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SILABO

Este documento presenta el silabo del curso "Urbanismo y Arquitectura y Desarrollo Sustentable" del programa de doctorado en Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. El curso se enfoca en analizar la problemática ambiental desde la perspectiva del desarrollo sostenible y generar una postura crítica sobre el rol de los investigadores en la resolución de problemas ambientales. El curso se dictará de forma virtual durante 4 semanas con contenidos sobre sostenibilidad, objetivos de desarrollo sostenible

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Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Unidad de Posgrado

DOCTORADO EN ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO 2019 _ I
ASIGNATURA:Urbanismo y Arquitectura y Desarrollo Sustentable
IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA:
Año del Plan de Funcionamiento 2019-2022
Urbanismo y Arquitectura y Desarrollo Sustentable
Nombre de la Asignatura
Código del Curso 11602109
Semestre III
Hrs. Presencial 48 N° Créditos 3
Definición de Créditos Hrs. Virtual N° Créditos
Distribución de Créditos Presencial
Virtual
TOTAL 48 3

INFORMACION DOCENTE

Nombres/Apellidos DNI Grado Mención


académico Registro- Correo Teléfono
SUNEDU
Giuliana Fuentes 29594733 Dra gfuentesh@[Link] 987591888
Huanqui de Vernooij

I. DISTRIBUCION DE SESIONES

HORARIO DE LA MODALIDAD VIRTUAL


Horario Lunes miercoles viernes Sábado HORAS

17:00- 20 abril 22 abril 24 abril 25 abril 24


21:30
27 abril 29 abril 01 de mayo 02 Mayo 24

TOTAL HORAS POR CURSO 48

II. LINEAMIENTO ACADEMICO PROFESIONAL


III. SUMILLA

El curso comprende la investigación de la inserción tanto del urbanismo como


de la arquitectura y los lineamientos planteados por esta nueva tendencia de la
sustentabilidad y el rol preponderante que esta disciplina tienen con respecto a
este proceso
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Unidad de Posgrado

IV. OBJETIVOS:

 Analizar y reflexionar sobre la problemática medioambiental desde la perspectiva del


desarrollo sostenible

 Generar una postura crítica sobre el rol del investigador científico en su aporte a la
resolución de problemas medioambientales

 Abordar las interacciones y tensiones que surgen en los proceso de transición hacia
ciudades sostenible.

1. .-PROGRAMACION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PRIMERA SEMANA

CONTENIDO:

SESION CONTENIDOS

1 SOSTENIBILIDAD,
2 OBJETIVOS Y METAS DE DESARROLLO SOSTENIBLE-
3 SOSTENIBILIDAD EN LA CONTRUCCION Y EDUCACIÓN
4 CAMBIO CLIMATICO

SEGUNDA SEMANA

CONTENIDO:

SESION CONTENIDOS

1 URBANISMO Y ARQUITECTURA SOSTENIBLE


2 ECONOMIA CIRCULAR
CIUDADES SOSTENIBLES-ECOCITIES, CIUDADES
3-4 INTELIGENTES. EXPERIENCIAS NACIONALES E
INTERNACIONALES

V. BIBLIOGRAFIA

Bank, W. (2011). Eco 2 Cities Ecological Cities as Economic Cities Synopsis, 20. Retrieved from
[Link]
1270074782769/Eco2Cities_synopsis.pdf

Ciclovías, L. A. I. D. E., Para, M., & Al, O. (2003). Políticas de diseño para la implementación de
ciclovías., 1–138.

Cuadros, G., Gutiérrez, C., Leiva, C., Ramírez, B., Hein, A., Mertz, C., … Hales, P. (2006). Espacios
urbanos seguros. Recomendaciones de diseño y gestión comunitaria para la obtención de espacios
urbanos seguros., 88.
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Unidad de Posgrado

Departamento de Ordenación del Territorio. (2003). Criterios de Sostenibilidad Aplicables al


Planteamiento Urbano. Criterios de Sostenibilidad Aplicables Al Planeamiento Urbano, 29–37.

Goleman, Daniel; boyatzis, Richard; Mckee, A., & Perdana. (2018). 済無 No Title No Title. Journal of
Chemical Information and Modeling (Vol. 53). [Link]

Lian Koh Asanga Gunawansa Lovleen Bhullar, K. (2010). "Eco-Cities" and


"Sustainable Cities"-Whither? Retrieved from
[Link]

Márquez, R. S. (2015). Increasing green areas in a low socioeconomic neighborhood using the concept
of Biophilic City (Case study: Temuco, Región de la Araucanía, Chile) (Vol. 80436).

Martin, C., Campillo, G., Meirovich, H., & Navarrete, J. (2013). Mitigación y adaptación al cambio
climático a través de la vivienda pública, 61. Retrieved from
[Link]

Moreno, S. H. (2008). Introducción al urbanismo sustentable o nuevo urbanismo. Espacios Públicos,


11(23), 298–307.

Naciones Unidas/CEPAL. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una
oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales.
Publicación de las Naciones Unidas.

National Association of Regional Councils, & Federal Highway Administration. (2012). Livability
Literature Review: A Synthesis of Current Practice. The National Association of Regional Councils,
1–28. [Link]

Rainero, L., Canuto, M., Carli, V., Klodawsky, F., Saborido, M., Travers, K., … Whitzman, C. (2008).
Ciudades Seguras.

VI. METODOLOGÍA

La metodología de enseñanza es teórica-practica

Se entregará videos, lecturas, recursos interactivos, casos de estudio, actividades que


fomenten el intercambio de experiencias

VII. RECURSOS

Videos, presentaciones virtuales, foros de discusión.

VIII. EVALUACION

CRITERIOS PORCENTAJE
Asistencia y participación 15
Ejercicios y trabajos en clase 35
Evaluación de trabajo final individual 50
TOTAL 100
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Unidad de Posgrado

REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA

 Asistencia obligatoria al 80% del dictado de la asignatura.


 Realizar todas las evaluaciones programadas.
 Artículo 32° (Reglamento General de la Escuela de Posgrado): La evaluación en el
Posgrado es un proceso permanente. Se realiza sobre el nivel de cumplimiento de
las competencias propuestas para cada actividad.

Arequipa, 15 abril del 2019.

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DOCENTE DEL CURSO

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