TRABAJO DE INVESTIGACION

INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS)

VIH/SIDA

LAURA LORENA CHINGAL CORTES, LUIS DAVID QUISTIAL SÁEZ, JEAN

PAUL LARRAHONDO RUIZ, MARÍA JOSÉ TOVAR CORTES, JAZMÍN

ALEJANDRA TRUJILLO VILLOTA, ALAN STEVEN ORBES CHINGUE,

UNIVERSIDAD CESMAG

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

TERCER SEMESTRE – GRUPO 3B

CATEDRA DE SOCIOLOGIA

PASTO

2019

TRABAJO DE INVESTIGACION

INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS)

VIH/SIDA
Contenido
TRABAJO DE INVESTIGACION...................................................................................1

INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (ITS).....................................................1

VIH/SIDA..........................................................................................................................1

INTRODUCCION.............................................................................................................3

OBJETIVO GENERAL.................................................................................................3

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA..................................................3

Descripción del problema...............................................................................................4

OBJETIVOS...................................................................................................................5

1.1 Objetivo general.......................................................................................................5

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...................................................................................5

Justificación....................................................................................................................6

Marco referencial...............................................................................................................7

Antecedentes..................................................................................................................7

m...................................................................................................................................10

......................................................................................................................................10

Marco Contextual.........................................................................................................10

Macro localización...................................................................................................10

Micro localización....................................................................................................10
Marco teórico...................................................................................................................11

Palabras Clave..............................................................................................................11

1.................................................................................................................................Sida

11

1.1 Definición...........................................................................................................11

1.2 Transmisión........................................................................................................11

2...............................................................................................................................SIDA

12

2.1 Definición...........................................................................................................12

2.2 Que hace el sida..................................................................................................12

3...................................................................................................................Prevenciones

13

3.1 Definición...........................................................................................................13

3.2 Metodos..............................................................................................................13

Presentación de resultados...........................................................................................15

[Link] un diagnóstico de la situación actual para la creación de un diseño de una

campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado

11del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto...........15

2.. .Identificar las estrategias de divulgación sobre esta enfermedad, y si sus efectos

han logrado disminuir los índices sobre este VIH SIDA en los estuantes del grado 11

del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto...............15
 3.....Elaborar un plan de acción para la implementación de Diseñar una campaña de

promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado 11 del

colegio Central Liceo de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto.....................15

Análisis de resultados...................................................................................................16

Conclusiones................................................................................................................17

Recomendaciones.........................................................................................................18

Bibliografía.......................................................................................................................20

Anexos..............................................................................................................................21
 INTRODUCCION

La presente investigación data sobre el virus VIH (virus de inmunodeficiencia humana)

y de la etapa más avanzada de esta llamada SIDA (síndrome de inmunodeficiencia
adquirida). Con esa investigación se pretende analizar qué tanta información tienen los
estudiantes de grado once del colegio liceo central de Nariño acerca del tema y con base a
esa información realizar campañas de PYP (promoción y prevención) con el fin de
orientarlos y dar a conocer mucho más sobre este tema que es de mucha relevancia a nivel
global, ya que cada día son más las personas que presentan este virus y se cree que esta
problemática es ocasionada por la desinformación a cerca de este tipo de temas
relacionados con la sexualidad ya que aun siendo de mucha relevancia siguen siendo
tomado con tabú.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar una campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes

del grado 11 del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la Ciudad de Pasto,

Realizando un diagnóstico de la situación actual para la creación de un diseño de una

campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado 11

del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto, se Identificó las

estrategias de divulgación sobre esta enfermedad, y si sus efectos han logrado disminuir los

índices sobre este VIH SIDA en los estuantes del grado 11 del colegio Liceo Central de

Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto, se elaboró un plan de acción para la

implementación de Diseñar una campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA,

para los estudiantes del grado 11 del colegio Central Liceo de Nariño para el año 2020 en la

ciudad de pasto.

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Una de las problemáticas sociales más fuertes en la ciudad de pasto Nariño son las ITS
(infección de trasmisión sexual); nuestra investigación está enfocada en el VIH/SIDA
debido a que es una de las ITS que causa mayor morbilidad (Cantidad de personas que
enferman en un lugar y un período de tiempo determinados en relación con el total de la
población.) El Instituto Departamental de Salud de Nariño (IDSN) manifestó que en 2018 y
durante el 2017, se han presentado numerosos pacientes con VIH-SIDA en la región de
Nariño.

Frente a esa situación en el 2017, se presentaron 176 nuevos ciudadanos y hasta lo

corrido del 2018, 86 personas que tienen el virus.

Además (IDSN) sostuvo que las edades de los jóvenes y adultos que portan el virus

oscilan entre los 17 y 35 años de edad, de la misma manera que se determinó que la

mayoría de casos se han detectado en los municipios Nariño e Ipiales.

Por esta razón decidimos realizar esta investigación porque estamos seguros que

proporcionando una campaña de P y P (promoción y prevención) LOGRAREMOS

disminuir y concientizar esta problemática; para esta investigación tomamos a una pequeña

muestra de la población que son los jóvenes y adolescentes que se encuentran cursando los

grados 10 y 11 de bachillerato del colegio liceo central para compartirle una pequeña charla

y dinámica acerca de EL TEMA. Para saber que tanto conocimiento tenían estos jóvenes

con respeto al tema del VIH/SIDA realizamos alrededor de 100 encuestas de tipo

cualitativo y poder profundizar acerca del tema.

Descripción del problema

El principal problema que presenta el tema de investigación VIH /SIDA actualmente es

LA FALTA DE INFORMACIÓN LO CUAL NO debería ocurrir, pero que en pleno siglo
XXI aún siguen existiendo convirtiéndose en un tabú; hablar de temas de sexualidad, VIH,
Sida, muerte, de lo que es o no contagioso ya no es algo normal.
 Muchas personas no conocen estos temas y les parece un pecado hablar de estos porque
creen que el VIH sida nunca podrían adquirirlo, que es cosa de solo los homosexuales o
sencillamente no existe y es por eso que queremos implementar charlas en la cuales se
hable de una manera apropiada y dinámica, sobre todo quitar el tabú que hay hoy en día en
tanto en jóvenes ,adultos, y ancianos para poder disminuir la taza de morbilidad que ha
incrementado en el último año en nuestro departamento de Nariño. Sabemos que hay
mucha desinformación, muchos jóvenes no saben cómo usar un condón porque
sencillamente nunca recibida información acerca de esto o porque no les interesa protegerse
aun cuando se sabe que el condón es clave no solo para prevenir un embarazo sino también
prevenir ETS (enfermedades de trasmisión sexual) debemos incrementar más campañas de
promoción y prevención para que la comunidad esta alerta y tenga más conocimiento y
sepa cómo actuar ante estos casos.

OBJETIVOS

1.1 Objetivo general

Diseñar una campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes

del grado 11 del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la Ciudad de Pasto.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Realizar un diagnóstico de la situación actual para la creación de un diseño de

una campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes
del grado 11del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la ciudad de
pasto.

2. Identificar las estrategias de divulgación sobre esta enfermedad, y si sus efectos

han logrado disminuir los índices sobre este VIH SIDA en los estuantes del
grado 11 del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la ciudad de
pasto.

3. Elaborar un plan de acción para la implementación de Diseñar una campaña de

promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado 11 del
colegio Central Liceo de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto.
 Justificación

La investigación de VIH/DISA se realizará con el objetivo de Diseñar una campaña de

promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado 11 del colegio

Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la Ciudad de Pasto.

Los beneficios que se espera al implementar la estrategia sugerida de pyp

(PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN) serán los siguientes:

 Se conseguirá reducir de manera notable las ITS.

 Se aumente el uso del preservativo.

 Se puede compatibilizar con otras técnicas previamente realizadas en el colegio

liceo central y que cambios genero cada una de ellas.

 Mejora el conocimiento acerca de las ETS.

 Influye en la toma de decisiones de los jóvenes.

 Generar confianza en los alumnos.

 Conectar con los estudiantes aprendiendo de sus necesidades e inquietudes, y

creando una interacción.

 Los contenidos se quedan para siempre, las campañas tienen un inicio y un final.

 La dinámica es una de las mejores formas de captar la atención de los alumnos.

 Ofrecer un trato más humano y cercano a los jóvenes

 Mejora del posicionamiento adecuado de los preservativos

 Marco referencial

Antecedentes

La infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) se considera un grave

problema de salud pública por la magnitud de la infección como epidemia de orden global

y local, así como por las repercusiones en la salud individual y poblacional. Afecta

negativamente aspectos biológicos, psicológicos, sociales y económicos de quien la padece,

de la familia y de la sociedad. En la dimensión biológica pueden presentarse enfermedades

oportunistas; en el plano psicológico y social aparecen reacciones de temor y culpa. El

estigma y la discriminación hacia los afectados pueden ocasionar abandono por parte de la

familia y los amigos o ser excluidos y censurados por otros miembros de la sociedad. En lo

económico, produce alto impacto debido a la complejidad y cronicidad de la enfermedad,

los costos de los servicios de salud, los costos que debe asumir la familia, la pérdida

laboral, el abandono de la actividad económica y la disminución de la población en edad

productiva.

Estos aspectos inciden en el bienestar y la calidad de vida del individuo que vive con

VIH, en cuanto a lograr su proyecto de vida. La infección altera las dinámicas familiares de

quien la padece y de la sociedad en la que vive.

Según la literatura, la población joven y marginada continúa siendo el centro de la

epidemia, ligada a comportamientos de riesgo individuales, como el inicio temprano de su

vida sexual sin protección, el uso de drogas, las condiciones de desigualdad social, el

estigma, la discriminación, la violencia y a los determinantes sociales de la salud (DSS) y

económicos como la pobreza y la baja escolaridad, que potencian la transmisión de la

infección y favorecen la propagación de la epidemia (7,8). Un panorama que refleja, en

parte, la importancia de la prevención en VIH. Colombia ha sido clasificada como un país

con una epidemia concentrada, considerando que la población de mayor vulnerabilidad es

la conformada por los hombres que tienen sexo con hombres (HSH), las mujeres

transgénero, los habitantes de calle, los usuarios de drogas, las y los trabajadores sexuales y

población privada de la libertad (PPL) (9,10), sin desconocer las poblaciones de

adolescentes, mujeres y madres gestantes. Es decir, la infección por VIH afecta

principalmente a poblaciones en condiciones socioeconómicas desfavorables, con mayor

vulneración a sus derechos y necesidades insatisfechas. Razones asociadas, por un lado,

con los obstáculos al acceso a la educación, a la información, al diagnóstico y al

tratamiento oportuno; pero también al miedo, el estigma y la discriminación de que son

objeto las personas afectadas. Por otro lado, el hecho de que la atención brindada por el

Estado no logra garantizar la restitución de condiciones dignas para su vivir (11). Esto

muestra la actual dinámica socio epidemiológica del VIH/SIDA y, por lo tanto, las

estrategias de prevención deben adecuarse y priorizarse para los grupos más vulnerables.

[ CITATION Mor17 \l 3082 ]

La investigación acerca del VIH/SIDA se centrará en conocimientos previos de la

muestra escogida. Con base a esta información el objetivo principal de la investigación es

diseñar una campaña de promoción y prevención (PyP) VIH SIDA para los estudiantes de

grado once del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020 en la cuidad de Pasto.
 Por departamento de procedencia, la

m proporción de incidencia a semana 46

Entidades Territoriales con variaciones
está en 27,3 casos por 100000 habitantes.
respecto al promedio de casos notificados
Los departamentos que se encuentran por
2014 – 2017, mortalidad por IRA en
encima de la incidencia nacional son
menores de 5 años, Colombia, semana
Quindío, Risaralda, Cartagena, Valle del
epidemiológica 47 – 2018.[ CITATION
Cauca y Barranquilla.[ CITATION
Gob18 \l 3082 ].
Marco Contextual Gob18 \l 3082 ]
La tasa nacional de mortalidad por
La investigación se desarrolló en un Por grupos de edad, desde el año
infección respiratoria aguda es de 11,31
ámbito estudiantil con la participación de
2008 a 2018, la mayor proporción de
porlos
cada 100.000 niños
estudiantes menores
de grado 11 de de
la 5 años
Institución Educativa Municipal Liceo incidencia se observa en el grupo de 25
(gráfica No. 8):
Central de Nariño a 34 años, seguido por los grupos de 15
Tasa de mortalidad por infección
Macro localización a 24 años y 35 a 44 años. [ CITATION
respiratoria aguda en menores de cinco
La investigación se desarrolló en la Gob18 \l 3082 ]
ciudad de San Juan de Pasto debido a que En el análisis de otras variables como el
es una de las ciudades de Colombia que comportamiento social y demográfico, a
presenta una tasa más alta de población con
semana 46, se encuentra que el sexo masculino
VIH.
aporta el 79,4%, de los casos y el 48,9%
Micro localización
pertenecen al régimen contributivo. Por
La investigación se desarrolló en la
Institución Educativa Municipal Liceo pertenencia étnica, 599 casos (4,3%) se
Central de Nariño con los estudiantes de notificaron en afrocolombianos, 165 casos
grado 11°, en las cuales se le planteo una
(1,2%) en población indígena y por área de
encuesta la cual medio el cocimiento de los
estudiantes con relación al VIH. ocurrencia el 88,1% son de la cabecera

municipal.[ CITATION Gob18 \l 3082 ]

 Marco teórico

Palabras Clave

VIH, SIDA, Protección, Prevención, Encuestas, San Juan de pasto

1. Sida

1.1 Definición

VIH significa virus de la inmunodeficiencia humana. Éste daña el sistema inmunitario

mediante la destrucción de los glóbulos blancos que combaten las infecciones. Esto lo pone

en riesgo de contraer infecciones graves y ciertos tipos de cáncer. Sida significa síndrome

de inmunodeficiencia adquirida. Es la etapa final de la infección con el VIH. No todas las

personas con VIH desarrollan sida.

El VIH suele contagiarse a través de relaciones sexuales sin protección con una persona

infectada. También puede propagarse por intercambio de agujas para inyectarse drogas o

por contacto con la sangre de una persona infectada. Las mujeres pueden infectar a sus

bebés durante el embarazo o el parto.[ CITATION Roc19 \l 3082 ].

1.2 Transmisión

Solamente se puede contraer o transmitir el VIH a través de determinadas actividades.

Lo más común es que las personas lo contraigan o transmitan a través de sus

comportamientos sexuales o el uso de jeringas o agujas.

Solamente ciertos líquidos corporales —la sangre, el semen, el líquido preseminal, las

secreciones rectales, las secreciones vaginales y la leche materna— de una persona que

tiene el VIH pueden transmitir el virus. Estos líquidos deben entrar en contacto con las

membranas mucosas o con tejidos lesionados de la otra persona, o ser inyectados

directamente al torrente sanguíneo (con una aguja o jeringa) para que ocurra la transmisión.
Las membranas mucosas se encuentran dentro del recto, la vagina, el pene y la boca.

[ CITATION Cen19 \l 3082 ].

2. SIDA

2.1 Definición

Enfermedad del sistema inmunitario causada por la infección por el VIH. Este virus

destruye los linfocitos (las células) T CD4 del sistema inmunitario y deja el cuerpo

vulnerable a varias infecciones y clases de cáncer potencialmente mortales. El síndrome de

inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es la etapa más avanzada de la infección por el VIH.

Para que se le emita un diagnóstico de SIDA, una persona con el VIH debe tener una

afección característica del SIDA o un recuento de linfocitos CD4 inferior a

200/mm3 (independientemente de que tenga una afección característica del SIDA).

[ CITATION inf19 \l 3082 ]

2.2 Que hace el sida

El VIH destruye las células del sistema inmunitario llamadas células CD4 o células T.

Sin células CD4, a tu organismo se le hace muy difícil combatir las enfermedades. Esto te

hace más propenso a enfermarte gravemente por infecciones que generalmente no te harían

daño. Con el pasar del tiempo, el daño que el VIH causa en tu sistema inmunitario provoca

el SIDA.

Una persona tiene SIDA cuando sufre infecciones raras (denominadas oportunistas),

ciertos tipos extraños de cáncer o tiene un recuento muy bajo de células CD4. En general,

esto sucede alrededor de 10 años después de contraer el VIH y no recibir tratamiento. Con

tratamiento, la aparición del SIDA puede tardar mucho más.

 3. Prevenciones

3.1 Definición

El VIH se propaga a través del semen, las secreciones vaginales, la sangre y la leche

materna. Protégete usando condón cada vez que tengas sexo y no compartas agujas con

nadie. También puedes preguntarle a tu médico sobre PrEP - una píldora de toma diaria que

ayuda a prevenir el VIH.

3.2 Metodos

El VIH se contagia a través del contacto con la sangre o con las secreciones sexuales

(como el semen y los fluidos vaginales), normalmente durante el sexo vaginal y anal. Por

eso, la única forma de estar 100% seguros de evitar el contagio es no tener sexo vaginal o

anal.

Sin embargo, la mayoría de las personas tienen sexo en algún momento de su vida, por

lo que es importante informarse sobre la prevención de VIH y el sexo seguro. El uso

de condones REALMENTE disminuye el riesgo de contagio del VIH. Si vas a tener sexo,

la mejor manera de protegerte es usar condón cada vez que lo hagas. También existe una

píldora de uso diario que puedes tomar - llamada PrEP - que puede ayudarte a prevenir el

VIH. Tú doctora o enfermero puede indicar si PrEP es adecuada para ti.

En lo que respecta al VIH, algunas actividades sexuales son más seguras que otras. Las

siguientes actividades son de “riesgo nulo”, es decir, nunca se ha reportado un caso de VIH

por hacerlas:

 Masturbarse

 Tocar los órganos genitales de tu pareja

  Frotarse el cuerpo mutuamente con la ropa puesta 

 Besarse

 Tener sexo oral con un condón, barrera de látex bucal o envoltura plástica

 Usar juguetes sexuales limpios

Estas actividades son de “bajo riesgo”, es decir, sólo se han reportado algunos casos de

VIH (entre millones) por hacerlas:

 Darse besos con lengua (si la persona con VIH tiene llagas o sangrado en la

boca)

 Tener sexo vaginal con condón y/o PrEP

 Tener sexo anal con condón y/o PrEP

 Sexo oral sin condón ni barrera bucal

 Estas actividades son de “alto riesgo”, es decir, millones de personas se

contagian del VIH al hacerlas:

Tener sexo vaginal sin condón o PrEP

Tener sexo anal sin condón o PrEP

Es mucho más fácil que el VIH entre a tu cuerpo si tienes llagas, cortes o aberturas en la

piel por los cuales puede penetrar el semen, las secreciones vaginales o la sangre. Por eso,

no debes tener sexo si tienes una erupción de herpes u otras infecciones. Si sufres

otras enfermedades de transmisión sexual (ETS), tienes más probabilidades de contagiarte

del VIH, por eso es recomendable que te hagas pruebas periódicas de ETS.
 No existe ninguna vacuna que proteja contra el VIH, pero hay mucha gente está

trabajando en ello. Existen medicamentos (llamados PEP y PrEP) que también ayudan a

prevenir el VIH.[ CITATION pla19 \l 3082 ].

Presentación de resultados

1. Realizar un diagnóstico de la situación actual para la creación de un diseño de

una campaña de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los
estudiantes del grado 11del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020
en la ciudad de pasto.
Se encontraron resultados realizados por la gobernación de Nariño en las cuales se

evidencia el campo de mortalidad e infección en la cuidad de pasto y departamentos

nariñenses en los cuales se hizo evidente la cantidad de personas infectadas con la

enfermedad

2. Identificar las estrategias de divulgación sobre esta enfermedad, y si sus

efectos han logrado disminuir los índices sobre este VIH SIDA en los

estuantes del grado 11 del colegio Liceo Central de Nariño para el año 2020

en la ciudad de pasto.

Según las encuestas realizadas en la institución educativa municipal liceo central de

Nariño se evidencia un cierto rango de desconocimiento sobre el tema, de acuerdo a esto

pudimos realizar la campaña en la cual se trabajó para implementar el proceso de

capacitación a los estudiantes

 3. Elaborar un plan de acción para la implementación de Diseñar una campaña

de promoción y prevención (PYP) VIH SIDA, para los estudiantes del grado

11 del colegio Central Liceo de Nariño para el año 2020 en la ciudad de pasto.

Se decidió implementar los resultados de esta campaña de protección y prevención a

largo plazo para poder seguir con estas campañas y que se pueda realizar un efecto a futuro,

en el cual más personas y adolecentes adquieran más conocimientos de esta enfermedad y

se reduzca la población de personas infectadas por este virus

Análisis de resultados

Hoy en día, el VIH/SIDA, más que un problema de salud pública, es un problema social

que ha puesto en condiciones de vulnerabilidad a más de 14 millones de niños(as) en el

mundo. El Caribe es la segunda región más afectada por VIH/SIDA en el mundo,

encontrándonos el 85% de todos los casos de la región en República Dominicana y Haití.

Es por esta razón, que debemos ejecutar proyectos que incluyan a ambos países a fin de

atacar las raíces del problema de una manera más directa. El Fondo de las Naciones Unidas

para la Infancia (UNICEF) y Catholic Relief Services (CRS) están ejecutando en la frontera

Noroeste, en las comunidades de Dajabón y Wanament, el proyecto “Niños, Niñas y

Adolescentes Trabajamos por un Futuro Compartido”. Con un alcance de 4,150 niños y

adolescentes, el proyecto pretende contribuir a la prevención de la infección en los

municipios de Dajabón y Wanament, en niños(as), adolescentes y jóvenes. Para contribuir

al cumplimiento de esta meta, se han propuesto dos objetivos estratégicos: aumento de

conocimientos sobre el tema de VIH/SIDA en niños, adolescentes y jóvenes, para disminuir

factores de riesgo de la infección; y promover la participación activa de un segmento

seleccionado de la población de las comunidades involucradas en la lucha conjunta de la

epidemia VIH/SIDA. También se mejorará el acceso a servicios de laboratorio y atención

domiciliaria a PVVS en el Dispensario Parroquial de Dajabón.[ CITATION Mol06 \l

9226 ], con relación a lo anterior podemos darnos cuenta de que el sida es una enfermedad

la cual afecta a la mayoría de personas en el caribe, aunque lo que nos intereza es lque gran

parte de los niños se ven afectados por el sida.

Un total de 919 estudiantes completaron satisfactoriamente el cuestionario. El 89,6%

(823) de los estudiantes son mayores de edad, la edad promedio del grupo encuestado fue

de 18,4, las edades de los participantes oscilaron entre 15 y 19 años, de los cuales el 50,7%

(466) corresponde a mujeres y 49,3% (453) a hombres. En cuanto a la estratificación

socioeconómica de los estudiantes, la mayoría (57,3%, 527) pertenecen al nivel

socioeconómico bajo, el 10,9% (100) al nivel bajobajo, el 26,5% (244) al nivel medio-bajo

y solo el 5,2% (48) pertenecen al nivel socioeconómico medio Según la categoría de

conocimiento de VIH/ SIDA reportada, se evidencia que solo el 11,4% de los participantes

encuestados (105) se ubicaron en la categoría de “Buenos Conocimientos”, por otro lado

cerca del 70% (632) se encuentran en la categoría “Conocimientos Regulares” y finalmente

en la categoría que representa al grupo con “Conocimientos Deficientes” se ubicó el 19,8%

(182) de los estudiantes. (Ver Tabla 1)..[ CITATION Día14 \l 9226 ]. La anterior es una

investigación aplicada en Cartagena la cual muestra los conocimientos de los estudiantes

sobre la enfermedad y la mayoría de estudiantes, poseen un conocimiento regular o nulo

sobre el tema de investigación.

La investigación que se llevó a acabo arrojo unos resultados muy satisfactorios debido a

que en el año en el que se aplicó la prueba que fue 2014, la población juvenil se ha

capacitado más sobre el tema, arrojando resultados más satisfactorios, cabe recalcar que
aunque la mayoría de personas saben lo que es el sida, no opaca el hecho de que aun exista

desinformación del tema, por lo cual se debería seguir aplicando este tipo de campañas para

seguir reduciendo la población afectada por este tipo de enfermedades.

Conclusiones

Se puede concluir que a pesar de que las enfermedades de transmisión sexual son

tendencia en la actualidad en realidad es poca la información que se tiene acerca de estas.

Los jóvenes de hoy en día toman la sexualidad como algo de moda y en realidad no se

preocupan por las complicaciones que estas traen al no ser manejadas de buena manera y

con responsabilidad. Logramos entender que el pensamiento de los jóvenes es muy poco

realista, al pensar que una enfermedad de estas está muy lejos antes de llegar a ellos;

existen los pensamientos antiguos los cuales no normalizan el hablar de estos temas con

libertad.

Al realizar la campaña en el colegio tuvimos buenos resultados al analizar que la

comunicación mediante dinámicas es mucho más asertiva ya que estos incentivan a los

jóvenes a aprender acerca de los temas, es agradable ver que después de encontrarlos con

pocos conocimientos acerca de esto acabamos la campaña logrando entablar

conversaciones de este tema con conocimientos de parte y parte.

Recomendaciones

Estas recomendaciones van dirigidas al colegio Eliseo central de Nariño porque aquí fue

donde se desarrolló la investigación de VIH/SIDA.

Son las siguientes:

 Tener más disponibilidad de tiempo por parte del colegio.

 Que el colegio brinde más apoyo para realizar estas campañas

 Que los profesores motiven a los estudiantes para participar de charlas o

campañas acerca del tema.

 Que los profesores refuercen estos temas debido a que son fundamentales para

la vida de los jóvenes

 Que se implementen más campañas visuales y auditivas para que los jóvenes

entiendan mucho mejor

 Que el colegio abra un espacio para hablar de estos temas para que estos ya no

sean un tabú.
 Bibliografía

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Anexos