, ya sea para un tono mayor como para un tono menor. Cabe
aclarar que hay diferentes formas de digitar completamente en el mástil de la guitarra,
aquí solo le mostraré la de graves y agudas.

Estas digitaciones serán ejecutadas por los dedos de la mano derecha, alternando cada
toque entre el dedo índice y el dedo mayor, será como la sensación de caminar sobre la
cuerda.
Recuerda además, de apoyar el pulgar en la 6ta cuerda, aunque este no toque, me dará
apoyo a la mano para dar toques más seguros y ligeros con los demás dedos.
Funciones armónicas:
El estudio de las funciones armónicas nos permiten entender la forma en que
los acordes se relacionan entre si.
Estas van a identificarse auditivamente cuando suenen consecutivamente, los sonidos
por si solos no generan ninguna función.
Los términos que vamos a utilizar en relación a su función va ser reposo y tensión, la
sensación de tensión lo va a generar la distancia de 5ta de una nota a otra, en el gráfico
vas a poder notar que la mayor distancia intervalica entre un tono y otro es de 5ta.

VIII
VII Do
Distancia máxima ascendiendo VI Si 1
V La 2
IV Sol 3
III Fa 4
II Mi 5
I Re 6 Distancia máxima descendiendo

Do 7
8

Podemos observar que la mayor distancia genera tensión en relación a la tónica en este
caso “DO”, es la 5ta y la 4ta, que es 5ta desendiendo, recordemos que podemos
sustituir las notas, ya que lo importante aquí son las distancias.
Ahora si podrás utilizar el circulo de 5tas y comprender su utilidad, ya sea crear una
canción o sacar de “oído” una canción.
 4ta 5ta

6ta

En mayúsculas podemos encontrar las notas mayores y en minúsculas sus relativas

menores, las llamaremos relativas porque comparten las mismas notas en sus escalas
en diferentes ordenes.
Ejemplo de relatividades:
Sol mayor: sol- la –si- do- re- mi- fa#- sol
Mi menor: mi –fa#- sol- la- si- do-re –mi

Mi mayor: mi- fa#-sol#-la-si-do#-re#-mi

Do#menor:do#-re#-mi-fa#-sol#-la-si-do#
Ahora veremos las funciones del resto de las notas o acordes en relación a su distancia,
utilizaremos el ejemplo de Do Mayor:
Notas Do Re Mi Fa Sol La Si DO
Funcion reposo tension reposo tension tension reposo tension reposo
Grados I II III IV V VI VII VII

De este modo ya no importa el nombre de la nota sino que grado tiene, y su función con
respecto a otra.
Entonces podemos agrupar los grados que nos generan reposo y tensión
Reposo: I: tónica III:mediante VI:Relativa menor
Tension: II: supertónica* IV:subdominante V:dominante VII:sensible
*supertonica, es el segundo grado, recomiendo llamarla tambien sensible, para simplificar la identificacion de su función.

Ejemplo:
“SEGUIR VIVIENDO SIN TU AMOR” L.A. Spinetta.
La canción se encuentra en la tonalidad de Re mayor, ir a visualizar el circulo de 5tas, y
distinguir sus tensiones y reposos, tocar la obra y percibir las funciones a nivel auditivo.