UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO
SAN SALVADOR DE JUJUY
ALUMNA: Mamani Velasques, Luciana Ivone
DNI:40726751
CARRERA: Lic. en Psicopedagogía.
CÁTEDRA: Técnicas de Exploración y Evaluación Psicopedagógicas l
PROFESOR RESPONSABLE: Espinoza, María Isabel
AÑO 2020
DESARROLLO
La definición de test según Nuria Cortada de Kohan determina que en cualquier
texto de psicología un test psicológico es un instrumento de medición para estudiar algún
aspecto de la conductas de la personas , tales como inteligencia, las aptitudes, el
rendimiento escolar, la personalidad, los intereses y actitudes sociales.
Siendo importante destacar la reseña histórica que el estudio científico de las
diferencias individuales se inició recién en el siglo XIX, Los test se desarrollaron dentro del
contexto de la formulación de la teoría de la evolución de las especies y las fases tardías de
la revolución industrial, en la preocupación por el aumento de la población, la mano de obra
desocupada y la paulatina democratización de las escuelas. Sir Francis Galton dio el inicio
del movimiento psicométrico a partir de sus estudios sobre la heredabilidad de la
inteligencia , construyó varios test de discriminación sensorial con la convicción que estos
permitieran medir la inteligencia adaptando algunas técnicas estadísticas para el análisis de
sus resultados.
Actualmente la utilización de test psicológicos creados en otros contextos culturales
es una práctica, su uso diferente a otro contexto genera muchas dificultades. Es por eso
que es necesario contar con los instrumentos adecuados para la práctica psicológica , la
adaptación de test a otras culturas obedece a razones científicas ya que las teorías fueron
desarrolladas en el marco occidental y por razones prácticas que se relacionan con la
dinámica de la globalización. En el proceso de adaptación es necesario traducir la versión
original al idioma de la cultura meta del test en segundo lugar se requiere traducir las
modificaciones que sean necesarias a la nueva versión y por último verificar mediante un
diseño de investigación apropiado que las dos versiones son equivalentes.
BIBLIOGRAFIA
Cortada de Kohan, Nuria (1991): “Teorías Psicométricas y construcción de Tests”,
Cap. 1 Posibilidad de medición en [Link] Editorial.
Tornimbeni, Silvia, Pérez, Edgardo y Olaz, Fabián (2008): “Instrucción a la
Psicometría”, Reseña Histórica pág. 28-37, cap. 7 Adaptación de tests a otras
culturas. Buenos Aires. Paidós.