Taller RLC en AC.
Programa. Tecnólogo en Electricidad Industrial
Instructor Jhon E Rodríguez Balanta
Señales en corriente alterna.
1. Para las siguientes señales determine: voltaje pico, voltaje pico a pico, voltaje rms,
voltaje promedio, periodo, frecuencia y velocidad angular (radianes).
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2. Para las siguientes figuras determine el ángulo de desfase entre las señales:
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𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙𝑒𝑠
𝜃= ∗ 360
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
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Preguntas de Respuesta a circuitos resistivos en AC.
3. El voltaje en un resistor de 5 Ω es como se indica en los siguientes ítems. Encuentre la
expresión senoidal para la corriente. Además, trace las formas de onda senoidal v e i
sobre el mismo eje.
a. 150 sen 377𝑡
b. 30 sen(377𝑡 + 20°)
c. 40 cos(𝜔𝑡 + 10°)
d. −80 sen(𝜔𝑡 + 40°)
4. Determine la reactancia inductiva (en ohms) de una bobina de 2 H para:
a. Cd
b. 25 Hz
c. 60 Hz
d. 2000 Hz
e. 100000 Hz
5. Determine la inductancia de una bobina que tiene una reactancia de:
a. 20 Ω a 2Hz
b. 1000 Ω a 60Hz
c. 5280 Ω a 1000Hz
6. Determine la frecuencia a la que una inductancia de 10 H presenta las siguientes
reactancias inductivas:
a. 50 Ω
b. 3770 Ω
c. 15.7 kΩ
d. 243 Ω
7. La corriente a través de una reactancia inductiva de 20Ω está dada. ¿Cuál es la
expresión senoidal para el voltaje? Trace las formas de onda senoidal de v e i sobre el
mismo eje. a. 𝑖 = 5 𝑠𝑒𝑛 𝜔𝑡
b. 𝑖 = 0.4 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 60°)
c. 𝑖 = −6 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 − 30°)
d. 𝑖 = 3 𝑐𝑜𝑠 (𝜔𝑡 + 10°)
8. Determine la reactancia capacitiva (en ohms) de un capacitor de 5 µF para: a. Cd
b. 60 Hz
c. 120 Hz
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d. 1800 Hz
e. 24000 Hz
9. Determine la capacitancia en microfaradios si un capacitor tiene una reactancia de:
a. 250 Ω a 60Hz
b. 55 Ω a 312Hz
c. 10 Ω a 25Hz
10. Determine la frecuencia a la que un capacitor de 50 µF presenta las siguientes
reactancias capacitivas:
a. 342 Ω
b. 684 Ω
c. 171 Ω
d. 2000 Ω
11. El voltaje en una reactancia capacitiva de 2.5Ω está dado. ¿Cuál es la expresión
senoidal para la corriente? Trace las formas de onda senoidal de v e i sobre el mismo
conjunto de ejes.
a. 100 𝑠𝑒𝑛 𝜔𝑡
b. 0.4 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 20°)
c. 8 𝑐𝑜𝑠 (𝜔𝑡 + 10°)
d. −70 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 40°)
12. Para los siguientes pares de voltajes y corrientes, indique si el elemento
involucrado es un capacitor, un inductor o un resistor, y encuentre el valor de C, L o R
cuando se dé suficiente información:
a. 𝑣 = 550 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 + 40°)
b. 𝑖 = 11 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 − 50°)
c. 𝑣 = 36 𝑠𝑒𝑛 (754𝑡 + 80°)
d. 𝑖 = 4 𝑠𝑒𝑛 (754𝑡 + 170°)
e. 𝑣 = 10.5 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 13°)
f. 𝑖 = 1.5 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 13°)
13. Encuentre la pérdida de potencia promedio en watts para cada conjunto del
problema anterior.
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14. Encuentre la pérdida de potencia promedio y el factor de potencia para cada uno
de los circuitos cuya corriente y voltaje de entrada son de la siguiente forma:
a. 𝑣 = 60 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 30°)
b. 𝑖 = 15 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 60°)
c. 𝑣 = −50 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 − 20°)
d. 𝑖 = −2 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 40°)
e. 𝑣 = 50 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 + 80°)
f. 𝑖 = 3 𝑐𝑜𝑠 (𝜔𝑡 + 20°)
g. 𝑣 = 75 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 − 5°)
h. 𝑖 = 0.08 𝑠𝑒𝑛 (𝜔𝑡 − 35°)
15. Si la corriente y el voltaje en un elemento son 𝑖 = 8 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 40°) y 𝑣 = 48
𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 40°) , respectivamente, calcule la potencia mediante 𝐼2𝑅 , 𝑃 =
𝑣𝑚𝑖𝑚
𝑐𝑜𝑠𝜃,𝑉𝐼𝑐𝑜𝑠𝜃, y compare las respuestas.
2
16. Para la red que se muestra en la figura 9 y la señal aplicada de 𝑒
60°):
a. Determine i1 e i2.
b. Encuentre is.
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17. Para la red de la figura 10 y la fuente aplicada 𝑖𝑆 :
a. Determine el voltaje de fuente vs.
b. Encuentre las corrientes i1 e i2.
Actividad práctica virtual.
En el kit de construcción de circuitos en CA y CC de phet, monte los circuitos de las figuras
9 y 10, cambie los valores de la fuente de voltaje, de las capacitancias y las inductancias,
recalcule y compruebe sus resultados en el simulador, presente el procedimiento
desarrollado en un informe IEEE, en donde incluya el proceso de cálculo, las capturas de
pantalla con los montajes realizados, tabla de comprobación con los resultados obtenidos
manualmente y los que se miden en el simulador y las conclusiones obtenidas.
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Figura 11. Captura de pantalla tomada del simulador de circuitos en AC y DC. (PhET
interactive Simulations, Universidad de Colorado, 2011)
Actividad práctica presencial.
Realice el montaje que se presenta en la figura 12 y 13, solicite los materiales al instructor.
i. Haga un listado de materiales y equipos necesarios para el desarrollo de esta
actividad.
ii. Tome nota de los valores de capacitancia, inductancia, resistencia y tensión a
aplicar en el circuito, de acuerdo a las mediciones realizadas sobre cada elemento.
iii. Para las configuraciones mostradas realice los cálculos respectivos (impedancia,
voltajes, corrientes, potencias, ángulos de desfase)
iv. Monte el circuito según los planos mostrados, registre en una tabla los parámetros
medidos de acuerdo a los cálculos realizados.
v. Compare los resultados que obtuvo en el procedimiento de cálculo y los medidos
en el montaje real, y determine el error absoluto y relativo en porcentaje.
vi. Presente el desarrollo de la práctica en formato IEEE.
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Referencias
BOYLESTAD, R. L. (2004). Introducción al análisis de circuitos. México: PEARSON
EDUCACIÓN.
Floyd, T. (2007). Principios de circuitos eléctricos. (Octava edición ed.). México: PEARSON
EDUCACIÓN.
H. Robbins, A., & Wilhelm C, M. (2008). Análisis de circuitos: teoría y práctica (4 ed.).
México,
D.F: Cengage Learning.
PhET interactive Simulations, Universidad de Colorado. (12 de junio de 2011). Kit de
construccion de circuitos (CA y CC). 3.20. (U. d. Colorado, Ed.) Colorado. Obtenido
de [Link]
Robbins, A., & C. Miller, W. (2008). ANÁLISIS DE CIRCUITOS, Teoría y práctica. México, D.F:
Cengage Learning.
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