Profesora: Cristina Toro P.
Curso: 5° Básico
Asignatura: Matemática.
Evaluación Escrita Unidad N° 1:
“Números, operaciones y patrones”
Parte N° 4: Patrones y secuencias.
Nombre y apellido: …………………………………………………………………………………………………….
Curso: ………………… Fecha: ………………………………………………………………………………….
Puntaje ideal: 36 puntos. Nota 7,0 Puntaje mínimo para 4,0: 20 puntos
Nivel de exigencia: 60% Puntaje obtenido: …………………………...
Objetivos de aprendizaje:
Descubrir alguna regla que explique una sucesión dada y que permita hacer predicciones.
› Extienden un patrón numérico con y sin materiales concretos, y explican cómo cada elemento difiere de los anteriores.
› Muestran que una sucesión dada puede tener más de un patrón que la genere.
› Dan una regla para un patrón en una sucesión y completan los elementos que siguen en ella, usando esa regla.
› Describen, oralmente o de manera escrita, un patrón dado, usando lenguaje matemático, como uno más, uno menos,
cinco más.
Resolver problemas, usando ecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y
simbólica.
› Crean un problema para una ecuación dada.
› Obtienen ecuaciones de situaciones imaginadas sin resolver la ecuación.
› Resuelven una ecuación simple de primer grado con una incógnita que involucre adiciones y sustracciones.
› Evalúan la solución obtenida de un problema en términos del enunciado del problema.
Instrucciones Generales:
- Lee con mucha atención las instrucciones de cada ítem.
- Escribe el desarrollo de cada ejercicio, cuando sea
necesario.
- Escribe con letra clara y legible, evitando borrones y uso
de corrector.
I. Selección múltiple.
Lee con mucha atención cada pregunta.
Marca con una X la respuesta correcta.
Recuerda que cada pregunta tiene sólo una respuesta correcta.
En los casos que corresponda, realice el desarrollo.
1. La siguiente secuencia:
100, 88, 76, 64, 52
a. Aumenta de 2 en 2
b. Aumenta de 12 en 12
c. Disminuye de 2 en 2
d. Disminuye de 12 en 12
2. El décimo término de la secuencia
100, 300, 500, 700, 900, 1.100
a. 1.600
b. 1.700
c. 1.900
d. 2.200
1
3. Un cometa se ve desde la Tierra cada 43 años. Si la última aparición
fue en el año 1993, ¿en qué años serán sus próximas 5 apariciones?
a. 1993 – 2036 – 2079 – 2122 – 2165
b. 43 – 86 – 129 – 172 – 215
c. 1993 – 2003 – 2013 – 2023 – 2033
d. 43 – 53 – 63 – 73 – 83
4. ¿Cuál de las siguientes secuencias NO es correcta?
a. 10 – 20 – 30 – 40 – 50
b. 82 – 102 – 122 – 132 – 142
c. 500 – 1.000 – 1.500 – 2.000 – 2.500
d. 35 – 30 – 25 – 20 – 15
5. ¿Cuál es el patrón de formación de la secuencia numérica?
15, 19, 23, 27, 31
a. Se resta 3 al término anterior.
b. Se resta 4 al término anterior.
c. Se suma 3 al término anterior.
d. Se suma 4 al término anterior.
6. Carlos está contando hacia adelante de 1.000 en 1.000. ¿Qué
números debería mencionar a continuación del 55.500?
a. 55.500, 56.600 y 57.700
b. 65.500, 75.500 y 85.500
c. 56.500, 57.500 y 58.500
d. 45.500, 35.500 y 25.500
7. ¿Qué número debe ir en el lugar de la estrella?
a. 89.400
b. 89.500
c. 89.600
d. 93.000
8. Respecto de esta balanza ¿Cuál es el peso del bolso?
a. 2 kg.
b. 3 kg.
c. 4 kg.
d. 5 kg.
2
9. ¿Qué pelota falta en la secuencia?
10. ¿Qué regla describe el mejor patrón de los números de los
buzones?
a. Aumentan de 10 en 10
b. Disminuyen de 10 en 10
c. Aumentan de 2 en 2
d. Disminuyen de 2 en 2
20 puntos: ……………
II. Resuelve las siguientes operaciones.
Desarrolla cada ejercicio paso a paso.
Registra clara y ordenadamente cada resultado parcial y final.
1. Ordena los números en la recta y contesta :
a. ¿Cuál es el número menor? _______________
b. ¿Cuál es el número mayor? _______________
2. Crea una secuencia que aumente de 200 en 200
6 puntos: ……………
3
III. Resolución de problemas.
Lee con mucha atención cada problema.
Piensa y resuelve cada paso.
Elabora una respuesta adecuada.
1. Observa y resuelve:
a. Ordena de menor a mayor:
b. Señala el patrón de formación de esta secuencia:
c. Si hubiera un quinto oso ¿Qué número tendría? ______________________
6 puntos: …………….
2. Javier trabajó 3 meses, ganaba $100.000 cada mes, los cuales
ahorró completamente.
¿Cuánto dinero logró reunir?
Datos: …………………………………………………..…………………………………………………………………..
Pregunta: …………………………………………………………………………………………………………………..
Respuesta: ……….………………………………………………………………………………………………………..
4 puntos: …………….
36 puntos: ……………
Recuerda revisar antes de entregar.
