UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MEDICINA HUMANAS
SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Asignatura : ESTRUCTURA Y FUNCIÓN I: ANATOMIA
Modalidad : Semipresencial
Código de la Asignatura :1MH031
Créditos :11
Ciclo de Estudios :III
Tipo de Estudios :Formación de específico
Pre Requisito(s) :1MH022, 1MH021
Semestre Académico :202001
Duración : 9 sesiones
Horas Teóricas :5
Horas Prácticas :12
Turno:
Docente Responsable : DR. BANDA BACA EDINZON

II.- COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Explica la estructura macroscópica y microscópica del organismo humano, y su relación con la
función de sus componentes, teniendo en cuenta el proceso de desarrollo.
Contextualiza el fundamento estructural y funcional de los problemas de salud más frecuentes.
Ejemplo

▪ Ejecuta una investigación de corte cualitativa para identificar los elementos de identidad
cultural regional, aplicando un enfoque etnográfico

II.- SUMILLA
Estructura y Función I corresponde a la experiencia curricular teórico práctica de carácter
obligatorio, pertenece al área de formación específica de la escuela académico profesional de
medicina Humana. Su objeto de estudio es el organismo humano, relaciona las diferentes
estructuras del cuerpo humano, analiza sus orígenes y conformación histológica, Para interpretar
de manera adecuada su función integral.
La importancia de la asignatura es el conocimiento de las estructuras del cuerpo humano
microscópico, macroscópico y evolutivo. A fin de reconocer lo normal de lo anormal. La
asignatura, aborda cinco unidades con catorce contenidos de aprendizajes agrupados en semanas.
Incluye el estudio de los sistemas tegumentario, óseo, muscular, articular, cardiovascular y
nervioso. La asignatura se desarrolla bajo la metodología aprendizaje basado en problemas, con
la aplicación del método científico para solucionar problemas de salud basado en conocimientos
previos (aprendizaje significativo) donde el estudiante aprende a aprender (meta cognición), a
comparar y reforzar sus conocimientos, habilidades actitudes a través de clases tutoriales
mediante un trabajo grupal y tutorial así como clases teórico - prácticas en los diversas aulas y
laboratorios.

IV.- EJES CURRICULARES

Investigación formativa
La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y
dinámica entre los sujetos y objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es decir,
toda asignatura debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación,
comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les
permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer indagaciones teóricas, alcanzar
soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa
orienta el proceso de maduración mental para el algún momento facilitar la investigación
científica. Es eminentemente contextual.
 V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN
CONTENIDO ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
SEMAN CAPACIDADES ACTITUDES
SESIÓN DIDÁCTICAS (Productos/ Desempeño/ Contenido
A
- identifica la Tema N° 1: introducción al curso de Descarga y lectura de sílabo / Revisión general de
importancia del curso en - valora la importancia del anatomía. Piel, anexos y membranas Estrategias de contenidos
el contexto de su curso en su formación del cuerpo humano. Articulaciones mediación pedagógica Revisión de sistema de calificación e instrumentos
profesional
formación profesional. Estrategias de de evaluación
- comprende las -se familiariza con los - Objetivos; finalidad formativa socialización e Participación e interacción en el foro de
generalidades del curso. objetivos del curso y su del curso. interacción socialización.
Sesión 1
-Relaciona las diferentes desarrollo - Contenidos; medios y Estrategias para Desarrollo de la evaluación diagnóstica
Definamos la
estructuras del cuerpo recursos de aprendizaje. fomentar el trabajo
importancia del curso e
humano, analiza sus -Trabaja en equipo y se - Presentación del producto autónomo y
Identifiquemos las socializa con sus
Semana orígenes y conformación acreditable del curso. colaborativo
generalidades de la compañeros.
1 histológica delos - Sistema de calificación. Estrategias de
anatomía y conozcamos
órganos, para - Anatomía de la piel, anexos y problematización y
el Sistema tegumentario -Demuestra respeto a sus
interpretar de manera compañeros y profesores. membranas del cuerpo debate
y articulaciones
adecuada su función humano. Estrategias de
integral. - Anatomía de las aprendizaje visual
Del 13 al 19 abril 2020
articulaciones: Clasificación Estrategias aprendizaje
-Comprende y explica morfológica y funcional. basado en la
los fundamentos investigación
anatómicos del sistema
tegumentario
Tema N° 2: Sistema Osteomuscular: Análisis del material de estudio sesión 2
Miembro Superior. Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
- Anatomía del miembro Inicio del Trabajo individual y del Foro de Debate
superior: huesos, y Argumentación (Leer guía y rúbrica)
articulaciones, músculos,
arterias,venas y
-valora el aprendizaje
Semana linfácos.Plexo braquial.
Sesión 2 de la anatomía del
2 -Comprende y explica
sistema osteomuscular
los fundamentos Tema N° 3: Sistema Osteomuscular:
Identifiquemos el
anatómicos del sistema Miembro Inferior Participación en Foro temático
Sistema osteomuscular
osteomuscular - Anatomía del miembro Participación en Tutoría Académica Virtual
inferior:
Del 20 abril al 26 abril -Participa activamente
aportando a la clase. huesos,articulaciones,múscul
2020 Semana
os, arterias,venas y
3
linfácos.Plexo lumbar y
sacro.
 Tema N° 4: cabeza, cuello, médula Análisis del material de estudio sesión 3
espinal y nervios espinales: Evidencia de producto 01
- Anatomía de la Columna Presentación producto académico 1
Semana vertebral: vértebras tipos
4 Nombre del producto
cervical, dorsal, lumbar y (Obligatorio 15%)
-valora y toma interés en el sacra. Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
aprendizaje de los sistemas - Anatomía de la Médula
y organismos encargados Participación en el Foro Temático
espinal: configuración Participación en Tutoría Académica Virtual
del control nervioso . externa, interna,
-Comprende y explica sistemazación de sustancia
Sesión 3 los fundamentos blanca y sustancia gris. Vías
Identifiquemos el anatómicos del control de conducción nerviosa.
control nervioso nervioso Nervios raquídeos:
-Muestra interés por definición, clasificación.
Del 27 abril al 03 de conocer más sobre la Meninges raquídeas.
mayo 2020 asignatura y los procesos
de aprendizaje. Tema N° 5: Sistema Nervioso
Semana Central: TRONCOENCEFÁLICO Y
5 CEREBELO
- Anatomía del tronco del
encéfalo: Configuración
externa e interna del
Mesencéfalo, Protuberancia y
Bulbo raquídeo. Irrigación
sanguínea.
- Anatomía del Cerebelo.
Configuración externa e
interna.Irrigación

Tema N° 6: Pares craneales Análisis del material de estudio sesión 4

Semana -valora y toma interés en el
- Anatomía de los Pares
6 aprendizaje de los sistemas craneales: origen real
Sesión 4
-Comprende y explica y organismos encargados yaparente.Sistemazación de Inicio de participación Foro de debate y
Identifiquemos el
los fundamentos del control nervioso . núcleos propios y núcleos argumentación
control nervioso
anatómicos del control reales. Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
nervioso Participación en Tutoría Académica Virtual
Del 04 al 10 mayo 2020 Semana -Muestra interés por Tema N° 7: Telencéfalo, Y
7 conocer más sobre la Diencéfalo:
asignatura y los procesos
de aprendizaje.
- Anatomía de la corteza
cerebral: configuración
externa e interna. Anatomía
 del tálamo, Epitálamo,
hipotálamo y sistema límbico.
Irrigación arterial: polígono
de Willis. Circulación del
LCR
Tema N° 8: Sistema Nervioso Análisis del material de estudio sesión 5
Autónomo Participación en Foro temático
-Comprende y explica - Anatomía del sistema
los fundamentos nervioso simpático y
anatómicos del control parasimpático. Pares
Sesión 5 -valora y toma interés en el
Semana nervioso craneales con función
Identifiquemos el aprendizaje en la anatomía
8 parasimpática.
control nervioso y de los sistemas y
sensibilidad especial organismos encargados del Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
control nervioso y Tema N° 09: Ojo y anexos Participación en Tutoría Académica Virtual
sensibilidad especial - Anatomía del ojo: globo Evidencia de Desempeño
Del 11 al 17 mayo 2020
-Comprende y explica ocular: túnicas (externa, Final de la Participación en foro de debate
los fundamentos media e interna),cristalino,
-Muestra responsabilidades
y argumentación
anatómicos del la humor vítreo y humor acuoso.
Semana las tareas asignadas (Obligatorio 30%)
sensibilidad especial. Anexos(músculos de la órbita
9 y glándula lagrimal). Vía
óptica.

Tema N° 10: Oído, gusto y olfato Análisis del material de estudio sesión 6
- comprende y explica - Anatomía del gusto. Papilas
Semana los fundamentos gustativas. Anatomía del
10 anatómicos del la órgano del olfato. Membrana
sensibilidad especial. pituitaria amarilla Evidencia de producto 02
-valora y toma interés en el
aprendizaje en la anatomía Presentación producto académico 02
del sistema endocrino y la Nombre del producto
Sesión 6 sensibilidad especial. (Obligatorio 15%)
Tema N° 11: Hipófisis. Eje
Identificar la Participación en Foro Temático
-Asiste puntualmente a hipotálamo hipofisario -secreción
sensibilidad especial y Semana clases virtuales Participación en Tutoría Académica Virtual
-Comprende y explica hormonal
sistema endocrino 11 programadas.
los fundamentos - Anatomía del Hipotálamo e
anatómicos del sistema Hipófisis. Configuración,
Del 18 al 24 junio 2020
endocrino situación, relaciones,
Irrigación. Sistema
Portahipofisiario
 Tema N° 12: Tiroides y paratiroides Análisis del material de estudio sesión 7
Semana - Anatomía de la tiroides y
12 paratiroides. Configuración,
situación, relaciones, Participación en Foro Temático
-valora y toma interés en el vascularización, drenaje Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
Sesión 7 -Comprende y explica aprendizaje en la anatomía linfático e inervación. Participación en Tutoría Académica Virtual
Identificar el sistema los fundamentos del sistema endocrino
endocrino anatómicos del sistema Tema N° 13: Páncreas Endocrino y
endocrino Glándulas Suprarrenales
Del 25 al 31 mayo 2020 - Anatomía del páncreas y
Semana
glándula suprarrenal:
13
configuración, situación,
relaciones, vascularización,
drenaje linfáco.
Tema N° 14: Aparato Reproductor Análisis del material de estudio sesión 8
Masculino Evidencia de Producto
Semana - Anatomía del Aparato Presentación de Producto Académico
14 reproductor masculino: Final
Testículo, vía Nombre del producto
-Comprende y explica espermáca.Glándulas anexas (Obligatorio 30%)
los fundamentos y órgano copulador.
anatómicos del sistema Configuración Situación,
Sesión 8 reproductor relaciones, irrigación e
Identifique el sistema inervación.
reproductor -valora y toma interés en el
aprendizaje en la anatomía Tema N° 15: Aparato Reproductor
del sistema reproductor
Del 01 al 07 junio 2020 Femenino Desarrollo de cuestionario Autoevaluado
- Anatomía del Aparato Participación en Foro temático
reproductor femenino Participación en Tutoría Académica Virtual
Semana configuración externa e
15 interna, Situación, relaciones,
irrigación e inervación.

Retroalimentación final Evidencia de Contenido

Sesión 9 Semana con presentación de Examen en línea
Del 08 al 14 junio 2020 16 producto acreditable (Obligatorio 10%)
Evaluación final del curso
Examen de Aplazados
VI.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Productos académicos e instrumentos de evaluación

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE INSTRUMENTO

LA EVIDENCIA DE EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE El Grupo de estudiantes Rubrica
DESEMPEÑO sustentan mediante un
Participación en foro de Se evalúa el
Informe y una dominio temático,
debate y argumentación Exposición lo argumentación en el
Tema del Foro: relacionado a la análisis del foro,
importancia de la introducción del estudio aportación y
anatomía con aplicación de la anatomía por ejemplificación,
clínica: casos clínicos: Grupos debate de oposición
ejemplo: lesiones del o aceptación y
plexo braquial y otros. dominio de fuentes.
20%
EVIDENCIA Este examen en línea Examen en línea
CONTENIDO aborda los contenidos
Examen en línea: 25% teóricos y disciplinares
de las sesiones
correspondientes.
EVIDENCIA DE El Grupo de estudiantes Rubrica
PRODUCTO sustentan mediante un Se evalúa el
- Producto académico Informe y una dominio temático,
Final: Exposición lo profundidad en el
relacionado a la relación análisis del trabajo
Informe Monográfico anatómica estructural encargado,
Nombre del Producto: que existe con la fundamentación de
relación anatómica infección del virus la terminología
estructural con la SARS-COV2. Por empleada
infección por el virus de grupos
SARS-COV2: 30%
EVIDENCIA Este examen en línea Examen en línea
CONTENIDO aborda los contenidos
Examen en línea 25% teóricos y disciplinares
de las sesiones
correspondientes
b. Sistema de calificación
Se evalúa a escala vigesimal, teniendo en cuenta evidencias de aprendizaje y sus respectivos
pesos detallados a continuación.
Evidencias de aprendizaje CÓDIGO PESO Fecha de presentación o Desarrollo
Foro de Debate y
FD 20% hasta la sesión 3
Argumentación

Evaluación en línea EL 25% Hasta la sesión 4

Producto académico final PAF 30% Hasta la sesión 7

Evaluación en línea 25% Hasta la sesión 8

EL

Fórmula:
Promedio Final PF
FD * 0.20 + EL * 0.25 + PAF* 0.30 + EL * 0.25 = PF

c. Examen de aplazados y sus condiciones:

El sistema de calificación es vigesimal, de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria once (11).
Cada evidencia de aprendizaje tiene su respectivo peso a nivel de porcentaje.
Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas. Cuando el promedio final (PF) tenga
una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se considerará como unidad sumándose al promedio.
Las faltas JUSTIFICADAS no exime al estudiante de la evaluación obtenida en el salón de clase ya que
en algunas actividades se requiere de la presencia del alumno (ejm: SEMINARIOS, POST TEST).
El examen de aplazado corresponde al estudiante con nota desaprobatoria del promedio final del curso
entre el rango de 8.5 y 10.4, para las modalidades de presencial y distancia. El examen de aplazados
comprenderá de 40 preguntas correspondiente a TODO EL CURSO, 10 preguntas por unidad y se tomará
en la semana 17. El examen de aplazado tendrá una nota máxima de 16 y se promediará con la nota final

VII.- REFERENCIAS

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
1. Latarjet, Michael. Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. 4ta edición. 2004.
2. Rouviére, Henri. Anatomía humana: Descrip va, topográfica y funcional. Editorial Elsevier.
11ava edición. 2005.
3. Neer, Frank H. Atlas de anatomía humana. Editorial Masson. 4ta edición. 2007.
4. Snell, Richard. Neuroanatomía Clínica. Editorial Panamericana. 6ta edición. 2007.
5. Guyton, Arthur. Tratado de Fisiología Médica. Editorial Elsevier. 13ava edición.
6. Di Fiore, Mariano. Atlas de Histología Normal. Editorial El Ateneo. 7ma edición. 2010.
7. Gartner, Leslie. Atlas en color de Histología. Editorial Médica Panamericana. 5ta edición.
2001.
8. Geneser, Finn. Histología. Editorial Médica Panamericana. 3era edición. 2009.
9. Moore, Keith. Embriología Clínica. Editorial Elsevier. 9na edición. 2013.
10. Sadler, T. W. Langman Embriología médica. Editorial Médica Panamericana. 10ma
edición. 2007.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
1. Duane E Haines. Principios de Neurociencia. Aplicaciones básicas y clínicas. Editorial
Elsevier. 4ta edición. 2014.
2. Barre , Kim. Ganong Fisiología Médica. Editorial Mc Graw Hill. 23ava edición. 2010
3. Tresguerres, Jesús. Fisiología Humana. Editorial Mc Graw Hill. 4ta edición. 2010.
4. Hansen, John. Neer. Anatomía de cabeza y cuello. Editorial Elservier. 2da edición. 2007.
5. Guzmán, Santos. Anatomía humana en casos clínicos. Editorial Panamericana. Primera
edición. 2011.
6. Sobota. Atlas de Anatomía Humana. Editorial Panamericana. 22ava edición. 2006.
7. Hall, John. Tratado de Fisiología Médica. Editorial Elsevier. 12ava edición. 2011.
8. Ross, Michael. Atlas de Histología Descrip va. Editorial Médica Panamericana. 6ta edición.
2012.
9. Eynard, Aldo. Histología y Embriología del ser humano. Editorial Médica Panamericana. 4ta
edición. 2008.
10. Gartner, LeslieP.;Hia , James L. Texto Atlas de Histología. Mc Graw-Hill. 6ta edición.
2013.
11. Larsen, William. Embriología humana. Editorial Elsevier. 3era edición. 2003.