Centro de desarrollo productivo de la madera de Pensilvania. (C.D.
R)
Caso # 2
Yurley Carolina Olaya Ibañez
Docente: Jonatan Martinez
Universidad de Cundinamarca
Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables
Programa: Administración de Empresas
Materia: Administración de las políticas Públicas (Electiva II)
Grupo: 601 N
Fusagasugá
2020
Centro de desarrollo productivo de la madera de Pensilvania. (C.D.R)
Caso # 2
PEGUNTAS DE ANÁLISIS
1. ¿En qué consiste la experiencia del Centro Productivo de la madera de Pensilvania?
La experiencia del Centro productivo de la madera de Pensilvania Se trataba
de impulsar la industria maderera de la región, por la existencia de
condiciones propias para la producción, reorganizaba las acciones de aquellas
personas relacionadas con este sector de la economía para orientar mejor sus
esfuerzos de producción, y ofrecer una solución de acuerdo a las necesidades
y exigencias del mercado, se encarga también de la comercialización de los
productos, asesora en lo relacionado con diseño y nuevas propuestas, también
llevan a cabo una labor interesante en el cuidado y conservación de los
recursos para garantizar la sostenibilidad.
También fue determinante la participación y el compromiso de su
comunidad en la búsqueda de salidas a la situación de desempleo y de
pobreza de la mayoría de sus habitantes y la visión de todos ellos para que
Pensilvania dejara de ser uno de los Municipios más pobres del
departamento.
2. ¿Quiénes han sido los actores de esta iniciativa?
Los actores de esta iniciativa fueron la alcaldía, el sector privado local,
organismos internacionales, la comunidad, el colegio integrado nacional
oriente de caldas, fundación Darío maya, el Sena.
3. ¿En qué sentido pudiera considerarse el Centro Productivo de la madera de Pensilvania
como un sistema administrativo?
Puede considerarse como un sistema administrativo ya que se constituyó
como una organización que desarrolla la función del proceso administrativo
y coordina las actividades.
4. ¿Cuál fue el aporte de la OEA al Centro Productivo de la madera de Pensilvania?
La Organización de Estados Americanos (OEA) aportó inicialmente
importantes recursos para impulsar y concretar la iniciativa, el aporte fue la
base para el diseño, montaje y compra de maquinaria.
5. Evalué la experiencia del Centro Productivo de la madera de Pensilvania como modelo
integrado de administración pública y privada.
Podemos resaltar el buen resultado de la producción del CPM, ya que utilizo
una planeación estratégica tanto general del municipio como especifica de la
iniciativa de desarrollo económico.
El Centro de Desarrollo productivo de la Madera de Pensilvania, ayudo a la
coordinación de todos los esfuerzos de los actores y la comunidad, para
fomentar la conformación de microempresas madereras, ofrece el servicio de
alquiler de maquinaria a precios muy accesibles para los microempresarios,
y continuamente está adquiriendo tecnología de punta para que los
microempresarios de la madera mejoren los procesos de producción; El CDP
también comercializa los productos terminados de los microempresarios,
busca nuevos mercados en el interior y gestiona la exportación de los
productos, la función que realiza el Centro, de vigilar que la materia prima
(la madera de ciprés y pino) que se utiliza en este proceso sea proveniente de
maderas re forestadas, además de conservar los bosques.
INVESTIGACIÓN FORMATIVA VIRTUAL
A. Describa el Proceso Administrativo que la Universidad de Cundinamarca, aplica en el
desarrollo de sus funciones.
PROCESO DE GESTION DEL AREA DE TALENTO HUMANO DE LA
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
OBJETIVO: Proveer y mantener el Talento Humano idóneo y competente,
requerido por la organización para el cumplimiento de las metas
institucionales.
PLA ALCANCE: Inicia con la selección del personal administrativo y la
administración de información para la vinculación, la contracción, la evaluación
NEA del talento humano académico, así como la inducción, reinducción,
contratación, evaluación, capacitación, bienestar social laboral del personal
administrativo y continua con la seguridad y salud en el trabajo y actividades
R de nómina de los servidores y funcionarios de la Universidad de
Cundinamarca. Termina con la desvinculación del Talento Humano.
POLÍTICA DE OPERACIÓN DEL PROCESO
La implementación y desarrollo de las actividades del proceso de
Talento Humano son centralizadas en la sede de Fusagasugá. Los
HACE funcionarios en las Seccionales y Extensiones que prestan un
servicio de apoyo a este proceso, realizan actividades tangenciales
que no afectan directamente el desarrollo del proceso.
El proceso verifica el cumplimiento de las metas previstas a través de:
Medición de Indicadores de Gestión
VERIFICAR Seguimiento al Plan de Acción
Resultados de las evaluaciones y autoevaluaciones
Auditorías internas
Como resultado de la medición y verificación del
cumplimiento de metas se establecen las acciones
ACTUAR correctivas o de mejora. Ejemplo: planes de mejoramiento
derivados de los seguimientos a los indicadores del proceso.
