SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 002
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código del Programa: 13410029
Administración de recursos humanos Versión: 1
Resultado de Aprendizaje: Competencia:
Aplicar los procedimientos para la Dirigir el talento humano según políticas y
selección de personal según al área y procesos organizacionales.
procesos organizacionales
Duración de la Guía: 10 Horas
2. PRESENTACIÓN
Apreciado Aprendiz,
El proceso de Selección del Talento Humano es un proceso realizado desde la administración del talento
humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria, requisitos, inscripción,
selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para la organización mediante el
reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas.
Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan estructuran con mayor
exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de procedimientos que pueden ser más
dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican
más tiempo en la consecución del talento humano con el fin de ATRAER el que reúna todas las condiciones
requeridas.
En esta Guía de Aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en el Resultado de Aprendizaje de la Actividad 2 correspondiente: Aplicar los procedimientos
para la selección de personal según al área y procesos organizacionales, con el fin de realizar una
comprensión clara del horizonte conceptual y teórico que trae consigo la Administración del Recurso
Humano.
¡Adelante!
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión Inicial
Apreciado Aprendiz.
Inicie tomándose un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar
internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes:
• ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal?
• Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una organización,
¿cómo recuerda fue el proceso para realizar su vinculación laboral?
Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted mismo su
propio proceso de aprendizaje.
IMPORTANTE: Este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de
esta actividad de aprendizaje, por tal razón NO es calificable pero es primordial realizarla.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje
Estimado Aprendiz.
Para desarrollar las actividades correspondientes al Segundo Resultado de Aprendizaje, es preciso que
Usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.
Para acceder a los materiales de formación, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en el botón Contenido del curso.
• Seguidamente ubicar la carpeta PROYECTO/Actividad 2, carpeta que contiene el Material de formación
en versión Interactiva y en PDF correspondiente al Tema 2: Proceso de selección del Talento Humano.
• Descargar para leer y analizar antes de iniciar con el desarrollo de las evidencias propuestas.
• Se recomienda realizar investigación personal en otras fuentes bien sea como libros, web, personal
experto para complementar el tema.
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Prueba Interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano Apreciado Aprendiz.
Para esta etapa del proceso de aprendizaje se propone el desarrollo de la Prueba Interactiva: Seleccionando
mi Recurso Humano.
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Esta prueba le presentará un contexto laboral específico y le llevará a reconocer el papel de los actores que
representarán algunos roles puntuales involucrados en un proceso de selección del recurso humano.
Usted tendrá el reto desarrollar el proceso de selección aplicando los conocimientos adquiridos hasta el
momento. Con ello la prueba permitirá también la evaluación del nivel de apropiación y la capacidad de
aplicar el proceso de selección del recurso humano en una acción práctica común que le permita fortalecer
su aprendizaje.
Invito a tener a mucha concentración.
Para acceder a la Prueba Interactiva, Usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en el botón Contenido del curso/PROYECTO/carpeta Actividad 2
• Clic en la carpeta Prueba Interactiva: Seleccionando mi Recurso Humano.
¡Recuerde! Esta prueba le permitirá desempeñar su rol como seleccionador de su propio personal,
aplicando los procesos y procedimientos aprendidos en el desarrollo del curso.
Si el resultado al resolver es Aprobado lo ha hecho muy bien ¡Demos otro paso adelante!.
En caso contrario Usted cuenta con intentos adicionales para volver a resolver hasta lograrlo.
3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.
Estudio de caso: Aplicando normas de contratación de personal
En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento del
personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto.
Usted se deberá basar en la comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.
Presentación del caso:
A la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa MARROS, se presentan las siguientes
aspirantes:
- La primera aspirante al cargo se llama Josefina García, tiene 25 años, conoce los recursos de
ofimática pero acepta que no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación, ha tenido una experiencia de 18 meses en cargos similares.
- La segunda aspirante corresponde a Yina Marcela Cruz, quien cuenta con 15 años de experiencia
en cargos similares, no domina inglés y usa eficientemente los recursos de ofimática.
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Su rol como administrador del talento humano será hacer la selección de la mejor candidata a ocupar el
cargo aplicando los procesos, normas y procedimientos para cumplir con su función, teniendo en cuenta
que el perfil definido para el cargo responde a las siguientes características:
- Secretaria bilingüe con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con
capacidad de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de
redacción de documentos, elaboración de informes, archivo de documentos, elaboración de registros
y demás funciones que le sean asignadas.
Apreciado Aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara del mismo
y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a dar respuesta en
un documento en word enunciando de manera clara y justificada el proceso que Usted realizaría para
elegir la mejor candidata al cargo de Secretaria ejecutiva.
Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:
• Clic en el botón Evidencias
• Clic en sobre el enlace Estudio de Caso: Aplicando normas de contratación de personal.
4. Actividades de Evaluación
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e
Instrumentos de
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Prueba Interactiva: Conoce la ruta para la vinculación del Enlace en LMS
Seleccionando mi Recurso Humano. talento humano
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Estudio de Caso: Conoce y aplica el proceso de Rúbrica para la
Aplicando normas de contratación de reclutamiento de personal según valoración de estudio de
personal procedimientos de organización caso
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS: sistema que permite desarrollar las potencialidades de los
trabajadores para que así puedan obtener la máxima satisfacción en su trabajo, dar lo mejor de sus esfuerzos
a la organización, y alcanzar los fines de la administración en la forma más eficiente y eficaz.
ANÁLISIS DE PUESTO: estudio de la complejidad del puesto en sus partes que lo conforman, y de las
características que una persona debe cumplir para desarrollarlo normalmente.
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ANÁLISIS OCUPACIONAL: proceso que comprende la identificación de las actividades de una ocupación y
de los conocimientos, habilidades, aptitudes y responsabilidades que se requieren para desempeñarla
satisfactoriamente.
CLASIFICACIÓN DE PUESTOS: técnica que se aplica al análisis de la naturaleza de los puestos para
agruparlos en cargos, clases y estratos ocupacionales, y que entre otros objetivos persigue una correcta
ubicación de los funcionarios administrativos dentro de la organización administrativa, para una acertada
distribución del trabajo y una equitativa remuneración.
PROCESO ADMINISTRATIVO: conjunto de acciones interrelacionadas e interdependientes que conforman
la función de administración. Involucra diferentes actividades tendientes a la consecución de un fin, a través
del uso óptimo de recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:
• [Link]
humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• [Link] , consultado 10 de mayo de 2016
• [Link]
humano/ , consultado 10 de mayo de 2016
• [Link]/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/ , consultado 10 de mayo
de 2016
• Definició[Link]. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
[Link]
• Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:
[Link]
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombres Cargo Fecha
Experto temático asignado al Equipo de
Orlando Vidal Perdomo Didier Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos
Educativos - SENA Risaralda.
Elaboró Andres Ospina Osorio Asesor pedagógico del Equipo de 17 de junio
Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos de 2016
Educativos – SENA Risaralda.
Guionista del Equipo de Adecuación Gráfica
Revisó Sandra Milena Henao Melchor y Didáctica de Recursos Educativos – SENA 18 de junio
Risaralda de 2016
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Líder del Equipo de Adecuación Gráfica y
Aprobó Andrés Felipe Valencia Didáctica de Recursos Educativos – SENA 27 de junio
Pimienta Risaralda. de 2016
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor Jina Paola Arango Rojas Instructor Coordinación de Abril Contenido
Virtual Formación 2020
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