LOGICA
MATERIAL EXPLICATIVO 3ER CORTE
TEORIA DE CONJUNTOS
Un conjunto es una colección de objetos determinados, a cada objeto del
conjunto se le denomina elemento. Dado un objeto y un conjunto, se puede
establecer si el elemento pertenece o no al conjunto.
Los conjuntos se nombran con letras mayúsculas.
Los objetos que conforman los conjuntos se llaman elementos
Los elementos se nombran con letras minúsculas.
Tipos de conjuntos
Finito: Aquel que se le puede contar sus elementos
Ejemplo: A = {𝟏, 𝟐, 𝟑}
Infinito: Aquel cuyos elementos no se pueden contar.
Ejemplo: A = {𝟏, 𝟐, 𝟑, … }
Unitario: Aquel que posee un elemento.
Ejemplo: A = {𝟑}
Vacío: Aquel que no posee elementos
Ejemplo: A = ∅
Conjuntos Numéricos
Recordemos los conjuntos numéricos
Conjunto de números naturales
N = {0, 1, 2, 3, 4 · · ·}
Conjunto de los números enteros
Z = {… , −𝟒, −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒 … }
Determinación de conjuntos
Un conjunto se determina por extensión cuando se nombra cada uno de los
elementos que lo integran.
Ejemplo: El conjunto de los números naturales pares se determina por
extensión así:
Un conjunto se determina por comprensión cuando se recurre a la propiedad
que lo caracteriza y que solo cumplen sus elementos:
Ejemplo: El conjunto de los números pares se determina por comprensión así:
Simbología usada en la teoría de conjuntos
: tal que > mayor que
/ tal que < menor que
= igual a ≠ diferente de
≥ mayor o igual ≤ menor o igual
∪ unión ∩ intersección
∃ existe ∄ no existe
⊂ subconjunto ∈ pertenece a
Operaciones entre Conjuntos
Intersección entre conjuntos: La intersección de dos conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que pertenecen simultáneamente a A y
B. Su simbología es 𝑨 ∩ 𝑩
Unión entre conjuntos: La unión entre los conjuntos A y B es el conjunto
formado por los elementos de A o a B o a ambos. Su simbología es 𝑨 ∪ 𝑩
Diferencia entre conjuntos: La diferencia entre los conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que pertenecen a A y no pertenecen a B.
Su simbología es A – B.
Ilustremos todos los conceptos mencionados anteriormente a través de
ejercicios.
Expresar conjuntos por extensión
1) Exprese por extensión los siguientes conjuntos:
a. 𝑨 = {𝑿 ∈ 𝑵 / 𝟏 ≤ 𝑿 ≤ 𝟓}
b. 𝑩= {𝑿 ∈ 𝑵 / 𝑿 < 𝟒}
c. 𝑪= {𝑿 ∈ 𝒁 / 𝑿 ≥ 𝟑}
d. 𝑫= {𝑿 ∈ 𝒁 / 𝑿𝟐 + 𝟕𝑿 + 𝟏𝟎 = 𝟎 }
e. 𝑬= {𝑿 ∈ 𝒁 ∶ 𝟑𝑿 + 𝟐 = 𝟏𝟎}
Desarrollemos estos ejercicios
𝑨 = {𝑿 ∈ 𝑵 / 𝟏 ≤ 𝑿 ≤ 𝟓}
En este ejercicio debemos conocer el conjunto al cual pertenece la variable
x. Se puede apreciar que pertenece al conjunto de los números naturales,
el cual se denota con el literal N.
Pues debemos conocer este conjunto numérico. Lo llamamos a colación
para recordar.
N = {0, 1, 2, 3, 4 • • •}
Pues bien, el conjunto que debemos expresar por extensión tenemos que
traducir su simbología para ubicar los elementos del conjunto resultante
por extensión.
El conjunto A dice entonces, x pertenece al conjunto de los números
naturales tal que x va de 1 a 5. Se delimita pues tiene el signo de menor el
signo igual, si no lo tuviese no incluye el número del extremo, en este caso
1 y 5, pero como tiene igual, ambos nueros serán incluidos en el conjunto
resultante por extensión.
Por lo tanto el conjunto por extensión es 𝑨 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓}
𝑩 = {𝑿 ∈ 𝑵 / 𝑿 < 𝟒}
En este caso hacemos los mismo que el ejercicio de punto a.
Buscamos el conjunto N, acá las X son menores que 4, lo que indica que 4
no será incluido, pues el signo menor que no tiene el igual. Por lo tanto el
conjunto resultante por extensión es: 𝑩 = {𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑}
𝑪 = {𝑿 ∈ 𝒁 / 𝑿 ≥ 𝟑}
En este caso debemos ubicar el conjunto de los enteros, el intervalo
incluye el 3.
Tenemos entonces que el conjunto resultante es:
𝑪 = {𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, … }
𝑫 = {𝑿 ∈ 𝒁 / 𝑿𝟐 + 𝟕𝑿 + 𝟏𝟎 = 𝟎 }
Acá vemos una ecuación de 2do grado. Primero debemos resolverla, y de
acuerdo al resultado obtenido, vemos si pertenece o no al conjunto, tal
como lo indica el conjunto por comprensión.
𝑿𝟐 + 𝟕𝑿 + 𝟏𝟎 = 𝟎 → (𝑿 + 𝟓)(𝑿 + 𝟐) = 𝟎
Resolvemos cada factor para encontrar el valor de las raíces de esta
ecuación.
X + 5 = 0 X = -5 y este número pertenece al conjunto Z
X + 2 = 0 X = -2 y este número pertenece al conjunto Z
Por lo tanto el conjunto resultante por extensión es:
𝑫 = {−𝟐, −𝟓}
𝑬 = {𝑿 ∈ 𝒁 ∶ 𝟑𝑿 + 𝟐 = 𝟏𝟎}
Al igual que el ejercicio anterior resolvemos la ecuación de primer grado y
hallamos el valor de x, para ver si pertenece al conjunto Z.
𝟑𝑿 + 𝟐 = 𝟏𝟎
𝟑𝑿 = 𝟏𝟎 − 𝟐
𝟑𝑿 = 𝟖
𝟖
𝑿= y este número no pertenece al conjunto Z sino al conjunto Q. Por lo
𝟑
tanto el conjunto resultante no tiene elementos
𝑬 = ∅ el cual es un conjunto vacío.
Operaciones entre conjuntos
Dados los conjuntos:
𝑨 = {𝑿 ∈ 𝑵 ∶ 𝑿 < 𝟕}; 𝑩 = {𝑿 ∈ 𝑵 ∶ 𝑿 ≥ 𝟐 𝒀 𝑿 ≤ 𝟕 }; 𝑪 = {𝑿 ∈ 𝒁 ∶ 𝑿𝟐 − 𝟗 =
𝟎}
Determinar cada uno de los siguientes conjuntos:
𝑨 ∩𝑩 𝑩∪𝑨 𝑨∪𝑩∪𝑪 𝑨−𝑩
Comencemos
Antes de resolver las operaciones con los conjuntos, debemos expresar
los mismos por extensión para hacer las operaciones.
𝑨 = {𝑿 ∈ 𝑵 ∶ 𝑿 < 𝟕} el conjunto resultante es 𝑨 = {𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔}
𝑩 = {𝑿 ∈ 𝑵 ∶ 𝑿 ≥ 𝟐 𝒀 𝑿 ≤ 𝟕 } el conjunto resultante es 𝑩 = {𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕}
𝑪 = {𝑿 ∈ 𝒁 ∶ 𝑿𝟐 − 𝟗 = 𝟎}
Se tiene que 𝑿𝟐 − 𝟗 = 𝟎 → (𝑿 + 𝟑)(𝑿 − 𝟑) = 𝟎
Despejamos X de cada factor
X + 3 = 0 X = -3
X–3=0X=3
Tenemos 𝑪 = {−𝟑, 𝟑}
Ahora si podemos realizar las operaciones con los conjuntos
𝑨 ∩𝑩
Acá debemos tomar sólo los elementos comunes entre los dos conjuntos, es
decir, que están en A y también en B, en el conjunto resultante se colocan una
vez.
Por lo tanto 𝑨 ∩ 𝑩 = {𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔}
𝑩∪𝑨
Acá tomamos todos los elementos contenidos en ambos conjuntos, si se
repiten se colocan una vez
Por lo tanto 𝑩 ∪ 𝑨 = {𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕}
𝑨∪𝑩∪𝑪
Aquí debemos colocar todos los elementos de todos los conjuntos, los
elementos que se repiten se colocan una vez.
Por lo tanto 𝑨 ∪ 𝑩 ∪ 𝑪 = {−𝟑, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕}
𝑨−𝑩
En este caso al conjunto A le quitamos los elementos contenidos en B.
Por lo tanto nuestro conjunto queda:
𝑨 − 𝑩 = {𝟎, 𝟏}
Hemos terminado la asignatura. Éxito!
