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Análisis de "El peatón" de Bradbury

El cuento describe una sociedad distópica en el futuro donde Mead es el único humano restante en un mundo de máquinas. Habla con sus máquinas que lo atienden como si fueran personas. Se confirma que es el único humano cuando expresa su soledad. La historia transcurre en el año 2500 y se supone que el resto de la humanidad fue reemplazada por máquinas. El final puede interpretarse de diferentes formas, ya sea que Mead muere o que las máquinas deciden reemplazarlo.

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Análisis de "El peatón" de Bradbury

El cuento describe una sociedad distópica en el futuro donde Mead es el único humano restante en un mundo de máquinas. Habla con sus máquinas que lo atienden como si fueran personas. Se confirma que es el único humano cuando expresa su soledad. La historia transcurre en el año 2500 y se supone que el resto de la humanidad fue reemplazada por máquinas. El final puede interpretarse de diferentes formas, ya sea que Mead muere o que las máquinas deciden reemplazarlo.

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Cuento “El peatón” de Ray Bradbury

Consignas:

1 - Lean el cuento “El peatón” de Ray Bradbury

2 - Luego de la lectura, respondan las siguientes preguntas:

 A - ¿La sociedad que muestra el cuento es una sociedad utópica o


distópica? Justifique su respuesta
 B - ¿Dentro de qué temática frecuente en los cuentos fantásticos
podrían encuadrar este relato? Justifiquen su respuesta.
 C - ¿Con quién creen que habla Leonard Mead?
 D - ¿En qué momento del texto se confirma que Mead es el único ser
humano? Identifiquen el fragmento.
 E - ¿En qué año transcurre la acción? ¿Qué suponen ustedes que les
pasó a los demás habitantes del lugar?
 F - Explique el final del cuento ¿Tiene una sola interpretación dicho
final? Justifiquen su respuesta usando elementos tomados del texto.
 G - Traten de ubicar todos los fragmentos del texto donde haya tramas
textuales descriptivas. Márquenlas con un color.

1. La bolsa celeste, la bolsa rosa y la cartera de la madre de


Luciana parecen tres lugares en los cuales se ubica al otro y
se lo va a buscar.  ¿A quiénes ubica en cada uno de estos
lugares la madre de Luciana?  ¿Qué otras cosas suponen
ustedes que podría colocar la madre de Luciana en esos
lugares? ¿Por qué esta división tan marcada? 2. ¿Existen
estos lugares predeterminados para las personas en una
institución escolar? ¿En la sociedad? ¿Quién los determina?
¿Es posible para las personas salir del lugar que les
asignaron? ¿Cómo? 3. La madre de Luciana parece entender
que Rosaura solo necesita lo básico, dinero por ejemplo.
¿Qué opinan de esto? 4. ¿Por qué la madre de Luciana y la
de Rosaura no pueden ver a sus hijas como amigas? ¿Por
qué sus hijas sí se tratan como amigas? 5. “Decí que sos la
hija de la empleada.” Busquen en el cuento diferentes
momentos en que alguien se presenta ante otro. 
¿Cómo incide nuestra manera de presentarnos en el
tipo de vínculo o relación que se establece con las otras
personas? 6. El mago le dice a Rosaura: “Muchas gracias,
señorita condesa”. ¿Qué importancia tiene la manera de
nombrar al otro?

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