Soy el profesor Arlintong Astudillo y te invito a leer esta guía de trabajo para que la desarrollen en casa, del
25 de abril al 09 de mayo. Estos son los pasos para el trabajo:
1. ¿Qué hemos aprendido?
Operaciones básicas en el conjunto de los números naturales (N)
¿Qué son los Números Naturales?
Número natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto, y se llama
cardinal de dicho conjunto.
Los números naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N:
N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…}
El cero, a veces, se excluye del conjunto de los números naturales.
Además de cardinales (para contar), los números naturales son ordinales, pues sirven para ordenar los
elementos de un conjunto:
1º (primero), 2º (segundo),…, 16º (decimosexto),…
Los números naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya que las tareas de contar
y de ordenar son las más elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades.
Entre los números naturales están definidas las operaciones adición y multiplicación. Además, el resultado de
sumar o de multiplicar dos números naturales es también un número natural, por lo que se dice que son
operaciones internas.
La sustracción, sin embargo, no es una operación interna en N, pues la diferencia de dos números naturales
puede no ser un número natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el minuendo). Por eso se crea el
conjunto Z de los números enteros, en el que se puede restar un número de otro, cualesquiera que sean éstos.
La división tampoco es una operación interna en N, pues el cociente de dos números naturales puede no ser
un número natural (no lo es cuando el dividendo no es múltiplo del divisor). Por eso se crea el conjunto Q de
los números racionales, en el que se puede dividir cualquier número por otro (salvo por el cero). La división
entera es un tipo de división peculiar de los números naturales en la que además de un cociente se obtiene un
resto
Propiedades de la adición de Números Naturales
La adición de números naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa y elemento neutro.
1.- Asociativa:
Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:
(a + b) + c = a + (b + c)
Por ejemplo:
(7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16
7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16
Los resultados coinciden, es decir,
(7 + 4) + 5 = 7 + (4 + 5)
2.-Conmutativa
Si a, b son números naturales cualesquiera se cumple que:
a+b=b+a
En particular, para los números 7 y 4, se verifica que:
7+4=4+7
Gracias a las propiedades asociativa y conmutativa de la adición se pueden efectuar largas sumas de números
naturales sin utilizar paréntesis y sin tener en cuenta el orden.
3.- Elemento neutro
El 0 es el elemento neutro de la suma de enteros porque, cualquiera que sea el número natural a, se cumple
que:
a+0=a
Propiedades de la Multiplicación de Números Naturales
La multiplicación de números naturales cumple las propiedades asociativa, conmutativa, elemento neutro y
distributiva del producto respecto de la suma.
1.-Asociativa
Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:
(a • b) • c = a • (b • c)
Por ejemplo:
(3 • 5) • 2 = 15 • 2 = 30
3 • (5 • 2) = 3 • 10 = 30
Los resultados coinciden, es decir,
(3 • 5) • 2 = 3 • (5 • 2)
2.- Conmutativa
Si a, b son números naturales cualesquiera se cumple que:
a•b=b•a
Por ejemplo:
5 • 8 = 8 • 5 = 40
3.-Elemento neutro
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque, cualquiera que sea el número natural a, se cumple que:
a•1=a
4.- Distributiva del producto respecto de la suma
Si a, b, c son números naturales cualesquiera se cumple que:
a • (b + c) = a • b + a • c
Por ejemplo:
5 • (3 + 8) = 5 • 11 = 55
5 • 3 + 5 • 8 = 15 + 40 = 55
Los resultados coinciden, es decir,
5 • (3 + 8) = 5 • 3 + 5 • 8
Propiedades de la Sustracción de Números Naturales
Igual que la suma la resta es una operación que se deriva de la operación de contar.
Si tenemos 6 ovejas y los lobos se comen 2 ovejas ¿cuantas ovejas tenemos?. Una forma de hacerlo sería
volver a contar todas las ovejas, pero alguien que hubiese contado varias veces el mismo caso, recordaría el
resultado y no necesitaría volver a contar las ovejas. Sabría que 6 – 2 = 4.
Los términos de la resta se llaman minuendo (las ovejas que tenemos) y sustraendo (las ovejas que se comieron
los lobos).
Propiedades de la resta:
La resta no tiene la propiedad conmutativa (no es lo mismo a – b que b – a)
Propiedades de la División de Números Naturales
La división es la operación que tenemos que hacer para repartir un número de cosas entre un número de
personas.
Los términos de la división se llaman dividendo (el número de cosas), divisor (el número de personas), cociente
(el número que le corresponde a cada persona) y resto (lo que sobra).
Si el resto es cero la división se llama exacta y en caso contrario inexacta.
Propiedades de la división
La división no tiene la propiedad conmutativa. No es lo mismo a/b que b/a.
2. ¿Qué vamos aprender?
Cambio y variación directa
3. ¿Cómo lo vamos hacer?
Lo primero que debo decirles es que es trabajo individual y debe desarrollarse desde casa.
Como pudieron notar el primer aparte de la guía es un repaso teórico (¿Qué hemos aprendido?) de lo que alcanzamos a
ver en nuestros encuentros presenciales por tanto la intención es simplemente recordar. Seguidamente se encontraron
con la temática que se planeó para que ustedes aborden (¿Qué vamos aprender?) en su estructura tiene diferentes
momentos entre ellos indagación, conceptualización y aplicación.
Con respecto a los dos primeros momentos es necesario que se registre en el cuaderno la información más relevante
(resumen) adicionalmente contestar las preguntas que se plantean en estas. Finalmente el momento de aplicación se
solicita que desplieguen todo lo comprendido en la solución de una situación problema.
4. Hagámoslo solitos.
Como lo escribí anteriormente es un trabajo individual donde se necesita de compromiso y disciplina, estaré muy atento
a contestar preguntas e inquietudes que tengan respecto al desarrollo de la presente guía a través del grupo de WhatsApp
establecido, la solución de las actividades deben hacerse en el cuaderno y luego enviar foto debidamente rotulado
(nombres y apellidos, ciclo y área) a mi WhatsApp personal 3102530741 o a mi correo electrónico [email protected].
