FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
HISTOGRAMAS
Los
histogramas
y
los
polígonos
de
frecuencia
describen
datos
cuantitativos
agrupados
en
distribuciones
de
frecuencia,
frecuencia
relativa
o
porcentual.
Está
formado
por
un
conjunto
de
rectángulos,
cada
uno
de
ellos
levantado
en
cada
intervalo,
de
tal
manera
que
la
base
será
igual
a
la
amplitud
C
y
la
altura
estará
dado,
ya
sea
por
la
frecuencia
absoluta
o
por
la
relativa.
La
información
dada
por
la
siguiente
tabla
se
utilizará
en
la
elaboración
del
histograma,
como
puede
verse
en
los
siguientes
histogramas.
Frecuencia
Peso (kg) Frecuencia Frecuencia Frecuencia Marca
relaviva
Intervalos absoluta relativa acumulada de clase
acumulada
𝑿′𝒊!𝟏 – 𝑿′𝒊 𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝑭𝒊 𝑿𝒊
𝑯𝒊
46,1-54 3 0,10 3 0,10 50
54,1-62 6 0,20 9 0,30 58
62,1-70 10 0,33 19 0,63 66
70,1-78 6 0,20 25 0,83 74
78,1-86 3 0,10 28 0,93 82
86,1-94 2 0,07 30 1,00 90
S 30 1,00
Tabla
1.
Información
para
elaborar
histogramas
1
FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
Gráfica
1.
Ejemplo
histograma
Gráfica
2.
Ejemplo
histograma
2
FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
Sin
embargo,
en
la
confección
de
este
tipo
de
gráfica
se
puede
presentar
el
problema
de
tener
una
amplitud
no
constante,
dándonos
la
gráfica
una
imagen
engañosa
de
la
distribución
que
se
quiere
presentar.
Veamos
tres
situaciones:
Ejemplo
La
siguiente
información
corresponde
a
la
edad
de
los
empleados
de
una
empresa
en
donde
la
amplitud
de
los
intervalos
es
diferente,
la
primera
y
la
cuarta
clase
tienen
una
amplitud
de
9
en
tanto
que
la
segunda
y
la
tercera
presentan
una
amplitud
de
3:
Edad
𝒇𝒊 𝒄𝒊
(años)
18,1-27 55 9
27,1-30 47 3
30,1-33 32 3
33,1-42 26 9
Total 160 -
Tabla
2.
Edad
de
los
empleados
de
la
empresa
Agua-‐Pura
La
mayor
altura
del
primer
rectángulo
en
la
figura
se
debe
a
una
mayor
amplitud
del
intervalo.
Gráfica
3.
Ejemplo
histograma.
En
la
confección
de
este
gráfico
se
presentan
grupos
irregulares;
es
decir,
cuando
la
amplitud
es
diferente
para
cada
intervalo,
presentando
unos
espacios
pequeños
y
otros
3
FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
demasiado
grandes.
Aparentemente
este
gráfico
es
correcto,
pero
en
realidad
es
falso
y
engañoso.
Se
corrige
la
deformación
presentada
en
esa
gráfica,
remplazando
la
frecuencia
absoluta
𝑓!
por
el
cociente
𝑓! /𝐶! ,
denominado
coeficiente
de
densidad,
con
el
cual
se
obtendrá
el
histograma
de
las
gráficas
B,
diferente
al
de
las
gráficas
A,
a
partir
de
la
información
contenida
en
el
cuadro
correspondiente
a
la
edad
de
los
empleados
de
la
Empresa
Agua
Pura.
Edad (años) 𝒇𝒊 𝑪𝒊 𝒇𝒊 /𝑪𝒊
18,1-27 55 9 6,11
27,1-30 47 3 15,66
30,1-33 32 3 10,66
33,1-42 26 9 2,88
Total 160 -
Tabla
3.
Edad
de
los
empleados
de
la
empresa
Agua-‐Pura
La
gráfica
correcta
es
la
siguiente:
Gráfica
4.
Histograma
correcto.
Otra
forma
correcta
de
representar
la
información
edad
de
los
empleados
de
la
empresa
Agua-‐Pura
consiste
en
transformar
la
distribución
en
tal
forma
que
la
amplitud
sea
constante
y
que
el
intervalo
respectivo
contenga
proporcionalmente
la
frecuencia
tal
como
se
muestra
en
la
tabla
y
la
gráfica
siguiente:
Número de
EDAD (años) empleados
𝒇𝒊
18,1-21 18
4
FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
21,1-24 18
24,1-27 18
27,1-30 47
30,1-33 32
33,1-36 8
36,1-39 8
39,1-42 8
Tabla
3.
Edad
de
los
empleados
de
la
empresa
Agua-‐Pura
Gráfica
5.
Histograma
correcto.
Si
elaboramos
el
histograma
teniendo
en
cuenta
las
frecuencias
relativas,
será
una
gráfica
de
gran
utilidad
al
comparar
dos
distribuciones.
Consideradas
las
distribuciones
de
las
tablas
siguientes
serán
representadas
mediante
otro
histograma
,
que
resultarán
diferentes
si
utilizamos
las
frecuencias
absolutas:
Puntaje 𝒇𝒊 𝑯𝒊
20,1 - 40 2 0,10
40,1 - 60 3 0,15
60,1 - 80 6 0,30
80,1 - 100 5 0,25
100,1 - 120 4 0,20
Total 20 1,00
5
FACULTAD
DE
ESTUDIOS
A
DISTANCIA
Tabla
4.
Comparación
de
distribuciones
1.
Puntaje 𝒇𝒊 𝑯𝒊
20,1 - 40 6 0,10
40,1 - 60 9 0,15
60,1 - 80 18 0,30
80,1 - 100 15 0,25
100,1 - 120 12 0,20
Total 60 1,00
Tabla
5.
Comparación
de
distribuciones
2.
Gráfica
6.
Puntaje
de
estudiantes
en
una
prueba
ortográfica
6
