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SILABO-Diseño y Metodo de Explotación Subterranea-2018

Este silabo describe un curso de Diseño y Método de Explotación Minera Subterránea. El curso es obligatorio y teórico-práctico, con cuatro créditos. El curso enseña sobre métodos de explotación subterránea y cómo seleccionarlos, y desarrolla habilidades para resolver problemas de explotación minera. El curso evalúa conocimientos a través de exposiciones, talleres y trabajos de investigación sobre temas como métodos de soporte, reservas minerales y clasificación de minerales.
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SILABO-Diseño y Metodo de Explotación Subterranea-2018

Este silabo describe un curso de Diseño y Método de Explotación Minera Subterránea. El curso es obligatorio y teórico-práctico, con cuatro créditos. El curso enseña sobre métodos de explotación subterránea y cómo seleccionarlos, y desarrolla habilidades para resolver problemas de explotación minera. El curso evalúa conocimientos a través de exposiciones, talleres y trabajos de investigación sobre temas como métodos de soporte, reservas minerales y clasificación de minerales.
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UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS GEOLOGÍA Y METALURGIA

SILABO DE DISEÑO Y METODO DE EXPLOTACIÓN MINERA SUBTERRANEA

I. IDENTIFICACIÓN

1.1. Facultad : FIMGM


1.2. Escuela Profesional : Ing. De Minas, Especialidad: Minas
1.3. Semestre Académico : 2018 - 1
1.4. Ciclo Académico : VI
1.5. Código de curso : MM-L06
1.6. Créditos : (04) Cuatro
1.7. Requisitos : Maquinaria y Equipo Minero MM – L05
1.8. Extensión horaria : Teoría (03) Tres, Práctica (02) Dos
1.9. Duración : Inicio: Abril-2018. Término: Agosto-2018
1.10. Docente : Dr. Ing. Juan Roger Quiñones Poma
1.11. Condición : Nombrado Categoría: Auxiliar Dedicación: TC
1.12. E-Mail : jroquipoma_62@[Link]

II. SUMILLA
2.1. Resumen
La asignatura es de naturaleza obligatoria teórico-práctica, corresponde al área de Gestión
minera de carreras de ingeniería; de formación especializada está orientada a desarrollar en el
estudiante conocimientos, habilidades, destrezas para resolver problemas referidos a
Explotación Minera Subterránea, en función a la representación de datos donde el alumno
analiza sobre el proceso de la visión minera, con rigor científico y mejora continua con el apoyo
de los conocimientos básicos. Compromete el desarrollo del aprendizaje del trabajo autónomo
y en equipo en espacios del desempeño profesional, con actitud ética, responsabilidad social, y
proactiva.

2.2. Relación con el perfil del egresado


2.2.1. Competencia genérica o específica:
 Analiza el desarrollo de las operaciones de explotación minera interna y selección de
métodos de explotación subterránea en contextos generales relacionada a su entorno, con
responsabilidad y eficiencia.
 Aplica y desarrolla técnicas avanzadas para aportar soluciones a la problemática minera
en base a los procedimientos establecidos de estándares nacionales e internacionales.
 Demuestra formación de competencias propias de su carrera y uso de habilidades en
solución de problemas de la actividad minera.
2.2.2. Unidad de Competencia:
Elabora proyectos de explotación de una mina mediante técnicas científicas relacionadas al
proceso de la explotación minera subterránea, aplicando criterios y decisiones a la hora de
establecer un plan general de actividades de acceso, desarrollo, preparación y el aporte de la
mecánica de rocas, dentro del avance tecnológico con la participación de cada uno de los
elementos de infraestructura de una mina que se ejecutan de acuerdo a las características
especiales de cada yacimiento minero en las diferentes fases mineras para resolver problemas
mineros de su entorno de acuerdo al lineamiento de la escuela profesional, usando normas
técnicas APA.
2.3. Capacidades

1. Planifica prestación de servicios en minería empleando conocimientos y fundamentos


teóricos y técnicos con respecto de la carrera de ingeniería dentro de los proyectos de
explotación minera subterránea.
2. Evalúa la participación de cada uno de los métodos de explotación, para su elección y
aplicación dentro del proceso de desarrollo de la actividad minera basado en el propósito
de elaborar soluciones a la problemática minera
3. Analiza las ventajas y desventajas de los diferentes métodos de explotación subterránea en
la minería convencional y mecanizada desde el punto de vista tecnológico, económico,
social, ambiental de la actividad minera.

2.4. Problemas que resuelve

1. Da solución a la complejidad de la selección de los métodos de explotación subterránea y


la combinación de los mismos con criterio.
2. Aprenden a plantear solución a los problemas mineros de su entorno, en base a los
estándares nacionales e internacionales establecidos.
3. Define con claridad la aplicación de refuerzos y soportes en las excavaciones subterráneas

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN.


3.1. Programación de contenidos, actividades y evaluación
Unidad Contenidos
didáctica y Semana Saber Actividad Recursos
Saber
Capacidad Saber ser
hacer

Unidad 01 Antecedentes Evalúan los Muestran  Exposición actual de Se utilizan


didáctica 1. y estado antecedente responsabili diálogo: Presentación del procedimientos y
actual de la s y estado dad ética y silabo. técnicas como
Conocimient actual de la lectura-análisis y
minería coherencia
os básicos minería lógica en los  Taller de evaluación de
debate, recursos
subterránea.
técnicos, subterranea conocimiento básico tecnológicos como
Clasificación trabajos
sobre Establecen técnicos sobre depósitos de internet, videos,
de los mineros diapositivas.
depósitos
minerales la presentados mineral en el Perú. NOVITZKI, A.
de mineral, clasificación  Taller de evaluación de
02 metálicos. (1978) "Métodos de
previos a las de los actividades técnicas:
Minería en el Explotación
actividades minerales reserva, dilución, ley de
Perú Subterránea y
de metálicos corte y costos en la Planificación de
explotación Actividades Formulan explotación minera Minas"
minera previas a la actividades subterránea. LLOSA, M. (1994),
subterránea. explotación. previas a la  Exposición individual o "Explotación de
03 Prospección. explotación: Minas".
grupal de trabajos de STOCES, B.
Exploración. prospección investigación
Diferentes (1980), "Elección y
exploración Crítica de los
técnicas utilizan Métodos de
usadas. diferentes Explotación de
(Reservas, técnicas y Minas"
Dilución, Ley terminología VIDAL, V. (1992),
de corte, s. "Explotación de
Costos) Minas" Vol. I.
Terminología Video. La ética en
minera. la actividad minera.
[Link]
[Link] actual.
Métodos Evalúan los  Taller: Reconocimiento
Unidad 04 Muestran Se utilizan
auto cuerpos geológico, geometría,
didáctica 2. responsabili procedimientos y
soportantes mineralizad macizo rocoso, reservas del técnicas como
dad, ética,
Selección de o de os, calidad yacimiento mineral. lectura-análisis y
respeto a
los métodos cámaras de roca y  Taller: Programa de debate, recursos
las ideas y
de abiertas:
coherencia producción y preparación
mineral. tecnológicos como
explotación considera la minera, selección de internet, videos,
Diseñan lógica en
con extracción equipos, evaluación diapositivas.
cámaras y resolver NOVITZKI, A.
sostenimient del mineral y
pilares para técnicament económica. (1978) "Métodos de
o natural dejar la  Exposición debate:
05 maximizar la e la Explotación
cavidad que identificación y ubicación del
extracción secuencia Subterránea y
06 éste yacimiento minero selección
Seleccionan en la Planificación de
ocupaba y aplicación del método de Minas"
cuerpos de actividad
vacía, explotación minera LLOSA, M. (1994),
baja y minera
escasos subterránea: cámaras y "Explotación de
elementos mediana Minas".
pilares, Minado por
07 de refuerzo potencia y STOCES, B.
subniveles.
y soporte. roca de (1980), "Elección y
 Exposición oral:
Cámaras y calidad Crítica de los
Presentación de Trabajo de Métodos de
pilares, media y
investigación Explotación de
08 Minado por competente
Minas"
subniveles. Diseñan los VIDAL, V. (1992),
. cuerpos "Explotación de
mineralizad Minas" Vol. I.
os en Video. La ética en
minado por la actividad minera.
subniveles [Link]
[Link] actual.
separados
por lozas
Examen parcial
Métodos con Evalúan los  Taller: Reconocimiento
Unidad 09 Practican Se utilizan
sostenimiento cuerpos geológico, geometría,
didáctica 3. valores de procedimientos y
artificial con mineralizad macizo rocoso, reservas del técnicas como
responsabili
Selección de cámaras(caser os, calidad yacimiento mineral. lectura-análisis y
dad ética,
los métodos 
ones) que de roca y honestidad y Taller: Programa de
debate, recursos
de explotación
coherencia producción y preparación
requieren mineral. tecnológicos como
con
lógica en los minera, selección de
elementos de internet, videos,
Aplican el diapositivas.
sostenimiento soporte para equipos, evaluación
método de trabajos
artificial.
mantenerse corte y presentados económica. NOVITZKI, A.
estables y/o relleno  Exposición debate: (1978) "Métodos de
10
que se ascendente identificación y ubicación del Explotación
yacimiento minero selección Subterránea y
rellenan con y Planificación de
algún material descendent y aplicación del método de
Minas"
exógeno. e, baja explotación minera
competenci subterránea. LLOSA, M. (1994),
Minado por
a en rocas,  Corte y Relleno ascendente y "Explotación de
11 corte y relleno, Minas".
ejecutan descendente.
por
almacenamien rellenos  Minado por almacenamiento STOCES, B.
to provisional, hidráulicos. provisional. (1980), "Elección y
 Exposición oral: Crítica de los
12 cráteres Aplican el Métodos de
verticales en método Presentación de Trabajo de
Explotación de
retroceso almacenami investigación Minas"
ento
VIDAL, V. (1992),
provisional, "Explotación de
en vetas Minas" Vol. I.
angostas de
rocas de Video. La ética en
mediana la actividad minera.
competenci [Link]
a. [Link] actual.
Métodos de Evalúan los  Taller: Reconocimiento
Unidad 13 Muestran Se utilizan
minado por cuerpos geológico, geometría,
didáctica 4. responsabili procedimientos y
hundimiento, mineralizad macizo rocoso, reservas del técnicas como
dad, ética,
Selección de donde las os, calidad yacimiento mineral. lectura-análisis y
respeto a
los métodos cavidades de roca y  Taller: Programa de debate, recursos
las ideas y
de
coherencia producción y preparación
generadas por mineral. tecnológicos como
explotación el mineral minera, selección de internet, videos,
Aplican el lógica en diapositivas.
por equipos, evaluación
extraído son método de resolver
hundimiento.
rellenas con el minado por técnicament económica. NOVITZKI, A.
material tajeos e la  Exposición debate: (1978) "Métodos de
14
superpuesto largos, en secuencia identificación y ubicación del Explotación
yacimiento minero selección Subterránea y
simultáneame cuerpos de en la Planificación de
orientación actividad y aplicación del método de
nte a la Minas"
vertical de minera en explotación minera
extracción del
mineral. gran los trabajos subterránea. LLOSA, M. (1994),
potencia, de  Minado hundimiento por "Explotación de
15 Minas".
roca de baja investigació subniveles
competenci n  Minado hundimiento por STOCES, B.
a, se utiliza presentados bloques. (1980), "Elección y
en  Minado por Tajeos largos Crítica de los
Métodos de
yacimientos  Exposición oral:
16 Explotación de
metalicos no Presentación de Trabajo de Minas"
metálicos y investigación.
carbón VIDAL, V. (1992),
"Explotación de
Método Minas" Vol. I.
Hundimiento
por Video. La ética en
subniveles, la actividad minera.
se aplica
subniveles [Link]
hundiendo [Link] actual.
las cajas y
paredes.
Método
Hundimiento
por bloques,
aplican a
bloques
grandes
horizontales
de baja
competenci
a, con
cortes
basales.

3.2. Procedimientos de evaluación


Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimiento Evidencia o Peso
didáctica evaluación producto
I Describe los Exposición oral Revisar y mejorar el planteamiento del Trabajo de 25%
conceptos básicos procedimiento minero investigación
Lista de
técnicos, depósitos desarrollado.
verificación Revisar y mejorar el marco teórico del
de mineral, costos
tema minero
con coherencia el Rúbricas
proceso de Revisar y mejorar la metodología de la
desarrollo de la investigación
actividad minera:
Presentar el trabajo de investigación y
sustentarlo.
II Sustenta los criterios Rúbricas Revisar y mejorar los antecedentes del Trabajo de 25%
y consistencia a proyecto minero. investigación
Exposición
tener en cuenta con desarrollado
oral Revisar y mejorar las bases teóricas
coherencia sobre los
de diseño, formación geológica,
métodos de Lista de
labores subterráneas, equipos y
explotación verificación
maquinaria.
subterránea con
sostenimiento Revisar y mejorar las decisiones de
natural: Cámaras y planeamiento estructural en mecánica
pilares y minado por de rocas de una mina.
subniveles.
Presentar el trabajo de investigación y
exponer oralmente y sustentarlo.
III Sustenta los criterios Rúbricas Revisar y mejorar los antecedentes del Trabajo de 25%
y consistencia a proyecto minero. investigación
Exposición
tener en cuenta con desarrollado
oral Revisar y mejorar las bases teóricas
coherencia sobre los
de diseño, formación geológica,
métodos de Lista de
labores subterráneas, equipos y
explotación verificación
maquinaria.
subterránea con
sostenimiento Revisar y mejorar las decisiones de
artificial: Corte y planeamiento estructural en mecánica
relleno ascendente, de rocas de una mina.
descendente,
almacenamiento Presentar el trabajo de investigación y
provisional y VCR.. exponer oralmente y sustentarlo.
IV Sustenta los criterios Rúbricas Revisar y mejorar los antecedentes del Trabajo de 25%
y consistencia a proyecto minero. investigación
Exposición oral
tener en cuenta con desarrollado.
Revisar y mejorar las bases teóricas
coherencia sobre los Lista de
de diseño, formación geológica,
métodos de verificación
labores subterráneas, equipos y
explotación
maquinaria.
subterránea por
Hundimiento: Revisar y mejorar las decisiones de
minado por tajeos planeamiento estructural en mecánica
largos, hundimiento de rocas de una mina.
por subniveles,
hundimiento por Presentar el trabajo de investigación y
bloques. exponer oralmente y sustentarlo.
3.3. Sistema de evaluación
El sistema de evaluación adoptado para la asignatura será:
Unidad didáctica 1 : UD1
Unidad didáctica 2 : UD2
Unidad didáctica 3 : UD3
Unidad didáctica 4 : UD4

UD1  UD2  UD3  UD4


PF 
4

Los criterios básicos que serán tomados en cuenta para la ponderación de la evaluación serán la
asistencia puntual y participación en los seminarios y talleres, así como la entrega puntual de los
trabajos, presentación adecuada, respetando las normas del redacción y presentación.
IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Elaboran y presentan en forma individual, una monografía sobre “La minería en el desarrollo del Perú”.
El esquema de la monografía se explicará y entregará el primer día de clases, conjuntamente con el
sílabo de la asignatura.
V. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Las actividades de responsabilidad social se vincularán con el desarrollo de prácticas de campo; dichas
actividades consistirán en la capacitación en visitas guiadas a las unidades mineras de nuestra región
Ancash. Para ello se presentará un plan de trabajo elaborado conjuntamente con los estudiantes de la
asignatura, a la Unidad de Responsabilidad Social de la FIMGM
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
El proceso de tutoría y consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos
horas, el cual consistirá en un proceso de ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al
desarrollo de la asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional en los aspectos
que sean requeridos. Día: lunes: 16:00 a 18:00 horas en Oficina de la Dirección de Escuela de
Educación de la FIMGM.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
NOVITZKI, A. (1978) "Métodos de Explotación Subterránea y Planificación de Minas"
LLOSA, M. (1994), "Explotación de Minas".
STOCES, B. (1980), "Elección y Crítica de los Métodos de Explotación de Minas"
VIDAL, V. (1992), "Explotación de Minas" Vol. I.
PEELE, R. (1994), "Mining Engineering Handbook" (Vol. I)
CUMMINS – GIVEN. (1986), “Sme Engineering Handbook" (Vol. I)
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
UNA-FIM, IIMP (1999), “Explotación Subterránea, métodos y casos prácticos”
YOUNG, G. (1980), "Elementos de Minería"
INGEMMET. (1983), "Análisis del estado tecnológico de los métodos de explotación subterránea
aplicadas”
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID ESCUELA TECNICA SUPERIOR DE
INGENIEROS DE MINAS. (2007). Diseño de Explotaciones e Infraestructuras Mineras
Subterráneas.
Manual de Atlas Copco.
Publicaciones y revistas

Huaraz, abril de 2018

Dr. Juan Roger Quiñones Poma


Docente

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